我国教育大众化背景下高等教育政策的发展趋势

高等教育发展趋势分析-产业报告近年来，随着我国知识经济的不断发展和人们教育意识的不断提高，高等教育发展迅速，高等学校招生不断扩张，以及入学率显著提高，受高等教育人数不断增加。

那么未来高等教育发展趋势有那些呢？下面我们就一起来看看吧。

高等教育发展趋势：提高高等教育大众化水平高等教育大众化是一个量与质统一概念，量的增长指的是适龄青年高等学校入学率要达到15%─50%。

质的变化包括教育理念的改变、教育功能的扩大、培养目标和教育模式的多样化、课程设置、教学方式与方法、入学条件、管理方式以及高等教育与社会的关系等一系列变化。

同时高等教育大众化是高等教育发展和人类自身发展的必然选择。

高等教育大众化作为一个量与质的统一在国际上有一个公认的数量指标，美国高等教育专家马丁・特罗把高等教育发展分为三个阶段：精英教育阶段、大众教育阶段、普及高等教育阶段。

我国高校经过大量扩招，但是还处于精英教育阶段，与发达国家存在不少差距，因此，这就要求高校提高高等教育的大众化水平。

大众化水平作为一个体系不是一蹴而就的，它是一个逐渐发展的过程，需要引起高校和政府的普遍重视。

高等教育发展趋势：面向市场，分类发展2017-2022年中国高等职业教育行业发展前景分析及发展策略研究报告显示：深化高等教育综合改革，以符合市场对人才质量，特别是创新型人才的迫切需求，中国高等教育机构正在发生重大调整。

这两年近700所地方本科院校将专项强化做现代职业教育，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等等。

高等教育发展趋势：提高高等教育信息化随着经济水平的提高，科学技术的进步，信息技术在教育领域内得到广泛的应用，计算机信息的快速性、及时性极大地影响着传统高等教育的发展方向。

信息技术逐渐渗透到高等教育的各个阶段，并将最终取代传统的教学模式，如：课堂上多媒体教学提高学生学习的兴趣，数字化的校园网络能够使得学生更快速的了解学校动态，校园BBS能够准确的向学生传达学校信息。

我国教育大众化背景下高等教育政策的发展趋势摘要：在今天处于国家生存及发展的战略地位的教育备受关注的同时，教育政策研究成为政策科学研究的一个重要的分支。

本文从教育大众化的背景着手，通过分析高等教育的发展形势、我国教育政策的发展以及我国高等教育政策的发展，探讨了我国高等教育政策的发展趋势，希望能为今后的相关研究提供一丝理论线索。

关键词：教育大众化高等教育高等教育政策趋势随着政策在国家政治和社会生活中发挥着越来越重要的作用，越来越多的人开始关注政策、研究政策，那些以政策为研究对象的研究也在不断崛起，如政策科学、教育政策研究等。

本文从教育大众化的背景下分析我国高等教育政策的发展，并对其发展态势进行探讨。

一、高等教育进入教育大众化的快车道大众化教育是对于精英教育的一个发展，与高等教育大众化是分不开的。

自1999年我国高校开始扩招以来，我国高等教育毛入学率直线飙升，到2002年，我国高等教育毛入学率已经达到15％。

2006年2月17日《人民日报》报道：截至2005年年底，我国高等教育毛入学率已经达到20％，在校生数2100万，居世界第一位。

这样，中国高等教育已经无可争议地进入了大众化阶段。

在对高等教育的思想趋势的研究中，综述众多学者的文献，本文比较倾向于以下的观点：包括高等教育质量观、高等教育大众化、高等教育国际化、高等教育终身化以及高等教育的素质教育与创新教育。

二、从教育政策的发展探析高等教育政策的征程高等教育大众化为教育政策的发展提供了营养，补充了教育政策对高等教育的规范的需求。

从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》到1993年的《中国教育改革和发展纲要》，再到1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》开始了一系列重大改革。

受到重视的教育政策研究经过几番努力有了不错的发展成果。

如研究队伍建设逐步壮大、学会组织逐步健全、各种全国性的教育政策研究活动及专业研讨会渐成气候、课题项目和经费投入不断增加、学科建设正在起步，研究成果层出不穷。

随着中国改革开放的深入发展，近三十年来中国经济持续高速度发展，带动了高等教育的快速发展，高等教育的重要社会作用日益突显出来，同时高等教育发展所面临的种种问题也突显出来。

借鉴世界工业国家的发展历程，人们越来越认识到高等院校通过提高国民素质、承担学术研究从而促进社会文明发展的重要社会作用，因此人们高度关注高等教育建设的各种问题，考查和评估高等教育建设的合理性和投入效率，探讨高等教育发展的方向性，因此构筑高等教育的理念是需要我们应时时思考和审视的重要题目。

毋庸置疑，成功的高等教育会促进一个社会、一种文化良好、健康地发展，这必然体现在人们的衣、食、住、行上，为此人们的生活方式和质量折射着高等教育的效果。

因此考查高等教育，一方面可以直接从高等教育的运行来看，另一方面可以间接通过考查社会发展的走向、人们的生活方式来看。

为此本文将从高等教育的运行和现今社会生活的发展两方面讨论中国大众化高等教育的发展现状，并对所存在问题进行深层次的讨论。

一、中国大众化的高等教育的现状从高等教育的运行来看，目前广泛地认为高等教育所面临的问题具体是：（1）在教育质量方面讲，本科教育发展过快，专科教育独立性差；教育力量投入不足，教师在教学上投入的精力欠缺，教学积极性不高，学校领导对教学管理关注不够；生源水平不一，一些学校盲目扩大招生、吸收学生，导致学生入学水平不一，一些求知愿望不足、只为获取文凭的学生被吸收进来；应试教育普遍，学校为解决毕业生就业问题，过分顺从市场需求，只重知识的灌输和技能的培养，缺乏对学生的全面培养，缺少高尚人格和心灵的塑造和陶冶；教育资金的投入不足，教学设施不足，办学条件紧张。

（2）在社会需求方面，部分大学毕业生就业难和失业，另一方面用人单位招聘不到合适应聘者。

（3）在管理结构方面，需改变计划经济时期对高校的控制模式，高校没有或缺乏足够的自主。

从社会发展来看，民众对生活的追求和生活方式所折射的现象是：随着西方工业技术的引进，生产效率显著提高，生活节奏加快，人们的脚步随着快节奏的现代化生活而迈动着，新的生活方式随着广告的大量宣传逐渐渗透于人们生活的各个方面，从思维方式上逐渐影响着人们对生活的观念。

中国高等教育社会政策CATALOGUE目录•高等教育的发展背景•高等教育的发展现状•高等教育社会政策的发展•高等教育社会政策的挑战与对策•高等教育社会政策的未来趋势•案例分析CHAPTER高等教育的发展背景人口红利经济转型财政支持社会经济背景信息技术科研成果转化科技发展背景中国留学生人数逐年增加，高等教育国际化程度的提高也为中国留学生提供了更多机会。

全球化背景留学生教育国际交流与合作CHAPTER高等教育的发展现状高等教育入学率自1999年以来，中国的高等教育入学率逐年上升，截至2020年，高等教育入学率已达到53.7%。

这表明越来越多的学生有机会接受高等教育。

高校数量与分布中国的高等院校数量持续增加，截至2020年，全国共有高等院校3012所。

这些高校分布在全国各地，其中以北京、上海、广东、江苏等地的院校数量最多。

层次结构人才培养质量CHAPTER高等教育社会政策的发展建立高等教育大众化体系推动农村地区高等教育普及扩大招生规模办学形式多元化教育层次与类型多元化03推动留学生教育发展01加强国际交流与合作02引进优质教育资源CHAPTER高等教育社会政策的挑战与对策财政压力挑战应对策略随着高等教育的规模扩大，教育质量成为社会关注的焦点，如何保证和提高教育质量是中国高等教育面临的重大挑战。

应对策略高校可以加强教学质量管理、完善人才培养模式、提高教师素质等方式提升教育质量。

质量问题挑战VS公平性挑战随着高等教育的收费标准提高，家庭背景和经济条件对高等教育机会的影响越来越大，公平性问题日益突出。

要点一要点二应对策略政府可以加大对贫困家庭的资助力度、完善高等教育招生制度、推动高等教育机会公平等方式促进教育公平。

高等教育的公平性问题CHAPTER高等教育社会政策的未来趋势改革办学体制逐步打破高度集中的办学体制，实现办学主体多元化，推动公办、民办高校共同发展。

深化教育教学改革注重通识教育，强化实践能力培养，推进学分制和弹性学制改革，提高教学质量。

浅论我国高等教育的现状与发展趋势【摘要】我国高等教育在教育事业中处于龙头地位, 担负着发展科技文化、培养高级人才和促进社会发展的重任。

高等教育的快速发展,为我国高等教育大众化做出了重要贡献。

本文阐述我国高等教育的现状及其发展趋势，并提出了自己的见解与看法，促进高等教育健康有序的发展。

【关键词】高等教育、现状、发展趋势、中图分类号：g4文献标识码： a 文章编号：中国是世界上最大的制造业中心，各种专业人才的紧缺给高等教育的迅速发展提供了良好的土壤，在这样繁荣的现象后面，当前高等教育的道路应该如何去走，困扰到高等教育健康有序发展的重要问题，笔者根据自己的工作经验从以下几个方面去探讨高等教育的现状与发展趋势。

一.前言21世纪是知识经济的时代, 在竞争日益激烈中,高等教育将成为各国的战略重点,国家竞争能力高低的标准,是高校教师的存量及其优劣程度，其实质是人才和知识产出能力的竞争。

高等教育是高素质人才的培养基地,与社会经济发展有着紧密关系。

我国要在国际竞争中取得有利的地位,加快全面建设小康社会的进程, 必须发展高等教育, 培养适应需要的各类高级人才。

因此,本文对我国高等教育发展的现状及发展趋势进行分析,对将来的发展大有裨益。

二.我国高等教育的现状教育是推动社会进步和经济发展的重要力量，高等学校是宝贵财富和资源，这已成为全社会的共识。

党和政府从资金、政策等方面加大了对高等教育的支持力度。

以面向世界、面向现代化、面向未来的战略眼光, 研究新世纪我国高等教育的发展趋势,从而为我国高等教育迈向现代化、科学化提供了依据,也是摆在我们面前的重要课题。

1.高等教育蓬勃发展。

加快高等教育发展，迅速造就专门人才，扩大高校招生规模，不断满足对高等教育的强烈需求，是国家根据社会和经济发展而作出的一项重大决策，维护和体现了人民的根本利益，对提高国民素质、增强综合国力、促进社会进步和经济发展具有深远的意义。

第三次全国教育工作会议后，高等教育的发展充满活力和生机，高等教育规模持续扩大。