Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 17导学案

Unit 3 Would you like to come to my birthday partyLesson 13 教案一、教学目标：1.知识目标：让学生学习有关本单元的词汇及表达；能运用Would you …结构来进行简短的对话；能根据材料写一篇短文来回复别人的邀请。

2.能力目标：由设置情景“盛情难却”来导入对目标语言的复习，使学生能熟练运用Would you…来表述自己的邀请，并学会目标语言接受或拒绝邀请，从而达到交流的目的。

3.情感目标：引导学生充分进行探究，交流与讨论等教学活动，培养他们的钻研与合作精神。

通过对未来计划的思考和制定，让学生从小养成做事有计划，有目的，并要通过不断地努力才能实现自己的梦想；从而将知识运用扩展到现实生活的领域。

二、教学重难点：1.掌握生词：birthday, party, celebrate, invitation…2.理解认读句子：Would you like come to my party?三、教学准备：1. Teacher: slides, red stars.2. Students: notebooks.四、教学过程：Module1. Warming upStep 1. Check students’ homeworka.Divide students into sixteen groups.b.Let students communicate their homework with group members.c.Choose the best one in each group to share with all the students.【思路点拨】：这一环节每个学生都可以参与到活动中，并且通过集体评议的形式选出好的作业。

这一形式使学生在活动中找到了自信，提高了他们的积极性，为后面环节的顺利开展作下良好的铺垫。

Step 2. Free talkAsk students some questions. For example:What’s the date today?What day is it today?When is Women’s Day?When is Children’s Day?When is Teachers’ Day?When is your birthday?What are you doing for your birthday?Are you having a birthday party?【思路点拨】这一教学环节和学生谈论一些简单的日常会话问题，放松学生紧张的心情, 并引导学生思考并就老师提出的问题进行回答，激发了学生们学习的潜能，创设了真实的语言环境，引导学生在情景中学语言。

六年级上册英语教案－Unit 3《Would you like to come to my birthday party》（Lesson 13）｜人教（精通）教学内容本课为人教版六年级上册英语《精通》Unit 3《Would you like to come to my birthday party》的第13课。

教学内容围绕生日聚会的邀请和应答进行，包括如何礼貌地发出邀请，接受或婉转拒绝邀请，以及讨论生日聚会的相关活动。

教学目标1. 能听懂、会说、会读本课的关键句型：“Would you like to...?”、“Yes, I'd love to./Sorry, I can't.”。

2. 能运用所学句型在真实情境中发出邀请和应答邀请。

3. 培养学生的社交礼仪意识，学会在交流中体现礼貌和尊重。

4. 增强学生的合作学习能力，通过小组活动提高英语口语实践能力。

教学难点1. 正确运用不同的回答方式表达接受或婉转拒绝邀请。

2. 学生对于第三人称单数的正确使用。

3. 引导学生理解中西方在生日聚会习俗上的文化差异。

教具学具准备1. 多媒体教学设备，用于播放课件和视频。

2. 课文挂图，用于辅助讲解和练习。

3. 生词卡片，用于复习和巩固。

4. 小组活动记录表，用于记录学生小组讨论情况。

教学过程1. 导入：通过播放一段生日聚会的视频，激发学生的兴趣，并引出本课主题。

2. 新授：讲解关键句型，通过示例和角色扮演让学生理解并练习如何发出邀请和应答邀请。

3. 实践：学生分组进行角色扮演活动，模拟生日聚会的邀请场景，教师巡回指导。

4. 巩固：通过课堂游戏，巩固所学句型和词汇。

5. 总结：总结本课重点，强调社交礼仪的重要性。

板书设计板书设计简洁明了，突出本课重点句型和词汇，通过图表和示例展示不同的回答方式。

作业设计1. 编写一个生日聚会的邀请对话。

2. �搜集中西方生日聚会的文化差异，准备在下节课分享。

课后反思课后反思将针对学生的课堂表现、参与度和学习效果进行评估，以便对教学方法进行调整，更好地满足学生的学习需求。