2021年山东高考地理复习练习讲义:专题四第二讲 大气环流与气候
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高考地理复习专题知识归纳总结—大气环流与气候一、课标呈现运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响二、基础知识知识点1:三圈环流在地球球面均一,地球自转的条件下,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成了七个气压带、六个风带。
1.气压带2.风带3.气压带、风带的季节移动(1)原因:气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动。
(2)规律:就北半球而言,气压带和风带的位置大致是夏季偏北,冬季偏南。
知识点2:海陆分布对气压带和风带的影响1.北半球冬、夏季气压中心(1)1月份气压中心分布与冬季风(如下图)(2)7月份气压中心分布与夏季风(如下图)2.季风环流(1)成因:海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。
①海陆热力性质差异①气压带、风带的季节移动:信风越过赤道,受地转偏向力的影响,风向改变。
(2)东亚季风和南亚季风的比较知识点3:气压带、风带对气候与景观的影响(1)气压带对气候和景观的影响(2)风带对气候和景观的影响(3)气压带、风带季节移动对气候的作用知识点4:世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系(以北半球为例)三、难点辨析易错点1:气压带、风带的判断方法1.位置法:如回归线附近一般是副热带高压带,赤道附近为赤道低压带,中纬度为西风带等。
2.时间法:如北半球夏季北纬30°~40°大陆西岸为西南风,亚欧大陆东岸为夏季风,副热带高压带在中国东部地区向北逐渐推移,澳大利亚西北部为东南风等。
3.特征法:如西南风可能就是盛行西风,少雨地区可能是高压控制,山地背风坡降水必然少,也可反推具体的风向和风带等。
易错点2:气压带、风带的分布及移动规律1.抓“动力”——突破气压带形成(1)热力型成因:与温度有关。
近地面温度高气压低;温度低气压高。
①赤道低压带:近地面受热,空气膨胀上升。
①极地高压带:近地面冷却,空气收缩下沉。
(2)动力型成因:与温度无关,与气流垂直运动有关。
第二讲大气环流与气候【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读全球性大气环流在示意图中,指出主要的气压带、风带,并说明其分布特点;结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图,说出气压带、风带的移动规律;运用相关示意图,结合气压带、风带的分布和移动规律,分析其对气候形成的作用考查形式:选择题、综合题均会出现考查内容:全球性大气环流、气候(气温、降水)、全球气候变化都是常考内容考查频率:考查频率较高,往往会与人类活动结合考查考查能力:调动和运用知识的能力考查素养:侧重考查区域认知与综合思维素养本部分知识是大气环境内容,是自然地理部分的核心知识,无论是在知识体系中还是在高考命题中,都占有重要地位,是学好地理的关键。
在备考过程中,要重视“六风七带”“季风环流”的形成过程及各个气压带、风带的性质,同时也要注重理论联系实际,解释常见的自然现象气候结合实例,分析气候对自然地理景观形成的影响全球气候变化结合资料,说明全球气候变化对人类活动的影响【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1全球性大气环流下图为某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。
据此回答下面两题。
1.该月份最可能是()A.1月B.4月C.7月D.10月答案 C2.③地以南到赤道以北地区,该季节的盛行风为()A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风答案 B知识2气候下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。
读图,完成下面三题。
1.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于()A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气候类型D.五种气候类型答案 B2.图中五地所属气候类型的分布规律是()①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④主要分布在中高纬度A.①③B.②③C.①④D.②④答案 B3.下列地点与图中代号对应可能性最大的是()A.惠灵顿—②B.巴黎—③C.威尼斯—④D.开普敦—⑤答案 C知识3全球气候变化下图示意1972—2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。
第二章地球上的大气2.2 热力环流和大气环流【基础巩固】一、单选题(2020·山东省实验中学高三其他)当冷空气被山脉或高地阻挡聚集起来,形成了很高的气压,而温暖的海面上空却处于暖空气低气压控制,冷而重的空气就像瀑布一样直泻山麓,犹如从山坡上滚下来的石头越滚越快一样,使到达海岸的风速骤然增大,这种风被称为布拉风。
读图,完成下面小题。
1.结合上图信息推测,在亚得里亚海海域中最有可能出现布拉风的地区是A.西北部B.东北部C.西南部D.东南部2.一天中,布拉风出现频率最高的时刻可能是A.上午B.正午C.傍晚D.夜间(2020·山东省高三一模)洱海位于云南省大理市,是中国七大淡水湖之一。
读洱海地区某时刻沿25°42′N 上空的等温面示意图和洱海地区地形图,完成下面小题。
3.图中洱海上空等温面的凹凸现象应该出现在()A.夏季白天B.夏季晚上C.冬季白天D.冬季晚上4.该时刻甲地吹()A.西南风B.东南风C.西北风D.东北风利用“温室效应”原理,我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。
据此完成下面小题。
6.下列不属于大棚技术对农业生产的影响是()A.有利于充分利用太阳光能,提高大棚内的温度B.有利于保持、调节大棚内空气的湿度C.有利于提高光照强度,增强农作物光合作用D.有利于保持、调节大棚内土壤的水分7.当大棚的门打开时,门口处空气流动情况与如下图中示意的空气流动情况相同的是()A.A B.B C.C D.D(2020·陕西省高三三模)湖陆风包括湖风(出湖风)和陆风(进湖风),是在较大湖泊和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风。
湖口水文站位居鄱阳湖与长江交汇之地(如图甲示意鄱阳湖水系分布),图乙为某日湖口水文站南北方向风速与该月平均风速逐时距平日变化曲线图(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差,分正距平和负距平)。
鄱阳湖是吞吐型湖泊,年内各月吞吐的泥沙和水量很不均匀。
第二讲大气环流与气候【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读全球性大气环流全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响,气温与降水,全球主要气候类型本讲一直是高考的重点考查内容。
试题多以区域图附加气候要素信息方式呈现,考查获取信息、调用知识分析问题以及运用地理原理阐释自然现象的能力。
突出考查区域认知、综合思维和地理实践力的学科素养本讲内容为自然地理的核心知识,是高考知识中的重点和难点。
备考复习要突出基础知识的理解,理顺知识点之间的关系。
多联系生活和生产实际,分析和解决现实问题是备考的关键气温与降水气候类型全球气候变化全球气候变化及对人类活动的影响【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1全球性大气环流下图是某季节全球气压带与风带分布图。
据此回答下列两题。
1.冬季最容易被陆地冷高压切断的气压带是()A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧答案D2.与我国西南地区及印度半岛一带夏季风关系最密切的风带是()A.①B.②C.③D.④答案B2010年3月以来,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。
下图为火山喷发图片。
回答下题。
3.导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是()A.副热带高气压带和西风B.副极地低气压带和西风C.副热带高气压带和东北风D.副极地低气压带和东北风答案B知识2气温与降水下图示意某地区年均温的分布。
读下图,完成下面两题。
1.影响该地区年均温分布特征的主要因素是()A.台风B.海陆分布C.地形D.大气环流答案C2.图示①②③④四地中,年降水量最低的是()A.①地B.②地C.③地D.④地答案A3.阅读图文资料,完成下列要求。
(8分)厄瓜多尔共和国位于南美洲西北部,西临太平洋,赤道横贯北部。
其首都基多是距离赤道最近的城市,但有“世界春城”的美誉。
下图为厄瓜多尔区域图。
(1)与乙地比,甲地降水少,请分析原因。
(4分)(2)分析基多有“春城”美誉的原因。
(4分)答案(1)甲地位于信风背风坡(信风离岸),降水少;(2分)甲地沿岸受寒流影响,降温减湿作用明显。
第二讲大气环流与气候探考情悟真题【考情探究】考点内容解读要求5年考情预测热度考题示例考查点全球性大气环流全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响Ⅱ2015海南单科,1,3分南亚季风风向及成因★★☆2019江苏单科,7—8,4分气压带、风带分布规律气温与降水Ⅲ2018课标Ⅰ,11,4分影响气温的因素★★★2018课标Ⅲ,36(1),8分影响蒸发的因素气候类型Ⅲ2015课标Ⅱ,36(3),6分热带雨林气候的特点及影响全球气候变化全球气候变化对人类活动的影响Ⅱ2019课标Ⅲ,6—8,12分全球变暖的差异及原因★★☆分析解读近五年课标卷对气温与降水、气候类型、全球气候变化考点多次考查。
命题多以区域图附加气候要素信息方式呈现,考查获取解读信息、调用知识分析问题的能力,以及运用地理原理阐释自然现象的能力。
本讲各考点是自然地理的核心知识,今后还可能是命题的高频考点。
【真题探秘】【考点集训】考点一全球性大气环流热带辐合带是南北半球气流汇合的地带,主要分为季风辐合带和信风辐合带。
季风辐合带是指在北半球夏季,西南季风与东北信风相遇而形成的热带辐合带;信风辐合带是指东南信风直接和越过赤道的东北信风相遇组成的辐合带。
据此完成下面两题。
1.(2020届江西名师联盟调研考试,3)图示辐合带的主要分布区()A.气压较高B.多晴朗天气C.多大风D.多上升气流答案D2.(2020届江西名师联盟调研考试,4)对甲、乙两图辐合带位置影响最大的因素是()A.直射点位置B.海陆分布C.洋流性质D.地形地势答案A无风带是指无盛行风向,气流以垂直运动为主的地区。
下图阴影地区为7月无风带分布示意图,箭头表示该地区7月盛行风。
读图完成下面两题。
3.(2018吉林延边二中月考,29)关于甲、乙无风带说法正确的是()A.气流垂直运动不同B.天气状况基本相同C.形成原因相同D.气候特征相同答案A4.(2018吉林延边二中月考,30)关于丙、丁两地盛行风向说法正确的是()A.在丙地盛行风作用下,形成赤道逆流B.丙地盛行风越过赤道,形成东南信风C.丁地盛行风强弱与夏威夷高压有关D.丁地盛行风可能影响我国西南地区答案D下图为7月份某日同纬度不同地点的海平面气压分布示意图。
第二讲大气环流与气候【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读全球性大气环流在示意图中,指出主要的气压带、风带,并说明其分布特点;结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图,说出气压带、风带的移动规律;运用相关示意图,结合气压带、风带的分布和移动规律,分析其对气候形成的作用考查形式:选择题、综合题均会出现考查内容:全球性大气环流、气候(气温、降水)、全球气候变化都是常考内容考查频率:考查频率较高,往往会与人类活动结合考查考查能力:调动和运用知识的能力考查素养:侧重考查区域认知与综合思维素养本部分知识是大气环境内容,是自然地理部分的核心知识,无论是在知识体系中还是在高考命题中,都占有重要地位,是学好地理的关键。
在备考过程中,要重视“六风七带”“季风环流”的形成过程及各个气压带、风带的性质,同时也要注重理论联系实际,解释常见的自然现象气候结合实例,分析气候对自然地理景观形成的影响全球气候变化结合资料,说明全球气候变化对人类活动的影响【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1全球性大气环流下图为某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。
据此回答下面两题。
1.该月份最可能是()A.1月B.4月C.7月D.10月答案 C2.③地以南到赤道以北地区,该季节的盛行风为()A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风答案 B知识2气候下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。
读图,完成下面三题。
1.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于()A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气候类型D.五种气候类型答案 B2.图中五地所属气候类型的分布规律是()①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④主要分布在中高纬度A.①③B.②③C.①④D.②④答案 B3.下列地点与图中代号对应可能性最大的是()A.惠灵顿—②B.巴黎—③C.威尼斯—④D.开普敦—⑤答案 C知识3全球气候变化下图示意1972—2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。
读图回答下面两题。
1.造成该流域冰川面积变化的主要原因是()A.气候变暖B.地壳抬升C.流水搬运D.风力侵蚀答案 A2.若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致()A.冰蚀作用增强B.绿洲面积增大C.干旱程度加剧D.流域面积扩大答案 C综合篇知能转换【综合集训】考点一全球性大气环流读澳大利亚局部地区示意图(图1),甲地气温年较差约为13℃,乙地气温年较差约为9℃。
图2示意三地年降水量及其年内变化。
读图,完成下面两题。
图1图21.(2019邹城一中模拟,1)造成甲、乙两地气温年较差差异的主导因素是()A.海陆位置B.纬度位置C.地形因素D.植被状况答案A2.(2019邹城一中模拟,2)图2中与甲、乙两地降水特征相符的曲线分别是()A.①②B.②①C.③①D.②③答案B考点二气候气温垂直递减率是指气温随海拔增加的变化程度,空气湿度增加和植被覆盖率升高会使气温垂直递减率降低。
甲图为秦岭太白山地形图,乙图为该南坡、北坡气温垂直递减率年变化图(数据来源于各气象站点)。
据此回答下面三题。
1.(2019青岛莱西一中模拟,2)若A气象站7月均温为20.5℃,B气象站7月均温可能为()A.24℃B.26℃C.28℃D.30℃答案C2.(2019青岛莱西一中模拟,3)与北坡相比,南坡()A.夏季气温较高B.大气湿度较小C.冬季降水较少D.植被覆盖率较低答案C3.(2019青岛莱西一中模拟,4)太白山北麓传统民居多呈坡屋顶及南北窄东西长的内庭院设计风格,主要原因是()A.夏季干热时间长,利于遮阴B.增强夏季风,加快散热C.冬季气候较干燥,改善湿度D.冬季降雨多,利于排水答案A考点三全球气候变化2018年7月25日报道:在过去的几周里,北欧地区的气温已经达到32摄氏度,并且长时间没有发生大的降雨,并在瑞典引发了火灾,下图为火灾分布图。
据此完成下面两题。
1.(2020届浙江学军中学高三月考,19)瑞典多地发生火灾,主要反映了()A.全球变暖B.气候异常C.全球降水减少D.北大西洋暖流增强答案 B2.(2020届浙江学军中学高三月考,20)“甲海域盐度高于乙海域”,解释合理的是()A.纬度较高,蒸发量小B.地势影响,冰雪融水注入多C.西风影响,降水较多D.海陆影响,甲海域封闭程度小答案 D应用篇知行合一【应用集训】[2019江苏盐城四模,27(1)(2)]阅读材料,回答下列问题。
材料四川省1月和7月平均气温分布图。
(1)判断成都平原所属的温度带,并说明理由。
(2)分析7月在川东地区出现高温中心的主要原因。
(3)说出7月20℃等温线沿西侧南北纵向延伸的主要影响因素。
答案(1)亚热带。
原因:冬季温和,夏季炎热;最冷月平均气温在0℃以上。
(2)东部沿江谷地,地势较低,不易散热,所以气温较高。
(3)地形。
【五年高考】考点一全球性大气环流下图为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。
读图回答下面两题。
1.(2019江苏单科,7,2分)该月最可能是()A.3月B.6月C.8月D.10答案 A2.(2019江苏单科,8,2分)此时,澳大利亚()A.①地天高云淡B.②地干热风大C.③地南风暴雨D.④地北风酷热答案A恩克斯堡岛(下图)是考察南极冰盖雪被,陆缘冰及海冰的理想之地,2017年2月7日,五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起,我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。
据此完成下题。
3.(2018新课标Ⅱ,7,4分)五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬,推测红旗常年飘扬的主要方向是()A.东北方向B.西南方向C.东南方向D.西北方向答案 D下图为北半球某日02时海平面气压分布图(单位:百帕)。
读图,回答下题。
4.(2018北京文综,7,4分)依据气压分布,该日最接近()A.冬至B.小满C.夏至D.立秋答案 A二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。
寒露节气在每年公历10月8日左右。
据此回答下题。
5.(2015重庆文综,1,4分)“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。
可引起我国这种天气现象的气压系统是()A.蒙古高压B.印度低压C.阿留申低压D.夏威夷高压答案A下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃,内陆则高达49℃,读图,完成下题。
6.(2015海南单科,1,3分)该半岛夏季干热的主要原因是()A.沿岸暖流的增温作用B.受干热的西北风影响C.背风坡增温效应较强D.受干热的西南风影响答案D7.[2015山东文综,36(2),8分]阅读材料,回答问题。
有植物界“活化石”之称的海岸红杉,生长快,寿命长,树形高大,材质优良,是世界上最有价值的树种之一。
海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。
目前,原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。
1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。
现在我国已有多个省市引种海岸红杉,有的地区已初具规模。
图甲为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图,图乙为杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。
图甲图乙分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。
答案地处大陆西岸,距海近;位于西风带,西风从海洋带来大量水汽;地处迎风坡,多地形雨;沿岸受寒流影响,水汽易凝结成雾。
考点二气候1.(2017上海等级考,5,2分)在亚欧大陆某些沿海地区,常会出现“东风送雨”现象。
在下列气候类型中,最可能出现这一现象的是()A.热带沙漠气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.亚热带季风气候答案D一地的自然景观主要取决于其水热条件。
下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图。
完成下面两题。
甲乙2.(2015浙江文综,3,4分)下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。
与甲、乙两地相对应的是()A.甲—①,乙—②B.甲—②,乙—④C.甲—③,乙—①D.甲—④,乙—③答案 D3.(2015浙江文综,4,4分)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是()A.太阳辐射B.距海远近C.洋流性质D.海拔高度答案 D平顶山市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带。
下图为该市各观测点年平均降水量图。
读图,回答下题。
4.(2019北京文综,3,4分)导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是()A.太阳辐射B.海陆位置C.植被覆盖率D.地形条件答案 D小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如下图所示。
据此完成下题。
5.(2018课标Ⅰ,11,4分)避暑是小明此次旅游的目的之一。
导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是()A.地形B.纬度位置C.海陆位置D.大气环流答案 A读图文材料,回答下面两题。
在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。
图Ⅰ天津市等高线和古海岸线分布图图Ⅱ天津市年平均气温和降水分布图6.(2016天津文综,3,4分)与天津市其他地区相比,北部地区降水较多的原因主要是()A.锋面过境频繁B.地处迎风坡C.空气对流旺盛D.多气旋活动答案B7.(2016天津文综,4,4分)图Ⅱ所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是()A.海拔高度低B.降水少C.人口密度大D.距海远答案 C下图示意某区域某年气候要素的逐月变化。
读图完成下面两题。
8.(2015福建文综,3,4分)造成4—6月蒸发量逐月上升的主要原因是()①气温上升②降水量增多③风力增大④云量减少A.①②B.②③C.①④D.③④答案A9.(2015福建文综,4,4分)该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是()A.3月B.6月C.9月D.12月答案B考点三全球气候变化云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。
为研究北美洲气候变化,用恢复历史植物分布的方法,得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。
完成下题。
1.(2016浙江文综,1,4分)云杉主要分布区北界的移动,反映了()A.甲到丙时期北美气温持续上升B.乙到丙时期北美气温略有下降C.甲到丙时期太阳辐射持续增强D.乙到丙时期北美沿岸暖流加强答案 B全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般比低纬度地区大。
据此完成下面两题。
2.(2015海南单科,13,3分)下列四地中升温幅度最大的是()A.蒙古高原B.亚马孙平原C.巴西高原D.长江中下游平原答案 A3.(2015海南单科,14,3分)导致南北半球升温差异最主要的原因是()A.大气成分的差异B.海陆分布的差异C.太阳辐射的差异D.大洋环流的差异答案 B全球变暖导致冰川融化和海平面上升。
为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。