2017年度校园足球工作总结
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校园足球活动工作总结(3篇)校园足球活动工作总结第一篇:一年来,在学校领导的高度重视下,在市教育局局和太平镇镇政府的支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。
开展得如火如荼,已见成效。
阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。
推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。
另一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。
大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。
学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动学校开通了足球QQ空间,对所有人开放,主动邀请学生加为空间QQ好友。
在实践过程中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等,种种举措既得到了上级领导的肯定,又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了一定的效果学校广播站专设校园足球活动栏目,广播学生的足球作品,报道校园小足球联赛开展的情况。
学校出了一个五人制足球的专刊,介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。
通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。
2017年度校园足球工作总结校园足球工作总结一年来,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。
开展得如火如荼,已见成效。
阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!通过校园足球活动的开展,我们让学生们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。
在活动的开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不断完善教育教学和活动的保障措施,有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
一、学校概况22中学隶属于瓦房店市复州城镇,是一所普通的农村初级中学。
学校一直高度重视体育工作,具有一定的体育基础,学生多数是本地区农村子女,身体素质较好,这为校园足球活动的开展提供了良好的基础。
近年来,在国家大力倡导校园足球的活动号召下,学校每年拿出近万元的专项资金,安排专职教师外出学习提高对足球运动的理解和足球技术培训,大力开展校园足球运动,并以此作为学校的办学特色。
如今,学校已经开始形造浓郁的校园足球氛围,“班班有球队”这个校园足球建设发展的初步目标我们已经完成。
二、创建足球特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。
一年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,促进了健康、和谐的校园文化。
学校班子成员都很重视这一特色项目,意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“让足球教学影响孩子一生”的目标,将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。
学校有步骤地开展足球教学活动,营造了良好的校园足球文化氛围。
【学校工作总结】校园足球工作总结_度学校工作总结校园足球工作总结一、工作概述作为学校足球工作负责人,我在过去一年里主要负责校园足球项目的组织、推广和管理工作。
在学校领导的支持下,我们成功开展了一系列足球活动,积极推动了校园足球事业的发展。
二、工作内容及成果1. 组织足球课程作为足球工作负责人,我主要负责了足球课程的组织和安排。
我们在学校内部组建了一支足球队,并邀请了专业足球教练进行指导,确保学生们能够接受系统的训练。
通过这些课程,许多学生对足球产生了浓厚的兴趣,参与热情高涨。
2. 组织比赛活动除了足球课程,我们还组织了一系列足球比赛活动。
我们与其他学校进行友谊赛,增进了学校之间的交流与合作。
我们还举办了校内足球比赛,为学生提供了一个展示自己足球技能的机会。
这些比赛提高了学生们的足球水平,同时也增强了学生们的团队合作意识。
3. 推广足球文化除了组织活动,我还通过各种方式积极推广足球文化。
我们组织了足球知识讲座,让学生了解足球规则、技能和足球运动的潜力。
我们还利用校园广播、校刊等渠道宣传足球知识,鼓励更多的学生参与到足球运动中来。
三、存在的问题及解决措施在足球工作中,我们也面临了一些问题,主要包括:学生参与度不够高、足球设施不完善等。
针对这些问题,我们制定了以下解决措施:1. 加强宣传推广。
我们将加大对足球活动的宣传力度,提高学生的参与意愿。
2. 完善设施配备。
我们将争取学校给予更多的经费支持,完善足球场地和器材设施,为学生提供更好的足球训练条件。
3. 拓展合作资源。
我们将积极与社区足球俱乐部、专业足球学校进行合作,引进更多的足球资源和教练力量,提高学生的足球水平和整体竞技水平。
四、工作展望在未来的工作中,我们将继续加大足球工作的宣传力度,提高学生的参与度,并且加强足球队的建设,拓展更多与其他学校的交流与合作。
我们还将针对足球工作中存在的问题,持续优化解决方案,为学生们提供更好的足球成长环境,努力推动校园足球事业的发展。
校园足球工作总结(6篇)校园足球工作总结(6篇)校园足球工作总结篇1 王英希望小学园足球活动开展以来,在全国校足办的正确领导下,在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展,成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、主要做法(一)真抓实干,使开展校园足球工作落到实处我校在开展活动中狠抓三个环节:一是抓活动前的联系、动员、布点环节。
二是抓活动前的培训工作,开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班,由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍,使校长和指导员、裁判员统一了思想,提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作,按照全国校足办的要求,组织专人负责,边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作,举办校长、指导员、裁判员培训班两期。
(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构1、成立联赛组委会由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任,建立健全了高效的工作机构,严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作20xx年校园足球活动工作总结20xx 年校园足球活动工作总结。
2、不断提高办赛水平根据参加校园足球联赛学校的分布情况,按照活动方案就近参赛的原则要求,合理安排各布点学校赴赛区参赛。
3、全力以赴做好联赛服务工作我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作,我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论,使大家统一思想,把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中,分工明确、职责明确,大家放弃十多个节假日毫无怨言,都能做到提前到达赛场,做好赛事信息收集整理工作,及时发布赛事信息,作好赛事监督工作,为比赛的顺利进行提供了坚强保障。
二、主要工作体会我们对在校园中开展足球活动充满了信心,因为它已成为孩子们生活的一部分,成为他们茶余饭后谈论的话题,甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响,我们在工作中主要有以下几点体会:(一)争取领导对校园足球的重视如何开展校园足球开展校园足球有没有必要是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题,我们在实际工作中体会很深!。
校园足球工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里,我校足球队在各位领导和老师的关心与指导下,经过队员们的共同努力,在各个方面都取得了显著的成绩。
本次工作总结旨在回顾过去,总结经验,为今后的工作提供参考。
二、比赛成绩与亮点在过去的一年中,我校足球队参加了多项比赛,其中包括校际联赛、市级比赛等。
在各项比赛中,队员们充分发挥出自己的水平,取得了优异的成绩。
其中,在校际联赛中,我校足球队获得了冠军的好成绩,在市级比赛中,也取得了不错的名次。
这些成绩的取得,离不开队员们的辛勤训练和团队合作精神。
在比赛中,我校足球队的表现也得到了领导和观众的一致好评。
队员们在比赛中展现出了自己的实力和潜力,同时也展现出了团队合作和拼搏精神。
这些优点不仅在比赛中得到了体现,也将对队员们未来的发展产生积极的影响。
三、训练与备战在过去的一年中,我校足球队进行了系统的训练和备战。
教练组根据队员们的年龄、身体状况和技术水平,制定了科学的训练计划,并严格按照计划进行训练。
同时,教练组还注重队员们的体能和技能训练,确保队员们在比赛中能够发挥出自己的最佳水平。
在备战方面,我校足球队也做了充分的准备。
教练组根据比赛对手的情况,制定了针对性的战术和策略,并组织队员们进行了模拟比赛和演练。
这些准备工作的充分进行,为队员们在比赛中取得好成绩打下了坚实的基础。
四、存在的问题与不足尽管我校足球队在过去的一年中取得了显著的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
首先,在比赛中,队员们的心理素质还有待提高。
在一些关键比赛中,队员们容易受到对手的影响,导致发挥失常。
其次,在训练中,队员们的体能和技能水平还有待进一步提高。
虽然教练组已经制定了科学的训练计划,但执行力度还有待加强。
最后,在团队合作方面,队员们还需要进一步加强沟通和协作能力。
五、总结与展望总的来说,我校足球队在过去的一年中取得了显著的成绩和亮点。
在未来的工作中,我们将继续发扬优点和长处,同时积极解决存在的问题和不足。
第1篇一、前言随着国家对校园足球的重视,我国校园足球事业取得了长足的发展。
本年度,我校积极响应国家政策,全面贯彻落实校园足球发展战略,努力提高校园足球水平,现将我校校园足球年度工作总结如下:一、工作概述1. 加强组织领导,建立健全校园足球工作体系我校成立了校园足球工作领导小组,明确了各部门职责,形成了校领导牵头、体育教师为主导、班主任和全体学生共同参与的校园足球工作体系。
2. 深入推进校园足球课程建设,提高教学质量本年度,我校将校园足球纳入课程体系,开展校园足球教学活动,定期组织足球课、足球社团、足球比赛等活动,培养学生的足球兴趣和技能。
3. 加强师资队伍建设,提升教练员水平我校积极组织教练员参加各级各类足球培训,提高教练员的专业素养和执教能力。
同时,选拔优秀教练员担任校园足球教练,为校园足球发展提供有力保障。
4. 举办校园足球比赛,激发学生参与热情本年度,我校成功举办了校园足球联赛、班级足球比赛等活动,共有3000余名学生参与其中。
通过比赛,激发了学生的足球兴趣,提高了学生的竞技水平。
5. 拓展校园足球交流,提升学校知名度我校积极参加市、区级校园足球比赛,与兄弟学校开展足球交流活动,提升了学校在校园足球领域的知名度。
二、工作亮点1. 校园足球氛围浓厚,学生参与度高本年度,我校校园足球活动丰富多彩,吸引了大量学生参与。
据统计,校园足球活动参与人数达到全校学生总数的70%以上。
2. 教练员水平显著提高,教学成果丰硕经过本年度的培训和实践,我校教练员在执教水平、战术素养等方面有了显著提高。
在市、区级比赛中,我校足球队取得了优异成绩。
3. 校园足球特色鲜明,学校知名度提升我校校园足球工作得到了上级部门和社会各界的认可,学校在校园足球领域的知名度不断提升。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生对足球运动的认识不足,参与积极性不高。
(2)校园足球场地设施有待进一步完善。
(3)教练员队伍结构有待优化。
2017足球工作总结
2017年对于足球运动来说是一个充满挑战和机遇的一年。
在这一年里,足球界经历了许多令人难忘的时刻,无论是在国际赛场上还是在俱乐部赛事中,都有许多令人激动的比赛和故事。
让我们来总结一下2017年的足球工作。
首先,2017年对于国际足球来说是一个重要的一年。
在国际足联举办的各项赛事中,包括U-20世界杯、联合会杯和女子欧洲锦标赛等,都吸引了全世界的目光。
各国家队在这些赛事中展现出了顽强的斗志和出色的球技,给球迷们带来了无数惊喜和感动。
在俱乐部赛事方面,2017年也是一个精彩纷呈的一年。
欧洲各大联赛中,各支豪门球队都展现出了强大的实力和竞争力,比赛的结果层出不穷,让人们对足球的魅力再次深刻体会到。
同时,亚洲、南美和非洲等地区的俱乐部赛事也吸引了越来越多的关注,足球的全球化趋势日益明显。
除了比赛本身,2017年的足球工作还有许多其他方面的进展。
在技术和训练方面,足球运动不断追求创新和进步,各种新的训练方法和技术手段不断涌现,为球员们提供了更好的训练条件和机会。
同时,足球的商业化和全球化也在不断推进,俱乐部和赞助商之间的合作越来越紧密,足球产业的规模和影响力也在不断扩大。
总的来说,2017年是一个充满活力和希望的一年,足球运动在各个方面都取得了不小的进展。
然而,我们也要清醒地认识到,足球运动还面临着许多挑战和问题,比如赛事安全、球员健康等方面的隐患,需要我们共同努力来解决。
希望在未来的日子里,足球运动能够继续发展壮大,为全世界的球迷们带来更多的快乐和激动。
校园足球工作总结总结
校园足球工作总结。
校园足球是学校体育工作中不可或缺的一部分,旨在通过足球运动培养学生的
团队合作精神、身体素质和意志品质。
在过去的一段时间里,我们校园足球工作取得了一些成绩,也积累了一些经验和教训。
首先,我们要感谢所有参与校园足球工作的老师和学生们。
他们的辛勤付出和
热情参与是校园足球能够顺利开展的重要保障。
在过去的一段时间里,我们组织了一系列足球比赛和训练活动,吸引了众多学生的参与。
通过这些活动,学生们不仅提高了自己的足球技能,也增强了团队合作意识和集体荣誉感。
其次,我们要总结一些工作中的不足和教训。
在校园足球工作中,我们发现一
些学生缺乏足球基本技能,也缺乏对足球比赛规则的了解。
这需要我们在今后的工作中加强对学生的足球技能培训和规则宣传,以提高学生们的足球水平和比赛素质。
同时,我们也要加强对学生的体能训练,提高他们的身体素质,以应对激烈的比赛和训练。
最后,我们要展望未来,提出一些改进和发展的建议。
在今后的校园足球工作中,我们将继续加强对学生的足球技能培训和规则宣传,提高学生们的足球水平和比赛素质。
同时,我们也将加强对学生的体能训练,提高他们的身体素质,以更好地应对激烈的比赛和训练。
我们还将加强对学生的足球精神教育,培养他们的团队合作精神和集体荣誉感,使校园足球工作更加深入人心。
总之,校园足球工作是学校体育工作中不可或缺的一部分,我们将继续努力,
不断完善校园足球工作,为学生们提供更好的足球运动平台,培养更多的足球人才。
让校园足球在未来的发展中绽放出更加绚丽的光彩。
校园足球活动工作总结(24篇)校园足球活动工作总结(通用24篇)校园足球活动工作总结篇120__年,在全国校足办的正确领导下,校足办认真工作、追求卓越、创新思维,在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下,__市青少年校园足球工作取得了较大发展,在积极开展校园足球联赛的基础上,在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩,现将本年度各项工作情况作以下总结:一、提高认识,加大力度,科学制定工作目标作为校足办的组成单位,__市教育局、体育局高度重视校园足球工作,在20__年年初就根据我市实际情况,制定了科学的目标,并在今后的工作中落到实处。
按照全国校足办的要求,我市除了开展校际间联赛以外,还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。
根据我市《“三大球”振兴规划》,从20__年开始,我市将加大对校园足球的政策支持,其中包括扩大布局学校范围,建设九年一贯制的训练体系等,同时通过开展丰富多彩的校园足球活动,形成了一套相对完整的运行模式,为了更好地开展好地开展好校园足球活动,我市上到主管领导,下到基层学校的指导员,都通过校园足球联赛的开展,体会到这项活动的重大意义。
校足办通过组织各项活动,加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升,提高了他们的认识,并制定了科学的工作目标。
二、明确责任,各负其责,完善组织机构建设校足办在过去的一年工作中,更加明确了在实际工作中的职责和任务,在两个组成部门领导调整的情况下,重新完善了组织机构,使机构中的人员进一步明确自身的工作任务,同时,每个月第一个星期三作为校足办的“会议日”,市教育局和市体育局在当天召开例会,协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜,通报近期工作情况,查找存在问题,并予以解决。
三、认真组织,积极参与,高标准组织各项活动1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础,校足办在过去的一年里,对各布局学校提出了明确要求:任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩,对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”,取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格,取消评优资格。
校园足球年度工作总结7篇篇1一、引言本年度,我们校园足球队在各级领导的大力支持下,全体队员的共同努力下,取得了显著的进步和成绩。
在此,我代表校园足球队进行年度工作总结。
二、工作内容1. 队伍建设:本年度,我们成功组建了一支校园足球队伍,队员人数达到XX人。
通过选拔和集训,队伍结构逐渐完善,各位置人才济济。
2. 赛事参与:全年参与市级及以上比赛XX场,取得优异成绩。
参与校级比赛XX场,均获得冠军。
3. 训练和比赛安排:制定并实施了全面的训练计划,包括技术、战术、体能和心理素质等方面。
针对不同队员的特点,制定了个性化的训练方案。
在比赛安排上,充分考虑对手实力,制定详细的比赛策略。
4. 教练员培养:加强教练员队伍建设,定期参加培训和交流,提高教练员的业务水平和执教能力。
5. 宣传推广:通过校园广播、海报、网络等方式,加强足球运动的宣传推广,提高同学们对足球运动的关注度和参与度。
三、工作成效1. 成绩显著:在市级及以上比赛中,我们取得了优异的成绩,其中获得冠军X次,亚军X次。
在校级比赛中,均获得冠军,展现了队伍的实力。
2. 队员成长:通过训练和比赛,队员们的足球技术、战术理解和体能水平得到了显著提高。
多名队员在比赛中表现出色,受到领导和教练的表扬。
3. 校园文化氛围:通过足球运动的宣传推广,提高了同学们对足球的关注度和参与度,营造了浓厚的校园文化氛围。
4. 教练员水平提升:通过参加培训和交流,教练员的业务水平和执教能力得到了提高,为队伍的长远发展奠定了基础。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足:(1)队伍管理方面还需加强,部分队员纪律意识不强。
(2)宣传推广力度还需加大,提高足球运动在校园的影响力。
(3)教练员队伍建设仍需进一步完善,提高教练员的综合素质。
2. 改进措施:(1)加强队伍管理,严格纪律要求,提高队员的自律意识。
(2)加大宣传推广力度,利用新媒体等多种方式,提高足球运动在校园的影响力。
(3)加强教练员队伍建设,引进高水平教练员,提高教练员的综合素质和执教能力。
校园足球工作总结
一年来,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。
开展得如火如荼,已见成效。
阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!
通过校园足球活动的开展,我们让学生们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。
在活动的开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不断完善教育教学和活动的保障措施,有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
一、学校概况
22中学隶属于瓦房店市复州城镇,是一所普通的农村初级中学。
学校一直高度重视体育工作,具有一定的体育基础,学生多数是本地区农村子女,身体素质较好,这为校园足球活动的开展提供了良好的基础。
近年来,在国家大力倡导校园足球的活动号召下,学校每年拿出近万元的专项资金,安排专职教师外出学习提高对足球运动的理解和足球技术培训,大力开展校园足球运动,并以此作为学校的办学特色。
如今,学校已经开始形造浓郁的校园足球氛围,“班班有球队”这个校园足球建设发展的初步目标我们已经完成。
二、创建足球特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。
一年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,促进了健康、和谐的校园文化。
学校班子成员都很重视这一特色项目,意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“让足球教学影响孩子一生”的目标,将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。
学校有步骤地开展足球教学活动,营造了良好的校园足球文化氛围。
我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处,取得了家长的理解和支持。
我们还在校园展示足球知识和足球成绩,营造了浓郁的足球氛围。
为进一步普及校园足球知识,激发师生的兴趣,学校正在争取上级支持,建立标准的足球场馆,进一步发挥环境的浸润作用。
三、夯实过程,强化校园足球素养提升
(一)落实校内足球活动,参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。
推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,
体念快乐足球。
另一方面,七八九级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。
大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。
学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。
(二)“足球进课堂”,普及校园足球技能和知识。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。
为此,我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。
学校将足球教学纳入课程进行课堂教学,每班每周开设一节足球课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。
在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育,让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
体育组还通过课外体育运动、大课间等形式,更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。
为了让孩子们尽快掌握足球基本要领,教练员自编自创,将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中,真正做到寓教于乐。
(三)抓好足球队伍建设,提高足球训练水平。
我校在普及足球基本技能和知识的基础上,着力抓好学校足球队训练工作,以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。
在训练中,我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合,在有趣的训练活动中提高学足球基本功,让学生在体验乐趣的同时,学到基本的足球知识和技能。
目前学校已成立学校男、女两支队伍,并正常开展训练和竞赛,在2016年参加“县长杯”比赛取得了优异的成绩。
(四)积极营造浓厚的校园足球文化,为开展校园足球活动学校在师生中倡导“校园足球文化”,通过玩足球、讲足球、足球操等形式多样的活动来宣传足球知识,普及足球活动。
学校利用校园广播、校园网、橱窗广泛宣传校园足球运动的开展情况。
同时,邀请家长参与、观看学校“校长杯”足球赛,让更多的家长给予支持。
通过两年的尝试,学生的运动热情及技能有了很大提高,几乎所有的孩子都参加了足球活动。
总而言之,活动的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,下学期我们将争取足球实验课题,把这个工作做实、做细,做得更好。
存在问题
我校校园足球工作由于底子薄、缺乏专业教练等原因,加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位,离足球特色学校标准还有很大差距. 在今后的工作中,我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风来达成这个标准。