640新闻传播理论与方法

2021新闻传播学考研详解【导语】新闻传播学是考研的热门学科，想要报考的2021考研er们要提前熟悉了解新闻传播学，做到知己知彼。

今天冠珠教育整理了2021新闻传播学考研要考虑的问题，希望为大家提供帮助。

一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。

新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。

传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。

二、新传考研考试科目新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论(以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录)传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务(以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录)三、新传考研院校推荐根据第四轮学科评估的结果来为大家推荐新传考研院校，一起来看看吧。

A+中国人民大学、中国传媒大学A复旦大学、华中科技大学A-清华大学、上海交通大学、武汉大学、暨南大学B+北京大学、华东师范大学、上海大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、厦门大学、四川大学B河北大学、安徽大学、郑州大学、湖南大学、湖南师范大学、中山大学、深圳大学、山西师范大学2017年教育部四轮学科评估中，武大被同城高校华中科技大学超越了，华中科技大学从从第三轮的第5名上升到第四轮的评估A，进入前四。

上海交通大学从从第三轮的第10名上升到第四轮的评估A-，排。

新闻传播学企业传播新闻传播学是研究新闻信息传播和传媒运作的学科，而企业传播则是指企业通过各种渠道和方式向外界传递信息。

新闻传播学对于企业传播具有重要的指导作用，可以帮助企业更好地进行信息传播，提升企业形象和竞争力。

在当今信息爆炸的时代，企业传播的重要性愈发凸显。

企业需要通过有效的传播手段将自身的核心价值观、产品优势和品牌形象传递给消费者和社会大众。

而新闻传播学研究的相关理论和方法，为企业传播提供了科学的指导和支持。

新闻传播学强调传播的双向性和互动性，这对于企业传播来说至关重要。

传统的企业传播往往是单向的，企业通过广告、宣传等手段向外界传递信息，而新闻传播学强调了与受众的互动和反馈。

企业应该倾听受众的需求和反馈，及时调整传播策略，提供更好的产品和服务。

新闻传播学提供了丰富的传播理论和方法，可以帮助企业更好地进行传播策略的制定和执行。

比如，新闻传播学中的门户理论可以帮助企业确定最适合的传播渠道和媒体平台，提高传播效果。

另外，新闻传播学中的受众研究和传播效果评估方法，可以帮助企业更好地了解受众需求和反馈，调整传播策略，提升传播效果。

第三，新闻传播学注重舆情管理和危机公关，这对于企业传播尤为重要。

企业在传播过程中难免会遇到各种挑战和危机，如产品质量问题、丑闻曝光等。

新闻传播学中的危机传播理论和危机公关策略，可以帮助企业及时应对危机，保护企业形象和利益。

新闻传播学还注重传播伦理和社会责任，这对于企业传播也是至关重要的。

企业要秉持诚信、透明、负责任的原则，遵守相关法律法规，履行社会责任，才能赢得消费者和社会的信任和支持。

新闻传播学对企业传播具有重要的指导和支持作用。

企业在进行信息传播时，应充分借鉴新闻传播学的相关理论和方法，注重传播的双向性和互动性，科学制定传播策略，及时应对危机，履行社会责任，提升企业形象和竞争力。

企业传播不仅是一种推销手段，更是一种社会责任和价值观的传递，通过新闻传播学的研究和应用，企业传播能够更好地服务于企业发展和社会进步。

新闻学学习计划一、前言新闻学是一门充满活力和挑战的学科，它不仅是一门学科，更是一项实践与理论并重的综合性学科。

新闻学专业的学习，需要学生具备扎实的新闻写作技能、新闻编辑技能、新闻采访技能和公共关系技能，同时还需要具备扎实的新闻理论基础和新闻伦理道德意识。

因此，新闻学的学习计划应该包括课堂学习、实践训练和理论研究。

二、核心课程1.新闻采访写作技巧本课程旨在培养学生掌握新闻采写的技巧，包括新闻素材的搜集整理，写作结构的安排，以及新闻语言表达的技巧。

通过这门课程的学习，学生可以提高新闻写作的水平，熟练掌握如何采访、写作新闻报道以及新闻写作的基本要领。

2.多媒体新闻报道与编辑随着新闻媒体的发展，新闻报道与编辑不再仅限于传统的文字报道，视频、图片、音频等多媒体形式的报道也成为主流。

本课程将培养学生掌握多媒体新闻报道与编辑的技巧，包括新闻视频摄制、图片编辑、音频处理等技能，同时还要求学生熟练掌握线上编辑和内容管理系统的运用。

3.新闻伦理与法规新闻作为大众传播工具，其伦理和法规问题备受关注。

本课程将教授学生新闻伦理与法规的基本概念，引导学生树立正确的新闻伦理观念，了解新闻相关的法规，尤其是新闻法、出版法等法律，以便在新闻报道和编辑过程中做到合法合规。

4.新闻信息处理与传播新闻信息处理与传播是新闻学重要的核心课程之一，本课程旨在培养学生具备全面的新闻信息处理能力，包括新闻信息的搜集、整理、处理和传递技巧，以及如何利用互联网和社交媒体等平台进行新闻传播。

5.新闻学理论与方法新闻学理论与方法是新闻学专业的重要基础课程，该课程将教授学生新闻学理论的基本概念和发展历程，以及研究新闻现象的方法和技巧，帮助学生了解新闻学的学科体系和研究方法，掌握新闻学的理论分析能力。

三、实践训练1.实习实训在校期间，学生应该有机会到新闻机构实习实训，亲身体验新闻职业的工作环境和工作方式，锻炼自己的新闻采写和新闻编辑能力，培养自己的新闻敏感性和应变能力。

媒体融合与新闻传播的现状与趋势分析随着互联网技术不断发展，新闻传播方式正经历着翻天覆地的变化，传统媒体与新兴媒体的融合愈加紧密。

本文从媒体融合的概念、现状与趋势、对新闻传播的影响等方面进行分析，以期深入了解新媒体时代下的新闻传播。

一、媒体融合的概念媒体融合泛指不同领域的媒体产业之间的结合，以达到密切合作、互动传播的目的。

它的前提是信息的互联互通，即将因媒介形式而不同的信息转变为数字形式，通过共享和互通的方式呈现给用户。

这种信息流通的互动形式即为媒体融合。

二、媒体融合的现状与趋势1.现状媒体融合的深化已经成为媒体发展的趋势。

从传统媒体向新兴媒体转型，到多媒体平台的兴起，再到互联网技术和人工智能的不断发展，这些都在增强媒体融合的发展趋势。

尤其是移动互联网的飞速发展，更是加速了媒体融合的发展。

2.趋势（1）碎片化趋势：由于人们时间的不断压缩，越来越多的人选择从短篇快讯、图文等碎片化新闻中获取信息，而非深度、长篇的报道。

因此，媒体需要适应这一趋势，以更加精准全面的角度报道大众关心的以及更加细化、微观的社会事件。

（2）综合性趋势：媒体融合趋势之下，单一媒体每天推出的内容越来越多元化，而多媒体形式的嵌入不但丰富了报导内容，更为内容创造提供了更多的素材和创造性方式，以各种形态的多媒体展现、创造还原真实事件的形态也更加生动直观。

（3）用户参与性趋势：移动互联网的飞速发展增强了用户参与感，不再是单向输出信息，而是用户通过社交、评论等互动方式参与，媒体内容更为丰富、深入人心。

这种方式也逐渐被整合到新闻的传播中，媒体不仅仅作为一个发布的平台，更是形成了与读者共同参与的动态参与社区。

三、媒体融合对新闻传播的影响1、加速新闻传播速度。

在媒体融合的形势下，对于新闻信息的传播已不再局限于传统的延缓和复杂的人工操作，整合了多个媒体形式，推动新闻传播流通结构，让新闻传播不再受时间和空间的限制，把新闻的传播速度推向了极致。

2、加强内容创新，拓宽信息传递渠道。

新闻传播中的创新技术与内容传递方式新闻传播是信息传递的重要方式，随着科技的发展，创新技术开始渗透到新闻传播领域，为信息的传递带来了新的方式和手段。

本文将探讨新闻传播中的创新技术和内容传递方式，并分析其对新闻行业的影响和挑战。

一、创新技术在新闻传播中的应用1. 移动互联网技术移动互联网技术的飞速发展使得人们可以随时随地获取新闻信息。

通过智能手机、平板电脑等移动设备，用户可以浏览新闻网站、下载新闻应用，实时掌握最新动态。

此外，社交媒体平台也成为了新闻传播的重要渠道，人们可以通过微博、微信等社交媒体平台分享新闻，并进行讨论和互动。

2. 虚拟现实技术虚拟现实技术已经逐渐渗透到新闻领域。

通过虚拟现实技术，新闻报道可以更加立体生动，增强观众的沉浸感。

例如，在一些重大新闻事件中，记者可以使用虚拟现实技术重现现场，让观众身临其境地感受事件的真实性。

此外，虚拟现实技术还可以用于新闻教育和培训，提供更为生动的学习和训练体验。

3. 大数据分析技术随着互联网的发展，我们正处于一个信息爆炸的时代，大量的数据被产生并存储起来。

大数据分析技术可以帮助新闻从业者更好地理解大数据，并从中挖掘出有价值的信息。

通过分析用户的行为和偏好，新闻机构可以制定更加精准的内容推荐策略，提高用户体验。

二、创新技术对新闻传播的影响1. 加强信息传递的即时性和全球性创新技术的应用使得新闻传播具有了更高的即时性和全球性。

通过移动互联网技术，新闻可以实时传递给用户，用户可以随时获取最新消息。

此外，社交媒体平台的存在使得新闻传播不再受地域限制，用户可以与全球范围内的人们分享和讨论新闻事件。

2. 提升用户体验和参与度创新技术的应用为新闻传播带来了更好的用户体验和参与度。

通过移动设备和社交媒体平台，用户可以根据自己的兴趣和需求选择浏览的新闻内容，与其他用户进行互动和讨论。

此外，虚拟现实技术的应用使得新闻报道更加生动，增强了用户的参与感和沉浸感。

三、创新技术对新闻行业的挑战1. 内容质量和真实性的把控随着创新技术的应用，信息的传递速度变得更快，然而在这个过程中，内容的质量和真实性也面临挑战。

华东师范大学考研各专业参考书目汇总-华东师大的的专业考研指定教材是什么？考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。

但由于近年来华东师范大学许多院系未公布参考书目，因此，华东师大考研网（）结合往年各学院或研究生院发布的参考书目通知及各方面资讯，为即将参加华东师范大学考研的同学们整理分享2008年华东师范大学各学院考研参考书目，希望考生好好利用：具体请点击进入【华东师大真题答案】847文学基础(A) 论》朱立元主编，华东师范大学出版社；《中国现当代文学作品选》钱谷融主编，华东师范大学出版社（1998）；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社（1999）；《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）；《中国文学批评史新编》王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社；《民俗学概论》钟敬文，上海文艺出版社。

852文学与传媒综合《当代学术入门：文学理论》乔纳森.卡勒著，辽宁教育出版社；《文学批评理论——从柏拉图到现在》拉曼.塞尔登编，北京大学出版社；《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚著，北京大学出版社；《认识媒介文化——社会理论与大众传播》尼克史蒂文森著，商务印书馆；《媒体文化——介于现代与后现代之间的文化研究、认同性和政治》道格拉斯.凯尔纳著，商务印书馆。

601基础俄语《俄苏文学史》（第一卷），曹靖华，河南教育出版社（1992）；《纪俄罗斯文学史》李毓珍，北京大学出版社（2000）；《Русскитература 20 века》Агеносов, Мос（1997）；《当代俄罗斯社会与文化》吴克礼，上海教育出版社（《俄罗斯社会与文化》王英佳，武汉大学出版社（2002）；《俄语语法》（中译本），上海外语教育出版社（1991）；《现代俄语理论教程》王超尘等编，上海外语教育出版社(1988)；《俄语与俄罗斯文化》吴国华，军事谊文出版社（1998）；《现代俄语与现代俄罗斯文化》程家钧主编，上海外语教育出版社（1999年）；《俄语语言国情学》（俄文）谭林，吉林大学出版社（1997）。

内蒙古自治区考研新闻传播学综合复习指南新闻传播学专业是当前社会十分热门的学科之一，内蒙古自治区考研新闻传播学的综合复习对于考生来说十分重要。

本指南将从考研科目范围、备考方法和注意事项三个方面，为考生提供全面的复习指导。

一、考研科目范围1. 新闻传播学概论：这是新闻传播学专业的基础课程，主要涵盖媒介与传播、新闻与新闻机构、新闻传播理论等内容。

2. 新闻原理与新闻写作：该科目主要考察考生对新闻学原理和写作技巧的掌握程度，包括新闻素材采集、新闻写作规范、新闻报道结构等。

3. 媒介经济学：这是新闻传播学中的重要课程之一，主要研究媒介经济、媒介产业和媒介管理等相关内容。

4. 新闻社会学：该科目主要研究新闻与社会的相互关系，包括新闻价值观、新闻伦理、新闻传播与社会变迁等内容。

二、备考方法1. 制定学习计划：根据考研科目范围，制定详细的学习计划。

合理安排每天的学习时间，确定每个科目的复习进度，做到有计划、有步骤地进行复习。

2. 多途径获取资料：除了教材外，多阅读相关参考书和学术论文，进行拓展学习。

可以参考一些新闻传播学专家的著作，深入了解该领域的前沿理论和实践。

3. 做好笔记和总结：在学习过程中，及时记录重点知识点和理论观点。

制作复习笔记，有助于深化记忆，对于复习和查缺补漏都有很大帮助。

4. 刷题和模拟考试：通过刷题和模拟考试，可以更好地检验自己的学习效果，发现薄弱环节。

找到题目出错的原因，加强对知识点的理解和掌握。

三、注意事项1. 重视理论与实践结合：新闻传播学是理论与实践相结合的学科，要注重理论知识的学习，同时也要关注新闻传播领域的最新动态和实践经验。

2. 多参加讨论和交流：组织自己或参加学术交流活动，与同行交流思想，分享经验，扩大自己的学术圈子。

多和同学们一起开展小组讨论，互相学习和借鉴。

3. 提早复习，合理规划时间：考研复习不可临时抱佛脚，要提早准备，合理规划时间，分阶段、分科目进行复习。

每天坚持一定的学习时间，保证效率和质量。

一般高校新闻传播类人才培养的思考摘要：我国高校的新闻传播类人才培养供大于求的形势给一般高校的新闻传播类人才培养带来了更大的挑战。

本文旨在探寻增强新闻传播学教育的时代性、理论联系实际的途径，即充分利用网络资源、推进人文性与专业性的统一、注重新闻专业主义精神的培养、注重实践能力的培养和锻炼、倡导教学与科研相结合等方面的努力，以期为一般高校新闻传播类人才培养质量的提升有所助益。

关键词：新闻传播学；新闻传播类人才；一般高校中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）20-0168-03从1983年全国设有新闻专业的高校共14所、教师364人、在校本科生1482人（仅占全国高校学生总数的0.12%）、硕士生103人、进修生220人，到目前300余所高校设有新闻学与传播学各专业点700余个、教师1万余人、在校本科生13万人、研究生超过万人。

近年来，我国高校的新闻传播类人才培养的速度远远超过了新闻媒体对新闻传播类人才的需求量。

整体供大于求的形势给一般高校的新闻传播类人才培养带来了更大的挑战。

一般高校培养的新闻传播类毕业生往往很难与重点院校抗衡，加之培养模式的落后，使得一般高校的新闻专业的毕业生就业形势相当严峻。

为此，改进一般高校的新闻传播类人才培养则是当务之急。

一、充分利用网络资源技术的发展改变着教育的方式与内容。

时下，网络技术、数字技术革新催生了便捷的网络、丰富的网络资源，这给了一般高校谋求发展的契机，即使是比较偏远的一般高校。

要提高一般高校新闻传播类学生的培养质量，则亟需充分利用网络工具，吸收网络资源，比如网络公开课、海量的新闻与资讯信息等，紧跟学界发展、传媒业界动态，并启发学生充分利用新的传播工具，在新传播环境下分析解决问题的创新思维模式，由此弥补地域劣势和资源不足。

网络资源更新与现实社会信息变化的同步性更能激发学生们对课堂学习、专业学习的兴趣和积极性。

笔者在课堂上经常引导学生们关注新闻的同时，留心节目、栏目的运作。

新闻学中的新闻价值与新闻判断新闻是生活中不可或缺的一部分，它通过传递信息、引发思考和塑造舆论等方式，影响着社会的发展和个体的思维方式。

然而，在新闻的传播过程中，如何确定新闻的价值和进行新闻判断成为了媒体从业者和公众亟需解决的问题。

本文将探讨新闻学中的新闻价值和新闻判断的重要性，并且通过具体案例分析来揭示其中的实践意义。

一、新闻价值的定义与分类新闻价值是指一则新闻所具有的社会影响力和新闻传播的吸引力。

它是从新闻的客观性、时效性、公共性、冲突性、人情味等多个维度来评判的。

根据不同的标准，新闻价值可以分为以下几种类型：1. 重要性价值：即新闻事件的社会关注度和影响程度。

例如，政治大事、自然灾害、战争冲突等都具有较高的重要性价值。

2. 探索性价值：即新闻报道对事件的深入挖掘和揭示程度。

这种类型的新闻更加注重发现事件背后的原因、影响和动因，以及与事件相关的人物或组织等。

3. 温情性价值：即新闻报道所呈现的人们之间的关爱、温暖和情感交流。

这类新闻常常关注人物的感人事迹、亲情故事、群体互助等，通过情感共鸣来打动读者。

4. 独家性价值：即新闻报道的独特性和独家性。

这类新闻具有独特的信息源或者独家获取的资料，能够吸引读者的注意力，并带来独特的观点和见解。

二、新闻判断的作用与方法新闻判断是指对新闻事件的评价和选择性报道。

它是媒体从业者根据自身立场和利益，对新闻事件进行选择、加工和呈现的过程。

新闻判断的好坏直接影响到新闻的客观性和公正性。

在新闻判断过程中，应遵循以下几个原则：1. 客观公正原则：新闻报道应当客观、公正，避免偏颇和主观臆断。

媒体从业者应该努力提供全面、多元的信息，使读者能够客观地理解事件。

2. 价值导向原则：新闻报道应当符合社会公众利益，并传递积极、健康的价值观。

媒体从业者应该审慎选择报道的对象和内容，对社会积极进步的事物予以关注和支持。

3. 尊重多样性原则：新闻报道应当尊重不同民族、群体和个体的差异。

新闻传播规章制度内容是什么一、新闻道德规范1.新闻传播工作者应当恪守新闻职业道德，秉持真实、公正、客观、平衡的原则报道新闻，不编造、捏造、篡改、歪曲新闻事实。

2.新闻传播工作者应当尊重个人隐私和尊严，不得窃取、侵犯他人的隐私，不得进行人身攻击或恶意中伤他人。

3.新闻报道应当严格遵守事实、法律和道德标准，不得编造虚假新闻，不得传播有害信息，不得违法乱纪。

4.新闻传播工作者应当尊重职业操守，不参与利益交换、私人交易和其他不当行为，保持独立性和客观性。

5.新闻传播机构应当建立健全的内部管理制度，加强对新闻从业人员的监督和管理，严格执行职业道德规范。

二、新闻报道准则1.新闻报道应当以事实为依据，保证报道的真实性和准确性，不得编造虚假信息。

2.新闻报道应当维护社会公共利益，服务社会大众，促进社会进步和和谐发展，不得造成社会不稳定和冲突。

3.新闻报道应当客观、公正、平衡，避免片面、偏颇和情绪化的报道，不得以传播谣言或挑起民族、宗教、地域矛盾。

4.新闻报道应当关注重大新闻事件和社会突发事件，及时准确地报道事实，引导舆论，维护社会稳定。

5.新闻报道应当尊重知识产权和版权，不得侵犯他人的知识产权和版权，遵守相关法律法规和合约规定。

三、新闻发布管理1.新闻传播机构应当按照国家法律法规和行业规定，申请办理新闻发布资质，依法经营新闻传播业务。

2.新闻传播机构应当严格遵守国家有关新闻发布规定，不得发布违法、有害、虚假的新闻信息，不得任意删除或篡改新闻内容。

3.新闻发布涉及的新闻稿件和信息应当真实可靠，审核合格后方可发布，不得违法广告或传销，不得恶意攻击他人。

4.新闻传播机构应当建立健全的新闻发布审核机制，把关新闻内容的真实性和合规性，确保信息的准确性和及时性。

5.新闻传播机构应当加强对外传媒机构和记者的管理，保障信息的安全和保密，防止泄露和侵权行为。

四、新闻职业操守1.新闻从业人员应当恪守职业操守，秉持真实、客观、公正的原则，不得随意操纵、篡改、伪造新闻信息。