四中高级教师教你踢好“临门一脚”

经验分享：如何练好“临门一脚”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢宋筱佳，毕业于北京市中关村中学。

参加2004年北京市海淀区中考，以498分的成绩考入清华大学附属中学。

别看我是个女孩子，我却是个铁杆球迷。

看球的人都知道，中国球员“临门一脚”的能力太差了，不知浪费了多少好机会，让人又气又急。

其实，这种现象在我们学生中间同样存在，尤其是女生，平时学得挺刻苦，成绩也不错，可一到真正的大考就考砸。

其实，这也是“临门一脚”能力差导致的。

如何改变这种局面呢？我从初二开始就试行一种方法，并且屡试不爽。

那就是在大考之前突击复习自己认为最难、最没把握的一门。

老师跟我们讲过很多次，把自认为成绩最差的一门考好了，自信心就有了。

另外，成绩最差的一门，也是提高成绩相对容易的一门。

比如从90分提高到95分相当困难，但要从60分提高到75分，就相对容易了。

把考前最宝贵的时间花在最薄弱的一门上，说实话也有点“赌”的味道。

这个办法究竟行不行？一开始，我心里也没底，后来，我在网上看到了一位中考状元的文章，他的成功为我提升了信心，让我可以大胆地尝试。

文章如下：与所有初三学生一样，我的初三也曾经重复着每天近乎机械化的生活：教室、食堂、宿舍三点一线。

对于初三的学习，我认为尽早制订好适合自己的学习计划并付诸行动，由浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸，才能在中考中稳定地发挥出应有的水平，取得较理想的成绩。

当然，每个人都有自己的学习和复习方法。

数学一直都是我基础最薄弱的一科，特别是函数部分，许多题目我都不会做。

对于函数里面的那些对称关系，还有几个象限里面的符号问题，虽然都是简单的问题，可我总是分不清楚。

化学也学得不是很好，特别是有机化学部分，学得尤其不好，连化学反应方程式都记不准，更别说推断了。

语文一直都是我的强项，基础比较牢固，每一次考试成绩都不错，平时也不用花什么时间来学习。

针对这样的情况，在初三的最后一个学期，我制订了自己的学习计划：语文只花一小部分时间去复习，平时上课认真听讲，在规定的时间内完成作业，多阅读。

名师传授“临门一脚”备考秘诀堵漏防失误，答题不要“狂轰滥炸”“语文高考最后一阶段的复习关键”是沈中尧老师讲座的核心内容。

“语文考试首先是心态的比试，然后才是方法的考量。

”对于怎样提高考分，沈中尧老师将自己多年的教学经验总结为三句话：面对试卷想办法，针对文本做功课，应答问题看指向。

“文言语句翻译要有场景意识，”针对学生们容易出现的失分之处，沈中尧用往年高考语文卷中的具体考题着重做了讲解。

文本阅读要得法，“‘狂轰滥炸’式的答题其实并不会获得太高的分数，因为不容易抓住重点。

”而在文言语句翻译时要有场景意识，同时把握整句话和上下文，做到句不离篇。

而现代文阅读的答题则应有“点线意识”，分解题干的明细要求或明确提示，这样才能将题目考核的内容吃准吃透。

而语文考卷上增分的另一大重点便是作文。

如何“优化作文”提高考分，沈中尧建议考生要“基于题，合于体，成于心”。

在作文审题时，沈中尧给出了“三度六向”解题法，建议从“时空、人我、虚实”的方面进行审题立意，“审题时不能‘玩概念’，在叙述或议论时应多加考虑中间的过程或状态。

”沈中尧提醒广大考生，用“唱和”的方式来构思作文并不可取，这样只会将提示语的说法具体化、明细化，行文时会出现宽泛而无己见的毛病。

高考作文的六种结构模式王学东老师认为，有些考生写文章往往是三大段，开头一段，结尾一段，中间一段，显得过于呆板；有的比例失调，有时开头占了一半的篇幅，显得头重脚轻；有的段与段之间字数不平衡：有的段落400 多字，有的段落200 多字，或者只有100 多字。

而一般比较合理的安排是，开头结尾各50字左右，中间一般分成三个段落，组成三个层次，层次间或者是并列关系，或者是递进关系，每个层次的字数控制在250－300 个字左右。

如写记叙文，可按开端、发展、高潮、结局四大块安排，其中发展部分最好也设计一些波澜，由两三个小层次组成。

这样，文章就显得内容丰满而又层次分明。

目前都是电脑阅作文，据阅卷老师说，二三百字一个板块正好在电脑上是一屏，看起来有整体感。

踢好临门一脚：考前20天必须要看的12条建议（王金战）(2017-05-16 05:22:54)一、充分认识考前一个月的重要性。

带高考这么多年，我的体会是：考前一个月是提高分数的黄金时刻，要充分认识这一个月的重要性。

有很多同学高考失利，在很大程度上可能就是因为在最后一个月出问题了，结果败在了最后。

二、最后一个月它是个黄金时刻，最后一个月也是几乎所有的考生都会心态浮躁、“心理变态”的时刻。

几十年带高三的经验告诉我，几乎所有的高考学生，都会有一种体验，越是关键的时刻往往过得越艰难。

现在全国的高考考生按理说到了最后一个月，这么关键的时刻应该争分夺秒，应该不顾一切，但是事实上越是到了最后一个月都不想学了，这时候浮躁的人越来越多。

同学们的机会就恰好在这儿。

什么机会？众人皆昏睡，唯有我独醒。

当你的对手都昏昏然，飘飘然，不知所以然的时候，我们要把心思收回来，踏踏实实过好每一天，我们便能在关键的时候超越我们的对手我当班主任，平时不怎么重视，但最后一个月我瞪起眼来了，平常那么多的考试，那么大的压力，谁不学。

到了最后一个月，没有什么大型考试了，学生的自由时间越来越多了，不知道该咋办了，所以这是第二点，抓住机会，我们的竞争对手都“变态”了，我们这个时候是超越别人的最好时刻。

三、有句话：心如止水，宁静致远。

这是学习的最高境界。

背负着太大的压力，脑子里考虑学习之外的事太多，都会严重影响学习效率的。

一共20天，要一天一天度过。

怎么过呢？每天要做到：心态平和、目标明确、重点突出，便是最有效的学习。

我可以较长时间不学习，但我学习的每分每秒都必须是高效的。

因为大家都开始浮躁，按都按不住。

几乎大量的时间是自由的，老师讲课越来越少，那么当我把这个时间给你的时候，其实你有很多的事要干，但干不下去了，怎么办？每天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，那怕就学半个小时，一定要做到全心投入，四大皆空，心无旁骛。

每天这样一个暗示，你一旦学起来，效率就高多了。

踢好临门一脚读者意识：有文化色彩，有哲理性。

你选择了爱一个人，同时你就失去了爱其他更多人的选择余地；如果你狡猾地说，我可以同时爱几个人，那么，对不起，你就失去了一生只爱一个人的美好情感。

《艰难的选择》清晰深刻：字要尽量平整，写得大一些，标点符号可夸张一点；为了看上去清晰，不妨稍微多点段落。

中心论点要明确抛出，不要躲躲闪闪，也不要用诗意洋溢的语言。

当然，假如这句话，如果可以作为格言的，那更好。

分论点要写在段落的开头。

不要用首先、其次，再次，此外那种呆呆的起始词。

表述严谨、明确又不失活泼。

如有举例，最好用有文化味道的、新鲜的事例。

思考有弹性，语言议论性：不说绝对的话，不说一知半解的话，既有突出强调之点，又有统筹全局的视野。

尽量不用描述性、抒情性的话。

不是说论述类文童中不能用文学性语言，而是要使用适度。

如果里面有太多的记叙性话语、描写性话语，并以之替代议论性话语，则要酌情扣分。

如下面的一段文字：“他有呼吸，有体温，他微微的喘息，翕动的鼻翼，如此清晰……使自己的心脏随整个人类心脏的跳动而跳动。

”基于作文标准的规定，这类夹叙夹议的散文哪怕写得最好，也限定在49分之下。

议论文写作的审题审题：准确近年浙江高考作文题大致可以分为两类：1.单一指向的新材料作文（有材料，又有标题）材料看关键词句，从标题看立意重点。

新标题作文的命题特点：一看材料（其中有关键或结论性的句子）二看标题（有需要紧扣的关键性词语）怎么办？用关键性句子解释标题实质，明确意义指向，确定立意方向，划定思考范围2.多元指向的材料或标题作文作文题只是提供材料，没有指定具体标题。

材料本身蕴含着两种及以上相对、相反的评议的可能，有的是明确列出两种及以上的观点，要求考生选择。

多元指向的材料或标题作文审题立意：这种现象是一种什么现象，背后的本质是什么。

把自己的主张概括为一句简洁严密的话。

立足一方，兼及对方，不宜平均使用力量。

折中说理，出力不讨好。

多元关系均要顾及，更要侧重，提倡不平均使用笔墨。

踢好高考作文的临门一脚在高考作文中，临门一脚指的是最后一个段落或者结尾部分。

这部分对整篇文章的情感表达、思想深度和结构完整都有决定性的影响。

在高考作文中，做到“踢好高考作文的临门一脚”是非常重要的，因为这个部分不仅是整篇文章的压轴，也是对考生自身思想能力的一次综合检验。

下面我们来具体分析一下如何踢好高考作文的临门一脚。

踢好高考作文的临门一脚需要有一个精彩的转折和煽动性的结尾。

在文章的最后一个段落，考生可以通过一些反转、转折或者点题的方式，来为整篇文章画上完美的句号。

这种转折有时候可以是冷幽默，有时候可以是情感的发泄，有时候可以是颇有深意的警示。

通过这种手法，不仅增加了文章的趣味性和可读性，也突显了考生对于语言的驾驭能力和情感表达的深度。

踢好高考作文的临门一脚需要有自己的思想深度和个性魅力。

高考作文不是简单的记叙和陈述，更需要考生有自己的深刻思考和个性化的表达。

在临门一脚的部分，考生可以通过对自己观点的深度挖掘和对社会现象的深刻思考，来展现自己的思想深度和个性魅力。

这样不仅可以在思想性上为文章增色，也可以在语言魅力上使文章更加生动有趣。

这对考生来说是一次能力的综合检验，也是一次机会去展现自己的独特魅力。

踢好高考作文的临门一脚需要有一个圆融的结构和积极的情感表达。

在作文的结尾部分，考生需要对整篇文章的中心思想进行一个圆融的总结和呼应，同时需要情感上积极向上，给读者留下一个美好的印象。

这需要考生在文章的写作过程中，根据自己的主题和立意，有意识地去做铺垫和铺设。

通过这种方式，不仅使整篇文章的结构更加完整和圆融，也使整篇文章的情感更加立体和饱满。

这也是对考生逻辑推演和情感表达能力的一次综合考验。

踢好高考作文的临门一脚需要有一种大气和气魄。

高考作文是检验学生综合能力的一次重要考核，考生在写作时需要有一种胸怀和格局，将自己的思想观点和情感抒发展现得淋漓尽致。

在临门一脚的部分，考生可以适当表现出自己的大气和气魄，不仅能够让整篇文章的结尾显得更具气势和张力，也是对考生自身气度和风度的一次展现。

教师支招高考最后一讲助你踢好临门一脚（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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踢好高考作文的临门一脚临门一脚是指在完成一项任务时，最后的关键一步。

对于高考作文来说，临门一脚的作用极为重要，因为这一步往往决定了整篇作文的质量和得分情况。

如何踢好高考作文的临门一脚，成为了每一个高中生和备考生都需要面对和解决的问题。

要抓住命题的重点，聚焦主题。

高考作文的命题通常会有一定的选题范围和要求，考生需要认真阅读题目，抓住主题的核心意思，确定自己要写的内容，不偏离主题。

在临门一脚时，要对自己的文章主题有清晰的把握，不管是议论文、记叙文还是说明文，都要明确主题，不要在最后一刻偏离方向，否则整篇文章会显得不够有力。

要注重结构的整合和转折的处理。

高考作文一般要求结构严谨、层次清晰，要在文章的临门一脚时，将前文的内容和主题进行合理的整合，让文章的结构显得紧凑有力。

在转折的处理上，可以适当使用一些承接词语和连接词语，让文章在临门一脚时有更好的过渡，让读者能够更好地理解和接受文章的主旨。

要注意语言的精练和修辞手法的运用。

在临门一脚时，考生要有意识地对自己的语言表达和修辞手法进行调整和修饰，使得文章的语言更加精炼、生动，让思想更加深入人心。

可以适当加入一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的表现力，让文章更富有吸引力。

要审慎把握结束的节奏和结尾的呼应。

结束是整篇作文的收尾，也是作文的临门一脚，考生需要对文章结束时的节奏把握得当，使得文章显得圆满而不突兀。

结尾的呼应也非常重要，要在结尾处对文章的主题进行呼应和升华，让整篇文章有更好的感染力和发人深省的力量。

在实际写作中，考生可以通过大量的练笔和模拟写作来磨练自己的临门一脚的写作能力，培养自己的临场发挥能力。

多向老师和同学请教，多接受他人的意见和建议，不断提高自己的写作水平。

只有在日常练习中不断总结和提高，才能够在高考作文的临门一脚时发挥出更好的表现。

在备考过程中，考生们也可以通过阅读一些经典的作文范文，了解一些优秀作文的写作技巧和方法，借鉴一些好的写作思路和表达方式。

今年高考在即名师出招：临门一脚怎么踢编者按：2011年高考在即，各科目应该如何备考、应考？现约请盐城中学名师，为考生出招、指路，帮助考生完成最后的冲刺，从而考出理想的成绩。

语文先易后难稳扎稳打高级教师张曙光对于语文高考，关键是找到自己得分的增长点，力求在稳准的基础上，发挥自己的最佳水平，提高自己的总分。

一、调整应考心态摒弃一切焦虑、紧张、烦躁、固执、懊丧、冲动的心态，轻松上阵，是取得成功的第一要素。

为此，我建议：1、义无反顾，努力拼搏。

2、缓解情绪，冥想放松。

3、强化信心，适度亢奋。

4、转换思维，置身文本。

考生要把语文试卷看成是一个自由的、审美的天地，考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。

二、合理安排时间先易后难，稳扎稳打；合理安排时间；注意答题的规范和卷面的整洁。

三、各类题型应考策略（一）基础知识。

语音题，尤其要注意对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

善用排除法，根据题目的要求，排除有明显错误的选项。

成语题，在整体把握其意义的基础上，尤其要注意望文生义、语义重复、适用范围以及语境意义的错误。

重点抓“合不合语境”。

病句的检查方法，常见的有：跟着语感走，主干压缩法（即划分主谓宾法），同类比较法，特点记忆法等。

语言表达题，特别要注意新题型的出现，基本思路是，审清题意，弄清要求，力求简明、连贯、准确、生动。

（二）文言文阅读理解。

1、首先从第7题开始阅读。

这道题通常是找错误选项，但就整体而言，至少有三个选项是正确的，而这些选项是对原文最好的注解与提示，一定要善于利用。

当然，对其中的错误也要注意发现，“提示作用”不等于“深信不疑”。

2、注意第5题的考前积累。

可以把各类高考模拟试卷中的文言实词解释题的选项进行归纳整理，以备考试时的需要。

3、要注意和课内文言知识的联系。

这样有助于解题思路的活络。

4、文言文翻译应坚持“直译为主、意译为辅”的基本原则，同时注意运用增、删、补、调等多种手法，以确保语句尽可能达到“信、达、雅”的要求。

2019中考数学：临门一脚的四点建议新学期已经开始，对于初三的莘莘学子来说，这个学期是至关重要的，因为你们将接受2019年中考的考验。

在距离中考已不过几个月的时间里，初三的学生应该怎样调整好状态用好最后这几个月时间来进行有效的中考数学复习呢？这里老师给各位同学和家长一点建议：第一，要重视数学概念的复习。

概念是数学的基础，复习概念不仅要知其然，还要知其所以然。

数学中考中会涉及到很多知识点，许多同学只注重记，而忽视了对其背景的理解，对于每个知识点，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

第二，要注意课内重视听讲，课后及时归纳整理。

上复习课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

课后要认真独立完成作业，勤于思考。

在课后要及时对做过的试卷和练习进行归纳和整理，对于一些易错题，可备一本错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

第三，要适当多做题，养成良好的解题习惯，提高解题能力。

要想考好数学，多做题目是难免的。

刚开始要从基础题入手，反复练习打好基础，再找一些提高题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

平时要总结各种常见题的基本解题思路，如：图形运动类、图形变换类、归纳探索类、分类讨论类等。

了解、熟悉、掌握这些题型的特点、规律、基本解题思路，通过一定数量题的练习，然后，再总结，再训练就可提高解题能力。

第四，考试时需要掌握一些技巧。

当试卷发下来后，应先大致看一下题量，分配好时间，解题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑。

对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处，也是可以运用的。

另外，考试时要冷静，如遇到不会的题目，不妨用一用自我安慰的心理，可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。