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财务会计技能综合实操训练一、基础会计知识回顾1. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
-资产是企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源。
-负债是企业所承担的能以货币计量、需以资产或劳务偿还的债务。
-所有者权益是企业投资人对企业净资产的所有权。
-收入是企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。
-费用是企业在生产经营过程中发生的各种耗费。
-利润是企业在一定会计期间的经营成果。
2. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益；收入-费用= 利润。
二、财务报表编制1. 资产负债表-内容：反映企业在某一特定日期的财务状况。
-编制方法：根据总账科目余额直接填列、根据总账科目余额计算填列、根据明细账科目余额计算填列、根据总账科目和明细账科目余额分析计算填列等。
2. 利润表-内容：反映企业在一定会计期间的经营成果。
-编制方法：以营业收入为基础，减去营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失，加上公允价值变动收益、投资收益和营业外收入，减去营业外支出，得出利润总额，再减去所得税费用，得到净利润。
3. 现金流量表-内容：反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的情况。
-编制方法：直接法和间接法。
直接法是通过现金收入和现金支出的主要类别反映来自企业经营活动的现金流量；间接法是以净利润为起算点，调整不涉及现金的收入、费用、营业外收支等项目，剔除投资活动、筹资活动对现金流量的影响，据此计算出经营活动产生的现金流量。
三、会计凭证填制与审核1. 原始凭证-种类：发票、收据、支票、银行汇票等。
-填制要求：真实、完整、准确、清晰。
-审核内容：真实性、合法性、合理性、完整性。
2. 记账凭证-种类：收款凭证、付款凭证、转账凭证。
-填制要求：摘要简明扼要、科目运用准确、金额计算正确。
-审核内容：记账凭证是否附有原始凭证、记账凭证的内容与所附原始凭证的内容是否一致、记账凭证中的会计科目和金额是否正确等。
单项选择1、按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（ C ）。
A资产类帐户B成本类账户C存盘账户D资本和资本增值账户2、用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（ A ）。
A原始凭证B记账凭证C收款凭证D付款凭证3、“限额领料单”按其填制方法属于（ B ）。
A一次凭证B累计凭证C汇总凭证D计算凭证4、当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（ B ）。
A收款凭证B付款凭证C转账凭证D收款凭证和付款凭证5、销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（A）。
A收款凭证和转账凭证B付款凭证和转账凭证C收款凭证和付款凭证D两张转账凭证第6题: 下列单据中属于自制原始凭证的是（ C ）。
A购买材料的发票B收回销货款的进账单C工资计算单D运费收据第7题: 明细账从账簿的外表形式上看一般采用（B）账簿。
A订本式B活页式C卡片式D多栏式第8题: 在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（A）进行错账更正。
A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行第9题: 记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（ C ）进行错账更正。
A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行第10题: 对现金清查所采用的基本方法是（ A ）。
A实地盘点法B抽样盘点法C估算法D推算法第11题: 清查银行存款所采用的方法一般是（D）。
A推算法B测量计算法C实地盘点法D对账单法第12题: 在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（ A ）。
A只记增加数，不记减少数B只记减少数，不记增加数C先记增加数，后记减少数D同时记增加和减少第13题: “未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（ C ）。
A双方登记金额不一致的账项B一方重复记账的账项C一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项D双方均尚未入账的账项第14题: 结算往来款项的清查一般采用（C）。
企业会计模拟实训教程财务会计部分财务会计是企业会计模拟实训教程中的重要一部分。
在财务会计部分，学员将学习到账务处理、会计凭证、财务报表等财务会计的基本知识和技能。
以下是一个涵盖财务会计部分的模拟实训的教程，介绍财务会计的相关知识和实践操作。
一、财务会计基础知识1.会计的基本概念和目标：会计是记录、核算和报告企业经济业务的一门学科，其目标是提供真实、准确、完整的经济信息，为管理者和利益相关者提供决策依据。
2.财务会计的核算对象：财务会计以企业为单位，对企业的经济业务进行核算和报告。
3.会计要素：企业财务会计主要包括资产、负债、所有者权益、收入和费用五个要素。
4.会计核算原则：会计核算原则包括全面性、准确性、实体性、权责发生制、货币计量、持续经营、会计确认、会计基础制和比较性原则等。
二、账务处理1.账务处理的基本流程：账务处理包括账务科目的设置、凭证的填制、账务的录入、账簿的汇总和报表的编制等步骤，主要通过记账和整理账务材料的方式进行。
2.科目的设置：根据企业的业务特点和会计要求，设置适当的会计科目，以便将经济业务按照一定的规则进行分类和核算。
3.凭证的填制：凭证是会计确认和记录经济业务的重要依据，包括原始凭证和转账凭证两种形式。
在填制凭证时应注意凭证的编号、日期、摘要、科目和金额等要素。
4.账务的录入：凭证填制完成后，需要将凭证上的账务信息按照科目和金额进行分录，录入到相应的账簿中。
常用的账簿包括总账、明细账、日记账等。
5.账簿的汇总和报表的编制：根据账务信息，进行账簿的汇总，编制财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、财务报表1.资产负债表：资产负债表是展示企业在特定日期的资产、负债和所有者权益状况的报表。
其中，资产包括流动资产、非流动资产和其他资产，负债包括流动负债、非流动负债和所有者权益。
2.利润表：利润表是展示企业在一定时期内收入、费用和利润情况的报表。
其中，收入包括主营业务收入、其他业务收入和投资收益，费用包括主营业务成本、管理费用和财务费用。
企业会计模拟实训教程财务会计部分一、财务会计概述财务会计是指将企业的经济活动按照一定的原则、方法和程序进行核算和报告，形成财务报表，为利益相关者提供有关财务状况和经营业绩的信息。
财务会计主要包括会计凭证的制作、账簿的建立、核算、财务报表的编制等工作。
二、财务会计实操练习1.会计凭证的制作根据企业的经济业务，学生需要学会制作不同类型的会计凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
在模拟实训中，学生可以根据模拟案例进行会计凭证的制作练习。
2.账簿的建立与核算学生需要根据会计凭证的制作结果，建立主要账簿，包括现金日记账、银行存款日记账、应收账款总账、应付账款总账等。
同时，学生还需要熟悉账簿的核算方法，包括科目分录、借贷平衡等。
3.财务报表的编制基于账簿信息，学生需要学会编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过模拟实训，学生可以了解财务报表编制的原理和方法，并能够根据实际情况进行具体操作。
三、财务会计实操案例在模拟实训中，可以设置一些财务会计实操案例，让学生通过实际操作来进行练习。
案例可以涵盖不同类型的企业，如制造业、零售业等，以及不同经济业务，如采购、销售、薪酬等。
通过实操案例，学生可以了解企业会计的全过程，并熟悉会计核算的各项操作。
四、实训考核与评价在企业会计模拟实训中，应设置相应的考核与评价机制，以评估学生的实际操作能力和综合素质。
考核方式可以包括实操练习成绩、模拟案例报告、个人讨论等形式。
评价指标可以包括会计凭证的准确性、账簿的规范性、财务报表的完整性等。
通过实训考核与评价，可以激发学生的学习兴趣和实践能力。
五、实训教学资源支持为了保证财务会计部分的实操练习，需要提供相应的教学资源支持。
可以开发专门的实训软件或在线平台，在模拟环境中提供会计凭证制作、账簿建立、财务报表编制等功能。
同时，教师还可以提供相关案例、教材和辅导指导，帮助学生更好地理解和应用财务会计知识。
通过企业会计模拟实训的财务会计部分，学生可以在实际工作环境中进行会计核算和财务管理的实操练习，提升自己的实际操作能力和综合素质。
财务会计实训报告4篇财务会计实训报告篇1一、实训的目的和意义通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。
能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实训的内容及过程1.建账。
根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。
2.填制记账凭证。
根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。
3.登记账簿。
根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。
4.试算平衡。
按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。
以保证账簿记录的基本无误。
5.编制财务报表。
根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实训收获此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合;通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。
现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下：1.在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和控制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。
在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。
在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名字和单位公章。
刚开始做账时，我总是把余额忘了写入账簿，要不就忘了写上借贷方向，经过实训明折了在建账的时候，首先应该将一级科目名称写在账页的右上角“编号”处;其次，将该账户20xx年1月1日的期初余额写入第一行的“余额”栏内;然后，在“余额”栏的前面写上余额的方向“借”或“贷”;并在第一行的“摘要”栏写上“期初余额”。
同时，在“年月日”栏内写上20xx年1月1日。
而在设置日记账时，现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿。
财务会计岗位综合实训过程及内容一、引言随着经济的不断发展和企业规模的扩大，财务会计在企业管理中发挥着越来越重要的作用。
在大量的财务数据中，如何准确地记录、分析和报告企业的财务状况成为了财务会计人员的基本职责之一。
为了培养学生的实践操作能力和财务会计实战经验，财务会计岗位的综合实训成为了不可或缺的一部分。
本文将介绍财务会计岗位综合实训的过程及内容，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、实训过程2.1实训目标设定在开始实训之前，需要设定明确的实训目标。
实训目标应该与财务会计岗位的职责和要求相匹配，能够帮助学生提高职业技能和实践经验。
例如，掌握会计凭证的填制方法、熟悉记账规则、了解财务报表的编制要求等。
2.2实训材料准备为了让学生能够真实地模拟财务会计岗位的工作环境，实训中需要准备相关的实际案例和数据。
这些材料可以是真实企业的财务报表、票据、凭证等，也可以是模拟的实训数据。
通过这些材料，学生可以进行实际的操作和分析，提高自己的实际能力。
2.3实训内容安排财务会计岗位的实训内容应该包含以下几个方面：2.3.1会计凭证的填制学生需要了解会计凭证的种类和用途，并学会正确地填制各类会计凭证。
在实训过程中，可以设置一些具体的会计业务，要求学生根据给定的数据填制相应的凭证，锻炼他们的操作技能和分析能力。
2.3.2账簿的日常记录和汇总学生需要学习并模拟实际会计工作中的账簿日常记录和汇总工作。
通过实际操作，学生可以了解账簿的分类、记录方法和汇总要求，提高他们的操作准确性和效率。
2.3.3财务报表的编制财务报表是企业向外界展示自身财务状况的重要工具。
学生需要学习财务报表的编制方法和要求，并通过实际操作，熟悉财务报表的结构和内容，掌握如何从原始数据中提取和整理信息，填制财务报表。
2.3.4财务分析和决策财务分析和决策是财务会计岗位中非常重要的一项工作。
学生需要学会通过对财务数据的分析，评估企业的经营情况和财务健康状况，并在此基础上提出合理的财务决策建议。
财务会计报告实训内容一、实训背景财务会计报告是公司财务活动的总结和展示，是公司向股东、投资者、政府监管机构等外部利益关系方披露财务信息的重要方式之一。
为了提高财务会计报告的准确性和规范性，许多大学会安排财务会计报告实训课程，让学生通过实践操作掌握财务报告的编制方法和流程。
二、实训内容财务会计报告实训一般包括以下内容：1. 总账的建立与管理总账是财务会计报告的基础，它记录了公司的财务交易信息，如收入、支出、资产、负债等，是编制财务报表的依据。
在实训中，学生需要学习总账的建立与管理，包括总账科目的设立、账户的开设、期初余额的录入等内容。
2. 凭证的编制与录入凭证是财务会计报告的载体，它记录了公司的每一笔财务交易，包括借方金额和贷方金额。
在实训中，学生需要学习凭证的编制和录入方法，了解借贷记账的原则和规则，以及借贷记账对总账科目余额的影响。
3. 资产负债表、利润表和现金流量表的编制资产负债表、利润表和现金流量表是财务会计报告的核心部分，它们反映了公司的财务状况、盈利能力和现金流动性。
在实训中，学生需要学习这些财务报表的编制方法和原理，了解各个项目的计算和分类规则，以及财务报表对公司经营情况的分析和评价方法。
4. 财务分析与报告撰写财务分析是对财务会计报告的定量和定性分析，以评估公司的经营状况和财务健康程度。
在实训中，学生需要学习财务分析的常用指标和方法，如财务比率、盈利能力分析、偿债能力分析等。
同时，学生还需要学习撰写财务分析报告的基本要求和写作技巧，能够清晰、准确地表达自己的观点和结论。
5. 实际案例分析与演练为了加深学生对财务会计报告的理解和应用能力，实训通常会设置一些实际案例进行分析和演练。
学生需要根据所学知识和方法，分析公司的财务数据，解读公司的财务报表，提出问题和建议，并给出相应的解决方案。
三、实训目标通过财务会计报告实训，学生将达到以下目标：1.掌握财务会计报告的编制方法和流程；2.理解财务报表的基本原理和要素；3.熟悉财务分析的常用指标和方法；4.培养财务报表解读和分析能力；5.锻炼撰写财务分析报告的能力；6.培养实际问题解决能力和团队合作精神。
财务会计实训教案财务会计实训教案一、教学目标本实训课程旨在帮助学生掌握财务会计的基本知识和技能，包括会计原理、会计凭证、会计账簿、财务报表编制以及财务报表分析等方面。
通过实际操作和案例分析，培养学生解决实际问题的能力，为今后的职业发展奠定坚实的基础。
二、教学内容1、会计原理及会计凭证介绍会计的含义、基本原则和标准，以及会计凭证的种类、格式和填制方法。
通过实际操作，让学生了解会计工作的起点和基础。
2、会计账簿的设立与登记讲解会计账簿的作用、种类和设置原则，并引导学生进行账簿的设立和登记。
通过实践操作，让学生掌握会计账簿的登记方法和注意事项。
3、财务报表的编制介绍财务报表的作用、种类和编制方法。
通过实践操作，让学生掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和技巧。
4、财务报表分析讲解财务报表分析的方法和指标，包括财务比率和趋势分析等。
通过实际操作，让学生掌握财务报表的分析技巧和要点。
三、教学步骤1、理论讲解通过讲解会计基本原理和概念，帮助学生了解财务会计的基本知识。
同时，介绍实践操作的步骤和方法，让学生对财务会计有更深入的理解。
2、案例分析通过分析实际案例，让学生了解财务会计在实际工作中的运用。
通过课堂讨论和小组活动，引导学生自主思考和解决问题。
3、实践操作让学生在实验室或企业中实际操作财务会计工作，包括会计凭证的填制、会计账簿的登记、财务报表的编制和分析等方面。
通过实践操作，让学生掌握财务会计的实际操作技巧和要点。
4、课堂答疑在实践操作过程中，教师随时关注学生的操作情况，及时解答学生的疑问，并引导学生自主思考和解决问题。
5、评估总结在课程结束后，对学生进行评估，包括理论知识和实践操作方面。
同时，对整个教学过程进行总结，反思教学中的优点和不足，并提出改进建议。
四、教学材料1、教材和参考书籍选择合适的财务会计教材和参考书籍，为学生提供丰富的理论知识和案例分析。
同时，鼓励学生自主阅读相关书籍和资料，扩大知识面和视野。
《财务会计》
项目一初识财务会计
一、单项选择题
1、会计信息的内部使用者是( B )。
A.政府部门
B.企业员工
C.供应商
D.股东
2.界定会计主体的作用在于( D )。
A.明确责任人
B.确定法律主体
C.确定法人
D.明确会计所服务的对象
3.下列说法不正确的是（D ）。
A.法律主体必然是会计主体
B.基金管理公司管理的证券投资基金,也可以成为会计主体
C.对于拥有子公司的母公司来说,集团企业应作为一个会计主体来编制财务报表
D.会计主体也一定是法律主体
4.企业会计确认、计量和报告应当遵循的会计核算基础是（A ）。
A.权责发生制
B.收付实现制
C.持续经营
D.货币计量
5.企业采用的会计处理方法不能随意变更,是依据( B )。
A.及时性
B.可比性
C.可靠性
D.重要性
6.企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。
这体现的是（ A ）。
A.及时性
B.相关性
C.谨慎性
D.重要性
7. 某股份有限公司2019年12月销售产品一批,增值税专用发票已开出,商品已发出,已在银行办妥托收手续,但此时得知对方在一次交易中发生重大损失,财务状况短期内不能支付货款。
为此该公司12月未确认收入,这体现了会计信息质量的（ C ）要求。
A.实质重于形式
B.可靠性
C.谨慎性
D.重要性
8.下列各项中,不属于收入要素范畴的是( D )。
A.主营业务收入
B.提供劳务取得的收入
C.销售材料取得的收入
D.出售无形资产取得的收益
9.市场参与者在计量日发生的有序交易中,出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格应采用的会计计量属性为（ D ）。
A.可变现净值
B.重置成本
C.现值
D.公允价值
10.下列事项中体现了可比性要求的是( A )。
A.发出存货的计价方法一经确定,不得随意改变,确有需要改变的,应在财务报告中说明
B.对赊销的商品,出于对方财务状况恶化的原因,没有确认收入
C.资产发生减值的,相应计提减值准备
D.对有的资产采用公允价值计量
二、多项选择题
1.下列组织可以作为一个会计主体进行核算的有( ABCD )。
A.某一独立核算的生产车间
B.销售部门
C.分公司
D.母公司及其子公司组成的企业集团
2.下列属于会计信息质量要求的是( ABCD)。
A.可靠性
B.可理解性
C.实质重于形式
D.及时性
3.可靠性要求( ABC)。
A.企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告
B.如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素和其他相关信息
C.保证会计信息真实可靠、内容完整
D.企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用
4.在存在不确定因素的情况下做出合理判断时,下列事项符合谨慎性要求的是（BC）。
A.设置秘密准备,以防备在利润计划完成不佳的年度转回
B.不要高估资产和预计收益
C.合理估计可能发生的损失和费用
D.尽可能低估负债和费用
5.资产的基本特征有（ACD）。
A.资产是由过去的交易或事项所引起的
B.资产必须是投资者投入或向债权人借入的
C.资产是企业拥有或者控制的
D.资产预期能够给企业带来经济利益
6.反映财务状况的会计要素有( BCD )。
A.收入
B.负债
C.所有者权益
D.资产
7.将一项资源确认为资产时,应当符合的条件有( ABCD )。
A.预期会给企业带来经济利益
B.应是由过去的交易或经济事项引起的
C.相关的经济利益可能流入企业
D.该资源的成本能可靠计量
8.下列属于负债的特征的有( AB)。
A.负债是企业承担的现时义务
B.负债的清偿预期会导致经济利益流出企业
C.负债是由企业过去或现时的交易或事项形成的
D.未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量
9.下列各项中,属于企业资产范围的有（ABCD）。
A.原材料
B.借出固定资产
C.租出固定资产
D.委托加工物资
10.会计假设包括( ABD)。
A.会计主体
B.持续经营
C.历史成本
D.会计分期
三、判断题
1.管理会计与财务会计相同,受统一的会计准则等法规的约束,在统一的会计准则的约束下,为会计信息的使用者提供信息服务。
（×）
2.明确会计主体可确定会计核算的空间范围。
（√）
3.法律主体必定是会计主体,会计主体也必定是法律主体。
（×）
4.企业对其所使用的机器设备、厂房等固定资产,只有在持续经营的前提下才可以在机器设备的使用年限内,按照其价值和使用情况,确定采用某一方法计提折旧。
( √)
5.会计信息质量要求的可比性要求同一会计主体在不同时期尽可能采用相同的会计程序和会计处理方法,以便于不同会计期间会计信息的纵向比较。
（×）
6.会计信息质量要求的谨慎性,一般是指对可能发生的损失和费用应当合理预计对可能实现的收益不预计,但对很可能实现的收益应当预计。
（√）
7.某一会计事项是否具有重要性,在很大程度上取决于会计人员的职业判断。
对于同一会计事项,在某一企业具有重要性,在另一企业则不一定具有重要性。
（√）
8.资产按流动性分为流动资产和固定资产。
（×）
9.应收及预收款是资产,应付及预付款是负债。
（×）
10.财务报告的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务报告使用者做出经济决策。
（√）
四、业务题
2019年5份发生以下有关业务
1.销售产品80000元,其中30000元收存银行,50000元暂欠。
2.支付本月水电费2000元。
3.预付下半年财产保险费4000元。
4.上月提供劳务本月收款1600元。
5.本月劳务收入1800元款未收。
6.本月分配年初已预付的书报费2400元
7.销售产品4000元，款未收到。
要求:根据权责发生制和收付实现制分别计算收入及费用。
权责发生制下收入=80 000 + 1 800 + 4 000=85 800 权责发生制下费用=2 000+2 400=4 400
收付实现制下收入=30 000+1 600=31 600
收付实现制下费用=2 000+4 000=6 000。
