七年级组习惯养成教育计划

七年级养成教育计划七年级是学生从小学到初中的过渡阶段，是一个非常重要的时期。

在这个阶段，学生的身心发展处于一个快速发展的时期，他们开始形成自己的意识和价值观念。

因此，养成良好的教育习惯和道德观念对于学生的成长至关重要。

为了帮助七年级学生养成良好的教育习惯和道德观念，我制定了以下的养成教育计划。

一、培养学生良好的学习习惯1. 给学生制定明确的学习目标，帮助他们理清思路，明确方向，增强学习的主动性和积极性。

2. 引导学生学会合理规划时间，合理安排各科目的学习时间，遵守学校的作息规定。

3. 教育学生养成良好的作业习惯，保证按时完成作业，养成认真细致的做作业的习惯。

4. 鼓励学生积极参加课堂讨论和课外活动，培养学生的独立思考和学习能力。

5. 鼓励学生多阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

二、培养学生的自律意识1. 建立班级规章制度，让学生明确规则，自觉遵守。

2. 调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自主安排学习时间，自觉完成学习任务。

3. 培养学生良好的时间管理能力，让他们学会合理安排自己的时间，不拖延、不浪费时间。

4. 培养学生的责任心和自律性，让他们明白个人行为的后果，懂得对自己的言行负责。

5. 为学生设立目标，帮助他们明确自己的人生方向，培养学生专注、坚定的毅力。

三、培养学生的社交能力和合作精神1. 鼓励学生参加校内外的各类活动，培养他们的组织能力和协作能力。

2. 开展合作学习和团队活动，让学生学会与他人沟通、合作和分享，培养他们的团队合作精神。

3. 开展社区服务活动，让学生参与到社区建设和公益事业中，培养他们的社会责任感。

4. 指导学生学会有效地与他人进行交流，增强交际能力和人际关系。

四、培养学生的道德观念和价值观1. 注重道德教育的渗透，通过校园文化建设、课堂教育等渠道传递正确的价值观念和道德观念。

2. 引导学生尊重他人，培养他们的公平意识和合作精神，让他们明白团结、友爱的重要性。

3. 培养学生的诚实守信和助人为乐的道德品质，让他们懂得守规矩，尊重伦理道德。

养成教育工作计划三篇养成教育工作计划篇1“习惯形成性格,性格决定命运”。

学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。

这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。

班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。

本学期我就从以下几方面展开对学生良好习惯的培养。

一、注重良好习惯培养的时机1.时间上越早越好。

习惯的培养越早越好。

从开学的第一天开始，我就要着重观察学生的衣着打扮、言行举止；打扫卫生时，我要细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷；全体同学做好后，我要认真观察谁最专心致志......让学生们认识到，班主任从一开始就在关注他们的言行。

“良好的开端等于成功的一半”。

从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。

2.注意顺序上的递进。

良好习惯的培养是一个长期的过程。

对于学生习惯的培养,要有耐心,有条理,有思路；循序渐进,循循善诱，才会起到立竿见影的效果。

一定不能囫囵吞枣，半途而废。

二、注重多方面习惯的培养1.行为习惯孔子曰：“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”在要求学生做好行为规范之前，我要先为他们起到榜样示范的作用，用自己的一言一行教育学生。

然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。

对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。

例如,上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。

“细节决定成败，”我要坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

2.生活习惯“好的生活习惯有利于一生的身体健康。

”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。

自己的学习用品也要摆得整整齐齐。

另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。

做到积极做值日，不乱扔杂物。

学生生活习惯养成教育计划随着社会的发展和教育的进步，学生的生活习惯越来越受到重视。

良好的生活习惯不仅能够提高学生的学习效果，还能够塑造他们的人格及独立生活能力。

因此，学生生活习惯养成教育计划应该成为学生教育的重要组成部分。

一、培养良好的日常作息习惯为了培养学生良好的生活习惯，教育计划应该从日常作息开始。

学校可组织学生参加早起锻炼、定时休息及规律作息的活动，让学生养成早睡早起的好习惯。

同时，学校还可以提供科学的饮食指导，教导学生合理饮食，避免暴饮暴食或挑食等不健康的饮食习惯。

二、加强体育锻炼的培养体育锻炼对于学生的成长至关重要，因此学校应该将体育锻炼作为生活习惯养成的重要环节之一。

学校可以安排每天固定时间进行体育课，并鼓励学生参加各类体育活动，如运动会、游泳等，以提高学生的体质和身体素质，养成锻炼的习惯。

三、培养良好的卫生习惯卫生是人类健康成长的基础，学校应该重视学生的卫生习惯养成教育。

学校可以开展卫生知识讲座，教育学生关于保持个人卫生和环境卫生的重要性。

同时，学校也要加强对学生的卫生管理，鼓励学生主动参与校园的清洁卫生工作。

四、培养学习的积极性和方法学习是学生生活的主要任务，良好的学习习惯对学生的发展至关重要。

学校可以开展学习方法指导课程，教导学生如何高效地学习，如制定学习计划、做好笔记、合理安排时间等。

此外，学校还可以组织学生参加学习竞赛或科技创新活动，激发学生学习的兴趣和积极性。

五、倡导文明礼仪行为学校应该注重学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。

学校可以定期组织礼仪教育讲座，教导学生如何与他人相处、如何尊重他人、如何正确表达自己等。

此外，学校还应加强对学生的自律管理，引导他们遵守学校的规章制度，养成良好的行为规范。

六、提供社会实践的机会社会实践是学生生活习惯养成的重要环节之一。

学校可以组织学生参观社会机构、企业或参与社区服务活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和实践动手能力。

学生行为习惯养成教育工作计划学生行为习惯养成教育工作计划(8篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的学生行为习惯养成教育工作计划，欢迎大家分享。

学生行为习惯养成教育工作计划1一、指导思想为贯彻落实学校德育工作要求，根据六年级学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。

二、工作目标1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。

2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。

3、重视环境熏陶，努力建设良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

三、主要工作要求与措施1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

2、加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯；3、成立班级“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用，检查学生不文明行为；4、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。

深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进行有针对性的教育，促进学生形成健康的心理5、开展学生心理咨询活动，对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展；养成教育尽管是老话题，但对于我们来说却是一片新领域，只要我们同心同德，创造性地开展工作，就一定能够开创养成教育工作的新局面。

七年级养成教育计划
一、道德教育在七年级的养成教育中，道德教育是首要的一环。

我将通过举办主题班会、组织志愿活动、开展德育讲座等形式，引导学生树立正确的道德观念，注重诚实守信、团结友爱、勤俭节约等重要品质的培养。

二、心理健康教育七年级是学生身心发展的重要时期，我们将重视开展心理健康教育工作，帮助学生树立阳光、积极的心态，学会面对挫折与困难。

通过心理测试、心理咨询、情感沟通等方式，关心学生的心理健康成长。

三、学习习惯养成七年级是学生学习压力增大的阶段，学习习惯的养成对于学生未来的发展至关重要。

我们将定期组织学习方法指导、考试技巧训练等活动，引导学生树立正确的学习态度和方法，帮助他们形成高效的学习习惯。

四、情绪管理能力培养七年级学生的情绪波动较大，我们将关注情绪管理能力的培养。

通过开展情绪管理训练、情绪调节活动等方式，帮助学生学会冷静思考、合理表达、有效应对负面情绪，提升情绪管理能力。

五、社交能力培养七年级学生正处于人际关系较为复杂的阶段，社交能力的培养是十分必要的。

我们将重视开展团队合作活动、人际沟通训练等，帮助学生学会合作、尊重他人、解决矛盾，提升社交能力。

六、身体素质提升七年级学生正值青春期生长发育阶段，身体素质的提升对他们的健康成长至关重要。

我们将注重开展体育锻炼、健康生活知识普及等活动，引导学生养成良好的体育锻炼习惯，提升身体素质。

七、社会实践经验积累七年级是学生逐渐走向社会的开始阶段，社会实践经验的积累对于他们未来的发展具有重要意义。

我们将组织学生参加社会实践活动、社会义工服务等，帮助他们拓宽视野、增长见识，积累丰富的社会经验。

如何帮助七年级学生建立良好的学习习惯在学生的学习生涯中，养成良好的学习习惯至关重要。

七年级是初中阶段的开始，也是学生建立学习习惯的关键时期。

良好的学习习惯不仅可以提高学生的学习效果，还能为他们的未来发展打下坚实的基础。

本文将探讨如何帮助七年级学生建立良好的学习习惯。

一、确立明确的学习目标学习目标的明确性对于学习习惯的养成至关重要。

作为教师或家长，应该帮助学生设立明确的学习目标，并告诉他们为什么要努力实现这些目标。

例如，告诉学生通过良好的学习习惯可以提高学习成绩、拓宽知识面、培养自律性等。

同时，还应该帮助学生将长期目标划分为短期目标，以便他们更好地跟踪进展并获得成就感。

二、制定合理的学习计划良好的学习习惯需要有合理的学习计划作为支撑。

学生在七年级时，通常需要学习多门课程，因此需要制定一份合理的学习计划来分配时间和精力。

可与学生一起制定每日、每周的学习计划，包括学习时间、课程安排、复习重点等。

同时，也要教会他们进行合理的时间管理，避免拖延和浪费时间，提高学习效率。

三、提供适当的学习环境良好的学习习惯需要在适宜的学习环境中培养。

学校和家庭都应提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，让学生有良好的心理状态和专注力进行学习。

同时，还要确保学生有足够的学习资源，如参考书籍、学习材料和互联网等。

此外，给学生提供一个良好的学习工具和学习设备也是必要的，例如书桌、椅子、电脑等。

四、激发学习兴趣和动力学习习惯的养成需要有足够的学习兴趣和内在动力作为驱动力。

教师和家长应该通过激发学生的学习兴趣来增强他们的主动性和积极性。

可以选择与学生相关的实际案例、生动的故事或趣味的活动来激发学习兴趣。

同时，及时给予学生鼓励和正面反馈，增加他们的学习动力和成就感。

五、培养良好的学习习惯良好的学习习惯需要通过长期的锤炼和养成来实现。

教师和家长应该帮助学生形成良好的学习习惯，例如及时复习课堂知识、认真完成作业、高效利用课余时间等。

同时，还要教育学生遵守学习纪律，如按时上课、尊重老师和同学、积极参与课堂讨论等。

七年级养成教育计划选文标题：养成教育：塑造美好未来的七年级计划导语：养成教育是指通过一系列的培养与训练，使学生形成良好的行为习惯和品德修养，增强他们的自律和责任感。

七年级是学生进入中学的关键阶段，为了帮助他们更好地适应新环境、建立健康的价值观与生活习惯，制定一个严密而有针对性的养成教育计划是至关重要的。

本文将介绍一个综合性的七年级养成教育计划，旨在塑造学生美好的未来。

一、身心健康养成1. 实施每日锻炼计划：每天上学前进行一定时间的晨间运动，培养学生坚持锻炼的习惯。

2. 定期举办康体活动：包括户外运动、登山、郊游等，增强学生体质，提高身体素质。

3. 培养良好的饮食习惯：组织营养讲座，普及健康饮食知识，制定食谱推广健康饮食。

4. 开展心理健康教育：组织学生参加心理辅导班，培养积极向上的心态，学习应对压力和情绪管理。

二、学业能力养成1. 制定学习计划：教师和家长共同营造学习氛围，帮助学生制定每日的学习计划，培养良好的学习习惯。

2. 每日阅读活动：指定学生每天阅读一定的课外书籍，并组织阅读分享会，培养学生的阅读兴趣和能力。

3. 学习技巧指导：教授学生合理的学习方法和技巧，如制定复习计划、提问和总结、学会使用参考书等。

4. 课堂参与训练：鼓励学生勇于表达意见，提出问题，积极参与课堂互动，培养自信和合作精神。

三、品德素养养成1. 每周开展品德教育课程：通过讲授道德理论和道德范例，培养学生正确的价值观和行为准则。

2. 弘扬社会公德：组织学生参与社区志愿者活动、环保行动等，助力培养学生的公益意识和责任感。

3. 举办主题班会：每月定期举办班级主题班会，讨论讲述正能量的故事，培养学生的正向思维和行为。

4. 监督建立奖惩机制：建立奖惩制度，鼓励学生遵守规章制度，惩罚违反行为，持续激励学生积极向上。

结语：通过以上全面的养成教育计划，我们可以帮助七年级学生培养良好的身心健康、学业能力和品德素养。

这些习惯和素养的培养将为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础，助力他们成为有道德、有能力、有梦想的人。

中学生行为习惯养成教育活动方案中学生是即将步入青春期的群体，他们的行为习惯养成至关重要。

为了引导中学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律能力和社会适应能力，我们设计了以下教育活动方案。

活动一：制定个人目标计划针对中学生的特点和需求，我们将通过个人目标计划活动引导他们设立明确的学习和生活目标。

引导学生分析自己的优势和不足，制定合理和可行的目标计划。

这样不仅可以增强学生的自我管理能力，还能培养他们的目标意识和责任感。

活动二：进行行为规范教育通过讲解校规校纪、社会公德等内容，帮助学生理解和认同良好的行为规范。

同时，组织学生讨论和分享违反校规的后果，引导他们意识到自己的行为对他人和社会的影响。

通过多种形式的互动活动，让学生在参与中体验规范行为的重要性。

活动三：开展社会实践活动组织学生到社区进行义工活动、参观博物馆、参加环境保护等实践活动，让他们从实践中感受到社会的多样性和复杂性。

通过参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作意识，帮助他们将行为规范应用到实际生活中。

活动四：进行心理健康教育针对中学生可能存在的心理问题和压力，我们将组织心理老师开展心理健康教育活动。

通过讲解心理健康知识、进行心理测试和心理辅导等方式，帮助学生认识和应对自己的情绪，培养他们的情商和应变能力。

活动五：开展体育运动和健康生活教育通过组织体育比赛、户外拓展等活动，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。

同时，进行健康生活教育，讲解饮食营养、作息规律等知识，帮助学生建立健康的生活方式。

通过体育运动和健康生活教育，提高学生的身体素质和生活质量。

以上是我们设计的中学生行为习惯养成教育活动方案，希望通过这些活动，引导学生养成良好的行为习惯，培养他们的自律和社会适应能力，为他们的未来发展打下良好的基础。

“良好行为习惯养成”主题班会设计班级：七年级107班时间：2014年11月2日地点：107班教室参加人员：107班全体学生、班主任（主持人）一、设计目的：培养学生的健康积极意识，让学生养成良好的学习、生活习惯二、设计主题：“养成良好习惯，互守班级公约，共建文明班级”三、活动过程：（一）活动准备1、班主任工作和学生情况分析初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。

同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，所以老师要加以指导因此。

在我的教学中，我尝试改变这种状态，尝试让学生来管理班级，培养学生做事积极主动的习惯，让学生在管理中发现问题，出主意，想办法，大家共同讨论，共同执行互相监督，互相评比，沟通交流，共同进步。

2、问题观察学生思考：在校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生？1.随手扔垃圾，不爱护电子白板；2.在桌面上刻画，写字，抄作业；3.学习“太累”了，“休息”一下---上课睡觉；4.学习“太累”，“活动活动”筋骨---在墙壁上印上自己的脚印；老师寄语：所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。

希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，铭记：“习惯影响你一生”。

学生参与班级管理（二）活动参与1、学生思考查找班务管理的各种问题（1）事先让学生针对班内存在的情况进行思考、查找让学生提出自己的意见或建议，让学生有充分的时间观察、思考，出主意、想办法，为新的班务管理有较高的水平和良好的效果而努力。

一星期以后，我们以记名方式投票，把意见写在纸条上，并且分类整理，对意见比较多的各项问题，请学生自愿请命，经过大家的同意后进行实施，其他同学共同监督实施情况。

（2）实施计划的制定被大家确定实施班级管理的同学根据存在的问题和老师提出的标准和要求，组建班组进行商讨，拟定一份简单可行的计划，以便实施快速，效果明显。

初中学生生活习惯养成方案如何养成良好的初中学生生活习惯？一、建立良好的早起习惯早起习惯对一个人的生活有着重要的影响。

首先，早起可以让我们有足够的时间进行早餐，保障营养健康；其次，早起可以提前做好准备，减少临时性的状况；最后，早起可以让我们有更多的时间来进行思考和准备，在学习上更加有效率。

二、培养合理的饮食习惯不良的饮食习惯对身体健康会产生负面的影响。

我们应该尽量遵循规律饮食，保证三餐健康均衡。

此外，应该尽量避免食用过多的垃圾食品和零食，多食用水果和蔬菜，增加身体所需的营养物质。

三、制定科学的作息时间表合理的作息时间能够提高学习效率和身体健康。

我们应该制定一个科学的作息时间表，包括早起时间、午休时间和晚上的休息时间。

在非学习时间，应该适当进行一些运动，保持身体的健康。

四、养成阅读的良好习惯阅读是提高个人素养的重要途径。

我们应该养成每天阅读的良好习惯，无论是读书、报纸、杂志还是网络文章，都可以帮助我们开拓眼界，丰富知识。

五、积极参与体育锻炼体育锻炼对于增强体质和培养团队合作精神非常重要。

我们应该积极参与学校组织的体育活动，比如运动会、球类比赛等，同时也可以选择自己感兴趣的运动项目进行个人锻炼，养成长期坚持锻炼的习惯。

六、培养时间管理能力学生要合理安排学习和娱乐的时间，合理规划每天的任务。

我们可以制定一个每日的时间表，列出各项任务的优先级和所需的时间，这样可以更好地掌握时间，提高学习效率。

七、主动参与社会实践社会实践可以帮助我们了解社会，锻炼自己的独立和合作能力，培养社交技巧。

我们应该主动参与学校和社区组织的社会实践活动，比如参观博物馆、植树活动等，从实践中学习，拓宽视野。

八、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于保护健康和创建良好的学习环境。

我们应该培养勤洗手、勤换洗衣物、勤清洁环境的好习惯，同时养成不随地乱扔垃圾、保持公共场所的整洁等良好行为。

九、锻炼自我管理能力自我管理能力是一个人成长的重要指标。