清华大学2014～2015学年度秋季学期注册须知-应用

2015年清华大学应用统计硕士(专硕)考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排清华大学应用统计硕士院校介绍清华数学系本科专业齐全，具有教育部规定的两大专业：数学与应用数学、信息与计算科学。

数学系采取相对灵活的本科培养模式，按数理基础科学班招生，进校分流到数学系后实行宽口径培养，在本科最初的两年重点学习数学基础课，在学有余力的情况下可强化物理基础。

本科三年级确定专业，可以选择基科数学或基科应用的专业方向，也可分流到基科物理，或者到其它同意接收的院系学习。

数学系高年级开设基础数学、应用数学、计算数学、运筹学、统计学等方向的专业课程，以适应不同的职业需求。

清华学堂数学班项目为有志于以数学研究为职业的成绩优异的同学提供专业指导和职业发展帮助，同时其课程对全体同学开放。

三年级开始本科生可以选修数学讨论班课程，获得数学方面科研的初步经验。

数学与应用数学专业本专业旨在培养数学与应用数学的高素质拔尖人才，培养现代数学顶峰的攀登者，培养在我国现代化建设中担当大任的数学和应用数学领军人物。

在课程设置上，尤其在一、二年级，强调正规扎实的数学基础训练，为学生将来成才和多方向的发展奠定坚实宽广的根基。

同时引导学生深入到数学最重要的分支，接触现代数学思想和框架，拓宽知识领域，激发求知和探索兴趣。

除开设国内一流的、标准的本科数学课程之外，在现代数论、代数、几何、分析、微分方程、概率统计及计算机科学等方面的研究生课程和清华数学中心由国外来访学者开设的数学课程，也对高年级本科生开放。

信息与计算科学专业我系本专业以培养计算数学方面的人才为主，以数学为基础、计算机为工具，研究应用数学、工程数学等应用学科中复杂数学问题的计算方法的理论和算法。

一、二年级在主要学好基础数学课程的同时，熟练掌握计算机编程和数学软件的使用；三、四年级在进一步加强数学基础的同时主要学习大规模科学计算、运筹、优化理论和方法等方面的课程。

学生活动及奖助学金我系学生活动丰富多彩，包括学生节，师生运动会，足球赛，主体班会等等。

（经学校2004～2005学年度第24次校务会议审议通过，2014～2015学年度第28次校务会议修订，2016～2017学年度第26次校务会议第二次修订，2018～2019学年度第27次校务会议第三次修订）第一章总则第一条为了规范研究生学籍管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障广大研究生合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）以及《清华大学章程》，结合学校实际，制定本规定。

第二条本规定适用于取得清华大学学籍的各类研究生。

第二章入学、注册与请假第三条按国家招生规定录取的研究生新生，应当持《清华大学研究生录取通知书》按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当提前向学校书面请假并提交有关证明。

请假时间不得超过两周。

未请假或者请假逾期不报到的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条研究生新生因特殊原因需要延期入学的，可以向学校申请保留入学资格一年。

应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的，可以保留入学资格至退役后两年。

保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校研究生待遇。

第五条学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍。

审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况和学校录取信息不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第六条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。

复查内容主要包括：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活。

第七条复查中发现研究生身心状况暂时不适宜在校学习的，可以申请保留入学资格一年，在学校规定的期限内无故逾期不办理保留入学资格手续的，视为放弃入学资格。

教案院系：电子与信息工程学院专业：生物医学工程教师：***绪论，说在教学之前的话一、学习通论⑴大学是做什么的？孔子云“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”这段话表明了孔子在每个人生阶段的生活状态，也被我们认为是一个人在各阶段较为理想的一种状态。

对于我国学生而言，一般在大学以前，学校中所有的学习内容都是国家教育部规定的，是国家要你学的，学生自身没有选择性。

学生们第一次可以根据自己的意愿选择学习内容就是高考报志愿，是学生自己志于学，大学生普遍十八岁，与十五相差不多。

三十而立指：三十岁的人应该能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任，并已确立自己的人生目标和发展方向；简单说：靠自己的本事在社会上生存；再简单说：独立。

要在社会上生存，做重要的是钱，吃穿住行无不用钱，挣钱的最佳方法就是工作。

你毕业后能做什么样的工作，挣多少钱，过什么样的日子，与你大学中的学习情况息息相关。

高中大家学的都一样，最后有人做会计，有人做工程师，有人做医生，区别何来？--大学中学了什么。

故而大学生在大学中的主要工作是：明确要实现自己的理想自身还缺乏那些知识，并根据这一认知有计划有目标的充实自身补充不足，为自身将来的社会生活打下基础。

⑵学习规划方法：⑶学习知识的一般过程：接收→理解→应用，这三个层次是逐步递进的，通常而言上课听讲是接收知识兼具初步理解、真正的理解知识却需要学生课后结合课上所学和教材甚至其它参考资料进行，应用则是需要学生做一些习题。

⑷科学研究与认识方法：发现某一有趣现象→重复该现象分析所有的影响因素→总结各因素对现象的影响规律写成定律→根据定律控制现象使其按照我们的意愿发生→实际应用，造福人类。

我们课程讲解知识点时也会按照这个规律进行。

二、本课程的主要内容介绍本课程主要讲解光学方面的知识，包括光的本质、运行规律、应用中的光学原理等等。

很多物体在宏观和微观角度会体现出不同的特性，以水为例，宏观的水主要表现为流动性，微观的水表现更多的是表面张力。

《网络信息安全》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2012年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制的。

二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第1章网络安全概述与环境配置【教学目的】了解内容：网络面临的安全威胁、信息系统安全的脆弱性、保证网络安全的途径；理解内容：网络安全的攻防体系、研究网络安全的必要性及其社会意义掌握内容：信息系统安全评估标准；熟练掌握内容：网络安全实验环境的配置及网络抓包软件的使用【重点难点】重点：网络安全的攻防体系、研究网络安全的必要性难点：研究网络安全的必要性【教学内容】1.1 信息安全概述1.2 网络安全概述1.3 研究网络安全的必要性1.4 研究网络安全的社会意义1.5 网络安全的相关法规1.6 网络安全的评价标准1.7 环境配置【课时要求】7节第2章网络安全协议基础【教学目的】了解内容：OSI参考模型和TCP/IP协议组理解内容：IP/TCP/UDP/ICMP协议的工作原理掌握内容： IP/TCP/UDP/ICMP协议的结构分析熟练掌握内容：常用的网络服务和网络命令【重点难点】重点：IP/TCP/UDP/ICMP协议的工作原理难点：IP/TCP/UDP/ICMP协议的结构分析【教学内容】2.1 OSI参考模型2.2 TCP/IP协议族2.3 网际协议IP2.4 传输控制协议TCP2.5 用户数据报协议UDP2.6 ICMP协议2.7 常用的网络服务2.8 常用的网络命令【课时要求】7节第3章网络空全编程基础【教学目的】了解内容：网络安全编程的基础知识理解内容：C和C++的几种编程模式掌握内容：网络安全编程的常用技术熟练掌握内容：注册表编程、定时器编程、驻留程序编程【重点难点】重点：网络安全编程的常用技术难点：注册表编程、定时器编程、驻留程序编程【教学内容】3.1 网络安全编程概述3.2 C和C++的几种编程模式3.3 网络安全编程【课时要求】10节第4章网络扫描与网络监听【教学目的】了解内容：黑客以及黑客攻击的基本概念理解内容：黑客攻击与网络安全的关系掌握内容：如何利用工具实现网络踩点、网络扫描和网络监听熟练掌握内容：黑客攻击的常用工具【重点难点】重点：黑客攻击的步骤难点：如何利用工具实现网络踩点、网络扫描和网络监听【教学内容】4.1 黑客概述4.2 网络踩点4.3 网络扫描4.4 网络监听【课时要求】5节第5章网络入侵【教学目的】了解内容：网络入侵的基本概念理解内容：社会工程学攻击、物理攻击、暴力攻击掌握内容：利用Unicode漏洞攻击和缓冲区溢出漏洞进行攻击的技术熟练掌握内容：流行攻击工具的使用和部分工具的代码实现【重点难点】重点：流行攻击工具的使用和部分工具的代码实现难点：利用Unicode漏洞攻击和缓冲区溢出漏洞进行攻击的技术【教学内容】5.1 社会工程学攻击5.2 物理攻击与防范5.3 暴力攻击5.4 Unicode漏洞专题5.5 其他漏洞攻击5.6 缓冲区溢出攻击5.7 拒绝服务攻击5.8 分布式拒绝服务攻击【课时要求】8节第6章网络后门与网络隐【教学目的】了解内容：利用四种方法实现网络后门理解内容：网络隐身的两种方法掌握内容：利用四种方法实现网络后门熟练掌握内容：常见后门工具的使用【重点难点】重点：利用四种方法实现网络后门难点：常见后门工具的使用【教学内容】6.1 网络后门6.2 木马6.3 网络代理跳板6.4 清除日志【课时要求】5节第7章恶意代码【教学目的】了解内容：恶意代码的发展史理解内容：研究恶意代码的必要性、恶意代码长期存在的原因掌握内容：恶意代码实现机理熟练掌握内容：恶意代码的设计与实现【重点难点】重点：恶意代码的设计与实现难点：恶意代码的设计与实现【教学内容】7.1 恶意代码概述7.2 恶意代码实现机理7.3 常见的恶意代码【课时要求】5节第8章操作系统安全基础【教学目的】了解内容：操作系统安全的基本概念理解内容：操作系统安全的实现机制、安全模型及安全体系结构掌握内容：操作系统安全的36条基本配置原则熟练掌握内容：Windows操作系统的安全配置方案【重点难点】重点：Windows操作系统的安全配置方案难点：Windows操作系统的安全配置方案【教学内容】8.1 常用操作系统概述8.2 安全操作系统的研究发展8.3 安全操作系统的基本概念8.4 安全操作系统的机制8.5 代表性的安全模型8.6 操作系统安全体系结构8.7 操作系统安全配置方案【课时要求】5节第9章密码学与信息加密【教学目的】了解内容：密码学的基本概念、数字水印的基本概念理解内容：主流加密技术、数字签名的原理、PGP加密的原理和实现及PKI信任模型掌握内容：DES加密算法的概念以及如何利用程序实现、RSA加密算法的概念以及实现算法熟练掌握内容：DES加密算法的概念以及如何利用程序实现【重点难点】重点：主流加密技术、数字签名的原理及PKI信任模型难点：如何利用程序实现主流加密算法【教学内容】9.1 密码学概述9.2 des对称加密技术9.3 rsa公钥加密技术9.4 pgp加密技术9.5 数字信封和数字签名9.6 数字水印9.7 公钥基础设施pki【课时要求】10节第10章防火墙与入侵检测【教学目的】了解内容：利用软件实现防火墙的规则集理解内容：防火墙的基本概念、分类、入侵检测系统的概念、原理及常用方法掌握内容：防火墙的实现模型、如何利用程序实现简单的入侵检测熟练掌握内容：防火墙的配置【重点难点】重点：防火墙的配置难点：入侵检测工具的编程实现【教学内容】10.1 防火墙的概念10.2 防火墙的分类10.3 常见防火墙系统模型10.4 创建防火墙的步骤10.5 入侵检测系统的概念10.6 入侵检测的方法10.7 入侵检测的步骤【课时要求】8节第11章IP安全与WEB安全【教学目的】了解内容：IPSec的必要性理解内容： IPSec中的AH协议、ESP协议和密钥交换协议掌握内容： VPN的功能和解决方案、Web安全的3个方面，SSL和TLS安全协议的内容与体系结构熟练掌握内容：VPN的解决方案【重点难点】重点：VPN的功能和解决方案、Web安全的3个方面、SSL和TLS安全协议的内容与体系结构难点：VPN的解决方案【教学内容】11.1 IP安全概述11.2 密钥交换协议IKE11.3 VPN技术11.4 WEB安全概述11.5 SSL/TLS技术11.6 安全电子交易SET简介【课时要求】3节第12章网络安全方案设计【教学目的】了解内容：网络安全方案设计方法理解内容：评价网络安全方案的质量的标准掌握内容：网络安全方案编写的注意点以及网络安全方案的编写框架熟练掌握内容：网络安全方案设计的基本步骤【重点难点】重点：网络安全的需求分析、方案设计难点：网络安全方案的设计【教学内容】12.1 网络安全方案概念12.2 网络安全方案的框架12.3 网络安全案例需求12.4 解决方案设计【课时要求】7节四、教材1、《计算机网络安全教程（第2版）》，石志国、薛为民、尹浩，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2011年2月；2、《计算机网络安全教程实验指导》，石志国、薛为民、尹浩，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2011年10月。

2014—2015学年度八年级（上）语文科模拟考试题一、基础与积累（25分）1．默写或根据课文填空。

（10分，每空1分）(1)岱宗夫如何？齐鲁青未了。

， 。

（杜甫《望岳》）(2) ， 。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）(3)山不在高， 。

，有龙则灵。

（刘禹锡《陋室铭》）(4)杜甫《石壕吏》一诗中最能反映战争给人民带来的悲苦和绝望的诗句是： ， 。

（5）请默写《长歌行》后两句（2分）， 。

2.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。

（4分）①历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而hu āng miù（ ）。

②我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途bá shè( )了二三十年。

③为了达到这个目的，他们讲究亭台xu ān xi è( )的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

④古代的画中常见室内置屏，它与w éi m ù（ ）起着同一作用。

3.仿写（4分）考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。

考试如 ， 4.下列句子不正确．．．的一项是（ ）（4分） A ． 这篇文章的内容和见解很丰富。

B ． 根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C ． 请保管好自己的银行卡和密码，以免丢失，造成不必要的麻烦。

D ．神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。

于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F 改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

5．下列句子中加点的词语运用正确的是（ ）（3分） A 、同学们经常向老师请教，这种锐不可当．．．．的精神值得提倡。

B 、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血．．．．地指出来。

C 、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝．．．．。

D 、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦．．．．，稍不注意就会出现错误。

关于修订《清华大学科研机构管理规定》的通知清校发〔2017〕63号各单位：《清华大学科研机构管理规定》已经2016～2017学年度第29次校务第72014～29革，第二条本规定所称科研，是科学技术研究的简称，含自然科学、人文社会科学的学术研究和高技术开发。

本规定所称院（系），是指学校的实体学院、实体系和其他组织、人事关系及财务单列的直属学术机构。

第三条本规定适用于学校内虚体的校级和部委级科研机构（以下简称科研机构）的管理。

第四条科研机构建设管理原则（一）有利于构建探索科学前沿、培育和发展新学科、培养拔尖创新人才的支撑平台；（二）有利于构建科学研究、成果转化平台；（三）有利于构建跨学科交叉研究的科研平台；（四）有利于构建与国（境）外大学、研究机构或组织的交流和合作平台，提高学校科研及学术的国际影响力。

评估、第十一条根据批准建立的主体，学校科研机构划分为三类，共八种。

（一）政府部门批准建立（以下简称政府批建）的科研机构1.部委依托我校建立的政府系列重点科研机构；2.具有国家认可资质的科技服务机构。

（二）学校自主批准建立（以下简称自主批建）的科研机构1.部委委托我校建立的科研机构；2.根据学校战略发展部署建立的科研机构；3.学校顶层规划布局建立的跨学科交叉科研机构；4.学校为筹备政府批建科研机构而建立的科研机构。

（三）学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立（以下简称联合共建）的科研机构1.与国内企事业单位或国（境）外企业合作建立的联合科研机构；2.与国（境）外大学、研究机构或组织合作建立的联合科研机构。

建立。

（二）有明确的研究方向、发展规划与目标；（三）有高水平的学术带头人和相对稳定的科研骨干队伍；（四）有科研任务、经费来源和必要的研究设施条件；（五）有明确规范的运行管理规章制度。

第十四条科研机构建立的其他条件要求（一）政府批建科研机构：符合政府主管部门的建设要求。

（二）自主批建科研机构1．部委委托我校建立的科研机构：有正式委托文件，文件中应明确研究方向、委托计划、支持方式、评估办法及委托期等内容。

教育部办公厅关于做好2014年普通高等学校录取新生复查和学籍电子注册工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.08.26•【文号】教学厅函[2014]28号•【施行日期】2014.08.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于做好2014年普通高等学校录取新生复查和学籍电子注册工作的通知（教学厅函[2014]28号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：2014年普通高等学校录取新生即将陆续报到。

为做好新生入学复查和学籍电子注册工作，切实保护学生权益、确保招生公平公正、维护高等学校办学秩序，现将新生复查和学籍电子注册工作有关要求和事项通知如下：一、认真做好新生入学资格复查工作各地、各高校要严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定，认真开展新生入学资格审查，对新生报到所需录取通知书、身份证、户口迁移证、高考加分资格证明等材料与考生纸质档案、录取考生名册、电子档案逐一比对，严格核查。

对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生要开展入学专业测试复核，发现问题的不予学籍注册，并报告有关部门倒查追责。

对有疑问的信息，要认真与生源地省级招办核实。

对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生、未按规定公示有关资格身份的新生、未经我部核准计划录取的新生，一律不予学籍电子注册。

严禁在新生入学报到环节更改考生录取专业。

不得在新生入学后将艺术、体育类专业学生调整到普通类专业，不得将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业。

严禁将未经省级招生部门审核录取的学生留在学校学习，已经注册学籍的，一经查实，坚决取消学籍，杜绝任何学籍学历遗留隐患。

二、及时做好新生学籍电子注册工作高等学校要严格按照经省级招生部门核准的录取名册和报到入学新生名单，及时上网进行学籍电子注册。

清华大学留学（SAT方向）2014年招生简章学校简介清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，是中国最早的留美预备学校。

严谨求实、追求卓越、爱国奉献、勇于创新、团队精神、世界眼光是清华精神的体现，也是清华毕业生受到海内外广泛赞誉的原因。

清华大学留学项目自开办以来，秉承清华学堂的百年留学传统。

在清华大学开展教学和相关活动，使学生深度感受清华大学严谨求实的校风，身体力行“自强不息。

厚德载物”的真谛，同时获得最好的留学预备教育。

项目介绍本项目是依托清华大学优越的教育资源和学风，以培养国际化人才为目标，广泛借鉴国外知名高校或教育机构的教学内容和教学方式而开发的高水准的出国培训课程。

本项目以外教、留学生与清华师资结合，按照国外教学模式教学，按照国外学生管理模式进行日常学生管理,使学生尽快适应国外的学习与生活方式；同时让学生体验与培养以“自强不息，厚德载物”为精神的清华学风，培养学生良好的学习态度与方法。

经过一年的学习，学生的英语综合应用能力有了全面的提高，部分优秀学生进入美国康奈尔大学、迈阿密大学、爱荷华大学、巴斯大学、华威大学、维多利亚大学、UBC、悉尼大学、墨尔本大学等大学学习。

SAT方向课程是专门为计划申请美国前60名学校并期望获得奖学金的学生而设置。

为保证授课质量和学习效果，该课程严格控制人数，每年均不得超过20人。

自2002年开设以来，全部学生均获得了美国前60名学校的录取通知书，其中包括康奈尔大学、加州戴维斯、加州圣芭芭拉、宾州州立帕克分校等名校的录取，并有部分学生同时获得名校的奖学金。

项目优势★清华大学，校园文化清华大学是全国最高学府之一，也是世界上最美丽的大学之一。

百年清华深厚的文化底蕴、浓郁的学习氛围、优美的校园环境，培养学生良好的学习习惯和优秀的人格魅力。

清华大学独有的“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，清华大学所独有的气质和文化氛围是全国其他各高校无法比拟的。

★学在清华，成长在清华学生学习期间所有的上课、吃住行都在清华大学校园内。

2014年清华大学自主招生简章根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和教育部关于高等学校自主选拔录取试点工作的相关规定，结合清华大学“综合评价、多元录取、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，2014年清华大学将继续依据“中学推荐为主，个人自荐为辅”的原则开展自主选拔录取改革试点工作。

一、领导机构清华大学自主选拔录取试点工作在清华大学招生工作领导小组领导下，由清华大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。

二、招生对象及报名条件主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。

具备以下条件者优先：1.参加省级以上各类学科竞赛并获得奖励；2.积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果；3.综合学业成绩排名在全年级前5%.三、招生计划自主选拔录取计划不超过我校年度本科招生计划总数的5%.四、招生专业考生需要参加“高水平大学自主选拔学业能力测试”，在测试中“数学与逻辑”为必考科目，另一选考科目与自主选拔专业的对应关系如下表。

经过自主考核合格入选考生的高考录取专业也将在考生选考自主初试科目所对应的招生专业中确定。

为完善符合高校自身培养目标和要求的创新人才选拔模式，结合我校相关学科、专业特色及培养要求，我校部分专业将在自主选拔复试阶段，根据考生申请报名时所填报的第一专业志愿及学科特长基础来进行学科/专业面试，并给予表现优异者高考相关专业录取优惠政策。

2014年参加“学科/专业面试”的学科/专业为：1. 信息学科2. 机械学科3. 经管学科、工商管理类、工商管理类）4. 建筑学5. 环境工程6. 工程力学7. 工程物理8. 数学与应用数学9. 物理学10. 医学实验班11.临床医学12. 人文科学实验班13. 社会科学实验班14. 英语15. 法学16. 新闻学五、报名、选拔程序及考核办法1、2013年12月22日9：00至2014年1月2日9：00 网上报名无论中学推荐还是个人自荐，申请参加我校自主选拔的考生均需进行网上报名。