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拓展项目操作—七巧板目录拓展项目操作—七巧板 (1)一项目简介 (2)二项目内容 (2)项目概述 (2)培训目标 (3)各组任务书 (3)七组任务书 (5)项目控制 (5)图卡形状简图 (5)三如何取得满分 (10)一项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
二项目内容项目概述1，项目名称：七巧板2，项目类别：室内/场地，团队。
3，学员人数：拓展训练一个团队。
4，总培训时间：85 分钟活动布置时间：5 分钟活动进行时间40 分钟回顾总结时间：40 分钟5，培训场地：A，场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16 平米。
B，室内版：最小4*4=16 平米可以用来进行项目。
6，培训器材：A，每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1。
5 米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
1 6 275 3 4B，五种颜色的七巧板，共7*5=35 块。
材料可以选择硬纸板，塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35 块七巧板。
C，任务书一至七各一张，共7 张。
D，图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7 张。
E，按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
培训目标1，培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2，强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3，体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4，培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5，培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
一组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书你们组的任务是：1．领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
第七组：1、领导团队在规定的时间内完成任务，达到1000分的目标。
2、指挥其他各组成员用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。
每完成一个正方形你将得到20分，组成正方形的组将得到40分。
3、支持其他各组在规定的时间内得到更多的分数，其他各组总分的10％将作为你的加分奖励。
七巧板任务书第二组1、用同一种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用五种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
第四组1、用同一种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用五种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
七巧板任务书第六组1、用同一种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用五种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
第一组1、用同五种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用同种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
七巧板任务书第三组1、用同五种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用同种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
第五组1、用同五种颜色完成1－6图案，每完成一图的10分。
2、用同种颜色组成图案7，完成得20分。
3、用3种颜色组成由7块图形组成的长方形，完成得30分。
记分表。
心理素质拓展——七巧板一、目标：学员目标：通过活动培养学员的领导能力、沟通能力、团队合作能力、执行力以及综合管理能力。
导师目标：增强团队之间的配合，以及小组部门之间的沟通和配合，从而找出沟通和执行过程中出现的问题以及探索解决的办法。
团长目标：监控好团队的整体状况，并关注助教的表现。
助教/队长目标：维持好整场秩序，关注学员的表现。
摄影目标：拍摄一些细节，如学员认真操作的表情和团队共同努力的场景。
二、适合人群和情景：适合成人、中学生；团队有一定的熟悉。
三、针对的问题：团队队员间缺乏沟通，团队合作能力、执行力不强。
四、导师要求：语言幽默诙谐而又具有感染力，清楚规则和操作流程。
五、内容及流程：参与人数14人以上，一般不超过35人，21-28人内为最佳，将所有学员分成7个小组，两人以上一小组。
在分组完成后，安排组员坐在相应的位置，学员落座后不得再离开座位，所有位置也不得移动，否则视为犯规；各组根据各自的任务书进行游戏；讲师在游戏开始后不再对游戏中的任何规则或问题进行解释；每组需要共同完成任务，如果完成一项请举手示意。
教练操作：1、分配给各组各自的资源：每组先得到三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套，只需随便拿一些不同的板，如果总数不足七套板，每组块数就相应减少），小组相对应的图示一张以及任务书一张，注意：分到各组的时候，任务书和图形卡片都要倒盖在桌面上，不能让学员看到，等活动正式开始才能看。
可以防止学员听规则时分神，也避免不公平。
具体资源如下：第1、3、5组：1) 三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套，如果总数不足七套板，每组块数就相应减少。
） 2)任务书一张3）示意图一张，标明“图形一”（“图形三”或“图形五”）（由完成的七巧板组成的不规则图形）第2、4、6组：1) 三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套） 2)任务书一张3）示意图一张，标明“图形二”（“图形四”或“图形六”）（由完成的七巧板组成的不规则图形）第7组：1)三种颜色以上的七巧板7块（不一定是完整的一套） 2)任务书一张3）图形七示意图一张（任意摆成由完成的七巧板组成的不规则图形） 1、 开始游戏，讲师和助教开始记分，在小组举手后并核实后在相应的表格中填入相应得分数（和完成的时间，这样有利于分享的时候把握某些相关的问题），记分表格如下：任务书：1、 用五种不同颜色的七巧板组成图一至图六，每组成一个图形得10分；2、 用相同颜色的七巧板组成图七，组成后得20分3、 用三种不同颜色的板组成一个长方形，组成后得30分任务书：1、 用相同颜色的七巧板组成图一至图六，每组成一个图形得10分；2、 用五种不同颜色的七巧板组成图七，组成后得20分3、 用三种不同颜色的板组成一个长方形，组成后得30分任务书：1、 你们组是本次活动的领导者，你们组必须带领大家完成本次活动，并获得要求的分数；2、 除本组外，其它组每完成一项任务，你们组可以从其它们组的得分中获得10％的提成；3、 你们组必须带领大家用一种颜色的七巧板组成一个正方形，每完成一组，可以得到40分；4、 你们组有45分钟的时间带领大家获得总分1000分以上（1100分以上）的分数。
团队拓展游戏七巧板团队拓展游戏七巧板 项⽬名称：七巧板 项⽬性质：团队项⽬ 项⽬任务：在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
项⽬规则： 1）椅⼦是固定的，不可以移动; 2）所有⼈的⾝体不可以离开所在的椅⼦; 3）器械不可以在空中抛接，只能⼿递⼿传递。
项⽬时间：85分钟；项⽬布置：5分钟；活动时间：40分钟；分享回顾：40分钟 起源与发展： “七巧板”⼜称”智慧板”，是我国古代的⼀种拼板⼯具。
七巧板中有长⽅形、平⾏四边形和三⾓形。
它的数⽬不多，却能拼出很多种图形，如能拼出从0到9的⼗个数字，或汉语拼⾳字母，也能拼出⼏何图形、动物、建筑物等。
那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。
谁能想到呢，这种玩具是由⼀种古代家具演变来的。
宋朝有个叫黄伯思的⼈，对⼏何图形很有研究，他热情好客，发明了⼀种⽤6张⼩桌⼦组成的“宴⼏”——请客吃饭的⼩桌⼦。
后来有⼈把它改进为7张桌组成的宴⼏，可以根据吃饭⼈数的不同，把桌⼦拼成不同的形状，⽐如3⼈拼成三⾓形，4⼈拼成四⽅形，6⼈拼成六⽅形……这样⽤餐时⼈⼈⽅便，⽓氛更好。
后来，有⼈把宴⼏缩⼩改变到只有七块板，⽤它拼图，演变成⼀种玩具。
因为它⼗分巧妙好玩，所以⼈们叫它“七巧板”。
到了明末清初，皇宫中的⼈经常⽤它来庆贺节⽇和娱乐，拼成各种吉祥图案和⽂字，故宫博物院⾄今还保存着当时的七巧板呢! 18世纪，七巧板传到国外，⽴刻引起极⼤的兴趣，有些外国⼈通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来⾃中国的拼图”。
场地器械： 椅⼦7组，每两组间的椅⼦间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可；七巧板35块：5种颜⾊，每种7块(⼤三⾓2块、⼩三⾓2块、中三⾓1块、正⽅形1块、菱形1块)；任务书7套；图样7套；记分表：⽩板(板架)，⽩纸，红、⿊笔。
⼈员要求：团队所有成员 培训⽬标： 培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通⽅法； 强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提⾼整体价值； 体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环； 培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念； 培养学员科学、系统的思维⽅式，增强全局观念体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作⽤； 将学员带到七巧板项⽬场地，开始进⾏项⽬布置。
七巧板经典沙盘模拟项目项目名称：七巧板（唐图秘籍）项目性质：室内团队合作项目项目时间：60-80分钟人数要求：10-20人（适宜人数）；人数太多，增加难度了培训师的控场难度，而且学员参与体验度会打折扣教具准备：1. 整套教具：包括5种颜色，每个颜色7块七巧板，共35块七巧板；七张任务书与图形卡。
（可准备2个托盘）2. 在场地摆成七组，七组的摆放方法照下图。
（1-6组每组三把椅子，两把学员坐，对面一把用于学员摆图形，7组只需要背靠椅背2把椅子就可以了）3. 七巧板计分表，事先在一张大白纸或者直接画在白板上。
计分表如下图：计分表说明：1、在项目进行过程中，培训师得到学员组好图形的示意后，到学员那确认学员的组号和所组的图形，然后把相应的得分记在计分表的相应位置。
注意，正方形只有五个得分，所以六组中肯定有一组没有正方形的分数，计分时得注明一下这个正方形是用什么颜色拼成的；2、最后把团队总分计算好，如果到达1000分，宣布项目成功，没有达到则失败。
根据任务书的计分规则，如果把所有图形在规定时间内拼好，总分应该是1046分；3、拓展七巧板计算方式：计算方式：假设1－5组满分，各得150分，由于只有五种颜色的七巧板，第六组不能拼出正方形最多得110分（1）那么前六组得分为150×5＋110＝860分（2）按规则第七组可得其他各组总分10％即：860×10％＝86分（3）按规则其他各组拼出正方形第七组可各得20分即：20×5＝100分最后总分为860＋86＋100＝1046分一、学习目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；2、强调团队的信息和资源的共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；3、在体验团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念；5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
拓展的游戏七巧板七巧板项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
项目内容(一)项目概述1、项目名称：七巧板2、项目类别：室内/场地，团队。
3、学员人数：拓展训练一个团队。
4、总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间：40分钟5、培训场地：a、场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。
b、室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。
6、培训器材：a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
1 62 7 53 4b、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、任务书一至七各一张，共7张。
d、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
e、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
(二)培训目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
(三)项目布置1、把团队成员分为7个组。
2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3、向所有成员宣布：这个项目叫"七巧板"。
一组任务书
你们组的任务是：
1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
你们组的任务是：
1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书
你们组的任务是：
1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书
你们组的任务是：
1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
你们组的任务是：
1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书
你们组的任务是：
1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书
你们组的任务是：
1．领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2．指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。
每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
3．支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10％将作为你的加分奖励。
