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基础会计教案——资金筹集的核算教学目标：1.理解资金筹集的概念；2.掌握资金筹集的核算方法；3.熟悉资金筹集的会计分录和凭证。
教学内容：1.资金筹集的概念及特点；2.资金筹集的核算方法；3.资金筹集的会计分录和凭证。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引入资金筹集的概念：请同学们回答下面问题，在企业经营过程中，资金是如何筹集的？2.和同学们一起讨论筹集资金的方式和特点。
第二步：讲解资金筹集的核算方法（30分钟）1.介绍筹集资金的常见方式：借款、发行股票、增资等。
2.解释筹集资金的核算方法：根据不同的筹集方式，对应选择不同的会计科目进行核算。
3.案例分析：给出一些具体的筹集资金案例，和同学们一起讨论筹集资金的核算方法。
第三步：教授资金筹集的会计分录和凭证（40分钟）1.梳理资金筹集过程中的会计环节。
2.基于具体案例，和同学们分析并完成资金筹集的会计分录和凭证。
第四步：总结和小结（10分钟）1.请同学们总结本节课的学习内容，概括资金筹集的核算方法。
2.强调掌握资金筹集的核算对企业财务管理的重要性。
教学资源：1.教学PPT；2.筹集资金的案例；3.相应的会计科目表和凭证。
教学评估：1.课堂讨论：通过对筹集资金案例的讨论，评估同学们对资金筹集核算的理解和掌握程度。
2.课后作业：布置相关的作业，要求同学们完成更多的会计分录和凭证练习，加深对资金筹集的核算方法的理解。
拓展延伸：1.探讨企业筹集资金的风险管理策略；2.研究企业筹集资金的成本控制方法；3.分析不同筹集方式对财务报表的影响。
教学反思：本节课首先通过引入问题，激发了同学们思考筹集资金的方式和特点。
然后通过讲解和案例分析，帮助同学们理解资金筹集的核算方法。
最后，通过练习会计分录和凭证，巩固了同学们的学习成果。
教学过程中，教师要注重与同学们的互动，引导他们积极参与课堂讨论，提高他们的学习兴趣和动力。
另外，教师还可以根据同学们的学习情况，适时进行总结和补充，提高教学效果。
资金筹集业务的核算企业要从事日常的生产经营活动，必须拥有一定数量的资金，作为生产经营活动的物质基础。
企业所拥有的这些资金，总是通过一定的来源渠道筹集而来。
资金的筹集渠道主要有两个：一是所有者投入；二是向债权人借入。
因此，资金筹集业务的核算主要包括所有者投入资本业务的核算和向债权人借入资金业务的核算。
一、所有者投入资本业务的核算（一）投入资本的分类投入资本是指企业的投资者实际投入企业经营活动的各种财产物资，这部分资金是企业从事生产经营活动的基本条件，是企业独立承担民事责任的资金保证。
投入资本按其投资主体的不同，可分为国家投入资本、法人投入资本、个人投入资本和外商投入资本。
1. 国家投入资本国家投入资本是指有权代表国家投资的政府部门或者投资机构以国有资产投入企业而形成的资本数额，包括国家以各种形式对企业的实物投资、货币投资，所有权属于国家的发明创造、技术成果等无形资产投资。
2. 法人投入资本法人投入资本是指其他法人单位以其依法可以支配的资产投入企业形成的资本金数额，包括实物资产、货币资产和无形资产。
3. 个人投入资本个人投入资本是指社会个人或本企业职工以其合法财产投入企业形成的资本金数额。
个人资本金大部分是以货币形式投入的。
4. 外商投入资本外商投入资本是指外国投资者以及我国港、澳、台投资者以其合法财产投入到企业形成的资本金数额，包括实物资产、货币资产和无形资产等。
（二）投入资本的方式及计价投入资本按其物质形式不同可分为货币投资、实物投资和无形资产投资。
货币投资是指投资者以货币形式投入的资金；实物投资是指投资者以其厂房、机器设备、材料、商品等实物资产投入的资金；无形资产投资是指投资者以其所拥有的商标权、专利权、土地使用权或非专利技术等无形资产投入的资金。
企业收到投资者的投资，应按实际投资数额入账。
其中，以现金出资的，应按实际收到或存入企业开户银行的金额作为实收资本入账。
以非现金资产投入的资本，应按投资各方确认的价值作为实收资本入账。
