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2012年高考语文语言表达题解答技巧其一是关注社会热点信息，从生活中吸取、感悟鲜活素材，明确语文的外延就等于生活的外延。
其二是关注课本知识，以本为本，重点梳理名著导读部分的作家作品、主要人物、情节和细节等知识点。
其三重视考点落实，熟悉常用、常见体例的写作，掌握文体的基本答题技巧，加强一些新题型的训练。
其四重视语言表达能力的训练，要能准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体地表达，使答题既能语意明确，又能简练而有文采。
高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，其变化多端的特点被誉为高考的变脸王。
纵观近三年来的各省自主命题试卷，都会推出一些赏心悦目的新鲜题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性，同时题目内蕴还会彰显地域特色，弘扬民族文化。
我们仅以2010年和2011年的高考试卷中的第六大题为例，比如2011年福建卷考了根据拼音填写汉字、填写恰当的关联词语和标点符号的运用，2010年福建卷和2011年重庆卷和安徽卷考了辨析并修改病句，2010年的湖北卷和四川卷等考到扩展语句，2010年的福建和浙江卷等考到压缩语段，至于考到修辞方法和语言的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的语言运用题就更多了。
可以说高考语言运用题涵盖了《考试大纲》对语言表达应用提出的六个方面的要求。
本文将为大家解密高考的变脸王。
一、回归教材，注重课本人物近几年的高考试卷，几乎每年都有一道与课本相关联的题。
2006年为课本剧写串联词，2007年概括林冲和杜十娘的形象，2008年分析《药》的一段景物描写的表达效果，2009年仿写玛蒂尔德和水生各自对幸福的理解，2010年根据王维的诗句竹喧归浣女写一个场景和为主题是《红楼梦》诗词鉴赏的主持人写一则开场白，2011年为蔺相如或刘和珍写一则颁奖词，这告诉我们回归教材，注重课本知识梳理势在必行。
因此，在2012年高考备考中，考生要对选修和必修教材所涉及的文学名著的文学常识，如作者、朝代、国别、体例、流派等最好能系统全面的梳理，对教材的故事情节和主题思想要了然于胸，对名著的重要人物要能概括和简评。
2012高考英语作文拿高分技巧祝大家学习愉快，高考顺利！（一）掌握技巧：（1）注意篇章结构，合理布局开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容.（2）确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：①归纳出你要写的文章的几个要点②提炼出一句具有概括性的话③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
（二）巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示罗列增加First, second, third,First, then / next, after that / next, finallyFor one thing … for another…,On (the) one hand…on the other hand,Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,Especially / In particular,表示时间顺序now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with,later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the momentform now on, from then on,at the same time, meanwhile,till, not…until, before, after, when, whil e, as during,表示解释说明now, in addition, for example, for instance, in this case, moreoverfurthermore, in fact, actually表示转折关系but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the otherhand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,表示并列关系or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor表示因果关系because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that表示条件关系as (so) long as, on condition that, if, unless表示让步关系though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)表示举例for ex ample, for instance, such as…, take… for example表示比较be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,表示目的for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,表示强调in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,表示概括归纳in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,（三）掌握常用句型：台湾英语资源网http://www.esl.tw 里面有很多，下面只列举比较常用的。
2012年陕西省中考语文策略第一部分中考语文试题了解及研究一、学业考试语文试卷简介(一)语文学业考试试卷的结构和分值1、试卷结构积累和运用、综合性学习、阅读、作文四部分组成。
合理分配主客观试题比例提高了考查效度和信度。
2．分值比例（2008—2009年）全卷共22小题，满分为120分。
（1）积累和运用部分共5小题，计15分。
约占12.5%。
（2）综合性学习部分共1小题，4个子问题，计9分。
约占7.5%。
（3）阅读部分共四大题，1５小题，计4６分。
约占3８.３%（4）作文部分共１小题，计50分。
约占41.7%。
（2010—2011年）全卷共23小题，满分为120分。
（1）积累和运用部分共6小题，计17分。
约占14.2%。
（2）综合性学习部分共1小题，4个子问题，计7分。
约占5.8%。
（3）阅读部分共四大题，1５小题，计4６分。
约占3８.３%（4）作文部分共１小题，计50分。
约占41.7%。
（二）语文学业考试试卷的题量和难度1．题量控制（1）阅读量。
整卷总文字量为5200字左右，其中积累和运用900字左右、综合性学习500字左右、阅读3700字左右、写作100字左右。
（2）合理控制答题量。
总答题量控制在1400字左右。
2.难度预估易、较易、较难、难四种难度试题的分值比约为3:3:3:1(2008—2009年),4:3:2:1（2010—2011年）。
容易题分值有所增大，主要是照顾到地区间的均衡发展。
二、关于阅读部分的考查主要特点一：规范科学（能力层级明确、题干表述准确）吴门道中宋·孙觌一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。
数声好鸟不知处，千丈藤罗古木昏。
第一次命制试题如下：(1)前两句描绘了一副怎样的画面？（专家：学生有难度）(2)从后两句看，诗人用什么表现手法来突现诗歌意境的？（专家：老师都困惑，何况学生，直接删去）二次修改如下：（1）诗人借“炊烟”“人家”“好鸟”“藤萝”“古木”等景物，给我们极力渲染一种什么样的情趣？（山林风光的天然之趣）（2）大自然的声音是丰富多彩的，然而在诗人笔下，我们只听到了“数声好鸟”，请问这种写法妙处何在？（反衬，破寂之声）专家意见：题干啰嗦，给学生的干扰太大。
2012年第29期(总第44期)科技视界Science &Technology VisionSCIENCE &TECHNOLOGY VISION科技视界2012年是陕西省高考英语自主命题第7年,本年度英语试题难度跟2011年基本相当,在追求测试效能的同时兼顾了公平,是一份近年来不可多得的优质试题,本文从语音、情景对话、语法选择、完形填空、阅读理解、单词填空、短文改错和作文八大方面对本年度试题进行评析,探索2006年以来的命题规律和方向。
1语音:元辅结合,单双结合,设题精细语音题继续2011年度基本相同,采用2+3的命题模式,即两个单字母读音加三个字母组合读音,两个单字母由一元一辅构成,三个字母组合分别由一道纯辅音字母、一道纯元音字母组合、一道元音加辅音组合构成,反映了命题者精益求精的态度。
其中第一题跟2008年第一题考点近似,都考字母“g”,不过后者考的是“g”发[dʒ]音,本年度考发[g]音;第二题跟2008年第三题都考字母“u”的读音;第三题和2008年第二题都考字母组合“ch”的读音;第四题和2007年第2题都考“ie”字母组合读音;第五题考名词变复数读音,此命题点跟2006年第五题类似,06年考动词变过去式读音,有经验的老师能有这种出题的共感。
因此,2013年高考生高备考要注意已有考点的延伸考法,不可为了做题而做题,而要举一反三,知其然,又知其所以然。
2情景对话:灵活交际,上下关联,问中有答情景对话题型重视生活口语交际功能和上下文对话主题关联功能,对话发生在手机维修店,店员和顾客展开对话,虽然第一句就设空,但并不难选,店员见到顾客上门一般先打招呼,再问“What can I do for you?”或者“Can I help you?”。
考生要注意情景对话的总体答题原则:一问一答、有问有答、答中有问、问中有答、问答关联。
尤其要注意问中有答,比如第7题,虽然店员没有直接问答问题,但是交际性答语已经蕴含于“What's the problem?”之中了。
2012年陕西省中考英语试题分析渭南实验初中金涛2012年渭南市中考英语评卷工作已经顺利结束，我们不妨静下心来，认认真真地分析一下试卷，感悟命题组的命题思路，分析考生的各种应试表象，从而更好地调整我们的教学，真正意义地落实高效课堂，为我们明年的中考备战做好相应的准备。
一、纵观全局，感悟命题思路2012年的中考英语试题，更加重视对学生的英语基础进行考察，内容更加贴近学校和学习生活。
整体试卷难度偏向对学生基础知识的考察。
该试题体现了新课程的评价理念，反映了新课程标准中所设目标的落实情况，反映了学生学习的效果和效率以及学生的学习方式和活动体验。
它发挥了对教学的正确导向作用，有利于教与学的方式的转变，更有利于综合评价学生的学习状况，有利于学生终身学习和发展。
通过学生的应试情况来看，试卷难度不大，这说明学生已经适应了这种新的考试形式。
同时，试题的内容更加关注学生的精神生活，体现了对学生内心世界的关注和对学生“情感态度”的引导作用。
2012年的命题主题是：理想信念、责任奉献、创新发展。
纵观全卷，每一道题都体现着这一主题，给人一种积极向上、放眼世界、爱心向善、重视环保的情感牵引，充分体现了对学生的健康情操的激励。
选材注重生活化，富有时代感，容易激发学生的兴趣，引起学生积极的思维活动，有利于学生理解、作答，也有利于反映学生的真实水平。
命题科学、规范，体现公平，它充分考虑到我省的实际情况，学生的地域差异，城乡差异，冀教版和人教版教材差异以及学生的基础水平差异等因素，选材原创、地道、真实，贴近学生的生活，符合学生理解能力和认知水平，注重体现英语学科特点和弘扬人文精神并重的宗旨，注重对学生英语思维的培养，坚持以学生为本，注重应用性，探究性，教育性和时代性，体现新英语课程标精神。
和去年相比，2012年的中考试题命题更加注重语言的交际性和语境的真实性。
强调运用，突出语篇。
题型变化不大，难度也一般，做到了面向全体学生，突出能力和英语素养的测试，更加体现了积极向上、放眼世界、爱心向善、重视环保的理念。
2012陕西中考英语作文命题四大方向与范文导语】陕西省中考英语作文往往所占的分数值是10分左右，虽然分值不高，可是足以拉开成绩的差距。
所以，中考作文还是不容忽视的重点。
那么2012年中考英语作文的命题趋势究竟是怎样，以下，是针对性的分析，主要突出的有四点：
1. 突出开放性。
书面表达题目将越来越摒弃早期那种汉译英式的题目，而会提供更大的自由空间，让学生都有话可写，同时激发学生的写作欲望，唤醒与强化写作主体的意识，启发思维，拓展心灵。
这类题目让学生的写作空间更广泛，便于学生表达真实情感，充分展示个性，这一点与新课标的要求一致。
2. 突出时代性。
无论从认识、道德伦理、形象展示、哲理思考等方面，书面表达都会体现一定时代性的价值取向。
也许有的同学会认为关注时代性(共性)与提倡发展学生的个性有矛盾，其实个性化色彩并不排斥时代性，个性化也要求关注时代性，两者是相互通融的。
现代中学生应善于关注自己的小天地，同时放眼大时代。
提倡时代感同样可展示真善美的自我，否则写出的都是大话、空话、套话，融入不了个性。
3. 突出实用性。
细心的同学可能会发现，往年的英语书面表达在设计时会考虑要考查哪些词汇、哪些句式，而近年来的题目
则倾向于考察如何解决某一问题，更注重了实用性。
留言条、书信、日记等常见应用文普遍受到关注，电话记录、采访提纲、演讲稿、说明书、海报等应用文也不容忽视。
我们还要注意到，一般的看图作文、记叙文、说明文、议论文也各有其实用性的一面。
4. 突出教育性。
书面表达的材料和提示语将更多地体现教育性，以便让学生在读题和写作的过程中得到熏陶感染和教育。
写作专项训练(记叙文）知识精析记叙文是记人叙事的文章，它主要是用于说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“W”（what,who,when,where,why）和一个“H”（how）。
记叙文的重点在于“述说”和“描述”，因此一篇好的记叙文要叙述得当，理清楚，描写生动形象。
【常用素材】-、结构模板时间 is memorable because 人物 had a meaningful experience on that day.In the morning,we 活动-.Upon arrive,we began to 活动=.Some were 活动三.Others were 活动四.we 感受. We feel it is our duty to 动作.二、必备句型1.I was about to do…when…2.Tired as we were,we still felt quite happy.3.It was snowing/raining heavily on Monday morning.st night I was busy preparing for my test when I heard a loud noise.5.It is reported that Sanlu milk ponder has caused kidney stones in babies.6.Thanks for your concern.7.On my way home,I came across an old friend.8.The sun was shining and the birds were singing.9.This is really an unforgettable experience.10.Ilearned from the experience that honesty always comes first.典题例示[写作要求](2010年高考浙江卷)最近，李越被评为你们班上的“每周之星”。
