2020年春季高一思想政治教学计划

2020高一政治教学计划为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，如何制定高一政治教学计划?下面是收集整理关于高一政治教学计划以供大家参考学习，希望大家喜欢。

高一政治教学计划篇一总体教学目标高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期高一政治教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课;10月份完成积极哦啊小计划4—6课;期中考试完成后，11月份完成7—8课;12月份完成9—11课;元月份复习进行期终考试。

教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。

加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：备好每堂课。

备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

积极参加教研活动，参加互听课活动。

教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力。

给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。

另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。

2020 高一政治教师的新学期工作计划 5 篇高一政治教师要把培养学生浓重的学习兴趣作为教课的基本立足点，拟订合适的教课工作计划。

下边是小编整理的对于高一政治老师的新学期工作计划，欢迎阅读参照。

教师工作计划 (一)一、高一政治教课基本状况第一，教课任务重.高一思想政治依据马克思主义经济学的基本看法 .以邓小平理论和 "三个代表 " 重要思想为指导，叙述与公民经济生活亲密有关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政目标政策及其在深入改革和社会主义现代化建设中获得的重要理论成就和建设成就，肩负着帮助学生 "提高参加经济活动的能力，在党的政策指导下，依照国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐渐建立为社会主义现代化建设做出贡献的理想 "的重担 .高一教材波及的基本知识点，基本看法，基本看法原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践密切联系的基本知识点许多 ; 与法律，哲学，政治学密切联系的知识点也好多。

第二、学生基础单薄，缺少学习兴趣 .因为中考所占分数比率很小，在初中阶段没有惹起学生的重视 .所以，学生上高中后，既不重视，也不喜爱，甚至惧怕这门课，学科基础知识单薄。

第三、学科地位低下 .假如不是高考还考这门学科，学业水平测试政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严重的挑战。

二，高一政治教课主要举措(一)把培养学生浓重的学习兴趣作为教课的基本立足点兴趣是最好的老师 .孔子说： " 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ".高一是高中的开端阶段，假如我们在教课中不实时除去学生对思想政治课的成见，指引他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓重的学习兴趣，不单不可以达成教课任务，并且会阻碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终生危害 .所以，高一政治教师，一定建立激烈的责任心和使命感，不停增强竞争意识和创新精神，努力清除各样阻碍，踊跃研究培养学生学习思想政治的浓重兴趣的有效门路。

2020年高中一年级政治教学工作计划模板五篇根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。

下面就是小编给大家带来的高中一年级政治教学计划，欢迎大家阅读!一、指导思想及总体工作思路以《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，积极开展“生本课堂”的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。

1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。

2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。

二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。

2、同一年级相比学生的层次参差不齐。

其中，创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。

甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，特别是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。

3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。

三、教学目的任务和教学要求分析根据《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2020高一政治教师的新学期工作计划5篇高一政治教师要把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点，制定适合的教学工作计划。

下面是小编整理的关于高一政治老师的新学期工作计划，欢迎阅读参考。

教师工作计划(一)一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任.高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。

第二、学生基础薄弱，缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视.因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。

第三、学科地位低下.如果不是高考还考这门学科，学业水平测试政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面临严峻的挑战。

二，高一政治教学主要措施(一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师.孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者".高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害.因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。

2020 高一政治教课计划为了保证教课活动有目的有计划地进行，使教课活动有针对性、时效性，怎样拟订高一政治教课计划 ?下边是采集整理对于高一政治教课计划以供大家参照学习，希望大家喜爱。

高一政治教课计划篇一整体教课目的高一思想政治课教课活动，依据新课标的要乞降标准，深入学习教课纲领及考纲，做到教课要有针对性，踊跃贯彻党的教育目标，以调换学生踊跃性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，踊跃推动课程改革和讲堂教课改革，保证达成本学期的教课任务和教课目的，以其使教课质量有显然提高。

教课的进度高一年级思想政治的整体教课任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期高一政治教课周21 周，此中教课时间19 周，复习两周的工作计划，分解细化教课进度为： 9 月份达成教课计划1—3 课;10 月份达成踊跃哦啊小计划4—6 课;期中考试达成后，11 月份达成 7—8 课;12 月份达成 9—11 课;元月份复习进行期终考试。

教课假想及举措高一思想政治课教课以课程标准为依照，教课中第一要着重细节，每课每个单元的要点、难点、易混点的梳理工作，对要点难点、易混点解说清楚，备课要充分，讲练要联合，多启迪，多引诱，使学生能学致使用，能用学习的理论解决时政问题 ;其次要增强思想政治教育工作。

增强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解信心理问题，为学校的德育工作开拓第二讲堂，为此，在教课过程中，采纳以下举措：备好每堂课。

备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架构造，领悟教材编写企图，才能上好课，讲好课。

踊跃参加教研活动，参加互听课活动。

教研活动和互听课活动是借鉴学习别人优点填补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

踊跃学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平易业务能力。

给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博学多才，才能提高自己的理论修养，才能给学生解答、释疑，才能真实做到学深为师。

教学工作计划 2020高一政治教学计划教学工作计划：2020高一政治教学计划2019年的高考已经告一段落，2020年迎来了新一届的高一学生。

作为政治教师，制定一份科学合理的教学计划对于帮助学生建立正确的政治观念，提高他们的思辨能力和综合素质至关重要。

本教学计划将详细阐述2020年度高一政治教学的总体目标、教学内容、教学方法和评价方式。

一、总体目标高一这个年级是学生从初中到高中的过渡时期，政治教学需要与学生的实际情况和成长发展相结合。

基于这一前提，我制定了以下教学目标：1. 帮助学生建立正确的政治观念，培养他们的公民意识和社会责任感。

2. 提高学生的思辨能力和问题解决能力，培养学生的创新精神和领导能力。

3. 加强学生对政治理论、制度和国家发展的认识，提高他们的综合素质和文化修养。

4. 培养学生的人文关怀和国际视野，加强学生的文明素质和社交能力。

二、教学内容2020年高一政治教学将涵盖以下内容：1. 十九大报告及党的十九大精神：详细学习党的十九大报告，让学生了解中国特色社会主义进入新时代的决策和部署。

2. 中国共产党的历史和发展：回顾中国共产党的光辉历程，分析中国共产党的性质和作用。

3. 政治制度与国家治理：学习中华人民共和国的政治制度，了解我国的国家治理体系和治理能力。

4. 国际政治与国际关系：探讨国际政治与国际关系的发展和变化，理解国际社会的复杂性和全球化的趋势。

三、教学方法1. 直观教学法：利用图片、视频、实物等多种实物进行直观讲解，增强学生的学习兴趣和记忆效果。

2. 互动教学法：通过讨论、辩论、小组活动等方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

3. 实践教学法：组织学生参加模拟选举、模拟辩论等实践活动，提高学生的实践能力和应对挑战的能力。

4. 多媒体教学法：利用电子课件、多媒体资源等辅助教学工具，提供多样化的教学内容和形式。

四、评价方式为了全面评价学生的政治学习情况和能力发展，我们将采用以下评价方式：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极性、表达能力和合作精神。

2024年春季学期高一年级政治教学工作计划一、学情分析本学期我将教授高一年级的政治课程。

通过上学期的教学，我了解到学生对政治学科的兴趣和学习基础存在差异。

因此，在本学期的教学中，我将注重因材施教，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握高一政治课程的基本知识和概念，培养学生分析和解决问题的能力。

2.过程与方法：通过课堂讲授、讨论、案例分析等教学活动，培养学生的思维能力和创新精神。

3.情感态度价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感。

三、教材分析教材内容丰富，涵盖了政治、经济、文化等多个方面。

在教学过程中，我将根据教材内容，结合实际生活中的案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

四、教学措施1.课堂讲授：通过讲解、举例、分析等方式，帮助学生理解和掌握政治知识。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们积极参与，培养学生的合作精神和思维能力。

3.实践活动：安排学生进行社会调查、参观等实践活动，让学生在实践中感受政治知识的实际应用。

4.多媒体教学：运用图片、视频等多媒体资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、教学进度安排周次教学内容教学方法1第一单元：政治学基础知识2第二单元：我国的政治制度3第三单元：公民的权利与义务4复习前三单元内容，进行单元测试5第四单元：国际关系与外交政策6第五单元：文化与社会7第六单元：经济生活8复习前六单元内容，进行期中考试9第七单元：政治参与与民主监督10第八单元：法治与社会秩序11复习第七八单元内容，进行单元测试12总复习，进行期末考试六、教学评价通过课堂提问、作业、考试等方式，对学生的学习情况进行评价。

同时，鼓励学生自我评价和相互评价，以提高他们的学习积极性和主动性。

七、教学反思定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题及时调整教学方法，提高教学质量。

以上是一份春季学期高一年级政治教学工作计划，您可以根据实际情况进行调整和完善。

高一政治教学工作计划范本2020第一周（2.13---2.19）
第一课生活在人民当家作主的社会
1．人民民主专政：本质是人民当家作主
一、教学目标
1、知识目标：
（1）识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。

（2）准确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。

（3）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辨证统一关系）。

（4）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。

2、水平目标：
（1）通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生能够分析如何准确看待我国人权问题。

（2）联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性
（3）培养比较辨别水平，分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别。

3、情感、态度、价值观目标：
（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，理解到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。

（2）促动学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提升中学生政治参与的技能。

二、教材分析：
1、教学重点
（1）国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质。

（2）人民民主具有广泛性和真实性。

（3）我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵
2、教学难点
（1）我国民主与专政的关系；
（2）为什么要坚持人民民主专政？
3、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。

4、教法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。

高一思想政治教学计划9篇高二政治教师教学计划篇1一、指导根据教务处的教学二、主要工作要点1、加强团体备课。

继续开展团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥团体的智慧，努力实现资源共享。

2、组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。

3、经过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自我的教学水平。

4、协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。

及时5、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本事，真正做到让学生学会自我思考、自我发现问题、自我解决问题，提高学生的学习本事。

6、组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感；在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。

7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。

8、积极参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、9、积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。

同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播》。

10、加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。

积极配合学校搞好月考试卷的命题、批改及成绩分析工作，并组织各备课组反映考试中出现的问题。

高中教师教学思想计划篇2一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，根据学生现状和部颁教学计划，狠抓课堂教学效果，不断完善基础知识、基础物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力，以学生为中心，因材施教，分层次教学，使学生具有良好的素质，思维能力大大提高。

二、教学目标。

通过教学，学生可以通过“三基”，提高能力。

高一第一学期政治教学计划范文(精选3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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