三年级下册科学试题- 第二单元《动植物对环境的适应》基础达标检测 冀人版(含答案)

苏教版三年级科学下册第二单元综合测试卷植物与环境（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列植物中，适合生活在热带沿海地区的是（）。

A．水瓶树B．红树C．椰子树2．卷柏是一种奇特的蕨类植物。

在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动，且滚到水分充足的地方。

圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。

下列分析正确的是（）。

A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应3．莲的叶柄和地下茎的横切面，具有的共同特点是（）。

A．都有通气组织B．都能产生呼吸根C．都柔软透明4．叶退化为刺的形态，减少水分散失，符合这种特征的植物是（）。

A．仙人柱B．芭蕉C．冬青5．池塘里生长着各种植物，下面（）生长在水底。

A．菱B．芦苇C．金鱼藻6．五缘湾湿地公园有一道靓丽的风景线——红树林，它们经常处于被潮淹没和海浪冲击的状态，潮起潮落时依然能屹立不倒，主要依靠它们的（）。

A．呼吸根和须根B．直根和须根C．呼吸根和支持根D．支持根和须根7．生长在海水中的红树为了防止海浪冲击，（）。

A．主干会无限增长B．从主干上长出许多支持根C．长出许多指状的呼吸根8．青苔的地下部分的根状物其实是（），主要起固定作用。

A．直根B．须根C．假根9．到了秋冬季节，通过落叶的方式减少水分蒸发和养料消耗的树是（）。

A．杨树B．大叶黄杨C．雪松10．要知道水葫芦能浮在水面的秘密，小明需要观察水葫芦的（）。

11．厦门市地处亚热带地区，市树凤凰木是适合种植在热带或亚热带地区的植物，这是植物与其生长环境是相对应的结果。

以下植物与其生长环境对应正确的是（）。

A．水瓶树——海南B．椰子树——东北C．梭梭树——沙漠D．龙眼树——北方大兴安岭12．在下列植物的特点中，（）不是沙漠植物所具有的共同特点。

2021年冀人版三年级科学下册全册练习附答案第一单元生物资源第1课生物与非生物一、填空。

1、比较就是通过（）、（）等方法找出物体的相同点和不同点。

2、生物能( ) 、能（），生长过程需要（）、（）。

（）、（）和（）都是（）。

3、非生物不能（），不能（），也不需要（）和（）。

4、毛绒玩具与石子都是（）。

毛绒玩具是（）的，石子是（）的。

二、选择1、下列属于生物的是（）A B C D2、下列不属于生物的是（）A.狗尾草B. 长颈鹿C.图书D.喜鹊E.蚂蚁F.玩具熊G.智能机器人H.电脑3、通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点，这叫（）A.观察B. 对比C.比较D.控制变量4、毛绒玩具和生物的区别主要在于（）A.外形特征B. 有无生命C.能否运动5、机器人不属于生物，是因为（）A.机器人可以做出各种动作B. 机器人可以说话C.机器人需要充电后才能使用D.机器人不能生长、繁殖，没有新陈代谢和生老病死三、判断1、松树、月季、狗尾草、蚂蚁、蝴蝶、瓢虫等都是生物。

（）2、把石子放在水里一段时间后，它也可以发芽。

（）3、大豆种子在没有水的环境中也能发芽。

（）4、所有生物的生长都需要空气。

（）5、生物指大自然中所有的事物。

（）四、问答1、判断生物与非生物的依据有哪些？2、猜一猜，泡在水中的豆子与石子会发生什么现象？连续几天仔细观察，做好观察记录。

第1课生物与非生物答案一、1.观察归纳 2.生长繁殖水营养动物植物人3.生长繁殖水营养4.非生物人类制造天然二、1.C 2.CFGH 3.C 4.B 5.D三、√××√×四、1.答：（1）有无生命；（2）能否生长；（3）能否繁殖后代；（4）生长过程是否需要水和营养；（5）对外部刺激是否能做出反应。

2.答：豆子在水中会吸收水分，逐渐胀大，随着时间的推移，豆子的外皮破裂，发芽，并长出根系；石子没有任何变化。

2.树与草一、填空1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用（）、（）、花的（）、（）和（）等描述植物的一些特征。

第二单元《动植物对环境的适应》基础达标检测（满分100分，时间45分钟）一、我会填（每空2分，共48分）1.仙人掌生活在（）的沙漠中，莲生活在（）中。

2.仙人掌有很多（），防止被（）。

3.仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”根系发达，能多吸水，这些特点有助于仙人掌（）。

4.莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个（），即使在缺氧的环境中仍可生存。

5.每到天气将要变冷的（），燕子总会（）的飞往天气温暖的南方。

6.针毛长而坚韧，具有（）作用，绒毛位于真毛的下层，（）强。

7.动物冬天换毛的主要原因是：（）。

8.北极熊生活在（），黑熊生活在我国（）地区，马来熊生活在（）。

9.将两条鱼（）放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。

10.鱼的（）是一种特殊感官，不仅能感知水体的（），还能感知（）和水流的（）。

11.蝙蝠的（）不发达，但能借助“（）”，在黑夜中捕捉飞蛾。

12.响尾蛇的眼睛对（）一点儿都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。

13.响尾蛇有一种特殊感官，被称为“（）”。

14.雷达和声呐是模仿（）发明的。

二、我会选（每题2分，共12分）1.下列选项中，属于凡士林的作用的是（）A.食用B.防水、阻隔C.消毒2. 响尾蛇和一些变温动物可以感受到（）。

A.七彩光线B.紫外线C.红外线3.哪个季节雷鸟的羽毛是白色的？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.下列动物中，体型最大的是？（）A.野兔B.黑熊C.北极熊D.马来熊5.下列动物中，属于候鸟的是？（）A.鸡B.大雁C.褐马鸡D.麻雀6.下列植物中，能够在沙漠里生存的是？（）A.仙人掌B.莲C.菊花D.向日葵三、我会判（每题1分，共10分）1.莲的茎是根状茎，仙人掌的茎是肉质茎。

（）2.调换仙人掌和莲的生活环境，二者都可以存活。

（）13.燕子的越冬地和繁殖地是同一个地方。

（）4.冬季动物的绒毛会增多，以适应寒冷的环境。

（）5.羊绒衫和羊毛衫的保暖程度是相同的。

○第七课
2.燕子一般在秋天天气变冷时迁徙，迁徙路 径是由北方到南方。○第七课Βιβλιοθήκη 3.燕子喜欢生活在温暖的地方。
○第七课
4.古人说:“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼 母归。”我国人民对于鸟类的爱惜有着悠 久的历史。
○第七课
5.迁徙是鸟类对不断变化的环境的一种积极 适应的本能，鸟类迁徙主要是为了躲避寒冬 的低和蔼食物的短缺。
○第七课
6.燕子在迁徙过程中主要在白天寻找食物，夜 晚飞行。
○第七课
7.燕子在繁育地主要进行求偶、筑巢、孵化、 育雏等活动。
○第七课
8.燕子在越冬地主要进行生长活动。
第八课《动物的换毛与换羽》
○第八课
1.针毛长而坚韧，具有保护作用。
○第八课
2.绒毛位于针毛的下层，保温性强。
○第八课
3.冬季，动物的绒毛会增多，以适应寒冷 的环境。
○第八课
4.雷鸟的毛色随着季节的变化而变化，这 是与其生存环境相适应的结果。
○第八课
5.在冰天雪地的地球北极，北极熊能正常 生存。
○第八课
6.动物的体型大小与散热快慢有关系，体型 大的动物散热慢，体型小的动物散热快。
○第八课
7.放大镜的使用方法：将放大镜靠近所要视 察的物体，沿着眼睛和物体的直线方向，缓 慢移动放大镜，直到视察到清楚的物体为止。
○第九课
8.“热眼”的仿生学应用有红外成像仪、红 外传感器、响尾蛇导弹等。
○第八课
8.冬天天气寒冷，绵羊换毛时，绒毛增多， 保温性更强，可以抵抗寒冷。
○第八课
9.在冬天会换毛的动物有：绵羊、北极熊、 狼、狗熊、马、牛等。
○第八课
10.像雷鸟这样，为了适应生活环境，避免受 到天敌攻击而具有与环境类似的色彩，被称 之为保护色。

三年级下册第二单元动物对环境的适应分层训练（A卷・基础篇）一、选择题1.下列植物中.<）为适应干旱环境叶子消失.A.槐树B.莲C.仙人掌2.植物的生长不需要的条件是<>.A.适量的水分B,很高的温度 C.适当的营养3.在仙人掌和迩放失水分的实验中，（>的加料袋上先出现水汽，A.仙人掌B.&C.无法确定4.（）和仙人掌一样，也生活在沙漠中，有∙W漠之舟”的美林.A.狮子B.花牛C.马D.骆驼5.能够在北极生存的是（）.A.q米焦B.黑熊C.北极焦6.在探究大蕊的生长条件的试脸中，将标注（）的花盆放在果暗处。

A.无光B,无水 C.无营养7.”小燕子，穿花衣，年年春天来这里“这首儿歌中，描述了燕子的行为是（A.换羽B.迂徙C.凝避天敌8.燕f是一种常见的候鸟,下列处于燕子南迁的原因是___________ •A.繁殖B.避寒C.筑巢9.所有的鸟类到了冬天都要飞到南方去,这种说法是（）.A.正确的B.错误的C.无法判断10.下列关于羊毛衫和羊绒衫的叙述正确的是.A.它们都是羊的毛织成的,保暧程度也一样B.羊毛衫虽然不如羊绒衫柔软但保暖性好C.羊绒衫比羊毛杉柔软、细声,保暖性好11.不仅能感知水体的震动,还旎感知水温和水流的方向.是鱼的.A.眼隔B.尾巴C.（W税12.蟾鲸的“回声定位”没有运用的由党零官是<）.A.眼牌B.嘴巴C.耳朵13.许多动物行特殊的感样，可以用助它们适应环境和生存，下面所描述的现象中，与动物的特殊野甘无关的是（）.A.蛇在觅食时反复吞吐蛇俏B.猫在黑暗狭窄处走动时，胡须微微抽动C.苍蝇停在物体上来忖I提动前肢D.候鸟在迁徙时不断振物飞行14.徒峪在东南亚生存的足（）.A.北极熊B.黑熊C.马来焦15.下列植物中,（）属F水生植物。

A.芦荟B,莲 C.仙人掌16.仙人掌的下列特点中，和适应沙漠生活无关的是<》。

A.全身为绿色B.叶子变成了剌C.根系发达，能场多吸水17.蛇的“热眼”主要用于（）A.保暖B.追捕狷物18.动物在秋天换羽,主要是为了（）.A.抵御寒冷B.变漂亮C,繁殖的需要19.为什么我们蹑手蹑啊地席近水埔边，他儿还是迅速逃开了.（）A.他听到了声音B.他看到有人来了CjlI通过例战感知到有人患近20.如果你想买一件柔软、保暖的毛衫，你会选择<>.A.羊缄杉B.羊毛衫二、填空题21.我们看到的仙人掌尖尖的刺,实际上是它的・变成刺是为了水的蒸发。

第二单元 动植物对环境的适应
整体复习
仙人掌与莲
• 1.仙人掌生活在高温干旱的沙漠中，莲生活在水中。
• 2.仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发 达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌 在干旱的沙漠中生存。
• 3.莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气 体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
• 5、动物的散热快慢与其体型大小有关：体型越大散热越 慢，更适合寒冷地区；
• 体型越小，散热越快，更适合炎热地区。
动物的特殊感官
• 1.凡士林具有防水、阻隔的作用。 • 2.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和
水流的方向。 • 3.蝙蝠的视觉不发达，但能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾。蝙蝠
动物的换毛与换羽
• 1、针毛长而坚韧，具有保护作用。绒毛位于针毛的下层， 保温性强。冬季，动物的绒毛会增多，以适应寒冷的环境。
• 2、动物冬天换毛的主要原因是： 为了保暖御寒 • 3、雷鸟的毛色随着季节变化而变化的原因有（1）冬季保
暖御寒，夏季降温凉爽；（2）与周围环境颜色一致，用 于伪装，更好的生存。 • 4、动物应对季节变化的策略：
•谢谢欣赏！
冀教版
的回声定位需要耳朵和嘴等器官参与。 • 4.蝙蝠“回声定位”的仿生学应用有：声呐、雷达等。 • 5.响尾蛇的眼睛对光线一点都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其
他小动物。科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”，不 是所有的蛇都有“热眼”。 • 6.“热眼”的仿生学应用有红外成像仪、红外传感器、响尾蛇导弹…… • 7.绝大多数的变温动物都可以感受到红外线。
仙人掌 莲
特点 作用 特点 作用
根 根系发达
吸水 根较稀少 少吸水

人教鄂教版三年级科学下册第二单元综合测试卷种凤仙花（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列植物的茎与凤仙花的茎同属一个类型的是_________。

A．竹子B．牵牛花C．葡萄2．植物的根具有（）作用。

A．吸收矿物质B．固定植株C．A和B都对3．叶的形状属于披针形。

叶边缘有锯齿的植物是_____________。

A．凤仙花B．枫叶C．韭菜4．凤仙花的种子发芽必须具备以下三个条件，它们是（）。

A．土壤水分肥料B．水分空气温度C．盐分温度土壤5．在做“茎是怎样运输水分的”实验时，往水中倒入一些油的目的是：___________。

A．效果明显B．防止水分蒸发C．方便实验6．几位同学在往花盆里插种风仙花种子，准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。

这样做是为了（）A．防止花盆内积水使风仙花的种子腐烂B．使风仙花的种子容易呼吸空气C．使风仙花的种子发芽更快7．对养护凤仙花的描述正确的是（）。

A．每天都浇水B．7天浇1杯水C．种在黏质土里8．在花盆里播种凤仙花的步骤：①选种②放土③下种④浇水。

正确的播种顺序是（）。

A．①②③④B．①③②④C．②①③④9．植物根的主要作用是_________。

A．交换营养物质B．传递信息C．吸收水分和养分10．我们学了生物与非生物，请说说以下哪种与其它三种不同类（）。

A．鲜花B．花盆C．岩石D．土壤11．植物的光合作用是在植物的____________上完成的。

A．根B．茎C．叶12．凤仙花适合生长在（）中。

A．沙质土B．壤土C．黏质土二、填空题13．水是通过植物的_______进入体内，沿着_______向上运输，水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶_______。

14．植物的根是由种子的_________长成的，植物的茎叶是由种子的_________长成的。

动植物对环境的适应期末复习卷2三年级科学下册（冀人版）一、填空题1．鱼的____________是一种特殊感官,不仅能感知水体的____________,还能感知水温和水流的方向。

2．雷鸟的毛色随着________的变化而变化。

3．鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的_______________和_______________。

4．仙人掌的叶子变成了___________,莲的叶柄和藕中有很多___________。

二、选择题5．在花盆中种植仙人掌,每天大量浇水,仙人掌（）。

A．没有变化B．长势好C．长势差6．在探究大蒜的生长条件的试验中,将标注（）的花盆放在黑暗处。

A．无光B．无水C．无营养7．下列动物的生活习性是为了适应环境的有（）。

①燕子南飞①熊冬眠①孔雀开屏①海龟洄游A．①①①B．①①①C．①①①①8．每到天气将要变冷的秋天,大雁总会成群结队地飞往南方,说明大雁喜欢生活在（）的地方。

A．寒冷B．温暖C．任何9．下列动物在冬季换毛的有（）。

A．狼B．蛇C．蝴蝶10．与夏季相比,冬季绵羊的绒毛含量会（）。

A．增多B．减少C．不发生变化11．响尾蛇的（）帮它准确追捕猎物。

A．眼睛B．热眼C．冷眼12．鱼的侧线能感知水体的（）。

A．动静B．震动C．高度三、判断题13．一切生物都离不开水,所以植物生长水越多越好。

( )14．仙人球的叶子变成了刺,茎肉质,根系发达,适合生长在干旱地区。

( )15．所有的鸟类都有迁徙行为。

( )16．人类搬家也属于动物的迁徙。

( )17．熊的体型越小,散热越快,越适合在温暖的地方生活。

( )18．通过科学课上探究,我们知道羊绒衫和羊毛衫保暖程度不一样,为了更保暖应该选羊绒衫。

( )19．观察完蜜蜂后,东东想把蜜蜂留下自己玩。

( )20．动物的特殊感官是适应环境的表现。

( )四、连线题21．将动物与它的皮肤特点用线连起来。

金鱼羽毛青蛙鳞片麻雀毛兔子裸露五、简答题22．老师给大家推荐的绘本故事《换毛的烦恼》,你读了吗？故事中讲了谁换毛的故事？它为什么换毛？读完故事你还有哪些收获？赶快读一读与同学交流一下吧。

新版小学科学三年级下册第二单元《植物与环境》达标测试卷学校：班级：姓名：得分：一、我会填。

(每空1分，共20分)1.植物的与其生长环境有着密切的关系。

2. 生长在高山上, 能生长在海水里，生长在热带沿海地区。

(填植物的名字)3.我们知道的生长在沙漠中的植物有: 、、……4.仙人掌上面的刺是它的。

5.下图中属于陆生植物的有，属于水生植物的有。

这些植物生长的，它们都是有生命的。

6.水生植物都有、茎、等器官，它们的生长需要、阳光和。

7. 、、都是生长在石头上的植物。

8.青苔表面可以直接吸收、。

二、我会选。

(每题2分，共20分)1.下面生活在热带草原上的植物是( ) 。

2.全年高温、常受季风影响的是( )。

A.沙漠地区B.热带草原C.热带沿海地区3. ( ) 不能生长在沙漠里。

A.沙棘B.宝石花C.胡杨D.向日葵4.冬天不会落叶的植物是( )。

5.下面生活在水中的植物是( )。

(多选)A.芦苇B.金鱼藻C.莲D.芨芨草6.水葫芦能浮在水面的原因是( )。

A.叶片非常大B.它是水生植物C.叶柄内有气囊，充满空气7.水生植物的相同特点是( ) 。

A.生长都需要空气B.生长都需要土壤C.都不会开花8.我们吃的藕是莲的( )。

A.果实B.根C.地下茎9.关于青苔，下面说法错误的是( )A.青苔没有根、茎、叶B.青苔地下部分的根状物是假根，主要起固定作用C.青苔喜欢生活在干燥向阳的地方10.耐早力极强，有“九死还魂草”之称的是( )A.仙人掌B.卷柏C.骆驼草三、我是小裁判。

(对的打“V",错的打“x") (每题2分，共20分)1.不同的环境里生活着不同的植物。

( )2.高山上土层很薄，气温很低，杨树能在这里生存。

( )3.热带草原上一年只有旱季和雨季两个季节。

（）4.芦荟也能在沙漠中生存。

（）5.冬青树的叶片比较粗糙，杨树的叶片比较光滑。

（）6.水生植物不需要阳光。

（）7.浮萍没有上壤也能生存。

冀人版（2017）三年级下册科学第二单元动植物对环境的适应检测卷一、填空题1．燕子采用迁徙的方式，解决了冬季面临的食物短缺和__________问题。

2．仙人掌适应沙漠生活的特点（________），莲适应水中生活的特点（________）。

3．图中的动物是____________，它们喜欢生活在____________的地方。

4．如图，____季，_________绵羊纷纷脱下旧的“衣服”，换上了“新装”，这是适应__________的一种行为。

5．蝙蝠的视觉不发达，但能借助“（______）”在黑夜中捕捉飞蛾。

6．鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知_______，还能感知_______和_______。

二、选择题7．我们蹑手蹑脚靠近水塘边，鱼儿还是迅速逃开了，这是因为（）。

A．鱼听到了声音B．鱼看到有人来了C．鱼通过侧线感知到有人靠近D．鱼看到水中有人的身影8．下列动物中，（）的体温恒定，有羽毛。

A．兔子B．金鱼C．麻雀9．燕子喜欢（）的地方。

A．温暖B．寒冷10．从环境温度考虑，动物换毛的主要原因是（）。

A．为了伪装，方便抵御天敌和捕食B．为了保暖御寒C．为了美观11．关于动物冬天换毛原因的分析，正确的说法是（）。

A．为了保持清洁B．为了适应寒冷的环境C．为了让绒毛变得更加美观12．雷鸟的羽毛夏天是土褐色，冬天是纯白色，变化的原因是（）。

A．为了适应寒冷的环境B．为了适应生活环境，避免受到天敌攻击13．下列动物中，（）的过冬方式与其他不同。

A．蛇B．燕子C．北极熊14．哪个季节雷鸟的羽毛是白色的？（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季15．和大叶黄杨不同，杨树适应冬天寒冷环境的方法是（）。

A．树叶表面覆盖比较厚的蜡质B．三分之一左右树叶掉落C．树叶全部落光，减少水分蒸发D．树叶厚，表面光滑16．下列关于动物换毛的说法，错误的一项是（）。

A．动物冬天换毛是为了适应寒冷的环境B．很多动物在冬季都会换毛C．动物换毛是适应外部环境的表现D．冬季，动物的针毛会增多17．鸟是利用（）在空中飞行，适应环境的。

冀人版2022-2023年三年级下册科学期中素质检测试题（一）学校班级姓名座位号__________一、填空题。

（共6题，共18分）1.冬季,动物的绒毛会,以适应寒冷的环境。

2.针毛长而坚韧，具有作用。

3.鱼的是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。

4.是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。

5.根据有无脊柱,动物可以分为动物和动物。

6.动物的迁移行为：动物由于、、等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。

二、选择题。

（共15题，共30分。

）1.下列动物中,()不属于国家一级保护动物.A.麻雀B.褐马鸡C.藏羚羊2.人类修建野生动物通道的目的是()A.保护野生动物B.为了让野生动物逃生C.为了不影响运输3.科学家根据“蝙蝠的回声定位”原理，发明了()A.电子蛙眼B.雷达C.热眼4.油菜花靠()传播花粉.A.蜜蜂B.小鸟C.猫5.喜鹊筑巢繁殖的顺序是()①产卵②筑巢③寻找材料④育雏⑤运输材料A.③④⑤②①B.③⑤②①④C.①②③④⑤6.植物和蜜蜂的关系是（）的A.对抗，你死我活B、没有关系C、互利共赢，相互依存D、寄生性7.下列选项中哪一项与动物的换毛无关（）。

A.适应环境温度B、适应环境底色变化C、一年四季都需要在外界活动D、冬眠8.关于下面说法，有误的一项是（）。

A.动物的体型大小与散热快慢没有关系B.冬天到了，动物会换上绒毛，以适应寒冷的环境9.制作植物标本，正确的方法是（）。

A.采集一压平一翻面一固定一写清名称、采集地点、采集人和时间B.采集一固定一压平一翻面一写清名称、采集地点、采集人和时间10.下面关于“生物”的描述，正确的是（）。

A.生物能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养。

B.动物、植物是生物，人不是生物。

11.下面植物（）是草质茎。

A.蟋蟀草B.桃树12.做“观察豆子和石子的变化”实验时，向两个碟子中加入的自来水（）。

A.同样多，保持豆子、石子湿润B.随便加入13.燕子南迁的时间一般是在（）。

试卷｜最新冀人版三年级下册科学第二单元测试卷（附答案解析）三年级科学下册第二单元测试卷一、填空（35分）1. 莲的（）和（）中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个（），即使在（）的环境中仍可生存。

【答案】①. 叶柄②. 藕③. 气体通道④. 缺氧【解析】【详解】莲属于水生植物，有适合在水中生存的结构，莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，便于莲在缺氧的水中生存。

【点睛】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

2. 自然界的动植物都生活在一定的（）里，离开了所依赖的（），动植物就不能生存。

【答案】①. 环境②. 环境【解析】【详解】为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境破坏，与自然和谐相处。

自然界里的动植物都生活在一定环境里离开所依赖的环境动植物就不能生存。

3. 有迁徒习性鸟类被称为（），如（）、（）、（）等：没有迁徒的习性的鸟类被称为留鸟，如（）、（）、（）等。

【答案】①. 候鸟②. 大雁③. 燕子④. 天鹅⑤. 麻雀⑥. 喜鹊⑦. 雷鸟【解析】【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。

现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。

有迁徒习性的鸟类被称为候鸟，如大雁、燕子、天鹅等：没有迁徒的习性的鸟类被称为留鸟，如麻雀、喜鹊、雷鸟。

4. 针毛硬而坚韧，具有（）作用。

绒毛位于针毛的下层，（）强。

冬季，动物的（）会增多，以适应寒冷的环境。

【答案】①. 保护②. 保暖性③. 绒毛【解析】【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。

现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

针毛硬而坚韧，具有保护作用。

绒毛位于针毛的下层，保暖性强。

动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，所以在冬季，一些动物的绒毛会增多，以适应寒冷的环境。

5. 动物冬天换毛的主要原因是（）。

第二单元动植物对环境的适应6.仙人掌与莲【教学目标】1、能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征。

能说出植物的形态结构是如何适应生活环境的。

2、能根据植物生长的环境提出探究性问题，并进行假设。

能过过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少。

能根据仙人掌和莲的形态与结构，分析它们是如何与环境相适应的。

能对自己的探究活动进行反思评价。

3、能在好奇心的驱使下，表现出对实验的探究兴趣。

4、能意识到保护植物生长环境的重要性。

【教师准备】1、仙人掌1盆、盆栽莲1盆、透明塑料袋2个、藕等。

2、记录表、课件等。

【学生准备】《科学学生活动手册》、笔。

【教学用时】两课时。

第一课时一、创设情境，提出问题。

1、出示谜语。

四季常青绿，只是花开难。

摊开一只手，尖针已扎满。

（打一植物）小小一姑娘，坐在水中央。

身穿粉红袄，阵阵放清香。

（打一植物）2、引导：在自然界中，仙人掌生活在干旱的沙漠里，莲生活在水中（出示图片），这是怎么回事呢？二、联系实际，猜想假设。

假设：仙人掌的叶子和茎可能让它适合在沙漠里生活；莲的叶子和茎可能让它适合在水里生活。

三、实验操作，观察现象。

1、掌握实验方法。

①出示图片，讲解实验方法。

A、选择两盆长势相似的盆栽仙人掌和盆栽莲，分别浇透水。

B、分别给盆栽仙人掌和盆栽协定的叶片套上透明塑料袋，把袋口扎紧。

C、将两盆植物放在阳光可以照射到的窗台上，每隔3小时观察一次，并做好纪录。

②思考：实验时能不能用塑料袋将花盆一起套上？③提示：A、仙人掌有很多刺，实验过程中要小心，防止被扎伤。

B、透明塑料袋应比盆栽应比盆栽植物略大一些。

C实验过程中，当看到两组塑料袋上小水滴多少的明显区别时，即可停止实验。

D、实验结束后，要及时去掉套在植物上的塑料袋，以免因过度蒸腾导致植物枯萎，甚至死亡。

2、学生实验，纪录结果。

四、、分析现象，得出结论。

1、汇报：说说你观察到什么现象？2、讨论：仙人掌上套的塑料袋内的水滴比莲上套的塑料袋内的水滴少，说明了什么？为什么仙人掌蒸发的水会少一些？莲蒸发的水会多一些呢？五、课堂小结，综合评价。

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)第一单元植物的一生1.番茄喜欢生长在（温暖）且有点潮湿的地方，需要充足的（阳光）。

(60-100)天可以成熟。

适合在（春季）栽种，夏季和秋季也可以种植。

2.植物的种子在（有水分）（有适宜的温度）（有空气）的条件下会发芽。

3.有的植物（有）种子，有的植物（没有）种子。

4、观察西红柿和黄瓜的种子，可以发现它们都是扁扁的，但更圆的是（西红柿）的种子，更细长的是（黄瓜）的种子。

5.把种子播种在地里，在合适的情况下就能够（发芽）。

6.西红柿喜欢生长在（温暖）且有点潮湿的地方，需要充足的（阳光）。

7.植物的种子在（有水分）（有适宜的温度）（有空气）的条件下会发芽。

8.我们可以通过查阅（资料）、请教（有经验的人）、自己做（实验）等方法，了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。

9.我们可以通过测量幼苗（高度）的方法，或者通过画（图）的方法来记录幼苗的成长。

10.植物的根通常生长在（地下），根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分）和（养料）11.连接根和叶的部分是植物的（茎），它承担着（运输）的任务——把土壤中的养料从（根部）运送到（叶）中去，又把（叶）制造的“食物”传送给植物的（其他部分）12.如果把幼苗的叶子都摘光，植物就（不能）成活。

13.植物的根、茎、叶分别负责（吸收）（输送）（制造养料），根、茎、叶都属于植物的（营养）器官。

14.叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。

15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，中间是（雌）蕊，四周有一些（雄）蕊。

16.有的黄瓜花只有雌蕊，是（雌）花；有的黄瓜花只有雄蕊，是（雄）花；黄瓜的雌花后面有一根未来的（小黄瓜）。

17.桃、油菜、玫瑰、百合的花依靠昆虫传粉，它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为（虫媒花），常见的传粉昆虫有（蜜蜂）（蝴蝶）等。

18.玉米、杨树、水稻、高粱、核桃、松、柏树的花依靠风力传粉，被称为（风媒花），它们一般都很（小），花粉多而轻，也没有花香和花蜜。