不断丰富中国特色社会主义的特色
中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。自邓小平在中共十二大开幕词中提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”以来，中共十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都始终强调高举中国特色社会主义伟大旗帜。
胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话强调，经过长期努力，我们坚持和发展中国特色社会主义取得了重大理论和实践成果，最重要的就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。这是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。新的历史条件下，我们继续推进中国特色社会主义，必须不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。这些重要论述，进一步明确了坚持和发展中国特色社会主义的根本途径。
中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当代中国实际和时代特征有机结合的产物。从世界历史发展进程来看，中国特色社会主义的形成和发展离不开中华民族五千年深厚的历史文化底蕴，离不开人类共同的文明成果，离不开新中国60多年尤其是改革开放以来我国经济社会发展的伟大实践，离不开我们党的实践创新与理论创新。它既体现了我国社会自身发展的内在逻辑，又遵循了世界历史发展的一般规律。正是在世界历史与中国历史、社会主义的统一性与多样性的辩证运动中，形成了中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
不断丰富中国特色社会主义的实践特色
中国特色社会主义的实践特色，突出表现为它开辟了一条社会主义现代化道路。在世界历史进程中，西欧、北美包括亚洲的日本最早跨入现代化门槛。尽管发展模式不尽相同，它们却有着资本主义的共同本质。但是，当中国在沉睡中被西方列强的炮声惊醒时，已经在起跑线上输给了发达国家，而且失去了通过资本主义道路实现现代化的历史机遇。实现国家独立、人民解放，“赶上别国人民”，必须另辟蹊径。经过不屈不挠的探索，中国的先进分子接受了马克思主义，成立了中国共产党，在俄国十月革命和苏联社会主义建设的影响下，将中国引向社会主义发展道路，领导人民开始了社会主义现代化建设的新实践，初步建立了社会主义制度赖以存在和发展的物质基础。但是，在同资本主义进行历史性竞争的过程中，“苏联模式”的弊端逐渐暴露，最终演变成社会主义发展道路上的体制障碍，致使社会主义建设遭到巨大挫折。我们党也一度受其困扰，但是并没有因此中断自己选择的社会主义道路，而是顺应历史潮流，作出了实行改革开放、发展社会主义市场经济的历史性决策，赋予了社会主义新的内涵和生机活力。
必修一《中国特色社会主义》
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.2 科学社会主义的理论与实践
一、教学目标
1. 政治认同：认同科学社会主义，明确社会发展规律，坚信社会主义终将取代资本主义。
2.科学精神：通过空想社会主义和科学社会主义的对比，加深对科学社会主义的理解。
3.公共参与：积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献力量。
二、课型：新授课
三、课时安排：1课时
四、教学方法：五环教学法
五、教具：多媒体
六、教学过程：
第一教学板块：科学社会主义产生的历史条件及创立
（一）目标与导学：阅读课本P11-13找出下列知识点（学习要求：借助课本自主完成，同桌之间交流，统一答案）
(1)科学社会主义产生的历史条件
(2)空想社会主义的背景、阶段、代表人物、著作、主要思想、评价
(3)三大工人运动及阶级斗争的三种基本形式
(4)科学社会主义创立的理论基石
(5)科学社会主义诞生的标志、基本内容、评价
（二）自学与探究
1、学生完成学习任务。
2、同桌（或小组）交流学习成果。
（三）展示与评价
小组代表展示成果，师生补充评析。
（四）教师进行重难点点拨
1、空想社会主义产生的背景、阶段、代表人物、著作、主要思想、评价
（1）背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展；一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。
（2）阶段：
（3）评价：空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
2、三大工人运动及阶级斗争的三种基本形式
十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起。以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
，０ 、 中国特色社会主义研究ＴＨＥＯＲＥＴＩＣＡＬ ＨＯＲＩＺＯＮ ＼ ，
中国特色社会主义坚持和
发展了科学社会主义
■徐崇温
【提要】我国经济社会的发展之所以取得了举世瞩目的巨大成就，从根本上说，其根源在于坚持和发 展了科学社会主义，突出地表现在中国特色社会主义把坚持社会主义同坚持解放思想、中国国情以及时代特 征相结合。 【关键词】中国特色社会主义科学社会主义解放思想时代特征 【中图分类号】Ａ８ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１０Ｏ８—１７４７（２Ｏ１３）Ｏ２－００Ｏ９—０３
自从以邓小平为代表的中国共产党人开辟了中国
特色社会主义道路以来，我国经济社会的发展取得了
举世瞩目的巨大成就。这些成就的取得，从根本上
说，其根源在于坚持和发展了科学社会主义，这突出 地表现在以下三个方面。
一、中国特色社会主义把坚持社会主义
和坚持解放思想结合起来
建国以来我们坚持社会主义的方向是完全正确
的，因为无论从历史还是从现实、从理论还是从实践
来说，都证明只有社会主义才能救中国和发展中国；
但在另一方面，几十年来我国社会主义建设经历的曲
折发展，又说明对于什么是社会主义、怎样建设社会
主义的问题，我们并没有完全搞清楚。在以阶级斗争
为纲时期，也讲要坚持社会主义，但却是在离开了生
产力的发展、片面地从生产关系上去规定社会主义的
特征的意义上，或片面地把资本主义同社会主义绝对
对立起来的意义上去“坚持”的，结果就把许多束缚
生产力发展、又不具有社会主义本质属性的东西当作
“社会主义原则”来固守，又把许多在社会主义条件下
有利于生产力发展和生产商品化、社会化、现代化的
东西当作“资本主义复辟”来加以反对，从而招致了 欲速则不达、乃至适得其反的结果。
所以，讲“坚持”社会主义，首先得解决一个到
底坚持什么和怎样坚持的问题。
为此，在党的十一届三中全会以后，我们党特别
强调要把坚持社会主义同坚持解放思想结合起来，就
第一，中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。我们党始终强调，中国特色社会主义，即坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。
在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱罢我登场”，但都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。
不说更早的时期，就从改革开放开始，特别是苏联解体、东欧剧变以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是中国非但没有崩溃，反而综合国力与日俱增，人民生活水平不断提高，“风景这边独好”。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。
近些年来，国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问，有人说是“资本社会主义”，还有人干脆说是“国家资本主义”、“新官僚资本主义”。这些都是完全错误的。我们说中国特色社会主义是社会主义，那就是不论怎么改革、怎么开放，我们都始终要坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，坚持党的十八大提出的夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
这就是包括在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；包括坚持人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这些都是在新的历史条件下体现科学社会主义基本原则的内容，如果丢掉了这些，那就不成其为社会主义了。 邓小平同志曾经深刻地、总结性地指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。”
