小学,初中国防教育纲要(修订稿)

国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1992.02.19•【文号】教防[1992]2号•【施行日期】1992.02.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》的通知（１９９２年２月１９日教防〔１９９２〕２号）现将《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》发给你们，请印发至有关学校。

这两个文件是学校实施国防教育的依据，请你们结合本地实际认真抓好试点，并在试点的基础上逐步推广，力争在“八五”期间扩大至乡中心小学以上的完小及所有初级中学。

小学、初中国防教育纲要（试行）小学、初中国防教育纲要是根据党的十三大和全国七届人大会议提出的“要在人民群众中广泛进行国防教育，增强国防观念”的要求制定的。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

本纲要是实施小学、初中国防教育的基本要求，各级教育行政部门应当根据本纲要，加强对学校国防教育的领导和管理。

一、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求（一）小学１－３年级国防知识１．建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；２．了解“七．一”、“八．一”、“十．一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；３．知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

中华人民共和国国防教育法（2018年修正）文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2018.04.27•【文号】•【施行日期】2018.04.27•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文中华人民共和国国防教育法（2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过根据2018年4月27日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈中华人民共和国国境卫生检疫法〉等六部法律的决定》修正）目录第一章总则第二章学校国防教育第三章社会国防教育第四章国防教育的保障第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。

第二条国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

第三条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

第四条国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。

第五条中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。

普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。

第六条国务院领导全国的国防教育工作。

中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。

地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

第七条国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。

县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。

第八条教育、退役军人事务、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。

中小学国防教育2024年工作计划2024年中小学国防教育工作计划一、总体目标2024年的中小学国防教育工作将以习近平总书记提出的“全民国家安全意识教育年”为契机，深入贯彻党的教育方针，推动国防教育全面深化，以培养学生的国防观念、国家安全意识和国防科技素养为核心，促使学生成为有理想、有担当、有创造力的时代新人。

二、工作重点1. 政策引导与宣传教育（1）加强国防政策宣传。

组织开展国防政策宣讲活动，邀请国防部门专家、军事院校教授等开展专题讲座，向学生普及国防相关知识，增强其对国家安全形势的了解和国防工作的关注。

（2）深化国防教育课程改革。

结合新时代要求，加强国防教育课程的设计和研发，将国防教育纳入课程体系，推动课程内容与实际教学相结合，提高学生学习国防教育的积极性和主动性。

2. 实施国防教育活动（1）开展国防知识竞赛。

组织学校间、班级间的国防知识竞赛活动，鼓励学生积极参与，提高学生对国防知识的学习和掌握，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（2）开展国防主题教育活动。

组织学生参观军事博物馆、军事装备展览等，开展国防主题讲座和座谈会，增加学生对国防建设和军队现代化建设的了解，激发学生爱国热情和强国意识。

3. 推动军事理论与实践相结合（1）开展军事理论教育。

组织军事专家开展军事理论讲座，引导学生学习军事科学知识，提高学生的军事素养和军事思维能力。

（2）推进军事实践活动。

组织学生参与军营开放日活动，开展军事训练体验、模拟演练等实践活动，增强学生的体验感知和实践能力，培养学生的军事素养和应急处理能力。

4. 加强师资队伍建设（1）开展师资培训。

组织中小学教师参加国防教育培训班，提升教师的国防教育理论水平和实践能力，推动国防课程的有效教学。

（2）激励优秀教师。

设立国防教育优秀教师奖，表彰在国防教育工作中取得突出成绩的教师，激发教师的积极性和创造力。

三、工作措施1. 加强组织实施。

成立中小学国防教育工作领导小组，制定具体工作计划和责任分工，加强对国防教育工作的指导和监督。

2024年小学生国防教育工作计划一、指导思想认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1、营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

2、完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。

3、加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。

4、创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。

三、具体工作1、营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。

把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

2、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

3、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。

4、加强国防教育队伍建设。

（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。

（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。

5、积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。

（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

2024年小学生国防教育工作计划（二）一、背景介绍近年来，世界各国的安全形势日益复杂，国际竞争激烈，对国家的安全和发展提出了新的挑战。

国家安全意识和国防观念的培养既是国家安全的需要，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的需要。

2024年小学国防教育工作计划范本一、背景介绍国防教育是培养学生爱国主义情感、国防观念和国防意识的重要途径，也是国家安全和社会稳定的基础。

随着时代的发展和社会的进步，小学国防教育的内容和形式也在不断创新和拓展。

为了进一步强化小学生的国防意识，提高他们的爱国主义情感，培养他们的国防观念，制定了以下2024年小学国防教育工作计划。

二、目标设定1. 培养学生正确的国家观念和家国情怀，提高他们的爱国主义情感。

2. 加强学生的国防意识，培养他们的国防观念和安全防范意识。

3. 通过多样化的教育活动，提高学生的综合能力和团队合作精神。

4. 培养学生的责任感和使命感，培养优秀的国民。

三、具体措施1. 加强理论教育（1）认真贯彻落实国家国防政策和国防教育纲要，将国防教育有机融入各学科教学中。

（2）组织学生参观军事博物馆、历史遗址等，了解我国的军事历史与战争胜利的艰辛。

（3）开展国防知识竞赛等活动，提高学生的国防知识水平。

2. 实施军事素质教育（1）组织学生参加军体训练，提高体质，并加强实际操作技能的培养。

（2）组织学生参与军事模拟实验，培养学生的应急能力和团队合作精神。

（3）开展军事游戏，提高学生思维敏捷性和决策能力。

3. 强化安全教育（1）加强火灾、地震等常见灾害的防范教育，提高学生的自救互救能力。

（2）开展扫黑除恶宣传教育，教育学生警惕各类非法行为，增强社会安全意识。

4. 组织国防教育活动（1）定期组织学生参观军营，近距离感受军人的精神风貌。

（2）举办军事夏令营、军事主题演出等活动，让学生亲身体验国防教育的魅力。

（3）组织学生参与国旗下讲话、祭扫烈士墓等活动，增强学生的爱国主义情感。

5. 建立监督与评估机制（1）建立国防教育工作机构，明确负责人和工作职责。

（2）定期开展国防教育工作评估，及时调整和优化工作计划。

（3）加强家长和社会各界的参与，形成全社会关心和支持国防教育的氛围。

四、实施步骤与时间安排1月份：统筹规划，明确目标，制定工作计划。

中小学生各类专题教育指导纲要1、浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要2、小学、初中国防教育纲要（修订稿）3、中小学公共安全教育指导纲要4、中小学生毒品预防专题教育大纲5、中小学生环境教育专题教育大纲6、中小学生预防艾滋病专题教育大纲浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要人口与青春期性健康教育是全面实施素质教育的重要内容，是提高人口综合素质的重要环节。

为了深入贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和《中共中央、国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，进一步指导和规范我省中小学人口与青春期性健康教育工作，特制定本纲要。

一、人口与青春期性健康教育的指导思想和基本原则1、开展中小学人口与青春期性健康教育工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于加强人口和青春期性健康教育的精神，坚持以人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和认知规律，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神积极开展中小学人口与青春期性健康教育，培养中小学生科学的人口意识、健康的性观念、正确的婚育观念和可持续发展的思想，促进中小学生身心全面和谐发展，促进人口素质的提高。

2、开展中小学人口与青春期性健康教育要立足教育，重在指导。

要遵循中小学生身心发展特点和认知规律，保证人口教育和青春期性健康教育的科学性、针对性和实效性。

为此，必须坚持以下基本原则：科学性原则。

要以科学的态度、科学的方法向中小学生传输科学的知识。

要努力培养中小学生以科学的精神和态度来对待人口问题和自身所遇到的各种有关性健康的问题。

针对性原则。

根据中小学生身心发展特点和认知规律，有针对性地实施教育。

不同年龄的学生在生理发育和心理发展的各阶段都会遇到不同的性生理、性心理、性道德及性保健的问题，教育者必须针对学生所遇到的或可能遇到的各种问题和困惑实施有针对性的教育。

小学、初中国防教育纲要（修订稿）（１９９７年２月２５日国家教委发布）学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。

本纲要所列内容是对全日制小学、初中学校开展国防教育的基本要求。

教育目的使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。

教育的基本形式一、结合相关学科和活动课程的教学，采取集中教育与分散教育、课堂教育与课外教育相结合的方法进行。

二、利用有国防教育特色的教育资源、内容，针对不同年级学生特点，组织多种形式的课外、校外教育活动。

三、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色。

教育内容和要求一、小学１—３年级1、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，我军的主要创始人，八一建军节的来历。

2、知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，树立热爱、尊敬解放军的思想感情。

3、会讲爱国小英雄的故事。

4、学会简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等动作，会做一些军事游戏。

初步树立锻炼身体、保卫祖国的观念，培养遵守纪律、勇敢坚强的品德。

5、认识中国人民解放军军旗、军徽，区分陆、海、空军的服装。

6、认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。

二、小学４—６年级1、初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史；我军在社会主义建设时期保卫祖国、捍卫和平的巨大作用；知名的无产阶级革命家的军事生涯。

2、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争；学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感；了解古代军事家孙武、中国古长城。

3、了解我国的疆域、周边国家的名称；台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。

4、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，增强集体主义观念，自觉遵守校纪校规。

2024小学生国防教育工作计划范文一、指导思想以____为统领，全面____教育方针和认真学习____《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施（一）健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

____月____日至____日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的：⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、____月____日8时，军训启动仪式;____月____日下午14时____分举行军训结业式。

3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训，在班会上进行交流。

把军训作为半学期学习和生活的强大动力。

把解放军的好思想好作风带到学习中去。

三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

四、国防教育与学科教学相结合国防教育进课表、进课堂、进校园。

发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

2024年中学国防教育工作计划模版一、工作目标2024年中学国防教育工作的目标是深入贯彻党的教育方针，培养学生坚定的爱国情怀和强烈的国防观念，提升学生的国防意识和综合素质，为培养社会主义建设者和接班人打下基础。

二、工作内容及举措1. 加强课程设置：(1) 在中学教育中增设国防教育课程，内容包括国防政策、军事理论、军队建设、战争历史等，注重培养学生的军事常识和军事思维能力。

(2) 整合现有课程资源，将国防教育元素渗透到各学科中，增强学生对国防事务的关注和理解。

2. 强化师资队伍建设：(1) 组织全校教师参加国防教育培训，提升教师的国防素养和教育能力。

(2) 鼓励教师积极开展国防教育研究，推动国防教育理论与实践的创新。

3. 拓宽教育平台：(1) 建设校内国防教育基地，配备模拟器材和设施，供学生进行军事训练和实践活动。

(2) 加强学校与军队的合作，组织学生参观军事单位，亲身体验军人的生活和工作。

4. 强化教育实践：(1) 开展国防教育主题班会，组织学生进行国防教育讲座、军演观摩等活动，引导学生了解国防知识、传统军事文化和国军荣誉。

(2) 举办国防知识竞赛和模拟军事演练，激发学生的团队精神和军事兴趣，培养学生的创新能力。

5. 加强家校合作：(1) 鼓励学校与家长共同关注学生的国防教育，建立家校互动平台，及时传递国防教育信息和家庭教育资源。

(2) 开展家长学堂，邀请专家给家长们讲解国防教育的重要性和方法，形成家校合力。

6. 加强宣传工作：(1) 在学校内部广泛宣传国防教育的重要性，组织学生参与国防宣传活动，提高学生的国防意识和爱国情怀。

(2) 利用校园媒体和社交媒体，定期发布国防教育相关信息，形成舆论引导。

三、工作计划及时间安排1月份：- 组织教师参加国防教育培训，提升教师国防素养。

- 在全校范围内开展国防知识竞赛，并进行总结评选。

2月份：- 开展国防教育主题班会，邀请校外专家进行讲座。

- 组织学生参观军事单位，了解军人的工作和生活。

《全民国防教育大纲》全文第一章总则第一条为规范和加强全民国防教育，弘扬爱国主义精神，促进国防和军队现代化建设，促进社会主义精神文明建设，根据国防教育法，制定本大纲。

第二条全民国防教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义为核心，着眼于维护国家的安全、统一和发展利益，促进国防建设与经济建设协调发展，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为国防和军队建设服务，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会服务。

第三条全民国防教育的基本任务是：普及国防知识，培训军事技能，培育国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行国防义务的自觉性。

第四条国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，坚持以下原则：（一）经常教育与集中教育相结合。

通过媒体宣传、活动培养、典型推动、环境熏陶、文学艺术感染等途径，进行长期不懈、形式多样、生动活泼的国防教育，将教育融入公民日常的工作、学习、生活之中；利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日，征兵、民兵和预备役人员集训、学生军训，以及国际国内重大事件等时机，有组织、有计划地开展专题、系统的国防教育。

（二）普及教育与重点教育相结合。

坚持面向社会，面向全体公民，着眼国防建设现实需要与未来发展，突出领导干部、青少年和民兵、预备役人员，有所侧重地进行教育，使国防教育既覆盖全民，又重点推进。

（三）理论教育与行为教育相结合。

通过普及国防知识，学习国防理论，引导公民认清国防建设的重要性，树立牢固的国防观念，为履行国防义务提供思想保证；通过组织军事技能培训，体验军事生活，参与国防建设实践，开展拥军优属、拥政爱民等活动，增强公民履行国防义务的意识和能力，把国防观念转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。

第五条国防教育的对象根据公民不同职业、社会分工，分为国家机关工作人员，中国人民解放军、中国人民武装警察部队官兵，学生，民兵、预备役人员,以及工人、农民、其他社会人员等类别。