节电节水主题班会

教案名称：初中节水节电班会
年级：八年级
学科：道德与法治
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解节水节电的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好的用水用电习惯，提高资源利用率。

3. 增强学生的团队合作意识，提高实践操作能力。

教学内容：
1. 节水节电的意义
2. 节水节电的方法与技巧
3. 实践活动：设计节水节电标语
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师播放PPT，展示一些浪费水、电的现象。

2. 学生谈感受，引出节水节电的重要性。

二、自主学习（5分钟）
1. 学生阅读教材，了解节水节电的意义。

2. 学生分享自己的节水节电方法与技巧。

三、课堂讲解（10分钟）
1. 教师讲解节水节电的方法与技巧，如关闭水龙头、使用节能灯具等。

2. 学生跟随教师一起学习，并提问解答。

四、实践活动（10分钟）
1. 学生分组，每组设计一条节水节电标语。

2. 各组展示自己的标语，其他组进行评价。

五、总结反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结节水节电的重要性。

2. 学生分享自己的收获与感悟。

教学评价：
1. 学生对节水节电知识的掌握程度。

2. 学生实践操作的能力。

3. 学生团队合作的情况。

节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会第1篇一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责.可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重.因此我班开展了节约能源,从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面.二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少).四、班会过程:1．班长宣布:节约能源,从我家开始主题班会现在开始.2．班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.同学:《能源危机迫在眉睫》4．学生发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多.②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水.③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了.④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电.⑤我们家的冰箱很费电.⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了.⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电.5．学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?(0．512亿365天＝2190亿度)班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯.②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用.③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电.④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走.⑤开空调时把门窗关严.⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头.⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电.⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所.6.小明同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)7.班主任总结:首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始.我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报.8.班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!节粮节水节电主题班会第2篇活动目标：1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。

《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。

2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。

3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。

2. 难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。

三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。

2. 展开：（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。

（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。

（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。

3. 深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。

4. 总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。

四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。

2. 使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。

2. 作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。

《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。

2. 能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。

3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。

《节粮节水节电》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到粮食、水资源和电能的重要性，意识到节约的必要性。

3. 学会在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。

二、教学重点1. 节粮、节水、节电的意义和方法。

2. 如何在日常生活中实践节约行动。

三、教学难点1. 如何让学生真正意识到节粮、节水、节电的重要性。

2. 如何在日常生活中坚持实践节约行动。

四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 小组讨论材料五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍节粮、节水、节电的重要性。

b. 学生分享对节约资源的看法和经验。

2. 学习环节（10分钟）a. 观看节粮、节水、节电的宣传片或图片。

b. 教师讲解节粮、节水、节电的方法和技巧。

c. 学生互动讨论，分享自己的节约行动。

3. 小组讨论（10分钟）a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。

b. 各小组汇报讨论成果，其他小组给予评价和建议。

4. 实践环节（15分钟）a. 教师引导学生制定个人的节约计划，如节粮、节水、节电的具体行动。

b. 学生分享自己的节约计划，并鼓励彼此坚持实践。

5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获，强调节粮、节水、节电的重要性。

b. 学生分享自己的感悟和决心，如何在日常生活中坚持实践节约行动。

六、教学延伸（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于节粮、节水、节电的主题活动，如宣传海报、短片、公益广告等。

2. 各小组展示自己的作品，其他小组给出评价和建议。

3. 教师总结学生的创意和表现，鼓励他们在日常生活中发挥积极作用，推广节约理念。

七、课后作业（课后自主完成）1. 制定一个星期的节约计划，包括节粮、节水、节电的具体行动。

2. 记录自己在实践节约行动过程中的心得体会，以便在下一节班会课上分享。

八、教学反思（教师课后反思）1. 本次班会教学目标的达成情况。

2. 学生对节粮、节水、节电的认识和实践程度。

节粮节水节电主题班会教案5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

下面是小编给大家整理的节粮节水节电主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!节粮节水节电主题班会教案1班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。

2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。

3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。

课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。

班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?生：不能。

这节课我们的内容就与水有着密切的关系。

揭示主题：珍惜水资源。

水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。

2、播放课件：有关水现状的资料和图片。

师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。

它的表面70%的是水。

但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。

据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。

中国属于“水资源紧缺国家”。

人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。

因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。

此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?生1：有很多人喝水，水被喝光了。

生2：生活中有浪费水的现象。

生3：水是有限的，我们要节约用水。

生1：此时，我心里很难受。

节水节电主题班会教案一、教学目标1、让学生了解水资源和电能的宝贵，以及节约用水用电的重要性。

2、引导学生掌握一些节约用水用电的方法和技巧。

3、培养学生养成节约用水用电的良好习惯，增强学生的环保意识和社会责任感。

二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到水和电资源的有限性和珍贵性。

（2）教授学生切实可行的节水节电方法。

2、难点（1）如何让学生将节水节电的意识转化为实际行动，并长期坚持。

（2）培养学生在日常生活中主动关注并宣传节水节电的习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集有关水资源和电能短缺的图片、数据和案例。

2、制作多媒体课件，包括相关的图片、视频等。

3、准备一些节水节电的标识和道具。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于干旱地区缺水和停电地区生活不便的视频，引起学生的关注和思考。

2、提问学生观看后的感受，引导学生意识到水和电对我们生活的重要性。

（二）知识讲解（15 分钟）1、用图片和数据展示地球上水资源的分布情况，以及我国水资源的现状，让学生了解水资源的稀缺性。

2、讲解电的产生和输送过程，以及电力供应面临的挑战，如能源消耗和电网压力等。

（三）小组讨论（15 分钟）1、将学生分成小组，讨论在日常生活中见到的浪费水和电的现象。

2、每个小组推选一名代表，汇报讨论结果。

（四）节水节电方法介绍（15 分钟）1、展示一些节水节电的小窍门，如：节水：随手关闭水龙头，用洗菜水浇花、冲厕所，缩短洗澡时间等。

节电：离开房间随手关灯，合理使用空调、电扇，减少电器待机时间等。

2、请学生分享自己知道的节水节电方法。

（五）案例分析（10 分钟）1、讲述一些成功的节水节电案例，如某个学校或社区通过采取一系列措施，大大降低了水电消耗。

2、分析这些案例中的有效措施和值得借鉴的经验。

（六）实践活动（10 分钟）1、组织学生在教室里进行一次简单的节水节电检查，如查看水龙头是否关紧，电器是否待机等。

节水节电主题班会方案一、活动目标本次班会的目标是提高学生节水节电意识，培养学生节约使用水电的好习惯，以保护环境和可持续发展为理念。

二、活动准备1. 确定主题：节水节电2. 设定时间：选定一个班会时间，确保所有学生都能参与3. 筹备材料：准备班会用品，如PPT、海报、小册子等4. 安排班会流程和活动内容5. 召集相关人员，如班长、助教等参与组织和推动活动三、活动流程1. 活动开场（5分钟）(1) 主持人向全班简要介绍活动目标和流程。

(2) 介绍水电的重要性及节约的意义。

2. 环保知识讲座（15分钟）(1) 设计PPT，介绍水电的产生和使用情况。

(2) 介绍水电资源的有限性，以及由于不合理使用而造成的环境问题。

(3) 引导学生了解如何节约水电，并提供相关案例和方法。

3. 互动游戏-"节水有道，节电有招"（15分钟）(1) 将学生分成小组，每组选出一名代表上台。

(2) 准备一些与节水节电相关的问题，由代表们回答。

(3) 根据答题情况给予相应的奖励，以激发学生的参与积极性。

4. 学生分享（15分钟）(1) 先由一些学生分享自己在日常生活中如何节约水电的经验和方法。

(2) 组织学生小组，让每个小组设计一个海报或小册子，向班级展示他们的节约水电理念和方法。

鼓励学生在设计中融入自己的创意。

5. 角色扮演-"节约水电从我做起"（10分钟）(1) 选定一组学生来进行角色扮演，扮演家庭成员在家中如何节约水电的情景。

(2) 角色扮演结束后，让其他学生给出评价和改进建议。

6. 视频播放-"用电用水小贴士"（15分钟）(1) 选择一些有趣的视频，介绍一些节约水电的小贴士。

(2) 视频播放完毕后，让学生进行讨论，分享自己对这些小贴士的理解和感受。

7. 总结发言（10分钟）(1) 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和活动内容。

(2) 强调学生们的责任和义务，呼吁他们在日常生活中继续节约使用水电，保护环境。

第一篇：“节水节电从我做起”主题班会“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会评比活动方案各部、各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环。

珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。

随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。

尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。

结合三月份文明诚信主题教育活动，通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。

对学生进行一次文明诚信教育。

二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。

上报时间为3月15日前。

上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。

三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。

四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。

学工处2013年3月4日第二篇：明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环，粮食生命的支柱。

珍惜水源，节约用电，节约粮食是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。

随着学校的发展，用水用电用粮量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张，人为浪费比较严重。

尽管如此，我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电粮资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，节约粮食保证学校可持续发展。

结合10月份文明诚信主题教育活动，通过开展以节水节电节粮从我做起为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：一、各班级在本周安排班级开展一次节水节电从我做起为主题的班会课活动。

节水节电主题班会策划案我们国家虽然地大物博，但是由于近几年过度浪费，造成了资源紧缺。

我们作为祖国的未来，更加应当知道节省。

节水节电主题班会策划案怎么写?这里给大家分享一些关于节水节电主题班会策划案，期望能帮到各位。

节水节电主题班会策划案1活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节省用电的意识和习惯，掌控一些节省用电的诀窍，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。

活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全部学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情形。

由班长和团支书负责计录并运算本班教室内从早上上学到放学全部一天的用电情形。

活动进程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必须品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。

但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的庞大消耗。

你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情形，包括相应时段所用电器和用电量数据。

我们家里的电器有哪些?请同学罗列。

我们发觉每时每刻我们都在用电。

二、由班长汇报教室一天的用电情形。

我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)全部学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。

主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节省用电》(轻音乐，A走上舞台)。

20____年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单孤寂的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热烈热烈。