学校规范办学行为实施方案

第1页共22页 小学规范办学行为实施方案经典版

根据靖边县教育局关于认真贯彻《陕西省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育____》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。

一、指导思想

以靖边县教育局文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。

2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。

3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。

4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。

三、主要内容

(一)统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实第2页共22页 解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。

(二)规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1.严禁下达升学指标。

2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于____小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。

3.严禁家庭作业超量。

一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过____小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于____小时；保证学生每天睡眠时间不少于____小时。

4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。

中心小学规范办学行为实施方案

一、指导思想

为了进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，特制定我校规范办学行为实施方案。

二、工作目标

1．完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为；

2．加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象；

3．优化校园整体布局，提高办学质量；

4．加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育；

5．加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序；

6．严肃收费纪律，严格执行财经规定；

7．实行校务公开，推进民主管理。

三、具体措施

（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性

规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民

群众放心的学校。规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为，也是坚持执教为民，实践“三个代表”，落实科学发展观，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要；规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走：

1．学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容；

2．排查对照。对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改；

3．制定方案。结合校情实际，制定学校的创建方案，细化、落实《规范》。

（二）明晰目标，建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，强化落实，注重实效。

为切实实施创建方案，保证学校在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。

第 1 页 共 13 页 规范学校办学行为制度

学校作为教育培养学生的场所，其办学行为的规范化是保证学校教育质量和促进学生全面发展的重要保障。规范学校办学行为制度不仅对于提升学校的办学水平有着重要作用，同时对于培养学生的品德修养和规范行为也具有积极的推动作用。以下是规范学校办学行为制度的一些建议与思考。

一、明确学校的办学宗旨和目标

学校的办学宗旨和目标是学校规范办学行为制度的核心。学校应该明确教育的目标是培养学生全面发展、健康成长的人才，为此，学校的办学行为需要以此目标为导向，制定出一系列的规范与措施来实现此目标。

二、确立学校的管理层次和责任制度

学校应建立科学的管理层次和清晰的责任制度，将学校办学行为规范化。管理层级需要明确划分，各级管理人员必须严格遵守相关规定，行使相应的职责。同时，学校需要制定相应的激励机制，激励各级管理人员积极参与学校的管理工作。

三、营造良好的教育、教学环境

良好的教育、教学环境是保障学校办学行为规范的基础。学校应该建立一套完整的课程体系和教学计划，严格按照教育法律法规的要求进行教学工作，确保学生接受到符合课程标准和教学质量要求的教育。对于教师而言，要求其具备专业知识和职业道德，确保教师的教育行为符合教育法律法规的要求。

四、加强学校与家长的沟通与合作 第 2 页 共 13 页 学校与家长之间的沟通与合作是规范学校办学行为的重要渠道。学校应该建立健全家校沟通机制，与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，通过家长会、家长培训等方式，向家长宣传学校的办学理念、管理制度等，并接受家长的监督和建议，形成学校与家长相互支持、共同育人的良好氛围。

五、加强师生关系建设

师生关系是学校办学行为规范化的关键环节。学校应当加强师生之间的沟通与交流，打造平等、健康、和谐的师生关系。对于教师而言，应该站在学生的角度考虑问题，关心学生，尊重学生的个性差异，注重个别差异教育，建立良好的师生关系，为学生提供良好的学习和成长环境。

第1页共15页 规范学校办学行为制度

为认真落实《____省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。根据《洲市乡规范中小学办学行为工作实施方案》____通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：

一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。

二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1、规范招生工作秩序。

一是加强新生入学资格____，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学(凡年满____周岁的本镇学生，无条件接收)，各完小录取新生的____及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关。

2、加强课程刚性化管理。 第2页共15页 生上课或进行文化补习；二是正常教学日上午上课时间不得早于7：50，到校时间不得早于7：30，学生在校时间不得多于____小时，放学后____分钟内学校清校；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天____小时的体育活动时间(含体育课、课间操和大课间活动)。

4、严控学生课后作业量。

一是要不断加强对作业设臵形式和内容的研究，不断优化作业设臵，提高作业布臵的有效性，提倡布臵实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布臵惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布臵作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段