高中历史选修4课时作业11：第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗问题导学一、唐太宗的民族政策活动与探究材料一上卒用彦博策，处突厥降众，东自幽州，西至灵州。

……其余酋长至者，皆拜将军、中郎将、布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相伴，因而入居长安者近万家。

——《资治通鉴》（1）材料反映了唐太宗以何种方式处理唐与突厥的关系？材料二唐朝统治者对边远少数民族地区沿用羁縻政策，“全其部落，顺其土俗”，统由中央管辖，而不改变原地区民族的生产方式、习俗特点。

——《隋唐五代史》（2）根据材料简要评析唐朝的羁縻政策。

材料三贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。

——《旧唐书》（3）材料反映了唐太宗以何种方式处理唐与吐蕃的关系？并探究其有何影响？二、客观评价唐太宗活动与探究材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都（洛阳）后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”（1）依据材料探究李世民从隋亡中得出的认识是什么？为此，唐太宗执政后采取了哪些措施？材料二贞观二十一年（647年）四月，唐太宗嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。

三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，唐太宗遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。

整座工程，都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。

（2）与材料一相比，材料二中唐太宗的主要变化是什么？有何影响？材料三唐太宗28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。

（3）材料三对唐太宗的评价是否全面？结合上述材料探究说明。

唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用（1）唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面。

（2）唐太宗采取开明的民族政策，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展。

（3）唐太宗实行开放的对外政策，使中国文化呈现出多元化的色彩，并对世界文明的发展产生了很大的影响。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗【课程标准解读】[课标要求]列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

[课标解读]1．能力要求。

本课有两个层次要求，前者是一般层次上的具体史实、历史概念的记忆。

“贞观之治”的表现主要掌握政治、经济、民族关系、对外关系和思想文化政策；后者是高层次的学科认知能力要求，将唐太宗的历史功绩放在整个封建社会发展进程中进行理解、把握。

2．命题特点及趋势（1）从内容看，主要考查唐太宗的治国理念及其实践活动和影响。

（2）从题型看，主要是材料解析题，个别省区会出现单项选择题。

（3）从命题形式看，多采用新材料、新情景的方式，反映历史研究的新成果。

（4）从难易度看，难度适中。

由于历史资料多以以文言文出现，个别题目阅读理解的难度较大。

3．学法指导：（1）对唐太宗各项活动和措施的准确记忆。

（2）综合把握、理解唐太宗在继承中发展、在守成中开创、完善的政治理念。

【情境激趣诱思】玄武门之变右图为玄武门之变的情景。

唐武德九年（公元626年），秦王李世民伏兵玄武门，杀太子李建成、齐王李元吉，史称“玄武门之变”。

事变后，唐高祖李渊被迫立李世民为太子，不久，便被逼传位于李世民。

【诱思探究】玄武门之变违背了中国历史上的什么制度？对唐太宗的政治生涯产生了怎样的影响？有的历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，“皆时会为之，非尽由于人力也”。

你怎样看待这一观点？试从“时会”与“人力”两个方面，分析促成“贞观之治”的原因。

【教材内容详解】一、玄武门之变1．背景（1）李世民的个人才能：与父李渊建唐；为统一全国立下汗马功劳，功高盖世，位在王公上；设“文学馆”，笼络人才。

（2）太子李建成深感威胁，设法除患：太子与齐王李元吉结成反李世民联盟，多次谋害不成；收买心腹未遂，调离李世民的智囊房玄龄、杜如晦。

（3）李世民先发制人：收买太子心腹；设计剪除祸患。

2．概况：李建成、李元吉入朝之际，李世民射杀太子，其将尉迟敬德射杀李元吉。

第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、选择题：（本大题共20题，计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。

”他在位期间，突出体现这一民族观的事例是（）A. 派文成公主入藏和亲B. 在六部下设鸿胪寺C. 在洛阳亲自召见玄奘D. 发动“玄武门之变”2、唐朝陈陶的《陇西行》中有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的句子。

这句话指的是（）A．唐对东突厥的战争最终取得了胜利B．唐蕃和亲促进了民族融合和西部地区社会的进步C．唐朝的贞观之治是中国古代盛世的集中表现D．秦朝以来我国政府重视西部的开发3、贞观初，太宗谓侍臣曰：“朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。

其耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民……朕每思此，不敢纵逸。

”下列措施中最能体现唐太宗这一思想的是（）A．选贤任能，虚怀纳谏 B．文德治国，崇儒尊孔C．民族团结，对外开放 D．节俭戒奢，爱民恤民4、《唐摭言》记载，唐太宗说：“天下英雄入吾彀中矣。

”反映的是唐太宗（）A．完善三省六部制，提高行政效率 B．发展科举制，选拔人才C．颁行《唐律》，惩治贪赃枉法 D．实行均田制和租庸调制5、唐朝统治者实行较为开明的民族政策，促进了统一多民族国家的巩固和发展。

下列各项，不符合史实的是（）A．不主动进行军事征服B．采取和亲政策C．尊重少数民族的风俗习惯，敢于重用归降的少数民族首领D．在边疆少数民族地区设立机构6、美国学者伊佩霞指出：“20世纪前中国历史上任何其他时代相比（除了20世纪），初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。

……这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。

”可印证该观点的史实不包括（）A．玄奘西游 B．鉴真东渡C．“新罗坊”的开设 D．波斯织法与图案风格的采用7、唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（）8、中国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗预习导引课程标准重点难点1．列举“贞观之治”的主要表现。

2．探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

1．重点：贞观之治局面形成的历史原因、开明开放的民族政策和对外政策。

2．难点：唐太宗的治国之道及对当时和世界的影响。

一、玄武门之变1．建功立业(1)劝说李渊在晋阳起兵，推翻隋朝。

(2)为李渊称帝和铲平割据势力、统一全国，立下汗马功劳。

(3)统一战争胜利后，被李渊加号“天策上将、陕东道大行台，位在王公上”。

2．夺取王位(1)统一后，设立“文学馆”，收罗人才。

(2)收买太子府的心腹人员。

(3)发动“玄武门之变”，最终登基。

[误区警示]“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的宫廷政变，是中国封建社会里的一个政治现象。

对于此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史评价。

二、“贞观之治”的出现1．表现：政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。

2．原因(1)吸取隋朝灭亡的教训。

(2)选贤任能，虚怀纳谏①重用太子谋士魏征。

②用人扬长避短，提拔房玄龄和杜如晦为左右仆射。

(3)实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。

(4)以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。

(5)文德治国：完善科举制，提高进士科地位。

[深化理解]“贞观之治”的出现不是偶然，唐太宗作为开明君主吸取隋亡教训，以史为鉴；在思想上认识到“存百姓”的重要性，在隋朝基础上的制度创新，自己用人方面的不计前嫌，不拘一格，广开言路，从谏如流，开创了盛世局面。

三、促进民族团结和发展1．背景(1)唐初，中国北方、西部少数民族经常骚扰边境。

唐高祖采取息事宁人的态度。

(2)唐太宗巩固统治后，开始经营边疆。

2．措施(1)武力征讨：先分别讨伐，后采取“战而后和”的策略。

(2)设置机构：在东突厥，设羁縻府州；在西突厥，设安西都护府，管辖西域地区。

(3)册封后嗣：630年，接受“天可汗”的尊称，册封西北各族首领后嗣。

专题一古代中国的政治家第2课盛唐伟业的奠基人——唐太宗课时作业人民版选修4[课标要求] 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

一、东征西讨定基业与击破东、西突厥——统一全国及唐初民族政策1.举兵反隋：隋炀帝的暴政使全国农民起义风起云涌，617年，李渊父子起兵反隋，618年，李渊在长安建立唐朝，李世民受封为秦王。

2.统一全国：617～624年，李世民率军先后击败薛举、窦建德、王世充等割据军事集团，唐朝统一了全国。

3.夺取帝位：626年，李世民发动了玄武门之变，自己当上皇帝，年号贞观，李世民就是唐太宗。

4.击破东突厥(1)东突厥颉利可汗率10万铁骑兵临长安附近的渭水北岸。

(2)唐太宗采取了多种策略应敌，包括积极备战、和谈及分化敌方的策略。

(3)629年，李世民派大将李靖、李责力出击东突厥，突利可汗投降，颉利可汗被俘。

(4)安置东突厥降部，册封突利可汗、颉利可汗及其他各部酋长，巩固了北方边防。

5.击破西突厥(1)为打通中原和西域各国之间的商路，635年唐太宗派李靖等率军深入吐谷浑腹地，挫其精锐部队，其主帅自杀，其子投降。

(2)642年，唐军沿天山南麓伸展，不久唐军灭掉西突厥。

6.和亲吐蕃：唐太宗和吐蕃建立了密切关系，派文成公主入藏与松赞干布成婚。

唐朝的先进技术、文化传入吐蕃，促进了吐蕃社会经济的发展。

7.影响(1)唐朝国威远播地中海沿岸，成为当时世界上最强大的国家之一。

(2)唐太宗被漠南、漠北各族首领尊称为“天可汗”。

[走出误区] “玄武门之变”本质上是统治阶级争夺最高统治权的斗争，本身并无进步性可言，但政变后登基的李世民却开创了“贞观之治”的封建盛世局面。

二、贞观之治——封建社会的黄金时代1.表现：封建政治比较开明，社会经济迅速发展，社会秩序比较安定，文化艺术繁荣，中国封建社会出现了空前的繁荣局面。

2.原因(1)虚心纳谏，重用贤能之士，尤以对魏征的态度和做法最为典型。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗[课标要求] 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

一、玄武门之变1．隋朝末年，农民起义爆发后，李世民劝说李渊在________起兵，并为其称帝和铲平割据势力、统一全国，立下汗马功劳。

2．统一战争胜利后，李世民设立“__________”，收罗四方名士，使他们成为自己的政治顾问。

3．通过__________之变，李世民除掉政敌太子__________和齐王__________，成为太子，626年，登上皇位。

二、“贞观之治”1．实行清明的政治统治(1)措施：①善于用人，选贤任能：重用敢于进谏的魏征、能谋善断的房玄龄和__________。

②“存百姓”：实行__________的政策，轻徭薄赋。

③慎用刑法：从民本的思想出发，制定《________》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。

④以______治国，崇儒尊孔；完善__________，提高进士科地位。

(2)结果：经过唐太宗的治理，唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，封建文化向高峰发展。

2．促进民族团结和发展(1)措施：①对唐朝边境的少数民族，采取“____________”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施。

②东突厥归附后，唐政府在其旧地设置羁縻府州，以____________为都督、刺史，官职可以世袭。

此后该制度成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。

③630年，接受西北各族首领“__________”的尊称，唐政府负责册封这些首领的后嗣。

④攻下西突厥政权后，设置________都护府，管辖西域地区。

⑤接受吐蕃赞普____________的求婚请求，派文成公主入藏，促进了唐和吐蕃之间的经济文化交流。

(2)结果：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”，统一的多民族中国进入鼎盛时期。

3．加强对外交流(1)鼓励对外交往：①政府在六部下设置__________作为接待各国使者的官方机构。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗1．《新唐书·魏征传》记载：征见秦王（李世民）功高，阴劝太子（李建成）早为计。

太子败，王责谓曰：“尔阋（争吵）吾兄弟，奈何？”答曰：“太子早从征言，不死今日之祸。

”王器其直，无恨意。

材料反映了（）①唐太宗任人唯贤②魏征为人刚直，敢于说实话③唐太宗尊重魏征的意见④魏征在唐太宗夺取政权中发挥重要作用A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④2．唐太宗统治时期民族政策的突出特点是（）A.民族大融合，多民族国家统一B.民族政策开明C.尊重少数民族地区D.中原文化远播少数民族地区3．唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。

”这里的“水”和“舟”是指（）A.大运河和隋炀帝的龙舟B.人民群众和封建君主C.国家政策和经济发展D.封建暴政和农民起义4．唐朝诗人胡曾有诗：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

”该诗中所说的“胡”主要指（）A．西突厥 B．东突厥 C．匈奴 D．蒙古5．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。

”体现唐太宗这一思想的主要活动有：（）①对佛教等外来宗教“示存异方之教”②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．唐太宗对中外交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政策。

他在位期间能体现这一思想的重大举措是（）①文成公主入藏②鼓励外国商人到中国贸易，允许他们与中国人通婚③大力推行道教④派玄奘去天竺取佛经A．①② B．②③④ C．②④ D．①④7．如下图所说，唐太宗实践自己言论的措施有（）A．选贤任能、虚怀纳谏 B．戒奢从简、轻徭薄赋C．仁义为本、慎用刑法 D．文德治国、崇儒尊孔8．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

群能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗（）A. 民贵君轻的思想B. 农业为本的思想C. 君治为本的思想D. “存百姓”的思想9．据《资治通鉴》记载：在贞观年间“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗【基础梳理】一、东征西讨定基业1．隋末农民起义隋炀帝暴政：开凿大运河、远征高丽等。

但他开凿大运河客观上有利于社会经济发展。

2．军事统一全国（1）617年5月，劝父太原起兵。

（2）618年3月，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。

（3）618年5月，李渊称帝，国号唐。

李世民被封为秦王。

（4）617-618年，迎击韩举集团。

消灭刘武周势力。

（5）620年，进入中原消灭王世充、窦建德势力。

（6）624年，消灭各地农民军和割据地主武装，统一全国。

3．玄武门之变（1）原因：李世民在统一战争中功绩最大，手下人才最多，形成了一个势力强大的集团。

（2）过程：626年李世民发动玄武门之变，杀死哥哥李建成、弟弟李元吉。

逼迫父亲李渊退位，自己即皇帝位，年号贞观。

二、贞观之治1．概念：唐太宗在位时期封建政治开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定，文化繁荣，多民族国家进一步巩固发展，史称“贞观之治”。

它是封建地主阶级治国安邦的政治典范。

2．原因（1）主观：①吸取隋亡教训，避免重蹈覆辙；②唐太宗的雄才大略，个人作用。

（2）客观：①隋朝的建设和经济繁荣，创造条件；②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力；③民族关系的融洽、对外交流的频繁和科技的进步为贞观之治的出现提供了条件。

3．举措：（1）政治：①治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。

②用人策略上，任用贤良，虚怀纳谏。

完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。

③重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本的原则。

（2）经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。

（3）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。

完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。

（4）民族关系：实行开明的民族政策。

采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜府州进行管辖；设安西都护府，管辖西域地区，与吐蕃和亲，促进汉藏的友好和西藏地区的发展；使统一多民族中国进入鼎盛时期。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗基础巩固1.“玄武门之变”体现了皇位继承经常伴随着血腥与宫廷阴谋。

“玄武门之变”对唐朝产生的影响是()A.为唐统一全国奠定了基础B.加剧了唐统治阶级内部的矛盾C.为李世民控制唐政权扫清了道路D.加速了唐政权的灭亡答案C解析解答本题，要明确“玄武门之变”实质上是唐朝统治阶级内部对政权的争夺。

通过“玄武门之变”，李世民夺取了皇位。

2.唐太宗自评：“人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之。

朕践祚以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人。

”这段话体现的唐太宗的统治思想是()A.“存百姓”B.知人善任C.济世安民D.轻徭薄赋答案B解析据“正直之士比肩于朝，未尝黜责一人”可判断材料反映了唐太宗的用人思想，故选B。

3.唐太宗说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清静，百姓何得不安乎？”(《贞观政要》)此材料反映了唐太宗()A.知人善任，虚怀纳谏B.革新政治C.兴科举以儒为师D.“存百姓”的思想答案D解析材料中唐太宗把百姓比喻为树根，是国家的根本，人民安居乐业，国家才能繁荣昌盛，体现了“存百姓”的思想，故D项符合题意。

4.唐太宗时期开始设置的羁縻府州，是唐代管辖民族地区的一种地方制度。

这一制度()①是唐政府对民族地区实行直接管理的基本形式②有利于缓和民族矛盾③得到了少数民族首领的拥护④促进了统一多民族国家的发展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④答案B解析在羁縻府州，少数民族首领担任都督、刺史，并且这些官职子孙世袭，因此，该制度是唐朝对民族地方的一种间接统治形式，①说法错误，排除带①的选项。

5.“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。

‘布达拉’梵语意为佛教圣地。

”材料蕴涵的信息有()①藏族在唐时称吐蕃②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位A.①②③④B.①②③C.②③D.③④答案A解析解题关键是从题干的材料中提取有效信息，结合所学知识可知，①②③④都正确。

1.2大唐盛世的奠基人唐太宗姓名：__________ 班级：__________1.唐朝时，我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因不包括（）A. 中国的对外交通比过去发达B. 中国的经济文化处于世界先进地位C. 唐朝的疆域比过去扩大D. 唐朝的一些皇帝推行较开明的政策2.下图是最近中央电视台热播的一部电视剧，不应该在剧中出现的人物和事件是（）A. 著名宰相房玄龄、杜如晦B. 唐玄奘西行天竺C. 文成公主入藏D. 册封藏族地区的活佛3.“上（唐太宗）谓侍臣曰：‘薛延陀屈强漠北，今御之止有二策，苟非发兵殄灭之，则与之婚姻以抚之耳，二者何从？’房玄龄对曰：‘中国新定，兵凶战危，臣以为和亲便。

’上曰：‘然。

朕为民父母，苟可利之，何爱一女！’”此段材料主要反映了唐太宗（）A. “存百姓”的思想B. 虚怀纳谏的胸襟C. “战而后和”的策略D. 文德治国的思想4.唐朝在攻下西突厥政权后，在该地区设置的管辖机构是（）A. 羁縻府州B. 鸿胪寺C. 安西都护府D. 宣政院5.秦始皇历来是一位充满争议的帝王。

董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。

田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。

”而唐太宗则评论说“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。

”下列说法最为合理的是（）A. 董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确C. 两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确D. 出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同6.贞观初放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！”这主要反映出唐太宗（）A. 通过科举考试，有效笼络优秀人才B. 设置圈套，引文人上钩C. 开创科举制，选拔进士D. 重文轻武7.唐都城长安是世界性大都会，在这里可以接触到的宗教有（）①景教②回教③摩尼教④佛教A. ①②B. ①③C. ①④D. ①②③④8.唐朝陈陶的《陇西行》中有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的句子。

高二历史选修4 第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、教学要求1.列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。

2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义二、史论共享唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用：唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，而其纳谏、用贤之风更为后世称道。

唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。

”三．知识梳理【体系构建】奠定皇位的关键事件——“玄武门之变”大唐贞实行休养生息政策，强调“存百姓”思想。

盛世从民本思想出发，慎用刑法。

的观内奠完善科举制，推动封建文化向高峰发展。

基人之容实行开明的民族政策。

被西北各民族首领尊称为“天可汗”。

唐太治奉行开放的对外政策。

对外来文化采取兼收并蓄的方针。

宗评价：封建地主阶级治国安邦的政治典范。

评价：我国封建社会杰出政治家，总体而言其“功大于过”。

【重点分析】1、关于“贞观之治”(1)概念和性质：贞观是唐太宗的年号．唐太宗贞观年间(627—649年)，政治清明、社会安定、经济繁荣、国力强盛、文化发达，多民族国家进一步巩固发展，历史上把唐太宗时期的繁荣局面称为“贞观之治”。

它是封建地主阶级治国安邦的政治典范。

(2)原因和条件：①隋末农民战争推翻了隋朝沉重打击了统治阶级和士族势力，使唐初统治者吸取隋亡教训，调整统治政策。

生产关系的调整是社会经济发展的根本因素。

②隋朝的基础建设、制度革新和经济繁荣为贞观之治奠定了必要的基础。

③唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他杰出的政治才干、务实的工作作风和开明的政策措施是贞观之治出现的重要因素。

④民族关系的融洽、对外交流的频繁和科技的进步为贞观之治的出现提供了条件。

⑤广大劳动人民的辛勤劳动直接创造了当时的经济繁荣。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗【指导意见】基本要求列举“贞观之治”的主要表现，感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。

发展要求理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。

课外阅读“玄武门之变”、“晚年的反省”二目【知识结构】一、“贞观之治”的出现(627年—649年)1、概况：⑴原因概括：唐太宗吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，完善了科举制，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极友好开放的政策。

⑵主要表现：统治过程中，出现了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的太平盛世，史称“贞观之治”。

2、“贞观之治”出现的主要原因（表现）：⑴政治方面：惟贤才是用，选官不避亲仇（提拔魏征）；虚怀纳谏（魏征直言）；用人扬长避短（房谋杜断）。

⑵经济方面：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，“存百姓”。

⑶法律方面：慎用刑法，《唐律》体现“仁义为本，刑罚为末”的原则。

⑷文化方面：文德治国，崇儒尊孔；完善科举，人才济济。

（5）民族关系：开明（6）对外关系：开放二、促进民族团结和发展(自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一)策略采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。

东突厥设置羁縻府州：东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突厥首领为都督，可以世袭。

后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。

西突厥册封：西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐册封。

设置机构：唐攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。

吐蕃和亲：吐蕃赞普松赞干布请求与唐通婚，唐太宗以文成公主和亲。

文成公主带去种子、工匠、书籍和冶金技术、中原文化。

促进了吐蕃经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。

（步辇图）评价①有利于加强对边疆的管辖，民族团结，政权巩固，国家统一；②有利于民族融合；③少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。

三、对外关系方面(友好、开放的对外政策)政策中外交往概况影响①设鸿胪寺,接待外国使者,并复信答礼②鼓励外国商人到中国贸易,允许居住、做官、通婚③对外来文化兼收并蓄(表现2.) ①来访人员频繁②外来宗教传入(佛教经典、景教、回教、摩尼教传入)③玄奘取经④朝鲜、日本积极学习唐朝文化①长安成为国际性大都会②为中国文化增添了多元色彩（吸收）③对朝鲜、日本产生了巨大影响（辐射）(朝鲜:中国的古代典籍、诗歌…；日本:大化改新)四、唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用答：唐太宗是我国古代历史上非常杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗[基础达标]1．“贞观之治”的出现对当时社会最主要的影响是()A．推动封建文化向高峰发展B．促进了民族融合C．为唐朝盛世局面奠定了基础D．有利于社会稳定『答案』 C解析A、B、D项均为“贞观之治”对社会的影响，但并不是其对当时社会最主要的影响，排除。

“贞观之治”为唐朝盛世局面奠定了基础，这是它对当时社会最主要的影响，故C项正确。

2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗()A．民贵君轻的思想B．农业为本的思想C．君治为本的思想D．心存百姓的思想『答案』 D3．唐太宗主张文德治国，完善了科举制，提高了进士科的地位，隋唐实行科举制的进步意义主要是()A．扩大了封建统治的社会基础B．对皇帝的专制权力有一定抑制作用C．促进了科技文化的发展D．削弱了显贵的特权『答案』 A解析隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，庶族地主经济发展、阶级力量壮大，要求参与政权。

隋唐统治者适应这种阶级关系的变化，通过科举制度使大批有才能的庶族地主知识分子参与到政权中来，从而扩大了统治的基础，巩固了封建统治，故A项正确。

4．唐太宗统治时期采取的措施中对调整生产关系起到非常大的作用的措施是()A．实行三省六部制B．实行科举考试制度C．修改、颁布《唐律》D．实行均田制和租庸调制『答案』 D5．历史记载，唐太宗时期曾经有人提议修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”。

对这一史实理解正确的是()A．唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻B．唐初北方无边患，长城已失去防御作用C．唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力D．唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央『答案』 D解析长城在古代中国起到的是抵御外敌的作用，但唐太宗时由于实行开明的民族政策，少数民族归附中央，所以就没必要修筑长城。

6．《中国通史》记载：唐(太宗)平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职……吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、选择题：（本大题共20题，计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、“玄武门之变”体现了皇位继承经常伴随着血腥与宫廷阴谋，玄武门之变对唐朝产生的影响是（）A．为唐统一全国奠定了基础 B．加剧了唐统治阶级内部的矛盾C．为李世民控制唐政权扫清了道路 D．加速了唐政权的灭亡2、盛世是指兴盛的时代。

一般公认的盛世有西汉的文景之治、唐代的贞观之治，以及清代的康乾盛世等。

这些盛世景象所具有的共同特点包括：（）①国家统一，社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想A．①②③④ B．①②③C．①②D．③④3、唐太宗对隋亡深有感触，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。

为此他采取的治国策略是：（）①选官“内举不避亲，外举不避仇”②不夺农时，轻徭薄赋③颁布的法律体现仁义为本，刑法为末的原则④完善科举制，扩大选官对象A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②③④4、唐朝出现“贞观之治”的局面，很大程度上与唐太宗有关。

下列表述中与唐太宗无关的是（）A.唐太宗知人善任，虚心纳谏B.唐太宗进一步完善、革新制度C.唐太宗精简官吏、定期考核D. 唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑5、唐太宗对侍臣言道：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。

”唐太宗的下列做法能体现该认识的是（）①发动玄武门之变②轻徭薄赋③慎用刑罚④推行均田制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6、某校举办“中国杰出帝王展”活动，下面能够收入唐太宗展板的内容有①选官“内举不避亲，外举不避仇” ②强调“存百姓”思想，轻徭薄赋③主张文德治国，崇儒尊孔④创立科举制，提高进士科地位（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7、唐太宗对侍臣言道：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。

”唐太宗的下列做法不能体现该言论的是（）A．发动玄武门之变 B．善于纳谏C．克制个人奢欲D．减轻徭役赋税8、唐太宗多次说：“君，舟也；民，水也。

学案2 大唐盛世的奠基人唐太宗[基础达标』1．四位同学围绕“玄武门之变”这件事，就如何评价唐太宗发生了激烈的争论，那么你认同下列谁的观点()A．李世民杀兄夺位，残忍至极，功绩再大，也不值得肯定B．尽管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也应该无条件避让C．根据古代中国的分封制原则，李世民根本无法继承帝位D．尽管李世民登基名不正言不顺，但这无法改变他是中国古代杰出政治家的历史地位『答案』 D解析从史实看，“玄武门之变”后李世民继位，开创了“贞观之治”的局面，故应对其持肯定态度，故选D。

2．有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

其中“长策”是指唐太宗()A．慎用刑法B．轻徭薄赋C．完善科举D．重视纳谏『答案』 C解析唐太宗主张以文德治国，完善科举制，提高进士科地位，这为广大儒生参与政权提供了机会，得到了他们的支持和拥护。

3．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。

”他在位期间最能体现这一思想的重要举措有()A．与吐蕃和亲，送去手工业品和医药、生产技术书籍B．在东突厥建都督府，由突厥人自己管理C．册封皮罗阁为云南王，把手工业技术传到南诏D．接待渤海人来长安学习汉族文化『答案』 B解析唐太宗实行开明的、平等的民族政策。

在击败突厥进攻后，将这些突厥人安置在东起幽州(今北京市西南)、西至灵州(今宁夏灵武县)之间的广袤土地上。

这既有利于唐朝对西北边境地区的管辖，也有利于边疆地区与中原的经济文化交流。

4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。

这种情况的出现得益于唐太宗()A．休养生息政策B．仁义为本原则C．民族团结政策D．对外开放政策『答案』 D解析本题考查学生调动运用知识的能力。

材料表明唐朝时对外交往发达，这得益于开放的对外政策。

5．贞观后期，唐太宗有了一些变化，魏征发现他“渐恶直言”。

贞观十六年(642年)，唐太宗下诏说，太子所用之物其它机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。

第2课　大唐盛世的奠基人唐太宗基础巩固1玄武门之变实质上是( )A.中央和地方权力之争的反映B.统治阶级内部矛盾的反映C.革新与守旧势力之间的斗争D.民主与专制势力的较量,他们之间的斗争是统治阶级内部矛盾的反映。

2唐太宗选官不拘一格,最能体现他“外举不避仇”的用人风格的是( )A.提拔尉迟敬德B.提拔房玄龄C.起用杜如晦D.重用魏征,曾建议尽早除掉李世民,玄武门之变后被唐太宗重用。

3观察下图,与下图相关的历史事件( )《步辇图》A.稳定了唐朝对西北少数民族地区的统治B.进一步扩大了唐朝的统治区域C.扩大了唐朝同亚、非等地区的交流D.加强了汉藏两族的交流与团结D项。

4唐太宗曾说,“为君之道,必须先存百姓”。

为此,唐太宗( )A.选用廉吏,“不避亲仇”B.科举选官,“咸尽其才”C.轻徭薄赋,“宽仁慎刑”D.对北方民族,“爱之如一”,即休养生息政策,C项对应正确;A、B两项对应选官制度;D项对应民族政策。

5阅读下列材料:材料一　(唐)太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。

炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。

故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。

”——《贞观政要》材料二　贞观二十三年……蜀人苦造船之役。

……州县督迫严急,民至卖田宅、鬻子女不能供,谷价踊贵,剑外骚然。

——《资治通鉴》材料三　(唐)太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。

”——《贞观政要》请完成:(1)根据材料,概括指出唐太宗的治国理念。

(2)根据材料,指出其治国理念产生的原因,分析其治国理念的实践所产生的影响。

(1)问时,要从材料中提取有效信息,如材料一中的“清净”、材料三中的“存百姓”等,并在此基础上概括归纳。

解答第(2)问时,要结合材料一和材料二中的相关信息进行说明,关于“影响”,主要回答“贞观之治”的表现即可。

清静无为,与民休息;以民为本,存百姓。

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、选择题１、下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不适合的一项是（）A.唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B.唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明C.农民占有一定土地，生产时间有所保证D.唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县两级２、下面有关“贞观之治”的认识，正确的是（）A.社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”B.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定因素C.唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的决定因素D.隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”３、唐太宗时期，十部宫廷音乐中出自天山以南的就有三部，当时控制这一地区的少数民族是（）A.东突厥B.西突厥C.吐蕃D.回纥４、史载：唐太宗时曾有大臣奏请修长城，太宗一笑这，曰：“安事苦民。

”对这一史实理解正确的是（）①唐太宗缺乏应有的文物保护意识②唐初远边患，长城已无防御作用③唐太宗重视发展经济，不愿浪费人力、物力④唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附唐中央A.①②B.②③Ｃ.③④ D.①④５、唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是（）A.当一代贤明君主B.减少决策失误C.笼络人才D.维护封建统治６、“夫治国犹如栽树，本要不摇，则枝叶茂荣。

君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗（）A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.君治为本的思想D.强调“存百姓”的思想二、阅读题１、阅读下列材料：材料一：贞观四年，（唐太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）。

……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散；……乾元毕工，隋人解体。

且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊。

以此言之，恐甚于炀帝远矣。

”——《贞观政要》材料二：上（唐太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宣即为之罢役。

训练2 大唐盛世的奠基人唐太宗[基础达标]1．四位同学围绕“玄武门之变”这件事，就如何评价唐太宗发生了激烈的争论，那么你认同下列谁的观点()A．李世民杀兄夺位，残忍至极，功绩再大，也不值得肯定B．尽管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也应该无条件避让C．根据古代中国的分封制原则，李世民根本无法继承帝位D．尽管李世民登基名不正言不顺，但这无法改变他是中国古代杰出政治家的历史地位2．据《资治通鉴》记载，在贞观年间“天下大稔(丰收)，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。

东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资(携带)粮，取给于道路焉”。

这一记载()①反映了贞观年间经济发展②反映了贞观年间的社会安定③过分地粉饰和美化贞观之治④完全不符合唐初的实际A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。

”这句话意在强调()A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。

这种情况的出现得益于唐太宗()A．休养生息政策B．仁义为本原则C．民族团结政策D．对外开放政策5．唐太宗在《帝范》中写道：“若崇美以广德，则业泰身安，若肆情以从非，则业倾身丧。

且成迟败速者国基也，失易得难者天位也。

可不惜哉？！可不慎哉？！”这表明晚年的唐太宗()A．基本上对自己的统治持否定态度B．注重反省和总结经验教训C．美化自己并掩饰统治期间的过错D．对最高统治地位已无兴趣[能力提升]6．阅读下列材料：材料一“贞观之治”的显著特色就是“创新”、“和谐”、“有节”。

贞观之治的“创新”特点体现在制度创新、文化创新、思维创新等多个层次、多个方面……贞观时期进步民族政策的制定与推行，也植根于唐太宗在民族观念上的“创新”。

——《贞观之治的三大特征》材料二“和谐”是“贞观之治”的理想境界。