人教版小学语文三年级下册第七八单元试卷

语文三年级下学期第七单元测试题 （ 1）不耕耘，不会有收获。 （改为反问句）

班级： 姓名： 等级：

一、基础知识 ⑵花圃里开满了花。（扩句）

1、看拼音，写词语。

qīh ēi w ǎn xi á b í zi w ú y ǐng w ú z ōng （ 3）（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。（填合适的关联

( ) ( ) ( ) ( ) 词语）

2、比一比，再组词，要认真哦。

陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 竖（ ） （ 4）花生（ ）好看，（ ）很有用。（填合适的关联词语）

部（ ） 越（ ） 标（ ） 坚（ ） （ 5）她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！ （修改病句）

3、多音字组词。

应 y īng ( ) 假 ji ǎ( ) 背 b ēi( ) （ 6）果树瀑布泄落在群山环抱的谷地里。 （ 缩句 ）

yìng ( ) ji à( ) b èi( )

４、将下面的词语补充完整。 （ 7）我们要运用和理解所学的词语。 （修改病句）

（ ）（ ）如生 （ ）（ ）在目 （ ）（ ）有礼

（ ）（ ）有味 （ ）（ ）日上 （ ）（ ）不绝 （ 8）请分别写一句比喻句：

我能照样子再写两个：

5、按要求写句子。 写一句拟人句：

7、我能将下面的名句补充完整。

1

，天涯若比邻。

久旱逢甘雨， 。

千里送鹅毛， 。

我自己还能写一句： 。

二、阅读理解

（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要

带的行李已经超重了， 怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前， 诚恳地说：“夫人，

您买一个吧！ ”

“啊，不，路太远，这个太重⋯⋯”我有些语无伦次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 我也为不能把这件精美的工艺品带回

国而感到遗憾。

⋯⋯

“这个小，可以带上飞机。 ”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕

小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说： “不，不要钱。中国人是我们的朋友。 ”

“我们是朋友！ ”我感动极了，连声说， “我们是朋友！ ”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

1．照样子写词语。

一模一样

2．用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。

3．少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗

憾 ；“我”也遗憾

。

4．我是这样理解“我们是朋友！ ”的：

5．我要夸夸那个黑人少年：

。

6. 这部分共有（）个自然段。

( 二 ) 、阅读下面的短文，回答问题。

我们来到了 “金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海， 海水汹涌， 海浪拍打着礁石， 发出“啪

啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地

叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧

空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙

滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满

的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

1、在短文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光

2、根据意思写出文中的词语。

⑴、色彩鲜艳繁多。 （ ）

⑵、形容高兴到了极点。 （ ）

⑶、没有边际，看不清楚。 （ ）

3、给短文最后一句话加上标点。

4、写出“金沙滩”这个名字的由来。

5、第一自然段中，作者主要通过描写（ ）、（ ）、（ ）和（ ），具体描写了大海

美丽的景象。

６、在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。

７、我最喜欢文中的一句话是：

。喜欢的原因是：

作文

请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

2

语文三年级下册第八单元试卷

班级： 姓名：

一、看拼音写词语。

zhēng zhá rán shāo pū teng yíng ji ē gu àn g ài

guǎn lǐ quē shǎo yěli àn t úd ì q úd ào

二、比一比，再组词。

熊( ) 气( ) 霄( ) 炼( )

能( ) 乞( ) 宵( ) 练( )

三、给加点的字选择正确的解释，在（ ）里填上序号。

载：①记录 ②装载 ③年

1、傍晚，渔夫满载而归。 （ ）

· 2、这真是千载难逢的好事。 （ ） · 3、关于他的身世，许多书上都有记载。 （ ）

· 闹：①吵闹 ②发生（疾病或灾害） ③造成 ④干，搞，弄

1、老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。”（ ）

· 2、他们每闹一次都要收几百万钱。 （ ）

·

3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 （ ） ·

四、按要求写词语。

1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、仿“人山人海”写三个 ABAC形式的词语。

3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。

五、把下面的歇后语补充完整。

八仙过海 —— 孙悟空大闹天宫 ——

—— 多多益善 张飞穿针 ——

包公断案—— —— 愿者上钩

六、按课文内容填空。

《乞巧》

， 。

， 。

《乞巧》中讲到的神话故事是： ，我还知道很多神话故事：

七、把下面排列错乱的句子整理通顺。

( ) 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

( ) 大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

( ) 我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

( ) 我悄悄地一捏，把它捉住了。

3

( ) 我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

八、读短文完成练习。

（一）西门豹（节选）

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要

不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。 ”

西门豹问：“这话是谁说的？”

老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每

闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。 ”

⋯⋯

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ”

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

1、读第一自然段，并回答问题。

（ 1）西门豹发现邺这个地方的问题是：

（ 2）西门豹发现问题后是这样做的：

2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。 ”

（ 1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（）

（ 2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（）

3、这个地方越来越穷是什么原因？

答：

（二）我爱荷花

星期天，我们全家到公园 观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花

发出清香。

我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说： “大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”

弟弟抢着说 荷花香 莲蓬可以吃 我说 荷花很美 它的地下茎莲藕也可以吃

荷花还可以入药呢

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的

花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中 顽强 地生长着。 ”

妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！ ”

“对，”爸爸接着说， “做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么 复杂的环

境中都要坚持正义，保持 高尚的品格，不要做那种随波逐流的人！ ”

我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。

1、短文共有（ ）个自然段。第 1 自然段有（ ）句话。

2、给第 3 自然段加上标点符号。

3、写出带点字的近义词和反义词。

近义词：观赏——（ ） 高尚——（ ）

反义词：顽强——（ ） 复杂——（ ）

4、用“————”画出描写荷花美丽的句子。

5、用“ ”画出最有教育意义的语句。

6、“出淤泥而不染”的意思是（ ）

（ 1）说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。

（ 2）用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。

九、展开想象，完成习作

一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。

下面会发生什么事呢？这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢？请你展开想象，以《一枚硬币的经历》为题，继续写下去。

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