课程计划模板
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课程计划模板
教学计划(2016-2017学年度第一学期)
校区:东八间
年级:六年级
科目:数学
实践周次:
1.日期:9月1日—9月2日
内容:研究家庭住址网络图。
在课时1中,以学校的位置为参照点,绘制全班同学家庭住址的网络图。
2.日期:9月5日—9月9日
内容:绘制出自己出行的公交路线图。
引领学生根据自己所居住的位置,绘制出自己出行的公交路线图。指导学生使用图标法,设计一个“小小动物园”,并画出示意图,并描述出各个馆的位置。
3.日期:9月12日—9月16日
内容:设计一枚“五角星”。
引领学生应用“黄金比”这一因素,设计一枚“五角星”。要求学生以四人组为活动单位,按照“3:2”的比例,用红纸制作一面红旗。
4.日期:9月18日—9月23日
内容:配制一瓶450ML的“8.4”消毒液。
要求学生以四人组为活动单位,按照“1:4”的比配,配制一瓶450ML的“8.4”消毒液。
5.日期:9月26日—9月30日
内容:配制一杯200ML的红糖水。
指导学生以二人组为活动单位,按照“1:6”的比配,配制一杯200ML的红糖水。
6.日期:10月17日—10月21日
内容:做一个长方体框架。
指导学生用120CM的铁丝按照长、宽、高的比是“3:2:1”,做一个长方体框架。
7.日期:10月24日—10月28日
内容:做一餐大米、___、杂粮的粥。
要求学生独立在家按照“2:3:5”的比,做一餐大米、___、杂粮的粥。以三人为活动组,要求学生利用圆规和三角尺做一架风车,以及做一钟面。
8.日期:10月31日—11月4日
内容:丈量圆桌的直径。
要求学生二人为一活动组,互相帮助用卷尺和米尺在家丈量家里吃饭的圆桌,计算圆桌的直径。
9.日期:11月7日—11月11日
内容:做一把折扇和一圆形转盘。
以三人为活动组,要求学生利用圆规和直尺做一把折扇,以及用纸板做一圆形转盘。
10.日期:11月14日—11月18日
内容:设计校区操场的1000米比赛跑道。 学生以四人组为活动单位,借助卷尺和米尺为校区操场设计1000米比赛的跑道。
11.日期:11月21日—11月25日
内容:丈量“将府公园”西花厅的周长。
以三人为活动组,要求学生利用圆规和直尺量自己每步长是多少米,然后丈量“将府公园”西花厅的周长。
教学计划(2016-2017学年度第二学期)
校区:东八间,六年级,数学学科实践
周次日期:
1.2.20-2.24
内容:指导学生使用“负数”知识制作温度计。
2.2.27-3.3
内容:引导学生使用“负数”编制2月份家庭收支结算表,并帮助妈妈设计一个理财方案,投资本金为1000元。同时,使用“折扣”知识帮助超市设计一个促销方案,确保促销商品合情合理。
3.3.6-3.10
内容:学生两人为一组,将一张长方形的硬纸贴在一小木棒上,通过转动操作,体验“面动成体”。
4.3.13-3.17
5.3.20-3.24
内容:使用圆规和直尺,用硬纸制作一个圆柱形学具。
6.3.27-4.1
内容:使用圆规和直尺,用硬纸制作一个圆锥形学具。
7.4.5-4.7
内容:使用圆规和直尺,用硬纸制作一个圆柱形笔筒。
8.4.10-4.14
内容:使用圆规和直尺,用熟料纸制作一个雨量器。
9.4.17-4.21
内容:使用圆规和直尺,用熟料纸制作一个雨量器。
10.4.24-4.28
内容:使用圆规和直尺,用熟料纸制作一个量杯。
11.5.2-5.5
内容:使用圆规和直尺,用熟料纸制作一个雨量器。
12.5.8-5.12
内容:使用圆规和直尺,用花布制作一个水杯布套。
13.5.15-5.19
内容:使用圆规和直尺,指导学生使用熟料纸制作一个底面积为28.26平方厘米的漱口杯,以及一个底面积为7.065平方分米的水桶。
14.5.22-5.27
内容:学生四人为一组,使用1:1000的比例尺绘制出他们四家和学校位置的平面图。
15.5.31-6.2
内容:学生两人为一组,使用1:200的比例尺绘制出自己家乡新楼房的平面图,并分享给同学。
16.6.5-6.9
内容:无
17.6.12-6.16
内容:无