七年级英语下册第三单元知识总结(最新整理)

七年级下册英语第三单元知识点第三单元是七年级下册英语的重要知识点之一，本文将详细介绍该单元的知识点，其中包括：动词的用法、介词的用法、时间的表达以及问题的疑问句等。

一、动词的用法动词是英语中最常用的词汇之一，其用法也是十分广泛的。

首先，动词可以表示动作，比如“run”（跑）、“sing”（唱歌）、“dance”（跳舞）等；其次，动词也可以表示状态，比如“be”（是）、“feel”（感觉）、“like”（喜欢）等。

在句子中，动词通常要和主语一起搭配使用，表示主语所进行的动作或状态，例如：- She runs in the park every morning.- I like playing basketball with my classmates.- They are watching a movie at home.此外，动词还有时态和语态的区别，需要根据上下文和语境正确使用。

二、介词的用法介词是一种连接词，在英语中也是常用的词汇之一。

介词通常是用来表示一个名词或代词与其他词之间的关系，例如：- I am sitting on the chair.- She is walking in the street.- He is talking to his friend.注意，介词要根据名词或代词的性质和所处的位置来选择，同时也需要注意一些固定搭配，如“on time”（准时）、“in the morning”（早晨）等。

三、时间的表达在日常生活中，时间的表达是我们经常使用英语的场合之一。

英语中有许多表达时间的短语和句子，例如：- What time is it?（现在几点了？）- I usually get up at 6:30 in the morning.（我通常早上六点半起床。

）- It’s Monday today.（今天是星期一。

）此外，英语中也有表示日期、月份、年份的表达方式，也需要我们进行掌握和运用。

七年级下册英语第三单元知识点总结
七年级下册英语第三单元主要涉及以下几个知识点：
1.现在进行时：现在进行时用来表示当前正在进行的动作。

构成方式为“be动词+动词-ing”，例如：I am watching TV.（我正在看电视。

）
2.现在进行时的用法：现在进行时可以用来表示现阶段的行为、正在发生的事情、计划或安排的未来事件等。

例如：She is reading a book now.（她正在看书。

）
3.物主代词：物主代词用来指代某个人或物的所有权，包括第一人称（my，our）、第二人称（your）和第三人称（his，her，its，their）。

例如：This is my book.（这是我的书。

）
4.现在分词的用法：现在分词可以作为形容词使用，修饰名词，表示主动或进行的动作。

例如：a boring movie（一部无聊的电影）。

5.职业名称：在这一单元中，学生会学习一些常见的职业名称，如：doctor（医生）、teacher（老师）、nurse（护士）等。

6.询问职业：学生会学习如何询问别人的职业，如：What do you do?（你做什么工作？）和What does he/she do?（他/
她是做什么工作的？）
7.回答职业：学生会学习如何回答关于职业的问题，如：I am a student.（我是一名学生。

）和He/She is a doctor.（他/她是一名医生。

）
这些是七年级下册英语第三单元的主要知识点总结，希望对你有所帮助。

1. 介词短语的用法：介词后面加名词或代词，用来修饰名词或代词，表示时间、地点、方向、原因、方式等。

例如： in the park, at home, to the left, because of, by bus。

2. 情态动词的用法：情态动词通常不加“s”或“es”，表示可能、必须、应该、愿意等情态。

例如：can, could, may, might, must, shall, should, will, would。

3. 一般现在时的用法：表示经常或通常的动作或状态。

例如：Iplay soccer every Sunday. He likes to read books.4. 带有情态动词的一般现在时的用法：情态动词+动词原形，表示能力、推测、义务、习惯等。

例如：She can speak English well. He may be late.5. 基数词和序数词的用法：基数词表示数量，序数词表示顺序。

例如：one, two, three, first, second, third。

9. 现在分词和过去分词的用法：现在分词作为形容词使用，表示主动或正在发生的动作；过去分词作为形容词或被动语态使用，表示已完成或被动的动作。

例如：The running boy is fast. (现在分词) The broken vase was a gift from my grandmother. (过去分词)。

10. 被动语态的用法：主语受到动作的影响，由be+过去分词构成。

例如：The cake was made by my mother. The book was written by Mark Twain.。

七年级英语下册unit3知识点七年级英语下册的unit 3是一个重要的单元，主要学习有关日常活动的基础词汇和语法，该单元涵盖了日常生活中各种不同类型的活动。

本文将重点介绍unit 3的知识点，包括生词、重点语法和一些实用习惯用语。

一、生词1. play basketball 打篮球2. play football 踢足球3. have a picnic 野餐4. listen to music 听音乐5. watch TV 看电视6. go shopping 购物7. go to the park 去公园8. go to the cinema 去电影院9. visit grandparents 拜访祖父母10. go to the museum 去博物馆二、重点语法本单元的语法主要涉及一些基础的动词时态和句子结构。

以下是一些重点语法：1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。

它的构成是在动词原形后加-s或-es。

例如：I play football every Saturday.（我每个星期六都会踢足球。

）She goes to the supermarket twice a week.（她每周去两次超市。

）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。

它的构成是在动词原形后加-ed。

例如：Last week, I watched a movie with my friends.（上个星期，我和我的朋友们看电影了。

）Yesterday, he visited his grandparents in the countryside.（昨天，他去乡下看望他的祖父母。

）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作。

它的构成是be动词（am/is/are）加上动词+ing的形式。

例如：I am listening to music now.（我现在在听音乐。

）She is watching TV in the living room.（她正在客厅看电视。

七年级下英语三单元知识点第一部分：语法知识点一、现在进行时态：现在进行时态表示现在正在进行或发生的动作，以及现阶段的状态。

基本结构：be动词（am/is/are）+现在分词（动词+ing）例如：I am reading a book. 我正在读书。

注意事项：1. 对于第三人称单数，动词要加上-s或-es。

2. 句中不适合使用现在进行时：①永久性状况：e.g. She is tall.②表示喜好、兴趣、信仰等态度的动词：e.g. like, love, believe, hate等。

③有些动词不适合用于现在进行时，如：know, have, see, hear, taste等。

二、情态动词：情态动词是指用来表示说话人的情感、态度等非常抽象意义的动词，如must（必须）、should（应该）、can（能）、could（能够）、may（可以）、might（或许）、will（将会）和would（会）等，一般用于与其他动词连用来表示情态的语气。

情态动词功能强大，可以表示可能性、必要性、能力、意愿等不同的概念，对英语的学习和应用至关重要。

三、冠词：冠词指的是英语单词中用来标记名词的类别的小词，英语中有三种冠词：1. 定冠词the：表示特指某个人或事物，通常是已知的或是上文已经提到的，例如：the boy，the book。

2. 不定冠词a（an）：表示泛指某一类人或事物，例如：a cat，an apple。

3. 零冠词：通常不用任何冠词，例如使用名词的一般的含义。

第二部分：词汇知识点一、动词短语：指由动词加上一个副词或介词构成的动词词组，表达的意思比单单一个动词更加准确。

常用的动词短语有：1. look after：照顾适用于人或事物，例如：look after the baby，look after the house.2. give up：放弃，例如：give up smoking.3. get on：上车，例如：get on the bus/train/plane.4. take off：脱下（衣服等）或起飞，例如：take off the coat，the plane takes off.二、介词：介词是连接词与词之间的一种词类，其作用是表示名词或代词与其他词语在空间、时间或逻辑关系上的联系。

七年级下册unit3英语知识点在学习英语的过程中，掌握好单元知识点显得非常重要。

本文将就七年级下册unit3英语知识点进行总结。

一、词汇1. 食品类词汇apple, banana, orange, broccoli, carrot, tomato, chicken, fish, hamburger, pizza, bread, milk等。

2. 衣物类词汇dress, shirt, T-shirt, skirt, pants, shoes, socks等。

3. 身体部位类词汇head, face, eye, nose, ear, mouth, neck, arm, hand, finger, leg, foot 等。

4. 数字类词汇one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。

5. 其他类词汇dog, cat, bike, car, student, teacher, book, map, pen, pencil等。

二、语法1. 一般现在时在一般现在时中，主语加第三人称单数的动词以-s或-es结尾。

例如：He watches TV every day.（他每天看电视。

）She eats an apple.（她吃苹果。

）2. 句子结构英语语法中最基本的句子结构是主语+谓语+宾语。

例如：I have a book.（我有一本书。

）She likes pizza.（她喜欢比萨饼。

）3. 名词性物主代词名词性物主代词有my, your, his, her, its, our, their 等。

例如：This is my bag.（这是我的书包。

）That is his book.（那是他的书。

）4. 现在进行时现在进行时表示现在（说话时）正在进行的动作，用be动词的现在分词。

例如：He is playing basketball now.（他正在打篮球。

七年级英语下册第三单元知识点总结一、词汇与短语1. 动词- have：拥有，具有。

例如：I have a new book.（我有一本新书。

）- collect：收集。

例如：She collects stamps.（她收集邮票。

）- play：玩，演奏。

例如：I play the piano.（我弹钢琴。

）- show：展示，给……看。

例如：Can you show me your photos?（你能给我看看你的照片吗？）2. 名词- thing：事物，东西。

例如：What's that thing over there?（那边那个东西是什么？）- hobby：爱好。

例如：My hobby is reading.（我的爱好是阅读。

）- club：俱乐部。

例如：He is a member of the basketball club.（他是篮球俱乐部的成员。

）- story：故事。

例如：I like listening to stories.（我喜欢听故事。

）3. 其他- a lot of：许多，大量。

例如：She has a lot of friends.（她有很多朋友。

）- in one's free time：在某人的空闲时间。

例如：I often read books in my free time.（我经常在空闲时间读书。

）- be interested in：对……感兴趣。

例如：I'm interested in science.（我对科学感兴趣。

）二、语法与句型1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或存在的状态。

例如：I usually go to school by bike.（我通常骑自行车上学。

）- 第三人称单数形式的变化：动词后加-s或-es。

例如：He watches TV every day.（他每天都看电视。

）2. 特殊疑问句- 结构：特殊疑问词+ 一般疑问句。

新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结（精选五篇）第一篇：新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结Unit 3 How do you get to school? Section A 1.How do you get to school？ how疑问副词，如何,怎样，用什么手段询问交通工具(1)take +a/an/the + 表示交通工具的名词，乘……去某地,是动词短语，在句中作谓语。

(2)by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/an/the/one‟s+表示交通工具的单数名词，介词短语方式状语。

I walk to school.=I get to school on foot.walk = go..on footI ride my bike to schoo.=I get to school by bike.=I get to school on my bike.by bike= ride a / my bikeI take the bus to schoo.=I get to school by bus=I get to school on the bus.Drive a car to work=go to work by car=go to work in a carby car = drive a / my carFly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。

(3)walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地2.get 到达常与to连用，表示目的地的词是副词here、there、home等时，不需用介词to。

人教版七年级下册英语Unit 3 知识点总结Unit 3 How do you go to school一、词汇与短语◆重点单词A部分1．train 火车n.2．minute 分钟n.3．bus 公共汽车n.4．far 远; 远的adv. & adj. 5．subway 地铁n.6．kilometer = kilometre 千米；公里n. 7．ride 骑v. 旅程n.8．new 新的; 刚出现的adj.9．bike 自行车n.10．every 每一; 每个adj.11．sixty 六十num.12．by 乘（交通工具）prep. 13．seventy 七十num.14．drive 开车v.15．eighty 八十num.16．car 小汽车；轿车n.17．ninety 九十num.18．live 居住；生活v. 19．hundred 一百num.B部分1．stop 车站；停止n.2．ropeway 索道n.3．cross 横过；越过v.4．year 年；岁n.5．river 河；江n.6．afraid 害怕；畏惧adj.7．many 许多adj. & pron.8．like 像；怎么样prep.9．village 村庄；村镇n.10．villager 村民n.11．between 介于…之间prep.12．leave 离开；留下v.13．bridge 桥n.14．dream 梦想；睡梦n. 做梦v. 15．boat 小船n.16．true 真的；符合事实的adj.◆重点短语A部分1．ride a bike/by bike 骑自行车2．get to school 到达学校3．take the bus/by bus 乘公共汽车4．one hundred and five 一百零五5．take a car/by car 乘小汽车6．ride a bike to school 骑自行车去上学7．take the train/by train 乘火车8．how long 多长时间9．take the subway/by subway 乘地铁10．how far 多远11．every day 每天12．have a good day 度过愉快的一天B部分1．think of 认为；想起2．subway station 地铁站3．bus station 公共汽车站4．train station 火车站5．bus stop公共汽车站台6．between…and…在…和…之间7．come true 实现；成为现实8．go on a ropeway 滑索道9．an/one 11-year-old boy 一个十一岁的男孩◆重点句子A部分1．How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？2．— How long does it take you to get to school? 你到学校花费多长时间？— About 15 minutes by bike. 骑车需要大约15分钟。

七年级英语下册第三单元知识总结（最新整理）七年级下册第三单元知识总结1.乘坐交通工具的方式：①take +a/an/the+交通工具（放句中）特殊的是自行车不能用take②by+交通工具（放句尾）③in/on+a/an/the+交通工具（放句尾）例如：我每天乘坐公共汽车去上班。

用以上三种表达方式是：I go to work by bus.I take a/the bus to work.I go to work on a bus.She goes to school by car.She takes a/the car toschool.She goes to school in a car.2.特殊的是ride a bike 而不能说take abikedrive a car 也可以是take acarHe rides a bike to school.He goes to school by bike.He rides to school.可以省略bikeHe drives to school.可以省略carride除了动词骑之外，还有名词一段路程的意思go for a ride去兜风give me a ride 让我搭个便车get sb. a ride打顺车half an hour's ride半小时的路程The bus ride takes me about20 minutes. 公共汽车之旅花费我20分钟。

3.步行到学校Walk to school=go to schoolon footon foot放到句末4.对交通方式提问用how如：I go to school by bike.对by bike提问用 How doyou go to school?5.三个到达：get to/arrive in/at/reach只有reach后面不加介词arrive in+大地点arrive at+小地点6.train ①火车②训练7.take a walk=have a walk 散步go out for a walk出去散步8.What about =how aboutdoing sth？做某事怎么样呢？因为about是介词，后面用动词ing9.hundred百 thousand 千million 百万当前面加数字时它们都不加s当前面没有数字，后面加of 时他们加s如：hundreds of 成百上千的thousands of成千上万的10.本单元有一个最重要的句型：It takes sb.+时间+to do sth.sb.用宾格 take译为花费例如:It takes me ten minutes to goto school on foot.翻译的时候从后往前面翻译:步行去学校花费我十分钟对以上句子中的ten minutes 提问是本单元的第二个重点句型：How long does it take you togo to school on foot?译为：步行到学校需要花费你多久？对这个句型的回答一般用How long，但是因为在原句型中时间前面没有for,所以回答时不用for比较以下两个句子：How long does it take you togo to school on foot?Ten minutes.How far is it from your hometo school?Ten minutes' walk.译为：10分钟的路程。

七年级下unit3知识点总结七年级下unit3是关于日常生活话题的教学内容，主要涉及到以下几个方面的知识点。

一、时间的表达1.时间的表达方式：用“几点钟”、“上午/下午/晚上”、“以前/以后”、“过了”等词汇来表达时间；2.常见的时间表达方式：用数字和am/pm来表示时间，例如“7:30 am”、“4:45 pm”；3.时间段的表达方式：用“从……到……”、“在……期间”等词汇来表达一段时间内的事件；4.在日常生活中，学生需要掌握如何询问时间和回答时间的表达方式。

二、购物和服务1.购物时的表达方式：询问价格、数量，谈论自己的购物需求，使用“need/want”等词汇表达需求；2.使用情景需要熟悉的词汇：商店、商场、售货员、收银员、货架、购物车、购物清单等；3.了解一些购物文化：通过谈论不同的购物方式、文化差异和购物骗局等方面来了解不同国家的购物文化；4.学生还需要掌握如何订购餐厅预订、打电话等服务场景中的表达方式。

三、日常活动和习惯1.学生需要掌握一些日常活动词汇和表达方式，例如吃早饭、上学、玩游戏等；2.了解一些在不同文化背景下不同的日常活动和习惯，例如不同国家人们的早餐和午餐、假期安排等；3.学习掌握一些日常生活习惯方面的用语和表达方式，例如保持环境卫生、关心健康等。

四、应用性知识1.关于电器和设备的基础知识，例如手机、电视、电脑等；2.学生需要了解如何使用电器和设备，例如如何打电话、如何拨打紧急电话、如何使用手机应用程序等；3.学生需要了解如何使用地图和指南针等应用程序。

以上为的总结。

在学习过程中，通过多种方式积极参与，画图、研究文化、讨论等，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点，在实际应用场景时更加融洽和自信。

人教版七年级英语下册第三单元知识点汇总01、重点短语1. get to 到达2. walk to school=go to school on foot 步行去学校3. on foot 步行4. hundreds of 数以百计的5. every day 每天6. take the bus/train/subway 乘公交车/火车/地铁7. ride a bike 骑自行车=by bike8. how far 多远9. how long 多久/ 多长10. how soon 多久之后11. from home to school 从家到学校12. think of 认为，想起13. cross the river to school 穿过河去学校14. an 11-year-old boy 一个11岁的男孩15. between...and... 在......和......之间16. be afraid of 害怕17. go on a ropeway 乘坐索道18. be like 像19. come true 实现20. thanks for 因......而感谢21. have a good day 过得愉快02、重点句子Grammar Focus 句子How do you get to school?你怎样到学校？I ride my bike.我骑自行车。

How does she get to school?她怎样到学校？She usually takes the bus.她通常乘公交车。

How long does it take to get to school? 到学校要用多长时间？It takes about 15 minutes.大约要用15分钟。

How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？It’s only about two kilometers.只有大约两千米。

七年级下册英语第三单元知识总结示例文章篇一：以下是为您提供的七年级下册英语第三单元的知识总结：一、重点词汇1. “train” （火车），哎呀，这不就像在铁轨上奔跑的巨龙嘛！它可是我们出行的好帮手。

2. “bus” （公共汽车），每天在街上都能看到它忙碌的身影，载着人们来来往往。

3. “subway” （地铁），在地下穿梭的大家伙，速度超快的！4. “ride” （骑；旅程），比如“ride a bike”（骑自行车），是不是很有趣？二、重点句型1. “How do you get to school?” （你怎么去上学？）这可是经常会问到的问题哟！2. “I ride my bike.” （我骑自行车。

）简单直接地回答出行方式。

三、语法要点1. 一般现在时中关于交通方式的表达，比如“by + 交通工具” （by bike / by bus），“take + 冠词+ 交通工具” （take a bus）。

四、重点短语1. “get to” （到达），不管去哪，最终都要“get to”目的地。

2. “think of” （认为；想起），一听到这个短语，是不是脑海里就会浮现出很多画面？五、对话示例A: How do you get to school every day?B: I usually take the subway. It's fast and convenient. How about you?A: I ride my bike. It's good exercise.六、易错点要注意区分“by”和“take”的用法，“by”后面直接加交通工具，中间没有任何冠词，而“take”后面要加“a / an / the” 。

总的来说，七年级下册英语第三单元主要围绕交通方式展开，掌握好这些重点知识，我们就能在英语的世界里更加自如地行走啦！同学们，加油！示例文章篇二：以下是为您提供的七年级下册英语第三单元的知识总结：一、重点词汇1. “train”（火车），想象一下它就像长长的巨龙在轨道上奔跑。

七年级下册第三单元知识点第三单元主要包括语法、词汇和阅读理解三个方面的内容，本文将对这三个方面逐一进行介绍。

一、语法知识1.过去进行时过去进行时是指过去某个时刻正在进行的动作。

由“was/were+现在分词”构成。

例如：Yesterday at six o'clock, I was watching TV.2.过去完成时过去完成时是指过去某个时间之前已经完成的动作。

由“had+过去分词”构成。

例如：By the time I arrived, they had already finished their work.3.被动语态被动语态是指动作的承受者出现在句首的句子。

被动语态由“be+过去分词”构成。

例如：The book was written by Hemingway.二、词汇知识1.情态动词情态动词包括can、may、might、must、shall、should、will、would等，用于表示能力、允许、推测、必要性等。

例如：You must finish your homework before watching TV.2.名词名词是指表示人、事物或概念的单词。

名词分为可数和不可数两种，可数名词有单数和复数之分。

例如：There are three books on the table.3.动词动词是指表示动作或者状态的单词。

动词分为及物动词和不及物动词，及物动词需要接受一个宾语，而不及物动词不需要接受宾语。

例如：My brother is swimming in the pool.三、阅读理解阅读理解是指通过阅读理解文章来了解文章所表达的意思，需要掌握解析文章的技巧和方法。

1.主旨大意主旨大意是指文章的核心内容和主题，可以通过理解文章的标题、第一段和最后一段来确定。

2.推理判断推理判断是指通过对文章所提供的信息进行推演和判断，来针对文章中所涉及的问题做出回答。

3.细节理解细节理解是指通过文章中所提供的各种细节信息来了解文章所提供的内容和情节，需要注意细节信息的关键词和语义。

七年级下册英语unit3知识点总结Unit 3主要讲述了人们通过不同的方式交流信息，需要了解和运用一些相关的语言知识。

以下是本单元的知识点总结。

一、谈论天气1. 询问天气：What’s the weather like today? 或者How’s the weather today?2. 回答天气：It’s sunny/cloudy/rainy/windy/snowy.3. 谈论明天的天气：What’s the weather going to be like tomorrow? 或者 How will the weather be tomorrow? 表示未来的天气时，需要使用 be going to + 动词原形。

二、表达场所和方位1. 场所：school, hospital, library, park, cinema, supermarket 等。

2. 方位：in/on/under/near/in front of/behind/between 等。

其中，in 表示在场所内部，在图书馆等需要使用。

三、谈论时间1. 询问时间：What time is it? 或者 Can you tell me the time, please?2. 回答时间：It’s … past/to … 或者It’s … o’clock.3. 表示分钟：前面加 past，后面加分钟数；表示到几点，前面加 to，后面加下一小时的数字。

四、描述人物1. 人物外貌：tall/short, thin/fat, long/short hair, big/small nose, blue/brown/green eyes 等。

2. 人物性格：friendly/kind, funny/humorous, serious/shy 或者其他的形容词。

3. 人物喜好：like/love/prefer/ enjoy + 名词/动词ing。

英语七年级下册第三单元一、重点单词。

1. train.- 作名词，意为“火车”，例如：I take the train to school every day.（我每天坐火车去上学。

）- 作动词，意为“训练；培训”，例如：They train the dogs to help the blind.（他们训练狗来帮助盲人。

）2. bus：名词，“公共汽车”，如：I go to work by bus.（我坐公共汽车去上班。

）3. subway：名词，“地铁”，美式英语，英式英语是“underground”或者“tube”，例如：Taking the subway is very convenient in big cities.（在大城市里乘坐地铁非常方便。

）4. ride.- 作动词，意为“骑；乘（自行车、马等）”，例如：I can ride a bike.（我会骑自行车。

）- 作名词，意为“旅程；骑程”，例如：The ride to the countryside is very interesting.（去乡下的旅程非常有趣。

）5. bike：名词，“自行车”，是“bicycle”的口语形式，如：He goes to school by bike.（他骑自行车去上学。

）6. sixty：数词，“六十”，例如：There are sixty students in our class.（我们班有六十个学生。

）7. seventy：数词，“七十”，如：My grandfather is seventy years old.（我的祖父七十岁了。

）8. eighty：数词，“八十”，例如：The price of this dress is eighty yuan.（这件裙子的价格是八十元。

）9. ninety：数词，“九十”，如：There are ninety books on the shelf.（书架上有九十本书。

七年级英语下三单元知识点在学习英语的过程中，七年级下册的第三单元是非常重要的。

这一单元主要涉及英语的语法规则和常见的重要单词。

在本文中，我将详细介绍这些知识点，帮助大家更好地掌握英语。

一、名词的数首先，我们来讲一讲名词的数。

在英语中，所有的名词都有数的区别，即单数和复数。

一般来说，单数表示一个，而复数表示多个。

在构成复数时，名词在尾部加上-s或-es。

例如：- book → books- bus → buses但是也有一些名词的复数形式比较特殊，需要特别记忆：- tooth → teeth- mouse → mice- foot → feet- child → children二、形容词的比较级和最高级接着，我们来讲一讲形容词的比较级和最高级。

形容词的比较级表示两者之间的比较，而最高级则表示三者或以上之间的比较。

形容词的比较级的构成方法一般是在形容词末尾加上-er。

例如：- fast → faster- tall → taller而最高级的构成方法为在形容词前面加上the，并在末尾加上-est。

例如：- fast → the fastest- tall → the tallest但是也有一些不规则的形容词比较级和最高级，需要特别记忆：- good → better → the best- bad → worse → the worst- many → more → the most- little → less → the least三、动词的时态最后，我们来讲一讲动词的时态。

在英语中，动词的时态分为三种：一般现在时、一般过去时和一般将来时。

一般现在时表示现在的状态或习惯性动作。

构成方法为动词原形加上第三人称单数形式的-s。

例如：- He reads books every day.一般过去时表示过去的动作或状态。

构成方法为在动词原形后加上-ed。

例如：- I watched a movie yesterday.一般将来时表示将要发生的事情或计划。