小学六年级英语毕业复习知识归纳

格式：pdf
大小：67.62 KB
文档页数：18

下载文档原格式

六年级英语知识点提纲

六年级英语知识点提纲一、六年级英语知识点提纲I. 单词1. 常用动词：be动词、have动词、do动词等2. 常见名词：人、动物、事物等3. 时态动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时等4. 常见形容词：描述人物、物品等的特征5. 常见副词：描述动作的方式、程度等6. 常见介词：表示方向、位置、时间等7. 常见连词：连接句子或词组的词汇II. 语法1. 一般现在时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法2. 一般过去时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法3. 现在进行时：构成、用法和表示进行中的动作4. 比较级和最高级：形容词的比较级和最高级形式的构成和用法5. 名词所有格：表示所有关系的名词的构成和用法6. 介词短语：表示时间、地点、原因等的介词短语的使用7. 人称代词：主格和宾格的用法及其在句子中的作用III. 句型1. There be句型：表示事物存在的句型构成和用法2. 简单句：主语+谓语+宾语的句子构成3. 并列句：两个或多个简单句并列构成的句子4. 复合句：主句和从句构成的句子IV. 阅读理解1. 短文阅读：理解短文的主旨、大意以及具体细节2. 根据短文回答问题：根据短文内容回答问题3. 补全对话：根据对话的语境选择正确的选项V. 写作1. 句子写作：根据所学的语法知识编写正确的句子2. 简单段落写作：组织句子和观点，写一段简短的小作文VI. 听力1. 听力材料：听懂日常对话和简短故事2. 根据听到的内容回答问题：根据听到的对话或短文回答问题3. 听写：听写所听到的单词、句子或短文VII.口语1. 日常用语：问候、道歉、感谢、请求等常用表达方式2. 简单对话：根据给定情境进行简单的日常对话练习以上是六年级英语的知识点提纲，通过学习以上内容，能够更好地掌握英语的基础知识，提高听说读写能力。

请学生们按照教师的指导和布置的任务进行学习和练习，以便更好地应对即将到来的考试和实际运用中遇到的问题。

小学六年级英语总复习资料

小学六年级英语总复习资料小学六年级英语总复习资料随着小学生活的结束，小学六年级的学生们即将迈入新的学习阶段。

为了帮助同学们更好地复习英语知识，我整理了一些小学六年级英语总复习资料，希望对大家有所帮助。

一、词汇复习词汇是语言学习的基础，通过复习词汇可以巩固和扩展自己的词汇量。

以下是一些常见的词汇复习方法：1. 单词卡片法：可以将需要复习的单词写在卡片上，一面写单词，另一面写词义或例句。

在复习时，可以通过翻转卡片来检查自己是否记住了单词的意思。

2. 词汇游戏：可以通过玩一些词汇游戏来巩固词汇。

比如，可以玩“猜词游戏”，一人描述单词，其他人猜单词是什么。

3. 词汇拼写：可以将一些单词写在纸上，然后用拼音或字母给出词义，让自己进行拼写。

二、语法复习语法是英语学习中的重要部分，掌握好语法规则可以帮助我们更好地理解和运用英语。

以下是一些常见的语法复习方法：1. 语法填空：可以找一些语法填空题进行练习，通过填空来巩固自己对语法规则的理解。

2. 句型转换：可以通过将一些句子进行转换来巩固句型的运用。

比如，将一句陈述句改写成疑问句或否定句。

3. 语法练习册：可以购买一些语法练习册进行练习，这样可以系统地巩固和复习各个语法知识点。

三、阅读理解复习阅读理解是英语学习中的重要技能，通过阅读可以帮助我们提高阅读理解能力和词汇量。

以下是一些常见的阅读理解复习方法：1. 阅读文章：可以选择一些适合自己水平的英语文章进行阅读，通过阅读来提高自己的阅读理解能力。

2. 阅读训练：可以找一些阅读训练题进行练习，通过做题来巩固自己的阅读理解能力。

3. 阅读策略：可以学习一些阅读策略，比如扫读、略读等，这样可以更高效地理解和记忆文章内容。

四、口语练习口语是英语学习中的重要部分，通过口语练习可以提高自己的口语表达能力和听力能力。

以下是一些常见的口语练习方法：1. 对话练习：可以找一个语伴或者同学一起进行对话练习，通过对话来提高自己的口语表达能力。

六年级英语总复习资料内容

六年级英语总复习资料内容复习是指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。

一起来看看六年级英语总复习资料，仅供大家参考！谢谢！一、 26个字母：（要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词）元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu二、语音知识：Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇face脸baby娃娃apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的Ee（ee，ea） these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角egg蛋 elephant大象desk课桌bed床 pen钢笔 leg 腿Ii five 五nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车fish鱼 big大的six小的 milk牛奶 is是it它this 这个Oo（oa，oe） nose 鼻子 those那些 bone骨头toe 脚趾头goat山羊 boat船 coat 大衣dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的not不是Uu you你，你们use使用 computer计算机blue 蓝色的flute 笛子June 六月bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔Cc CD 光盘 circle 圆形cent 分钱cat 猫camera 照相机Gg（ge）orange 桔子 giraffe 长颈鹿page 页frog 青蛙 girl 女孩big 大的gate 大门th thin 瘦的 three 三thirteen 十三mouth 嘴mother 妈妈 father 爸爸 brother 兄弟 they 他们this 这个 that 那个feather 羽毛whwhat 什么 when 什么时候where 哪里why 为什么which 哪一个white 白色的water水 woman 女人walk 走who 谁whose 谁的ar car 汽车park 公园farm 农场arm手臂 star星星ir girl 女孩bird 鸟nurse护士purse 钱包 turtle 海龟third第三hurt 疼ow cow奶牛owl 猫头鹰house 房子mouse 鼠，鼠标cloudy 多云的oyoi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳oil 油coin 硬币 boil 沸腾oroor horse 马 store 商店 corn 玉米door 门floor 地板airear chair 椅子hair 头发 pear 梨bear 熊oobook 书 good 好的 look 看 foot 脚moon 月亮 food 食物pool 池子 room房间字母s或es的发音：字母s在词首发音为/s/, 在中间如：usually, television, treasure, casual中发音为/ /；以/p/, /t/, /k/ 清音收尾，读音为/s/；其他情况一般读音为/z/；以s, x, ch, sh 收尾加es的，es读音为/iz/。

最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第24课时六年级上册 Unit 6

六年级英语全部知识点

六年级英语全部知识点一、基础语法知识1. 词性及词类转换：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词等。

2. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。

3. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态等。

4. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式及用法。

5. 直接引语和间接引语：使用和转换直接引语和间接引语。

6. 疑问句和否定句：构成和变换疑问句和否定句。

7. 句型转换：选择适当的句型进行句子转换。

二、词汇与短语1. 常用单词：认读和拼写常见单词，包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 词组和短语：学习常用的固定搭配和日常用语表达。

3. 同义词和反义词：学习常见词语的同义词和反义词。

三、阅读理解1. 短文理解：阅读短文，回答问题或完成相关任务。

2. 阅读策略：使用不同的阅读策略，如预测、推理、细节获取等。

3. 阅读技巧：学习如何快速定位信息，并理解文章的主旨和要点。

四、写作技巧1. 句子构造：运用所学的语法知识构造完整的句子。

2. 选择恰当的词汇：根据语境选择合适的词汇。

3. 写作规范：注意句子结构和标点符号的使用。

4. 表达观点：用简洁明了的语言表达自己的观点和意见。

五、口语表达1. 日常用语：学习基本的问候和日常用语表达。

2. 对话交流：练习进行简单的对话和交流。

3. 角色扮演：模拟真实场景，进行角色扮演对话。

六、听力技巧1. 听懂关键信息：提高听力理解能力，抓住关键信息。

2. 根据所听内容回答问题：通过听力材料回答问题或完成相关任务。

3. 跟读练习：提高发音和语调，跟读所听内容。

七、语法综合运用1. 完形填空：根据上下文语境，选择合适的词汇填空。

2. 语法填空：根据所给的语法规则和句子结构，填写正确的词语。

3. 句型转换：根据提示，将句子进行结构转换。

4. 语法错误改正：找出句子中的语法错误，并进行修改。

八、语言知识运用1. 单句翻译：将中文句子翻译成英文，或将英文句子翻译成中文。

【PEP版六年级下册英语毕业总复习(讲)】英语升降调的规则

那么哪些词该重读?英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉"的含义.即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等.一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。

. 反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定,根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样.有谁知道英语阅读时什么时候该重读或升调.降调。

有何规律？英语是一种语调语言。

通常说，英语的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。

1 降调降调通常可用来陈述一个事实，比如‘He is going home.’。

同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如‘Who is going home?’。

然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。

Peter Roach 认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种‘平和、无激动’的感情。

反之，以高调门开始的句子表达的是‘反常、激动’的感情。

例如，Yes. （一般、无强调的‘yes’） YES!（重强调的‘yes’）2 升调通常升调用于下列情况，1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如，He is going home?2) 用于倒装形式的一般疑问句，如，Is he going home?然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。

六年级英语语法毕业复习知识点

六年级英语语法毕业复习知识点六年级英语语法毕业复习知识点一一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。

如:sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形)↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hairis(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, itisn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

新PEP小学英语六年级总复习资料

新PEP小学英语六年级总复习资料小学英语教材所选内容均来源于学生学习及日常生活，为学生所熟悉的。

因此，教师得抓住时机，充分运用教材，从起始年级，培养学生良好的说话的习惯。

小编在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!新PEP小学英语六年级总复习资料一. 反义词big(大的)--- small(小的) black(黑色)---white(白色) free(闲的)---busy(忙的)hot(热)---cold(冷) same(相同的)祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!---different(不同的) cool(凉爽)---warm(暖和)tall(高的)---short(矮的) long(长的)---short(短的) young(年轻的)---old(老的)here(这里)---there(那里) before(之前)---after(之后) new(新的)---old(旧的)二. 单词归类1.国家(country)China中国 America美国 Australia澳大利亚 Japan日本England英国 Canada加拿大 France法国2.国籍(nationality)Chinese中国人American美国人Australian澳大利亚人Japanese日本人English英国人 Canadian加拿大 French 法国人3.语言(language)Chinese汉语 Japanese日语 English英语 French 法语4.科目(subject)Chinese语文 maths 数学 English 英语 art 美术music音乐 P.E. 体育 computer 电脑 science科学5.星期(week)Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六6.季节(season) spring 春天 summer夏天 autumn秋天 winter 冬天7.月份(month)January一月 February 二 March三月 April四月 May五月 June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月 December十二月8.节日(festival)Spring Festival 春节 Dragon Boat Festival龙舟节 Mid-autumn Festival中秋节New Year’s Day元旦National Day 国庆节Children’s Day儿童节Easter复活节 Halloween万圣节 Christmas 圣诞节Women‘s Day妇女节Teacher’s Day 教师节May Day劳动节9.患病(illness)： have a fever发烧hurt疼痛have a cold感冒have a toothache牙疼have a headache头疼have a sore throat喉咙疼10.食物(foods)cake蛋糕 mooncake月饼 dumpling 饺子 bread 面包 pork猪肉fish鱼肉chicken 鸡肉meat肉beef 牛肉egg鸡蛋rice米饭soup汤 salad 沙拉 sandwich三文治 pizza 比萨饼 hamburger 汉堡包 noodles 面条11.时间(time)year年month 月week周date日期day 白天hour 小时morning早上afternoon下午evening晚上yesterday昨天today今天tomorrow明天 next week下个周 last weekend上个周末 last year 去年 the day before yesterday前天 two months ago12.服装(clothes)T-shirt T恤衫 sweater毛衣 coat 大衣 shorts短裤 jeans牛仔裤hat帽子cap帽子 shoe鞋子 sock 短袜 glove 手套scarf 围巾dress连衣裙skirt短裙shirt衬衫13.动物(animals)chicken鸡 duck鸭 goose鹅 dog狗 cat 猫 pig猪 sheep绵羊goat 山羊horse马lion狮子tiger老虎elephant 大象snake蛇kangaroo 袋鼠 monkey 猴子bear 熊 panda熊猫 whale鲸 hen母鸡 mouse老鼠 giraffe长颈鹿 deer鹿14.颜色(colour)grey 灰色 red红色 green绿色 yellow黄色 blue蓝色 white白色 black黑色pink粉红色 orange橙色 brown褐色 purple紫色15.饮料(drinks)：juice汁 milk 牛奶 Coke可乐 tea茶 coffee 咖啡 water 水16.数字基数词：one 一 two 二 three三 four四 five五 six 六 seven七eight八 nine 九 ten十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fifteen 十五 twenty二十thirty 三十 forty 四十 fifty五十 hundred 百 thousand 千 million 百万序数词：first 第一 second第二 third第三 fifth第五 sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九twelfth 第十二twentieth 第二十thirtieth第三十17.植物、水果蔬菜tree 树 flower花 grass草 fruit 水果 apple苹果 pear 梨 orange 橙 banana 香蕉 grape葡萄 peach桃子 strawberry草莓watermelon 西瓜pineapple菠萝vegetable蔬菜tomato西红柿potato马铃薯onion洋葱 cabbage卷心菜 green beans豆角18.职业(jobs)worker工人 farmer农民 doctor医生 nurse护士 teacher 教师driver司机 cook厨师 police officer警察 singer歌唱家cleaner清洁工postman邮递员fisherman 渔夫pilot飞行员coach教练businessman商人19、自然界sun太阳 moon月亮 star星星 sky天空 river江河 lake 湖 sea大海 hill山mountain山脉 snow雪 wind风 cloud云 rain雨20、天气(weather)sunny阳光明媚的windy有风的cloudy多云的snowy下雪的rainy下雨的 dry干燥的wet湿的 warm暖的 cool凉爽的 cold冷的 hot热的21、人体部分head头 hair头发 hand手 face脸 eye眼 ear耳朵 nose鼻子 leg 腿 foot脚22、人people人们 man男人 woman妇女 child小孩 grandparents祖父母 parents父母 father父亲 mother母亲 sister姐妹 brother兄弟cousin堂兄 uncle舅舅、叔叔 aunt阿姨23、文具pen钢笔 pencil铅笔 rubber橡皮 ruler尺 knife小刀 map地图dictionary字典24、建筑与房屋部分bedroom卧室living-room客厅kitchen厨房study书房washroom 卫生间 garden花园 office办公室 bank银行 school学校hospital医院cinema电影院park公园zoo动物园shop商店bookstore书店supermarket超市library图书馆museum博物馆post office邮局TV station电视台hotel宾馆wall墙floor 地板window 窗 door门25.日用品lamp台灯 light灯 telephone电话 clock钟 fridge冰箱 cup杯glass玻璃杯 box盒子 bowl碗26.方位词left左 right右 in front of 在前面 behind后面 near附近 next to与相邻27.家具bed床 desk书桌 table桌子 chair椅子 shelf 书架sofa沙发28.餐食meal一顿饭 breakfast早餐 lunch 午餐 dinner晚餐29.交通工具bus公共汽车 train火车 car小汽车 bike自行 ship轮船 boat小船 plane飞机 ferry轮渡 subway地铁 taxi出租车30.外貌tall高的 short矮的 fat胖的 thin 瘦的healthy健康的 nice好看的 beautiful(pretty)美丽的strong强壮的 old 老的 young 年轻的 heavy重的31.性格clever(smart)聪明的active活跃的quiet安静的shy 害羞的hard-working勤奋的strict严厉的kind和蔼的polile 有礼貌的helpful乐于助人的能干的四.动词词组go shopping去购物 go fishing去钓鱼 go boating去划船 go swimming 去游泳go skiing 去滑雪 go skating去溜冰 go for a walk 去散步 go hiking去远足 go on a picnic去野餐 go camping去野营 go to the cinema 去看电影 go to bed去睡觉 go to school去上学 go to work 去上班 go back回来 go out出去play football 踢足球play basketball打篮球play table tennis(play ping-pong)打乒乓球play badminton 打羽毛球 play the piano 弹钢琴 play games 玩游戏 write a letter写信listen to music听音乐 watch TV 看电视 see a film 看电影 take photos(pictures)照相clean the room打扫房间 wash clothes洗衣服 draw a picture 画画 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午餐 have dinner 吃晚饭do housework 做家务do my homework做作业have a Chinese lesson 上语文课take a dancing class上舞蹈课do morning exercises晨练pick apples 摘苹果plant trees种树wait for等候make cakes 做蛋糕 make the bed 铺床make a card 做卡片look for 寻找 put on穿上 wake up醒来 get up 起床五. 介词短语a pair of 一双 a lot of 许多 on the farm在农场 in front of在…前面 in the sky 在空中 on foot步行 in the morning 在早上in the afternoon在下午 in the evening在晚上 at night在晚上 at school 在学校 at home在家六、易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: I 用 am , you 用 are. 第三人称单数用is , 复数都用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。

小学六年级语文、数学、英语毕业考试复习知识点

小学六年级语文、数学、英语毕业考试复习知识点1.学校六班级语文毕业考试复习学问点篇一一、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字连接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字连接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够娴熟填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

5、常用的八种关联词。

二、句子1、扩句、缩句、整理句子挨次。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后冲突；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

2.学校六班级语文毕业考试复习学问点篇二一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规章：观察a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规章。

(遇到j、q、x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规章、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够精确熟悉学校生阶段所要求把握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)3.学校六班级数学毕业考试复习学问点篇三1.分数的倒数找一个分数的倒数，例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。

六年级英语笔记知识点

六年级英语笔记知识点
1. 词汇知识点
1.1 基础词汇：单词的拼写、词义、词性等
1.2 动词时态：一般现在时、一般过去时、将来时等 1.3 名词复数形式和固定搭配
1.4 形容词比较级和最高级形式
2. 语法知识点
2.1 代词的用法：人称代词、物主代词、反身代词等 2.2 时态的转换：现在进行时、过去进行时等
2.3 句型转换：陈述句转疑问句、肯定句转否定句等 2.4 其他语法要点：介词、连词、形容词和副词的使用
3. 句型结构知识点
3.1 主谓结构：主语和谓语的搭配
3.2 宾语和宾补：及物动词和宾语的关系
3.3 定语和状语：修饰名词和动词的词语
3.4 状语从句和定语从句：引导词和从句的语序
4. 阅读技巧和理解
4.1 阅读速度与准确性的平衡
4.2 找出关键词和主题句
4.3 掌握不同类型文章的结构和特点
4.4 分析文章中的信息和细节
5. 写作技巧
5.1 写作结构：开头、中间段落和结尾的组织 5.2 使用适当的过渡词和连接词
5.3 表达清晰的观点和理由
5.4 检查和修正语法和拼写错误
6. 口语表达
6.1 学习正确的发音和语调
6.2 练习日常对话和演讲技巧
6.3 提高听力理解和对话回应能力
6.4 学习常用口语短语和惯用表达方式
以上是六年级英语笔记的主要知识点，通过学习和掌握这些内容，可以帮助你在英语学习中取得更好的成绩。

记得多加练习和阅读，不断提升自己的语言能力。

祝你学习愉快！。

小学六年级英语最全知识点

小学六年级英语最全知识点一、词汇知识1. 单词拼写：熟练掌握课本中的单词拼写，如人称代词、动词过去式、形容词、副词等。

2. 同义词与反义词：了解一些常见单词的同义词和反义词，提升词汇量和表达能力。

3. 词组搭配：学习常见的固定搭配词组，如"take a walk"，"have a good time"等。

4. 多义词辨析：学会根据上下文语境理解单词的不同含义。

二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时的用法，能正确运用于句子中。

2. 疑问句与否定句：了解疑问句和否定句的构成方式，能够正确转换陈述句为疑问句或否定句。

3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词等的用法，能正确使用代词替代名词。

4. 句型转换：掌握句型之间的转换，如陈述句和祈使句的转换，肯定句和否定句的转换等。

三、阅读理解1. 理解短文：通过阅读短文，能够准确把握文章的主旨和大意。

2. 查找细节：能够从文章中找到相关的细节信息，并回答问题。

3. 推理判断：根据已有的信息和上下文暗示，能够进行逻辑推理和判断。

4. 阅读表格和图表：能够理解并提取表格和图表中的信息，如时间、地点、人物关系等。

四、听力技巧1. 听力理解：通过听录音材料，能够准确理解所听到的对话或短文内容，答好相关问题。

2. 注意听关键词：在听力中注意捕捉关键词，有助于理解和记忆所听到的内容。

3. 提前预测：在听对话或短文时，提前预测可能出现的问题和答案，有助于更好地理解听力材料。

4. 多听多练：多进行听力练习，提高听力技巧和速度。

五、口语表达1. 口语对话：模仿对话练习，提高口语表达能力，增加常用口语表达的使用频率。

2. 角色扮演：通过角色扮演的形式，练习日常会话和交际中常见的情景对话。

3. 想象对话：利用想象力编写和进行对话，提升口语表达的流利程度。

4. 演讲训练：锻炼口头表达能力，培养逻辑思维和自信心。

六、写作技巧1. 句子连贯：注意句子之间的衔接，使用适当的过渡词和短语，使句子间关系更加紧密。

小学英语六年级重要知识点

小学英语六年级重要知识点一、重要的语法知识1. 一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。

2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

5. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，用于表示能力、可能性、推测、必要性等。

6. 名词的单复数：名词的复数形式以-s或-es结尾。

7. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。

8. 形容词的比较级和最高级：通过在形容词前加-er和-est或者在前面加more和most来构成。

9. 反义词/近义词：表示相反意义或接近的词语。

二、重要的词汇和短语1. 数字：千、百、十等数字的读法及运算。

2. 季节和月份：spring, summer, autumn, winter；January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December。

3. 食物和饮料：apple, banana, milk, bread, rice, water等。

4. 动物：dog, cat, bird, fish, elephant, tiger, lion, giraffe等。

5. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandparents等。

6. 学科和学校设施：Chinese, English, math, science, school, library, classroom等。

三、重要的句型和对话1. 日常问候用语：如"How are you?" "What's your name?"等。

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。

- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。

- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。

- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。

- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。

- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。

- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。

- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。

- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。

2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。

- 动词：用于表示动作或状态。

- 形容词：用于描述名词的特征或状态。

- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 介词：用于表示位置、时间或关系等。

- 代词：用于替代名词。

- 数词：用于表示数量。

- 冠词：用于限定名词的范围。

- 连词：用于连接词语、短语或句子。

3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。

- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。

- 宾语：句子中接受动作的人或事物。

- 定语：用于修饰名词或代词的成分。

- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。

二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。

2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。

3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。

4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。

三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。

- 多说英语，练口语表达和语音准确性。

2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。

- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。

六年级英语必背知识点归纳

六年级英语必背知识点归纳一、基础语法知识1. 时态：研究过去、现在和将来时的基本形式和用法。

2. 名词：掌握单数和复数形式，以及不可数名词的用法。

3. 代词：了解主格、宾格和所有格的用法。

4. 形容词：研究形容词的基本用法和比较级、最高级的构成方式。

5. 副词：掌握副词的基本用法和常见副词的形式。

6. 动词：熟悉常用动词的原形、过去式和过去分词形式。

二、常用词汇和短语1. 动物：掌握各种常见动物的英文名称。

2. 食物：熟悉各种常见食物的英文名称。

3. 学校：了解学校里的各种地点和设施的英文表达。

4. 家庭：掌握家庭成员的英文称呼和家庭常用词汇。

5. 交通工具：熟悉常见交通工具的英文名称。

三、日常用语和常见句型1. 问候与介绍：掌握日常问候和自我介绍的常用表达。

2. 时间和日期：学会表达时间和日期的基本句型。

3. 祝福与道别：了解常见的祝福和道别用语。

4. 请求和应答：掌握常用的请求和应答句型。

5. 询问和回答：学会询问问题和回答问题的常用句型。

四、阅读理解1. 短文理解：通过阅读短文，理解其中的主要内容和细节。

2. 选择题理解：学会根据问题选择正确的答案。

3. 完形填空：通过选择正确的词语，填充短文中的空白部分。

4. 阅读技巧：掌握一些阅读理解的技巧和方法。

五、口语表达和听力理解1. 日常对话：通过模仿和练，掌握日常对话中的基本表达方式。

2. 听力训练：通过听力练，提高对英语的听力理解能力。

3. 总结归纳：将所学的知识点进行总结归纳，加深记忆。

以上是六年级英语必背知识点的主要内容归纳，希望能对你的研究有所帮助。

PEP小学六年级英语重点知识总结归纳

小学英语毕业考主要知识点
一、名词变化规则
1.可数名词
2.不可数名词
二、代词
三、代词(人称代词和指示代词)与be 动词
四、形容词变化规则
五、时态与动词
（1）一般过去式：主语+动词过去式（ed) （主题：过去活动：last weekend）
规则变化
不规则变化
（2）一般将来时态：（主题：计划）
A.主语+be(am,is,are)+going to+ 动词原级
B.主语+Will+ 动词原级
（3）一般现在时态下三单+动词(s/es)
主题：介绍家庭成员给笔友或介绍笔友给家庭成员
同样的方式介绍家庭其他成员
重要语法点：
三单+频度副词+动词s/es
爱好:
三单+likes+动词ing
Does+动词原级
（4）现在进行时态：主语+动词现在分词（V+ing)
二、季节话题
还有天气、颜色、衣服话题可以加入该主题。

英语知识点归纳小学六年级

英语知识点归纳小学六年级一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，也可以表示客观真理。

2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。

6. 过去将来时：表示过去某个时间会发生的动作，通常用于叙述过去对未来的预测或计划。

二、名词形式1. 可数名词：表示可以数的事物，有单数和复数形式。

2. 不可数名词：表示无法具体数的事物，只有单数形式。

3. 可数名词的复数形式：根据规则变化，如在词尾加-s或-es。

4. 不可数名词的量化：使用量词或不定代词来表示数量。

三、形容词和副词1. 形容词：用于描述名词的特征或性质。

2. 副词：用于描述动词、形容词或副词的程度、方式、时间等。

四、介词的使用1. 方位介词：表示位置、方向等关系，如in、on、under等。

2. 时间介词：表示时间关系，如in、on、at等。

3. 方式介词：表示通过什么方式进行，如by、with等。

五、代词1. 主格代词：用于做主语的代词，如I、you、he等。

2. 宾格代词：用于做宾语的代词，如me、you、him等。

3. 物主代词：表示所有关系的代词，如my、your、his等。

六、连词和从句1. 并列连词：用于连接平行的词、短语或句子，如and、but等。

2. 时间连词：用于连接时间状语从句，如when、while等。

3. 条件连词：用于连接条件状语从句，如if、unless等。

七、比较级和最高级1. 比较级：用于表示两个事物之间的比较，一般在形容词或副词前加-er。

2. 最高级：用于表示三个或三个以上事物之间的比较，一般在形容词或副词前加-est。

八、疑问句和回答1. 一般疑问句：用于询问事实或情况，句首加助动词或be动词。

2. 特殊疑问句：用于询问具体信息，疑问词+一般疑问句结构。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学六年级英语毕业复习知识归纳六年级复习：字母、词汇、重点句子、比较级、时态、模拟卷一．26个字母的书写二．5个元音字母的书写三．48个音标的认读四．有关的词汇人称（I，you…）、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词（描述外形特征的词）、动词（表示行为动作的词）、方位介词（前后上下……）主食（饭，面包，面条，蛋糕…）、水果、饮料、疑问词（wh-开头的词语）……五．话题关于姓名的对话、询问年龄、关于颜色、关于爱好、关于拥有（×××有……）、关于问好、打招呼、关于选择、指向（如：这是……？）、问数量、问来自哪里、问“你在做什么”、问价格、问能力（Can you…）、问出行方式、提出请求（如：May I have…？）、命令与禁止、问是谁、问是谁的、提建议（Let’s…）、问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等☆形容词的比较级☆当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。

）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。

）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big –bigger, thin –thinner ,除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：many / much（原形）–more（比较级）–most（最高级）little / few（原形）–less （比较级）–least（最高级）good（原形）–better（比较级）–best（最高级）bad （原形）–worse（比较级）–worst（最高级）far （原形）–further–furthest附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级）long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级）big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级）☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。

）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.附：如果比较的两者是一样的时候，我们会用as…as…这个词组，它的用法是：什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。

如：I’m as tall as you.（我和你一样高。

）My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。

）比较级专项练习一、从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long much many big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He’s 175cm.(4) How is the white T-shirt? It’s 100 yuan.(5) How apples are there in the bag? There are 5.(6) How is the fish? It’s 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1) 我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 谁比你重? than you.(5) 他比你更强壮. He is than you.四、根据答句写出问句(1) I’m 160 cm.(2) I’m 12 years old.(3) My shoes are 80 yuan.(4) Amy’s hair is 30 cm long.(5) I have three English books.☆时态☆小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。

下面我1、一般现在时A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student. My mother is a nurse.This is a dog. I have a story-book.B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。

它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）, usually（通常，一般）, sometimes （有时）, always（总是，一直）, never（从不）如：I often go to school on foot. My father works in a school.Mike watches TV every day.I usually play computer games on the weekend.C、表示现时的状态和现在瞬间动作如：How are you? You look happy.What’s the matter w i th you? I have a headache.What do you have for lunch? I have some chicken.☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。

但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或-es。

例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital.Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。

如：watches , teaches , goes , washes2、一般将来时表示在将来会发生的事或动作。

它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year , this morning , this afternoon , this evening 等。

☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：①be going to + 动词的原形/ 地点②will + 动词的原形例句：I’m going to go shopping this afternoon.You will see many birds in the sky.3、现在进行时表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

☆注意☆它的构成是：be的现在时形式（am , is , are）加动词的ing形式。

如：What are you doing? I’m writing a letter.What are they doing? They’re swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.☆注意☆动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing ,如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting４、一般过去时主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。

它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

它经常与表示过去的时间连用。

如：I went to a park yesterday. I read a book last night.I watched TV yesterday evening.I went on a big trip last weekend. I failed my Chinese test.☆注意☆一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed；如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d；如lived , danced , used–carried worry –worried（play、stay除外）④双写最后一个字母（此类动词较少）如stoppedＢ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take –took , buy – bought , get – got , read – read , fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt☆注意☆句子的形式：1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. S he is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom.I’m going to buy a comic book tonight. He will eat lunch at 12:00.I’m reading a book. They are swimming.I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. S he is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not four fans in our classroom.I’m not going to buy a comic book tonight.He will not (won’t) eat lunch at 12:00.I’m not reading a book. They are not (aren’t) swimming.I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。