社会心理学-期末考试练习题

社会心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 斯金纳答案：C3. 社会学习理论强调的是什么？A. 遗传的重要性B. 环境的影响C. 观察学习的作用D. 先天与后天的结合答案：C4. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从、服从、从众B. 顺从、从众、独立C. 服从、独立、合作D. 顺从、合作、竞争答案：A5. 社会促进效应是指什么？A. 群体存在时个体表现更好B. 群体存在时个体表现更差C. 群体存在时个体表现无变化D. 群体存在时个体表现不稳定答案：A6. 社会懈怠现象是指什么？A. 个体在群体中工作不如单独工作努力B. 个体在群体中工作比单独工作更努力C. 个体在群体中工作与单独工作一样努力D. 个体在群体中工作时感到压力更大答案：A7. 社会交换理论认为，人际关系的基础是什么？A. 情感B. 信任C. 互惠D. 义务答案：C8. 归因理论中，人们如何解释他人行为？A. 仅根据行为结果B. 仅根据行为意图C. 根据行为结果和意图D. 根据行为结果或意图答案：C9. 社会认同理论主要研究的是什么？A. 个体如何认识自己B. 个体如何认识他人C. 个体如何认识群体D. 个体如何认识社会答案：C10. 社会影响的测量方法不包括以下哪一项？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法E. 个案研究法答案：ABC2. 社会促进效应可能在哪些情境下发生？A. 竞赛B. 表演C. 考试D. 演讲E. 独自工作答案：ABCD3. 社会懈怠现象可能在哪些群体中出现？A. 工作团队B. 学习小组C. 运动队D. 家庭E. 独自工作答案：ABC4. 社会交换理论认为，影响人际关系的因素包括哪些？A. 互惠B. 信任C. 权力D. 地位E. 情感答案：ABCD5. 归因理论中，影响个体归因的因素包括哪些？A. 行为的一致性B. 行为的区分性C. 行为的一致性与区分性D. 行为的普遍性E. 行为的预期性答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会促进效应和社交抑制效应的区别。

•姓名：1111班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1沟通具有协调整合性的功能和（）1.0分我的答案：C2《爱弥儿》的作者是（）。

1.0分我的答案：D3辨认犯罪嫌疑人的时候一般有（）单一辨认，（）和照片辨认三种方式1.0分我的答案：D4弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（）1.0分我的答案：C5自我意识的概念是（）提出的1.0分我的答案：B6（）因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美国国家航空和宇航局方面的高度的重视。

1.0分我的答案：D7学者赫胥黎是哪个国家的？1.0分我的答案：B8下列影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有（）。

1.0分我的答案：D9自我意识是在社会互动的过程中，通过（）把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。

1.0分我的答案：C10自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以（）1.0分我的答案：C11扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（）1.0分我的答案：C12社会态度的三个因素中，哪个占核心地位？（）1.0分我的答案：B13拥挤不能造成（）的变化1.0分我的答案：D14"镜中我"的概念是由（）提出的1.0分我的答案：D15研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）1.0分我的答案：A16双因素理论是（）提出来的1.0分我的答案：D17社会表征，社会认同和（）被称为是欧洲社会心理学的三驾马车1.0分我的答案：C18与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段1.0分我的答案：C19我们把人们喜欢无意识下意识自动化的用一些所谓的合理的方式合理的情节来弥补你在观察的时候落的环节叫做（）1.0分我的答案：C20旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件（）、提供帮助1.0分我的答案：C21米德的思想受到进化论和（）的影响1.0分我的答案：B22从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。

社会心理学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体相互作用的心理过程D. 社会文化现象2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计分析法3. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和合作C. 顺从、合作和认同D. 服从、合作和竞争4. 社会认知理论认为，人们在社会互动中主要通过哪种方式来形成对他人的看法？A. 直接观察B. 归因C. 社会比较D. 刻板印象5. 以下哪个概念不是社会心理学中的自我概念？A. 自尊B. 自我效能感C. 自我服务偏差D. 客观自我6. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象？A. 服从权威B. 社会影响C. 群体思维D. 社会认同7. 社会学习理论认为，人们如何学习社会行为？A. 通过观察他人B. 通过自我反省C. 通过内在动机D. 通过直接经验8. 以下哪个现象不属于群体极化？A. 群体决策倾向于极端化B. 群体成员意见趋于一致C. 群体成员行为趋于保守D. 群体成员情绪趋于激动9. 社会交换理论认为，人际关系的维持基于什么原则？A. 公平原则B. 互惠原则C. 权力原则D. 情感原则10. 以下哪个概念不属于社会影响的范畴？A. 从众B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会隔离答案：1-5 C D A B D 6-10 A A D C D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的归因理论。

2. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

3. 描述自我概念在社会心理学中的作用。

答案：1. 归因理论是社会心理学中用于解释个体如何解释自己和他人行为原因的理论。

归因理论认为个体倾向于将行为归因于内部因素（如能力、性格）或外部因素（如情境、环境）。

这种归因方式影响个体的自我感知、情绪反应和行为选择。

2. 社会促进效应是指在他人存在的情况下，个体在简单任务上的表现会提高，而在复杂任务上的表现可能会降低。

2020年通识课《社会心理学》期末测试复习388题[含答案]一、选择题1．为了促进个体的环境保护行为我们可以从（）个方面进行干预A、三B、四C、五D、六答案：C2．心理动力学认为人有两种本能，分别是生的本能和（）A、死的本能B、学习的本能C、攻击的本能D、反抗的本能答案：A3．在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习，但是有不同的学习方式，班多拉所强调的是哪一种？A、间接学习B、自主学习C、直接学习D、循序渐进的学习答案：C4．在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会A、五B、六C、七D、八答案：D5．伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索，这个线索来自于（）A、反抗效应B、情绪效应C、武器效应D、连锁反应答案：C6．以下哪个不是法庭这个子社会中的角色（）A、狱长B、法官C、陪审团D、律师答案：A7．如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件，这叫做（）A、记忆匹配效应B、线索匹配效应C、特征编码效应D、线索编码效应答案：C8．视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了（）个准则A、两B、四C、六D、七答案：D9．证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言（）A、可信度高B、更值得参考C、可信度低D、更具有说服力答案：C10．按照中国特色的说法，一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业，忠于人民，有公正心（）A、有法律素养B、有同情心C、公平公正D、爱岗敬业答案：C11．影响人的反应倾向的因素有先定概率先前预测（）主观偏好等A、个性特点B、奖惩制度C、社会舆论D、上级态度答案：B12．反应标准的杠杆是（）A、主观偏好B、社会舆论C、价值观念D、奖惩制度答案：D13．上班的时候做自己的工作，突然间领导来视察，平时做的挺好的工作这时候也做不好了。

这是出现了（）A、社会促进B、社会抑制C、社会惰化D、强势反应强化答案：B14．政府和有关机构开展大规模的宣传促进人们的环保行为，这是利用（）在进行干预。

《社会心理学》期末综合练习及参考答案名词解释：1．冲突：冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。

2．旁观者效应：在有人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人越多，出面相救的可能性越小的现象。

3．侵犯行为：又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上和心理上痛苦的行为。

4．首因效应：是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人作出判断。

5.近因效应：是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。

6.晕轮效应：是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。

7.刻板效应：社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种比较概括而笼统的看法。

8.社会动机：是指个体在社会生活环境中，通过学习和经验而获得的动机9.过度辩护效应：当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度的现象。

10.态度：是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向11.内化：指个体响应他人影响完全接受他人的影响使之成为自己观点的一部分。

12.服从：受到他人或者规范的压力，个体发生符合他人的或规范要求的行为叫做服从。

13.认知失调：指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知（而且通常是正面的、积极的自我）产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

14.群体心理：群体心理指社会中的某一群体或组织的心理或某一集群的心态过程或某一人类共同体在同质文化下的相似心理活动倾向。

15.内聚力：指多数群体成员合力于群体或组织目标活动的心理结合力。

16.去个性化：是指个人在群体压力和群体意识影响下,人们似乎感到自己被淹没在群体之中,并丧失了他们的个人身份和责任感,产生一些个人单独活动时不会出现的行为。

17.集群行为是指人们在激烈互动中自发发生的无指导无明确目的、不受正常社会规范约束的从多人的狂热行为.18.舆论：是指大家共同关心的有争议的问题上多数人意见的总和，是社会上的公众对于某些社会事件的一致反应或判断，是具有代表性和综合性的意见。

社会心理学期末考试复习攻略
【考试题型】
1.选择题20题*2分
2.名词解释5题*3分
3.简答题4题*5分
4.论述题2题
【名词解释】
1.侵犯行为
2.社会影响
3.归因
4.社会化
5.角色
6.自我控制
7.社会助长
8.基本归因错误
9.去个性化
10.参照群体
11.态度
12.攻击行为
13.社会惰化
【简答题】
1.影响态度改变的自身特性有哪些？
2.简述造成冒险转移的原因。

3.简述怎么对侵犯行为进行控制和预防？
4.简述凯利的三维归因理论。

5.简述图式在社会认知中的作用。

6.简述态度的功能。

7.简述洛伦兹的习性学观点。

8.简述从众的影响因素。

【论述题】
1.论述人际关系的建立和发展过程。

2.你怎么理解自我暴露和人际关系深度之间的关系的？赢得别人需要哪些基
本条件？
3.在我们的人际关系中，你认为传统的助人行为规范哪些仍然有效，哪些已经
失效？
4.论述我们应该怎样改变他人的态度？
5.你如何看待校园暴力行为，我们可以如何减少校园暴力？
6.。

社会心理学期末考试题库及答案一、选择题1. 社会心理学是研究个体在社会环境中的心理过程和行为的科学。

以下哪项不是社会心理学的研究范畴？A. 群体行为B. 个人情绪C. 社会影响D. 社会态度答案：B2. 根据社会心理学理论，以下哪种现象不属于从众行为？A. 群体思维B. 社会压力C. 服从权威D. 独立思考答案：D3. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 阿尔伯特·班杜拉C. 亨利·塔吉菲尔D. 斯坦利·米尔格拉姆答案：C二、简答题1. 简述社会心理学中的“认知失调”理论。

答案：认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，指的是个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

为了减少这种不适，个体可能会改变自己的信念或行为，使之一致。

2. 描述“旁观者效应”并解释其原因。

答案：旁观者效应指的是在紧急情况下，当有多个旁观者在场时，个人采取行动的可能性降低的现象。

这种现象的原因包括责任分散（认为其他人会采取行动）和社会影响（担心在他人面前做出错误的行为）。

三、论述题1. 论述社会影响的类型及其对个体行为的影响。

答案：社会影响包括规范性影响、信息性影响和认同性影响。

规范性影响是指个体为了获得他人的接受和避免排斥而遵循社会规范；信息性影响是指个体在不确定情况下，依赖他人的行为作为信息来源来做出决策；认同性影响是指个体为了与某个群体或个人保持一致而模仿其行为。

这些社会影响可以导致个体从众、服从权威或改变其态度和信念。

四、案例分析题1. 阅读以下案例：一位新员工加入公司后，发现同事们在午休时都会去公司附近的一家咖啡馆。

尽管他个人并不喜欢那里的咖啡，但他还是跟随同事们去了。

请分析这位新员工的行为，并讨论可能的社会心理学原理。

答案：这位新员工的行为可以归因于从众现象，特别是规范性社会影响。

他可能担心如果不跟随同事们，会被视为不合群或被排斥。

《社会心理学》期末考试试卷附答案一、单选（每小题3分，共60分）1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是（）。

A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有（）的意义，使人的社会知觉过程简化。

A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应3、历史上最早的社会心理学研究，是围绕（）的哲学争辩。

A、社会分层B、本能和教育C、遗传和环境D、人性4、首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管5、霍兰德（）E. P. Hollander，1976（）认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。

A、经验描述、实证分析与哲学思辨 B、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证分析与经验描述D、实证分析、经验描述与哲学思辨6、社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。

A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特（）J. Rotter（）关于个体归因倾向的理论是（）理论。

A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格（）R. Sternberg，1988（）的爱情三角形中，一见钟情属于（）。

A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种（）的机制。

A、终身社会化B、继续社会化C、再社会化D、早期社会化10、受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。

这一现象说明了（）。

A、人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交换性原则D、人际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表（）。

A、个体B、环境C、他人D、另一对象13、（）是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。

（一）填空题1．1908年，美国社会学家（罗斯)和英国心理学家（麦独孤）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。

2．观察法有多种形式,可分为（实验室)与（现场）。

3．调查法分为两种，一种是（访谈法），另一种是（问卷法）。

4．实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（自变量）和（因变量）之间的关系.5．再社会化有两种不同性质的形式：一是（强制性的)，二是（非强制性的)。

6．角色冲突的类型可分为两大类：(角色内)冲突和（角色间)冲突.7．根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为（规范性)角色和（开放性）角色。

8．根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为(先赋）角色和(自致）角色.9．个体对自我的认识，即自我概念可分为（生理）自我、（社会）自我和（心理）自我。

10．根据希金斯（Higgins，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准:（理想的自我)与(应该的自我)。

11．琼斯与戴维斯(JonesDavis,1965)提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的内在（品质）与他们的外在（行为）相对应。

12．言语之外的一些行为，如（面部)表情、（身段)表情、（言语)表情等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。

13．刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的（亲身经历）;二是（社会学习）。

14．伍德（Wood，1989）把社会比较的方式分为（向上比较）、（相似比较)与(向下比较）三种.15．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即（行动者）、(行动者知觉的对象)和(行动产生的环境)。

16．根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（改变认知）、（改变行为)和(增加新的认知）.17．社会认知是个体通过(人际交往)，根据认知对象的（外在特征），推测与判断其（内在属性)的过程.18．凯尔曼指出，态度的改变要经历（服从）、(认同）和（内化）三个阶段.19．人际关系具有个体性、（直接性）和（情感性）三个特点。