2020年云南省初中学业水平考试物理模拟试卷—2

2020年云南省初中学业水平考试

模拟题(二)

(时间：90分钟 满分：100分)

题号 一 二 三 四 总分 阅卷人

得分

一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分)

1．我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”，如图所示，下列对水中“月亮”的说法正确的是( )

第1题图

A．月亮就在水的表面上

B．井有多深月亮就有多深

C．和天上月亮到水面的距离相等

D．和猴子的眼睛到水面的距离相等

2．热是自然界的常见现象，下列有关热现象的说法正确的是( )

A．使用高压锅煮食物能缩短加热时间，是因为制造高压锅的材料传热更快

B．夏天，看到从冰箱里拿出的雪糕冒“白气”，是一种汽化现象

C．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象

D．炎热的夏天，柏油公路路面会变软，说明柏油是晶体，也能熔化

3．小明经常进行错题整理，在他的错题本中有部分是这样整理的：①验电器可以检验物体是否带电，原理是异种电荷相互吸引；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在远离我们而去；⑤摩擦起电的实质是产生了电荷；⑥用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；⑦卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成。请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳错误的是( )

A．①②④⑦ B．①③⑤⑦ C．①③⑥⑦ D．①②③⑤⑦

4．一容器内装有不互溶的甲、乙两种液体。现将质量及体积都相同的四个铝块，分别以细绳悬挂于弹簧测力计下，使静止于液体中，如图所示。若弹簧测力计读数分别为F1、F2、F3、F4，则下列大小关系正确的是( )

第4题图

A．F1＝F2＝F3＝F4 B．F1＞F2＞F3＝F4 C．F1＜F2＜F3＝F4 D．F1＜F2＜F3＜F4 5．在探究电路的电流规律时用了图中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3 A、A2为0.15 A、A3为0.45 A。测量时的电路图应是( )

A B C D

6．下列所示的家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是( )

A.电风扇 B.电水壶 C.电饭煲 D.电视机

7．某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，为此，四位同学提出测量时间的方法，其中最合理的是( )

A．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间

B．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间

C．某次闪电时，按照选项A、B两种方法测量时间，计算它们的平均值

D．按照选项A的方法，测量三次闪电对应的时间，计算它们的平均值

8．如图所示，圆圈为电流表或电压表，S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数。下列说法正确的是( )

第8题图

A．①②是电流表 ③④是电压表 B．①④是电流表 ②③是电压表

C．①②④是电流表 ③是电压表 D．①②③是电流表 ④是电压表

二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，满分20分)

9．如图所示，近视是因为眼睛晶状体和角膜构成的类似凸透镜对光的会聚能力变 (选填“强”或“弱”)。有些眼科医院采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变 (选填“强”或“弱”)。

第9题图

10．我国自行研发的新型磁悬浮工程样车运行试验成功，填补了世界中速磁悬浮交通系统的空白，磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用，使车轮与轨道不接触，从而减小了__________，提高车速。列车上高精度GPS系统利用了________对车实时定位。

11．唱歌时的“跑调”是指

发生了改变；买西瓜时常用手拍打来判断，这是根据声音的 来辨别生熟。

12．在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛移动到离凸透镜的距离为20 cm时，若凸透镜的焦距为10 cm，则移动凸透镜另一侧的光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的像，此像的性质是 的实像。高压锅的作用是增大锅内气压，从而

(选填“提高”或“降低”)锅内水的沸点。

13．味道鲜美的“酸辣鱼”是云南大理白族人民“舌尖上的美食”。炖鱼满屋飘香是 现象，烹饪过程中鱼的内能是通过 方式改变的。

14．如图所示将U形玻璃管(管口较小)竖直放置，两管液面相平，这是 原理。现在往左侧管

口沿水平方向用力吹气，则管中 (选填“左”或“右”)侧液面将升高。

第14题图

15．一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60 cm2。杯子装上8 cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压力大小是__________N，杯子对桌面的压强是________Pa。(杯壁的厚度忽略不计，g取10 N/kg)

16．小红同学用50 N的力拉着一个重为80 N的物体，在水平地面上做匀速直线运动，1 min内使物体移动60 m的距离，物体的运动速度是 m/s，此过程中小红拉力的功率是 W。

17．使用一个动滑轮提升重物，在最省力的绕线方式下将一重20 N的物体，在拉力F的作用下，匀速上升了5 m，若忽略绳重和摩擦，动滑轮重4 N，则拉力F＝ N。动滑轮实质是 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

18．小明一家外出旅游，出门时电能表示数为，回来时为，这期间消耗了

度电。这些电能可使标有“220 V

25 W”的灯泡正常工作 h。

三、作图、实验、探究题(本大题共4个小题，满分31分)

19．(每小题3分，共9分)

(1)如图甲1是某实验电路的一部分，某次测量表盘如图甲2所示，电流表的示数为 A，若通过导线ab的电流为0.6 A(电流方向由a到b)，则通过导线cd的电流大小为 A(电流方向由d到c)。

(2)小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作(电风扇用M表示)，请你在图乙中画出符合要求的电路。

(3)作出图丙中杠杆的动力和阻力臂。

1 2

甲 乙 丙

第19题图

20．(8分)在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小秋选用以下能满足实验要求的器材：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。

他做的部分实验步骤如下表所示：

实验步骤 实验方法 图示

1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动，记下弹簧测力计的示数F1，此时，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力，原因是

2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2

3 木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3

小秋发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3。 (1)比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是_____________________________________________________。

(2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小秋认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小秋得出这个错误结论的原因是 。

(3)小秋想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小秋的问题。请在上表中写出实验步骤4的实验方法： 。

(4)在交流评估时，小春提出：他们组的同学在木板上拉动木块滑动时，弹簧测力计的示数一直不稳定。大家讨论后提出下列一些原因：你认为可能的是 (多项选择)。

A．木板的长度太长 B．没有水平匀速拉木块

C．木板的粗糙程度不均匀 D．弹簧测力计的分度值太大

E．木块与木板的接触面积不均匀

21．(7分)小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。

实验次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流计指针的偏转方向

1 断开 上N下S 向右运动 不偏移

2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏移

3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏移

4 闭合 上N下S 向上运动 不偏移

5 闭合 上S下N 向下运动 不偏移

6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏移

7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏移

第21题图

(1)分析得出： 电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生 。

(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关。

(3)比较实验 可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。

(4)这个实验在生产和生活中的重要应用是 。

(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

①保持磁场强弱不变，让导体AB以 (选填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。

②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度 (选填“有关”或“无关”)。

22．(7分)小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源(电压6 V)、电流表、电压表各一只，定值电阻5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω各一个，滑动变阻器(20 Ω 1 A)、开关各一只。设计实验电路图如图所示，实验数据如下表所示：

第22题图

电阻R/Ω 5 10 15 20

电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15

(1)连接电路时，开关应该处于

状态。