下载文档原格式
最美教师典型事迹的标题1在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。
那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。
记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄;记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。
我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”。
让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。
“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做;有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊!她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。
最美教师典型事迹的标题2老师，您是辛勤的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小苗;您是好人，我就是被您帮助的孩子;您是刺骨的寒风，我就是迎风傲立的腊梅;您是……总之，在我成长的路上，需要您!还记得那次吗?我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。
当时，您一听到这个消息，整个脸的发白了，发了狂似的从教室里跑了出去，让一个老师来代课。
党员老师先进事迹材料标题第一篇_党员教师优秀事迹材料优秀青年教师事迹：青春在奉献中闪光武汉四初夏正香教育事业是太阳底下最光辉、最神圣的事业，我把生命中最灿烂的年华都献给了它。
我为此感到无比骄傲和自豪。
——摘自夏正香手记我XX年6月自华中科技大学数学系硕士研究生毕业后进入武汉四初工作。
在五年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师、优秀共产党员的标准要求自己，为了教好每一位学生，在教育教学过程中，我时刻以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书育人；从生疏到熟练，从模仿到创新，从新教师到教学骨干，无不见证我勤奋的工作态度和孜孜以求的工作作风。
‚做最努力的自己，成就最好的自己，让青春在三尺讲台上闪光‛是我对事业执着的追求！一、用真情化解，用执着改变在教育学生时，我一直坚持师者慈母心、没有爱就没有教育、爱学生是教师的天职，也是教师最可贵的职业感情。
我一直带平行班，所以相对来说‚问题学生‛比较普遍，面对弱智的佳佳、自虐的成成、厌学的朋朋、惹是生非的欣欣、上网成瘾的钟钟、脏话连篇的桥桥、孤僻自卑的乐乐，我凭借着专业的心理知识，用真情化解，用执着转变了一例例问题学生。
XX年，我满怀期望地迎来了我的第一届学生，进班的第一天，我发现一位头发卷曲，大大眼睛的孩子竟然在玩自己的唾液，随后两天，这位叫佳佳的学生把每天吃过的食品袋和奶茶杯都放在自己的桌子上，课桌俨然成为了垃圾场。
原来，佳佳是一名患有自闭症的弱智儿童，她的母亲也患有间歇性精神病，常年吃药。
在那样一种环境里长大的孩子，极度缺乏与外界的交流，她的想象力也很有限，言行举止仅与六七岁的孩子相近，所以同学们不愿和她在一块玩，佳佳也越发显得孤僻和无助。
当时，我看在眼里，疼在心中，暗下决心，一定要用爱心浇开这朵桃李之花，抚平佳佳内心的伤痛，教育她鼓起勇气，树立自信心，让她心中重新充满温暖的阳光。
我知道即使佳佳成不了白天鹅，但丑小鸭也应该有丑小鸭的精彩。
所以平时我主动找佳佳谈心，体育课时带她打羽毛球、乒乓球，社会实践课就把她带在身边，让她接触更多的人；周四周五下班较早，就帮她补课，和她一起制作蛋糕，利用课余时间给她讲故事、谈理想。
班主任事迹材料题目（精选5篇）班主任题目篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，使学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作是艰巨的、繁琐的，同时又是快乐的。
这一学年度，我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下, 在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩,因此我被评选上“县优秀班主任”。
下面，我就结合这一学年的班主任工作进行总结：一、注重干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。
所以班主任必须精心培养：第一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部在学生心中树立威信;第二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神。
出色的班干部能调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个班级积极向上。
二、注重管理好班级的纪律纪律是学习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。
第一、规范早读，午休的纪律。
早读：在老师来之前，听写词语，每天十个，由学习委员负责。
午休：安排学生复习功课，写作业，休息。
由指定的学生负责。
第二、力争在升旗，做早操中表现突出。
升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
每位学生都要佩戴红领巾。
早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
特教事迹材料标题
《特教事迹：用爱和耐心点亮每个孩子的心灵》
近年来，特殊教育在我国备受关注。
有一群教师，他们用自己的爱和耐心，点亮了许许多多特殊孩子的心灵，让他们在这个世界上找到了自己的位置。
李老师是一位特教老师，她教授的是一群智障孩子。
这些孩子在常规的学校教育中很难融入，在学习上也跟着其他孩子有很大的差距。
但是李老师并没有放弃他们，她用各种办法教导他们，耐心地一遍一遍地教导，经常加班熬夜备课。
最终，这群孩子在她的耐心呵护下有了很大的进步，成绩有了明显的提升。
另外一个故事是关于一位孤独症孩子的治疗。
张医生在治疗这个孩子时，始终没有放弃他。
她尝试各种不同的治疗方法，最终找到了适合这个孩子的治疗方案。
一年以后，这个孩子的症状有了很大的改善，张医生也被家长们誉为“孩子的天使”。
特殊教育的困难和挑战是存在的，但是更多的是希望和光明。
这些特教老师和医生们用他们的爱和耐心，点亮了每一个特殊孩子的心灵，让他们重新获得了对生活的信心和勇气。
他们的事迹鼓舞了更多的人，也让我们看到了特殊教育更广阔的前景。
愿特教事迹能够在更多的人心中得到认可和尊重，愿每一个特殊孩子都能够得到应有的关爱和教育。
优秀教师先进事迹材料题目第一篇：优秀教师先进事迹材料题目优秀教师先进事迹材料题目下面是聘才小编为您收集整理的优秀教师先进事迹材料题目，希望对您有所帮助。
十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师，优秀教师先进事迹材料。
他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
他就是南京三中数学组叶德武老师。
学高为师在知识结构上，他具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。
在他的学生时代，当他选择教师作为自己的职业时，他就很注意构建自己最佳的知识结构。
以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。
在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。
正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。
作为一个老教师，他在盱眙中学做了6年备课组长，在三中做了4年的备课组长。
做备课组长期间，他精心备课，资源共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。
成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。
在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。
在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新;在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。
带给学生知识的活力、方法的潜力。
在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成如下理论性的成果：02年12月论文《由高考题向量解法谈向量教学》获淮阴市高中组二等奖;04年6月论文《研究出彩欧拉公式的子命题及其应用》在《中学数学》杂志发表;06年6月论文《解析几何问题的向量解法》在《中学数学杂志》(高中)发表;06年12月论文《一类不等式的统一证法及推论》在《中学数学教学参考》发表;06年11月论文《谈转换思想的解题策略》获江苏省优秀论文奖;08年5月，教学案例《数学的教学核心，稚化教师思维，暴露思维过程教学过程及反思》获“南京市优秀教学案例三等奖”。
优秀教师事迹标题集锦
一、优秀教师事迹标题集锦
1、助学至上，师德四射——记陕西渭南市宝鸡中学陈启霞老师
2、无私奉献构建学生成长积极家园——番禺市东环中学魏小燕老师
3、传播温暖践行教育使命——上海市杨浦区江湾中学吴津老师
4、因材施教谱写成长之歌——浙江省宁波市秋涛中学罗曼娅老师
5、担当教育使命，带领学生走向未来——河南省新乡市牧野中学毛小燕老师
6、以德厚待铸就优质人生——安徽省宿州市叶集中学许先生老师
7、以真情深沉谱写师徒悠久篇章——山东省济南市历下第四中学林丽丽老师
8、教育改变命运，拥抱未来——甘肃省兰州市七里河中学王芳老师
9、传递爱心激发学生活力——河北省唐山市丰润中学康婷老师
10、激发学生潜能，创造学生精彩——贵州省安顺市第三中学刘桂芳老师。
- 1 -。
巾帼标兵先进事迹材料教师文章题目全文共3篇示例，供读者参考巾帼标兵先进事迹材料教师文章题目1我是xx中学的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但我在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
我组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
我xx年毕业于xx，分配到xx中学后从事数学教学，担任班主任管理班级事务。
在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。
练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。
我刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
我深感所学知识不足，便报考了安徽师范大学教育学院，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为先进班集体。
在班级管理中我特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。
我积极履行教师职责，言传身教，以身作则。
2.担任高中数学教学工作，所教学生在历次考试中成绩突出：我在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程。
我热爱教育工作，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。
在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，在近三年的教学中所教班级在考试中名次在同类学校名列前三名。
3.在特长生的辅导上：对于学生的发展的`问题，我提倡因材施教。
我在数学教学、学生学法指导、计算机辅助数学教学方面积累丰富经验并取得了一批成果。
优秀教师基本事迹材料题目
《优秀教师基本事迹材料》
近年来，我校一位教师黄老师凭借着严谨的学风和扎实的教学基本功赢得了学生和家长们的交口称赞。
以下是他的一些基本事迹：
首先，黄老师在教学中注重因材施教。
他在课堂上总是能够根据学生的个别特点和学习情况进行针对性的教学。
不同的学生，他会采用不同的教学方法和手段，让每一个孩子都能够在他的课堂上有所收获。
其次，黄老师注重激发学生的学习兴趣。
他善于利用生动有趣的教学案例和趣味性的教学方式引导学生深入思考，唤起他们对知识的求知欲和学习的热情。
在他的课堂上，学生们总是表现得非常积极投入。
此外，黄老师还注重学生的全面发展。
在教学中，他不仅关注学生的学业成绩，更加注重培养学生的综合素质。
他积极组织学生参与各种课外活动，提高他们的综合能力和社会适应能力。
在平时的学校管理中，黄老师也是一位认真负责的教师。
他能够积极响应学校的各项活动，热心投入到学生管理和教育工作之中，也积极主动配合学校领导和同事们的各项工作。
总的来说，黄老师凭借着自己的教学才华和敬业精神，成为了学生心目中的楷模和榜样。
他的基本事迹不仅是学校的骄傲，
也为全校教师树立了一个典范。
相信在未来的日子里，他会一如既往地热爱教育事业，为学生的成长和发展继续努力奉献。
优秀教师先进材料题目一、个人简介和职业热情：张华，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历，中学高级教师。
自2000年投身教育事业以来，张华老师在教育岗位上辛勤耕耘了二十个春秋，始终以饱满的热情和执着的信念，坚守在教育第一线。
他热爱教育事业，把全部精力都投入到教书育人工作中，坚信教育是民族振兴的基石，立志为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、师德修养和责任感：张华老师始终把师德师风建设放在首位，他认为教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质。
在教育教学工作中，他严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
他注重自身品行修养，以良好的师德风范感染和影响着一代又一代的学生。
张华老师具有很强的责任感，他深知自己肩负着为国家培养人才的重任，始终把学生的健康成长放在第一位。
在教学工作中，他严谨治学，精益求精，努力提高教育教学质量。
在班主任工作中，他关注每一个学生的成长，及时发现和解决学生的问题，为学生排忧解难。
他坚信，只有用心去做教育，才能为学生的终身发展奠定坚实基础。
张华老师的敬业精神和高度责任感赢得了广大师生的尊敬和爱戴，成为了一位受人敬重的优秀教师。
在今后的工作中，他将继续发挥自己的专长，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：张华老师在教学方法上不断进行创新和探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他在教学实践中大胆尝试，形成了一套独具特色的教学方法。
1. 情境教学法：张华老师根据学生的年龄特点和兴趣，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。
他善于运用故事、游戏、角色扮演等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
2. 探究式教学法：张华老师鼓励学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。
他在课堂上引导学生提出问题，通过小组讨论、实验操作等方式，让学生在探究过程中掌握知识，形成解决问题的能力。
优秀教师患癌事迹材料题目《教师的坚强》在我们身边，有许多优秀的教师，他们用自己坚守的信念和专业精神，培育了一代又一代的学生。
然而，有些优秀的教师不幸患上了癌症，他们也在病痛中展现了坚强与勇气。
在某高中，有一位名叫张老师的数学老师备受学生喜爱。
她教学严谨，为人和蔼，深受学生的尊重和爱戴。
然而，就在她事业正鼎盛的时候，却被确诊患上了晚期癌症。
对于这个突如其来的打击，张老师没有选择放弃，而是充满勇气地面对病魔，继续坚守在教育的岗位上。
即便在频繁的化疗和放疗之下，张老师从不因健康问题而影响到教学。
她把自己悲痛和病痛全部深藏在内心，只为了给学生一个如往常般的教学氛围。
虽然她的身体日渐虚弱，但她的教学热情却从未减退。
她用自己的言传身教，教会学生们坚韧不拔，勇往直前。
学生们为了感谢张老师对他们的教育之恩，纷纷组织了一场募捐活动，希望能够给她一些帮助。
然而张老师却坚决地拒绝了他们的好意，她说：“我的病不能治愈，但我的爱和教育理念却能在你们心中生根发芽，开枝散叶。
”她希望学生们能够珍惜现在，努力学习，活出精彩的人生。
在病魔的折磨下，张老师的健康状况越来越差。
最后一节课，她依然坚持走进了教室。
她站在讲台上，望着学生们，微笑着说：“无悔，因为你们值得。
”这一刻，学生们的眼里涌动着泪水，他们深深地感受到了这位优秀教师的爱与坚强。
张老师用她的一生诠释了教育的伟大。
她的坚韧与大爱，不仅感动了学生和同事，更激励了大家，让我们懂得了教育的真谛——无私奉献和不懈追求。
她的故事将激励我们在教育的路上奋力前行，做一个有担当的优秀教师。
教师事迹材料题目【篇一：最美教师事迹材料)】最美教师事迹材料我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。
在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。
现将我这五年来的工作总结如下：一、热爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。
“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。
现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研“腹有诗书气自华。
”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。
为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。
”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。
读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。
一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。
多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。
我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。
课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。
我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。
久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。
”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。
不过，在工作期间，我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
总之，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。
我在教育这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了学校、家长、同事的一致好评。
付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
【篇二：普通教师先进事迹材料】青春耗尽终无悔只为桃李竞芬芳普通教师先进事迹材料我叫李***，今年57岁，是归州镇航天希望小学的一名普通教师。
负责学校住读生的管理工作，学校给我任命的职务是“寝管组组长”。
今天有幸向大家汇报本人工作，深感荣幸。
首先应感谢党对我的培养和教育，感谢领导和同志们对我的厚爱，也感谢父母妻儿对我的理解和支持，我汇报的题目是“青春耗尽终无悔，只为桃李竞芬芳”。
身残志坚知足常乐心自安我的一生应该说既是不幸的又是幸运的，不幸的是幼年时期的一场大病让我落下终身残疾，一辈子踮着脚走路，一走一歪的十分吃力。
背重拿轻，翻山越岭，走村串户要比常人付出更多的艰辛和努力。
但我从不自卑，身残志不残，幸运的成为了一名光荣的人民教师。
“我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都只有一条宗旨，那就是教书育人。
”这是我第一次民转公未被推荐参加考试，教育组长找我谈话时，我所说的原话。
1980年，农村实行土地责任承包制，农村劳动力大量解放出来，兄弟们都劝我回家合伙开煤窑、做生意，还有好心人劝我学习开车，这些在当时都是挣钱的好行业，一天就能挣到相当于一月工资的两倍（当时每月民办教师工资只有一二十元）。
钱对当时清贫的教师来说，的确是诱人的，但我却坚。
我热心帮忙搬运；学校进货，帮忙下货我总是在前；电路不通，我主动去排除，还利用放学和周末时间为学校安装电表；其它诸如走线装灯换灯泡等是更不用说了。
可以说是“知道的主动做，领导安排的积极做”。
对待学校的各种工作，我从不认为自己是一个老年教师而有所怠慢。
从参加工作那天起，我就告诫自己一定要干一行爱一行专一行。
我们头顶上闪耀“人类灵魂工程师”的光环，那么我们的所作所为就不能辱没“教师”的称谓，要对得起党和人民的期望，不背叛自己的良心，不辜负一方百姓的重托。
工作不分贵贱，利益不论多少，凡领导安排的工作任务，我总是尽自己最大的努力力去完成。
与我工作过的领导都给了我这样的评价：“老李同志党性原则强，工作能力强，态度踏实，从不因工作的贵贱、利益的多少讨价还价，是一头老骥伏枥的‘黄牛’。
”诚挚在心拳拳爱心牵学子别看保育工作不起眼，其实也挺麻烦，而且责任重大。
学校保育生、住读生共有400多人。
虽然看似白天悠闲，可一到晚上，要维护纪律，则是忙得不亦乐乎。
下了晚自习，学生年龄小，爱说好动，嬉笑打闹，为防止意外事故发生，学生下了自习，我就开始转悠，不让学生在狭窄的寝室内追逐打闹；熄灯铃一响，我就拿着寝室日志开始逐一查寝，核实就寝情况，防止顽皮的学生趁机外出游逛；到了半夜，我还是一个“幽灵”，睡不着觉的学生，你得管教、劝说，为防止学生因掀被子而着凉，你得轻轻地给他们盖上；由于学生人小，晚上入厕困难，大部分在室内厕所入厕，清晨，我每天要将厕所冲洗拖擦一次，同时还要督促指导学生进行内务整理，并且每个寝室要检查，还要看看学生洗脸、刷牙、洗脚后水笼头是不是关好了。
我还得经常检查寝室的灯，路灯是否坏了，坏了的要及时更换。
特别是夜间，学生生病的处理，病轻的找点药喂一喂，病较重的得送医院看医生，病情严重的送医院后还得及时通知家长。
学生李方圆，父母残疾，家庭经济特别困难。
2007年11月27日夜间12点，该生突发高烧，呕吐不止。
寝室室长找到我，我顾不上自己的脚疾，背上他就急忙朝医院跑去。
我心里只有一个念头，“快点快点再快点，别因为我而贻误了孩子的病情”。
平时常人就要走十五分钟的路，那天我仅用了九分钟。
到医院后，医生为他测量体温，“咳，42℃，马上住院，先交两百元押金。
”我一听，急了，摸摸身上仅有的一百五十元钱，央求医生：“医生，我是孩子的老师，我出来匆忙，先交一百五十元，您帮孩子先看病，别因此而耽误了孩子的治疗。
差的钱明早我一定送过来，好吗？”医生看着我一脸着急像，说：“您这么大岁数，深夜还送学生来看病。
就凭您这种爱生如子的精神，我相信你。
”医生开好药，为学生挂上点滴，由于一时无法通知家长，我只好在学生身边整夜陪护。
后来家长来到学校，掏出身上仅有的五十元钱，对我说：“太谢谢您了，我的孩子这回可多亏您了！您看我现在只有五十元钱，先给您，以后我再想办法还您，好不好？” 我把钱退还给他：“这些钱你还是拿去给孩子买点东西补补身子，我的钱就算了。
”家长听完我的话，眼泪叭叭直掉，紧紧拉着我的手，哽咽地说：“谢谢李老师，我们一定不会忘记您的大恩大德！”我的工作得到了学校领导及家长的一致好评。
我用真心照顾学生，用真爱滋润学生，学生家长们常说：“李家顺老师比我们做父母还要细心，学生放在学校，有他的照顾，我们放心!”无愧于心无私奉献写春秋1986年6月，女儿患急性阑尾炎，当时正是毕业班紧张的复习时期。
早晨我让孩子吃了止痛片，没有时间观察，就上课去了。
放学时，女儿实在难忍，哭着说：“爸爸，我实在支持不住了。
