家长对青少年性教育的看法的调查问卷

家长对孩子性教育的认知调查报告为了了解家长对孩子性教育的认知程度和态度，本文进行了一次调查。

调查采用了问卷形式，共发放了800份问卷，回收有效问卷750份，有效回收率为93.75%。

通过对所得数据进行分析和总结，得出以下结果：一、性教育的重要性认知调查结果显示，绝大多数家长（92.6%）认为性教育对孩子的成长具有重要意义。

他们认为良好的性教育有助于孩子形成正确的性观念，帮助他们正确理解性别平等和尊重他人的权利。

此外，许多家长还认为性教育可以防止性侵犯和青少年怀孕等问题的发生。

二、性教育的途径选择在选择性教育途径时，大多数家长（82.4%）认为家庭是最重要的性教育场所，他们希望能够亲自与孩子进行沟通和交流。

同时，许多家长（61.8%）也支持学校对性教育的介入，他们认为学校可以提供更专业的知识和指导。

此外，媒体（45.6%）和社区（38.2%）也被部分家长看作性教育的重要途径。

三、性教育内容的范围在询问性教育内容时，绝大多数家长认为应该全面覆盖相关知识点。

其中，生理性教育（95.6%）是被认为最重要的内容，许多家长认为孩子了解自己的身体是非常必要的。

此外，情感性教育（83.2%）、性别平等和尊重（77.6%）、性心理健康（69.3%）也是大部分家长希望包含在性教育范畴中的内容。

四、性教育的时间选择调查结果显示，性教育的时间选择存在一定的分歧。

部分家长希望在孩子成长的早期（18.4%）进行性教育，认为早期的性教育可以帮助孩子树立正确的价值观。

然而，更多的家长（61.2%）倾向于在孩子进入青春期时进行性教育，他们认为此时孩子更能理解和接受相关知识。

五、性教育的方法与挑战在询问性教育的具体方法时，家长们给出了多种答案。

最常见的方法包括与孩子进行开放而真实的对话（87.2%）以及提供适龄书籍和材料（72.8%）。

此外，家庭观影和亲子活动（48.6%）也被一部分家长看作有效的性教育方法。

然而，家长们在进行性教育时也面临一些挑战。

性教育知识知晓率调查统计
背景
性教育是对人们了解性与性健康知识的教育活动，对于保护青
少年健康成长至关重要。

为了评估人们对性教育知识的知晓程度，
进行了一项性教育知识知晓率调查统计。

调查方法
* 调查对象：调查对象为1000名年满18岁以上的男女性别各
一半的青年人。

* 调查时间：调查于2022年1月至2月期间进行。

* 调查问卷：设计了包含基础性教育知识的问卷，涉及性器官、性感染疾病、避孕措施、性别平等等方面的知识。

调查结果
性教育知识知晓率
1. 关于性器官的知识知晓率：78%
2. 关于性感染疾病的知识知晓率：62%
3. 关于避孕措施的知识知晓率：54%
4. 关于性别平等的知识知晓率：68%
性教育知识相关性
通过统计学分析，我们发现以下性教育知识与个人背景因素的相关性：
1. 年龄与性教育知识知晓率：年龄越大，性教育知识知晓率越高。

2. 教育程度与性教育知识知晓率：受过高等教育的人群，性教育知识知晓率较高。

3. 性别与性教育知识知晓率：男性的性教育知识知晓率稍高于女性。

结论
根据调查结果，整体而言，调查对象对性教育知识的知晓率较低。

我们建议相关部门加大对性教育的宣传力度，并针对不同人群
制定相应的教育计划和教材，以提高性教育知识的普及率。

此外，
社会各界也应积极参与性教育相关活动，共同努力推进青少年的性
健康教育工作。

感谢各位参与此项调查，我们将持续关注性教育知识普及工作，并不断改进调查方法，以期为社会提供更准确、可靠的性教育知识
统计数据。

家庭教育与中小学生青春期教育研究家长问卷调查表尊敬的各位家长：感谢你在百忙之中参与我们的调查，我们的调查只为了更好地帮助的你的孩子度过青春期，你的所有数据我们会保密，请你放心填写。

基本资料（家长）姓名：年龄：岁性别：男女（孩子）姓名：年龄：岁性别：男女年级：调查情况一、青春期教育情况1 . 您是否了解孩子青春期的生理特点( )A了解 B 不太了解C不了解2 . 您认为孩子的青春期知识教育应该由谁来开展（）A 学校B家长C孩子自己D其他3 . 您是否对孩子进行过青春期生理知识的教育( )A 是B否4. 您对孩子异性交往的态度( )A 赞成B不太赞成C反对D坚决反对二、亲子沟通情况1. 您最关注孩子的什么方面( )A品德B个性C脾气D学习E其他2. 你对孩子的情绪自控能力是否满意( )A满意B较满意C不满意D很不满意3 . 您是否了解你的孩子（兴趣、爱好、朋友圈等）( )A了解B不了解C知道一些4.您碰到困难是否和孩子商量（）A是B有时是C基本不是D不是5 . 您和孩子的交流时间（次）( )A每天有B几天一次C一星期D几乎没有6 . 你和孩子的交流方式( )A正式谈话B闲聊C游戏D讲故事E第三人传达7 . 孩子碰到困难是否向你求助( )A是B有时是C基本不是D不是三、孩子的学习情况1 . 您的孩子在家完成作业时是( )A认真B马虎C找借口混时间D一定要父母亲自督促2.您的孩子在学习时是否难以集中精力或极其容易受干扰( )A是B有一些C否3 .您对孩子的学习习惯和状况是否满意( )A满意B较满意C不满意D很不满意4 . 你对孩子的学习表现是否满意( )A 满意B较满意C不满意D很不满意四、网络使用情况1 . 您的孩子是否沉迷网络游戏( )A 是B否C不清楚2.您孩子上网的地点（）A家里B学校C网吧D都有3 . 您的孩子上网时间（每天）( )A 1小时B2小时C2——4小时D4小时以上4 . 您孩子上网的主要作用( )A 查资料B学习C玩游戏D看新闻E都有F不清楚5 . 在上网的问题上，是否和孩子发生过矛盾（）A有时发生B偶尔发生 C 经常发生D我不关注孩子是否上网。

关于性教育调研调查问卷欢迎参加本次答题非常感谢您对我们的信任！我们也非常关注您对我们服务的感受，帮助我们一起成长，特设计了本次调查问卷。

请真实填写以下信息。

Q1. 请问您的性别是？（单选题）Q2. 你是（单选题）Q3. 您了解哪些性传染病？（多选题）艾滋病梅毒淋病尖锐湿疹非淋菌性尿道炎生殖器疱疹Q4. 您是否接受过性教育？（单选题）是否Q5. 您对性教育的态度？（单选题）很重要重要一般不重要很不重要Q6. 您觉得您对性教育知识了解得多吗？（单选题）非常理解比较了解了解不了解完全不了解Q7. 听到他人谈论与性教育相关的“敏感话题”时，您是如何看待的？（单选题）正常好奇厌恶其它Q8. 您怎样看待观看成人电影这件事？（单选题）正常不科学的性教学恶心、厌恶变态Q9. 在性方面有困惑时会咨询老师或父母吗？（单选题）会，不一定有用只是寻求心灵上的安慰会，他们会给予有用的帮助不会，这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助Q10. 您认为是否有必要或您是否希望在您所在的学校开展性教育课程？（单选题）非常有必要有必要无所谓没必要Q11. 您一般通过什么途径获得性知识？（多选题）电视、网络书刊、杂志学校教育父母或长辈告知同学之间交流其它Q12. 您认为谁应该承担性教育的责任呢？（多选题）学校家长社会自己其它Q13. 对于性，您最想了解哪方面的内容？（多选题）传授避孕知识传授性心理知识传授性生理知识传授预防性病、艾滋病知识传授性卫生知识传授性道德知识Q14. 您认为中国性教育存在哪些问题？（多选题）学校不重视老师和家长反对老师父母本身缺乏性知识形式和内容不佳学生不愿意参加其它Q15. 您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？（单选题）不够重视，流于形式根本没有开展任何相关教育活动很好Q16. 您了解性病和艾滋病的危害吗？（单选题）非常了解比较了解一般不了解完全不了解Q17. 您觉得应该在什么阶段就开始性教育？（单选题）幼儿园小学初中高中大学Q18. 您会和同学讨论性方面的话题吗？（单选题）会不会保密Q19. 您的学院？（填空题）Q20. 您对国内性教育有什么建议？（填空题）Q21. 请问，您还有其他建议吗？（填空题）有了您的反馈，我们才能做得更好，这是我们追求的目标。

青少年性教育现状调查问卷1、您的性别【单选题】○ 男○ 女2、您所处的年龄阶段【单选题】○ 11岁及以下○ 12-15岁○ 16-18岁○ 19岁-22岁○ 23岁及以上3、您现在的学习阶段【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 大学○ 其他4、您现居住的城市【单选题】一线城市：上海、北京、深圳、广州；新一线城市：成都、重庆、杭州、西安、苏州、武汉、南京、天津、郑州、长沙、东莞、佛山、宁波、青岛、沈阳；br二线城市：合肥、昆明、无锡、厦门、济南、福州、温州、大连、哈尔滨、长春、泉州、石家庄、南宁、金华、贵阳、南昌、常州、嘉兴、珠海、南通、惠州、太原、中山、徐州、绍兴、台州、烟台、兰州、潍坊、临沂。

○ 一线城市○ 新一线城市○ 二线城市○ 其他城市5、您认为性教育重要吗【单选题】○ 非常重要○ 比较重要○ 一般○ 不太重要○ 不重要6、您印象中第一次接收性教育是在什么时候【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 大学○ 其他7、您印象中第一次接收到性方面的信息来源于【单选题】○ 书籍、电视、网络等大众媒介○ 家庭○ 学校○ 朋友○ 其他8、您的家庭性教育状况【单选题】○ 会主动讲解男女生差异，如何保护自己隐私部位等注意事项○ 孩子主动询问时，家人会针对性回答○ 家人对性相关话题不避讳，但也不会主动提及○ 无论孩子是否询问，家人都会避开性相关话题9、您当前就读学校接受性教育的方式是【多选题】□ 没有在学校接受过性教育□ 非正式口头教育□ 讲座□ 课外活动□ 设置针对性课程□ 阅读相关书籍□ 其他10、您所在的社区开展性教育相关活动的频率【单选题】○ 总是○ 经常○ 有时○ 极少11、成长过程中您能清楚的感受到自身生理上的变化【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合12、您认为月经是在排毒【单选题】○ 肯定是○ 可能是○ 不确定○ 可能不是○ 肯定不是13、您了解什么是遗精【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合14、您是否知道属于正常生理现象的每月遗精次数范围【单选题】○ 是○ 否15、您了解自身生殖器官的构造【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合16、您了解生殖器官的功能【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不符合○ 非常不符合17、您了解宝宝的孕育过程【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合18、日常生活中，您知道如何保持自己的私部卫生【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合19、您认为性病可以通过哪些方式传播【多选题】□ 性行为传播□ 间接接触传播□ 血源性传播□ 母婴传播□ 医源性传播20、您是否知道三种及以上性病【单选题】○ 是○ 否21、您了解避孕相关知识【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合22、当提及性，您会觉得难为情或尴尬【单选题】○ 符合○ 不清楚○ 不符合○ 非常不符合23、您会为遗精或月经感到难为情【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合24、您会公开讨论对性的渴望【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合25、您认为谈恋爱是有面子、有魅力的体现【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合26、您会对异性的私处感到好奇【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合27、您认为自慰是一件难为情的事【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不符合○ 非常不符合28、您对自身生理变化感到困惑时，会采取哪些措施【多选题】□ 查阅相关书籍□ 询问家人和老师□ 和朋友同学讨论□ 上网查询□ 其他29、当您的隐私部位被人恶意触摸后，你会选择告诉自己亲近的人【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合30、您会做一些事故意吸引异性的注意【单选题】○ 非常符合○ 符合○ 不确定○ 不符合○ 非常不符合31、您是否有过一次及以上的恋爱经历【单选题】○ 是○ 否32、您认为自己系统接受性教育知识的必要性程度【单选题】○ 非常必要○ 必要○ 无所谓○ 不必要○ 非常不必要33、您认为在什么时间段进行性启蒙比较合适【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 大学34、您希望获得哪方面的性教育【多选题】□ 人体的生理结构□ 有效的避孕方式□ 防止性骚扰□ 树立正确的性道德观□ 正确对待恋爱关系□ 性病的学习及预防□ 处理性冲动的合理方式□ 其他35、您希望通过哪些方式进行性教育【多选题】□ 家人指导□ 电视、网络等大众媒介□ 学校授课□ 社区宣传□ 其他。

青少年性教育调查问卷1、您的性别？A、男B、女2、您的文化程度？A、本科B、硕士C、博士D、博士后3、您在以下哪个阶段接受过性教育？A、小学B、初中C、高中D、大学4、您对性教育的态度？A、很不重要B、不重要C、一般D、重要E、很重要5、您觉得您对性知识了解得多吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、比较不了解6、听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？A、正常、自然B、好奇、特想了解C、厌恶、回避D、其他7、你觉得父母对性教育的重视程度怎么样？A、很不重视B、不重视C、一般D、重视E、很重视8、您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？A、不够重视B、流于形式C、应付了事、没有重视D、根本没有开展任何教育活动E、很好9、在性方面有困惑时会咨询老师或者父母吗？A、不会、但是相信他们可以给予有用的帮助B、会、不一定会有用只是寻求心灵上的安慰C、会、他们会给予有用的帮助 D、不会、这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助10、你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选）A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他11、当你感到迷惘时，想通过哪些途径获得性教育？A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他12、你认为谁应该承担性教育的责任呢？A、学校B、家长C、社会D、自己 E其他13、对于性，你最想知道的是哪方面的内容？A、传授避孕知识B、传授性心理知识C、传授预防性病、艾滋病知识D、传授性卫生知识E、传授性道德知识F、传授性生理知识14、你怎么看待现在青少年不良现象日渐上升趋势？A、学校家庭没有及时正确指引B、各种不良文化的影响C、纯属青春期的躁动D、对性知识产生的误解 E、非主流的特征15、你认为中国性教育中存在什么问题？A、学生不愿意参加B、学校不重视C、形式和内容不佳D、老师和家长反对E、教师父母本身缺乏性知识 F、其他16、您了解性病和爱滋病的危害吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解 D 、比较不了解17、你了解哪些性传染病？（多选）A、艾滋病B、梅毒C、淋病D、尖锐湿疣E、非淋菌性尿道炎F、生殖器疱疹18、您觉得应该在什么阶段就开始性教育？A、幼儿园B、小学C、初中D、高中E、大学19、您会和同学经常在一起讨论性方面的话题吗？A、会B、不会C、保密20、您认为是否有必要或您是否希望在你所在的学校开展性教育课程？A、非常有必要B、有点必要C、没什么必要D、无所谓21、您所在学校？A、国内211学校B、国内非211学校C、国外学校22、您所在区域？A、江浙沪一带B、非江浙沪一带C、国外23、您对国内性教育有什么好的建议？。

初中生性教育状况问卷调查注意：下面的问题答案没有“对”与“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。

请你按自己的真实情况回答，每道题只选一个答案（个别题可多选）。

谢谢合作!基本信息1.性别：2.年龄：3.年级：4.爸爸工作：妈妈工作：下面开始正式答题1．你对青春期性知识了解吗？（）A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、不了解2. 你最早接受性教育是在（）A、三年级或三年级之前B、四年级C、五年级D、六年级E、初中之后F、从来没有3. 你认为什么时候就需要有人对你进行性教育？A、幼儿园B、小学C、初中青春期时D、高中E、大学及以后4．你是通过何种途径了解青春期性知识的？可多选（）A、广播、电视B、父母C、书刊、杂志D、录象、网络E、学校开设课程F、咨询室、宣传栏、讲座G、12355心理咨询热线H、同学朋友间交流5．你希望了解的性知识有？可多选（）A、青春期性生理知识B、性心理知识C、性健康保健知识D、性道德知识E、性病及预防F、避孕知识G、不知道6．如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（）A、难看，用手挤掉B、少吃刺激性食物C、加强个人卫生常洗脸D、去医院咨询专家意见E、无所谓，不管它7．进入青春期后，男生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、声音低沉B、肩膀变宽，长出胡须C、出现遗精D、不知道8．进入青春期后，女生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、出现月经B、乳房增大，臀部变大C、声音变细，声调变高D、不知道9．你如果有遗精或月经，你会（）A、很紧张，不知怎么办B、认为正常，能正确处理C、自己憋在心里，觉得难以启齿D、认为正常，但不知道怎么处理10．你认为有必要经常清洗性器官吗？（）A、很有必要B、没有必要C、不清楚11．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（）A、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对B、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助C、我还没有做好准备，我可能会不知所措12．如果你周围有同学发育得很早，你会（）A、觉得这是正常现象，发育有早有晚B、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）C、与我无关，没有关注过13．与异性同学交往时,你的感觉是( )A、异常兴奋B、没有感觉C、有些紧张D、不好意思14．你与异性交往时，你更愿意采用方式（）A.课外集体活动(班级)B.课外小团体活动(朋友)C.单独交往D.不想与异性交往15．你很喜欢某个异性，他（她）却不理睬你，你会：( )A、控制自己，把心思转到学习上B、纠缠他（她）C、找机会报复他（她）16．你如何看待初中生早恋？（）A、反对，不利于健康成长B、无所谓，看情况C、赞成17.你有过性冲动吗？（）A、有B、没有C、不知道18．对于性冲动，你认为是（）A、很正常，但需要道德控制B、天经地义，不需要任何控制C、下流，很丑恶，不应该有D、不知道19、当你遇到性侵害时，你会（）A、告诉家长B、及时报警C、不告诉他人D、不知道20、如果对方已经感染艾滋病，下面哪些活动可能会传染（可多选）（）A、共用碗筷B、性交，不戴避孕套C、握手D、输入对方的血E、共用注射针头21．如果和你相处很好的异性朋友对你提出身体接触等过分的要求，你会（）A、坚决反对B、会觉得不好意思，尴尬，拒绝C、没什么，无所谓D、很好玩、很刺激22．对于“性”，你认为：（）A、很正常B、不健康C、很丑恶23.您认为婚前性行为：( )A、任何情况下都不应该有B、如果有感情，可以有C、如果准备结婚，可以有D、有无感情都可以有24.你有几个性伙伴？( )A、0B、1C、2D、3 E不少于4个25.你有几次堕胎经历？( )A、0B、1C、2D、3 E不少于4次26.你身边同学是否有未婚先孕或堕胎现象吗？A、经常有B、偶尔有C、从来没有D、不知道27．和父母一同观看电视节目时，遇到有吻戏或床戏时，他们会怎么办( ) A、没有任何反应B、立刻换台或者蒙起我的眼睛，不让看C、小时候会有所反应，长大后就不管了D、还不等他们反应，我就把台换了28．你觉得学校进行性教育的效果如何？A、完全满足了我的好奇心，使我了解了性知识B、一定程度上满足了我的好奇心，使我对性有了一个大致的概念C、虽然进行了教育，效果不太好D、完全没有效果29、在青春期性知识方面，你还想了解哪些内容，想获得哪些帮助？30．你觉得以什么形式上课更容易接受？为什么？。

青少年性教育调查报告以及对性教育的看法杨晨光摘要：众所周知，青少年是长身体、学知识的黄金时期，但人们常常忽略了青少年同时又处在性意识觉醒、情窦初开的青春期（即性待业期）。

青春期的孩子不仅需要特别的关爱，而且更需要适宜且足够的性教育。

为了客观地反应青少年性教育现状，唤起社会各界对青少年性教育的关注和重视，助推青少年性教育正常开展。

我对宿州市四县一区的某一中学的部分学生进行了问卷调查。

现将我调查的信息分析总结如下。

关键词：青少年、青春期、性教育首先我把我的调查情况汇报一下：一共发出1000份青少年性教育调查问卷，回收的有效问卷538份，有效回收率53.8％。

调查对象均为在校学生。

年龄在10～20之间，性别男女各半。

为了尽可能的是调查具有全面性，我在该乡镇中学从初一到高三，几乎全部学生都进行了问卷调查。

至于调查出的数据与结论，我会在接下来的正文中穿插进去。

欧洲思想家卢梭曾说“我觉得人类各种知识中，最有用而不完备的，就是关于人的知识。

”我们还可以说，关于人的知识中，最有用而不完备的，是性的知识。

在谈论性，或者在性问题、性生活上，把人类至洁至纯的崇高的美与污秽、低贱的丑的概念和界限区别开来是非常重要，却也是非常困难的。

在此，我带领大家回顾一下性学发展的轨迹。

一百多年前，奥地利人克拉夫特-伊宾于1886年出版了他的《性心理学》，被认为是性学的肇始。

后来，德国人霭理士是以为很有影响的科学家、思想家，他终身严肃地从事人类性科学的研究和教育，1933年出版了《性生理学》。

潘光旦先生与1941年将其译成中文，梓成自题曰“我亦传来竺国经，不空不色唤人醒”，可见其用心良苦。

二十世纪中叶，重点移向美国的生态学研究和广泛的性学调查，当推金赛博士，他的《人类男性的性行为》和《人类女性的性行为》是著名的性学报告。

2002年翻译过来的《海蒂性学报告》堪与金赛报告相媲美。

当今，在西方，性问题面临着严峻的现实：二十世纪掀起的“性自由”、“性解放”和“开放婚姻”与科学家们的研究形成鲜明对照；一些国家关于性的禁锢有增无减、有不能不在外来的冲击下发生难以预料的震颤。

家长对孩子性教育的态度调查近年来，随着社会的进步和人们的觉醒，性教育成为了家长们关注的焦点之一。

家长们希望能够给予自己的孩子全面、科学的性教育，以帮助他们建立正确的性观念和价值观。

本文以调查的方式，探究家长们对孩子性教育的态度，并了解他们的实际行动。

一、调查背景本次调查共有200位家长参与，他们来自不同地区、不同背景的家庭。

我们采用了问卷调查和个别访谈的方式，通过提问了解家长们对孩子性教育的认知和态度。

二、调查结果1. 性教育的重要性绝大多数家长（80%）认为性教育对孩子的成长和发展极为重要，他们认为性教育能够帮助孩子树立正确的性观念，增强自我保护意识，预防性侵犯等问题的发生。

2. 性教育的内容在性教育的内容方面，大部分家长（70%）认可全面、科学的性教育。

他们认为性教育应该包括生理结构和功能的了解、性别平等、性别认同、性行为与情感关系等方面的内容。

然而，也有一小部分家长（10%）对于性教育内容的深入程度存在争议，他们认为学校应该只提供基础的生理知识即可，其他方面的内容应由家长担当。

3. 性教育的方法当谈到性教育的具体方法时，大部分家长（75%）认为家庭和学校应该共同承担性教育的责任。

他们认为家长应该是孩子最早接触到性的人，应该通过谈话和示范来进行性教育。

而学校则应该提供专业的知识，组织相关的讲座和活动。

此外，一些家长（15%）也提到了家庭影视作品和互联网等媒体对孩子性教育的重要性，他们认为家庭和学校应该教育孩子正确使用媒体资源。

4. 缺乏有效途径尽管大部分家长认可性教育的重要性，但是仍有一些家长表示在实际行动上存在困扰。

其中，约有20%的家长认为自己缺乏对性教育的专业知识和技巧，不知道如何正确引导孩子。

此外，也有一些家长（15%）表示由于社会环境和文化传统的影响，对孩子进行性教育存在困难。

三、结论与建议通过此次调查，我们可以得出以下结论和建议：1. 家长们普遍认可性教育的重要性，但仍有一些家长在实际行动上存在困扰。

性教育调查问卷报告简介本文旨在通过分析一份性教育调查问卷的结果，探讨性教育在青少年中的普及程度和相关问题。

调查共涵盖了性教育的目标、内容、教育者、家庭角色以及学校实施情况等方面的问题。

这些结果将有助于了解当前性教育面临的挑战以及改进的方向。

方法为了获取相关的信息和意见，我们设计了一份包含15个问题的问卷。

在填写问卷之前，我们向被调查者解释了问卷的目的和保密性，并鼓励他们诚实回答问题。

问卷的受众主要是青少年和家长，我们通过线上和线下的方式进行了调查。

结果性教育的目标和价值观在问卷中，超过70%的受访者认为性教育的目标是培养青少年正确的性观念和价值观。

他们普遍认为性教育应该注重性别平等、尊重他人的选择和强调性安全。

然而，也有部分受访者对性教育的目标持保留态度，认为这些内容应由家庭来传授。

性教育的内容调查结果显示，大部分受访者期望性教育课程涵盖的内容包括性器官结构与功能、生理周期、性行为与性安全、性别认同以及性别平等等。

此外，他们也希望了解到如何建立健康的人际关系、避免性侵犯和性骚扰，并学习性别和性倾向的多样性。

性教育的教育者在调查中，超过60%的受访者认为性教育应该由专业人士来教授，如医生或专业教师。

他们认为这些教育者具备丰富的知识和经验，能够有效地传授相关的内容。

然而，也有一些受访者认为家长在性教育中扮演着重要的角色，应该与学校共同承担这一责任。

家庭在性教育中的角色调查结果显示，超过80%的受访者认为家庭在性教育中应起到积极的作用。

他们普遍认为家长应当主动与子女讨论性教育相关的话题，并给予正确的指导和支持。

同时，一些受访者也表示需要更多的家庭教育资源和指导，以便更好地履行这一角色。

学校实施性教育的情况调查结果显示，尽管绝大多数学校都有性教育课程，但超过50%的受访者认为这些课程的内容不够全面和系统。

他们希望学校能提供更多的资源和支持，确保性教育的质量和连贯性。

此外，一些受访者也对性教育课程的时间安排提出了建议，认为应该根据学生的年龄和需求进行调整。

青少年家庭性教育：城市父母性知识和性态度的调查刘文利卡罗林·爱德华兹摘要：通过对北京、上海和西安三个城市的841位有青春期孩子的父母的问卷调查，了解他们的性知识水平和对性及性教育的态度。

调查发现，大多数父母具备一定的性生殖、艾滋病和性保健及性行为等方面的知识；对性持较为开放的观念；对在家庭和学校开展对青少年的性教育持肯定态度。

调查还发现，父母的教育程度越高，性知识水平越高；父母性知识水平越高，对性及性教育的态度也越积极。

关键词：青少年性教育父母性知识性态度一、引言在人类进入21世纪的今天，青少年正在遭遇比以往任何时候都更加严峻的性健康风险，包括性无知、性冒险、不负责任的性行为、意外怀孕堕胎、性暴力侵犯、性病艾滋病肆虐等等。

为应对这种挑战，家庭、学校和社会都在为青少年的健康发展尽责。

而家庭在青少年的性健康成长中起着十分重要的作用，父母以各种直接和间接的方式影响孩子的性态度、性价值观和性行为1。

但面对巨大的升学压力，很多父母更关心孩子的学业成绩，而忽略了孩子对性产生的兴趣，不能承担起对孩子进行性教育的责任2。

在一项针对大学生的调查中发现，各种书刊、杂志等媒体是他们获取有关性信息的最主要来源，而只有2.8%的人认为父母能在这方面提供有用的信息3。

探索家庭性教育的有效途径将有助于青少年的健康成长。

该研究主要探讨城区父母对性知识掌握的程度和对性及性教育的态度，为专业工作者帮助父母有效地对青少年孩子进行性教育指导提供依据。

二、方法（一）调查对象调查在北京、上海和西安三个城市同时进行。

每个城市中选择一个学区，每个学区中选择一所完全中学，每所中学从初一到高三每个年级各选择一个班。

学生的年龄从11岁到19岁（平均年龄14.9岁）。

这些班上学生的父亲或母亲参加了调查，其中父亲占41.6%, 母亲占58.4%。

绝大多数(82.5%)父母的年龄在40岁以上（平均年龄42.7岁）。

平均结婚年龄26岁，其中已婚的占95.2%，离婚的占3.8%，分居的占0.6%。

本问卷调查属于匿名，您可以放心的填写。

答案没有对错，没有评判，仅仅作为中学生性心理课程的一个参考。

1.关于中学生恋爱，你怎样看？2.你如果有遗精或月经你会：3.您会对有关“性”的东西有所避讳吗？4.您是否经历过有组织的“性”教育？5.您认为青少年有必要接受“性”教育吗？6.你有过性冲动吗？7.您是出于什么的目的了解“性”的？7.对于性冲动，你认为8.遇到性侵害时，你会：果断拒绝求助家长，或报警羞于启齿，自己默默承受9.您认为谁应该担起“性”教育的重任？学校家庭自己其他10.您通常情况下是通过什么渠道了解性的？学校组织的性教育家庭教育与同龄人交谈不良网站、书刊、影碟11.当您有性、生理方面的困惑时，一般怎么解决？私下跟同学交流告诉父母上网查询问生理健康课老师翻阅相关书籍没有困惑12.您对“性”了解多少？很清楚一般清楚有点不清楚一无所知13.您是否知道“性教育”包括性生理、性心理和性道德？不知道我对这个很清楚听说过14.当您听到“少女妈妈”的故事，你会认为她？轻浮随便情有可原太无知了我没听过15.如果你身边的人有过“性”经历，你认为ta？事不关己很羡慕道德败坏很正常16.如果你身边的人有过“性”经历，你会劝阻替同学保守秘密会保守秘密，但是不应该对老师隐瞒，这也是为了帮助同学和同学偷偷谈论，但是不让老师家长知道17.你觉得应该在什么时候有性行为是最合适的？成年即可婚后当感觉来的时候18.您是否有过“性”经历？有，经常很少没有过19.您“性”经历的对象是？同性男/女朋友异性男/女朋友网友手淫没有任何性经历20.您了解并知道避孕方法吗？如果知道请写下来知道很少不知道清楚的很21.青少年“性”教育，您有何见解？*22.在填写本问卷的时候，是否很多顾虑，你会求助老师吗？请联系老师。

青少年性教育调查问卷亲爱的各位同学：青春期，诗人喻之为美好的花季,但生理学家们却称之为“心理动荡期”或“心理风暴期”。

近来，青少年性教育问题已成为社会各界普遍关注的热门问题，为了使青少年性教育能够更加科学和规范，我们特进行此次调查，本问卷旨在了解您对青少年性教育的学习态度和状况，您的回答对我们至关重要，调查数据将作为科学研究的依据。

本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。

衷心地感谢您对我们工作的支持！南京晓庄学院10学前1班张枫2013年11月4日请大家认真回答以下问题：1) 你是哪个省的？2）你的性别是？3）你现在的年龄是？4）你听到有关“性”的话题时的反应是？A.正常、自然B.好奇，特别想了解C.恶心、厌恶D.刻意或无意扭曲，联想到一些不健康的画片或淫秽的语言5）小的时候是否问过自己是从哪里来的？（是/否）当时父母是怎么回答的？A.“你是捡来的”之类敷衍的话B.正面回答C.以智慧的语言巧妙回答6)你从什么时间开始了解“性”的？是通过什么样的方式？（包括性生活和性知识等方面）A.小学开始B.初中开始C.高中开始D.其他（请详细写出）A.不良网站B.正规网站C.家长教育D.与他人交谈E.不良书刊F.其他（请详细说明）7)如果有同学在你旁边谈论关于性的问题你的反应是？A.脸红并离开座位B.装作低头做题但却在听他们讨论C.根本不听认真做题D.过去一起讨论8）是否看过性教育展览、讲座之类的东西？它们是否可以完全解答你的疑惑，对你认识这件事的态度是否有影响？（是/否）9）你知不知道女孩来月经、男孩遗精就意味着有了生育能力？（是/否）10）在生理的特殊时期，自己会保护自己的身体吗？（是/否）11）你所在的学校是否开设过正式的性教育课程？（是/否）如果开设你有什么意见，是否能以正常心态接受这样的课程呢？12)你的家长是否会对你进行性教育？（是/否）13）你认为谁该承担性教育责任呢?A.自己B.学校C.家长D社会E其他.14）你认为青少年是否可以有性行为，说明理由。

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解我国学生性教育的现状，探讨性教育在校园中的实施效果，以及同学们对性教育的需求和期望，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 高一K. 高二L. 高三3. 您所在的城市：A. 一线城市B. 新一线城市C. 二线城市D. 三线城市E. 四线城市F. 农村地区二、性教育认知4. 您是否了解性教育？A. 非常了解B. 了解C. 不太了解D. 完全不了解5. 您认为性教育对青少年的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要6. 您认为学校开展性教育的必要性如何？A. 非常有必要B. 有必要C. 一般D. 不太有必要E. 没有必要三、性教育课程与活动7. 您的学校是否开设过性教育课程？A. 是B. 否8. 您认为学校性教育课程的效果如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 较差E. 很差9. 您的学校是否举办过性教育活动？A. 是B. 否10. 您认为学校性教育活动的效果如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 较差E. 很差四、性教育需求11. 您希望学校在哪些方面加强性教育？A. 生理知识B. 心理健康C. 预防性侵害D. 情感教育E. 其他（请说明）12. 您认为学校性教育应采用哪种形式？A. 课堂教学B. 专题讲座C. 课外活动D. 网络平台E. 其他（请说明）五、性教育观念13. 您认为性教育应该从哪个阶段开始？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学14. 您认为性教育应该由谁来负责？A. 家长B. 教师C. 学校D. 社会机构E. 其他（请说明）15. 您对性教育的态度如何？A. 支持B. 中立C. 反对感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地开展性教育工作，为青少年健康成长提供有力保障。

关于当代青少年性观念及性行为的调查问卷亲爱的同学：您好！我们是山东科技大学在校学生，为了解并引导当今青少年树立健康的性心理，就目前青少年性观念问题进行研究调查。

您的答案无所谓对错，只要如实反映您的观点就可达到我们的调查目标。

希望您能积极参与，我们对您的回答是完全保密的。

调查要耽误您一些时间，请您谅解。

谢谢您的支持与合作！填写说明：请在您认为合适的答案上划√；对邀请您自己填写的内容，请在适当的地方填上您的意见。

1.您是：A．15岁以下 B.15~18岁 C.18～25岁 D.25岁以上2.您的性别:A.男B.女3.您认为当前提到“性”人们会有什么反应？A 反感B 害羞，觉得不好意思C 可以大方对待D 无所谓4.您在此之前接受过正规的性教育吗？A接受过B没有5..您是通过＿＿＿知道性知识的（可多选）A从长辈处 B与朋友交流C通过媒体（如阅读书籍报刊广播电视等）D网络 E 社会宣传F完全没有概念6.您觉得有必要开展正规的性知识教育吗？A很有必要 B有必要 C没必要 D无所谓7.您周围有发生婚前性行为的吗？A有 B 没有C不清楚8.您是否接受婚前性行为？A.是B.否 C 没考虑过9.您认为性生活是为了——A增加感情B好奇C正常生活需要D玩玩而已E其他———10.您有可能允许自己未婚先孕吗？A 有可能B 没可能C没考虑过11.您知道下面哪些途径可以避孕？（可多选）A 安全套B 避孕药C 避孕手术D不知道 E 其他————11.您认为人流（）A 对女性健康伤害极大，宁愿生下小孩也不做人流B相对比生下小孩所负的责任，宁愿人流C只是一个小手术，无所谓D其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.您认为什么时候发生性行为是合理的？————————————————————————————再次感谢您的合作！。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大学本科E. 硕士及以上二、性观念认知4. 您认为性教育在青少年成长过程中是否重要？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要5. 您是否了解性教育的相关内容？A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为性教育应该包括哪些方面？（可多选）A. 性心理知识B. 性生理知识C. 性道德观念D. 性健康知识E. 性法律知识F. 其他（请注明：______）三、性教育现状7. 您所在学校或社区是否开展过性教育课程或活动？A. 经常开展B. 偶尔开展C. 很少开展D. 从未开展8. 您对学校或社区开展的性教育课程或活动的满意度如何？A. 非常满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为学校或社区性教育课程或活动存在的问题有哪些？（可多选）A. 内容过于简单B. 内容过于复杂C. 教学方式单一D. 缺乏互动性E. 教师专业水平不足F. 其他（请注明：______）四、性教育需求10. 您希望从哪些渠道获取性教育知识？（可多选）A. 学校课程B. 社区活动C. 家庭教育D. 互联网E. 专业机构F. 其他（请注明：______）11. 您认为以下哪些方式更有助于性教育？（可多选）A. 课堂教学B. 实践活动C. 角色扮演D. 专家讲座E. 同伴互助F. 其他（请注明：______）12. 您对性教育师资队伍有什么建议？（可多选）A. 提高教师专业水平B. 增加性教育课程C. 改进教学方法D. 加强家校合作E. 其他（请注明：______）五、其他13. 您认为性教育在我国普及程度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低14. 您对我国性教育的发展前景有何看法？A. 非常乐观B. 较乐观D. 较悲观E. 非常悲观感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地开展性教育工作。

父母对青少年性教育的态度与其性健康状况的关系研究父母对青少年性教育的态度对其性健康状况具有重要影响。

青少年正处于身心发育的关键时期，性健康对其整体健康和幸福感具有重要影响。

父母作为青少年成长过程中的主要教育者，他们的态度和行为对青少年的性观念和行为产生深远影响。

本研究致力于探讨父母对青少年性教育的态度与其性健康状况之间的关系，并提出相关建议，以促进青少年的性健康发展。

第一章研究背景和意义青少年性健康问题一直备受社会关注，青少年的性行为频率增加、性早熟、性传播疾病感染率上升等问题引起了广泛关注。

父母作为青少年最主要的教育者，他们的态度和行为对青少年的性教育起着至关重要的作用。

因此，研究父母对青少年性教育的态度与其性健康状况的关系，对于完善青少年性教育体系，提高青少年性健康水平具有积极的意义。

第二章研究现状目前，国内外对于父母对青少年性教育的态度与其性健康状况的关系进行了一定的研究。

国外学者主要关注父母对青少年性教育的态度和行为对青少年性行为和性健康的影响，提出了一些相关理论和模型。

而国内学者则更多关注父母在性教育中的角色定位和性教育内容的传递。

然而，目前还缺乏对于父母对青少年性教育的态度与其性健康状况关系的深入探讨，本研究旨在填补这一空白。

第三章影响因素分析父母对青少年性教育的态度与其性健康状况之间的关系受多种因素的影响。

家庭环境、父母教育水平、性教育知识水平、社会文化因素等均可能对该关系产生影响。

本章将着重分析这些因素对父母对青少年性教育态度与其性健康状况的关系的影响，以便更加全面地了解这一关系。

第四章实证研究为探究父母对青少年性教育的态度与其性健康状况的关系，本研究采用问卷调查的方式，选取一定数量的青少年及其父母作为研究对象，收集相关数据并进行统计分析。

通过实证研究，可以验证前期的假设，并揭示父母对青少年性教育的态度对其性健康状况的影响机制。

第五章结果分析本章将对实证研究的结果进行详细分析和解读，探讨父母对青少年性教育的态度与其性健康状况的关系是否存在显著相关性，以及可能存在的影响机制。

尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解我国儿童性教育的现状，探索适合儿童年龄特点的性教育方法，提高家长对儿童性教育的认知和参与度，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的孩子性别：A. 男B. 女3. 您孩子的年龄段：A. 3-6岁B. 7-9岁C. 10-12岁D. 13-15岁4. 您的居住地：A. 城市地区B. 城郊结合部C. 乡村地区二、性教育认知5. 您认为性教育对儿童成长的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要6. 您是否了解儿童性教育的基本知识？A. 非常了解B. 了解C. 不太了解D. 完全不了解7. 您认为以下哪些内容属于儿童性教育的范畴？（多选）A. 生理知识B. 心理健康C. 社会交往D. 法律法规E. 性别平等F. 其他（请说明）三、性教育实施8. 您的孩子是否接受过性教育？A. 是B. 否9. 如果是，您孩子接受性教育的主要途径是？A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会活动D. 自学E. 其他（请说明）10. 您认为以下哪些方式最适合进行儿童性教育？（多选）A. 图文并茂的教材B. 亲子互动游戏C. 角色扮演D. 专家讲座E. 网络资源F. 其他（请说明）11. 您认为以下哪些因素会影响儿童性教育的效果？（多选）A. 家庭氛围B. 教育资源C. 社会环境D. 儿童自身特点E. 其他（请说明）四、性教育建议12. 您对当前儿童性教育有何评价？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为以下哪些方面需要改进儿童性教育？（多选）A. 教育内容B. 教育方法C. 教育资源D. 社会支持E. 其他（请说明）14. 您希望政府、学校、家庭和社会在儿童性教育方面发挥哪些作用？（多选）A. 政策支持B. 教育资源投入C. 教育方法指导D. 家庭亲子教育E. 社会舆论引导F. 其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将根据调查结果提出针对性的建议，为我国儿童性教育的发展贡献力量。