高二数学备课组工作计划(2020-2021学年)文档2篇1

2024年第一学期中学高二数学备课组活动计划一.教学教研指导思想坚持以教育“三个面向”指示精神和____为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。

继续____教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，作好《普通高中课程方案和学科课程标准（试行）》的试验工作，在第一年取得初步共识的基础上，不断研究课程标准，为新课程实施当好排头兵。

在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，另外还要求让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力、科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。

从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。

为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“经师”为“人师”，要变“教书”为“教书铸魂并重”，通过创造性地实施新课程，在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。

____学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。

备课组教师要加强业务学习提高业务水平；加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。

认真落实不流于形式，____数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。

二.合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务本学期授课时间约为____周，约85课时，本学期的教学任务第一学段：数学必修5约36课时；第二学段文科－约36课时；理科－约34课时，数学选修4－4（坐标系与参数方程。

备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。

三.切实做好集体备课工作，保证质量开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容，合理安排人员负责。

要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》，结合莞中学生的实际情况，按照理科平行班的水平要求，收集准备相关资料进行备课。

高二数学备课组工作计划（精选6篇）高二数学备课组工作计划篇1一.学情分析：高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。

7班为特长班，大部分班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。

班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。

同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。

因此时间上可能仍然吃紧。

同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

二.主要成员：组员：三. 具体活动工作:1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研，不断交流、共同探讨各自的经验体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。

集体研究每节课、每次测验。

集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。

认真做好定时定点的集体备课学习活动2. 进行每月课后反思交流每月老师们相互交流一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。

教师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。

3. 积极参加参与校内外的教研活动参加教研活动是向其他老师学习的好机会。

同时组内开展相互听课，每人每周不少于一次。

4.积极参与公开课的教学活动，认真备课，具体安排见附表。

5.每周写一篇。

6.积极参加青年教师说课、赛课活动。

7.积极组织年级数学月考，及时反馈学生学习状况。

尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。

8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习积极性。

高二数学备课组工作计划高二数学备课组工作计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的高二数学备课组工作计划4篇，希望能够帮助到大家。

高二数学备课组工作计划篇1在新的一学期内，我们高二数学备课组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。

现将这学期的计划一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。

在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。

怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的.教育教学提供参考。

在练习册上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。

在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最少有1～2题在书写上力求规范。

二：教师队伍建设：根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。

②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。

③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。

同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。

【导语】在⼯作计划要达成的⽬标部分，关键是要清晰的定义⽬标，表现形式就是清楚的定义⽬标对应的指标，并设置量化的指标⽬标值。

搜集的《2021⾼⼆数学备课组⼯作计划》，仅供⼤家借鉴！【篇⼀】2021⾼⼆数学备课组⼯作计划 新学期新⽓象，在⾼⼆下学期我希望我们能保持以往的教学理念，创新教育⽅法，认真准备新学期的教学⼯作。

⼀、指导思想 在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教育转化为现在的“⼤众”教育的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应⽤的情况下，我备课组三位教师得全⾯推进⾼⼀新课程改⾰。

改变教学观念，改进教学⽅法，更新教学法⼿段，提⾼教学效率，⼒求尽可能的改变学⽣的学习态度和学习⽅式；培养学⽣⾃主学习，积极探究，乐于合作的精神，尽可能完成学校的教学计划。

⼆、教学⽬标 1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论等产⽣的背景、应⽤，体会其中所蕴含的数学思想和⽅法，以及在后续学习中的作⽤。

通过不同形式的⾃主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提⾼空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能⼒。

3、提⾼数学地提出、分析和解决问题的能⼒，数学表达和交流的能⼒，发展独⽴获取数学知识的能⼒。

4、发展数学应⽤意识和创新意识，⼒求对现实世界中蕴含的⼀些数学模式进⾏思考和作出判断。

5、提⾼学习数学的兴趣，树⽴学好数学的信⼼，形成锲⽽不舍的钻研精神和科学态度。

三、教学措施 1、学习新课程，建构新理念。

理念是⾏动的先导，则创新的源泉，是新课程改⾰的灵魂。

⾯对⾼中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。

2、钻研新课程，掌握新内容。

教师教什么？学⽣学什么？是教师在具体实施新课程教学内容是⾸先要解决的核⼼问题。

充分了解这⼀问题，设计出更加符合新课程理念的教学⽬标与教学过程。

3、倡导积极主动、勇于探索的学习⽅式。

4、注意信息技术与数学课程的整合。

高二数学备课组工作计划(五篇)第一篇：高二数学备课组工作计划一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。

每周组织本组教师学习三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。

2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。

3、发挥备课组的集体作用（1）集体备课，教学流程基本统一。

每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。

同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。

备课组要做到资源共享，反对个人主义。

作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。

（2）每次备课会要对《学与导》的'使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。

二、一些固定工作安排（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。

（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至少40节。

（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。

（4）每月检查一次听课情况。

（5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。

（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论，总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨论，形成统一处理意见、（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。

（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。

三、本学期教学任务：理科：必修3第三章《概率》选修2—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4—4，选修4—5；选修3—1（属选修IB内容）。

完成选修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》选修1—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4—4第二篇：高二数学备课组工作计划一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划，在高一级部的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。

高二数学备课组工作计划1. 前言本工作计划旨在规划和安排高二数学备课组的工作，确保备课组成员能够合理分工、高效配合，为学生提供优质的数学教育资源和教学服务。

2. 目标与目的- 确保备课组成员了解和掌握高二数学课程的教材、教学内容和教学目标。

- 确定备课组成员的工作职责和时间安排，以确保备课工作的高效进行。

- 制定备课组工作计划，明确备课的重点和难点，并制定相应的备课策略。

- 提供备课资源和教学方法的交流和共享平台，促进备课组成员的教学能力和教学水平提升。

3. 工作内容与安排3.1 教材研究和分析- 完成对高二数学教材的全面研究和分析，明确教学内容和教学目标。

- 根据教材特点，确定备课的重点和难点，制定备课策略。

3.2 教学资源的收集和整理- 收集和整理与高二数学教学相关的优质教学资源，包括教案、课件、题等。

- 建立备课资源的存储和共享平台，方便备课组成员之间的资源交流和合作。

3.3 教学方法的研究和探索- 深入研究和探索适合高二数学教学的教学方法和策略。

- 根据教学内容和学生特点，确定适用的教学方法，并进行实践和反思，不断改进和提高教学效果。

3.4 备课组成员的协作与交流- 定期召开备课组会议，进行备课进度的汇报和讨论。

- 通过在线平台或即时通讯工具，保持成员之间的及时交流和沟通。

- 促进备课组成员之间的教学经验和教学心得的交流和分享，共同提高备课水平。

3.5 教学评估与反馈- 根据教学进度和学生的研究情况，及时进行教学评估和反馈。

- 针对学生的研究情况和教学效果，调整备课策略和教学方法。

4. 时间安排- 每周一：召开备课组会议，进行备课进度的汇报和讨论。

- 每周二至五：进行教材研究和分析，教学资源的收集和整理。

- 每周六至日：进行教学方法的研究和探索，备课组成员的协作与交流。

5. 预期成果- 高质量的备课资源与教学计划，提供给教师使用。

- 提升备课组成员的教学能力和教学水平。

- 提高学生的研究效果和研究兴趣。

高二第一学期数学备课组工作计划(一)在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。

现将这学期的计划如下：一、教学方面这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。

在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。

每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。

在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。

在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。

二、师资建设根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。

②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。

③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。

同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。

鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。

三、集体备课为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。

高二数学备课组工作计划9篇高二数学备课组工作计划9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的高二数学备课组工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二数学备课组工作计划篇1以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。

贯彻县市级学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。

加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。

积极投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际情况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。

认真落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。

根据我段的实际情况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。

1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。

2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。

3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。

认真分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注重因材施教。

大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结经验，找出问题，逐步解决。

4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。

尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求老师结合新课改精神。

改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。

5、信息共享，发挥集体智慧的作用。

备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。

6、要求每位数学老师要多与学生交流，认真听取学生意见，了解他们的心里所想，和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔知识面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。

高二数学备课组工作计划一、工作目标本学期，高二数学备课组的工作目标是全面贯彻落实国家新课程标准，逐步提高学生数学学习能力和解决问题的能力。

通过认真备课，做好每一堂课的教学设计和准备工作，帮助学生建立起扎实的数学基础，培养其数学思维和逻辑推理能力，从而提高数学成绩。

二、工作内容1.制定教学计划针对本学期的数学教学内容，备课组要制定详细的教学计划。

根据学生的学习进度和掌握情况，科学安排每个知识点的教学顺序和时间分配，确保每个教学单元的深度和广度适合学生的学习情况。

2.教材解读与补充材料准备备课组要对教材进行认真的解读和研究，理解每个知识点的教学要点和难点。

同时，为了满足学生的不同需求，备课组还要准备一些补充材料，如习题集、练习册等，可以用于巩固和扩展学生的数学知识。

3.教学活动设计在备课过程中，备课组要精心设计各种教学活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。

可以采用小组讨论、问题解决、探究实验等多种教学方法，让学生在实践中感受数学的魅力，培养其合作和创新能力。

4.试卷设置和评定标准制定备课组要根据教学大纲和学生的学习情况，合理设置试卷，包括知识点、能力要求和难度等方面的考察。

同时，备课组还要制定评定标准，对学生的答卷进行准确、公正的评分，为学生成绩的测评提供参考。

5.教学反思和改进每次备课结束后，备课组要开展教学反思和讨论，总结教学效果和不足之处，及时调整教学策略，改进教学方法。

通过不断地反思和改进，提高教学质量和效果。

三、工作计划1.第一周制定本学期数学备课组的工作目标，并根据教学大纲和学生的学习情况，制定本学期的教学计划和时间表。

2.第二周至第五周针对本学期的第一单元内容，备课组进行教材解读和教学活动设计。

制定第一单元的教学计划和补充材料，并准备相关试卷和评定标准。

3.第六周至第九周开展第一单元的教学活动，并在教学结束后进行教学反思和改进。

根据学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方法和策略。

4.第十周至第十三周科学安排第二单元的教学计划和活动设计。

高二数学备课组工作计划（13篇）高二数学备课组工作计划(13篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的高二数学备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二数学备课组工作计划1一、备课组情况高二数学备课成员共11人，史校长、陈主任、李侠、王倩、李林、周东光6位老师都有代毕业班的丰富经验，陈玉前、李瑞娟、刘兴可、水涛、孙晓林5位老师年轻有为，干劲充足，这是一个团结和谐、积极向上的团队。

二、结对子活动本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。

同时，也把以老带新落到实处，使青年教师迅速成熟起来。

三、数学观摩课安排本学期高二数学备课组向数学教研室推荐观摩下列各位老师的课，请各位老师做好准备，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师提供全力帮助。

同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。

四、试卷命制本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章节检测，测试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成，(命题分配见进度表)，单元测试做到有考必改，有改必评，帮助学生建立纠错档案，全面提高学生成绩。

五、试卷批阅试卷批阅必须吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，第二要坚持责任到人的原则，第三轮流各题的批阅，同时又要互相协作，第四要坚持分步给分的原则，第五要坚持复查。

六、教学任务本学期高二数学备课组完成的教学任务有北师大版数学选修2-2，数学选修2-3，数学选修4-1，数学选修4-4，数学选修4-5，教学任务相当繁重，要精心计划，认真准备。

七、教学进度表高二数学备课组工作计划2以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。

贯彻县市级学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。