2010(非学历教育)年检自查表
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最新整理民办非学历教育培训机构年检评分表民办非学历教育培训机构年检评分表是对民办非学历教育培训机构进行年度评估和监督的重要工具之一。
通过对机构的经营情况、教学质量、师资队伍、办学规范等方面进行全面评估,旨在促进教育培训机构规范经营、提高教学质量,保障学员权益和社会公共利益。
一、机构基本情况评分项目:机构注册情况、经营许可证是否齐全、办学地点是否符合规定等。
评分标准:机构注册资质是否完备,是否具有正当的办学资格,是否符合相关法律法规规定等。
得分范围:满分100分评分建议:根据评分表要求,认真审查机构的基本情况,确保机构存在合法合规的基础。
二、教学质量评分项目:教学计划、教学内容、教学方法、学员满意度等。
评分标准:教学计划是否科学合理,教学内容是否准确全面,教学方法是否灵活多样,学员对教学是否满意等。
得分范围:满分100分评分建议:加强教学质量监管,定期开展教学评估,及时调整教学方案,提高教学效果。
三、师资队伍评分项目:师资队伍结构、教师资质、教学能力、师德师风等。
评分标准:师资队伍结构是否合理,教师资质是否符合要求,教学能力和师德是否达标等。
得分范围:满分100分评分建议:加强师资队伍建设,定期进行师德师风培训,提升教师专业水平和教学能力。
四、办学规范评分项目:教学管理制度、学员档案管理、课程管理、考核评价等。
评分标准:教学管理制度是否健全、学员档案管理是否规范、课程管理是否科学合理、考核评价是否客观公正等。
得分范围:满分100分评分建议:加强办学规范管理,建立健全的教学管理制度,规范教学过程和管理流程。
五、综合评价评分项目:机构整体情况、改进措施、自查报告等。
评分标准:机构整体经营情况、改进措施的针对性和有效性、自查报告的真实性和完整性等。
得分范围:满分100分评分建议:根据机构年度评分表的要求,对机构进行全面综合评价,指导机构改进经营管理,提高教学质量。
通过对民办非学历教育培训机构年检评分表的认真填写和评估,可以全面了解机构的经营情况和教学质量,及时发现问题并提出改进措施,促进教育培训机构健康发展,确保学员接受到优质的教育培训服务。
自查自纠任务表为了更好地提升自己的能力和素质,我制定了以下自查自纠任务表,通过不断的自我反思和学习,完善自己,提高自己的综合素质。
一、学习情况自查1.每天定时复习所学知识,及时消化、总结并应用。
2.加强自主学习,扩大知识面,不局限于课本知识。
3.每周制定学习计划,确定学习目标,合理安排时间。
4.在学习中注意思维逻辑,提高分析问题和解决问题的能力。
5.定期参加学校组织的学科竞赛和知识问答等活动,锻炼自己的学习能力。
二、品德修养自查1.做一个守时守信守法的好学生,对待学习、生活和人际关系认真负责。
2.尊重师长,关爱同学,谦虚礼让,乐于助人。
3.爱护环境,不乱扔垃圾,不破坏公物,做一个文明学生。
4.遵守纪律,积极参加学校组织的各项活动,增强集体荣誉感。
5.发现问题及时纠正,善于反思总结,不停止不前。
三、自我管理自查1.培养良好的学习习惯,保证每天有充足的学习时间。
2.建立健康的生活方式,合理安排作息时间。
3.饮食方面注意均衡营养,避免暴饮暴食和垃圾食品。
4.每天进行适量的体育锻炼,保持身心健康。
5.积极参加社会实践活动,增强社会经验和交往能力。
四、自我认知自查1.了解自己的兴趣爱好和擅长领域,发挥自身优势,提升自信心。
2.克服自身的缺点和不足,不断完善自我,争做更好的自己。
3.树立正确的人生观、价值观和世界观,做一个有责任感的正直之人。
4.多与他人交流,学会接纳不同的意见和看法,不断拓展自己的视野。
5.坚持学习和进步,不止步于当前的成就,追求更高的境界。
五、自我激励自查1.明确目标,坚定信念,不畏困难,不气馁。
2.对自己定期进行评估,找准问题所在,制订合理的改进计划。
3.及时奖励自己,鼓励自己在取得进步和成就时给予自己适当的奖励。
4.和优秀的人为友,激励自己向前看齐,争做更好的自己。
5.在成绩较差或遭遇挫折时,要学会调整心态,及时调整步伐,不放弃自己。
六、自我总结自查1.每周总结自己的学习和生活情况,找出存在的问题并改进。
教育整顿自查自纠表格教育整顿是一项重要的工作,可以帮助我们找出存在的问题和不足之处,从而及时进行纠正和改进。
本表格旨在帮助大家进行教育整顿的自查自纠工作,希望大家认真填写,查找自身存在的问题,积极改进,提高工作水平。
第一部分:关于学习No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 学习态度不端正我对学习的态度不够认真,经常心不在焉,导致学习效率低下。
我需要调整自己的态度,提高学习的效率。
是2 不及时完成作业我经常拖延作业,导致作业不能及时完成,影响学习进度。
我需要制定好的学习计划,并严格执行,保证作业按时完成。
是3 缺乏学习动力我经常感到学习没有动力,缺乏学习的兴趣。
我需要找到学习的乐趣,增强学习的动力,提高学习效果。
是4 缺乏学习方法我缺乏科学的学习方法,导致学习效果不佳。
我需要学习更多的学习方法,提高学习效率。
是第二部分:关于思想政治教育No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 缺乏爱国主义情感我对爱国主义缺乏深刻的理解和感情,缺少爱国主义的行动。
我需要加强对爱国主义的学习,树立爱国主义情感。
是2 缺乏党性意识我对党的理念和要求认识不深,缺少党性意识。
我需要加强党性教育,增强党性觉悟。
是3 缺乏社会责任感我对社会责任感理解不够深入,缺少社会责任感的行动。
我需要加强社会责任感的培养,做到实实在在为社会做贡献。
是4 缺乏团结协作精神我的团结协作意识不够强,往往独立行事,缺乏团队意识。
我需要提高团结协作精神,学会与他人合作。
是第三部分:关于工作No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 工作懈怠我的工作态度不端正,经常表现出懒惰和不负责任的行为。
我需要改变工作态度,提高工作效率。
是2 缺乏创新精神我对工作缺乏创新意识,往往按部就班,不敢冒险尝试新方法。
我需要培养创新精神,敢于尝试创新。
是3 拖延工作我经常拖延工作,不按时完成任务,影响工作效率。
我需要严格遵守工作计划,按时完成任务。
是4 消极怠工我工作态度消极,缺乏工作激情,不能全力以赴完成工作任务。
学校自查自纠报告表一、学校基本情况学校名称:XXX中学学校性质:公立办学层次:初中学校地址:XXX市XXX区XXX街道XXX号联系电话:XXX-XXXXXXXX二、自查自纠内容1. 学校管理目前学校管理情况良好,管理层与教师、家长、学生之间的沟通顺畅,学校内部各项管理制度得到落实,有序运行。
2. 教育教学工作教育教学工作在校领导的指导下,各科室按照教学计划进行教学活动,教师认真备课、授课、批改作业,学生成绩普遍良好。
3. 学生管理学校重视学生管理工作,通过班主任、家长会、心理辅导等方式关注学生,定期组织各类活动,提高学生综合素质。
4. 教师队伍建设学校注重教师队伍的建设,不断加强教师培训和管理,提高教师素质和教学水平,激发教师的工作热情。
5.校园环境学校环境整洁,绿化较好,有良好的校园文化氛围,学校设施齐全,符合教育教学需要。
6. 学校经费使用学校严格遵守财务制度,经费使用合理,用于教育教学和学生管理等方面。
7. 安全管理学校安全管理工作做得比较到位,建立了完善的应急预案,做好日常安全巡查和检查工作。
8. 其他问题自查中未发现其他重大问题。
三、存在问题和解决措施1. 学校存在老师课余时间利用不充分的情况,导致教学资源未能最大化利用。
解决措施:加强对教师的管理和督促,鼓励老师参加教学培训和学术交流。
2. 部分学生存在学习成绩不理想的情况,可能是因为学习动力不足或学习方法不对等问题。
解决措施:加强学生学习动力引导,组织学习方法指导活动,提高学生的学习积极性。
3. 学校存在一些行政工作不够及时和完善的情况,给学校管理带来一定困扰。
解决措施:加强行政工作人员的工作培训,提高工作效率和质量。
四、改进措施1. 加强学校管理,完善各项管理制度,建立健全的管理体系,提高管理效率和质量。
2. 加大教育教学力度,关注学生学习情况,激发学生学习兴趣和动力,提高学生成绩。
3. 继续加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和专业素养,提高学校教育教学质量。
非学历教育机构办学情况年检自查报告(精选10篇)非学历教育机构办学情况年检自查报告1多年来xx校园能够健康成长,是因得到了各级政府的用心鼓励,大力支持,正确引导和依法管理,尤其近一年来校园教育、教学质量不断提高,社会影响不断扩大,依据年审要求,就我校的办学状况做书面汇报如下:一、校园基本状况校园现有13个教学班,在校生520多人。
校园现有教职员工23人,其中任课老师16人,学历合格。
校园自20xx年整体滑坡,学生数锐减至197人,实在无法正常运转,在这种举步维艰的状况下,20xx年由原内邱二中校长何银接管过来。
在校领导的正确导引下,校园规范各种规章制度,强化“以人为本”的教育理念,以全面推动素质教育为导向,以“强化管理、提升质量”为目标,以为国家培养合格人才为宗旨。
对学生的思想、学习、生活全面关心,全校上下团结协作、优势互补,极大地提高了教育教学效益。
严明的纪律、良好的校风,使得校园的师生犯罪率为零,大小平安职责事故为零。
有了良好舒心的学习环境,教学成果步步提升,由此,得到了教育部门和广阔家长的充分确定和一向好评,也使得学生数渐升至此刻的520多人。
校园基本具备了多媒体室、阅读阅览室、微机室、试验室、体育器材室和达标的操场等。
二、大力改善办学条件一年来,校园在改善办学条件的基础上,以提高办学水平为目标,校园添置了体育活动器材及电教、多媒体设施,为校园长期发展奠定了坚实的基础,校园的外围环境净化到位,为师生制造了温馨舒心的.乐园。
三、扎实基础一所校园的生存与发展,管理是关键,只有规范管理、精细管理,校园才能赢得长足发展的机遇,也才能有效提升社会影响力和竞争力。
1、我们利用管理这条有力的杠杆,加强队伍建设,以人为本,聚心、聚智、聚力,完善管理制度,落实管理职责,增加服务意识和主人翁意识,提高管理水平,创新工作思路,追求工作绩效,树立“杠杆标兵”。
2、抓管理的同时指导学科教研用心开展,示范课、指导课的研究活动,不断优化以教为主导、以学为主体、以课堂的高效促进教学的高质。
非学历教育机构办学情况年检自查报告根据xx省教育厅下发《关于开展年度省直非学历教育机构办学情况年检工作的通知》的指示精神,我院领导高度重视和认真贯彻落实,特别组织一个年检查领导小组,对本学院的办学情况进行了一次全面自查,先将自查情况向你们汇报如下:一、建立自查领导小组(于x年11月10号成立):二、分工:1、组长和副组长负责分工和协调工作,组织和指导自查小组全面工作。
2、第1小组:负责检查:(1)遵守法律、法规和政策的情况,(2)党团组织建设、思想政治工作的情况,(3)和谐校园建设、安全稳定工作的情况,(4)按章程开展工作的情况,(5)办学条件基本情况。
并定期向组长和副组长汇报。
3、第2小组:负责检查:(1)教师队伍建设情况,(2)内部管理机构设置及人员配备情况,(3)招生广告备案和宣传及收退费情况,(4)财务收支情况或现金流动情况,(5)法人财产权的落实和资产管理情况。
并定期向组长和副组长汇报。
三、下面就年检的主要内容和自查的情况,如实逐项向你们汇报:(一)遵守法律、法规和政策的情况学院自开办以来,在xx省教育厅的正确领导下,我们严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,积极组织全体教职员工认真学习时事政治,定期开展学法活动,认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规。
学院聘请xx大学的管理干部担任院长,聘请办学经验丰富的担任常务副院长,他们政治思想素质高,从事教育事业三十多年,能自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的思想倾向,能够坚持社会主义办学方向,按照教育规律办学,对党和国家教育事业作出了积极的贡献,在他们的带领下,学院上下,人人能做到拥护中国共产党的领导,热爱社会主义的教育事业,关心学生,热爱本职工作,个个都能学法、守法。
学院根据党和国家的教育方针、政策、法律、法规,制定了学院的办学章程、、工作制度、工作纪律、工作流程,制定《博雅专修学院员工手册》、《博雅专修学院制度汇编》等。
学校自查自纠表为了进一步提高学校的办学质量,规范管理行为,不断改进工作方法,促进学校的可持续发展,特制定本学校自查自纠表,希望通过自查自纠工作,全面检查学校各方面工作存在的问题,并且及时整改,确保学校的各项工作始终保持良好的水平。
一、领导班子建设方面1.是否完善学校领导班子,领导班子成员是否具备相应的能力和思想素质,是否充分发挥团队作用,进行有效的决策和管理?2.是否制定了科学合理的管理制度和规章制度?领导班子是否遵守制度,领导干部是否加强自身建设,不断提高管理水平?3.是否严格贯彻执行国家和学校有关教育政策,确保学校始终走在正确的发展方向上?二、教育教学工作方面1.是否做好教师队伍的建设工作,教师队伍中是否具备相应的专业素养和教育水平,是否得到及时的培训和指导?2.是否严格落实教学工作计划,指导学生积极参加各类学科竞赛和文化活动?3.是否加强学生的综合素质培养,推动学生全面发展,提高学生的综合素质水平?4.是否建立了科学合理的课堂管理制度,有效防止学生在课堂上出现纪律问题?是否有效保障了学生在课堂上的学习秩序?5.是否及时了解学生在学习中的困难和问题,并采取有效措施加以解决?6.是否建立了健全的课程体系和教学计划,保证了课程教学的连续性和稳定性?7.是否加强教育研究和教学改革工作,通过新技术、新理念等手段提高教学质量?8.是否有效整合和利用校内外教育资源,为教学工作提供了有效保障?三、管理服务工作方面1.是否建立了完善的管理服务体系,保证了学校内部管理的顺畅进行?2.是否建设健全了学生管理体系,能有效保障学生的各项权益,有序推进学生素质教育工作?3.是否建立了完善的教职工管理制度,能有效维护教职工的合法权益,提高教职工的工作积极性和满意度?4.是否建立了学生信用管理体系,加强学生的诚信教育,提高学生的社会责任感和自律意识?5.是否建立了完善的安全管理体系,确保学校教学秩序和校园安全稳定?是否确保学生的人身安全和财产安全?6.是否建立了健全的财务管理制度,确保学校的经费使用合法合规?7.是否加强了学校的文化建设和管理工作,提高学校的文化软实力和社会影响力?8.是否建立了健全的学校信息化管理体系,提高学校管理效率和服务水平?四、党建工作方面1.是否按照党的建设总要求,加强学校党组织的建设和发展?2.是否严格落实党的群众路线,充分发挥党的作用?3.是否建立了健全的党务管理制度,保证了学校党内民主生活的开展和党风廉政建设?4.是否积极推进党员教育和党员组织生活,不断提高党员的思想政治素质和工作能力?五、其他方面1.是否实施了精准扶贫工作,为家庭困难学生提供了有效帮助?2.是否夯实了基础教育工作,为学生未来发展提供了坚实基础?3.是否加强了教育质量监测和评估工作,及时总结经验,找出问题,并提出改进措施?4.是否为教师发展提供了良好的发展环境和机会,激励教师积极投入教育教学工作?以上就是本学校自查自纠表的内容,希望各位同志认真填写,并按照表格所列内容进行清查,立行立改,务求全面查处问题,推动学校各项工作的顺利进行。
教育整顿个人自查表在参与教育整顿活动的过程中,填写个人自查表是一项重要且必要的任务。
通过对自身进行全面、深入的审视和反思,能够更好地发现问题、解决问题,促进个人的成长和进步。
以下是我根据自身实际情况填写的个人自查表。
一、思想认识方面1、对教育整顿活动的重要性和必要性是否有清晰的认识?起初,对教育整顿活动的认识不够深刻,仅将其视为一项常规的工作任务。
但随着学习和参与的深入,逐渐认识到这是提升教育质量、规范教育行为、促进教育公平的重要举措,对于个人的职业发展和教育事业的长远发展都具有极其重要的意义。
2、在日常工作中,是否能够始终保持对教育事业的热爱和责任感?大多数时候能够保持对教育事业的热爱和责任感,用心对待每一个学生,努力传授知识和培养他们的品德。
但在面对工作压力较大、学生问题较为复杂时,偶尔会出现情绪波动,对工作的热情有所减退。
3、对于教育政策和法规的学习是否积极主动?对于教育政策和法规的学习不够积极主动,往往是在需要用到的时候才去临时学习,缺乏系统性和前瞻性的学习规划。
这导致在一些工作中可能会出现对政策法规理解不透彻、执行不到位的情况。
二、工作态度方面1、对待工作是否认真负责,注重细节?在大部分工作中能够认真负责,注重细节,尽力保证工作的质量和效果。
然而,在一些重复性较高、较为繁琐的工作中,可能会出现粗心大意、敷衍了事的情况。
2、面对工作中的困难和挑战,是否有积极的应对态度?在面对一般性的困难和挑战时,能够积极主动地寻找解决办法,不轻易退缩。
但当遇到较为复杂、棘手的问题时,可能会出现犹豫不决、缺乏信心的情况,需要进一步提高自己的抗压能力和解决问题的能力。
3、在团队合作中,是否能够积极配合他人,发挥团队精神?在团队合作中,大多数时候能够积极配合他人,尊重团队成员的意见和建议,共同完成工作任务。
但有时会过于关注个人的工作进度和成果,对团队整体的协作和配合考虑不够周全。
三、教育教学方面1、教学方法和手段是否灵活多样,能够满足学生的不同需求?在教学过程中,尝试运用了多种教学方法和手段,但还不够灵活多样,不能很好地满足学生的个性化需求。
自查自纠表格检查情况姓名:XXX日期:2021年6月一、学习情况自查自纠1. 是否按时完成了所有课程作业和复习任务?如果没有,请列举未完成的任务及原因。
答:是。
2. 在学习过程中,是否有掉队、拖延、分心等情况?如果有,请说明原因并制定改进措施。
答:在学习过程中,有时会因为太过疲惫或者遇到困难而出现拖延的情况。
为了改进这一情况,我计划加强时间管理,合理分配学习和休息时间,遇到困难时尽快寻求帮助。
3. 是否积极参加课堂讨论和活动?是否有提问和发言的机会?如果没有,是否存在某些顾虑或困难?答:是。
我尽量参与课堂讨论和活动,并且积极提问和发言,以促进学习。
4. 是否认真对待每节课程?是否及时完成课前学习和课后复习?如果存在问题,请说明原因并提出改进方案。
答:是。
我一直认真对待每节课程,会提前预习和课后复习,以及时掌握知识点和弥补不足。
二、生活习惯自查自纠1. 是否保持良好的作息习惯?是否每天按时睡觉和起床?是否有午休时间?答:我尽量保持良好的作息习惯,每天按时睡觉和起床,并且会在午休时间补充精力。
2. 是否有规律的饮食习惯?是否会选择健康的食物搭配?如有不良习惯,请列举并制定改善计划。
答:我有规律的饮食习惯,努力选择健康的食物搭配。
但有时会偷吃零食或喝饮料,为了改善这种不良习惯,我打算控制零食的摄入量,增加水果和蔬菜的摄入。
3. 是否有规律的运动习惯?是否每周进行一定量的运动?如有不足,请列举原因并提出改进计划。
答:我努力保持规律的运动习惯,每周都会进行一定量的运动,如跑步、健身等。
但有时会因为学习任务繁重而忽视运动,为了改进这一情况,我计划将运动列入每周计划,并坚持下去。
4. 是否有规律的休息习惯?是否每天有一定的休息时间?如有工作过度或疲倦,请提出改善计划。
答:我有规律的休息习惯,每天会留出一定的时间放松身心。
如果感到过度疲倦,会适当休息一段时间,调整状态。
三、心理健康自查自纠1. 是否保持积极向上的心态?是否有负面情绪或压力困扰?如果有,请列举原因并提出应对措施。
郑州民办高校2009年年检自查表
(非学历教育)
学校名称(盖章):郑州国际工商专修学院
学校详细地址:郑州市大学路75号
学校法人(签字):
填表人:王向阳
联系电话:67767100
邮政编码:450052
学校网址:
关于郑州民办高校(非学历教育)年检标准有关问题的说明
一、总分100分,其中,加★项数量为24个。
二、查验的证件、聘书等均为原件。
三、以合作办学形式使用其它单位办学设施设备的,视为租用相关办学条件。
四、民办高等层次教育机构中的“中心”、“站”,参照本评分标准评估,其中办学条件部分可适当放
宽要求。
五、年检结果分为合格、基本合格、整顿、不合格四个等次。
被评为合格等次的学校总分不得低于70
分;被评为基本合格等次的学校总分不得低于60分;被评为整顿等次的学校总分不得低于55分;
达不到整顿等次的即为不合格。
如果得零分的加★项超过3项,则评定等次降一级。
二○○九年十一月
郑州民办高校(非学历教育)年检自查表。