动词加s和ing地方法

动词加ing变化规则
一、结尾直接加ing
在动词的结尾，如果动词的字母组合是“元辅”结构，即最后一个字母是元音字母，那么通常直接加“-ing”。

例如：playing、reading、writing 等。

二、以e结尾，去e加ing
如果动词是以元音字母e结尾的，那么在加ing时，通常要去掉e再加“-ing”。

例如：dancing、swimming、buying等。

三、以辅音加y结尾，改y为i加ing
如果动词是以辅音字母加y结尾的，那么在加ing时，通常要把y改为i 再加“-ing”。

例如：flying、dying、lying等。

四、重读闭音节，双写最后一个字母加ing
如果动词是一个重读闭音节，也就是说，单词中有一个元音字母，后面跟着两个辅音字母或辅音字母组合，那么在加ing时，通常需要将最后一个辅音字母双写后再加“-ing”。

例如：stopping、running、hopping等。

动词i n g的变化规则文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-动词的第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后面直接加-s.work-worksget-getssay-saysread-reads2、以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如：study-studiestry-triescarry-carriesfly-fliescry-cries3、以ch,sh,s,x,o结尾的动词,在后面加-es。

go-goesteach-teacheswash-washesbrush-brushescatch-catchesdo-doesfix-fixes动词ing的变化规则1.一般动词直接加–inggo---goingwork---workinglook---looking2.以-y结尾的动词，直接加-ingsay---sayingenjoy---enjoyingcry---cryingcarry---carryingstudy---studying3.以ie结尾的动词，变ie为y再加–ingdie---dying,lie---lying,tie---tying4.以不发音的e结尾的动词，去e加–ingmake-makingwrite-writinglove-writinghate-hatinghope-hopingtake-takingsave-savingbreathe-breathingproduce-producing注意：be-beingsee-seeingagree-agreeing5.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。

begin-beginningadmit-admittingsit-sittingfit-fittinghit-hittingprefer-preferringswim-swimmingshop-shoppingcut-cuttingget-gettingforget-forgettingspit-spittingshut-shuttingstop-stoppingplan-planningdig-diggingdrop-droppingstep-stepping注意：blow-blowinggrow-growingdraw-drawingbow-bowingshow-showingknow-knowing动词过去式和过去分词的变化规则规则变化：1.一般在动词词尾直接加ed。

动词ing形式的用法及变化规则二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studyin g speak---speakingcarry---carryin g say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4）以y 结尾的动词直接加ingcarry——carrying enjoy——enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying动词第三人称单数的变化规则及练习一、变化规则1、直接在动词后+s例如： like- likes play-plays2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es例如： wash-washes3、以辅音+o接尾的动词：+es例如： go-goes4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es例如： fly-flies英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

姓名班别一、五大时态的区别二、名词复数的构成方法1、直接在名词后面加上“s”,如book---books2、以字母“s”、“x”、“sh”、“ch”结尾的，在单词后加“es”.如：glass—glasses box—boxes fish—fishes watch—watches3、辅音加“y”结尾的，将“y”改为“i”，再加“es”。

如：lady—ladies family--families4、以“f”“fe”结尾的，将“f”“fe”改为“v”，再加“es”,单词roof除外。

如：leaf –leaves knife—knives wife—wives roof---roofs5、以字母“o”结尾的单词(1)、有生命的加“”，如：potato—potatoes tomato—tomatoes hero—heroes(2)、没有生命的，加“s”.如：piano—pianos photo—photos(3)、以字母组“oo”结尾的，加“s”，如：zoo—zoos kangaroo—kangaroos bamboo—bamboos6、不规则变化：man-men woman-women child-children7、不变的：sheep-sheep fish—fish deer—deer二、动词ing形式的构成方法1）、直接在动词后面加“ing”，如：clean---cleaning2)、以字母“e”结尾的，去“e”加“ing”，单词“see”除外。

如：make---making3)、重读闭音节，双写最后一个字母，再加“ing”，如：swim---swimming,要双写的单词有：run get begin put skip shop travel forget三、动词“s”形式的构成方法：1）、直接在动词后面加“s”，如：play---plays2)、以字母“s”、“x”、“o”、“sh”、“ch”结尾的，加“es”.如：fish—fishes go—goeswash---washes teach---teaches catch--catches3)、辅音加“y”结尾的，将“y”改为“i”，再加“es”,如：study---studies四、动词过去式规则变化的构成方法1、直接在动词后加上“ed”.如：clean—cleaned2、以字母“e”结尾的，直接在动词后加“d”,如：live—lived change---changed3、重读闭音节，双写最后一个字母，再加“ed”。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。

动词的第三人称单数的单数及发音规则：1.一般直接在此为加—s,—s在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，ds读/dz/, ts读/ts如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s，x, ch，sh或有些以o 结尾的动词加-es，—es 读/iz/，如guess guesses fix fixes teach teaches wash washes注意:go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词,先变y为i，再加—es，—ies读/iz/carry carries fly flies注意：在play-—-plays,say--—-says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加—s4.特俗词例外5.be动词的第三人称单数分别为am, is, are, have则为has注意:以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是/s/,/z/，加—s后,字母”e”发音，与所加—s一起读作/iz/,如close closes/iz/动词的ing变化规则：1.一般情况直接加ing，如look-looking go---going visit-——visiting2.以不发音的e结尾的,去e再加ing,如come—--coming make—-—making write—-—writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing,如run---running stop---stopping get—-—getting swim—-—swimming begin-—-beginning 4.以辅音字母加y结尾的，直接加ing,如study---studying carry-——carrying fly--—flying cry-—-crying5.以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如die-—-dying tie--—tying lie———lying动词的过去式变化规则：1.规则变化（1）一般直接在动词后加ed，—ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/—ed在/t//d/后读/id/,如call-—-called open——-opened look———looked want--—wanted /id/ need-——needed /id/（2）以不发音的“e"结尾的，直接加-d ，如live-——lived move-——moved hope-——hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加—ed，（注意：如果是元音字母加y 结尾的,还是直接加—ed，如，play—-—played, enjoy-—-enjoyed)如study--—studied cry---cried try—-—tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加—ed，如plan———planned fit——-fitted stop-—-stopped2.不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式am，is-was are-were, do-did，see—saw, say-said，give-gave, get—got, go-went come—came have/has-had eat-ate，take-took run—ran put—put make—made read—read write—wrote draw-drew drink—drankfly—flew ride—rode speak-spoke sweep—swept swim-swamsit-sat hear— heard sleep—slept let-letblow-blew hurt-hurt speak—spoke buy—bought keep-kept swim-swameat-atecatch-caught know-knew stand-stood choose—chose lie-lay leave-left draw—drewteach –taught drink-drank make- made tell-told think—thought mean-meant feel—felt drive—drove meet—met write –wrote find—found fly—flewforget -forgot ring -rang see —saw ride—rodegrow—grew sing—sang/sung begin—began learn-learned/learnt可数名词变复数的规则：1.规则变化：（1）一般情况下，在词尾加-s，如book-——books boy-—-boys（2）以—s, -x，-ch, -sh结尾的名词,在词尾加-es，如bus—--buses watch--—watches （3）以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加—es, 如city—--cities family———families（4）以—f或-fe结尾的分两类，一类直接加-s，另一类大多数情况下,将—f或-fe改为v，再加—es，如，roof-——roofs belief———beliefs leaf—-—leaves life—--lives knife—--knives2.不规则变化（1）元音字母发生变化man-——men tooth—--teeth goose---geese（2）词尾变化child-—-children mouse-—-mice（3）单复数同形sheep---sheep deer—--deer fish———fish另附清辅音与浊辅音：清辅音：［p] [t] [k] ［f］［s] ［θ］［∫］[ts］［t∫] [tr］[h］浊辅音：［b］ [d］［g］［v] [z] ［δ]［з] ［dz］［dз] [dr］[r]音节分为开音节和闭音节，3.开音节又分为相对开音节和绝对开音节（1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母(r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。

动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes。

③、以y结尾的归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词ing变化规则1.通常在动词后加ing。

如play→playing2.以不发音的e结尾的动词,去e加ing。

如make→making3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。

如run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。

如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。

如travel→travelling / traveling动词过去式变化:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(元音字母:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2) 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);(3) 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

动词三单形式变化规则
1.一般情况下,直接加s. ( cook--cooks, milk--milks,)
2.以s, x, sh, ch, o结尾,加es. ( guess--guesses, wash--washes, watch--watches, go--goes )
3.以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es. (study--studies )
动词ing形式变化规则
1.一般情况下,直接加ing. ( cook--cooking )
2.以不发音的e结尾,去e加ing. ( make--making, taste--tasting )
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing. ( run--running, stop--stopping )
动词过去式变化规则
1.一般情况下,直接加ed. ( pull--pulled, cook--cooked )
2.以e结尾,加d. ( taste--tasted )
3.以辅音字母+y结尾,变y为i,再加ed. ( study--studied )
4.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音字母,再加ed. ( stop--stopped )
5.动词过去式的不规则变化( give--gave )。

动词加-ing,-s/-es,-ed及名词加-s/-es的规则汇总一动词+ing:1一般情况下，直接在动词后加－ing2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing3重读闭音节并且是由一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，要双写辅音字母再加－ing4以－ie结尾的动词，把-ie变成y再加－ingwork_______study_______take_______make_______cut_______put_______begin_______lie_______tie_______die_______二动词+s/es(名词变复数的规则相同！)1一般情况下，在动词后+s2以辅音字母+y结尾的动词，把y改为i，再加es（元音字母+y的单词直接加s）3以s,x,ch,sh,o结尾的动词加es.(以o结尾的名词，一般下面的词加es:Negro—Negroes、hero—heroes、tomato—tomatoes、potato—potatoes)get_______ stay________watch_______ wish_______fix_______do_________go_______pass_______try_______study_______ cry_______fly_________三动词+ed:1一般情况下，动词词尾加ed(以e结尾的单词只要加d就可以了)2以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，3以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，live_______move_______ judge_______ wipe_______study_______copy_______ cry_______ carry_______empty_______ stop_______ beg_______drag_______drop_______ plan_______ drip_______答案：一：workingstudyingtakingmakingcuttingputtingbeginninglyingtyingdying二：getsstayswatcheswishesfixesdoesgoespassestriesstudiescriesflies三：livedmovedjudgedwipedstudiedcopiedcriedcarriedemptiedstoppedbeggeddraggeddroppedplanneddripped。