五年级下册道德与法治期末复习资料

部编五年级道德与法治下册知识点归纳

部编版五年级道德与法治下册知识点归纳

第1单元我们一家人

1读懂彼此的心

相互理解

1.随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。

2.在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（变化），很多事有了自己的（想法）。我们希望能自己（做决定），有时会把家人的（关心）看作是（干涉），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。

3.在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。

4.家人的（人生经历）、（生活经验）相对丰富，我们与他们在（生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式）等方面会有所不同。 5.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（他们的爱）。

自动交流常沟通

6.家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法主动将矛盾化解。

7.自动与家人交流，能增进相互的（了解与理解）。我们可以自动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和希望。写信、留便条等，也是我们自动与家人交流的好方式。

8.（高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱；（独立）和（自主）标志着我们在逐渐长大。我们要（主动）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

9.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在研究，也在成长。我们和他们之间的（相互沟通和理解）最为重要。

2让我们的家更美好

担当家庭责任

10.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（希望）和（追求），他需要所有家庭成员（尽责出力）。

部编五年级道德与法治下册知识点归纳 11.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着（赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

1 北师大版五年级《品德与社会》下册

期末复习资料

第六单元 向人民英雄致敬

第一课 勿忘国耻

1、英国通过罪恶的（鸦片）敲开了中国的大门，鸦片是从（罂粟）中提炼出来的。

2、吸食鸦片有什么危害？答：人们吸食鸦片后，就会产生幻觉，很快上瘾，难以戒掉。长期吸食鸦片的人脸色青灰、骨瘦如柴，就像活死人。

3、虎门销烟的时间是：（1839）年6月3日。领导人是：（林则徐）。

4、虎门销烟的历史意义：虎门销烟充分显示了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。

5、（1840）年4月，鸦片战争爆发。抗英将领有：（林则徐）、（关天培）等。1842年签订了我国历史上的（第一个）丧权辱国的中英《南京条约》。

6、（圆明园）前后修建了150年，是世界建筑史上的杰作，被誉为（万园之园）。（1860）年，（英法）联军火烧圆明园。

7、凭吊圆明园之后的感受：在国家强盛的时候，我们有能力创造一个建筑奇迹；当国家衰败的时候，我们连保护它的能力也丧失了。

8、（1894）年，中日甲午战争爆发。在黄海开战，甲午战争中的爱国将领是：（邓世昌）。（1900）年，爆发八国联军侵华战争。

9、签订不平等条约的后果：列强从不平等条约中获取在中国的利益，清政府逐渐成为列强的傀儡，割地、赔款、丧失主权，不平等条约带来的沉重负担，是中国人民的生活陷入越来越艰难的境地。

10、三次战争所签订的不平等条约的名称、签订时间以及主要内容。

①、1840年鸦片战争（中英） 1842年签订《南京条约》

主要内容是中国割让香港岛给英国，并赔款2100万元„„

②、1894年甲午战争（中日） 1895年签订《马关条约》

主要内容是中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本，并赔款2亿两白银„„

③、1900年八国联军侵华战争 1901年签订《辛丑条约》

主要内容是中国赔款4.5亿两白银，分39年还清，年息4厘，本息合计白银9.8亿两„„

教科版五年级下册品德与社会期末复习

资料汇总

五年级下册品德与社会期末复习资 料

1. 当你学会感激、用心体会，你就能在生活中收获更 多的美好。

2. 只要生命存在，人生就有无限的可能。珍爱自己， 我们就能不断创造生命的价值。

3. 怎样才能保持身体健康呢？第一个答案就是：拒绝 不良的生活方式。

4. 生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获 得。为了促进身体的正常发育，保证充沛的学习精力，我 们每天必须进行适当的体育锻炼。

5. 规则意识来自于责任感，它的最高体现是自律，也 就是“自己能管住自己”。遵守规则，从自己做起。

6. 国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定人们可 以做什么，应该做什么，不能做什么，是我们处事的基本 依据。

7. 与少年儿童有关的法律法规：《中华人民共和国未 成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、

《中华人民共和国义务教育法》等。

8. 1 840年，鸦片战争爆发。1842年，《南京条约》签

定，这是中国近代史上第一个不平等条约。中国逐步沦为 半殖民地半封建社会。

9. 1860年10月18 H,英法联军火烧圆明园。1900年, 八国联军侵华。

10. 1931年9月18日，日军发动“九一八事变”。 1937年7月7日，“卢沟桥事变”。1937年12月13 S,南 京大屠杀。日军三光政策：杀光、抢光、烧光。1 945年， 八年抗日战争取得胜利。

11. 191 9年5月4日，由爱国学生爆发的“五四运

动”：五四青年节。

1921年7月1日，中国共产党诞生：七一建党节。

1949年8月1日，南昌起义爆发：八一建军节。

194 9年10月1日，中华人民共和国成立：H■•一国庆 V

O

12. 中华人民共和国国歌：《义勇军进行曲》，田汉词,

聂耳曲。原为电影《风云儿女》主题曲。

13. 中华民族百年屈辱的历史告诉我们：落后就要挨 打。回顾过去，是为了更好地把握现在，开拓未来。不忘 国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗志，我们的 责任。为中华民族的伟大复兴而读书！

1 七年级下册《道德与法治》复习资料

第一课 青春的邀约

（一）进入青春期，我们的身体变化：

1.青春期我们的身体变化表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期生理变化带给我们的影响

积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极影响：过于注重自己的外在形象，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3青春期的我们身体发育情况不同的原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

4.如何正确对待青春期的生理变化：

①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（二）进入青春期，我们的心理变化---青春期的矛盾心理

1.产生原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

2.主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

3．青春期矛盾心理的影响：

积极影响：

①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

消极影响：使我们产生矛盾和困惑

4．如何调节青春期的矛盾心理

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

（三）进入青春期，我们思想精神方面的变化

成长不仅仅是青春期身体的变化，还有思想和精神上的变化，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。思想上变化主要是做到发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力 1．步入青春期我们的思维变化---发展独立思维