湖南省平江县第一中学2021届高三上学期11月月考生物试卷

2021年高三11月月考理科综合--生物试题含答案生物部分一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)1．下图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，属于卵细胞形成过程的是A．①②④ B．②③④ C．③④ D．④2．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变3．右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。

以下叙述中正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质4．下列有关同位素标记法的叙述，错误的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18OB．用14C标记14CO2，研究CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径C．分生区细胞对培养液中3H标记的尿嘧啶的吸收峰值出现在间期D．一个只有一条染色体被l5N标记的精原细胞，在14N培养液中能产生两个含l5N的精细胞5．右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是A．色素乙在滤纸上的扩散速度最快B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解C．水稻在开花时节，叶片中色素量是(甲＋乙)＜(丙＋丁)D．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大6．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。

已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。

根据图示判断下列操作正确的是A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割30．(10分，每空2分)下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-1家庭无乙病患病史。

2021年高三上学期第一次月考生物试卷 Word版含解析一、单项选择题：本题包括20小题，毎小題2分，共计40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（）减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙20402010丙1020200丁2040400A．甲B．乙C．丙D．丁2．蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开3．如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=46（个）B．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1（个）C．若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2（组）D．若曲线表示减Ⅰ分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n=23（个）4．如图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（）A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B．甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞5．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，错误的是（）A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B．因为F2代出现了性状分离，所以该实验能否定融合遗传C．“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”6．一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）A．1：1：1 B．4：4：1 C．2：3：1 D．1：2：17．现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为（）A． B． C． D．8．某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab为4：4：1：1，若这个生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是（）A． B． C． D．9．如表是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此表判断，下列选项正确的是（）基因标记母亲父亲女儿1 女儿2 儿子Ⅰ﹣﹣﹣Ⅱ﹣﹣Ⅲ﹣﹣﹣Ⅳ﹣﹣Ⅴ﹣﹣①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上③基因Ⅲ可能位于X染色体上④基因Ⅴ可能位于Y染色体上．A．①②B．②③C．②④D．①③10．某动物的体色有褐色的，也有白色的．这两种体色受两对非同源染色体的非等位基因Z 与z、W与w控制．只要有显性基因存在时，该动物的体色就表现为褐色．现有一对动物基因型分别为ZzWw和Zzww，繁殖多胎，后代中褐色个体与白色个体的比为（）A．15：1 B．7：1 C．1：1 D．3：111．人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（）A．可产生四种表现型B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有C．肤色最浅的孩子基因型是aaBbD．与亲代AaBB表现型相同的有12．关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是（）A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D．艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质13．在肺炎双球菌的体内和体外转化两大实验各自关键组中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为（）A．①②B．③②C．①④D．③④14．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色．F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9：3：3：1．若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（）A． B．C．D．15．若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A 和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为（）A．34%、14% B．22%、30% C．14%、34% D．20%、28%16．图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图乙表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系．该生物的黑色素产生需要如图丙所示的3种基因参与控制．下列说法正确的是（）A．图甲中若b1链的（A+U+G）/b2链的（A+T+G）=0.3，则b2为RNA链B．由图乙所示的基因型可以推知该生物个体肯定不能合成黑色素C．综合图丙信息可确定能合成物质N个体的基因型有4种D．图乙所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞17．在果蝇精巢内的细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种．其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期．假如在精原细胞进行DNA分子复制之前，用放射性元素标记了其中一条染色体，分裂完全后含有放射性元素的子细胞是c．则a、b、c分别代表（）A．5、分裂间期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞B．5、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞C．3、分裂前期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞D．3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞18．下列关于遗传信息传递的说法，正确的是（）A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B．遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律C．HIV的遗传信息传递中只有A﹣U的配对，不存在A﹣T的配对D．胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束19．AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸．下列表述正确的是（）A．转运甲硫氨酸的tRNA其反密码子为AUGB．血清白蛋白和线粒体中的蛋白质修饰加工的场所是内质网和高尔基体C．血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸D．编码血清白蛋白的基因突变可能不影响血清白蛋白的功能20．有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是（）A．在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5B．若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7C．功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7D．细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同二、多项选择题：本题包栝5小题，每小题3分，共15分．每小題有不止一个选项符合題意．每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．如图所示表示一条染色体中DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图象中属于BC范围内的是（）A． B． C． D．22．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）A．DNA的X光衍射实验B．摩尔根的果蝇杂交实验C．肺炎双球菌转化实验D．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验23．将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如下曲线图．下列分析正确的是（）A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例24．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，下列描述错误的是（）A．甲病为常染色体显性遗传，乙病伴X显性遗传B．II4的基因型一定是aaX B Y，II2、II5一定是杂合子C．若II1为携带有乙病基因，则该病为常染色体显性遗传D．若II1不是乙病基因的携带者，III1与III4结婚生了一个男孩，该男孩只患乙病的概率为25．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养．下列叙述正确的是（）A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂7次后，子细胞中32P标记的细胞占D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数相等三、非选择题：本题包括8小題，每空1分，共65分．26．如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：（1）若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是．A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞（2）该生物体细胞中染色体数最多有条，一个染色体组中所有染色体都来自父方（或母方）的几率是．假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N 进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含l5N的精子所占比例为．图II中有个染色单体，对同源染色体．如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有．（4）图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图III中的表示．27．人类和果蝇都是XY型性别决定的生物．在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如下表所示．XY XX XXX XXY XO XYY性指数0.5 1 1.5 1 0.5 0.5 人的性别男性女性超女性男性女性超男性果蝇性别雄性雌性超雌性（死亡）雄性雄性雄性根据以上材料回答下列问题：（1）人类男性的性别取决于染色体，该染色体上基因的遗传特点一般是．（2）性指数是指X染色体的数量和常染色体组数的比，果蝇的性别取决于性指数，当性指数≥1时，果蝇为性：当性指数≤0.5时，果蝇为性．某人性染色体组成为XYY，原因是细胞在时期，该人处于有丝分裂后期的体细胞中含有条染色体．（4）蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关，正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵细胞发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂（蜂王、工蜂），假设蜂王的基因型为AaBb（两对基因位于不同对的同源染色体上），则该蜂王的子一代雄蜂的基因型有种．28．某生物爱好者在重复孟徳尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象：他选取豌豆的髙茎植株与矮莲植株杂交得子一代，子一代全为髙茎，子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了髙茎：矮茎=35：1，他利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，并设计了实验加以验证．以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整．（1）根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd），四倍体DDdd产生的配子基因型相应比例为．由于受精时，雌雄配子的结合是的，子二代出现了种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1．（2）为证明以上的分析是否正确，需通过实验来测定子一代的基因型，应选择待测子一代豌豆和豌豆进行实验．实验的结果应该是高茎：矮茎=．进行实验，记录结果，分析比较得出结论．在该实验的研究过程中使用的科学研究方法为．29．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者．岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）病为血友病，另一种遗传病的遗传方式为．（2）III﹣13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：．若III﹣11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为．（4）II一6的基因型为，III﹣13的基因型为．（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若III一11与III一13婚配，则其孩子患病的概率为．30．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表．组别1组2组3组4组14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl培养液中唯一氮源繁殖代数多代多代一代两代培养产物 A B B的子I代B的子II代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带（14N/14N）仅为重带（15N/15N）仅为中带（15N/14N）轻带（14N/14N）中带（15N/14N）请分析并回答：（1）综合分析本实验的DNA离心结果，第组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与组结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是．（2）分析讨论：①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于，据此可判断DNA分子的复制方式（是、不是）半保留复制．②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．③若在同等条件下将子II代继续培养，子II代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置，放射性强度发生变化的是带．④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为．31．如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．请回答：（1）图中过程①既需要作为原料，还需要能与基因启动子结合的酶进行催化．（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为．图中所揭示的基因控制性状的方式是．（4）致病基因与正常基因是一对．若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度（相间、不同）．在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是．（5）若该DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信使RNA上的U为25%，则信使RNA上的碱基A为．32．某生物兴趣小组在学习了“肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究．（1）配制培养基：通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基．（2）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的S 型菌：D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培养结果如下．实验结论及分析：①本实验中设置的对照组是，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，该变异类型属于，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质（相同、不相同）．②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据组实验结果即可否定此假设．③根据实验结果可推测出型菌中存在着某种．（4）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→髙温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活．33．肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一．（1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究．①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容．实验材料：小鼠：杂交方法：．实验结果：子一代表现型均正常．结论：遗传方式为常染色体隐性遗传．②正常小鼠能合成一种蛋白类激素，形成该蛋白类激素的直接模板是．小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UM或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的编码链序列是，这种突变（填“能”或“不能“）使基因的转录终止．假设该蛋白类激素由65个氨基酸组成，则控制该蛋白质合成的基因的碱基种类为．（2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B 基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是，体重低于父母的基因型为．有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增髙，说明肥胖是的结果．xx学年江苏省泰州中学高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括20小题，毎小題2分，共计40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（）减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10 20 20 10乙20 40 20 10丙10 20 20 0丁20 40 40 0A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n复制以后的每条染色体中含两条染色单体，当着丝点分裂以后，染色单体消失，染色体染上暂时加倍．【解答】解：有丝分裂后期细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞中有20条染色体．（1）减数第二次分裂中期，细胞中所含染色体数目是体细胞的一半，即10条，此时每条染色体含有2条染色单体，即20条．（2）减数第二次分裂后期，细胞中所含染色体数目与体细胞相同，即20条，此时着丝点分裂，不含姐妹染色单体．故选：C．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．2．蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；细胞的分化．【分析】分析题干，明确要求，选不会发生的，回忆知识，受精卵发育成胚胎的过程包含细胞的分裂和分化；细胞分裂为有丝分裂，然后对比选项，做出正确判断．【解答】解：蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，有细胞分化过程，细胞分化过程实质是基因的选择表达，细胞分裂间期DNA进行复制，复制方式是半保留复制，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，胚胎发育过程不进行减数分裂，DNA复制后，一条染色体上含有两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体在后期随着丝点的分裂而分开．所以蛙的受精卵发育成胚胎的过程中．A 基因的选择性表达能发生B DNA的半保留复制能发生C 同源染色体分离不能发生D 姐妹染色单体分开会发生故答案应为：C【点评】本题是从分子水平，细胞水平考查胚胎发育过程，正确理解细胞分裂、分化概念的本质及作用，区分有丝分裂与减数分裂染色体行为变化的不同3．如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=46（个）B．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1（个）C．若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2（组）D．若曲线表示减Ⅰ分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n=23（个）【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】1、有丝分裂过程中，各物质的变化规律：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA；（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平．2、减数分裂过程中，各物质的变化规律：（1）染色体变化：染色体数是2N，减数第一次分裂结束减半（2N→N），减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂再减半（2N→N）；染色单体变化：间期出现（0→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂后期消失（2N→0），存在时数目同DNA；（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平．【解答】解：A、若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=46（个），A正确；B、若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1（个），B正确；C、若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2（组），C正确；D、若曲线表示减Ⅰ分裂中核DNA数目是92条，所以核DNA分子数目变化的部分曲线，则n=46（个），D错误．故选：D．【点评】本题结合细胞有丝分裂过程减数分裂中某物质变化曲线图形的一部分，考查细胞有丝分裂过程减数分裂变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体等物质和结构的变化情况，再结合图形作出准确的判断．4．如图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（）A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B．甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】1、因DNA复制是半保留复制，若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中所有DNA分子都含有放射性．2、从图中分析可知，由于丙图的细胞质不均等分裂，所以该动物个体是雌性动物．3、“一基因型为AaBb的动物个体”从基因型上来看是二倍体生物，体细胞中含有两个染色体组．【解答】解：A、因DNA复制是半保留复制，若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中全部DNA都含放射性，A错误；B、甲图是有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色体组数也加倍，因此，甲图细胞中含4个染色体组，但动物正常体细胞中只含4条染色体，B错误；C、乙图细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，所以为极体，其基因组成与次级卵母细胞不同，因此其分裂产生的子细胞即极体是的因组成与卵细胞的也不同，C正确；D、高倍显微镜下观察丙图细胞，细胞质不均等分裂，该动物个体是雌性动物．因此可看到正在分离的性染色体是X和X，其分裂产生1个成熟生殖细胞，D错误．故选：C．【点评】本题综合考查了细胞分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力．难度一般．5．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，错误的是（）A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响。

2021年高三第一次月考试题（生物）注意:①本试卷共4页,考试时间90分钟,满分100分。

高-考*资/源+网②请用2B铅笔涂选择题答题卡，用黑色水性笔将非选择题答案工整的填写在答题卡上。

否则不得分。

③文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，50小题，每题1．2分，共60分）。

1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．毛细淋巴管阻塞，会引起（）①组织发生水肿②组织发生脱水③组织液中高分子物质数量增加④组织液中高分子物质数量降低A．①③B．②④C．①④D．②③3．如图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液，据图判断下列说法中正确的是 ( ) A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有区别的B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处4．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C．丙酮酸的氧化分解 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖5.在下列物质中，不会出现在人体内环境中的成分是 ( )①血红蛋白②葡萄糖③胰蛋白酶④二氧化碳和氧⑤呼吸酶系统⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨6．人体下列平衡不受激素调控的是（）A．水的平衡B．无机盐的平衡C．CO2和O2的平衡 D．血糖的平衡7．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（） A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排 C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出8．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。

湖南高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列肯定不含有核糖参与组成的结构或物质是A．线粒体B．核糖体C．质粒D．酶2.下列有关水的说法不正确的是A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B．当人体缺水时，血浆渗透压会升高，从而在下丘脑产生渴觉C．温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升D．越冬的植物体内自由水与结合水比值下降3.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体C．能进行光合作用的细胞都含有叶绿体D．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子4.植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（3H标记）。

经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。

由此可以判断被标记的化合物是A．一种氨基酸B．一种核糖核苷酸C．一种单糖D．一种脱氧核糖核苷酸5.下图示不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况。

加入有氧呼吸抑制剂后，曲线变化最明显的是A B C D6.关于生命系统的结构层次说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．地球最早出现的生命形式具有细胞结构D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能7.瑞典研究人员最新发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。

相关叙述不正确的是A．TRAP与脂肪酶共有的元素有3种B．脂肪细胞是胰岛素的靶细胞之一，胰岛素可促进血糖进入脂肪细胞并转化为脂肪C．通过刺激TRAP发挥作用，可以用来改善癌症患者出现的病态瘦弱情况D．理论上肥胖症患者体内的TRAP水平很可能超过正常人，通过抑制TRAP的功能有望治疗肥胖症8.实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。

2021-2022年高三上学期第一次月考生物试题含答案本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

一．选择题1. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2. 有关糖的叙述，正确的是A．葡萄糖在线粒体中合成 B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成 D．胰岛素促进糖原分解3. 下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B. 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C. 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D. 缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失4. 关于糖分解代谢的叙述，错误的是A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖5. 下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是A. 能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基 D. 蛋白质由自身的核糖体合成6. 下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要7. 生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与A．调节渗透压 B．组成体内化合物C．维持正常PH D．提供能量8. 下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D．细胞骨架：蛋白质9. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节10. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA11. 生物实验中常用盐酸处理实验材料。

2021年高三（上）月考生物试卷（11月份）含解析一、单选题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（xx•淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．m RNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取2．（2分）（xx秋•珠海期末）分泌蛋白的运输方向是（）A．游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜3．（2分）（xx春•益阳校级期末）下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA．A．2项B．3项C．4项D．1项4．（2分）（xx•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解5．（2分）（xx•和平区校级一模）如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中错误的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向c点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D．曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量6．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．原核生物也有能完成图示全过程的7．（2分）（xx秋•兴国县校级期中）小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是（）A．光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用B．光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率C．光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位D．光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位8．（2分）（xx秋•兴国县校级期中）某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如图实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖．以下说法错误的是（）A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力9．（2分）（xx•黑龙江模拟）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间10．（2分）（xx•上海）以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高11．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系．据图分析不正确的是（）A．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B．限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D．若适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下降12．（2分）（2011•奉贤区模拟）买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子是鼓起的最可能原因是（）A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O13．（2分）（xx•南开区一模）图示适宜条件下某植物叶肉细胞代谢的部分过程，下列叙述错误的是（）A．X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①②过程可以产生，④过程需要消耗C．①②过程发生在线粒体基质，③④过程发生在叶绿体基质D．①②③④四个过程中既没有消耗氧，也没有产生氧14．（2分）（xx•湖南模拟）如图是一株栽培在温室中的广玉兰叶肉细胞内的光合作用与呼吸作用过程简图．下列有关该图的描述准确的是（）A．图中A所示的场所是叶绿体基质B．图中C所示的场所是线粒体C．处于光补偿点的一株广玉兰，其叶肉细胞中的ABC是平衡的D．B过程实现了活跃化学能转变为有机物中的稳定化学能15．（2分）（xx秋•凉州区校级月考）某生物小组探究影响光合作用强度的因素．将内部气体逸出的小圆形叶片（直径1cm）各20片放入富含CO2的各大试管中．以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目，结果如图．下列叙述错误的是（）A．B点条件下叶片不可进行光合作用B．A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度C．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向左移动D．光照前，将内部气体逸出的小圆叶片放黑暗处清水中待用16．（2分）（xx•上海）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体17．（2分）（xx•扶沟县校级四模）下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子18．（2分）（xx春•淮南期末）在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）A．雄性或雌性，aa B．雄性，AaC．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa19．（2分）（xx•江苏）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G对g、g﹣，g对g﹣是显性．如：Gg是雄株，gg﹣是两性植株，g﹣g ﹣是雌株．下列分析正确的是（）A．G g和Gg﹣能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子20．（2分）（xx•海南模拟）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组21．（2分）（xx•上海）基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．B．C．D．022．（2分）（xx•宿迁模拟）育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行如图所示杂交实验，下列有关说法错误的是（）A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1：1：2C．F2灰色家兔中基因型有3种D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占23．（2分）（xx•江苏）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为24．（2分）（xx•长宁区一模）水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对基因位于非同源染色体上．将一株高秆抗病植株（甲）与另一株高秆易感病植株（乙）杂交，结果如图．下面有关叙述，正确的是（）A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D．以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占25．（2分）（xx秋•凉州区校级月考）人类红绿色盲是常见遗传病，下列叙述正确的是（）A．男性色盲患者的致病基因一定来自外祖父B．女性色盲患者的父亲和儿子一定都是患者C．在每一个有病史家族中女性患者均少于男性D．属于伴X隐性遗传，有明显的连续遗传现象二、简答题（本题共5道小题，共50分）26．（7分）（xx秋•彭州市期中）如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示．图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图．请根据图回答问题：（1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA Ma （填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的，由（填数字）组成．（2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．（3）若图2为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于过程中，细胞的吸水能力逐渐，该过程体现了细胞膜的功能特性是．27．（10分）（xx•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，CO2浓度在a～b 之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施．28．（7分）（xx•广陵区校级模拟）图1是细胞膜的结构及物质的跨膜运输过程的示意图，其中的c过程是水分子通过的过程；图2是某种物质跨膜运输的转运速率与胞外物质浓度之间的关系．请据图回答：（1）通过一定的手段去除一种细胞膜上所有A（并没有破坏细胞），发生的直接后果是．（2）如果该细胞膜来自于哺乳动物的红细胞，葡萄糖分子通过的方式是图1中（填图中字母）表示的过程，a、e过程的能量来自于红细胞的过程，该过程发生的场所是．（3）图2所示曲线与图1中（填图中字母）表示的过程相符．曲线表明，物质浓度增加到一定程度后，物质的转运速率不再增加，主要的限制因素是．（4）癌细胞容易转移，与细胞膜上的（填图中字母）减少有关．29．（16分）（xx秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型为，长形的基因型应为．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及其数量比为．30．（10分）（xx•广东三模）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇0 0雄蝇请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于．（2）亲代果蝇的表现型为、．（3）亲代果蝇的基因型为、．（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为．（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为．xx学年甘肃省武威五中高三（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、单选题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（xx•淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．m RNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取考点：细胞膜的结构特点；遗传信息的转录和翻译．分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解答：解：A、植物体细胞杂交中原生质体融合体现了细胞膜的流动性，故A错误；B、mRNA通过核孔出来与游离核糖体结合，没有膜结构，不能体现膜的流动性，故B正确；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式属于胞吐，体现膜的流动性，故C错误；D、吞噬细胞摄取抗原，依赖于细胞膜的流动性，故D错误．故选：B．点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的理解能力，属于容易题．2．（2分）（xx秋•珠海期末）分泌蛋白的运输方向是（）A．游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜考点：细胞器之间的协调配合．分析：分泌蛋白合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．解解：A、分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，A错误；答：B、由以上分析可知，分泌蛋白的运输方向是附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，B正确；C、蛋白质在核糖体上合成后，先有内质网进行加工和转运，再由高尔基体进行加工和分泌，C错误；D、蛋白质最先是在核糖体上合成的，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）（xx春•益阳校级期末）下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA．A．2项B．3项C．4项D．1项考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中，原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中．真核生物中的蛔虫没有线粒体，只能进行无氧呼吸；而原核生物中的蓝藻、硝化细菌等虽没有线粒体，但是细胞中含有有氧呼吸有关的酶系统，因此能够进行有氧呼吸．解答：解：①原核生物细胞虽无叶绿体和线粒体，但是少数生物也能进行光合作用，如蓝藻，并且也有少数生物可以进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等，①错误；②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子主要分布在拟核中，另外在细胞质中的质粒中也有少量分布，②错误；③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为二分裂，③错误；④真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，④错误；故选：C．点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸．4．（2分）（xx•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解考点：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．分析：分析题图：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中b表示麦芽糖和酶的结合物；a在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶；d和e都表示产物，即葡萄糖．图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，g点之前，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；g点时，酶促反应速率最快；g点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，现在因素最可能是酶的数量或活性．解答：解：A、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中a表示酶，A正确；B、f﹣g阶段，随着麦芽糖量的增加，酶促反应速率不变，说明限制f﹣g阶段的因素不是麦芽糖的量，应是酶的数量或活性，B正确；C、图乙表示最适温度下的酶促反应，温度升高或降低，酶活性都会下降，酶促反应速率都会下降，即g点都将下移，C正确；D、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，D 错误．故选：D．点评：本题结合模型和曲线图，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素，要求考生识记酶的特性，根据甲图判断出酶的专一性及各字母的含义；还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素，能准确判断图中曲线各段的主要影响因素．5．（2分）（xx•和平区校级一模）如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中错误的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向c点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D．曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：根据题意和图示分析可知：ab表示CO2浓度不变时，植物光合作用速率与光照强度呈正相关；bc表示光照强度相同时，植物光合作用速率与CO2浓度呈正相关．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、曲线由a点转向b点时，由于光反应增强，光反应产物A TP和NADPH增多，还原C3化合物的量也就增多，因此，叶绿体中C3的浓度会下降，A错误；B、曲线中b点转向c点时，二氧化碳浓度降低，二氧化碳的固定速率减小，叶绿体中C5浓度升高，B正确；C、ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度，bc段影响光合作用强度的因素是二氧化碳浓度，所以在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率，C 正确；D、曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量、也可能是温度等其它条件，与横坐标的影响因素无关，D正确．故选：A．点评：本题考查影响光合作用速率的环境因素的相关知识，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力．6．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．原核生物也有能完成图示全过程的考点：有氧呼吸的过程和意义．分析：③代表的物质名称是水，⑤代表的物质名称是氧气，结合有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量．第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24+6O212H2O+大量能量，进行解答．解答：解：A、①②④中数值最大的是④，A错误；B、③代表的物质名称是水，B错误；C、产生①的场所是细胞质基质，产生②的场所是线粒体，C错误；D、蓝藻原核生物能完成光合作用和有氧呼吸，D正确．故选：D．。

2021年高三上学期月考生物试题（11月份）含解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•张掖模拟）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．细胞分化，核遗传物质没有发生变，但mRNA的种类有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育考点：细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：生物的生长主要是指细胞体积的增大和细胞数量的增加，细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．细胞癌变是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解答：解：A、细胞的生长使细胞的体积增大，表面积与体积之比（相对表面积）因而下降，物质交换效率降低，故A错误．B、细胞的分化是基因选择性表达的结果，使不同的细胞内基因的转录情况不同而出现不同的mRNA，但此过程并没有改变细胞核内的遗传物质，故B正确．C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，涉及多个基因的突变，细胞膜上糖蛋白减少是癌变细胞的特征之一，故C正确．D、细胞凋亡是细胞在基因的控制下主动结束生命的过程，对于多细胞个体生物体完成正常发育具有重要意义，故D正确．故选A．点评：本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆．2．（3分）（xx•上海二模）糖蛋白普遍存在于细胞膜上．如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（）A．核糖体B．内质网C．高尔基体D．细胞膜考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解答：解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误．B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确．C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误．D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误．故选：B．点评：本题考查细胞器的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．3．（3分）（xx•威海一模）如图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线．下列分析错误的是（）A．两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是BB．B植物对干旱环境有着更强的适应能力C．其它条件不变，要使B植物体内在1天内（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于150D．当植物吸收CO2的量为0时，表明植物呼吸作用和光合作用强度相等考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析图解：A曲线代表的植物在二氧化碳浓度为0时就有二氧化碳的吸收，说明此植物可能在体内储存了一定量的二氧化碳来适应低浓度二氧化碳条件，并且在CO2相对浓度在100左右就达到了饱和点．因此可以看出该植物适应低浓度的二氧化碳．B植物代表的植物在二氧化碳浓度为0时只有CO2的释放，说明此时不进行光合作用，并且图中看出，该植物的CO2饱和点要远远高于A植物．解答：解：A、两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，二氧化碳浓度不断减少，而A植物能够适应低浓度的二氧化碳环境，而B植物在二氧化碳浓度为0时不进行光合作用，因此生长首先受影响的植物是B，故A正确；B、B植物的光合作用需要较高的二氧化碳浓度，A植物在气孔关闭情况下仍能进行光合作用，因此B植物比A植物对干旱环境的适应能力弱，故B错误；C、要使B植物体内在1天内（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天积累有机物﹣夜间呼吸消耗＞0，横轴以上代表有机物积累，即白天积累有机物必须大于20，故C正确；D、当植物吸收CO2的量为0时，表示呼吸作用释放的CO2被光合作用吸收，此时植物呼吸作用和光合作用强度相等，故D正确．故选B．点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．（3分）（xx秋•聊城期末）如图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法正确的是（）A．该细胞分裂结束产生4个精细胞B．该细胞中含有1个染色体组、4个DNA分子C．若①上有基因B，则②上出现基因b是基因重组的结果D．若①上有基因B，则③上出现基因b是基因突变的结果考点：细胞的减数分裂．分析：阅读题干和题图可知，图示为细胞处于减数第二次分裂中期，涉及的知识点是减数分裂，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、该细胞为次级精母细胞，分裂结束后只能产生2个精细胞，A错误；B、由于着丝点没有分裂，所以该细胞中有1个染色体组、2条染色体、4个DNA分子，B正确；C、若①有基因B，②上相应位点的基因b可能是由基因突变导致的，也可能是交叉互换即基因重组而来，C错误；D、由于①和③是非同源染色体上的染色单体，所以若①上有基因B，则③上出现基因b是染色体结构变异的结果，D错误．故选：B．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．（3分）（xx•奉贤区二模）控制植物果实重量的三对等位基因，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上．已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克．现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克．则乙的基因型最可能是（）A．e eFFHH B．E effhh C．e eFFhh D．e effhh考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，每增加一个显性基因就使果实增重15克．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：由题意知，果树甲和乙杂交，F1中含（165﹣120）÷15=3个显性基因，而甲的基因型为EEffhh，则乙的基因型最可能是含两对纯合显性基因的eeFFHH．故选：A．点评：本题考查了基因的自由组合定律的应用，属于对理解、应用层次的考查，属于中档题．要求学生理解多对等位基因控制性状的知识即数量遗传的特点．6．（3分）（xx秋•清镇市校级期末）下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因考点：伴性遗传．分析：X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和女儿都是患者，正常女性的父亲和儿子都是正常的，以此分析答题．解答：解：A、X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确；B、X染色体上的显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都是患者，儿子由其配偶决定，B错误；C、若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患病，C错误；D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误．故选：A．点评：本题考查伴性遗传、人类遗传病的类型及特点，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，解决生物学问题的能力．二、解答题（共5小题，满分0分）7．（xx秋•济源校级期末）某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示．其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图象．请据图回答：（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示有丝或减数分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是c阶段（填字母代号）．（2）图甲中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核中DNA 存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录成信使RNA．（3）图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂．（4）图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体．（5）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图甲中的b阶段（填图中字母）．（6）若用3H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数与被3H标记的染色体数之比为1：1．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：分析甲图：图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），其中a表示G1期、b表示S期、c表示G2期；d表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；e表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．分析图乙：Ⅰ细胞含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上；Ⅱ为原始的生殖细胞（精原细胞）；Ⅲ含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；Ⅳ细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期．解答：解：（1）图甲可以表示有丝分裂或减数分裂；核糖体是翻译的场所，而翻译的直接模板是mRNA，由图可知mRNA含量最高的时期是c时期，因此细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是c时期．（2）d、e阶段处于分裂期，此时细胞核中的DNA存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录形成mRNA，所以细胞质中mRNA明显减少．（3）图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂．（4）d段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期，图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于该阶段；Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体．（5）诱变育种的原理是基因突变，而基因突变一般发生在分裂间期DNA复制时，即图甲中的b阶段．（6）由于DNA分子进行的是半保留复制，在完成一次有丝分裂后，细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条脱氧核苷酸链被标记；因此在第二次细胞分裂中期时，一条染色体上有两个DNA分子中，这两个DNA分子中仍然有一条脱氧核苷酸链含3H标记，即每条染色体均含标记．故答案为：（1）有丝或减数 c（2）分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录成信使RNA．（或者分裂期不能转录）（3）着丝点分裂（4）Ⅲ、Ⅳ染色体组同源染色体（5）b（6）1：1点评：本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期，能判断各细胞分裂图的分裂方式及所处的时期．8．（xx•威海一模）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答：甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）20 50 75 100 200 300 0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5 0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6 乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）2O 50 75 100 200 300 0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6 0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8 （1）甲小组的实验方案中自变量是光照强度、CO2浓度，实验中需要控制的主要无关变量是温度．（2）分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取增大CO2浓度的措施来显著提高光合作用强度．（3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势：保持相对稳定或继续增大．（4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分．（5）在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制B植物正常生长的主要生态因素．菜农往往通过在大棚内养殖菇来提高A、B两种植物的产量，其中蕴含的生物学原理是：蘑菇作为分解者分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强光合作用；采用这种方法增产效果更好的植物是A．考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：光合作用的影响因素：光照强度、二氧化碳浓度和温度等．光是光合作用的必要条件之一，光照强度会影响光反应；CO2是光合作用的原料，CO2浓度会影响暗反应．分析甲组实验，光照强度（灯泡的功率）增加光照强度，光合作用速率先增加，当灯泡的功率达到100W时，光合作用速率不再增加．分析乙组实验，增加光照强度，光合作用速率不断增加．解答：解：（1）甲小组的实验中自变量是光照强度、CO2浓度，主要的无关变量是温度．（2）分析上表数据，当A植物在100W对应的光照强度已达到光饱和点，光合作用强度不再增加，而增大CO2浓度可显著提高光合作用强度．（3）B植物在300w对应的光照强度已达到光饱和点，则将灯泡功率逐渐增大至400W，光合作用速率保持相对稳定；如300w对应的光强还未达到光饱和点，则光合作用速率继续增大．（4）上表中测得的O2释放量表示净光合作用量，因为植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分．（5）A植物的光饱和点为100W对应的光照强度，代表阴生植物；B的光饱和点至少为300W对应的光照强度，代表阳生植物；则在阳光不充足地区，光照最可能成为限制B植物正常生长的主要生态因素．植物A提高二氧化碳浓度，光合作用强度增加幅度较大．大棚中蘑菇作为分解者，分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强植物光合作用．故答案为：（1）光照强度、CO2浓度（错一处不得分）温度（2）增大CO2浓度（3）保持相对稳定或继续增大（4）植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分（5）B 蘑菇作为分解者分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强光合作用 A点评：本题考查影响光合作用速率的环境因素，意在考查学生能理解所学知识的要点，能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理作出合理的判断，及分析图表，提取相关知识的能力．9．（xx•威海一模）已知明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图1所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．已知基因A对a显性，B对b显性，两对基因独立遗传．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．请分析回答：（1）灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状（2）青色壳明蟹的基因型可能为AABb、AABB、AaBB、AaBb；若让AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（3）两中青色壳明蟹杂交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例为1：6．若让后代的青蟹随机交配，则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是．（4）明蟹的性染色体示意图，X、Y染色体同源部分（图2中I片断）的基因互为等位，非同源部分（图2中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位．若明蟹的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，且明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型．则：①控制明蟹抗病性状的基因可能位于图2中的I或II1片段．②现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：Ⅰ如果子代全为抗病，则这对基因位于I片段；Ⅱ如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于II2片段．考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因与性状的关系．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据具体描述做出判断．解答：解：（1）基因对性状的控制有两种方式：①通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状；②通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．根据题意和图示分析可知：灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状．（2）丙物质积累表现为青色壳，所以青色壳必须是能产生乙和丙物质的，因此，其基因型为AABb、AABB、AaBB、AaBb四种；由于aa使甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳，所以AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（还有一半死亡）．（3）灰白色：青色=1：6，有题意可知，a纯合时导致成体会有50%死亡，即在成体前，灰白色：青色=2：6=1：3．即aa_ _：A_B_=1：3，亲本有一个是AaBb，由自由组合规律，另一个亲本的基因型为AaBB．则后代中青蟹的基因型有AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：1：2：2（AA：Aa=1：2；BB：Bb=1：1）．若这些青蟹随机交配，运用遗传平衡定律：A的基因频率为，a的基因频率为；B的基因频率为，b的基因频率为，子代幼体中出现灰白色明蟹的概率为×=，出现青色明蟹的概率为（1﹣）×（1﹣）=×=．（4）由于明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，所以控制明蟹抗病性状的基因不可能位于II2上，只能位于I或II1上．若将雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交，如果子代全为抗病，则这对基因位于I片段上；如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于II2片段上．答案：（1）基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状（2）AABb、AABB、AaBB、AaBb 青色：花斑色：灰白色=9：3：2（3）（4）①I或II1 ②I II2点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．10．（xx秋•招远市校级月考）如图中甲表示几种化合物间的关系，乙为某植物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）请写出甲中a分子的结构通式．（2）甲中C1→C2表示的生理过程是转录；将C1、C2彻底水解得到的产物中，属于C2特有的物质是核糖和尿嘧啶．（3）鉴定乙图细胞是否为活细胞的一种常用实验方法是观察细胞质壁分离与复原；硝化细菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是没有成型的细胞核．（4）乙图细胞中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有4和11．（填标号）（5）若乙图是洋葱根尖细胞，欲观察[9]，需用龙胆紫或醋酸洋红染色；若将[9]用胰蛋白酶处理会获得长丝状物质是DNA．考点：蛋白质的结构和功能的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、分析甲图可知，A是蛋白质，a是氨基酸，C1是DNA，C2是mRNA；2、分析图乙可知，该图是植物细胞1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是核基质，8是核膜，9是染色体，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡．解答：解：（1）a是蛋白质的基本单位氨基酸，结构通式是．（2）由DNA形成mRNA的过程是转录过程，DNA与RNA在组成成分上的差异是五碳糖不同，碱基不同，与DNA相比，RNA特有的五碳糖是核糖，特有的碱基是尿嘧啶U．（3）活的植物细胞的原生质层具有选择透过性，因此可以通过渗透作用失水或吸水而导致植物发生质壁分离或质壁分离复原，死细胞是原生质层不具有选择透过性，因此不能发生质壁分离或质壁分离复原；硝化细菌是原核生物，图中植物细胞是真核细胞，与真核细胞相比，原核细胞无核膜包被的细胞核．（4）自然界中的二氧化碳通过叶绿体的光合作用形成有机物进入植物体，生物体内的有机物通过线粒体氧化分解形成二氧化碳进入自然界中．（5）观察细胞中的染色体常用龙胆紫或醋酸洋红染液进行染色，染色体由DNA和蛋白质组成，用胰蛋白酶处理后，蛋白质水解，剩余的长丝状物质是蛋白质．故答案为：（1）（2）转录核糖和尿嘧啶（3）观察细胞质壁分离与复原没有成型的细胞核（4）4和11（5）龙胆紫或醋酸洋红DNA点评：本题旨在考查学生理解所学知识点要点把握知识点间的内在联系形成知识网络的能力．11．（xx秋•招远市校级月考）请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证人体内的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果，得出结论，并回答问题．实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液、斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅．（1）若“+”代表加入适量的溶液，“﹣”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计．溶液试管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲+ ﹣+ ﹣乙﹣+﹣+丙+﹣﹣+丁﹣++﹣（2）实验步骤：①按照上表中的设计，取试管、加溶液．②混匀，37℃恒温水浴一段时间；③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；④观察实验现象并记录实验结果．（3）结果预测：含有蔗糖和淀粉酶溶液的试管（试管甲），以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管（试管乙）中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀．（4）结论：酶的催化作用具有专一性．．。

湖南高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘．茎枝切段等离体器官的作用如下图。

下列有关叙述错误的是（）① IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显② IAA和GA 同时存在时，具有明显增效作用③图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2.桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。

下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。

以下分析正确的有（）A．①②④图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞壁中的纤维素和果胶酶的降解有B．①③⑤图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低有关。

C．从图①中可得出B品种的果实比A品种的果实耐贮运性好D．依据该实验结果推测，桃果实采摘后可以通过适当降低温度来延缓果实软化。

3.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A．a都被标记为黄色，等位基因B．b都被标记为绿色。

在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。

下列有关推测合理的是（）A．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色．2个绿色荧光点B．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色．4个绿色荧光点C．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色．2个绿色荧光点D．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4 个黄色．4个绿色荧光点4.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。

则下列叙述正确的是（）①甲图为减数分裂第二次中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段②乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图不可能来自同一种生物③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段④乙图中含有2个染色体组，丙图为单倍体A．①③B．②④C．①③④D．①②③5.植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响。

2021-2022年高三上学期第一次月考生物试题一、选择题（每小题只有一个答案符合题意；每小题1.5分，共60分）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统2.下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译3.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的( )A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调4．分析下表，可推测( )溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶5.如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。

下列叙述正确的是( )A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个—NH26.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同7.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄8．甲学者将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物，乙学者噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。

2021年高三（上）第一次月考生物试卷含解析一、单项选择题（本题共5小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（6分）（xx•山东学业考试）关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②C．（2）（3）D．（2）（4）A．（1）（3）B．（1）（ 4）2．（6分）（xx•民乐县校级模拟）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下列对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍3．（6分）（xx•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性4．（6分）（xx秋•柳南区校级月考）下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是（）选项1 2 3 图示A 应激性反射向光性B 原核生物细菌生产者C 组成生物体的元素矿质元素最基本的元素D 染色体DNA 基因A．A B．B C．C D．D5．（6分）（2011•普陀区二模）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降二、非选择题6．（10分）（xx秋•柳南区校级月考）法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获xx年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒，它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的有关．（2）HIV的核酸的基本单位是．（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是（遗传/非遗传）病．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．①②③④．7．（10分）（xx秋•青山区校级月考）如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的基因．（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为、、．（3）6号为纯合体的概率为，9号是杂合体的概率为．（4）7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是．（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是，为正常的概率是．8．（12分）（xx秋•兴国县校级月考）如图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有．短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是．9．（10分）（xx•剑阁县校级模拟）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的数据材料回答问题：细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞50～60 无癌细胞无限有（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞．图中代表癌细胞生长曲线的是；在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有的特性．（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是．（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．表中信息显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等．实验步骤：①②③结果预测及分析：．（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：．xx学年广西省柳州铁路一中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共5小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（6分）（xx•山东学业考试）关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．含少量的DNA、RNA．叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．液泡：单膜，成熟植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．解答：解：（1）细胞中的所有细胞器都含有蛋白质，故（1）正确；（2）分泌蛋白合成与运输过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，故（2）错误；（3）线粒体和叶绿体含有双层膜；内质网和高尔基体含有单层膜，核糖体和中心体无膜结构，故（3）正确；（4）含有RNA的细胞器有：线粒体、叶绿体和核糖体，故（4）错误．故选：A．点本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能评：力．2．（6分）（xx•民乐县校级模拟）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下列对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．解答：解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，A错误；B、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快，B错误；C、有机物积累量=光照下积累的有机物量﹣黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最大，C正确；D、每天光照12小时，30℃时积累的有机物量是：（3.50﹣3.00）×12=6（mg），10℃时积累的有机的量是：（1.75﹣0.75）×12=12（mg），两者的比值为0.5，D错误．故选：C．点评：本题难度适中，着重考查考生的识图能力，实验探究能力，运用单因素研究光合作用的能力，以及光合作用和呼吸作用过程中有关物质的计算能力，在计算时善于利用公式：光合作用过程中二氧化碳的消耗总量=净光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用产生的二氧化碳量．3．（6分）（xx•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性考神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节；生态系统点：的稳定性．分析：胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素．甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．注射疫苗能使进行发生免疫反应，产生抗体和记忆细胞．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复了稳定性，其中抵抗力稳定性与生物种类呈正相关，而恢复力稳定性与之呈负相关．解答：解：A、血糖浓度升高时，胰岛素浓度也随之升高，与曲线走势不符，A错误；B、由于甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈调节的作用，所以甲状腺激素浓度升高时，会抑制垂体释放促甲状腺激素，使促甲状腺激素浓度降低，与曲线走势相符，B正确；C、注射疫苗后短时间内，抗体的数量增多，与曲线走势不符，C错误；D、生态系统的生物种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，与曲线走势不符，D错误．故选：B．点评：本题结合曲线图，综合考查血糖调节、甲状腺激素调节、免疫调节和生态系统的稳定性，解答本题的关键是分析曲线，明确随着横坐标的增大，纵坐标在一定程度上减小，即前者增大，而后者减小，再对选项作出准确的判断．4．（6分）（xx秋•柳南区校级月考）下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是（）选项1 2 3 图示A 应激性反射向光性B 原核生物细菌生产者C 组成生物体的元素矿质元素最基本的元素D 染色体DNA 基因A．A B．B C．C D．D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；碳原子的结构特点；基因与DNA的关系．分析：1、应激性强调的是外界刺激与产生反应之间的关系；反射是通过反射弧完成的，它强调神经系统、内外刺激和反应．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．3、在真核细胞中，染色体是DNA的主要载体；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．解答：解：A、应激性包括反射和向光性，A正确；B、原核生物包括细菌，原核生物中有部分属于生产者，如硝化细菌和蓝藻等，B正确；C、矿质元素是指除碳、氢、氧以外，主要由根系从土壤中吸收的元素；C是最基本的元素．组成生物体的元素包括最基本元素、矿质元素和其他元素，C正确；D、在真核细胞中，DNA的主要载体是染色体，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA；在原核细胞中，没有染色体，DNA主要分布在拟核中，D错误．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、组成细胞的元素、基因与染色体的关系，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记组成细胞的元素种类；识记染色体、DNA和基因的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．5．（6分）（2011•普陀区二模）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：本题是对渗透作用的考查，渗透作用发生的条件是①具有半透膜，②膜两侧具有浓度差．分析题干和题图可知，本实验的目的是证明淀粉不能穿过半透膜，葡萄糖能穿过半透膜；分析甲图可知，漏斗内是淀粉溶液，水槽内是清水，漏斗内的渗透压大于清水，因此水分子从水槽进入漏斗，a液面上升；a液面上升，会对半透膜产生压力，水分子进出漏斗会达到相对平衡，a不会无限制上升．乙图漏斗内是葡萄糖，水槽内是清水，开始由于漏斗内渗透压大于清水，水分子从水槽进入漏斗，使b液面升高，由于葡萄糖能穿过半透膜，水槽内渗透压逐渐升高，当水槽内浓度达到一定浓度时，水分子由进入水槽，从而使b液面下降．解答：解：A、图甲中a液面上升，但不会持续上升，A错误；B、图甲中a液面先上升，然后停止，不会下降，B错误；C、图乙中b不可能持续上升，C错误；D、由于葡萄糖能穿过半透膜，图乙中b将先上升后下降，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是渗透作用的原理，对于渗透作用原理的理解是解题的关键．二、非选择题6．（10分）（xx秋•柳南区校级月考）法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获xx年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒，它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．（2）HIV的核酸的基本单位是核糖核苷酸．（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是非遗传病（遗传/非遗传）病．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．①﹣DNA②双链DNA③mRNA④+RNA．考点：艾滋病的流行和预防；中心法则及其发展；基因工程的原理及技术．分析：根据题意和图示分析可知：图1为SARS病毒的RNA复制、转录和翻译过程，图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：（1）在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系．所以HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．（2）HIV为RNA病毒，它的核酸的基本单位是核糖核苷酸．（3）艾滋病是传染病，不是遗传病，不会遗传给后代．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上需要限制性核酸内切酶的切割，DNA连接酶将DNA片段连接及需要能量ATP等．（5）图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，①为﹣DNA；由于SARS病毒与HIV病毒都是+RNA病毒，所以组成子代HIV病毒的④为+RNA．其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA故答案为：（1）糖蛋白（2）核糖核苷酸．（3）非遗传病（4）限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等（5）①﹣DNA ②双链DNA ③mRNA ④+RNA点评：本题考查HIV病毒遗传信息的传递及表达的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．（10分）（xx秋•青山区校级月考）如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的隐性基因．（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为Aa、Aa、aa．（3）6号为纯合体的概率为0，9号是杂合体的概率为．（4）7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是．（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是，为正常的概率是．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的女儿（10号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．解答：解：（1）白化病是常染色体隐性遗传病．（2）白化病为常染色体隐性，患者的基因型为aa，由于10为aa，所以3是Aa，由于11为aa，所以7为Aa．（3）因为6号和7号为同卵双生，所以6号和7号的基因型相同，是纯合子概率为0，10为aa，所以3和4都为Aa，故9为AA，Aa．（4）11为aa，所以7号和8号都为Aa，子代是有病女孩概率为×=．（5）6号基因型为Aa，9号基因型为AA，Aa，生出有病孩子的概率为×=．若他们所生第一个孩子有病，则两者基因型都为Aa，再生一个孩子也有病的概率为，正常的概率为．故答案为：（1）隐性基因（2）Aa Aa aa（3）0（4）（5）点评：本题以遗传病考查分离规律，解题的关键是明确同卵双生与异卵双生的区别．8．（12分）（xx秋•兴国县校级月考）如图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号④所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供125kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以CO2形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以有机物形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等．短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是酸雨．考点：生态系统的功能．分析：1、一般来讲，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自动调节能力越强，抵抗力稳定性就越高．恢复力稳定性越弱．2、相邻两个营养级之间的传递效率为10%﹣20%．生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者多少，按传递效率为20%来算．3、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物．大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的．大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸．4、大气中的二氧化硫主要来自陆地和海洋生物残体的腐解、火山喷发、汽车尾气和化石燃料的燃烧．解答：解：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号④是食物链和食物网，④所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供的量=5÷20%÷20%=125kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以二氧化碳形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以有机物形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是酸雨．故答案为：（1）④（2）125（3）CO2有机物（或蛋白质等）（4）化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等酸雨点评：本题考查了生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系，意在考察学生对于生态系统物质循环的理解和运用，难度中等．9．（10分）（xx•剑阁县校级模拟）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的数据材料回答问题：细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞50～60 无癌细胞无限有（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞．图中代表癌细胞生长曲线的是a；在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有分散转移的特性．（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为抗原，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是效应T细胞．（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．表中信息显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等．实验步骤：①将癌细胞分成A、B两组②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养③记录并比较A、B两组的增殖代数．结果预测及分析：A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）有关；A组仍然能无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）无关．．（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）或免疫治疗（输入淋巴因子、DNA疫苗等）．考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治．分析：根据题目可获得的主要信息有：①癌细胞在适宜条件下比正常体细胞增殖快；②癌细胞的无限增殖与端粒酶的活性有关．解答本题要仔细分析题中曲线和表格，获得准确信息，再联系细胞癌变相关知识依次作答．解答：解：（1）与正常细胞相比，癌细胞能无限增殖，因此培养一定时间增后，癌细胞增殖仍然进行，正常细胞不能进行，因此a表示癌细胞生长曲线；由于细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，细胞容易分散和转移．（2）癌细胞能激发机体产生特异性免疫应答，是因为细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质作为抗原物质，而激发人体的免疫反应；使靶细胞裂解、死亡的淋巴细胞是效应T细胞．（3）分析题干信息可知，实验的目的是探究端粒酶与细胞癌变的关系，实验的自变量是端粒酶的活性，可以通过加入端粒酶抑制进行控制，因变量的细胞癌变率，由于癌细胞的特点之一是能无限增殖，因此可以用细胞增殖的代数代表细胞癌变率；按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：①将癌细胞分成A、B两组。

2021年高三11月月考理综生物试题含答案（选择题本卷共21小题，每小题6分，共126分）一、单项选择题（本题包括13小题：生物1—6小题，化学7—13小题。

每小题只有一个选项符合题意。

在每小题列出的四个选项中，请选出符合题目要求的一项填入答题卡中。

）可能用到的相对分子质量：Cu-64 Na-23 H-1 O-16 C-12 Ba-137 Cl-35．51．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是（）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构2．2010年1月14日上午中国工程院院士、内科血液学专家王振义因在白血病（血癌）研究方面的卓越成就而荣获xx年度国家最高科学技术奖。

在儒家“改邪归正”思想的指导下，1986年王振义在国际上首先创导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论，提供了成功的范例。

根据上述资料，下列说法错误的是A．生物体内全反式维甲酸在核糖体上合成B．“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路C．细胞癌变是原癌基因突变的结果D．相对于“放疗”“化疗”，口服全反式维甲酸的副作用大大降低3．xx年1月，中国学者研究发现雾霾中含有多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。

雾霾也是肿瘤的重要原因之一，特别是肺癌。

下列有关说法正确的是A．呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫B．病毒请入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可诱导靶细胞凋亡C．一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损失D．肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因4．两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇 3 1 0 0雄蝇 3 1 3 1设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。

2021年高三上学期月考生物试卷（11月份）含解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列关于细胞周期的说法不正确的是（）A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，细胞周期的时间也不相同D．一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期2．有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如图所示的图象．造成这种情况的原因不可能是（）A．取材位置不合适B．视野选择不合适C．解离时间不合适D．取材时间不合适3．下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述，不合理的是（）A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖会受环境影响C．细胞全能性的实现与分化有关，与基因的选择性表达无关D．细胞的畸形分化很可能导致细胞癌变4．与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶活性显著增加，相应地，核酸的分解速度明显降低．这与癌细胞所具有的哪种特征有关（）A．分裂旺盛B．细胞呈球形 C．容易转移D．无接触抑制5．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（）A．只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程B．细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质合成C．②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长6．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化7．在减数分裂过程中，染色体行为变化的顺序正确的是（）①染色体复制②同源染色体分离③同源染色体联会④着丝点分裂．A．①→③→②→④B．②→③→①→④C．①→②→③→④D．②→①→③→④8．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象时（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．染色体复制 D．细胞质不均等分裂9．图中①～⑤表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程的不同时期，图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量．下列说法错误的是（）A．图中a、b分别表示DNA和染色体的数量B．②时期的细胞为初级精（卵）母细胞C．着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中D．③时期的细胞中可能不含Y染色体10．基因型为Aa的高茎豌豆自交产生的后代（）A．表现型比例为2：1 B．表现型比例为1：2：1C．基因型比例为3：1 D．基因型比例为1：2：111．豌豆的花色有紫花和白花两种，现有两个亲本杂交收获了980粒种子，种植后有477株开紫花和503株开白花，则亲本的基因型是（）A．Rr×rr B．Rr×Rr C．Rr×RR D．RR×rr12．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：3C．A雌配子：a雄配子=1：1 D．雄配子很多，雌配子很少13．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B 全为红花二红花C×红花D 红花与白花之比约为3：1A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr14．如图为高等动物的细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（）A．图丙中的M、m为一对同源染色体B．图乙不一定为初级卵母细胞C．图甲一定为次级精母细胞或极体D．图丙为初级卵母细胞15．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．运用统计学方法分析实验结果C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证16．现有AaBb与aaBb个体杂交（符合基因自由组合规律），其子代中表现型与双亲相同的个体所占比例为（）A． B． C． D．17．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．为了验证做出的假设是否正确，孟德设计并完成了正、反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上18．某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两对基因独立遗传．下列有关叙述错误的是（）A．若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种B．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型C．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有3种表现型D．若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代是红色花瓣的植株占19．一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）A．1：1：1 B．4：4：1 C．2：3：1 D．1：2：120．如图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期21．某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片后，推测每个细胞（）A．分裂前都进行DNA分子的复制B．分裂时同源染色体都进行联会C．分裂时姐妹染色单体都会分离D．分裂后的子细胞中都含性染色体22．如图分别表示对几种二倍体生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（）A．图甲状态的细胞内有2个染色体组，且此期细胞内高尔基体活动十分活跃B．处于图乙状态的人体细胞内只有23种形态的染色体C．图乙状态的细胞可能正在发生同源染色体分离和着丝点分裂D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中不可能出现四分体23．狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A﹣B﹣）、褐色（aaB﹣）、红色（A﹣bb）和黄色（aabb），如图为黑色狗的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体）．下列有关图中细胞的分析，正确的是（）A．细胞的全部基因组成为AaBBB．发生了基因突变或交叉互换C．皮毛颜色遗传遵循自由组合定律D．发生基因的分离和自由组合24．一个基因型AaX b Y的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为AX b Y．下列叙述不正确的是（）A．与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞B．精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离C．精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次D．精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞25．甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为4N、0、2N．下列叙述正确的是（）A．甲细胞中可能含有4个染色体组B．乙细胞中的染色体数目可能最多C．丙细胞中染色体可能正向两极移动D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂26．控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米．棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）A．6～14厘米B．6～16厘米C．8～14厘米D．8～16厘米27．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多28．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇．已知翅长（A﹣长翅，a﹣残翅）、眼色基因（B﹣红眼，b﹣白眼）分别位于常染色体和X染色体上．如图所示均为极体的染色体组成及基因分布，在没有基因突变的情况下，下列哪些极体可能同参与形成该异常果蝇的卵细胞来自同一个卵原细胞（）A．④B．③④C．①③④D．①②③④29．人的卵原细胞中有46条染色体（不考虑同源染色体之间的互换），一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是（）A．1和223B．223和1 C．222和23 D．223和4630．如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是（）A．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞B．该细胞形成过程中可能发生了基因突变C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D．该细胞正处于减数第二次分裂的前期二、解答题（共5小题，满分40分）31．如图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因．图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化．请据图回答：（1）图1中B细胞的名称为；所处的分裂时期是．（2）图1中C细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为．（3）图1中C基因为 A 和a，形成这一现象的可能原因是．（4）图2中a～b段形成的原因是，图1中细胞处于图2中的b～c段．32．某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状，基因控制情况见表．回答下列问題：性状等位基因显性隐性种子的形状A﹣a圆粒皱粒茎的髙度B﹣b高茎矮茎子叶的颜色C﹣c黄色绿色种皮的颜色D﹣d灰色白色豆荚的形状E﹣e饱满不饱满豆荚的颜色（未成熟）F﹣f绿色黄色花的位置G﹣g腋生顶生（1）如上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有种表现型．（2）将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占，则F2中纯合子的比例为，双亲的基因型分别是、．33．图1为夏季晴朗的某白天，某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线图．图2为某研究人员将该植物叶片放在温度为15℃的密闭容器中，绘制的光照强度与光合作用速率的关系图．据图回答下列问题：（1）光照强度直接影响光合作用的过程，二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程．（2）分析图1中B、C两个点对应的时刻，时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，时刻叶肉细胞叶绿体中C5化合物的含量相对较大．这一天中该植物有机物积累最多的时刻是．（3）分析图2，在1klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生O2量为mL；影响A点上下移动的外界因素主要是．（4）其他条件不变，若以CO2吸收量为观测指标，请在图3中画出该植物在密闭容器内CO2吸收量的变化曲线．34．豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：（1）每对相对性状的遗传都符合定律．（2）亲本的基因型是（黄色圆粒），（绿色圆粒）．（3）在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例是，其中纯合体的基因型是．（4）子代F1中黄色圆粒的基因型是，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占比例为．某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案：①选取多株表现型为的豌豆与甲一起播种，进行杂交实验．②请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论．a．，说明甲的基因型为．b．，说明甲的基因型为．（5）除上述实验方案外，你还有其他方法吗？请简要说出．35．如图甲为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程；图乙是某人体的基因型．据图回答下列问题（1）图甲中a、b表示的生理过程是，e过程是原癌基因和抑癌基因发生了的结果；人体内存在基因Ⅰ（呼吸酶基因）、Ⅱ（胰岛素基因）、Ⅲ（眼晶状体蛋白基因），这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是（填序号），都要表达的基因是（填序号）．（2）图乙所示的人体，其A、a控制的一对相对性状与B、b控制的一对相对性状在遗传时是否遵循基因的自由组合定律，该人体的一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为，该人体在减数第二次分裂后期的一个次级精母细胞中有染色体组个．xx学年山东省烟台市招远二中高三（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列关于细胞周期的说法不正确的是（）A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，细胞周期的时间也不相同D．一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期【考点】细胞周期的概念．【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止．只有能连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期．细胞周期包分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长占细胞周期的90%﹣﹣95%．【解答】解：A、成熟的细胞分裂能力弱甚至失去分裂能力，不具有细胞周期，A正确；B、细胞分裂也有适宜的温度，不是温度越高所需的时间越长，B错误；C、不同细胞的细胞周期的时间不同，C正确；D、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，因此一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期，D正确．故选：B．2．有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如图所示的图象．造成这种情况的原因不可能是（）A．取材位置不合适 B．视野选择不合适C．解离时间不合适 D．取材时间不合适【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密．【解答】解：A、根尖分生区细胞呈正方形，而图中有些细胞呈长方形，可能是取材位置不合适，A正确；B、图示细胞有些细胞呈长方形，可能是伸长区细胞，可能是视野选择不合适，B正确；C、解离的目的是使细胞分散开，而图示细胞已经分散开，说明解离时间合适，C错误；D、图中细胞多处于未分裂状态，可能是取材时间不合适，D正确．故选：C．3．下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述，不合理的是（）A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖会受环境影响C．细胞全能性的实现与分化有关，与基因的选择性表达无关D．细胞的畸形分化很可能导致细胞癌变【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老，A正确；B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖会受环境影响，B正确；C、细胞全能性的实现与分化有关，而细胞分化是基因选择性表达的结果，C错误；D、细胞的畸形分化很可能导致细胞癌变，D正确．故选：C．4．与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶活性显著增加，相应地，核酸的分解速度明显降低．这与癌细胞所具有的哪种特征有关（）A．分裂旺盛B．细胞呈球形C．容易转移D．无接触抑制【考点】癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞特征：能够无限增殖、形态结构发生显著变化、癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移．【解答】解：癌细胞特点之一是无限增殖，需要进行大量核酸合成，此过程需要有关合成酶的催化，才能保证进行旺盛分裂．故选：A．5．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（）A．只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程B．细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质合成C．②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长【考点】细胞凋亡的含义．【分析】分析题图：细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解．【解答】解：A、据图可知，只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程，A正确；B、细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解，也有蛋白质合成，B错误；C、②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除，C正确；D、如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，使肿瘤细胞凋亡，就可以抑制肿瘤的生长，D正确．故选：B．6．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．7．在减数分裂过程中，染色体行为变化的顺序正确的是（）①染色体复制②同源染色体分离③同源染色体联会④着丝点分裂．A．①→③→②→④B．②→③→①→④C．①→②→③→④D．②→①→③→④【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：①染色体复制发生在减数第一次分裂间期；③减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；②减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离；④减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体．故在减数分裂的过程中，有关染色体行为变化的正确顺序是①→③→②→④．故选：A．8．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象时（）A．同源染色体分离 B．着丝点分裂C．染色体复制D．细胞质不均等分裂【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，故次级卵母细胞无此现象，A错误；B、着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期，初级卵母细胞无此现象，B错误；C、染色体复制只发生在减数第一次分裂，C错误；D、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现细胞质不均等分裂的现象，D 正确．故选：D．9．图中①～⑤表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程的不同时期，图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量．下列说法错误的是（）A．图中a、b分别表示DNA和染色体的数量B．②时期的细胞为初级精（卵）母细胞C．着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中D．③时期的细胞中可能不含Y染色体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．。

2021年高三第三次月考试题（11月）生物 Word版含答案一．单项选择题：（25题，每小题2分，共50分）1．将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到右图不同状态的细胞图像。

下列叙述错误的是（）A．乙、丙细胞的变化体现了细胞膜的流动性B．图中甲细胞细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等C．这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲D．若将这三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在不同浓度的硝酸钾溶液中，均能观察到质壁分离复原现象2．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述错误的是（）A．在主动运输过程中，乙的含量不会明显增加B．丙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．对于动物和大多数细菌来说乙→甲所需要的能量均来自细胞呼吸D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同3．甲、乙、丙为不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置)图，图中不能代表图1的点是（）A．A B．B C．C D．D4．下列各项描述错误的是（）A．性状分离比的模拟实验中，两种颜色的球代表两种不同的配子B．孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说演绎法C．基因型为AaBb的个体正常产生配子，含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比为3:1 D．两对相对性状的遗传实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1:1:1:1属于演绎推理5．某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因( A和a，B和b)控制，A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），b基因抑制A基因的表达（bb的抑制效果大于Bb）。

其基因型与表现型的对应关系如下表：图1基因组合A__BB A__Bb A__bb或aa__ __花的颜色红色粉色白色下列说法正确的是（）A．白花个体的基因型有3种B．双杂合子自交产生的后代有9种基因型4种表现型C．双杂合子测交所产生的后代是红色：粉色：白色=1:1:2D．双杂合子自交所产生的后代是红色：粉色：白色=3:6:76.下图A点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA的双链，然后置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b 连续两个分裂过程。

2021年高三第一次月考生物含解析一、选择题(1-10题，每小题1分，11-30题，每小题2分，共50分)1．以下关于水和无机盐的叙述，正确的是（）A．结合水比例越高，细胞的新陈代谢越旺盛 B．缺镁会影响植物体的生长主要是因为影响酶的活性C．耐盐碱植物细胞液渗透压较高 D．人体细胞外液渗透压主要来源于K+ 2．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（）①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输。

A．①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥3．下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线。

下列分析正确的是油脂油脂A．种子形成过程中，油脂水解酶的活性很高B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为油脂，种子需要的N元素增加C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所贮存的能量油脂多于糖D．种子萌发时，油脂转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质4．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。

人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理．．．的是A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能5．胰岛素原（一条86肽盘曲折叠而成）是胰岛素的前体物质，是由一个胰岛素基因编码得而成。

湖南高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下生物中都不含染色体的一组是（）A．蘑菇、衣藻、蓝藻B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体D．艾滋病毒、真菌、细菌2.水对生物体具有重要意义。

以下关于水的说法正确的是（）A．细胞内自由水和结合水的比值越大，代谢强度就越大，抗性也越大B．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、中心体均可产生水C．相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，彻底氧化分解时生成水最多的是糖类D．在一定温度范围内，升高温度，结合水可转化为自由水3.下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是（）A．核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖B．葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖C．糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源D．固醇包括了脂肪、性激素、维生素D4.生物在合成下列各种物质时，均需要提供氮元素的是（）①脂肪②核酸③核糖④ATP ⑤蛋白质⑥脂肪酶A．②③⑤⑥B．③④⑤⑥C．②④⑤⑥D．①②③⑤5.下图表示细胞内各种有机化合物之间的关系，其中不符合图中所示关系的是（）A．①维生素②维生素D③固醇B．①脂质②维生素D③激素C．①蛋白质②胃蛋白酶③酶D．①核酸② RNA③酶6.以下关于核酸的叙述中，错误的有（）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2,8,5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④7.下列是有关蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A．决定蛋白质多样性的直接原因是DNA的多样性B．高等动物可以合成自身需要的所有氨基酸C．酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于两者氨基数目的不同D．盘曲、折叠的蛋白质被解开后，其特定功能会发生改变8.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是（）A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞9.关于下列细胞器的叙述正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）能复制的细胞器只有①②（3）不含磷脂的细胞器只有④⑥（4）含有核酸的细胞器只有①②（5）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在（6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④A．（1）（3）（4）（5）B．（1）（3）（5）（6）C．（2）（3）（4）（6）D．（2）（3）（4）（5）10.下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用C．根瘤菌无中心体，但可以进行有丝分裂D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻译11.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．组成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B．在核糖体上合成的蛋白质都是在细胞内发挥作用C．液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器12.右下图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。