《柳树姑娘》教案5篇

第 1 页 共 10 页 《柳树姑娘》教案5篇

《柳树姑娘》教案 篇1

一、活动目标：

1、用开心、舒缓的声音来演唱歌曲。

2、能坚持自己的声部，进行合作性演唱。

3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。

二、活动预备：歌曲图谱

三、活动过程：

一)复习歌曲，引导幼儿用开心、舒缓的声音来歌颂。

老师(出示图谱)：小伙伴还记得这首歌曲吗?这首歌曲的名字叫什么?

老师：柳树姑娘又要来跳舞啦，我们和她一起来唱一唱吧。

老师：柳树姑娘洗洁净了，心里觉得怎么样呀?(快乐，舒畅)

老师：看好老师的指挥，用欢乐的声音来唱一唱，让我看看你们的表情和声音，听好音乐，前奏用拍手表示。

二)学习双声部演唱，看图谱和指挥唱衬词。

1、倾听新旋律，感受伴唱部分的歌颂效果。

老师：柳叶们唱得这么兴奋，有一片淘气的小柳叶也来唱歌了?它藏在哪里呢?我们一起来听一听。我来当小柳叶。 第 2 页 共 10 页 (两个老师合作演示唱)

提问：1)小树叶藏在哪里呀?(每一句的后面)

2)那它藏在后面都唱了什么呢?(丰富图谱：姑娘、长长、一甩、池塘)

老师：它藏在每一句的最末唱最末的两个字。原来它唱的是衬词呢，这样让歌曲更加好听。

3)再次听老师范唱一遍，说说什么时候唱衬词。

2、学唱衬词，跟着老师演唱

老师：我想邀请你们一起来做淘气的小柳叶来唱衬词。好吗?记住，一开始我们可是先藏起来的哦。

1)一老师主唱，幼儿唱衬词。“我们请张老师主唱，我们为她唱衬词，做淘气的小树叶好吗?” (2遍)

2)现在我要把小伙伴分成两半，一组跟着张老师唱主唱，另一组跟着我做小树叶唱衬词哦。(2遍，然后交换)

3、幼儿起立，整曲完整演唱一遍。

《柳树姑娘》教案 篇2

活动名称：音乐活动--歌曲：《柳树姑娘》

活动目标：

1、感受三拍子歌曲的节奏特点，能用连贯、精美的`声音演唱歌曲。

2、通过游戏复习附点四分音符及其节奏。

3、尝试二声部演唱，学习唱衬词。 第 3 页 共 10 页 活动重点：

1、认识符点四分音符以及节奏。

2、能用甜美、柔情的声音演唱歌曲。

活动难点：尝试分声部演唱歌曲，学习唱衬词。

活动预备：

阅历预备：1、幼儿观测认识过柳树2、过渡环节中听过歌曲《柳树姑娘》，熟识歌曲旋律。3、认识过四分音符、符点四分音符，知道其节奏特点。

物质预备：1、四分音符、符点四分音符节奏卡2、歌曲MP3 3、课件活动过程：

1、提问导入：

提问：孩子们知道现在是什么季节吗？你从哪里发觉了春天？

重点：唤起阅历，能说出春天季节特征及植物的改变。

2、出示课件，观赏歌曲课件中有一棵，只有枝干没有叶子的的柳树，小伙伴积极回答下列问题小树就会长出叶子，一起来场帮忙之旅。

〔1〕猜谜语游戏： 小姑娘本领大，江南塞北都安家。湖水替他照镜子，春风帮他梳头发。〔柳树〕〔2〕倾听歌曲，理解歌词老师范唱后提问：柳树的枝条像什么？歌曲中描绘了怎样的景色？

重点：鼓舞幼儿大胆回答，每回答对一个问题就给柳 第 4 页 共 10 页 树加一片叶子。激发幼儿参加爱好。

〔3〕再次倾听感受歌曲的拍子，复习符点四分音符节奏。

柳树姑娘的美引来了"知了"，它飞到树上唱起了歌。他是怎样叫的？这种叫声用"哒"出来试试？

课件中出示符点四分音符，带领幼儿打节奏。

重点：体会四三拍节奏规律，知道符点节奏。

三、学唱歌曲1、观看课件朗诵歌词2、老师弹琴领唱，幼儿集体演唱。

重点：鼓舞幼儿用精美声音演唱，能唱准符点节奏。

3、分组演唱重点：订正节奏及歌词，提示幼儿声音嘹亮演唱。

4、学习二部演唱，尝试唱衬词。

〔1〕幼儿演唱歌词，老师帮助低声部唱"啦啦啦"衬词。

.〔2〕幼儿分组尝试演唱，加入衬词。

.四、复习音乐游戏《拉拉勾》

延伸活动：

1、在班中学习关于柳树的诗歌2、在表演区中投放音乐，鼓舞幼儿创编舞蹈动作。

活动反思：

1、选择音乐能表达春季季节特征，旋律精美，歌词简约明快，幼儿特别喜爱，也易于演唱和表现。 第 5 页 共 10 页 2、为激发幼儿学习歌词，踊跃回答下列问题，我在课件中设计了"给柳树长叶子"的环节。孩子们爱好很高，但是由于这首歌的歌词比较简约，所以这个环节显得"柳树"的作用并不大，可省略。

3、整个活动流程较为清楚，目标都基本完成。在学习二部合唱加衬词这个环节，部分幼儿能较为精确的唱好衬词，个别幼儿还是节奏不够精确。

4、活动最末环节应复习音乐游戏《拉拉勾》，但临时调整为老师展示二部轮唱。显得活动缺少动静交替，应当坚持原来的环节设计。

活动照片：

《柳树姑娘》教案 篇3

活动目标：

1．感受三拍子歌曲的精美旋律，学习用精美和活泼轻快的歌声演唱。

2．尝试用唱衬词的方法，学习简约的二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣。

活动预备：

1．教学课件

2．歌曲《柳树姑娘》磁带

活动流程：

一、谈话导入活动。 第 6 页 共 10 页 1.老师：现在是什么季节？〔春天〕春天有什么改变？〔小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，燕子飞回来了，春每天气越来越温和等〕

2.小结：春天是万物生长的季节。

二、观赏歌曲《柳树姑娘》，理解歌词内容。

1.出示柳条，这是什么？〔柳条〕你在哪里见过柳条？〔河边、池塘边、公园里〕柳条是什么样子的？〔叶子细细枝条长长的〕细细、长长的柳条像什么？〔像小女生的长辫子〕

2.今日老师带来一首歌曲叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。

3.老师播放歌曲《柳树姑娘》幼儿观赏。

4.提问：这首歌曲叫什么？〔柳树姑娘〕歌曲中把柳树叫做什么？〔柳树姑娘〕柳条是柳树姑娘的什么呀？〔柳树姑娘的辫子〕风儿一吹，吹到哪里？〔吹到池塘〕吹到池塘做什么？〔洗洗洁净更美丽〕

5.小结：河边的柳树，长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘，仍不停地摇摆着，似乎姑娘在温柔地清洗自己长长的秀发，多么洁净，多么美丽。可爱的小鸟在枝间飘舞、欢唱，和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。

三、学唱歌曲《柳树姑娘》

1.老师再次播放歌曲，幼儿观赏。 第 7 页 共 10 页 2．师：这首歌曲是几拍子的？〔4/3〕4/3的特点是什么？〔强、弱、弱〕请幼儿徒手拍三拍子的节奏。

3．老师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。

4.重点强调句首重音的力度。

5.幼儿跟琴学唱歌曲。

6.提示幼儿用精美和欢快的歌声演唱。

1〕开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱？〔精美的〕

2〕洗洗洁净，多么美丽怎样唱？〔活泼轻快〕

四、学习简约的二声部演唱。

1.师：小伙伴刚才都发觉了这首歌有两个声部，第二声部是用什么方式演唱的？〔用“啊”的声音〕我们把这种“啊”的唱法叫衬词。

2.再次观赏歌曲，找找唱衬词的地方。

3.老师结合课件援助幼儿熟识第二声部唱衬词的地方。

4.幼儿唱歌曲，老师唱衬词。

5.将幼儿分成两组，一组幼儿唱歌词，一组幼儿唱衬词。

6.鼓舞幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲内容。

《柳树姑娘》教案 篇4

活动目标：

1、学习新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、能留意倾听同伴的歌声，学会掌握调整自己的歌声。 第 8 页 共 10 页 活动预备：

1、课前观测柳树。

2、有关池塘柳树随风飘动的图片。

活动过程：

1、学习歌曲：《柳树姑娘》

〔1〕老师有感情地演唱歌曲一遍，提问："这首歌中为什么把柳树称为柳树姑娘呢？"

〔2〕幼儿随着歌声旋律用不同方法打节奏。

〔3〕结合录象，通过提问引导幼儿熟识歌词。

〔4〕幼儿有节奏地随着音乐念歌词。

〔5〕鼓舞幼儿跟着钢琴轻轻唱一遍，老师针对幼儿跟唱状况即使指导。

〔6〕学习用不同的形式进行演唱，用精美及活泼的唱法表现歌曲。

2、音乐游戏《逛公园》

提示幼儿进行游戏时，留意保持前后的适当距离。

《柳树姑娘》教案 篇5

音乐活动：柳树姑娘

活动目标：

1、感受三拍子歌曲的精美旋律，能温柔、有表情的演唱。

2、用唱衬词的方法学习简约的二声部唱，体验合作的 第 9 页 共 10 页 欢乐。

3、了解少数民族歌曲独特风格。

活动预备：

l、老师带领幼儿观赏春天景色，观测柳枝风吹的动态，引导幼儿开展想象。

2、依据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

活动过程：

一、提问导入课题

老师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(老师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示图谱，学唱歌曲

l、老师出示图谱，边演示边完整清唱。

①老师：这张图谱可以援助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?

②老师演唱，提问幼儿。

2、学唱歌曲。

(1)老师指图演唱，让幼儿了解运用图谱的方法。老师：小伙伴，这张图谱用漂亮的画把歌词给画了出来，这谱可以援助我们记住歌词，使我们知道这首歌颂的是什么？每一句用什么样的心情唱?

〔2〕幼儿跟随老师边指图谱边演唱。 第 10 页 共 10 页 (3)老师提示：

①幼儿留意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

②用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗洁净，多么美丽”……

3、学唱衬词，练习二声部唱。

(1)这次演唱请小伙伴唱歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。

下面我们来试一试。

(2)幼儿分组轮唱衬词(老师参加)，练习二声部唱。