节电节水主题班会

教案名称：初中节水节电班会
年级：八年级
学科：道德与法治
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解节水节电的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好的用水用电习惯，提高资源利用率。

3. 增强学生的团队合作意识，提高实践操作能力。

教学内容：
1. 节水节电的意义
2. 节水节电的方法与技巧
3. 实践活动：设计节水节电标语
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师播放PPT，展示一些浪费水、电的现象。

2. 学生谈感受，引出节水节电的重要性。

二、自主学习（5分钟）
1. 学生阅读教材，了解节水节电的意义。

2. 学生分享自己的节水节电方法与技巧。

三、课堂讲解（10分钟）
1. 教师讲解节水节电的方法与技巧，如关闭水龙头、使用节能灯具等。

2. 学生跟随教师一起学习，并提问解答。

四、实践活动（10分钟）
1. 学生分组，每组设计一条节水节电标语。

2. 各组展示自己的标语，其他组进行评价。

五、总结反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结节水节电的重要性。

2. 学生分享自己的收获与感悟。

教学评价：
1. 学生对节水节电知识的掌握程度。

2. 学生实践操作的能力。

3. 学生团队合作的情况。

节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会第1篇一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责.可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重.因此我班开展了节约能源,从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面.二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少).四、班会过程:1．班长宣布:节约能源,从我家开始主题班会现在开始.2．班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.同学:《能源危机迫在眉睫》4．学生发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多.②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水.③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了.④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电.⑤我们家的冰箱很费电.⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了.⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电.5．学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?(0．512亿365天＝2190亿度)班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯.②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用.③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电.④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走.⑤开空调时把门窗关严.⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头.⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电.⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所.6.小明同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)7.班主任总结:首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始.我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报.8.班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!节粮节水节电主题班会第2篇活动目标：1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。

《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。

2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。

3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。

2. 难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。

三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。

2. 展开：（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。

（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。

（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。

3. 深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。

4. 总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。

四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。

2. 使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。

2. 作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。

《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。

2. 能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。

3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。

《节粮节水节电》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到粮食、水资源和电能的重要性，意识到节约的必要性。

3. 学会在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。

二、教学重点1. 节粮、节水、节电的意义和方法。

2. 如何在日常生活中实践节约行动。

三、教学难点1. 如何让学生真正意识到节粮、节水、节电的重要性。

2. 如何在日常生活中坚持实践节约行动。

四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 小组讨论材料五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍节粮、节水、节电的重要性。

b. 学生分享对节约资源的看法和经验。

2. 学习环节（10分钟）a. 观看节粮、节水、节电的宣传片或图片。

b. 教师讲解节粮、节水、节电的方法和技巧。

c. 学生互动讨论，分享自己的节约行动。

3. 小组讨论（10分钟）a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。

b. 各小组汇报讨论成果，其他小组给予评价和建议。

4. 实践环节（15分钟）a. 教师引导学生制定个人的节约计划，如节粮、节水、节电的具体行动。

b. 学生分享自己的节约计划，并鼓励彼此坚持实践。

5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获，强调节粮、节水、节电的重要性。

b. 学生分享自己的感悟和决心，如何在日常生活中坚持实践节约行动。

六、教学延伸（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于节粮、节水、节电的主题活动，如宣传海报、短片、公益广告等。

2. 各小组展示自己的作品，其他小组给出评价和建议。

3. 教师总结学生的创意和表现，鼓励他们在日常生活中发挥积极作用，推广节约理念。

七、课后作业（课后自主完成）1. 制定一个星期的节约计划，包括节粮、节水、节电的具体行动。

2. 记录自己在实践节约行动过程中的心得体会，以便在下一节班会课上分享。

八、教学反思（教师课后反思）1. 本次班会教学目标的达成情况。

2. 学生对节粮、节水、节电的认识和实践程度。

节粮节水节电主题班会教案5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

下面是小编给大家整理的节粮节水节电主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!节粮节水节电主题班会教案1班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。

2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。

3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。

课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。

班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?生：不能。

这节课我们的内容就与水有着密切的关系。

揭示主题：珍惜水资源。

水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。

2、播放课件：有关水现状的资料和图片。

师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。

它的表面70%的是水。

但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。

据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。

中国属于“水资源紧缺国家”。

人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。

因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。

此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?生1：有很多人喝水，水被喝光了。

生2：生活中有浪费水的现象。

生3：水是有限的，我们要节约用水。

生1：此时，我心里很难受。

节水节电主题班会教案一、教学目标1、让学生了解水资源和电能的宝贵，以及节约用水用电的重要性。

2、引导学生掌握一些节约用水用电的方法和技巧。

3、培养学生养成节约用水用电的良好习惯，增强学生的环保意识和社会责任感。

二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到水和电资源的有限性和珍贵性。

（2）教授学生切实可行的节水节电方法。

2、难点（1）如何让学生将节水节电的意识转化为实际行动，并长期坚持。

（2）培养学生在日常生活中主动关注并宣传节水节电的习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集有关水资源和电能短缺的图片、数据和案例。

2、制作多媒体课件，包括相关的图片、视频等。

3、准备一些节水节电的标识和道具。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于干旱地区缺水和停电地区生活不便的视频，引起学生的关注和思考。

2、提问学生观看后的感受，引导学生意识到水和电对我们生活的重要性。

（二）知识讲解（15 分钟）1、用图片和数据展示地球上水资源的分布情况，以及我国水资源的现状，让学生了解水资源的稀缺性。

2、讲解电的产生和输送过程，以及电力供应面临的挑战，如能源消耗和电网压力等。

（三）小组讨论（15 分钟）1、将学生分成小组，讨论在日常生活中见到的浪费水和电的现象。

2、每个小组推选一名代表，汇报讨论结果。

（四）节水节电方法介绍（15 分钟）1、展示一些节水节电的小窍门，如：节水：随手关闭水龙头，用洗菜水浇花、冲厕所，缩短洗澡时间等。

节电：离开房间随手关灯，合理使用空调、电扇，减少电器待机时间等。

2、请学生分享自己知道的节水节电方法。

（五）案例分析（10 分钟）1、讲述一些成功的节水节电案例，如某个学校或社区通过采取一系列措施，大大降低了水电消耗。

2、分析这些案例中的有效措施和值得借鉴的经验。

（六）实践活动（10 分钟）1、组织学生在教室里进行一次简单的节水节电检查，如查看水龙头是否关紧，电器是否待机等。

节水节电主题班会方案一、活动目标本次班会的目标是提高学生节水节电意识，培养学生节约使用水电的好习惯，以保护环境和可持续发展为理念。

二、活动准备1. 确定主题：节水节电2. 设定时间：选定一个班会时间，确保所有学生都能参与3. 筹备材料：准备班会用品，如PPT、海报、小册子等4. 安排班会流程和活动内容5. 召集相关人员，如班长、助教等参与组织和推动活动三、活动流程1. 活动开场（5分钟）(1) 主持人向全班简要介绍活动目标和流程。

(2) 介绍水电的重要性及节约的意义。

2. 环保知识讲座（15分钟）(1) 设计PPT，介绍水电的产生和使用情况。

(2) 介绍水电资源的有限性，以及由于不合理使用而造成的环境问题。

(3) 引导学生了解如何节约水电，并提供相关案例和方法。

3. 互动游戏-"节水有道，节电有招"（15分钟）(1) 将学生分成小组，每组选出一名代表上台。

(2) 准备一些与节水节电相关的问题，由代表们回答。

(3) 根据答题情况给予相应的奖励，以激发学生的参与积极性。

4. 学生分享（15分钟）(1) 先由一些学生分享自己在日常生活中如何节约水电的经验和方法。

(2) 组织学生小组，让每个小组设计一个海报或小册子，向班级展示他们的节约水电理念和方法。

鼓励学生在设计中融入自己的创意。

5. 角色扮演-"节约水电从我做起"（10分钟）(1) 选定一组学生来进行角色扮演，扮演家庭成员在家中如何节约水电的情景。

(2) 角色扮演结束后，让其他学生给出评价和改进建议。

6. 视频播放-"用电用水小贴士"（15分钟）(1) 选择一些有趣的视频，介绍一些节约水电的小贴士。

(2) 视频播放完毕后，让学生进行讨论，分享自己对这些小贴士的理解和感受。

7. 总结发言（10分钟）(1) 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和活动内容。

(2) 强调学生们的责任和义务，呼吁他们在日常生活中继续节约使用水电，保护环境。

第一篇：“节水节电从我做起”主题班会“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会评比活动方案各部、各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环。

珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。

随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。

尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。

结合三月份文明诚信主题教育活动，通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。

对学生进行一次文明诚信教育。

二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。

上报时间为3月15日前。

上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。

三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。

四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。

学工处2013年3月4日第二篇：明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环，粮食生命的支柱。

珍惜水源，节约用电，节约粮食是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。

随着学校的发展，用水用电用粮量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张，人为浪费比较严重。

尽管如此，我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电粮资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，节约粮食保证学校可持续发展。

结合10月份文明诚信主题教育活动，通过开展以节水节电节粮从我做起为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：一、各班级在本周安排班级开展一次节水节电从我做起为主题的班会课活动。

节水节电主题班会策划案我们国家虽然地大物博，但是由于近几年过度浪费，造成了资源紧缺。

我们作为祖国的未来，更加应当知道节省。

节水节电主题班会策划案怎么写?这里给大家分享一些关于节水节电主题班会策划案，期望能帮到各位。

节水节电主题班会策划案1活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节省用电的意识和习惯，掌控一些节省用电的诀窍，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。

活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全部学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情形。

由班长和团支书负责计录并运算本班教室内从早上上学到放学全部一天的用电情形。

活动进程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必须品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。

但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的庞大消耗。

你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情形，包括相应时段所用电器和用电量数据。

我们家里的电器有哪些?请同学罗列。

我们发觉每时每刻我们都在用电。

二、由班长汇报教室一天的用电情形。

我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)全部学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。

主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节省用电》(轻音乐，A走上舞台)。

20____年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单孤寂的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热烈热烈。

节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。

下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。

那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。

如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。

所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。

请演小品的同学上台表演。

掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。

主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

节约水电主题班会教案篇一：节约水电主题班会教案节约水电主题班会教案学习目标：1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。

2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源、电能源的重要性。

学习过程：(一)创设情景1、师：同学们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（播放图片），你们看这是什么星球？同学们回答：“地球。

”教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？同学们回答：“海洋”教师：“对，是海洋，是水。

水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。

”（二）互动探究1、师：但是地球上可以利用的水资源越来越少了，电又面临着危机！那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象？2、学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?4、在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢？5、师总结：地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!（三）拟定计划师：面对这种情况，请大家讨论一下：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?1、小组四人合作制定计划。

2、请代表上台发表。

（四）学习十个“一行动”。

①亮一盏节能灯行动。

②拒一次性用品行动。

③蓄一天生活垃圾行动。

④省一度电行动。

⑤找一件家里的节能电器行动。

⑥留一张纸行动⑦关一次空调行动。

⑧做一次家庭节水调查行动。

⑨节约一滴水一粒饭行动。

⑩听一次节能报告会行动。

（五）总结地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

期望大家能从小树立节约意识，在今后的学习中、生活中，真正地做到“十个一”，并且把这一知识告诉你的家人，让我们一起携起手来，节约能源，关爱地球。

篇二：节约水电主题班会教案(第十三周)节约水电主题班会教案(十三周使用)活动目标1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。

2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源、电能源的重要性。

一、教案基本信息教案主题：《节粮节水节电》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到节约资源的重要性，树立节约意识。

2. 培养学生在生活中节约粮食、水和电的好习惯。

3. 提高学生环保意识，增强社会责任感和使命感。

教学重点：让学生掌握节约粮食、水和电的方法和技巧。

教学难点：如何引导学生在生活中践行节约行动。

二、教学过程1. 导入：播放一段关于我国资源状况的视频，让学生了解我国资源紧缺的现状，引发学生对节约资源的思考。

2. 新课导入：介绍节粮、节水、节电的概念和意义，让学生明白为什么要节约粮食、水和电。

3. 知识讲解：讲解节约粮食、水和电的方法和技巧，如：节约粮食要注意合理搭配食物，避免浪费；节水要充分利用生活废水，如洗菜水浇花等；节电要关灯、关电器等。

4. 案例分享：分享一些节约粮食、水和电的典型例子，让学生感受到节约资源的重要性。

5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行节约粮食、水和电的行动，并提出具体可行的建议。

6. 总结提升：总结本次班会所学内容，强调节约粮食、水和电的重要性，引导学生树立节约意识。

7. 课后实践：布置一道作业，让学生制定一个节约粮食、水和电的行动计划，并在课后践行。

三、教学评价1. 学生对节约粮食、水和电的认识程度。

2. 学生对节约方法和建议的掌握情况。

3. 学生在生活中的节约行为表现。

四、教学资源1. 视频资料：关于我国资源状况的视频。

2. 图片资料：节约粮食、水和电的典型例子。

3. PPT课件：展示教学内容和知识点。

五、教学建议1. 教师要注重引导学生参与课堂，提高学生的积极性。

2. 在讲解知识点时，要结合实际案例，让学生更容易理解和接受。

3. 课后要加强对学生的监督和指导，确保他们能在生活中践行节约行动。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的家庭角色，如父母、孩子、厨师等，模拟家庭日常生活，展示节约粮食、水和电的具体做法。

节约用水用电主题班会教案三篇主题班会：节约用水用电目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。

过程：一、看图一思考：图中的小朋友在干啥干完后又怎么样二、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。

这样做，对吗为什么讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。

因为他们浪费了水与电。

三、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行……电：照明、生产、生活、科研……四、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。

所以，我们要节约用水用电。

(板书课题：节约用水用电齐读课题)五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢学生思考后回答。

六、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。

看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。

今天的晨会课就上到这儿。

同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。

高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结一、前言为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2022】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。

同时提高学生的“节约用电”意识。

所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。

二、班会环节环节一：节约用水(1)播放《聪仔节约用水》视频分钟。

播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，更好的学习节约用水知识。

(2)播放PPT①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。

展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我国北方缺水问题。

②强调“世界节水日”、“中国水周”。

强化学生的节水意识。

③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。

让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。

同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。

节粮，节水，节电主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：让学生了解节粮、节水、节电的重要性及意义。

2. 能力目标：培养学生实际操作能力，能够在日常生活中落实节粮、节水、节电行动。

3. 情感态度和价值观目标：培养学生节约意识，形成健康的生活方式和价值观。

二、教学重点和难点重点：节粮、节水、节电的重要性和意义。

难点：如何将节约理念转化为学生的日常行动。

三、教学过程1. 导入：通过故事、案例或实际数据引入节粮、节水、节电的主题，引起学生的兴趣和关注。

（1）利用多媒体展示相关数据和图片，让学生直观感受资源的重要性和节约的必要性。

（2）分享生活中的节约小故事，引导学生思考自己如何在日常生活中落实节约行动。

2. 知识讲解：讲解节粮、节水、节电的基本知识和方法，让学生全面了解节约的重要性和实际操作方法。

（1）节粮：讲解合理膳食、适量消费等知识，倡导“光盘行动”。

（2）节水：讲解水资源的重要性及节约用水的知识和方法，如修好漏水的管道、改掉不良的用水习惯等。

（3）节电：讲解电的生产、运输和使用方面的知识，倡导合理使用电器设备等。

3. 小组活动：组织小组讨论，让学生分享自己的节约经验和做法，互相学习和启发。

（1）分组进行讨论，每个小组选择一个主题（节粮、节水或节电），探讨具体的节约方法和措施。

（2）小组代表汇报讨论成果，全班交流分享，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。

4. 实践活动：布置相关任务，引导学生将节约理念落实到实际生活中。

（1）制定节约计划：让学生根据自己的实际情况，制定一份具体的节约计划，包括节粮、节水、节电等方面的目标和措施。

（2）开展“节约之星”评选活动：根据学生在日常生活中的节约表现，评选出班级的“节约之星”，激励更多学生参与到节约行动中来。

5. 总结与延伸：对本节课的知识进行总结，强调节约行动对个人和社会的重要性。

同时布置相关作业和延伸活动，巩固所学知识并引导学生持续落实节约行动。

四、教学方法和手段1. 多媒体教学：利用图片、数据、视频等多种形式展示相关知识和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，能源和资源的消耗量也在不断增加。

节约用水、用电、用粮已经成为全社会共同关注的话题。

为了提高同学们的节约意识，培养良好的生活习惯，我们班特此召开本次节水节电节粮主题班会。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员本班全体同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场2. 节约知识讲座3. 同学们分享节约经验4. 互动游戏5. 班主任总结发言6. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场（姓名）同学首先向全体同学介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同学习节约用水、用电、用粮的知识，为我国可持续发展贡献自己的力量。

2. 节约知识讲座（姓名）同学以PPT的形式，向大家详细讲解了节约用水、用电、用粮的重要性，以及具体的节约方法。

以下是讲座的主要内容：（1）节水知识① 关闭水龙头，避免长流水；② 使用节水型马桶、淋浴器等；③ 收集雨水，用于浇花、冲厕所等；④ 提高用水效率，避免浪费。

（2）节电知识① 关闭不必要的电器设备，如电视、电脑等；② 使用节能灯泡，减少电费支出；③ 合理使用空调，避免过度制冷或制热；④ 利用自然光，减少照明用电。

（3）节粮知识① 合理规划饮食，避免浪费；② 做到不剩饭、不剩菜；③ 鼓励大家吃粗粮，减少对精米的依赖；④ 倡导“光盘行动”，杜绝浪费。

3. 同学们分享节约经验在节约知识讲座之后，同学们纷纷分享了各自的节约经验。

以下是一些典型的例子：（1）张三同学分享了自己在家中的节水经验，他说：“我每天都会检查水龙头是否关闭，避免浪费水资源。

”（2）李四同学介绍了自己在学校的节电措施，他说：“我经常提醒同学们关闭不必要的电器，避免浪费电力。

”（3）王五同学分享了他在饮食方面的节约经验，他说：“我尽量做到不剩饭、不剩菜，同时倡导家人和朋友一起加入‘光盘行动’。

”4. 互动游戏为了使同学们更加深入地了解节约知识，主持人组织了一场互动游戏——“节约大比拼”。