人教版(新课程标准)2019-2020学年二年级上学期语文期末检测试卷A卷

第 1 页 共 9 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级上学期语文期末检测试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

基础知识 (共11题；共65分)

1.

（16分）

读拼音，写汉字。

走出lóu

tī________口，zhǎn

xiàn________在眼前的是这座nán________方chénɡ

shì________特有的美lì________。měi________棵椰子树上都ɡuà________着许多椰子，道路两旁有一xiē________jù________大的南洋杉，非常漂亮。

2. （3分） 根据课文看拼音写汉字

miào wù hǒu qiāng qí qū

寺________ ________农 ________叫 口________ ________

shī zhǎn zhuì báo tiào

________体 ________断 ________落 冰________ ________望

3. （3分） (2019一上·武山期中) 下面哪些是水果________。

xiānɡ jiāo xī ɡuā qié zi

huánɡ ɡuā pínɡ ɡuǒ bái cài

nán ɡuā yīnɡ tɑo cǎo méi

4. （2分） 补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。

（1） 把下面的四字词语补充完整。

得意________ ________智多________ 兴高________

夜________闭________ 家________人________ ________涂炭 第 2 页 共 9 页 （2） 他富有智慧，善于谋划，百战百胜，号称“常胜将军”。________

（3） 电影中的主人公由于贪得无厌，最终落得家庭破产，家人四处逃

亡。________

（4） 唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。________

5. （8分） 比一比，组词语。

茵________ 蜡________ 键________

莱________ 猎________ 健________

6. （6分） 选字填空。

泽 择 责 选________ ________备 光________

弓 功 宫 拉________ 武________ ________殿

蓝 篮 栏 ________子 ________天 ________杆

貌 冒 茂 ________出 面________ ________密

7. （8分） 辨字组词。

毡________ 矫________

毯________ 娇________

8. （8分） (2019一下·尖草坪期末) 想一想，连一连

R________ q

Q________ b

B________ r

打________ 足球

讲________ 电话 第 3 页 共 9 页 踢________ 故事

鲜艳的________ 问题

有趣的________ 大树

茂盛的________ 花朵

9. （3分） 比一比，再组词。

宁________ 仰________ 渣________ 聚________ 冻________

拧________ 抑________ 喳________ 骤________ 栋________

10. （4分） (2019一下·鹿邑月考) 选字填空。（8分）

睛 情 晴 清 请 青

________草 ________水 ________天 ________问 事________ ________空

________说 心________

11. （4分） 按要求完成句子练习。

（1） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用划线词造句）

（2） 我背着书包。我看着漂亮的树叶。（把两句话合并成一句话）

（3） 你瞧________这多像两只棕红色的小鸟________在秋天金黄的叶丛间________愉快地蹦跳着________歌唱着________（加上恰当的标点符号）

二、 积累运用。 (共5题；共15分)

12. （5分）

我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！

13. （2分） (2019二下·南郑期末) 按课文内容或要求填空。

（1） ________千秋雪，门泊________万里船。

（2） 与其锦上添________，不如________送炭。 第 4 页 共 9 页 （3） 爷爷说：那________森林是________的摇篮。

（4） ________是盏指路灯，它________高挂在北方。

（5） 这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《________》，我喜欢的原因是________。

14. （3分） (2019三下·龙岗期中) 按要求写句子。

（1） 爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句）

（2） 柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处）

（3） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

（4） 昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句）

（5） 这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）

15. （2分） 课外阅读中，你摘抄了哪些优美的语句呢？选两句写下来。

16. （3分） 选择句子中双引号的正确作用。

A．表示特殊含义 B．表示引用 C．表示讽刺否定

①有一台湾同胞向郑成功献计道：“……只要切断水源，敌军就会不战自乱。”________

②荷兰侵略者不甘心失败，又调动“赫克托”号等战舰，张牙舞爪地开了过来，猖狂进行反扑。________

③这样的“聪明人”还是少一点儿好。________

三、 阅读训练 (共4题；共30分)

17. （5.0分） 阅读课文选段，然后回答问题。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲_____（jìn jìng）头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈_____（quān juàn juān）。也许是怕被人_____（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了… 第 5 页 共 9 页 我暗暗_____（崇敬、钦佩）：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！

（1） 在文中的括号里选择恰当的读音或词语。

（2） 找出短文中表示刺猬动作的词________。从中你看到一只________、________的刺猬。

（3） 结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。

缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑

（4） 请你用“先……接着…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。（提示：可用上你画出的动词）

说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，________。

18. （5.0分） 课外阅读。

我爱语文课文

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是 。（ ）

A . 具体写“我”爱语文课本。 第 6 页 共 9 页 B . 具体写语文课本的作用。

C . 写“我”与语文课本的相处。

（2） 结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。

A．源源不断 B．小巧玲珑 C．津津有味 D．目不转睛 E．迫不及待

形容器物的小而精巧。（ ）

形容连续不断。（ ）

每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）

上语文课时我的神情可以概括成（ ）

每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。

（3） 文中描写语文书的作用的句子是________。

（4） 本文的写法是（ ）

A . 借物抒情。

B . 借物喻理。

C . 借物喻人。

19. （10分）

我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。

要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。

20. （10分） 看拼音，写词语。

lüè guò niǚ kòu guāng huī wàng shèng

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