山东工业职业学院文件
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山东省教育厅关于做好2024年度高等职业教育新增专业设置工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2023.09.27•【字号】鲁教职函〔2023〕44号•【施行日期】2023.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于做好2024年度高等职业教育新增专业设置工作的通知鲁教职函〔2023〕44号各高等职业院校:为深入学习贯彻全国职业教育大会精神和《中华人民共和国职业教育法》,落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化现代职业教育体系建设改革的意见〉的通知》(中办发〔2022〕65号)、《教育部山东省人民政府关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》(鲁政发〔2023〕6号)、《山东省教育厅关于优化职业教育专业设置的指导意见》(鲁教职发〔2023〕1号,以下简称《专业设置指导意见》)要求,做好2024年度高等职业教育新增专业设置工作,现将有关事项通知如下:一、总体原则深入对接黄河重大国家战略和山东深化新旧动能转换、建设绿色低碳高质量发展先行区,统筹规划,突出重点,积极调整服务面向,优化专业结构,加强优势特色专业建设,适应经济发展、产业升级和技术进步需要,为培养高素质的技术技能人才提供载体。
围绕新一代信息技术、高端装备、新能源、新材料、现代海洋、医养健康、高端化工、现代高效农业、文化创意、精品旅游、现代轻工纺织、现代金融等“十强”优势产业集群重点领域,积极设置集成电路技术、微电子技术、应用电子技术、信息安全技术应用、电子产品制造技术、电子产品检测技术、人工智能技术应用、智能互联网络技术、嵌入式技术应用、智能焊接技术、无人机应用技术、飞行器数字化制造技术、飞行器维修技术、船舶电气工程技术、热能动力工程技术、发电运行技术、热工自动化技术、电厂化学与环保技术、城市热能应用技术、光伏工程技术、节电技术与管理、工业节能技术、新能源材料应用技术、生物质能应用技术、水产养殖技术、港口机械与智能控制、港口与航道工程技术、应用化工技术、精细化工技术、化工智能制造技术、高分子合成技术、现代农业技术、绿色食品生产技术、食品生物技术、畜牧兽医、畜禽智能化养殖、动物防疫与检测、动物医学、动物药学、现代家政服务与管理、老年保健与管理等“十强”产业紧缺专业,满足紧缺岗位的技术技能人才需求。
Python程序设计基础山东工业职业学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.下面哪些属于Python语言的特点?()A:跨平台 B:解释执行 C:支持函数式编程D:开源答案:ABCD2.下面能够支持Python开发的环境有哪些?()A:Anaconda3 B:IDLE C:PyCharm D:Eclipse答案:ABCD3.在Windows平台上编写的Python程序无法在Unix平台运行。
()A:错 B:对答案:A4.Python使用缩进来体现代码之间的逻辑关系。
()A:错 B:对答案:B5.计算机能够直接识别的语言是机器语言。
()A:错 B:对答案:B6.Python是专用编程语言。
()A:对 B:错答案:B7.所以程序员都是用高级语言来写程序,然后用特殊的程序把它们翻译成机器语言。
()A:对 B:错答案:A第二章测试1.下面哪个是用来定义类的关键字?()A:yieldB:CLASS C:continue D:class答案:D2.下面属于合法变量名的有哪些?()A:max B:age C:while D:name答案:BD3.下面属于合法数字的有哪些?()A:0b1101 B:0o784 C:789D:0xb2答案:ACD4.Python变量使用前必须先声明,并且一旦声明就不能再当前作用域内改变其类型。
()A:对 B:错答案:B5.Python中变量区分大小写。
()A:错 B:对答案:B6.比较运算符比较的结果是布尔值True或 False。
()A:对 B:错答案:A7.在Python中可以使用if作为变量名。
()A:错 B:对答案:A第三章测试1.Python程序流程控制中的多选择结构也叫多分支结构(if...elseif语句)。
()A:错 B:对答案:A2.程序的基本结构有几种?()A:逻辑结构B:顺序结构 C:循环结构 D:选择结构答案:BCD3.已知x = [1, 2]和y = [3, 4],那么x+y的结果是?()A:3 B:[4, 6]C:[1, 2, 3, 4] D:7答案:C4.在Python中, for循环可以遍历任何序列的项目,如一个列表或者一个字符串。
安卓应用程序设计知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工业职业学院第一章测试1.第四代移动通讯技术(4G)包括TD-LTE和FDD-LTE两种制式。
()参考答案:对2.所有的Android应用程序在底层对应同一个Dalvik虚拟机实例,其代码在虚拟机的解析得以执行。
()参考答案:错3.Android是Google公司基于Linux平台开发的手机及平板电脑操作系统。
()参考答案:对4.Android Studio开发工具对安装环境没有任何要求。
()参考答案:错5.Android 工程中AndroidManifest.xml文件是整个程序的配置文件。
()参考答案:对6.关于Dalvik虚拟机,说法错误的是()。
参考答案:基于栈的架构7.Dalvik虚拟机是基于()的架构。
参考答案:寄存器8.下列关于Android起源的说法中,错误的是()。
参考答案:Android1.5被称为甜甜圈9.下列选项中不属于Android体系结构的是()。
参考答案:WindowManager;10.下列关于3G的描述中,错误的是()。
参考答案:相比前两代通信技术,3G在传输声音和数据上速度并没有提升。
第二章测试1.相对布局中的控件都是按照相对位置摆放的。
()参考答案:对2.RadioButton为单选按钮,需要与RadioGroup配合使用。
()参考答案:对3.Android UI开发中,线性布局默认为垂直显示。
()参考答案:错4.TableLayout可以将视图按照行、列进行排列。
()参考答案:对5.帧布局在界面上是一帧一帧显示的。
()参考答案:对6.在下列选项中,设置GridLayout中的某控件占3行的是()。
参考答案:android:layout_rowSpan="3"7.在Android UI开发中,常见的刮刮卡是通过()实现的。
参考答案:FrameLayout8.Android相对布局中,使控件相对父控件底部对齐使用的属性是()。
济南市教育局关于印发《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案(2023-2025年)》的通知文章属性•【制定机关】济南市教育局•【公布日期】2023.01.17•【字号】济教发〔2023〕2号•【施行日期】2023.01.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文济南市教育局关于印发《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案(2023-2025年)》的通知济教发〔2023〕2号各区县教体局,各驻济民办高校、市属职业院校:根据中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(中办发〔2021〕43号)、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(中办发〔2022〕65号)、《教育部等五部门关于印发〈职业学校办学条件达标工程实施方案〉的通知》(教职成〔2022〕5号)及省教育厅相关工作要求,为进一步提升职业院校管理水平,增强学校核心竞争力,加快推进依法治教水平和治理能力现代化,结合本市实际,制定《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案(2023-2025年)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
济南市教育局2023年1月17日济南市职业院校规范办学行动计划实施方案(2023-2025年)为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步提升职业院校管理水平,增强学校核心竞争力,加快推进依法治教水平和治理能力现代化,根据中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(中办发〔2021〕43号)、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(中办发〔2022〕65号)、《教育部等五部门关于印发〈职业学校办学条件达标工程实施方案〉的通知》(教职成〔2022〕5号)及省教育厅相关工作要求,结合本市实际,制定《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案(2023-2025年)》。
一、工作目标将规范管理作为推进全市职业教育高质量发展的突破口,通过三年努力,使职业教育的有关政策、法规、制度和标准在全市职业院校得到全面落实,职业院校基本办学条件全部达标。
2019年山东工业职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍
山东工业职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍
高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了,高考之后,从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。
大学无疑是令人向往的,但是,对于大学这个完全陌生的环境,刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些师兄师姐们曾经经历的,就是新生们马上要面对的。
为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。
本文主要和你介绍下山东工业职业学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章,也有山东工业职业学院新生入学注意事项。
希望本文可以帮你对大学生活有了解。
山东工业职业学院宿舍条件怎么样―山东工业职业学院宿舍图片
大学宿舍就是我们的第二个家,山东工业职业学院条件怎么样也就成了同学们选大学时十分关心的问题,为了更全面更真实地了解山东工业职业学院宿舍条件,我们来看一下生活在山东工业职业学院的学长学姐对山东工业职业学院宿舍的评价:六人间独立卫生间洗漱台仨水龙头有电扇书橱
六号宿舍留采用家居式,即一户,四室一厅一卫,共22人,四室其中一号四人
三号四人,四号八人,这一户中最好的应属三号,向阳,宽敞,带阳台,带水龙头!
二号,不带水龙头,有阳台,在背阳面!再者四号,向阳!最差一号
女生全部在2号宿舍楼,六人间,带厕所,阳台(未必是向阳面的)
我住的是六人间,每个宿舍都有单独的卫生间,总的环境还算可以
山东工业职业学院宿舍条件:
一号、二号、三号、五号,宿舍楼标准六人间。
四号宿舍楼是四人间。
学院介绍山东工业职业学院前身是创建于1959年的张店有色金属工业学校。
2003年5月,在国家级重点中专山东省工业学校与山东冶金职工大学的基础上升格组建为山东工业职业学院。
先后隶属于冶金工业部、山东省冶金厅、山东省冶金总公司,现隶属山东省教育厅与山东钢铁集团双重管理。
学院坐落于淄博市高新技术开发区,东临齐国故都,西接“大染坊”故址,南望蒲松龄故居,北濒王渔洋故里,占地面积1000余亩,建筑面积37.5万平方米。
其中校内实习实训基地建筑面积12.37万平方米,实验实训设备资产总值13582.17万元。
图书馆纸质藏书70余万册。
半个多世纪以来,学院按照做精做特“冶金类特色专业群”,做优、做强“现代制造类关联类特色群”,带动发展“现代服务类专业群”的建设思路,优化布局,打造特色。
形成了“对接绿色钢铁产业链,以冶金类为优势特色、以现代制造与服务类为支撑,相互关联、层次分明”的专业布局特色,倾力打造优势特色专业,打造学院的专业品牌。
目前已设有39个高职专业,其中6个省级特色专业,9个名校重点建设专业,2个企校共建工科紧缺专业,2个央财支持重点建设专业,省级现代学徒制试点专业2个1个专本3+2贯通专业,2个中高衔接贯通专业,1个省级品牌专业群。
学院专兼师资力量雄厚,实践教学设备先进。
建有国内先进水平的实训(实验)场所144个,校内实验实训设备固定资产总额达13582.17万元,设备总数13334台套。
其中电工电子实验基地是山东省示范实验实训基地,冶金生产模拟仿真生产基地、轧钢生产工艺模拟实训基地、中德智能制造实训中心、工业机器人实训中心、3D打印实训中心等实验实训条件达国内同类院校领先水平。
学院现有包括山东钢铁集团、青岛钢铁集团、日照钢铁集团、魏桥集团、南山集团、南京钢铁、东北特钢、万达橡胶、福田雷沃国际重工与新华医疗等省内外大型企业在内的校外实习实训基地131个,有效保证了理实一体、强化实践的教育教学改革的需求。
山东省教育厅关于公布2011―2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.04.20•【字号】鲁教高函[2012]11号•【施行日期】2012.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目的通知(鲁教高函(2012)11号)有关高等学校:根据《山东省教育厅关于开展2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项工作的通知》[鲁教高处函(2011)43号]要求,经评审,确定山东商业职业技术学院《高职大学英语实践环节的设计与开发》等35个项目为2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目。
现将名单予以公布,并就有关事项通知如下:一、开展省级高职高专英语教学改革立项工作,是贯彻教育部《高职高专教育英语课程教学要求》,推动我省高职高专英语教学改革,构建个性化的英语教学模式,提高学生的英语综合应用能力,全面提高英语教学质量,进一步提高人才培养质量的重要基础性工作。
各高校要高度重视立项项目的研究工作,切实加强管理和指导,给予必要的条件和环境支持,提供保障和服务,确保立项项目按期高质量完成。
二、项目实施实行学校负责制。
各项目承担学校负责组织项目的启动、实施、经费管理及项目进展情况的监督检查,项目负责人每学期要向学校项目管理机构汇报项目研究和教学改革的进展情况。
项目主持人和参与人员要进一步论证项目实施方案,可聘请专家给予指导;要按照立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究和实践,在项目实施过程中要建立完整的工作档案。
鼓励项目研究人员在项目研究与实践中不断创新,提高项目的水平和效益。
三、中国石油大学出版社对35个立项项目进行经费资助。
项目所在学校应按照不低于1:1的比例进行经费配套。
四、各高校要加强项目管理和中期检查工作。
我厅和中国石油大学出版社将对项目进程进行跟踪检查。
山东省教育厅、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省自然资源厅、山东省住房和城乡建设厅、山东省农业厅、山东省人民政府国有资产监督管理委员会、山东省地方金融监督管理局、国家税务总局山东省税务局关于印发《山东省职业学校校企合作促进办法》的通知(鲁教职发〔2018〕2号)各市发展改革委、教育局、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源局、住房城乡建设局、农业局、国资委、地方金融监管局、税务局,各高等学校:产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。
为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》(教职成〔2018〕1号)和《山东省人民政府关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》(鲁政发〔2015〕17号)要求,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,省教育厅会同省发展改革委、省工业和信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省自然资源厅、省住房城乡建设厅、省农业农村厅、省国资委、省地方金融监管局、省税务局研究制定了《山东省职业学校校企合作促进办法》,现印发给你们,请结合实际抓好贯彻执行。
山东省教育厅山东省发展和改革委员会山东省工业和信息化厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅山东省自然资源厅山东省住房和城乡建设厅山东省农业厅山东省人民政府国有资产监督管理委员会山东省地方金融监督管理局国家税务总局山东省税务局2018年12月19日附件山东省职业学校校企合作促进办法第一章总则第一条为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,促进、规范和保障职业学校校企合作,发挥企业重要办学主体作用,构建产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬传承工匠精神,培育齐鲁工匠,完善现代职业教育制度,根据《职业教育法》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)、教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》(教职成〔2018〕1号)等有关法律法规和政策规定,结合本省实际,制定本办法。
第一章测试1.Linux最早是由芬兰赫尔辛基大学的学生( )开发的。
( )A:Linus TorvaldsB:Bill GatesC:Linux SarwarD:Richard Petersen答案:A2.下列选项中( )是自由软件。
( )A:LinuxB:Windows XPC:UNIXD:Windows 2008答案:A3.Linux操作系统是一种( )的操作系统。
( )A:单用户、单任务B:多用户、单任务C:多用户、多任务D:单用户、多任务答案:C4.Linux操作系统基于( )发行。
( )A:BSDB:LGPLC:GPLD:NPL答案:C5.下列选项中不是Linux的特点。
( )A:硬件需求低B:多用户、多任务C:支持单一平台D:开源免费答案:C6.安装Linux操作系统时,swap分区一般设置为( )。
( )A:2GBB:1GBC:4GBD:物理内存的两倍答案:D7.采用虚拟平台安装Linux操作系统的一个突出优点是( )。
( )A:获得更多的商业支持B:节省软硬件成本C:系统稳定性大幅提高D:安装过程非常简单答案:B8.下列关于Linux操作系统的说法中错误的一项是( )。
( )A:Linux 是一个类 UNIX的操作系统B:Linux操作系统是免费软件,可以通过网络下载C:Linux操作系统支持多用户,在同一时间可以有多个用户使用主机D:Linux操作系统不限制应用程序可用内存的大小答案:D9.下列哪一项是安装Linux操作系统时可选择的分区系统类型( )。
( )A:FATl6B:NTFSC:ext4D:FAT32答案:C10.CentOS是基于( )的源码重新编译而发展起来的一个Linux版本。
( )A:UbuntuB:Red HatC:DebianD:openSUSE答案:B第二章测试1.如何删除一个非空子目录 /tmp()。
A:del /tmp/*B:rm –rf /tmp/*C:rm -rf /tmpD:rm -Ra /tmp/*答案:C2.如果要列出一个目录下的所有文件需要使用命令行()。
山东工业职业学院文件
山工院字[2005]64号
山东工业职业学院
精品课程建设实施办法
为加强我院课程建设,深化教学改革,提高教学质量,决定在推动全院合格课程建设的同时,建设一批精品课程。
为规范管理,确保建设工作取得实效,现根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)和《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》(教高[2003]3号)精神,以及山东省教育厅《关于开展2005年度高等学校省级精品课程评审工作的通知》,特制定山东工业职业学院精品课程建设实施办法。
一、精品课程建设原则与基本思想
1、合格课程建设与精品课程建设相结合的原则。
课程建设的首要目标是合格课程建设,在此基础上才能进行精品课程建设。
2、全面课程建设与重点课程建设相结合的原则。
在进行全面课程建设的基础上,对那些开课范围较广、对专业建设有示范作用的课程进行重点建设,从而使课程建设既具有全面性,又突出重点。
3、课程建设与教学评估相结合的原则。
课程建设作为教学基础建设,是各项教学评估与教学质量评价的重要内容,在课程建设过程中,要与各项教学评估紧密结合,以教学评估的指标作为课程建设的标准,使各项教学评估指标体系体现在课程建设、课程教学等日常工作之中。
通过课程建设,逐渐形成合格课程、系部级精品课程、院级精品课程、省级精品课程和国家级精品课程的课程体系;通过对教学队伍、
课程内容、教学方法、教材建设、课程管理等方面采取有效措施,形成以课堂教学为核心,以教学名师、教学改革、教学成果为载体的课程建设标准,经过2-3年的努力,使学院各专业的主要课程均达到合格标准,并在此基础上培育一定数量的省级、国家级精品课程。
二、精品课程建设目标
1、凡列入学院专业教学计划的所有课程,都要通过科学设计课程体系和课程结构、重组课程内容,使之达到合格课程建设基本要求,在此基础上创建精品课程。
2.每个系部每学年必须上报1至2门院级精品课程,经专家评审,达到院级精品课程标准的,命名为“院级精品课程”。
3.经过3到5年建设,每个专业至少要建设1门院级精品课程,省级以上教学改革试点专业至少要有2门院级精品课程。
3.在院级精品课程建设的基础上,择优推荐参加省级、国家级精品课程的评选,力争有若干门课程获得“省级精品课程”和“国家级精品课程”称号。
三、精品课程建设立项
1.精品课程建设立项原则上每年申报一次,时间为每年9月30日以前。
2. 精品课程立项范围为公共课、专业基础课、专业课、选修课和特色课程,重点以公共课、专业基础课为主。
3.申报课程必须已在本院连续开设三年以上。
4.课程主讲教师必须具有副教授以上职称或硕士以上学位,在本校开课三届以上,教学时数每年120课时以上。
5.精品课程建设立项采取教研室或主讲教师个人提出申请,系(部)审核并以书面形式向学院教务处推荐,由教务处组织院内专家组评审立项。
四、精品课程建设
1.凡准于立项的课程列入学院精品课程建设规划,并列入学院自选科研项目,学院给以经费扶持。
2.被立项的课程,由主讲教师具体负责,依据建设规划和总体要求原则上在一年内(每年9月底至次年3月底)完成。
3. 精品课程建设期间由教务处负责实行宏观动态管理,各系(部)具体负责日常督导和检查。
4.由图书馆信息中心和课程主讲教师负责精品课程在学院网站上的正常运行、维护和升级。
五、精品课程建设的评估与验收
通过建立精品课程建设评估制度,每年进行一次评估验收,科学考核和评价课程建设状况,以促进课程建设,提高课程教学水平。
(一)评估机构
课程建设的评估工作由学院教务处组织院内专家具体实施。
评估专家由对教育教学工作有研究,有从事教学管理工作经历,熟悉和了解学院教学管理与建设工作的人员组成。
评估专家组的职责包括拟定评估办法和评估细则、分解指标体系、实施评估,形成评估初步结果并进行评估总结。
(二)评估范围
课程建设评估范围包括:未达到合格课程标准的课程;申报为院级精品课程建设项目;申报省级和国家级精品课程的课程。
(三)评估程序
1.首先由课程负责人进行自我评估和总结,按要求形成自评报告,并整理材料;其次由教务处组织评估专家对有关材料进行审核,并作出结论性意见;最后由学院教学(学术)工作委员会依据建设规划和总体要求组织评审验收。
2.验收合格的课程,授予“合格课程”称号;验收合格的院级精品课程,授于“院级精品课程”称号,并视为院级教学成果奖给予相应奖励;对“院级精品课程”优秀者,推荐参加省级和国家级精品课程的评选。
3.经验收的“合格课程”、“院级精品课程”,每年由教务处进行考核,考核合格的,学院增加其课时津贴;考核不合格、质量有明显下降者则取消其合格、精品课程资格,并终止经费资助。
4. 评审验收时间为每年3月30日以前。
5.凡被授予院级精品课程荣誉称号的要在院内广泛推广,使更多的学生受益。
六、精品课程建设奖励
1.奖励
(1)经学院教学(学术)工作委员会评审验收合格并被推广的“精品课程”,学院授予院级“精品课程”荣誉称号,颁发“荣誉证书”,并给每门精品课程一次性奖励5000元。
(2)被评为省教育厅精品课程,每门课程学院奖励30000元。
(3)被评为国家教育部精品课程,每门课程学院奖励100000元。
(4)精品课程主讲教师在职务聘任和职称晋升时同等条件下优先考虑。
2.精品课程维持升级费用
凡经批准的精品课程,在讲授该课程并达到预期效果时,课程组核心成员(一般不超过3人)的工作量津贴,院级增加0.1的系数;省级增加0.3的系数;国家级增加0.5的系数。
增加的津贴主要用于精品课程的维持与升级。
七、课程建设管理
(一)课程建设的组织领导
1、我院课程建设实行学院、系、课程负责人三级管理;课程建设经费按项目管理的方式运作。
2、学院对课程建设实施目标管理。
主管教学的院长是学院课程建设工作的第一责任人。
教务处协助主管院长开展全院课程建设的规划、立项审批、组织实施、检查督促、评价奖励等工作。
其中重大事项的决策应当经学院教学(学术)工作委员会审议通过。
3、系部负责对本系课程建设进行日常管理。
系部主任是本系课程建设工作的第一责任人,教研室主任在系主任的领导下,协调本教研室所开课程之间的课程、师资、实验实训室等建设工作,支持和指导本教研室教师开展课程建设工作。
教学系部课程建设重大事项的决策应当经本系部教学(学术)工作委员会讨论通过。
4、课程负责人(主讲教师)是课程建设的直接责任人。
课程负责人的主要任务是:研究和制定本课程的建设与发展计划,协调本课程与各门相关课程的教学内容和教学要求;根据教学要求提出任课教师聘用建议,并组织任课教师实施课程建设计划;负责对任课教师的教学质量进行检查,确保本课程教学质量不断提高;负责培养本课程的青年骨干教师,组织任课教师积极进行教学内容、教学方法、考试
方法与教学手段改革的研究和实践;每学年至少承担一轮本课程的全过程教学;对在课程建设计划实施过程中出现无法解决的困难和问题及时向教研室、系反映,以便尽早得到解决。
(二)系部应制订课程建设规划
各系部在研究分析各门课程在课程体系中地位、性质、建设状况的基础上,制订课程建设总体规划,明确每3年内课程建设的目标和年度目标,主要任务、建设内容、具体措施、预期效果等内容,并将课程建设规划分别送学院教务处和教育研究室备案。
(三)各门课程制定课程建设规划方案
在各系部课程规划的基础上,各门课程的负责人具体负责制定课程建设方案,按照课程建设的内容与任务要求,确定课程建设总目标,明确在教学队伍、教学内容、教学方法、考核制度、教材建设、教学文件建设等方面的具体目标与措施,合格课程建设及精品课程建设年度目标和具体措施等。
(四)课程建设的项目管理
课程建设分为合格课程建设和精品课程建设两大类。
合格课程建设由各系部以建设项目的方式组织建设,系部组织评估验收;院级精品课程建设项目是在各系部合格课程建设基础上,由课程负责人提出申请,系部审核同意,报学院教务处,并经专家组评审通过后方可立项。
八、本办法自公布之日起试行,由教务处负责解释。
二OO五年九月二十日。