2014年秋季学期开学工作安排

1 2014年秋季开学工作会议

一、指导思想：

早谋划，早准备，早动手，热情服务，全员参与，树立良好教育形象.

二、工作思路：

“ 严管理，保平安、促课改，提质量”

三、主要措施：

1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，提前安排。

2、发动教师，振奋精神，明确分工，各司其职。

3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，控流保学。

四、领导小组：

学校成立由龙世林同志任组长，蔡礼洪同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从8月26日开始启动各项工作，10点召开教职工会议，部署开学工作。

五、开学工作分工与安排：

第一块：德育 负责人：蔡礼洪 黄景

1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

2、开办红领巾广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学须知。

3、开展收心教育，回收《学生素质教育报告册》，按时组织开学典礼。

4、全面开展“新学期 新面貌”环境卫生整治活动。

5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。

6、制定德育工作相关计划，修订有关管理制度。

7、填写食堂采购、寝室、卫生、门卫、晨午检、法制副校长、校车台账等

8、安全工作制度、计划制订，班主任、科任老师、司机签订责任状。

第二块：教学 负责人：刘星 李忠华

1、调整教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤管理。

2、、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处（或教研组）巡课制度。

3、检查评比暑假作业，办好优秀暑假作业展览活动。

4、抓好学前班和一年级招生工作（未满6周岁的不得就读），巩固并积极扩大生源，妥善处理教学班学生异动情况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保巩固率达百分之百。

5、制定教学工作相关计划，修订有关管理制度。

第三块：后勤 负责人：王玉刚 王正元

1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

2、整理、发放各年级各班学科循环教材（2014秋季）。

3、收费政策公示。组织班主任收取配套资料费用。

4、召开后勤职工会议，落实人员分工，全面彻底做好食堂卫生清理，积极做好开伙准备，安排好教师生活。

5、制定后勤工作计划，修订有关管理制度。

2 凉亭小学开学工作具体事宜

一、 营造开学氛围（蔡礼洪负责） 8月30日完成

1、对联一副（高300厘米 宽45厘米）

2、横幅2条 校门口7米 操场里8米

3、喷绘2块 工作思路 高2米 宽1.2米

4、开学须知蔡礼洪负责） 8月30日完成

5、红领巾广播站开播（黄景负责） 内容：新学期寄语和开学须知 8月31日

6、张贴标语，对联、挂横幅 （蔡礼洪 王玉刚 李忠华 李咏泮）8月30日下午完成

7、插彩旗（李忠华老师负责）8月31日早晨完成

二、 班级布置 (班主任负责) 9月3日完成

1、 黑板报 2、 班务栏 3、班级文化建设

三、 环境卫生 （王玉刚负责）8月29日完成

1、教室 2、办公室 3、责任区

四、 安全排查 （蔡礼洪 李忠华负责）（9月5日前完成）

1..隐患排查登记

2、各种台账（食堂采购台账、寝室、门卫、卫生消毒 法制副校长台账）

3、晨午检记录

4、乘校车花名册和乘车登记台账等

五、 控流保学 （班主任负责）（9月2日完成）

1、下村走访 2摸底贫困生情况 3、异动学生情况

六、签订责任状 （蔡礼洪 李忠华负责）9月3日完成

1、临聘人员合同

2、班主任安全责任书

3、任课教师责任状

七、开学各种检查 （ 李忠华负责）9月1日完成

1、各种计划齐全

2、备课节次到位

3、班级布置美观

4、责任区卫生清洁

5、各种台账记载

6、按时开学开课

2014年8月29日

3 凉亭小学2014年下学期工作思路

一、指导思想

本学期学校的工作本着继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，打造和谐校园，全面谋划和落实学校管理，重点抓好德育工作、安全工作、教学常规及“卫生文明校园”和“毒品预防教育示范性学校”的创建工作，进一步提高学校综合办学能力水平，促进学校全面发展。

二、工作目标

1、“抓核心、求突破”。“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。通过校本培训、选送教师外出听课学习等多种方式，提高教师的整体素质。“求突破”即通过努力，突破影响学校教学质量的数学科教学的瓶颈，提高学校办学的竞争力。

2、“抓薄弱、求协调”。即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓好各年级数学科的教学；二抓在现有师资队伍的基础上，充分挖掘英语教育资源，努力把英语教学的成绩推上新的台阶，不使英语成为学校教学成绩提高的瓶颈。三抓优等生和学困生的整体均衡发展，确保尖子生、学、困生和班级平均分有质的飞跃。

3、“打造和谐校园”。努力打造三个方面的和谐。

一是校园环境的和谐。创建绿色平安校园环境，达到安全、绿化、净化和美化，主管校园环境卫生的领导要坚持天天抓，天天查，特别 4 是要排查一切安全隐患；建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”，少先队主管领导要坚持经常查，发现教室环境布置不全或者有老化的，要责成相关班主任及时布置或更新；建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别关心调皮生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到 “协调配合、合作共进、竞争提高”。

三是学科之间的和谐。体育、音乐、美术、品德、安全、禁毒课等虽无抽查统考，但绝非次要课程。要在提高课堂教学质量上下功夫，不能将这些课程当做活动课和自习课。体育老师要加强广播体操教学，音乐、美术、写字、品德、信息等课要不折不扣地按照课程要求，认真上好每一节课，只有这样才能让我们学校充满活力，才能培育出各种各样的人才。

三、主要工作：

（一）德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育时间，精心构思德育内容。通过每周一国旗下的学生演讲和领导讲话，每周一次的班会课等形式，不断强化以道德伦理、文明礼貌和爱国主义为核心的 5 道德品质教育和民族精神教育，加强以学习习惯为核心的行为规范教育；继续重视班级环境文化建设，充分利用班级学习园地，充实板报内容，让墙壁说话，实现环境育人。二是加强班风建设，强化学生纪律管理。本学期要组织召开二至三次班主任会议，利用班主任会议，认真抓好班主任工作的主题研究，开展班主任工作经验交流，开展德育的专题讨论，分班开好家长会议，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好习惯的养成。一是狠抓学生基础性习惯的培养。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。让小朋友从小养成文明有礼、尊师团结、好学向上，热爱集体的好习惯。二是重视学生发展性习惯的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

（二）教师队伍建设要有新的突破。教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。新学期，我们要继续开展校本教研，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用互听互评活动，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

（三）学校领导要有新的形象。学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学 6 校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。

（四）、教学质量要有新的发展。2014年上期的全区小六会考结果，综合科，语文科、数学科获得全区好成绩，居前五名之列。但镇里抽考肄业班数学科的优秀率，及格率，与全镇整体相比，有差距。因此，我们要及时转变观念，在课堂教学，质量评比等各方面下狠功夫。

1、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化常规教学管理，强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

2、要把好年级关。严格把好各年级质量关，既要抓好整体质量的提高（提高平均分），也要抓好学困生的提高（降低低分率），尽努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低，树立全面科学的质量观。本学期，学前班的老师要适当调整教学内容和教学管理，要强化幼儿良好习惯养成；一年级语文老师一定要让每一位学生学会拼音，二年级数学老师一定要让每一位学生学会口诀，三年级的作文辅导和数学教学尤为关键，强化这个基础的基础教育，不让学生输在起跑线上；五、六年级在课堂教学突出“快乐课堂三部曲”模式的基础上，要多组织强化训练和测试，通过反复的训练、点评再训练，提高学生的熟练程度和答题技巧。 7 3、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。本学期六年级的科任老师要会同教导处领导充分分析毕业班的状况，找准薄弱环节通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；教导处要想方设法拿出实质性的工作方案和措施，加强协作，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。力争本学年六年级综合科测评创造全区最高纪录。

四、具体措施

1、加强教师队伍管理。严格执行考勤制度，严禁上课时间接听手机和做网玩游戏、观看上视频、QQ聊天等教学无关事情。

2、加强教育教学工作管理。

(1) 要定期与不定期地对常规工作进行指导、检查、督促、跟踪、反馈、改进。尤其抓好薄弱年级与毕业班的监控，加强教师课前预习、课堂练习、课后作业等作业环节的监管，全面提高作业的有效性。同时充分发挥班主任的作用，有效落实班主任负责制，定期（每周一会）召开班级教师工作会议，以班主任为龙头，进行每周重点工作与教学情况自查反思汇报制度，建立班级日志，开展班级问题研讨，构建科任教师全员参与，协同管理的班级管理机制，提升教师工作的主动性和反思能力，促进班级工作效率的提高，促进全体教师共同发展。

（2）加大五—六年级课改力度，采用“走出去，请进来”的方法指导课堂教学改革，对潜能生尤其要加强课外辅导，第二周开始，