上海市初中历史会考专题知识点复习

上海八年级历史会考知识点上海市八年级历史会考知识点历史是一门重要的学科，它能够让我们了解人类文明的发展历程，为我们的生活提供了广泛而深刻的观念。

对于上海市八年级的学生来说，历史会考是必须要面对的一项考试。

为了应对这一考试，我们需要对八年级历史的知识点有一定的了解。

一、可汗国家和燕云十六州可汗国家是位于今天的蒙古高原上的政治组织，最早的可汗是成吉思汗，他引领蒙古族取得了对亚洲和欧洲的控制力。

燕云十六州是唐朝时期位于燕山南麓的一片地区，这是唐朝和北方游牧民族之间长期争夺的地区，十六州的失陷为唐朝灭亡埋下了伏笔。

二、明朝和清朝的建立明朝是中国历史上一个著名的朝代，它创造了中国历史上的明治时代。

明朝开国皇帝朱元璋是一个极具远见和智慧的统治者，他建立了以中央集权为核心的政治制度，推行科举制度，抑制了豪强势力。

清朝是中国历史上的最后一个封建朝代，它由满族人建立，其中最著名的皇帝是康熙和乾隆，他们都采取了开明的政策，推进了清朝的繁荣。

三、西方列强侵略中国的历史在19世纪末20世纪初，欧洲列强纷纷入侵中国，这是中国几千年历史上的一场巨大灾难，对中国的现代化进程带来了巨大的破坏。

在这个历史时期里，列强所采取的侵略手段包括强迫中国签订不平等条约、对中国进行经济领域的控制和切割、对中国领土进行瓜分。

四、现代化进程中的中国20世纪初，中国开始逐渐迈向现代化，在中国近现代化进程中，诸如五四运动、新文化运动等事件都发挥着深远的影响。

新中国的成立标志着中国走向了一个新纪元，中国必须在不断前进的道路上不断前行。

总结：历史是人类社会发展的记录，八年级历史会考是对中国学生智慧的终极考验。

了解历史知识点能够以更好的姿态面对八年级的历史会考，也能够为你的人生进程奠定牢固的基础。

（（1））【2008年闭卷】屈辱、抗争、探索——中国近代历史的主题。

（共18分）某校历史兴趣小组围绕近代中国历史，分三个主题出一期板报。

第一个主题可以概括为“欲哭无泪，太悲惨了，看不尽的惨案，满目献血”。

1、19世纪的中国不断遭到列强的侵略，如两次、中法战争、中日和八国联军侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。

2、清政府被迫签订一系列不平等条约。

条约的内容总是包括：割地——沙俄里哪个条约成为强占中国领土最多的列强；赔款——勒索赔款数额最大的是《条约》；开埠——最早在条约中提出开放通商口岸要求的是国；……中国主权遭到践踏。

第二个主题可以概括为“热血沸腾，太壮观了，数不清的英雄，名垂青史。

”3、在历次反侵略战争中，近代中国涌现了无数的民族英雄。

请说出两位你最尊敬的民族英雄名字：、。

第三个主题可以概括为“发人深省，太深沉了，全民族的精华，都在上下探索。

”4、社会各阶层为摆脱民族危机前赴后继。

百折不回。

农民阶级先后发动了运动和义和团运动；官僚阶层进行了寻求自强的洋务运动；资产阶级革命派发动了救亡图存的变法；资产阶级革命志士发动了辛亥革命，建立民国。

然而也只有在党的领导下，中国人民才摆脱了受压迫、受奴役的命运，最终赢得了民族解放。

（（2））【2008年开卷】每个中国人嘴边都有一部生动的中国史，脱口而出的流行话语沉积着集体的记忆，凝聚着民族的情感和时代精神。

（共25分）某校历史兴趣小组计划于2009年推出以“60Ian60句：脱口而出的共和国史”为主题的系列板报，记录共和国变化发展的足迹。

如：1949年——中国人民站起来了1951年——谁是最可爱的人1966年——造反有理1976年——大块人心事，揪出四人帮1982年——一国两制1991年——希望工程2008年——同一个世界，同一个梦想1.选择“中国人民站起来了”作为1949年的流行语，是因为…………()A．反法西斯战争取得胜利 B.解放战争进入战略反攻c.中华人民共和国成立了 D.中国大陆统一得以完成2.下图刊登于1958年《人民日报》头版，与这张照片对应的流行语是……()A.“总路线”B.“大跃进”C.“合作化”D.“破四旧”3.1971年的中国流行着这样三句话：“友谊第一，比赛第二”、“乒乓外交”、“小球推动大球”。

第六分册考纲中国史第1课抗日民族统一战线的建立一、西安事变A1、背景：九一八事变，华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾蒋介石调遣张杨军队追击长征胜利达到陕北的红军。

张杨感觉“剿共”无出路在中国共产党建立抗日民族统一战线主张感召下，决定停止进攻，逼蒋抗日2、时间：1936年12月12日3、事件：张学良、杨虎城发动兵谏，史称“西安事变”4、要求：停止内战，一致抗日5、影响：（1）西安事变的和平解决，成为时局的转折点（2）对国共两党再次合作、团结抗日起到了重大的推动作用二、七七事变/卢沟桥事变A1、时间：1937年7月7日2、影响：（1）日本发动全面侵华战争(2)推进抗日民族统一战线形成(3)标志着中国全民族抗战的开始三、抗日民族统一战线正式形成B：（一）、递交宣言1、目的：促进国共两党团结抗日2、递交宣言：中共中央向蒋介石送交《中国共产党为公布国共合作宣言》3、宣言内容：（1）提出迅速发动全民族抗战（2）实行民主政治（3）改善人民生活等基本要求（4）重申中国共产党为实现国共合作的四项保证。

（二）、部队改编：1937年8月，根据国共两党的协议1、西北红军主力--→八路军（全称国民革命军第八路军）2、南方八省的红军游击队--→新四军（全称国民革命军新编第四军）（三）正式形成1、1937年9月，蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话。

2、以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。

四、八一三事变和南京大屠杀A1、八一三事变：1937年8月13日，淞沪会战后，上海沦陷。

2、南京沦陷：1937年12月13日，南京沦陷。

日军进入南京城后，制造南京大屠杀南京沦陷后，国民政府宣布迁都重庆。

第2课正面战场与敌后抗日根据地的开辟一、平型关大捷A(太原会战中战役)1、事件：1937年9月，八路军东北平型关伏击日军精锐部队板垣师团2、影响：抗战以来中国军队第一次大胜利。

二、台儿庄大捷A(徐州会战中战役)1、事件：1938年春，日军与中国第五战区司令长官李宗仁展开徐州会战。

上海市初中历史知识点上海市初中历史课程涵盖了中国古代史、近现代史以及世界历史的重要知识点。

以下是一些重要的知识点概述：# 中国古代史1. 先秦时期：- 原始社会：北京猿人、山顶洞人等。

- 夏商周：夏朝的建立、商朝的青铜文化、周朝的分封制和礼乐制度。

2. 秦汉时期：- 秦朝：统一六国、中央集权制度、焚书坑儒。

- 汉朝：汉武帝时期的对外扩张、丝绸之路的开辟。

3. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立：魏、蜀、吴的争霸。

- 佛教的传入与发展。

4. 隋唐时期：- 隋朝：大运河的开凿、科举制度的创立。

- 唐朝：贞观之治、开元盛世、唐诗的繁荣。

5. 宋元明清：- 北宋：科举制度的完善、经济的繁荣。

- 元朝：蒙古帝国的建立、元曲的兴起。

- 明朝：海禁政策、郑和下西洋。

- 清朝：康乾盛世、鸦片战争。

# 中国近现代史1. 晚清时期：- 鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动。

- 洋务运动、戊戌变法。

2. 民国时期：- 辛亥革命、北洋政府、国民政府的建立。

- 抗日战争、国共内战。

3. 新中国成立后：- 土地改革、抗美援朝、大跃进和文化大革命。

- 改革开放、现代化建设。

# 世界历史1. 古代文明：- 古埃及、两河流域、印度河流域、古希腊和罗马。

2. 中世纪：- 欧洲的封建制度、十字军东征、文艺复兴。

3. 近现代：- 工业革命、法国大革命、美国独立战争。

- 两次世界大战、冷战、全球化。

4. 当代世界：- 联合国的成立、信息技术革命、环境保护。

这些知识点是上海市初中历史课程的基础内容，学生需要通过学习这些内容来了解中国和世界的历史发展脉络，培养历史思维能力。

初中历史会考知识点总结(全)
1. 古代史
- 远古时代: 人类起源、旧石器时代
- 新石器时代: 农业社会的兴起、陶器制作、青铜器的发明
- 商朝: 农业经济的发展、都城彼此间的联系、商代王朝的衰落- 周朝: 封建制度的确立、分封制度、分封制导致的内乱、西周衰落与东周兴起
- 春秋战国: 分封制导致的诸侯割据和战争、思想家的崛起、齐国的吞并、秦国的统一
2. 中国古代的两大思想家
- 孔子: 礼治思想、儒家思想
- 老子: 道家思想
3. 秦汉时期
- 秦始皇统一六国: 中央集权制度、统一的文字和度量衡
- 汉朝: 统一的官僚制度、丝绸之路的开通、的传入
4. 隋唐五代
- 隋朝: 统一北方和南方、大运河的修建
- 唐朝: 经济文化繁荣、科举制度的推行
- 五代十国: 军阀混战、北方和南方的政权更替
5. 宋辽金元
- 北宋: 经济文化的进一步发展、科技成就
- 宋辽金三国: 辽金战争和宋金战争、辽金灭亡、元朝的建立
6. 明清时期
- 明朝: 落后的农业生产、明朝与外族的战争、思想文化的繁荣、明末农民起义
- 清朝: 满族政权的建立、闭关锁国政策、鸦片战争引发的变革、近代化进程的开始
7. 近代史
- 鸦片战争: 强国入侵、中国的屈辱
- 辛亥革命: 君主制到共和制的转变
- 抗日战争: 中日战争胜利、中国成为大国
- 中华人民共和国: 新中国的建立、社会主义制度的确立
以上为初中历史会考知识点总结，涵盖了中国远古到现代的重要历史事件和思想家。

请仔细学习并复习。

上海初中历史全册知识点总结一、中国古代史1.夏商周时期：夏朝是传说中的中国第一个朝代，商朝是中国的第一个有文字记载的朝代，周朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西周和东周两个时期。

2.秦汉时期：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，立国者是秦始皇；汉朝是中国历史上最长的一个朝代，分西汉和东汉两个时期，有著名的汉武帝和汉武帝。

3.魏晋南北朝时期：这个时期是中国历史上的分裂时期，分为三国时期、晋朝、南北朝时期，其中魏晋时期是文化繁荣的时期，南北朝时期是北方和南方政权相互争夺统治权的时期。

4.唐宋元明清时期：这个时期是中国历史上的封建时期，相继出现了唐朝、宋朝、元朝、明朝和清朝。

唐朝是中国历史上最繁荣的一个朝代，有著名的唐太宗和唐玄宗。

明朝是中国历史上最后一个封建王朝，有著名的明成祖和明英宗。

二、中国近代史1.清朝末年的社会矛盾：清朝末年，中国社会出现了严重的经济、政治、文化等各方面的问题，由此引发了一系列的民族矛盾和社会矛盾。

2.辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，标志着中国封建帝制的结束和民主共和国的建立，辛亥革命推翻了清朝的统治。

3.新文化运动：新文化运动是中国近代史上的一次思想解放运动，提倡科学、民主和文化独立，促进了现代中国的民主思潮和文化进步。

4.五四运动：五四运动是中国近代史上的一次爱国运动，反对外国列强的压迫和旧中国的封建制度，提出了民主、科学、进步的口号，对中国的现代化进程产生了重要影响。

三、世界现代史1.第一次世界大战：第一次世界大战是从1914年到1918年的全球大战，使欧洲列强的统治地位受到了严重冲击，也标志着20世纪初世界历史的重大转折点。

2.苏联革命：苏联革命发生在1917年，使沙皇俄国垮台，取而代之的是一个以共产党为核心的社会主义国家，促进了国际共产主义运动的发展。

3.第二次世界大战：第二次世界大战是从1939年到1945年的全球大战，是人类历史上规模最大、破坏最为严重的一次战争，也是二战后国际体系重建的重要事件。

上海初中历史复习提纲
一、中国古代史
1.考古学与人类学的发展与意义
2.中国古代的原始社会与奴隶社会
3.中国古代的封建社会与农业经济
4.中国古代的社会制度与思想文化
5.中国古代的科技发展与对外交往
二、中国的古代朝代与历史人物
1.商、周、秦、汉、唐、宋等朝代的兴衰与变革
2.春秋战国时期的变革与思想
3.中国古代著名人物的事迹与影响
4.古代历史事件与战争的影响与意义
三、世界古代文明
1.旧石器时代与新石器时代的发展
2.古埃及文明与希腊罗马文明
3.古印度文明与古巴比伦文明
4.古代罗马的帝国与民主制度
5.古代文明的科技成就与对世界的影响
四、中国封建社会的发展与变革
1.魏晋南北朝时期的政治变革与文化发展
2.隋唐时期的疆域拓展与政治制度变革
3.宋元明清时期对外经济与文化交流
4.明清时期的社会制度变革与思想启蒙
5.中国古代文化与艺术的特点与影响
五、近代中国的现代化与思潮
1.清末民初的政治革命与维新运动
2.辛亥革命与中国共产党的成立
3.新文化运动与五四运动的影响与意义
4.国共抗日战争与新中国的建立
5.中国现代化与开放的进程与成果
六、世界历史事件与现代国际关系
1.世界两次大战与联合国的成立
2.冷战时期的东西方对立与中国外交政策
3.各大洲的独立运动与发展现状
4.全球化与经济一体化的影响与应对
5.当代的中国与世界的互动与合作。

(综合)上海初中会考历史考点大全七年级
第二学期
一、秦朝和汉朝的建立和发展
1. 秦朝的建立与秦始皇的统一战争
2. 秦朝逐渐衰落与秦朝统治的经济政策
3. 汉朝的建立与刘邦的统一战争
4. 汉朝的政治制度与文化繁荣
二、秦汉时期的社会经济与文化
1. 秦朝的经济制度
2. 秦朝的科技与文化成就
3. 汉朝的农业生产与手工业发展
4. 汉朝的科技与文化成就
三、统一的三国时代
1. 三国的形成和发展
2. 三国时期的政治制度与社会矛盾
3. 三国时期的文学艺术与科技成就
四、两晋南北朝时期
1. 两晋南北朝的政治形势
2. 两晋南北朝的政治制度与社会变革
3. 两晋南北朝的经济制度与文化状况
五、隋朝和唐朝的建立和发展
1. 隋朝的统一战争与国家建设
2. 隋朝的法律制度与政治制度
3. 唐朝的政治制度与社会政策
4. 唐朝的科技与文化成就
以上是上海初中会考历史考点大全七年级第二学期的内容。

此文档为综合考察，包括秦朝和汉朝的建立和发展，秦汉时期的社会经济与文化，统一的三国时代，两晋南北朝时期以及隋朝和唐朝的建立和发展等内容。

注意：此文档为综合考点大全，读者可以根据需要深入学习每个考点的详细内容。

（（1））【2008年开卷】以艺术形式反映历史，离不开各类史料的查考。

某班同学计划排演一出反映贞观之治的历史情景剧。

1.同学们设计了三幕情节，它们分别体现了贞观之治哪一方面的政策措施？（1）房玄龄足智多谋，杜如晦处事果断，唐太宗认为这两人是难得的人才，委以重用。

（2）唐太宗想在洛阳修建宫殿。

魏征上书：君王不能为了个人享乐而役使天下百姓。

唐太宗接受，停止了工程。

（3）唐太宗接见吐蕃使者，答应把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

2.同学们找到了下列道具。

从历史常识卡，期中不可能出现在贞观年间的是和。

（用字母表示）A.西域琵琶B.锦衣卫木印C.编钟D.会子E. 《兰亭序》摹本3.为编写剧本，同学们找到了如下材料作为参考。

（期中6为刻于贞观十年的昭陵六骏石雕像之一，昭陵为唐太宗之墓。

）史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种。

所谓原始史料，是指目击者的陈述、文献以及遗迹遗物；所谓转手史料，就是史学家凭借直接或者间接的原始史料，论述他们没有亲见的事件。

上述六项材料中属于原始史料的是和。

（用序号表示）4．同学们在整理材料中发现，不同学者对唐太宗的评价不完全相同。

你认为这是什么原因？（（2））【2009年闭卷】丝绸之路是沟通古代东西方的桥梁，传递着财富和文化，镌刻下历史与永恒。

(共18 分)某学生参观了敦煌莫高窟后，对丝绸之路产生了浓厚的兴趣，他做了如下笔记，请你帮他补充完整。

1．史书记载最早开辟丝绸之路的是_______（人名）。

这条丝绸之路从_______（用图中的字母表示)出发，最远到达________ (用地图中的字母表示)。

2．在敦煌，还能看到如左图的石窟造像。

它明显受到了世界三大宗教之一的_________教的影响，这一宗教起源于________(用地图中的字母表示)，在两汉之际经丝绸之路传人中国。

3．中国古代的造纸术、_________、火药和_________等四大发明也是沿着丝绸之路传入西亚和欧洲，对世界文化的传播与交流产生了巨大的推动作用。

中国历史复习
中华文明的曙光
中国古代政权沿革（历史发展脉络）
辽、宋（北宋、南宋）、夏、金 —→ 元 —→ 明 —→ 清
夏商周的兴替
春秋战国
科学文化的发展
大一统帝国
科举制度
（1）创立于隋朝；
（2）唐朝创设的进士科最为重要；
（3）明清时期：八股取士。

初创时，有利于在全社会选拔人才，对文化和教育的发展也有积极的推动作用。

明清时期八股取士禁锢思想，对中国学术文化的发展产生了不利的影响。

大运河
隋朝：隋炀帝下令开凿大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡。

分为：江南河、邗沟、通济渠、永济渠四段。

元朝：北起大都，南到杭州。

开通了会通河、通惠河，形成京杭大运河。

大运河是世界上最长的运河，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是联系南北经济的大动脉，促进沿线城镇的兴盛和经济的发展。

重大战争与不平等条约
“中体西用”和自强新政（洋务运动）
民族觉醒与共和革命
新文化运动和五四运动
农村包围城市
抗日战争
解放战争
中华人民共和国的建立与发展
改革开放与民族振兴。

华师大版历史第一册第一单元古代东方单元核心概念：（1）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。

大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。

这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。

（2）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。

古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。

（3）种姓制度是古代印度社会结构的特征。

佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。

第1课古代两河流域。

一、两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。

古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。

二、楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。

三、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（B）汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。

1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。

3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。

比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。

第2课古代埃及。

一、高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。

他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。

二、金字塔与来世信仰（A）金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。

上海初一历史知识点1. 神话时代在神话时代，上海是一个被洪荒之水所覆盖的地方。

相传，大禹治水后，上海一带出现了人类的活动痕迹。

2. 早期历史早期的上海属于吴越地区。

公元333年，吴越国在上海建立了骆驼城，开始了对上海的统治。

3. 明清时期明朝时期，上海开始出现了商业发展的迹象。

清朝时期，上海逐渐成为一个渔村，并发展了一定规模的渔业。

4. 近代历史1842年，上海被迫开放为通商口岸，成为中国最早的沿海开放城市之一。

随着外商的涌入，上海的商业和经济得到了蓬勃发展。

5. 早期工业化19世纪末，上海迎来了早期的工业化。

纺织、造船、钢铁等工业开始在上海兴起，上海开始崛起为一个工业中心。

6. 第一次世界大战后第一次世界大战结束后，上海成为了世界上最大的商业港口之一。

外国资本和企业纷纷涌入上海，使得上海的经济更加繁荣。

7. 抗日战争抗日战争期间，上海成为中国抗日的前线城市。

上海保卫战是抗日战争中最激烈的一战，对中国民族抗战产生了重要影响。

8. 解放后1949年，中华人民共和国成立后，上海成为中国的领导下的一座社会主义城市。

上海开始进行工业化和城市建设。

9. 改革开放以后改革开放以后，上海成为中国经济改革的先行地。

外商投资和市场经济的发展使得上海成为中国乃至世界的经济中心之一。

10. 当代上海当代的上海成为了一个现代化的国际大都市。

上海拥有世界级的金融中心、贸易港口、文化中心和科技创新中心等。

总结起来，在历史的长河中，上海经历了从神话时代、早期历史、明清时期到近代历史的不同阶段。

在各个历史阶段，上海都扮演着重要的角色，为中国乃至世界的发展做出了巨大贡献。

中国历史七年级第一册1.学家把使用打制石器的时代称为旧石器时代2.西周实行的宗法制对稳定国家同志有重要作用，产生了深远的影响。

3.文字的产生和使用是人类社会进入文明阶段的重要标志。

4.春秋时期是奴隶社会逐渐瓦解的时期，而战国则是封建社会逐渐形成时期。

5.春秋战国时期铁器和牛耕的使用和普及，成为我国农耕文明步入新的发展阶段的重要标志。

6.春秋战国时期各国纷纷兴建各种水利工程，对当时农业经济的发展产生重要促进作用。

【例：李冰父子的都江堰7.西周的学校实行：礼乐射御【驾车】书【书写】数【计算】8.在孔子的影响下，春秋战国时期私家办学蔚然成风，带来了文化的繁荣，对教育的发展有深远的影响。

9.老子主张“道法自然”倡导自然无为。

名句“鸡犬之声相闻，老死不相往来”10.刘邦能夺取天下的原因：注意收揽民心。

重视人材。

11.汉朝：文景之治【汉文帝、汉武帝（刘彻）】12.汉武帝为加强中央集权，实行“推恩令”等法令，分化、削弱了诸侯国的力量。

13.汉武帝时期，对匈奴发起了多次大规模战争，稳固了北方边疆【名将霍去病卫青】14.“丝绸之路”加强了汉朝与西域各国的联系和交往，促进了经济文化的交流。

15.东汉时期派遣出使西域的是班超。

16.曹操【挟天子以令诸侯】获得政治上的主动公元前200年与袁绍的官渡之战中大溃袁绍17.孙刘联手在赤壁击溃曹军主力至此三分天下的局面基本形成18.东汉时期的蔡伦的造纸术的工序：浸湿原料、切碎、蒸煮、舂捣、打浆、抄纸、晒干、压平19.秦汉，魏晋南北朝的科学技术：张衡【地动仪】张仲景【《伤寒杂病论》】华佗【麻沸散】农业科学巨作《齐名要术》20.东汉史学家班固的纪传体断代史《汉书》21.唐太宗李世民【贞观之治】22.唐代文化发展高度发达名画家：阎立本、王维、韩幌、李思训、吴道子23.南宋时期，我国经济中心的南移完成。

24.澶渊之盟：宋国向辽提供钱，双方维持旧疆，约为兄弟国。

25.1141年宋、金“绍和协议”七年级第二册1.1883中法战争爆发2.李鸿章主张修建了唐胥铁路3.设立同文馆，培养洋务人才。

第二册考纲第1课中华文明的摇篮一.原始农耕A⒈出现时间：距今1万年前后的新石器时代。

⒉标志：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。

⒊地位：中国是世界农业最早的起源地之一。

⒋意义：对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远影响⒌典型史实：陕西临潼的姜寨遗址二.中华文明的起源A⒈中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。

有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。

⒉考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。

黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。

第2课文献与考古中的夏文化一．文献中的夏文化A⒈夏朝是我国历史上第一个王朝。

⒉夏朝处于阶级社会的起点。

⑴从“公天下”到“家天下”⑵世袭制取代禅让制二.考古中的夏文化：二里头文化A与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。

二重证据法C20世纪初，历史学家王国维提出。

用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。

第3课商朝与青铜文化一、内外服制A1、商朝的历史是信史,依据是文献、甲骨卜辞和考古资料（具体指河南安阳殷墟）的多重印证2、商朝对地方的管理模式是松散的方国联盟形式。

二、青铜时代A⒈青铜器⑴商朝的司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。

⑵商朝的青铜器以礼器为主，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能，是器主等级身份和政治地位的象征。

⒉甲骨文甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。

真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。

第二单元从周王朝到秦帝国的崛起、第4课封邦建国与礼乐文化一.周朝建立：BC1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。

A二.封邦建国制A⒈目的：对新征服的地区进行有效的统治。

⒉内容⑴分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。

★丝绸之路(第一册p54）时间：汉朝·汉武帝时期人物：张骞（2次）目的：寻求共同抗击匈奴的盟友出发点：长安影响：加强了汉朝与西域各国的联系和交往，促进了经济文化的交流，还开通了举世闻名的“丝绸之路”.实物史料：汉代的铜饰牌、东罗马帝国的金币、波斯的银币，反映了丝绸之路上的经济交流活动。

★四大发明（第一册p63、p124)造纸术：汉朝（东汉蔡伦改进造纸术)印刷术：唐朝雕版印刷—-—北宋毕昇发明活字印刷术——-元代的王祯发明木活字指南针:北宋火药：唐朝末年，火药用于战争-——宋元火药武器迅速发展★少数民族政权（第一册p107）★大运河(第一册p82、第一册p122）隋朝大运河:中心：洛阳起止：南起余杭，北至涿郡四段：江南河、邗沟、通济渠、永济渠沟通五大水系：钱塘江、长江、淮河、黄河、海河元朝大运河(京杭大运河）：新河道:会通河、通惠河★中国近代各派的救国之路（第二册）★近代的条约（第二册p5、p27、p36）鸦片战争--《南京条约》1842：割香港岛给英国;支付2100万银元给英国；开放广州（最南）、厦门、福州、宁波、上海（最北）五个通商口岸（又称商埠）；海关税则须与英方协商制定. 英法联军—火烧圆明园.甲午战争—-《马关条约》1895:中国放弃了对朝鲜的宗主国地位;割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿;赔偿日军2亿两白银；增开沙市、重庆、杭州、苏州等通商口岸(又称商埠）；允许外国人在华投资开矿办厂。

八国联军-—《辛丑条约》1900：赔偿总额4.5亿两白银；北京东交民巷辟为外国使馆区，由外国军队驻防；拆除从大沽到北京沿线的所有炮台；承办支持义和团的官员。

★国共合作（第二册p45、p87）第一次国共合作:1924年，国民党一大促成国共合作，创立黄埔军校，后发动北伐战争。

第二次国共合作：1937年8月13日，淞沪会战爆发，国共两党合作，正式建立抗日民族统一战线。

★抗日战争(第二册：p85、p87、p92）开始：1937年7月7日,七七事变。

一、史料分类和价值1、从形式上，史料可以分为：（1）实物史料：考古遗迹和遗物，例如甲骨文、彩陶···（一般为一手史料）（2）文献史料：文字记载的，包括铭刻、文书、著述、报纸杂志等，例如司马迁《史记》（一般为二手史料）（3）口传史料：文字发明以前，人类的历史靠口耳相传的，例如大禹治水、女娲补天等神话传说，或者史诗等。

（4）口述史料：一般由当事人以口述的形式记录下来而呈现出来的资料，具有比较高的史料价值，但是它也可能经过主观加工，影响了史料的客观性，需要认真甄别。

史学价值（可信度）：实物史料﹥文献史料﹥口述史料﹥口传史料2、从性质上，史料可以分为：（1）一手史料（原始史料）：未经人为加工修改的当时当事所遗留下原始材料，例如历史遗迹遗物（包括当事人日记、当时的报道等）、档案、图片、影像资料、录音等。

（2）二手史料（转手史料）：经过人为加工后形成的史料，例如史学家的著作司马迁《史记》、史学论文、历史教材和各种史学参考书目等。

史学价值：一手史料﹥二手史料二、史料的辨析和筛选：（1）考察信息背景：首先要考虑记录者站在什么立场，持哪种观点，在为谁说话，往往第三方的中立立场比较客观；其次，还要看历史事件的参与程度与他本人的利害关系，无利害关系的比较客观；（例如日本侵华，日本帝国主主义者站在侵略者立场自然百般掩饰和抵赖，美国一度对中日战争持中立立场，作为第三方的美国人对这一事件的记录相对客观，因而是日本侵华的有力证据。

）（2）选择信息的标准：对历史信息的记录，亲历者胜于亲见者，亲见者胜于亲闻着，当时的比后来的更佳，一手史料胜于二手史料。

（例如关于南京大屠杀，作为日本士兵的东史郎所做的《东史郎日记》作为当事人在当时的记录，就特别有价值。

）4、关于文学作品、油画、壁画、照片等与历史关系：（1）文学作品是经过作者艺术加工甚至虚构而成的，因而其中涉及的历史人物和事件，一般不可信，因为它是经过作者的想象、夸张等艺术加工而形成的，它只能反映作者对历史的认识和看法。

上海初中中国历史知识点上海作为中国的一个重要城市，其初中中国历史课程涵盖了中国从古至今的丰富历史。

以下是一些关键的知识点：1. 古代中国文明的起源：包括华夏文明的起源，如黄帝、尧舜禹的传说，以及早期的农业社会。

2. 夏、商、周时期：夏朝是中国历史上记载的第一个朝代，商朝以青铜器文明著称，周朝则分为西周和东周，东周又分为春秋和战国时期。

3. 秦朝的统一：秦始皇统一六国，建立了中央集权制度，推行统一的度量衡、货币和文字。

4. 汉朝的兴衰：汉朝分为西汉和东汉，是中国历史上一个强盛的时期，也是儒家思想成为国家意识形态的时期。

5. 三国、两晋、南北朝：这一时期是中国历史上分裂与融合的时期，出现了许多著名的历史人物和事件。

6. 隋唐盛世：隋朝虽然短暂，但开创了大运河，促进了南北经济文化的交流。

唐朝是中国历史上的黄金时期，文化艺术达到了高峰。

7. 宋、元、明、清：宋朝的科技和经济非常发达，元朝是蒙古族建立的朝代，明朝有郑和下西洋的壮举，清朝则是中国封建社会的最后一个朝代。

8. 近代中国的变革：包括鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、八国联军侵华等事件，以及辛亥革命和中华民国的成立。

9. 抗日战争与解放战争：抗日战争是中国抵抗日本侵略的战争，解放战争则是中国共产党领导的人民军队与国民党军队之间的战争。

10. 新中国成立与改革开放：1949年中华人民共和国成立，之后中国经历了社会主义建设、文化大革命等时期，1978年改革开放政策的实施，使中国走上了快速发展的道路。

11. 现代中国的发展：包括经济、科技、文化等方面的发展，以及中国在国际舞台上的地位和作用。

在学习这些知识点时，学生应该注重理解历史事件的背景、原因、过程和影响，以及历史人物的贡献和局限。

同时，通过历史学习，培养学生的历史思维能力，以及对国家和民族的认同感。

历史学业考试复习（一）史学思想方法举例一、明确史料的分类方法（一）表现形式1.实物史料:通过考古发现的遗址、遗物2.文献史料：用文字记载的史料3.口述史料：亲历者叙述的往事回忆实物史料史由证来：文物、遗迹既可证明当时的生产技术与工艺水平，也能反映当时的社会生活和政治、经济状况。

证明：直接信息，反映：隐性信息遗址是固定的；遗物是可以移动的1.既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时中外交往开放的社会风气。

2.可用于证明“半坡人制陶技艺水平”，又能反映：捕鱼在当时的经济生活中占有重要地位。

3.既能证明：周朝青铜冶铸技术，又能反映：当时农业生产状况。

金字塔，既能证明：古埃及的建筑水平，又能反映：法老专制权力秦兵马俑阵，既能证明：秦朝雕塑艺术水准，又能反映：当时军阵规模、战术特点在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。

凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？ 答：（1）不能（2）无法证明这些波斯银币由波斯人直接带入中国。

文献史料 对同一历史事件但不同观点，原因：材料一：（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏满铁铁路，袭击守备队，双方正冲突中。

——日军军机电报第一号1.该日军军机电报认为，引发“九一八”事变的责任在…. A.日本军队 B.中国军队材料二：河本（日军军官）亲自把炸呀安置在铁轨上，在炸毁铁路的同时，用电话机向大队本部报告，这时，待在铁路爆破点以北的川岛中队长，立即率兵南下，开始袭击北大营。

——亲历事变的日军军官花谷正的回忆录 2.花谷正的回忆说明，引发“九一八”事变的责任在… A.日本军队 B.中国军队 材料三：（东北军）装弹入膛，准备还击，此时去旅部请示的军士回报说，总参谋长荣臻指示，对进入营房的日军任何人不得开枪还击，谁惹事谁负责。

——亲历事变的东北军军官姜大明的回忆对同一历史事件但不同观点，原因： 各人所处的立场、看问题的角度不同 注：围绕同一历史事件，采用同一时期、不同立场、不同角度的材料，复合印证历史事件口述史料 重要性与危险性并存例1：有史学家认为：对中华人民共和国史的研究，应“少泡图书馆，多找普通的中国人交谈，他们每个人的嘴边都有一部生动的中国史”。