第八届全国中小学生创新作文大赛

全国中小学生创新作文大赛官网全国中小学生创新作文大赛是一项面向全国中小学生的文学创作活动，旨在激发学生的创新思维和文学创作能力，提高学生的语文素养和综合能力。

本次大赛官网旨在为广大中小学生提供一个展示自己文学才华的平台，同时也为学生们搭建了一个相互交流学习的机会。

通过这样的活动，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高他们的写作水平和表达能力，是一项有益的教育活动。

在全国中小学生创新作文大赛官网上，学生们可以了解到大赛的相关信息，包括赛程安排、参赛须知、评审标准等。

同时，官网还提供了往届优秀作文的欣赏和学习资源，为学生们提供了丰富的写作素材和范文参考。

学生们可以通过官网提交自己的作文，与全国各地的小伙伴们一同参与这一盛会，展现自己的文学才华。

作为一名中小学生，参加全国中小学生创新作文大赛不仅可以锻炼自己的写作能力，还可以拓展自己的视野，增长见识。

在这个平台上，学生们可以通过阅读、写作、交流，不断提高自己的语文素养和综合能力。

同时，大赛也为学生们提供了一次展示自己的机会，让他们的作品得到更多人的欣赏和认可，激发他们更多的创作动力。

全国中小学生创新作文大赛官网的建设，为学生们提供了一个方便、快捷的参赛平台。

学生们可以在官网上了解到大赛的最新动态和相关信息，及时获取参赛资讯。

同时，官网的建设也为学生们提供了一个交流互动的平台，他们可以在这里与各地的小伙伴们交流作文经验，互相学习、共同进步。

总之，全国中小学生创新作文大赛官网的建设为广大中小学生提供了一个展示自己文学才华的舞台，也为他们搭建了一个相互交流学习的平台。

希望更多的学生能够积极参与到这项活动中来，通过自己的努力和创作，展现出中小学生的文学风采，为中华文化的传承和发展做出自己的贡献。

让我们共同期待，全国中小学生创新作文大赛官网能够为更多的学生带来更多的成长和收获！。

全国中小学生作文创新大赛测评答案全文共5篇示例，供读者参考篇1好呀,我现在就开始写这篇作文啦!【全国中小学生作文创新大赛测评答案】大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我对"全国中小学生作文创新大赛测评答案"这个话题的看法。

首先,我觉得这个比赛的主题超级有意思!作文不就是让我们发挥想象力,写出自己独特的想法吗?创新可不是一件容易的事情,需要我们动动脑筋,想一些新奇特别的点子。

比如说,如果我是评委的话,我最喜欢看到有趣的故事情节、生动形象的描写,还有别出心裁的结尾!不过,要写出一篇优秀的创新作文并不简单。

我记得上次语文老师布置的作文题目是"如果我是一滴水",我可费了好大的劲儿才把它写完呢!一开始我觉得这个题目太简单了,可是一写就发现水droplet的一生原来也挺精彩的。

它可以化作云朵、下雨、流进河里、被人喝下去...最后我写了它环游世界的冒险故事。

老师说我的想象力很棒,给了我个大大的红花!其实,写作文的诀窍就是多观察身边的人和事物,把平凡的东西变得有趣起来。

比如说如果我是一把伞,我就会描写自己在风雨中为主人遮挡狂风暴雨的情景;如果我是一朵向日葵,就会讲讲自己一直追随太阳公公转动身体的故事。

只要用心思考,相信每个小朋友都能写出自己与众不同的创新佳作!这次的作文大赛,我一定要拿出全部的创意和想象力,写一篇惊艳评委的神作!不过即使最终没有获奖,能参与这样一个充满挑战的比赛,本身就是一次宝贵的经历。

希望通过这次机会,大家都能提高写作水平,激发创新意识。

加油,小伙伴们!让我们用文字的力量,描绘一个绚丽多彩的精神世界!篇2【全国中小学生作文创新大赛测评答案】大家好!我是小明,今天我们一起来看看全国中小学生作文创新大赛的一些优秀作品吧!这次大赛真是太棒了,来自全国各地的学生都用心写下了自己的作品。

从中我们可以看到小朋友们天马行空的想象力和纯真的内心世界。

我先介绍一下获奖作品,然后再评评其他作品的亮点。

历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文全国中小学生创新作文大赛由北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。

创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。

计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。

全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！（以下优秀作文仅供阅读参考，请下载后于24小时内删除!）你可以是你的样子，也可以不是作者：李紫嫣学校：成都七中高新校区奖项：特等奖目力所及，即全部人生。

“学生应该有学生的样子！”入耳便觉得不堪了，青春，仿佛正是张扬个性，昂首阔步，开创未来的代名词啊。

随黛玉葬落花，也拾起装点夏；随云漂泊七万里，也守故七不离去；随父母心意勤学苦读，也不羁任性恣意张狂。

这是，我们自己的选择。

如此如此，不过是不愿成大人模样。

蟒蛇应该是蟒蛇的样子，吞了大象的蟒蛇便不是蟒蛇，因为那是帽子的样子。

大人，拘泥于所见的世界，因为，那代表了真实。

好巧，我也只看到帽子，我也只看到盒子。

天赐人想象的无尽，人予人思想的边境，人先是天上人，后来才是人上人。

从儿时起，人们就指指点点，人说，护着儿童的想象力，因为他们最纯真最质朴，最充满好奇。

孩子是什么？孩子是未来、是花朵，是风鸣中观鸟语、与夏虫语冰，只知人善不知人恶的天使呀。

所以每一个天使，都退化成人类样子。

孩子只是孩子，他们只是无知而显得单纯。

他们因为无知而好奇，因为无知而真诚，因为无知而深富想象。

全国中小学生创新作文大赛素养测试亲爱的小伙伴们，你们好！今天我要给大家讲一个特别有趣的故事，这个故事的名字叫做《猴子捞月》。

你们听过吗？没听过的话，我给你们讲讲吧！从前，有一只猴子，它非常喜欢看月亮。

每当夜幕降临，月亮升起来的时候，猴子就会躲在树上，瞪大眼睛看着那轮明亮的月亮。

有一天晚上，猴子看到月亮里有一个美丽的仙女，她正在弹着琴唱歌。

猴子被这美妙的音乐吸引住了，决定去和仙女交个朋友。

可是，月亮离地面太高了，猴子怎么也够不着。

它想了想，觉得有个办法可以捞到月亮。

于是，它去找来了一根长长的竹竿，准备用竹竿把月亮捞上来。

猴子拿起竹竿，使劲地往月亮上捅，可是月亮就是纹丝不动。

猴子急得团团转，它想：“我怎么才能捞到月亮呢？”这时，一只聪明的兔子路过这里，看到了猴子焦急的样子。

兔子问猴子：“猴子哥哥，你怎么了？为什么这么着急？”猴子告诉兔子它想捞到月亮的故事。

兔子听了，笑了笑说：“猴子哥哥，你用竹竿捞月亮是不可能的，因为月亮离地面太远了。

不过，我可以给你一个建议。

”猴子急切地问：“兔子弟弟，你有什么好办法？”兔子说：“你可以在河边捡一些鹅卵石，然后把它们放在水里。

这样，水就会涨起来，月亮也会跟着水一起升起来。

等到水涨到一定程度的时候，你就可以把月亮捞上来了。

”猴子听了兔子的建议，高兴得跳了起来，连声说：“谢谢兔子弟弟！谢谢兔子弟弟！”于是，猴子来到了河边，捡了许多鹅卵石放进水里。

果然，水开始慢慢涨起来了。

猴子兴奋地看着月亮一点点升起，终于把它捞了上来。

猴子高兴地抱着月亮跳舞，还请兔子一起分享它的喜悦。

这个故事告诉我们，遇到问题时要动脑筋，想办法解决。

虽然有时候我们的目标看起来很遥远，但只要我们努力去尝试，总会找到实现的方法。

所以，小伙伴们，让我们一起努力学习，不断提高自己，争取早日实现我们的梦想吧！好了，今天的故事就讲到这里啦！希望你们喜欢这个故事，也希望你们能够从中学到一些东西。

下次再见啦！拜拜！。

全国中小学生创新作文大赛素养测试嘿，小伙伴们，你们好！今天我要给大家讲一个故事，这个故事可是关于全国中小学生创新作文大赛素养测试的哦。

你们可要认真听好了，说不定这个故事还能帮助你们在考试中取得好成绩呢！话说有一天，小明、小红、小华和小丽四个好朋友一起参加了全国中小学生创新作文大赛素养测试。

他们都知道这次比赛很重要，所以都提前做好了充分的准备。

小明准备了一本厚厚的作文书，小红则在家里背诵了很多优美的诗句，小华则是在网上找了很多有趣的成语俗语，而小丽则是在家里练习了很多种不同的写作风格。

比赛当天，四个好朋友都来到了考场。

他们看到考场里有很多其他的同学，大家都在紧张地写作文。

小明开始了他的作文之旅，他先写了一篇关于家乡的美景的文章，然后又写了一篇关于自己成长的故事。

小红则是一边写一边哼着歌，她觉得自己的心情会更加舒畅。

小华则是边写边想，他想要用最有趣的成语俗语来让文章更加生动有趣。

而小丽则是边写边改，她觉得只有不断地修改才能写出一篇完美的作文。

就在这时，他们的监考老师走了过来，对他们说：“同学们，你们都是很优秀的孩子，我相信你们一定能写出一篇很好的作文。

但是你们知道吗？写作文不仅仅是为了得分，更重要的是要表达自己的思想和情感。

所以，在写作文的时候，不要忘了用心去感受，用心去表达。

”听了监考老师的话，四个好朋友都恍然大悟。

原来，写作文不仅仅是为了得分，更重要的是要用心去感受，用心去表达。

于是，他们重新审视了自己的作文，发现自己之前都在追求分数，却忽略了作文的真谛。

四个好朋友都写出了自己心中的那篇作文。

他们的作品虽然风格各异，但是都充满了真挚的情感和独特的见解。

当比赛结果公布的时候，四个好朋友都取得了优异的成绩。

他们知道，这是因为他们在比赛中真正地感受到了写作的乐趣，用心去表达了自己的思想和情感。

所以啊，小伙伴们，参加比赛不仅仅是为了得分，更重要的是要用心去感受，用心去表达。

只有这样，我们才能在比赛中取得好成绩，也才能在生活中写出一篇篇美好的作文。

全国中小学生创新作文大赛范文（精选5篇）全国中小学生创新作文大赛范文【篇1】我走在大街上,一辆辆车子从我身边开过,汽车的尾气加上尘土飞扬,一下子变得迷蒙起来,让人憋得喘不过气来.如果世界没有了空气,那么人类和生物该怎么办?如果世界没有了空气,人类该怎么办?难道会是一个个因难以呼吸,而中毒、病倒、死去吗?如果呼吸不到空气,排不出二氧化碳,人们就会像恐龙那样死亡、灭绝.那种情景是多么可怕呀,可他们全然不知,这些情景都是他们一手害成的!现在科技技术发达了,可就意味着全世界就快临近灭亡的边缘,汽车虽然好,它可以让我们的生活更加方便,想去哪儿都可以,但是,大家有没有想过,汽车尾气油比较重,一发动就会排出很浓得油气,很容易就会污染环境.我们使用它,就等于毁灭世界!如果世界没有了空气,生物该怎么办?动物：难道它们——人类最亲爱的朋友也要灭绝吗?谁能这么残忍地将他们置于死地?答案可想而知,当然是人类!他们把空气赶走了,留下的.什么都没有,只有沙尘飞扬满天.一个小生命都不放过,还有什么资格做动物的“首领”——人类呢?植物:可想而知,植物是我们生命中更不缺少的东西.它们虽然很小,但也需要空气啊,这样他们才可以长大,成为真正的植物.如果说是一颗普通的大树,它也能为我们挡风沙、挡尘暴、挡洪水.我们能有什么理由来毁灭它?让我们一起呼吁全世界：“我们需要空气,We need Air!”让我们一起行动起来,保护我们的空气吧!全国中小学生创新作文大赛范文【篇2】某日，我一如既往地走在沙发上看新闻。

谁知却跳出这样一条消息:据有关部门透露，全球的空气正在飞速消失，原因尚不明，请大家做好准备，以防……。

话还没说完，主持人就软绵绵地倒下了，还口吐白沫，看来是因为缺氧的原因吧。

想到这，我马上拿出太太太太太爷爷留下来的“屏息神丹”，吃了下去。

吃完之后，我准备到街上溜达溜达。

刚刚出门就被一个不知是什么的东西给绊倒了。

“该死的。

”我站起来仔细一看，“妈啊!这不是人吗?”看着眼前昏死过去的人，我急得大叫:“救人啊!要出人命啦!”可是我喊了半天，没有一人回答我。

第八届语文报杯全国中学生作文大赛
今天中午，阳光暖融融的，像一只俏皮的小猫在我脸上蹭来蹭去，舒服极了。

我趴到书桌上，又看了看窗外的蓝天白云，思绪不知不觉地飘到了几天前。

那天，爸爸妈妈得意地说我要参加第八届语文报杯全国中学生作文大赛。

我顿时像被闪电被打中一样，脑袋里嗡响。

作文大赛？我？一个小学生，怎么参加过中学生的比赛？
我仿佛看到同学们在颁奖典礼上，用羡慕的眼神瞧着我，老师也脸上流露出了欣慰的笑容，爸爸妈妈更是开心得要死，他们会给我买很多好吃的，还会带我去公园玩！
但，我该写什么呢？我的脑海里像放电影一样，闪烁出一个个精彩的画面，但它们却怎么也组合不成一篇完整的文章。

我急得头大如斗，书桌上堆积了一层又一层的一叠稿纸，却只有那一张蝇头小字几个零散的词语。

眼见得报名截止日期越来越近，我变得异常焦虑。

爸爸妈妈看我愁眉苦脸，便劝我说：“心情放松点，尽力就好！”但我心里却一直挂心着比赛，
晚上经常做噩梦都梦见自己站在领奖台上，手里端着沉甸甸的奖杯，脸上开心地笑着。

我再次鼓足勇气，拿起笔，将脑海中的绝大部分想法都写了进来。

虽然不知道结果会怎么样，但我已经尽全力了，这才是最重要的。

我仿佛见到比赛的评委老师们，正肃然地批阅着我的作品，他们的眉头紧锁，目光沉思，仿佛在很努力地琢磨着一件重要的事情。

“丁零零……”闹钟响了，我梦中醒转。

窗外的天也暗了下来，一轮金色的夕阳正缓缓地落下，映满了半边天空。

我知道，第八届语文报杯全国中学生作文大赛已经开始了，而我的作品也正准备接受评委老师们的检验。

我闭起眼睛，默默祈祷着：愿我的作品能够得到认可，愿我的梦想能够实现。

全国中小学生创新作文大赛阅读素养测评全文共5篇示例，供读者参考天下凡人同兴致，共爱春日无边景。

春偏在花落花开之时，被夏一口吞了去，等众人回过神来，已是春去夏至了。

这里给大家分享一下关于全国中小学生创新作文大赛范文，方便大家学习。

全国中小学生创新作文大赛阅读素养测评【篇1】我走在大街上,一辆辆车子从我身边开过,汽车的尾气加上尘土飞扬,一下子变得迷蒙起来,让人憋得喘不过气来.如果世界没有了空气,那么人类和生物该怎么办?如果世界没有了空气,人类该怎么办?难道会是一个个因难以呼吸,而中毒、病倒、死去吗?如果呼吸不到空气,排不出二氧化碳,人们就会像恐龙那样死亡、灭绝.那种情景是多么可怕呀,可他们全然不知,这些情景都是他们一手害成的!现在科技技术发达了,可就意味着全世界就快临近灭亡的边缘,汽车虽然好,它可以让我们的生活更加方便,想去哪儿都可以,但是,大家有没有想过,汽车尾气油比较重,一发动就会排出很浓得油气,很容易就会污染环境.我们使用它,就等于毁灭世界!如果世界没有了空气,生物该怎么办?动物：难道它们——人类最亲爱的朋友也要灭绝吗?谁能这么残忍地将他们置于死地?答案可想而知,当然是人类!他们把空气赶走了,留下的.什么都没有,只有沙尘飞扬满天.一个小生命都不放过,还有什么资格做动物的“首领”——人类呢?植物:可想而知,植物是我们生命中更不缺少的东西.它们虽然很小,但也需要空气啊,这样他们才可以长大,成为真正的植物.如果说是一颗普通的大树,它也能为我们挡风沙、挡尘暴、挡洪水.我们能有什么理由来毁灭它?让我们一起呼吁全世界：“我们需要空气,we need air!”让我们一起行动起来,保护我们的空气吧!全国中小学生创新作文大赛阅读素养测评【篇2】某日，我一如既往地走在沙发上看新闻。

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创新作文大赛(精选多篇)创新作文大赛在我县启动11月24日下午, 第八届全国中小学生创新作文大赛安徽赛区枞阳分赛区启动仪式暨《课堂内外创新作文》报告会在枞阳二中举行。

枞阳二中及全县部分乡镇学校班主任、语文教师、学生参加本次活动。

本次活动由县教研室和县邮政局联合举办。

根据文件要求，比赛以作文的方式，按小学组、初中组、高中组三个组别，分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段进行，整个比赛将持续到2014年8月。

启动仪式上，《课堂内外创新作文》专题部主任刘俊详细介绍创新作文大赛的活动方案及分赛区竞赛章程。

主编彭治旗教授受邀作《写作力构成与培养》专题讲座，针对教师作文教学中的困扰及学生在写作中遇到的内容贫乏、技巧缺乏的问题，彭主编通过生动有趣的案例，用幽默风趣的语言，为大家讲述了怎样创新作文，并着重就如何做到真实的体验、新鲜的表达作了深入细致的讲解，让大家受益匪浅。

据了解，全国中小学生创新作文大赛已成功举办七届，累计参赛人数已突破470万人，参赛学校超过4000所。

2014年第三届实行“分赛区制”，以全国为中心，打造各省市分赛区。

大赛正逐步成为全国规模最大、影响最广的作文赛事。

第三篇：创新作文大赛得奖“攻略”创新作文大赛得奖“攻略”首都之行，给我的回忆可用以下词语表示：伟大、空气、拥挤、闲逛、规则。

前四个是北京这座城市赋予的——人物、建筑之伟大，空气之浑浊，地铁、景点处之拥挤，随处可见的闲逛人群……这些本也在我预料之中，反倒是“规则”让我手足无措。

一星期前，创新作文大赛主办方突然邀请我校派出代表参加活动。

本着所有明白该活动意义的人的小心思，我校也顾不上感慨通知之急，迅速从学生中选派出两位文笔还不错的学生，与我这位“外行”老师一同前往北京参赛。

当时的心情——要是不拿个二等奖以上，都对不起江西人民！与此同时，我也另需参加主办方举办的类似教育创新改革的研讨会。

参加后的种种过程就不说了，直接说说咱们这次拿奖攻略吧……现在回想起来，挺后悔没听从主办方建议参加文学特训营的——但又觉得庆幸没掉进去。

全国中小学生创新作文大赛今年的全国中小学生创新作文大赛在全国范围内掀起了一股创作热潮。

数以百万计的中小学生踊跃参赛，他们用自己的文字展现了对生活、对未来的独特见解和深刻思考。

这些作文既有对传统文化的传承，也有对时代精神的把握，更有对未来世界的憧憬。

在这次作文大赛中，有一篇作文《我的未来梦想》引起了广泛关注。

这篇作文由一名小学五年级学生写就，内容充满着对未来的美好憧憬和对自己的坚定信念。

作文中，作者用生动的语言描述了自己对未来的憧憬和对梦想的追求，展现了青少年积极向上的精神风貌，赢得了评委和读者的一致好评。

在作文中，作者首先描述了自己对未来的美好憧憬，他希望成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。

他对科学的热爱和对未知世界的好奇让人感受到了他对未来的渴望和追求。

同时，作文中还表达了作者对家庭的深厚感情和对社会的责任感，他希望通过自己的努力，让家人过上幸福美满的生活，也希望能够帮助更多的人，让社会更加和谐美好。

其次，作文中展现了作者对梦想的坚定追求。

作者用自己的亲身经历和努力学习的故事，向读者展示了他对梦想的执着追求和不懈努力。

他说，“我知道实现梦想并不容易，但我相信只要我坚持不懈，一定能够实现自己的梦想。

”这种乐观向上的态度和对梦想的坚持不懈让人为之动容，也让人深受鼓舞。

最后，作文中还表达了作者对未来世界的美好憧憬。

作者希望未来的世界充满和平与爱，没有战争和贫困，人人都能够享受幸福美好的生活。

他说，“我希望未来的世界充满阳光和希望，让每一个人都能够过上幸福的生活。

”这种对未来世界的美好憧憬和对人类命运的深切关怀让人感受到了作者对世界的热爱和担当精神。

这篇作文不仅在语言表达上富有想象力和创造力，更在思想内涵上展现了作者的独特见解和深刻思考。

作文中所展现的乐观向上的精神风貌和对未来的美好憧憬，无疑为全国中小学生树立了榜样，也为全国中小学生创新作文大赛增添了一道亮丽的风景线。

相信在未来的日子里，会有更多的中小学生通过自己的文字展现出对生活、对未来的独特见解和深刻思考，为建设美好的社会贡献自己的力量。

全国中小学生创新作文大赛素养测试嘿，小伙伴们，你们好！今天我要给大家讲一个故事，这个故事发生在一个叫做“创新”的小镇上。

这个小镇可神奇了，里面的小朋友们个个都是小天才，他们都有一双敏锐的眼睛，能够发现生活中的点滴美好。

他们的想象力丰富，创造力无限，所以这个小镇上的每一天都充满了欢声笑语。

在这个小镇上，有一个叫小明的小男孩，他可是个小发明家。

他的家里摆满了各种各样的小玩意儿，有会说话的玩具狗，有会飞的纸飞机，还有会唱歌的石头。

小明的妈妈总是夸他聪明伶俐，爸爸则总是笑眯眯地看着他，说：“我家小明可真是个小神童啊！”有一天，小明在家里无聊地翻看着一本关于宇宙的书籍，他看到了地球、火星、木星等星球的照片，心里突然冒出一个想法：要是能把这些星球搬到我们的小镇上来就好了！这样我们就能更方便地去参观这些星球了。

于是，小明开始琢磨怎么把这些星球搬到小镇上来。

他想了很多办法，比如用魔法、用火箭、用传送门......可是都没有成功。

小明感到很沮丧，他坐在沙发上，一边摸着脑袋，一边叹气：“唉，我怎么就想不出办法呢？”这时，他的好朋友小红走了进来。

小红看到小明愁眉苦脸的样子，赶紧问：“小明，你怎么了？是不是遇到了什么困难？”小明点了点头，把自己的想法告诉了小红。

小红听后，眼睛一亮，说：“哎呀，我有个主意！我们可以请镇上的大人们帮忙啊！”小明听了，眼前一亮：“对啊！我一直没想到大人们会帮忙！那我们赶快去找大人们吧！”于是，两个小家伙手拉手，跑到了镇长办公室。

他们把事情跟镇长一说，镇长听了哈哈大笑：“哈哈哈，你们这两个小家伙真是太有才了！好吧，我会请示一下市政府，看看能不能实现你们的想法。

”就这样，在镇长的帮助下，小明和小红的想法得到了实现。

他们把火星、木星等星球搬到了小镇上，还建了一个巨大的宇宙馆，让所有的小朋友都能来参观。

小镇上的孩子们都非常喜欢这个宇宙馆，每天都有很多人来参观学习。

而小明和小红也因为这次创新获得了全国中小学生创新作文大赛的一等奖。

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话还没说完，主持人就软绵绵地倒下了，还口吐白沫，看来是因为缺氧的原因吧。

全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品（高中组）珍惜心底的不安姓名：劳怡楠学校名称：绍兴县鲁迅中学柯桥校区指导教师：彭玉华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖珍惜心底的不安清晨醒来，推开窗户，一股清新之气扑面而来，凉风习习，鸟语花香。

你浸润在舒适之中。

你觉得整个世界都浸润在舒适之中，一切并无不妥，可就在你醒来之时，在你的思绪与记忆接轨之时，你心里便有一块区域教你明明白白地记得，万里之外，必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨；越过千山万水，必然有一群人因着战争暴动颠肺流离；在你看不见的地方，必然有人在酝酿着恶的阴谋。

它们时时发生，却与你相去甚远，可这并未能阻止你的感知。

它们始终留在你的脑海里，只是暂时被掩埋。

它们虽遥远，你却不乏感知它们的途径。

或是通过普及式的大众传媒，或是通过隐秘性的口口相传。

因为遥远，它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩，阻碍着你的细细寻觅。

你有众多理由拒绝置身室内，可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧，这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀，或是士大夫一天下为己任的使命感。

你只是不安，从你心底善的流域。

我不相信任性本善，更不相信人性本恶，只有多少的区别。

而这不安便是从最根本的善中折出的光芒，它只是一种本能，一点带着正义色彩的善。

面对着不安，一些人选择了直面。

它们不辞千辛万苦的寻找，不逾万水千山地流浪，只为一片心安。

正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者，远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者，需要指出，遥远并非空间概念，而只在感知，在一件事情中你只要能彻底地置身事外，那它便是遥远的。

在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话：“我虽年届八十，寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战直到战死为止！”这样的傲骨，如何配不止勇士之名？然而这一选择却有着及大的危险，更非常人所及。

若论不安，如能直面，只怕难以数尽，一人一生的努力，恐怕都仅为杯水车薪。

我眼中的创新作文大赛论文作文0123 1700我眼中的创新作文大赛刘磊教育部部长袁贵仁曾说：“高考制度可能不是最好的制度，但是最可行的制度，因此必须坚持。

而且，高考与素质教育并不矛盾，推进素质教育不是要不要考的问题，而是要解决考什么、怎么考的问题，要通过改革，探索考试内容、考试形式与素质教育要求有机结合。

”我校作为百年名校、省示范高中，我们在占领高考主战场的同时，必须注重校园英才培育，探索新型育人模式。

目前，重点高校单独的或者联盟的自主招生考试在全国范围内已经开展得有声有色，“北京大学中学校长实名推荐制”、“清华大学新百年领军计划”、“中国人民大学校长直通车”、复旦大学“博雅杯”等特色招生项目也引人注目，上述招生考试中，对语文这门单门的传统学科的关注普遍不够，而全国中小学生创新作文大赛无疑则是对这种关注不够现象的注意与弥补。

一、“全国中小学生创新作文大赛”是一个什么样的大赛全国中小学生创新作文大赛由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办，从2006年至今已成功举办八届，累计参赛学生人数已突破470万，参赛学校逾4000所，成为全国规模最大、影响最广的作文赛事。

2015年，第四届大赛高中组首次举行“自主招生高校优质生源选拔赛”。

截止目前，大赛协作高校已增至33所，近百名获得大赛总决赛特等奖及一等奖的优胜选手，先后被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、天津大学、中国科技大学、中国政法大学等全国著名高校录取。

2015年第八届大赛，初赛全国参赛学校1300余所，参赛学生108余万人，其中，高中组集体参赛学校400余所，参赛学生42余万人。

全国总决赛高中组二等奖及以上奖项获奖选手，享有北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中山大学、重庆大学、山东大学、武汉大学、天津大学、兰州大学、长安大学、四川大学、北京师范大学、华东师范大学、中国政法大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学等高校的2015年自主选拔测试推荐资格。