莘莘学子们莘莘学子们
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莘莘学子正能量句子句子1. 莘莘学子,勇往直前,拼搏向前,努力追逐梦想。
2. 每一位莘莘学子都是闪耀的明星,照亮自己的道路。
3. 张灯结彩,鼓舞莘莘学子坚持不懈,奋力前行。
4. 莘莘学子,团结向上,携手共进,追求卓越。
5. 学习是成长的阶梯,莘莘学子踏上征程,坚定前行。
6. 笃守初心,莘莘学子秉持诚实正直的品质。
7. 莘莘学子,学无止境,进取向上,不断追求进步。
8. 勇敢追逐梦想,无惧挑战,是莘莘学子的共同特质。
9. 莘莘学子,热爱知识,勤奋学习,成就未来。
10. 莘莘学子,勇于创新,开拓思维,展现个人才华。
11. 人生的舞台上,莘莘学子用智慧和勇气演绎出绚丽的篇章。
12. 莘莘学子,心怀感恩,永远铭记恩师的教诲。
13. 莘莘学子,独树一帜,勇敢追求自己的梦想和目标。
14. 莘莘学子,以真诚和善良的心,面对每一天的挑战。
15. 自信和坚持是莘莘学子成长道路上的精神支撑。
16. 莘莘学子向世界展示自己的才华,为社会做出贡献。
17. 锲而不舍,勇往直前,莘莘学子创造温暖和美好的未来。
18. 莘莘学子,勇敢面对困难,成就自己的辉煌人生。
19. 真理在勤奋中绽放,莘莘学子用汗水创造属于自己的辉煌。
20. 莘莘学子用智慧书写未来,用奋斗点燃希望。
21. 莘莘学子,心怀理想,铸就未来的辉煌篇章。
22. 莘莘学子,阳光向上,用笑容和努力创造美好。
23. 莘莘学子,承载希望的种子,在学海中孕育成长。
24. 未来的希望,莘莘学子点亮自己的人生之路。
25. 莘莘学子用智慧和勤奋建造属于自己的幸福之城。
26. 莘莘学子,信念坚定,愿景宏远,追求卓越的人生。
27. 学业的繁忙不能动摇莘莘学子对梦想的追求。
28. 莘莘学子,积极向上,展现出无尽的生命力。
29. 每一位莘莘学子都是家庭的骄傲,学校的希望。
30. 用知识的火炬照亮前行的道路,莘莘学子扬帆启航。
莘莘学子的意思是什么_莘莘学子释义及造句你知道什么是莘莘学子吗?莘莘学子这个成语如何造句呢?请阅读以下文章,跟着unjs小编一起来学习!莘莘学子的意思是什么_莘莘学子释义及造句莘莘学子shēn shēn xué zǐ【词语释义】莘莘学子:众多的学生。
(表示众多,不能指具体的一个或多个)“莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。
【出处】吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“这群莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。
”【近义词】芸芸学子【词语造句】1、随着学校教学设备的进一步完善,红棉小学将成为莘莘学子读书向往的地方!2、中大是一所公营大学,也是全港莘莘学子首选的大学之一,学生及家长对中大都有很大的期望。
3、维珍航空承诺帮助莘莘学子在英国展开新生活。
4、不过,我们仍然把它们推荐给您,您可从中获取信息或与来自世界各地的其他教师与莘莘学子一起参与有价值的项目。
5、学院云集大江南北的朝气蓬勃的莘莘学子,远景一片光亮。
6、敢于拼搏,敢于挑战的莘莘学子们,将开始人生崭新的阶段,生命对于我们的美好,其本身也是值得我们去放声高歌的。
7、每年,中国人民大学主办的大型国际论坛如黄达——蒙代尔论坛、与香港理工大学联合举办的中国人民大学世界经济与社会国际研讨会等让莘莘学子们沉浸在强烈的学术气氛中。
8、初假铭贤书院校舍上课,一九六九年一月二十九日正式迁入现校舍,为旺角及大角咀区莘莘学子提供教育服务。
9、她就像一颗璀璨的明珠镶嵌在流江河畔,吸引着众多莘莘学子。
10、萨奥特说:“尽管高学费使得伦敦成为比巴黎昂贵得多的求学之地,但是伦敦所拥有的世界一流大学的数量意味着它还是值得莘莘学子投资的。
”11、每年该活动不仅表扬洛杉矶地区15所初高中学生在音乐上的成就,更希望藉此提升莘莘学子们音乐上的学养。
祝愿天下莘莘学子的句子1. 祝愿所有莘莘学子在人生之路上能够始终坚定前行,刻苦努力,不断超越自我。
2. 愿每一个学子的求知之路充满阳光和希望,让你们成为未来世界的建设者。
3. 无论你们选择什么样的人生道路,希望你们都能珍爱自己的才华和努力,不断追求更高的目标。
4. 祝福所有学子在未来的道路上,能够充满快乐、平安和幸福,每天都拥有最美好的时光。
5. 愿所有学子在学习道路上心无旁骛,坚定目标,凭借着勤奋和毅力,成为更好的自己。
6. 希望所有学子在追求梦想的道路上不灰心丧气,时刻保持激情和热忱,勇敢地迈出每一步。
7. 祝愿所有学子能够领悟到人生的真谛,拥抱成功和失败,不断成长、进步和发展。
8. 愿所有学子在追求卓越的道路上不停歇,永远坚信自己的能力和价值。
9. 祝愿所有学子在学习和成长的过程中,能够充满信心、勇气和毅力,战胜一切困难。
10. 愿所有学子在未来的道路上,永远保持谦虚、自信和勇敢,为实现自己的梦想而奋斗。
11. 祝愿所有学子能够珍惜时间、发扬创新精神、开拓进取,创造出属于自己的辉煌。
12. 愿所有学子拥有一颗热爱生命的心,积极向上、无私奉献,为社会和人民做出贡献。
13. 祝福所有学子能够在学业和事业上迈向更高峰,为家庭和祖国创造出更加辉煌的明天。
14. 愿所有学子能够时刻坚守初心,不断追求新的目标,勇敢地开拓更广阔的天地。
15. 祝福所有学子能够在遇到困难时保持信心,化险为夷,坚定不移地迈向成功的道路。
16. 愿所有学子能够勇于探索未知的领域,在追求梦想的道路上越走越远,越走越坚定。
17. 祝愿所有学子在未来的道路上充满希望、光明和祝福,不断实现自己的理想和追求。
18. 愿所有学子能够坚持不懈、持之以恒,化压力为动力,在学习和生活中创造出更加出色的表现。
19. 祝愿所有学子能够踏实做人,勤奋学习,培养出自己品德高尚的个性和成熟的思维。
20. 愿所有学子能够把握机会,勇敢追逐梦想,成为实现自己理想的践行者。
莘莘学子心的意思莘莘学子心是一个非常独特的短语,形容的是大多数年轻人在求学过程中的心理状态以及其所追求的目标和梦想。
这个短语源自中国古代文化,它揭示了青年学子们的勤奋、奋斗与追求,以及他们渴望改变现状和为自己的未来努力奋斗的精神。
莘莘,意指众多的、鱼贯而至的学子们。
这个词汇常用来形容学生的规模庞大和数量众多。
在现代教育体系中,学生们通常都经历着相似的学习过程,他们走进教室,坐在教室的每一个角落,认真听讲和学习,为了实现自己的梦想,为了追求知识和技能的提升。
他们来自不同的家庭和不同的环境,他们会遇到各种各样的挑战和机遇,但他们都有一个共同的目标,就是通过学习来改变自己的命运。
学子心则体现了年轻人在求学过程中的内在状态和价值观。
学子心是一个丰富的情感世界,包括对知识的渴求、对成长的追求、对挑战的勇气、对梦想的寄托。
在学子心中,有着无尽的热情和潜力,他们对未来充满着希望和向往,愿意为自己的梦想而奋斗。
他们不断地学习,不断地成长,努力提升自己的能力和知识储备,为自己的未来打下坚实的基础。
莘莘学子心既体现了个体的追求,也代表了整个国家和社会对青年学子的期望。
在一个国家或一个社会中,年轻人是未来的希望和发展的基石。
他们的努力和成就对于整个社会都具有重要的意义。
因此,社会也倾向于给予年轻人更多的支持和关注,提供更多的机会和资源,以确保他们能够充分发挥自己的潜力,为社会的发展做出贡献。
莘莘学子心的意义不仅仅是对个人而言,也体现了一种社会风气和价值观。
它代表着一种对教育和学习的重视,对知识的崇尚和渴望。
莘莘学子心是一种积极向上的力量,它可以激发年轻人的斗志和创造力,鼓励他们追求更高的梦想。
它也可以帮助年轻人树立正确的人生观和价值观,培养他们积极向上的态度和行为方式,为自己的人生打下坚实的基础。
作为年轻人,莘莘学子心对我们来说具有着重要的意义。
它提醒我们要不断学习和成长,不断追求自己的梦想和目标。
无论我们处在何种环境和条件下,只要我们有了莘莘学子心,就一定能够战胜困难,实现自己的人生价值。
莘莘学子们是病句吗
莘莘学子们是病句,属于成分赘余。
因为“莘莘学子”即众多学子,不能再与“们”连用。
“莘莘”是个古汉语词汇,意思为“众多”、“广大”,例如:“莘莘征夫,每怀糜及。
”(《国语·晋语》)在现代汉语里,“莘莘”只与“学子”搭配使用。
知识拓展
“莘莘学子”是一个成语,指“众多的学生”之意。
“莘莘”本身已经包含了“众多”的意思,各位莘莘学子“即一个和多个连用,出现矛盾。
而“各位”也与“众多”相近,因此,这一说法犯了语义重复的毛病,要么删掉“各位”,直接用作“莘莘学子”,要么删掉“莘莘”,用作“各位学子”,但整体来看,用“莘莘学子”更具文学韵味。
莘莘学子的正确解释
嘿,你知道莘莘学子到底是啥意思不?咱就说,这可不像表面看起
来那么简单呐!
你看啊,莘莘学子就好像那一大片茁壮成长的麦苗儿。
每一棵麦苗
都代表着一个努力向上的学生。
他们在知识的田野里,拼命地吸收着
养分,努力地生长着。
就像咱读书那会,每天早起晚睡,不就是为了
能在学习这条道上长得更壮实嘛!
咱班那时候的学霸小李,那可真是莘莘学子中的佼佼者啊!每天都
早早地来到教室,埋头苦读。
有一次我问他:“你不累啊?”他笑着说:“这有啥累的,我要成为最棒的!”你瞧,这就是莘莘学子的精神呐!
他们有着坚定的目标和不屈的毅力。
再看看那些为了梦想日夜奋斗的艺术生们,他们不也是莘莘学子吗?为了能在舞台上绽放光芒,他们付出了多少汗水和泪水啊!这不就跟
那攀岩的人一样嘛,一步一步艰难地往上爬,只为了能登上那顶峰。
其实啊,莘莘学子就是一群怀揣着梦想,在求学道路上奋勇前行的人。
他们可能会遇到困难,可能会跌倒,但他们绝对不会放弃。
他们
就像那星星之火,总有一天会形成燎原之势。
所以啊,莘莘学子可不是简单的四个字,它背后蕴含着无数的努力、汗水和梦想啊!我们都曾是或者正是莘莘学子中的一员,都在为了自
己的未来而拼搏着。
不是吗?。
莘莘学子的故事
莘莘学子是一个成语,形容学子众多,源自《国语·晋语四》中的“士之荡漾,沛然从之,或为之政,而莫之止禁。
若良农益植而时播穜,不稂不莠,粟则茂矣。
农者犹且知粟之贵也,况学士乎?”,后来被用来形容在寒窗下苦读的学子。
在中国历史上,有许多关于莘莘学子的故事,这些故事展现了他们坚韧不拔、勤奋刻苦的精神。
比如闻鸡起舞的故事,讲述的是祖逖和刘琨在听到鸡鸣后便起床练剑的故事,这个故事体现了他们积极向上的精神和努力奋斗的态度。
再比如囊萤映雪的故事,这个故事讲述了车胤利用萤火虫的光亮和雪的反光来读书的故事,展现了他们克服困难、刻苦读书的精神。
还有凿壁偷光的故事,讲述的是匡衡凿穿墙壁借邻居家的灯光来读书的故事,体现了他们不畏艰难、勇于探索的精神。
这些故事不仅仅是对学子的赞美,更是对勤奋和努力的肯定。
通过了解这些故事,我们可以更好地理解莘莘学子的精神内涵,激励我们在学习和生活中不断努力、追求进步。
莘莘学子
1基本词义
[shēn shēn xuézǐ]
解释:“莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。
例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。
在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。
报刊上用这个词组,有时也出差错。
莘莘:众多的样子;学子:即学生。
合起来是:众多的学生。
注意:不可读成xinxin.
出处:吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“这群莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。
”。
莘莘学子的精彩演讲稿:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,与各位分享我对莘莘学子的精彩表现的看法。
在我看来,莘莘学子的表现无疑是令人钦佩的。
莘莘学子们在学习方面的勤奋和刻苦是令人佩服的。
自古以来,中国人就有“勤能补拙”的说法,莘莘学子们正是用实际行动证明了这句话的真理性。
他们不仅在上课听讲的时候认真聆听老师的讲解,而且在课后自己也会做大量的练习来巩固所学知识。
这些努力不仅让他们的成绩优异,而且也培养了他们的自学能力和独立思考能力。
莘莘学子在课外活动方面也展现出了非常高的水平。
他们积极参加学校组织的各种社团活动、竞赛和志愿服务等,丰富了自己的课余生活,同时也为社会贡献了自己的力量。
例如,很多学生参加了暑期社会实践活动,去到贫困地区教授乡村儿童课程、参与环境保护等,使他们的视野得到了拓宽,精神世界得到了升华。
莘莘学子的思维、创新和领导力也令人瞩目。
他们充分利用课余时间参与各种学生组织和社交活动,不仅锻炼了自己的组织能力和领导潜力,而且也培养了们的社交能力和口才表达能力。
例如,有些学生组织了一些创新比赛项目,让同学们充分发挥自己的才华和创造力,展示了中国青年的气和活力。
莘莘学子的精彩表现,在学习、生活、课外活动等多个方面都值得我们称赞和学习。
我相信,他们一定会成为中国未来的中坚力量,去为祖国建设作出自己的贡献。
感谢大家的聆听!。
《莘莘学子是什么呀》
小朋友们,今天咱们来聊聊“莘莘学子”这个词。
你们知道吗,“莘莘学子”说的就是很多很多的学生。
比如说,在咱们的学校里,有好多好多的同学,大家一起学习、一起玩耍,我们就可以说学校里有一群莘莘学子。
我给你们讲个故事吧。
有一次,我去参加一个比赛,看到了来自不同学校的小朋友,他们都很努力,准备在比赛中展现自己的本领。
这些小朋友们就都是莘莘学子。
再比如,每年高考的时候,有好多哥哥姐姐走进考场,为了考上理想的大学而努力,他们也是莘莘学子。
小朋友们,现在你们知道莘莘学子的意思了吧。
《说说莘莘学子》
小朋友们,咱们接着说莘莘学子。
你们想想,在图书馆里,有很多大哥哥大姐姐在认真看书、学习,他们为了实现自己的梦想在努力,他们就是莘莘学子。
还有在大学里,有各种各样的社团活动,同学们积极参加,学习新的知识和技能,这些同学也是莘莘学子。
我有个表哥,他每天都刻苦学习,想要成为一名优秀的工程师。
他就是众多莘莘学子中的一员。
小朋友们,以后我们也要努力学习,成为莘莘学子中的一员哟。
《莘莘学子的故事》
小朋友们,我再和你们讲讲莘莘学子的故事。
有个姐姐,她家里条件不太好,但是她特别爱学习。
每天早早起床读书,晚上做完作业还要复习。
最后她考上了好大学,成为了一名莘莘学子。
还有一群小朋友,他们一起参加志愿者活动,帮助别人,在这个过程中也学到了很多东西,他们也是可爱的莘莘学子。
就像我们班的同学,大家一起努力进步,都是小小的莘莘学子。
小朋友们,让我们一起加油,成为更棒的莘莘学子!。
莘莘学子的读音是:shēn shēn xué zǐ。
莘的声母是sh,韵母是en,声调是
第一声。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”。
出自吴玉章《从甲午战争
前后到辛亥革命前后的回忆》。
莘莘学子,汉语成语,拼音是shēn shēn xué zǐ,莘的声母是sh,韵母是en,声调是第一声。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”。
出自吴玉章《从甲
午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。
在古汉语中用途宽些。
例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。
在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。
莘
莘学子的下一句其实并没有固定的答案,可以自由组合,如莘莘学子,勤学好问;莘莘学子,金榜题名;莘莘学子,勇往直前。
高三莘莘学子意思
“高三莘莘学子”是一句成语,表示高三学生的数量众多,犹如禾苗茁壮,即将开花结果。
这句成语也可以用来形容其他年龄段的莘莘学子,表示他们在求学道路上艰辛而又坚定地前进,为实现自己的理想而努力奋斗。
这句成语的起源可以追溯到中国古代,当时高中是科举考试的三级之一,只有非常优秀的学生才能考上。
因此,“高三”一词表示等级高、水平高,而“莘莘学子”则指广大的学生群体。
这句成语常用来形容学生数量的庞大,同时也表达了他们在求学道路上的坚定决心和不懈努力。
除了成语外,还有一些与“高三莘莘学子”相关的谚语和俗语,比如“高三学子,勇攀高峰”、“高中三年,人生百年”等,这些谚语和俗语表达了高三学生在学业上勇往直前、不断进取的精神和决心。
莘莘学子们-莘莘学子们送给莘莘学子的48条忠告1、别怕丢人,追求丢人是一种成功的尝试,至于为此笑话你的人,你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了,你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
2、你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做。
做到后会发现有很多人佩服你呢。
3、Nothing is impossible。
只要选择了目标,不要再想太远,每天脚踏实地,风雨兼程。
生命不息,战斗不止。
4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。
很好听是吗?记住,你们都要努力。
5、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。
所以,不管当时你多么生气都告诉自己不必这样,你会发现其实真的不必。
6、不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云,如果你学习失败了,你就什么也不是——不排除意外,处世能力过分出众而成功得人是有,但你考虑好了吗?你会是那个意外吗??7、别说脏话,随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣,切忌无病呻吟地成天喊“堕落与颓废”。
8、好好利用公开场合锻炼、展示自我,哪怕只是一次课堂上的发言,别怕尴尬,更别怕丢人,也不要笑话在公众面前丢脸的人。
9、别为你自己和别人下定论,你所看到听到的可能只是一面。
10、如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。
11、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。
12、在坚持不懈的过程中,实在累了的时候,拿来读一读,看一看,又会有继续奋斗的动力。
记住,再苦再累是自己选择的路,决不能放弃,更不能掉眼泪。
只有毕业胜利的时候,眼泪才能留下。
13、让自己的尊严有足够大的承受力,社会是一个最喜欢打碎人尊严的地方,除了你自己,没人会为你保留它,你呆的地方是大学,所以你有空间承受失败和打击。
14、当你上了高年级后,要让自己有大人的形象,大一的孩子看到你,要让他们感觉到你是他们的学长。
你很成熟。
15、遇到再大困难的时候,不要惊慌,千万要学会冷静;不要去想着求别人,以前有家人帮你,现在需要你一个人面对挑战,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
16、学会说谢谢,但谢谢并不是随便敷衍,是对别人帮助的肯定和回报;更要学会说对不起,但对不起不是借口,是对自己过错的弥补和内疚。
17、如果你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,大学里一个人是正常的,你觉得孤独?你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间,所以别以为你没有朋友。
18、不要抱怨学校的差异和现实的不公平,你的不公平对于别人而言却是公平,要靠你自己去改变不如意的环境,争取合理的公平。
19、不论男人还是女人,如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏。
可能,很可能。
20、放假的时候,要么留在家里多陪陪父母,帮他们做点事,远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多;要么多去社会中体验生活,因为你不但要懂得生活,还要学会如何去生活。
让莘莘学子倾倒的演讲在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候,过来人想送你们九个字,三个问:“我是谁?到哪去?怎么去?”第一,”我是谁?”不妨略加提醒;你们是刚褪去学生装,怀揣高涨人生理想的热血青年,年轻是你们最大的特点,阅历是你们最大的短板。
投资,你们没有本钱。
投机,你们没有经验。
投靠,你们没有靠山。
绝对不会选择投降的你们应当知道,正因为年轻,有的是机会可以从头再来。
正因为年轻,其实根本不存在真正的失败。
正因为年轻,许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。
第二,”到哪去?”我从校园来,要到校外去;我从贫穷来,要到富裕去;我从现实来,要到理想去;我从昨天来,要到明天去;我从曾经的安逸来,要到可能的艰苦去。
窃以为,挣到很多金钱并不是你们的最佳去处,挣到很大的名声也不是你们的最佳去处,唯有那兴趣,爱好和职业三者的高度融合,个人追求,社会发展和国家三者的有机统一,才是你们人生真正的最佳去处。
第三,“怎么去?”当然最好是找到一条专属于自己的路,就可以完全不顾旁人的白眼,闲言,小鞋,可以豪迈地回击“走自己的路,让别人说去吧。
”然而不幸的是,这个世界上所有人生的路都是很多人一起走的公路,都很拥挤,路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族,个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。
因此,你们必须学会遵守交通规则,必须学会借道而行,必须学会忍耐住可能的堵车,必须学会对付那些车匪路霸,必须学会必要时另择他路,必须学会不得已时再走一段弯路。
要知道,往往愈是觉得最难熬的时候,希望愈大。
就像往往愈是人烟稀少的地方,景色愈美。
还有:做人要低调,生活要低碳,起步要低端。
生活中那些讲求做人,生活和起步”三高”的人,往往因为他亮的太过刺眼而暗地里惨遭眼红者围殴。
用自己的光和热,温暖莘莘学子用自己的光和热,温暖莘莘学子——我的课改体会教师——多么崇高的职业,何等光荣的称谓。
师者,所以传道授业解惑也,古往今来,教师就有着数不清的溢美之词。
今天,当我站在用信念和渴望筑成的三尺讲台上面,成为了人民教师这个光荣队伍的一员时,我感慨万千,因为我有幸能够在新时代的教育体系下,用美丽的梦想和无限的憧憬,描绘出教改的新蓝图。
在涂色的过程中,我甘愿用自己的光和热,点亮教育的灯塔,温暖我的学生。
融百家之长,让教育更系统、更多元从事乐群小学教学工作以来,我始终践行着创新教育的理念,追求把教学中的实践探索融入到自己的课题教学中去。
一年前,教改的概念提出后,很多年轻教师开始推敲如何迎接崭新的教育局势。
作为一名有着多年实践探索经验的带头教师,我更是义不容辞地加入到了改革大军。
我决心结合教学过程的方法认知,把教改思想融入到自己的课堂中去,构建全新的课堂教学模式。
在实践中反复提炼和完善,认真领会实质,融百家之长,按照实践——认识——再实践——再认识的规律,让教改体制在课堂落地的过程中变得更系统,更多元。
教育的根儿是苦的,教育的果儿却是甜的。
端给学生一杯水,自己就要有一桶水,为了上好一节课,我经常备课到深夜,因为我深知教师在讲堂上的每一句表达,每一个动作,甚至每一个表情,都会影响着学生对新式教育的吸收效果。
在这次教改提出的契机里,我深感自己之前教学理念的滞后。
于是,我开始不停地学习中外有关新课程改革的理论书籍,坚持每天学习至少两个小时,利用大量学习笔记和读后反思,我学习到了新时代老师的教学观、学生观、评价观。
不可否认,期间多次因为学生配合度不够也气馁过,家提出非议也动摇过……当走过了艰难的历程后,才发现坚持就是成功的筹码,在不断的磨合中,教改的实施最终成为了师生都喜闻乐见的改革成果。
让学生成为课堂学习的主人即使教改对于每个老师来说都是摸着石头过河,但我坚信只要集思广益,教学相长,一定就有捷径。
我认为:教改课程改革的重点应放在改变一言堂课堂教学上,课堂不改,课改必将失败。
因此,我带领实验老师们研究出了新的课堂评价标准,在课堂教学中主要看“学生是否真正成为课堂学习的主人,教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者”。
荣幸的是,在教改的探索中,我成为了改革前锋,越来越多的教学骨干融入到了我们乐群学校教改改革的队伍之中,老师们总是群策群力备好每一节课,有什么问题,大家一起探讨,有什么经验,大家一起交流,互通有无,资源共享。
在我的引导下,老师们都努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学习过程放给学生,并学会了如何捕捉学生的“闪光点”、学会了“弯下腰来倾听学生的意见”,课堂上都能脸带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台,走到学生中间一起交流。
如今的课堂,我听到更多的是:“我发言,我倾听,小组合作力量大……”至此,课堂教学开始充满民主、和谐的气氛,焕发出前所未有的生机与活力。
在语文教学中,为了使学生由爱学变成乐学,我开展了语文活动课的学习,每日课前三分钟倾听训练。
记叙文分小组分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等正是我勇于实践的探索。
学生们说:“上我的课,是一种享受。
”教育事业路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
为了让教改能够持续发展,我不断丰富教改知识和拓宽教育视野,及时总结多年的教学工作经验,经过反复调查了解,掌握了丰富的第一手资料,认真撰写完成了《引导学生提问,激发学生兴趣》的论文,对于其他教师教改理论和实践都起到了推进作用。
如今,我又将《如何在小学语文教学中实施教改》作为又一教改课题,进行研究与实践。
不求涓滴相报,但求心无怨悔每次面对学生们渴求知识的眼睛和纯真的心灵时,我仿佛沐浴到了人间最温暖的春风。
教师的生活或是单调的,但我们一定是骄傲的。
记得今年教师节前几天,我病倒在了床上,学生们亲自给我煲了热汤送到我床边时,当时心里的暖流油然而起。
当学生们读出家长发来的问候短信时,我在心底里默默发誓,不求涓滴相报,但求心无怨悔。
在无数个学校里实践的日子里,我感恩亏欠太多的家庭并没有抱怨,家人给予的莫大支持,驱使着我不断奋斗前进。
始于辛劳,收于桃李满天下,扎根于三尺讲台,不断在漫漫的教育生涯里,上下求索,这就是我对教育事业最大的信仰。
我深信在后续任职的风风雨雨中,我用自己的坚韧与执着,用自己敬业与奉献,用自己的成果与业绩,不断诠释着新时期的教育精神,不断书写着教育事业的壮丽篇章。
莘莘学子心浩浩中华魂莘莘学子心浩浩中华魂中国,一片处于世界东方美丽的土地。
中华,一个屹立在那亚洲伟大的民族。
泱泱古国流传着悠悠历史,代代传人谱写着龙的气魄。
在这片辽阔的土地上,世世代代生活着勤劳的炎黄子孙。
雄伟的山川,秀美的河流,悠久的历史,灿烂的文化……没有一处不有力的体现着华夏之美。
这就是我的祖国,我深深爱着的祖国。
我的祖国是那个拥有五千年历史的古老国度——中国。
长江水、黄河涛、万里长城、汉唐盛世、驰名中外的丝绸之路、引人入胜的四大名著……让每一个中国人都引以为荣。
这就是祖国灿烂的文明。
可是谁能忘却那一段辛酸的故事。
政府被迫签订多次不平等条约,八国联军让那著名皇家园林成为一片废墟,国土被日本侵略者的铁蹄肆意践踏…..这是一段屈辱的历史。
中国人民愤怒了,革命先辈们不畏强国,抛头颅,洒热血,用钢铁般的毅力,坚定的革命精神众志成城在压迫下抗争。
终于,中国人用双手保卫住了祖国,烈士们的鲜血唤出了太阳,中国的大地又一次洒满了明媚的阳光。
这是一段红色的记忆。
改革开放的春风吹遍全国,看,春天来了。
原子弹爆炸成功,天宫一号发射成功……祖国在发展,在强盛。
这是一声声有力的强音。
这就是我的祖国,我深深爱着的祖国。
少年就像早晨的太阳,海上的浪花是最富有活力与激情的。
毫无疑问的说,我们是很幸福的,我们有美满的家庭,温暖的社会,优越的条件,强盛的祖国。
我们不仅要有这些,更应该有梦想,有抱负,有一颗滚烫的爱国心,有一腔火热的爱国情。
一个不热爱祖国的人是可恨的,是可悲的。
振兴中华是我们每个人义不容辞的责任,是历史赋予我们的重担。