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非贸付汇流程
非贸付汇是指非贸易项下的外汇支付，主要包括个人汇款、对
外投资、外债还本付息等。
非贸付汇流程相对复杂，需要经过多个
环节和程序，下面将详细介绍非贸付汇的流程。
首先，申请人需要准备相关材料，包括个人身份证明、收款人
信息、汇款用途等。
在填写申请表时，务必要填写准确无误的信息，以免造成后续操作的不便。
接下来，申请人需要将填好的申请表和相关材料提交给所在银
行的外汇业务窗口。
银行工作人员会对提交的材料进行审核，并告
知申请人是否符合外汇支付条件。
一旦审核通过，银行会根据申请人的要求进行外汇支付操作。
在此过程中，银行会根据相关规定进行资金监管，确保资金的合法
性和安全性。
完成外汇支付后，银行会将支付结果通知申请人，并提供相应
的付款凭证。
申请人可以根据需要选择邮寄或自取付款凭证。
最后，申请人需要将付款凭证交给收款人，以完成整个非贸付汇流程。
需要注意的是，非贸付汇流程中可能涉及到外汇管理局的审批和监管，申请人需要严格遵守外汇管理局的相关规定，确保操作的合法性和规范性。
总的来说，非贸付汇流程虽然相对复杂，但只要按照规定逐步进行，就能够顺利完成。
希望本文能够对您了解非贸付汇流程有所帮助，谢谢阅读。
非贸境外汇款流程一、申请办理境外汇款境外汇款是指个人或企业在国内向境外汇出或汇入外汇资金的行为。
如果您需要将资金汇出境外，您可以按照以下步骤办理。
1.填写申请表格您需要前往银行或其他指定机构，填写境外汇款申请表格。
在表格中，您需要提供您的个人或企业信息，包括您的姓名、身份证号码、银行账号等。
2.提供相关证明文件除了填写申请表格外，您还需要提供一些必要的证明文件。
这些文件可能包括您的身份证明、企业注册证明、贸易合同等。
不同的汇款目的和金额，所需的证明文件可能会有所不同。
3.核对信息并办理手续提交申请表格和相关证明文件后，银行或其他机构的工作人员会核对您的信息并办理相应的手续。
他们可能会与您核实一些细节或要求您提供进一步的证明文件。
二、资金汇出境外一旦您的申请通过并完成相关手续，您的资金将被汇出境外。
以下是资金汇出的一般流程。
1.汇款指令银行或其他机构将根据您的申请，在系统中输入汇款指令。
指令中包括汇款金额、收款人信息以及汇款目的等。
2.资金划拨根据汇款指令，银行将从您的账户中划拨相应金额的资金。
这些资金会根据国际汇款协议被汇往目标国家或地区的银行账户。
3.通知收款人一旦资金划拨完成，银行会通知收款人，告知他们资金已经到达他们的账户。
收款人可以通过电子邮件、短信等方式收到通知。
三、汇款费用和时间在境外汇款过程中，您需要支付一定的手续费用。
这些费用可能包括汇款手续费、汇款税等。
费用的具体金额取决于汇款金额、汇款目的以及所选的汇款方式。
汇款的时间也是需要考虑的因素。
国际汇款可能需要几个工作日才能到达收款人账户，具体时间取决于目标国家或地区的银行处理速度以及国际汇款通道的畅通程度。
总结境外汇款是一项涉及资金安全和国际金融合规的重要行为。
在办理境外汇款时，您需要填写申请表格、提供相关证明文件，并且支付相应的手续费用。
一旦申请通过，资金将被汇出境外，并通知收款人。
请确保您在办理境外汇款时仔细核对信息，遵守相关法规，确保资金安全和合规性。
非贸境外汇款流程非贸境外汇款流程是指个人或企业在非贸业务方面向境外进行汇款的一种操作流程。
下面将以个人向境外汇款的流程为例进行描述。
一、了解汇款需求个人在进行非贸境外汇款前，首先需要明确自己的汇款需求，包括汇款金额、汇款目的地国家和汇款时间等。
同时，也要了解目标国家的相关法律法规和汇款限制，确保自己的汇款行为合法合规。
二、选择汇款方式个人进行非贸境外汇款时，可以选择不同的汇款方式，如银行汇款、第三方支付平台汇款或汇款代理服务等。
根据自身需求和方便程度，选择适合的汇款方式。
三、准备汇款所需材料在进行非贸境外汇款前，个人需要准备相关的汇款材料，包括有效身份证件、汇款申请表、外汇管理局要求的汇款证明、税务申报材料等。
确保自己具备汇款所需的合法身份和相关证明文件。
四、办理汇款手续个人根据选择的汇款方式，前往银行或第三方支付平台等机构办理汇款手续。
根据机构要求，填写汇款申请表，提供汇款所需材料，并支付相应的手续费用。
五、核实和确认汇款信息在办理汇款手续时，个人需要核实和确认汇款信息的准确性，包括收款人姓名、收款账号、汇款金额等。
确保汇款信息正确无误，以避免汇款出现错误或延误。
六、进行汇款操作个人根据汇款方式的不同，按照机构的指引进行汇款操作。
如银行汇款可通过柜台、网银或手机银行等渠道完成；第三方支付平台则可通过手机APP或网页进行操作。
根据操作界面提示，填写相关信息并确认汇款。
七、确认汇款结果个人在完成汇款操作后，需要及时关注汇款结果。
可通过银行或第三方支付平台提供的查询功能，查询汇款状态和到账情况。
如发现异常，应及时与机构联系，解决问题。
八、保留汇款凭证和相关材料个人在完成非贸境外汇款后，应妥善保留汇款凭证和相关材料，如汇款回单、申请表、身份证明等。
以备日后查询、备案或证明使用。
九、关注汇款后续事项个人在汇款后，需关注汇款后续事项，如是否需要向外汇管理局报备、是否需要进行税务申报等。
根据目标国家的要求，及时履行相关义务，以确保汇款合规。
附件-《非贸易售付汇及境内居民个人外汇收支管理操作规程》(试行)1.境内居民个人外汇收入管理@2.境内居民个人售付汇管理3.境内居民个人外汇帐户管理4.因公出国用汇5.携带外币现钞出境6.国际旅游7.无形资产售付汇8.国际海运9.国际通讯10.远洋渔业11.境外承包工程和劳务合作12.外籍人员人民币收入兑付13.外商投资企业14.驻华机构15.代售国际机票业务兑换外汇16.文化体育项下售付汇17.计算机和信息服务18.贸易进口项下信息服务费19.国际赔偿20.咨询服务21.驻外机构办公经费22.境外广告、展览23.其它境内居民个人外汇收入管理境内居民个人外汇收入管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人售付汇管理境内居民个人外汇帐户管理境内居民个人外汇帐户管理境内居民个人外汇帐户管理境内居民个人外汇帐户管理因公出国用汇携带外币现钞出境携带外币现钞出境国际旅游国际旅游国际旅游无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇无形资产售付汇国际海运国际海运国际通迅远洋渔业远洋渔业境外承包工程和劳务合作境外承包工程和劳务合作外籍人员人民币收入兑付外商投资企业外商投资企业。
跨境电商贸易收支操作规程1. 引言跨境电商贸易是指通过电子商务平台进行的国际贸易活动，越来越受到企业和消费者的关注。
然而，由于涉及跨国交易和货币结算，跨境电商贸易收支操作存在一定的复杂性和风险。
为了规范和简化跨境电商贸易的收支操作，本文档将详细介绍跨境电商贸易收支操作规程。
2. 收支结算流程跨境电商贸易收支结算流程包括以下几个环节：2.1 订单支付消费者在跨境电商平台上下单后，需要选择支付方式进行支付。
常见的支付方式包括信用卡、支付宝、PayPal等。
平台将收到的款项暂时存放在第三方支付平台上。
2.2 货物发运商家收到订单后，根据物流要求将货物发运至买方所在地。
发货后，商家需要将发货信息、运输方式和跟踪号等信息提供给买方。
2.3 海关申报货物到达目的地国家后，买方需要向海关进行申报。
海关会对货物进行查验，并根据货物的价值进行税收的计算和征收。
2.4 售后服务如果买方对货物质量或发运过程中出现问题，可以向商家提出售后服务申请。
商家需要根据售后政策进行处理，并承担相关责任。
2.5 结算款项商家根据买方支付的金额和售后服务的结果，将结算款项汇入其指定的账户。
跨境电商平台会根据卖方的要求，将相应款项结算到指定的账户。
3. 跨境电商贸易收支规则3.1 货币结算规则跨境电商平台通常支持多种货币结算方式，包括人民币、美元、欧元等。
商家和消费者可以根据各自的需求选择适合的货币进行结算。
平台会根据汇率进行货币转换，并收取一定的汇率费用。
3.2 关税和税收规则不同国家和地区对进口货物的关税和税收规则有所不同。
商家需要提前了解目的地国家或地区的关税和税收政策，并按照规定进行申报和缴纳相关税款。
买方需清楚自己购买的商品是否需要缴纳关税，并做好预算。
3.3 退款和退货规则跨境电商平台一般都有明确的退款和退货政策。
买方在收到货物后，如发现质量问题或者商品与描述不符，可以提出退款或退货申请。
商家需要根据平台规则进行处理，并及时退还货款给买方。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。
