【整理】中考半命题作文的补题xiaoshenxiugai

半命题补题方法
你看啊，这半命题就像是个半拉子工程，得靠你自己去添砖
加瓦。

首先呢，你得读懂了题意，别整岔劈了。

比如说，“我的
_____生活”，你得先琢磨琢磨，这生活里啥最重要？快乐啊、学
习啊、还是跟小伙伴们一起玩耍啊？你得找个自己最有感触的点，往里头填。

然后呢，你得琢磨琢磨这词儿得新颖点儿，别老一套。

比如说，“我的幸福生活”，这也太大众化了，你得整点独特的，比如“我的‘二’货生活”，哈哈，一下子就把人给逗乐了，多有意思啊！
再一个，你还得注意这词儿得跟你自己沾边儿，别整些不沾
边儿的。

比如说，“我的宇航员生活”，你要是没上过天，你写啥
写啊？咱得实事求是，对吧？
还有啊，你得注意这词儿得能展开来写，别整些一句话就说
完的。

比如说，“我的吃饭生活”，你除了写吃饭还能写啥？你得
找个能挖出点故事来的词儿，比如“我的‘吃货’成长记”，这样你就
能写写你是怎么从一个小吃货变成一个大吃货的了，多有意思啊！
总而言之呢，这半命题补题啊，就像是个填空题，你得填得
既准确又有趣，才能让人眼前一亮，给你打个高分儿！所以啊，
大家伙儿可得好好琢磨琢磨，别到时候整出啥笑话儿来，哈哈！。

写作方法｜半命题作文的“补题”技巧半命题作文向前走半步，就是命题作文。

这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的'补题'技巧。

把题目'补'好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。

半命题作文的补题，有四种表现形式。

1、点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。

它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。

【例如】文题'在____影响下'可补写为'在父亲的影响下'、'在同桌的影响下'。

补写后的文题是一个宽题，为什么有'影响'，'影响'下的'我'怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。

2、突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。

【例如】文题'我这个____迷'，填充后的文题可为'我这个象棋迷'、'我这个足球迷'、'我这个电脑迷'、'我这个数学迷'、'我这个航模迷'等。

作者必须通过写'象棋'、'足球'、'电脑'、'数学'、'航模'来表现自己的'迷'，来表现文章的主题。

3、立意角度式补题此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。

【例如】文题'我生活在____'，完成题目后可写为'我生活在春天里'、'我生活在关爱之中'、'我生活在向往之中'等等，这'春天'、这'关爱'、这'向往'就是作者所要表现的主要内容。

浅谈半命题作文补题技巧半命题作文既有必要的限制，又有适度的开放，避免了试题的单一指向，便于考生充分体现才情，张扬个性。

那么，如何才能补充出一个有特色的题目的？我们能够采取以下方法：1、具体事物补题法：把故事中的某个关键物体，或主人公身体的某个部位、动作、神态等，加以集中描写或延伸放大，以此来表现人物的精神品质，表达作者的思想情感或抽象的道理。

这种方式能以小见大，使得人物形象丰满，情节更具体生动。

如《生命因奶茶而美丽》、《牛肉面中的爱》、《忘不了那双手》，这些题目中补充的部分都很具体，真实可感。

2、特定情景补题法：用简洁凝练的语言（动宾短语）概括出文章的重要情节，从而设定一种情景，如《那时，我推开了那扇门》、《我很想站起来回答》、《试着多跑十米》，这样题目极易勾起读者探究事件来龙去脉的兴趣，给读者遐想的空间，引发人们丰富的联想。

3、使用修辞补题法：使用比喻、拟人等修辞手法，能够化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味。

同时能透示自己的文气，增强作文的美感。

如《这里有阳光》：用“阳光”比喻爱、温暖；《那时，我破茧成蝶》：用“破茧成蝶”比喻走出困境，重获新生；《试着跟宽容约会》：其中“约会”一词将宽容比作了一个人。

4、借助名人补题法：抓住名人身上的突出特点，用人物的名字来代指某种精神品质，这样的题目能够彰显你的文化底蕴，增强文采美，从而打响你作文的名气。

如《雷锋就在身边》：“雷锋”代表着助人为乐；《一路与保尔同行》：“保尔”代表着坚强；《成长少不了匡衡》：“匡衡”代表着勤奋。

5、巧妙组合补题法：常见的有中英结合，如《生活中少不了love》；文白夹杂，如《那天，我很乐哉》；语数混搭，如《120分的背后》；字符融合，如《我最需要？》。

这样的标题，形式活泼，新颖别致，具有幽默色彩，往往会给人带来一种阅读的轻松感。

但要注意的是，引用的英文、文言词汇一定要是大家比较熟悉的。

6、逆向思维补题法：让文题一反常规，追求陌生效果，以怪生悬，以吊起读者的阅读胃口，使读者产生新鲜感，最终产生共鸣。

半命题作文补题技巧及训练半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和敏捷性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的力量。

以下第一我为大家整理了半命题作文补题技巧及训练相关方法，供大家参考!半命题作文补题技巧技巧一、详细事物拟题法。

这种以详细事物入题的方式可以以小见大，使选材新奇详细。

如上面提到的半命题作文《难忘的》，可填上"一条红丝带'，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕;《当我面时候》，可填上"那片绿叶'，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上"那座荒山'，呼吁绿化荒山，爱惜家园，加强环境爱护。

此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个暖和的家》、《查找爱的猪》等，均为详细事物拟题法。

技巧二、抽象事物拟题法。

这种拟题方式是化详细为抽象，便于抒写自己内心简单的情感。

以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，放开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对他*的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。

《感悟》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧急、劳碌的"冲刺阶段'的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写布满勃勃生气的春的乐章。

此外，像《查找心灵的伊甸园》、《查找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。

技巧三、特定情景拟题法。

这种拟题方式新奇别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。

如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的"好同学'》、《当我面对心灵的选择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参与中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采纳的便是此种拟题法。

前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若肯定要选"胜利'或"失败'的作文材料，采纳特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的"58分'的时候》等，便会获得另外一种奇异的效果。

中考作文半命题如何补题7篇中考作文半命题如何补题7篇大家都写过作文,确定都很熟识吧。

对于作文的书写要求，作为一名同学，应当了解作文都有哪些书写留意事项。

下面是由我给大家带来的中考作文半命题如何补题7篇，让我们一起来看看！中考作文半命题如何补题（篇1）“成长是一份无限的喜悦。

”我在说这句话的时候，是带着满脸的微笑的。

总是让人有种很特殊的感觉，这感觉说不出的奇异，成长给予我们自身体、精神、心灵上有了极大的转变。

记忆中曾经大哭大笑过，成长是天赐予的无价宝贝，过了一年，我的成长就会多一份喜悦，回想以前的我跟现在的我不大一样，现在的我懂事了、不让人为我操劳了，也不会做愚蠢的事情了，为此我欣喜落泪，为自己骄傲。

过去的一切、都是成长的脚印，现在是崭新的成长，面对这崭新的成长脚印。

我又该如何去面对呢？一切随着时间成长吧，信任自己的将来是靠现在的成长而得到的幸福。

每当想起童年的愚蠢的事，我是觉得那么的可悲、那么的可笑，由于我在每件愚蠢或正经的事中收获了点点滴滴，积累着这份阅历，来提示自己，让自己每时每刻都要记住，没苦那来的收获，人生是奇妙的，加油努力吧！信任每个人都有不同的成长，都是那么的苦中带乐，尝过苦才懂什么叫成长，我的成长虽然很糟糕，不过我已经努力了、努力让自己变更好，成长脚印里，你学会的，获得的，都靠你自己得来的，那是一份无价之宝，用任何东西都是换取不了的，它已经是世上独一无而的，专署于我们个人的。

我站在成长的脚印里，已经看到了，那无限的喜悦，甜美的幸福，看到了将来的一片，回想过去的往事，嘴角露出了一丝丝的微笑、让我明白不经风雨，怎成长这句话的话意。

中考作文半命题如何补题（篇2）成长，就是一个人从嗷嗷待哺的小婴儿渐渐长大的过程。

变化就像一颗无色的水晶球被涂上了绚丽绚烂的颜色。

我小时候是很单纯的，单纯得如同一张白纸。

这是我学翻身时的一张照片。

照片上的我看似遇到了困难，一双小手摇摆着，小脚翘起来在空中胡乱踢着。

半命题作文补题技巧
写作是一项重要的能力，而半命题作文更是考验学生的写作水
平和思维能力。

半命题作文是指给出一个主题或者一个观点，要求
学生在此基础上进行发挥，表达自己的观点和看法。

那么在写半命
题作文时，我们应该如何进行补题呢？下面就来谈谈我的一些看法
和技巧。

首先，我们要明确半命题作文的主题或者观点。

在写作之前，
我们要仔细阅读题目，理解题目所要表达的意思。

只有明确了主题
或者观点，我们才能有的放矢，写出一篇有深度的作文。

其次，我们要进行思路的拓展。

在明确了主题或者观点之后，
我们可以从多个角度进行思考，拓展思路。

比如，我们可以从历史、现实、个人经历等方面进行思考，找出相关的素材和论据。

只有思
路拓展了，我们才能写出一篇内容丰富、观点独到的作文。

再次，我们要进行材料的积累。

在写作之前，我们可以通过阅
读书籍、报纸、杂志等途径，积累相关的材料。

这些材料可以为我
们的写作提供丰富的素材和论据，使我们的作文更加有说服力和可
信度。

最后，我们要注重语言的表达。

在写作时，我们要注重语言的准确性和表达能力。

我们要用简洁、明了的语言，将自己的观点和想法清晰地表达出来。

只有语言表达得当，我们的作文才能更具有吸引力和说服力。

综上所述，写半命题作文时，我们要明确主题或者观点，进行思路的拓展，积累相关的材料，注重语言的表达。

只有这样，我们才能写出一篇内容丰富、观点独到的作文。

希望同学们在写作时，能够运用这些技巧，写出更加优秀的作文。

语文作文半命题的补题技巧写作是语文学习中非常重要的一部分，而半命题作文通常是命题作文和自由作文的结合。

半命题作文要求结合所给的提示，进行适当的发挥。

下面，我将分享一些半命题作文的补题技巧，希望对你的写作有所帮助。

一、审题要准确首先，在补题之前，我们需要准确地理解所给的提示。

仔细阅读题目，并理解其中的要求。

在审题的过程中，可以划重点、圈关键词，帮助自己更好地理解题意。

二、确定文体和主题在理解题目之后，需要确定所要写的文体和主题。

一般来说，半命题作文的文体可能有议论文、记叙文、说明文等。

根据题目的要求，决定写作的文体，从而明确写作的目标和方向。

同时，也需要确定作文的主题，即围绕哪个方面进行发挥。

三、发散思维在确定了文体和主题之后，可以通过发散思维，进行相关的想象和联想，拓展写作的内容和观点。

可以从如下几个方面展开思考：1. 给予提示更深层次的解释或延伸。

2. 借助提示展开想象，写出与提示相关的故事或情景。

3. 从各个角度思考所给提示的影响和意义，进行适当的分析和归纳。

4. 将提示与自己的经历、观点或知识结合起来，写出具有个人色彩的文章。

通过发散思维，可以在所给提示的基础上进行发挥，使文章更加丰富多样，展示更深入的思考和创造力。

四、提取关键词在发散思维的过程中，可以提取一些关键词，这些关键词可以帮助我们梳理思路，更好地组织和展开文章的内容。

可以根据关键词进行分类，分段展开论述，或者作为文章的主题句，在不同段落中进行串联。

五、合理组织文章结构一篇好的文章需要有一个清晰的结构，逻辑严密，思路流畅。

在写半命题作文时，也需要合理组织文章的结构。

可以按照时间、空间等顺序进行展开，或者按照事物的发展演变过程进行叙述，或者按照列举、对比、分析等方式进行论述。

在组织结构时，还可以采用开头引入、主体论证和结尾总结的方式。

开头引入部分可以用一个有吸引力的引语、引故事、引问题等方式引起读者的注意，激发阅读兴趣。

主体论证部分可以根据所确定的主题和观点进行展开，进行论述和说明。

半命题作文的补题原则和补题技巧
补题原则：
1. 理解原题意图：仔细阅读原题，理解出题人所期望探讨的话题和要求的内容。

2. 确定补题角度：基于原题的意图，从不同的角度思考，确定一个新的主题或观点。

3. 扩展思考：对所确定的主题或观点进行深入思考和研究，提供详细的论述和论据。

4. 适应原题要求：补题内容和原题联系紧密，以满足原题所要求的特定要点和要求。

5. 清晰结构：明确补题的论点和论据，并采用合适的结构和段落进行组织。

补题技巧：
1. 分析关键词：具体分析原题中的关键词，思考可能展开的子话题或相关联的议题。

2. 查找引发思考的话题：搜索与原题相关的新闻、社会事件、学术研究等，寻找能够拓展原题的新素材或观点。

3. 利用个人经验或观察：运用自身的经验、观察和生活感悟，将个人的见解与原题进行联系，形成新的补题思路。

4. 对比和对立分析：分析原题中的对比或对立关系，寻找补题的可能方向，例如正反观点的讨论或比较不同情况下的解决办法。

5. 利用扩展思维：运用联想、类比和推理等思维方式，将原题从不同维度进行拓展和延伸，开展更全面和深入的讨论。

中考半命题作文的补题技巧【知识梳理】一、审题技巧：1、要充分吸取题中的隐含信息。

要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。

首先，要根据语言标志准确定位作文的文体，很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，如《我的一次经历》应该是叙事性的记叙文，《，我最亲的人》（父亲、母亲、老师等）应该是写人的记叙文，《的启示》则适合写议论文。

从题材选择看，今年的题目更适合写成长励志类的，不适宜写表达情感类的文章。

具体来说，《________正当时》便于表现初三同学在精神风貌上，心灵蜕变上，意志、品质的砥砺上的自我发现、直到自我超越。

实际上，这个题目更像是2012年中考作文题目《少年风采》的变式作文题目。

对于2012年作文题目有过思考的同学，《________正当时》并没有难到无话可说、无事可写的程度。

其次，要关注题目中隐含的中心提示，如《生活需要》一题，提示语中“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键，这正是作文的重心所在，抓住这个重心选材立意，作文就不会偏题。

第三，要注意选词补题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样，则暗示你可用提供的词语，也可自选词语。

同样是《生活需要》一题，要求“横线上可填上适当的词语（如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）”，括号内用不完全例举的方式提供选择指向，我们可以超出题目列举的范围；如果它的要求是“从中选取恰当的词语填入横线”，我们就不能超出其给定的范围了。

填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息，力求使填好的题目稳妥而恰当。

2、要尽力调动自己的生活积累。

半命题作文补题方法
“哎呀，这半命题作文可太难补题了！”我忍不住抱怨道。

记得有一次，老师在课堂上布置了一篇半命题作文，题目是《我最____的一件事》。

我当时就傻眼了，这空格里可以填的词太多了呀，我该选哪个呢？
我和同桌开始讨论起来。

我皱着眉头说：“填‘难忘’怎么样？”同桌摇摇头：“太普通啦，好多人都会这么填。

”我又想了想：“那‘开心’呢？”同桌还是不太满意：“也没啥新意呀。

”就在我们纠结的时候，前桌转过头来，笑嘻嘻地说：“你们干嘛不填个‘奇葩’呀，多有意思！”我白了他一眼：“那不成搞笑作文啦！”
回到家，我还是没什么头绪，就跑去问妈妈。

妈妈正在厨房做饭，她一边切菜一边说：“你可以想想你记忆最深刻的事情呀，或者对你影响最大的事情。

”我若有所思地点点头，在客厅里走来走去。

突然，我看到了书架上的一本相册，那是我们一家人出去旅游的照片。

我灵机一动，对啊，那次旅游有好多难忘的瞬间呢！我赶紧跑到房间，拿起笔，在作文本上写下了《我最怀念的一件事》。

写着写着，我仿佛又回到了那次旅游中，阳光洒在身上暖暖的，我们一家人开心地笑着、闹着。

那一刻，我感受到了亲情的温暖和珍贵。

通过这次经历，我也总结出了一些半命题作文补题的方法。

首先，要认真审题，理解题目中的关键词和要求。

然后，可以从自己的生活经历、兴趣爱好、情感体验等方面入手，选择一个独特而又有意义的词语来补题。

就像我选择“怀念”，既不常见，又能很好地表达我对那次旅游的情感。

其实，半命题作文补题就像是给自己的文章找一个最合适的“帽子”，只有“帽子”合适了，文章才能出彩呀！你们觉得呢？。