我心目中的好老师及大学生年度人物颁奖晚会方案改

山东理工大学第四届“我爱我师——我心中最爱的老师”评选活动颁奖晚会具体实施方案“我爱我师——我心中最爱的老师”评选活动由山东理工大学学生会主办，每两年举办一次，旨在通过学生的民主选举，评选出广大学生心目中最爱戴的老师，表达广大同学对老师辛勤工作的敬意，鼓励广大学生关心学校的教学管理工作，进一步增强同学尊师爱师观念；同时激励广大老师的教学热情，增强老师的责任感，不断更新教育观念，提高自身教学水平，更好的发挥对同学的培养和指导作用，促进师生间的交流。

经过两个月的宣传评选，由校学生会主办的第四届“我爱我师——我心中最爱的老师”最终评选结果于12月14日晚在3号教学楼报告厅举行的评选大会上揭晓。

来自电气与电子工程学院的孙霞、体育学院的李丰祥、建筑工程学院的曹俊茹、文学与新闻传播学院的韩德信、理学院的张静华、机械工程学院的朱光明、经济学院的张红霞、交通与车辆工程学院的张学义、管理学院的朱振中、外国语学院的孙叶红十位老师最终当选，借此机会表达我理工大学子对辛勤劳作的恩师们的感恩之情。

一晚会的组织主办单位：山东理工大学学生会协办单位：山东理工大学艺术团山东理工大学音乐学院学生会音乐学院大学生民乐团音乐学院大学生舞蹈团根据具体实施情况变化支持单位：山东理工大学各学院学生会整个校学生会成员分工合作由主席团形成领导小组，各部门分工负责领导小组组长：*****（校学生会主席）组员：****** （校学生会副主席）主要职责：Ⅰ监督指导以下各组工作Ⅱ颁奖代表的确定下设以下各组：1、综合事务组组长：******外联部主要工作：Ⅰ晚会期间舞台方面各项事宜Ⅱ联系各学院准备相关老师材料，结合各学院Ⅲ联系音乐学院、大学生艺术团、各学院，做好节目的选拔工作Ⅳ鲜花、奖杯、主持人礼品、演出人员礼品准备等相关各项工作Ⅴ节目出场顺序，颁奖流程确定Ⅵ联系好主持人，做好串场词的准备Ⅶ协调其他各部门做好晚会各项事宜节目相关负责人：****组员：******Ⅰ负责节目选拔工作，并对节目进行排序Ⅱ制作节目单Ⅲ晚会期间提醒接下来的节目做好出场准备Ⅳ主持人串场词礼仪负责人：******组员：******Ⅰ晚会当天下午3：00，布置舞台Ⅱ入场期间：外场主要开始前的迎宾工作，内场主要负责场内的座次安排Ⅲ晚会进行过程中负责向颁奖嘉宾提供奖杯及鲜花，引导老师致颁奖词，之后引导老师下舞台舞台布置负责人：***组员： ****Ⅰ协助节目组，在需要布置舞台的节目开始前，上一个节目落幕后及时布置舞台Ⅱ联系艺术中心大礼堂相关负责人，需要的话筒，灯光，舞台布置等提前对其说明Ⅲ测量需要在大礼堂制作多长的条幅（山东理工大学）现场大屏幕播放负责人：**组员：******Ⅰ制作晚会背景PPTⅡ针对各节目制作节目介绍（表演人员、导演、配乐、单位等，无则不填）Ⅲ需要电脑配乐的节目，负责音乐的播放2、请柬发布负责人：*****Ⅰ联系各学院，下发Ⅱ联系各个获奖老师并通知各获奖老师准备一段获奖感言Ⅲ邀请相关领导老师参加晚会3、宣传组：**** 组员：***Ⅰ现场条幅Ⅱ海报50张（于各宿舍楼楼下张贴），Ⅲ艺术中心背景（超大）Ⅳ获奖老师宣传展板2块Ⅴ负责联系校内其他宣传媒体参与晚会，并负责接待工作4、座次安排负责人：****组员：人力资源部领导、参会嘉宾座位、获奖老师座位、各学院学生座位、记者席、录制晚会录像席位5、晚会秩序及入场组：***组员：体育部、人力资源部6、晚会后勤负责人：****7、晚会结束会场清理：①舞台：外联部②座区：体育部、人力资源部相关要求：1、本次晚会举办各环节必须井然有序，内容要紧扣主题，达到深化主题的效果。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

学校“我心目中的好老师”评选方案一指导思想指导思想：本次评选活动旨在激励教师们不断进取、提高专业素养，树立起一批在学生心中备受尊重和喜爱的好老师形象，以进一步增强学生对教师的认同感和归属感。

在评选过程中，要注重以学生为中心，充分调动学生的积极性和主体性，提高评选活动的参与度和真实性。

一、评选目标1.倡导尊师重教的理念，增强学生对教师的尊敬和感恩之情。

2.鼓励教师们积极发展专业技能，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。

3.打造一支专业化、高质量的教师队伍，为教育事业的发展提供积极力量。

二、评选条件1.教学水平高：具备扎实的学科知识，掌握先进教学理念和方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，能够激发学生的学习兴趣和潜能。

2.热爱教育事业：具有良好的教育情怀和教书育人的责任感，乐于奉献，愿意为学生的成长付出努力。

3.善于沟通合作：善于与学生、家长和同事沟通合作，能够与学生建立良好的关系，有效解决教学中的问题。

4.品德高尚：为人师表，言行端正，具备较高的道德修养和职业操守。

三、评选流程1.宣传筹备阶段：通过校园广播、校园电视、海报等多种形式，宣传评选活动的意义和目标，鼓励学生踊跃参与。

2.提名阶段：学生们可自愿提名自己心目中的好老师，并填写提名表，表明推荐理由和校园活动中观察到的好老师的突出表现。

3.初评阶段：由学生自治组织组成的初评小组对提名表进行初步筛选和评估，选出一批优秀的候选老师，进行面试。

4.面试阶段：候选老师参加面试，由学生代表组成的面试小组对其进行深入了解和评价，并结合面试结果进行综合评定。

5.公示阶段：将评选结果通过校园官网、学生通讯平台等途径向全校发布，并进行公示，接受师生和家长的监督和评议。

6.表彰颁奖阶段：根据评选结果，组织颁奖仪式，向评选出的好老师进行表彰，并给予相应的奖励和激励。

四、评选方法1.提名方式：学生自愿提名或其他老师推荐。

2.评选标准：综合考虑学生提名表、面试情况和教师平时的教学反馈等多个因素，采用综合评价的方式进行评选。

2024年中学“我心目中的好老师”评选方案本方案旨在激励学生积极评价教师，推崇尊重教师，拓展学生思维，提升学生综合素质。

评选活动分为提名、初评、公示、复评、颁奖五个环节。

首先是提名环节。

学生可以通过书面、口头或电子形式提名自己心目中的好老师，提名截止后，由评选办公室进行初步筛选。

其次是初评环节。

评选办公室将收集到的提名表格进行初步整理和评选，确定进入复评环节的教师名单，并进行公示。

另外是公示环节。

在校内校外进行公示，鼓励更多学生参与到评选活动中，促进活动的顺利开展。

最后是复评环节。

评选办公室将公示结果和评委评分进行综合考量，最终确定获奖名单。

评选条件为：教师教学水平高，关心学生，具有较强的教育责任心和使命感，工作态度积极，乐于奉献，备受学生尊重和喜爱。

评选结果将在校内广泛宣传，为学校树立正确的教师榜样，鼓励更多教师努力工作。

同时也为学生搭建了一个广阔的舞台，展现自己的评价和见解，培养其独立思考和表达能力，提升学生的综合素质。

本方案旨在发挥学生“评价”力量，促进学生与教师之间的互动，加强师生关系，为学校教师队伍建设提供有益参考。

希望通过这一评选活动，能够激励更多的优秀教师，推动学校教育事业全面发展，为学生的健康成长和全面发展提供更好的教育环境和服务。

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学生最喜爱的老师颁奖暨汇报展示会策划案活动设计目的：1、为学生最喜爱的教师颁奖。

2、展示学生评选出的最喜爱的教师的特点及内涵。

3、以活动为依托，引领全市教师了解研究学生喜爱的教师的特点，为全市教师树立鲜活的近距离的学习榜样。

地点：市文化宫（拟定）参加人员：全市各校德育校长主任班主任学生代表特点：特点鲜明，把学生做评委的特点体现出来，结合学生评选评价采访获奖教师。

形式创新，模拟感动中国及金马颁奖仪式；多层参与，请局院领导颁奖，获奖者展示，与会者访谈。

会议流程设计：准备烘托气氛：大合唱老师你好（东胜小学）伴着音乐主持人上场从歌词引出《学生最喜爱的教师》评选的过程真实、意义深刻从而揭示主题，宣布开始（之后音乐掌声合成）第一项领导致辞（基教处）主持人回顾学生评选最喜爱教师的片段，体现本次活动特色。

（视频）再现特点全市教师参与，全市学生主题活动第一章永恒的先行者第二章永远的相伴者第三章永远的超越者第一章永恒的先行者颁奖篇：最儒雅的老师奖杨元臣、最具爱心的老奖师江雪、最具智慧的老师奖马凤岩、最博学教师王清华。

主持人（位置右侧台）简评设悬念播放视频，1-2分钟展示教育生活中的精彩片段，可以是他人转述获奖者登场挥手（感动中国或金马奖背景音乐及掌声合成）嘉宾主持（学生或老师位置左侧台）迎接，落座访谈开始1、出示学生评价展板2、关于学生评价的访谈3、关于教育理想与信念颁奖嘉宾及领导颁奖在引导小姐（带红领巾的小学生精神、可爱/可以前后各一个/一个捧花和颁奖词，一个捧证书，颁奖词在红签中/可以只在前面一个）的引领下上台，主持人宣读颁奖词，领导宣布获奖项目并颁发证书少先队鲜花（颁奖嘉宾领导在引导小姐的引领下台）表演篇：传统技能展示形式：杨元臣朗诵，（DV背景或舞蹈伴诵）江雪、马凤岩国画软笔书法，其他两人板书古诗配画或硬笔书法。

第二章永远的相伴者颁奖篇：最激情的教师马义，最魅力的老师孙云。

主持人播放视频，展示风采。

主持人访谈获奖教师（宣读学生评语）。

我心目中的好老师活动方案一、活动主题：寻找心目中的好老师1.活动背景随着教育改革的不断深入，我们越来越意识到，一个好老师对于学生的影响是深远的。

本次活动的目的是挖掘那些在平凡岗位上默默付出的好老师，传播他们的故事，激发更多教师的责任感与使命感。

2.活动目标（1）发现并表彰一批在教学岗位上表现突出的好老师。

（2）提升全社会对教育事业和教师的关注和尊重。

（3）激发教师队伍的活力，提高教育教学质量。

二、活动内容1.线上征集阶段（1）通过官方公众号、微博等平台发起话题我心目中的好老师，邀请学生、家长、教师以及社会各界人士参与话题讨论，分享自己心目中的好老师故事。

（2）设置线上投票环节，让更多人参与到活动中来，选出最具代表性的好老师。

2.线下评选阶段（1）组织专家评审团，根据线上投票结果，筛选出20名候选人。

（2）对候选人进行实地考察，了解他们的教学成果、教育理念以及对学生的影响。

（3）结合线上投票和线下评审结果，最终评选出10名“心目中的好老师”。

三、活动流程1.线上征集阶段（1个月）（1）发起话题，进行线上宣传。

（2）收集投稿，整理好老师故事。

（3）开启线上投票，让更多人参与。

2.线下评选阶段（1个月）（1）组织专家评审团，进行实地考察。

（2）公布评选结果，进行荣誉表彰。

四、活动奖励1.荣誉证书：荣获“心目中的好老师”称号的教师将获得荣誉证书。

2.奖金：每位获奖者将获得一定数额的奖金，以表彰他们在教育岗位上的付出。

3.宣传推广：通过官方渠道对获奖者进行宣传推广，让更多人了解他们的故事。

五、活动效果预测1.社会反响：活动将引起全社会对教育事业和教师的关注，提升教师的社会地位。

2.教育质量：激发教师队伍的活力，提高教育教学质量。

3.学长：通过活动，学生将更加尊重和感激老师，激发学习动力。

六、活动注意事项1.确保活动公平、公正、公开，避免出现舞弊现象。

2.注重线上线下的结合，充分发挥网络和传统媒体的宣传作用。

好老师活动方案1. 活动背景作为培养学生全面发展的关键人物，好老师是培养学生成才的重要环节。

为了鼓励和表彰优秀的教育工作者，提高教师队伍的整体素质，我们学校计划举办一系列的“好老师”评选活动。

本文档旨在提供好老师活动的方案安排，包括评选流程、组织架构、奖励方式等内容。

2. 活动目标•表彰和激励优秀教师，提高教师队伍的整体素质；•促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；•提升学生和家长对教师工作的认同和满意度。

3. 活动流程3.1 提名阶段•时间：活动开始前两周•内容：学生、家长、同事可以通过填写提名表格对心目中的好老师进行提名。

提名表格中应包括被提名老师的姓名、所任教的学科、提名人的姓名和联系方式等。

3.2 筛选与评审阶段•时间：提名截止后的一周•内容：由学校的评选委员会对提名表格进行筛选和评审。

评选委员会应该由学校领导、教师代表和学生代表组成，确保评选的公平性和客观性。

3.3 公示与投票阶段•时间：评选委员会确定入围候选人后的两天•内容：公示入围候选人名单，并组织学生和家长进行投票。

投票方式可以通过纸质投票或线上平台进行，确保投票过程的公正。

3.4 评选结果公布•时间：投票结束后的一周•内容：公布最终的好老师评选结果，并在学校官方媒体和校园公告栏上进行公示。

同时，给予入围候选人和获奖教师以书面通知。

3.5 颁奖典礼•时间：评选结果公布后的两周•内容：举行好老师颁奖典礼，邀请学生代表和家长代表参加。

典礼上，对获奖教师进行表彰，并颁发奖品和证书。

4. 组织架构本次好老师活动的组织架构如下：•校级：活动发起与协调，评选委员会的成立和指导。

•评选委员会：负责对提名表格进行筛选和评审，在评选过程中保证公正性。

•各年级或学科组：负责收集提名表格，宣传活动并组织投票。

•学生代表和家长代表：参与评选委员会的工作，进行公正的投票。

5. 奖励方式5.1 入围候选人奖励•入选候选人将获得荣誉证书和精美礼品；•候选人的名字将被刻在学校的“好老师”纪念墙上，以示鼓励与表彰。

“我心中的好老师”评选方案为了表彰和鼓励那些在教育岗位上用心教书、严谨治学、关爱学生的优秀教师，提升教师的教育教学水平和教育教学质量，我们决定开展“我心中的好老师”评选活动。

本评选活动根据学生和家长的评价，将邀请他们选择并推荐自己心目中的优秀教师，并从中选出最具代表性和影响力的教师。

评选对象：本次评选活动主要针对小学、中学、高中教师为评选对象，评选范围包括语文、数学、外语、科学、体育等学科的教师。

评选流程：1.推荐阶段：学生和家长对他们认为值得推荐的好老师进行推荐，并向推荐对象递交推荐信。

推荐信中需包含教师姓名、所教科目、教学特点以及为何选择推荐该教师的理由等内容。

推荐信可以通过线上或线下的方式提交。

评选组委会将对提交的推荐信进行初步筛选。

2.问卷调查：评选组委会将通过线上问卷的方式，向学生和家长发放调查问卷。

问卷内容主要包括所推荐教师的教学水平、教学风格、教育理念以及与学生交流的情况等。

评选组委会将根据问卷结果进行统计和分析。

3.面试环节：评选组委会将对初步筛选出的推荐教师进行面试，并向评审团进行汇报。

面试内容主要包括教学经验、教学思路、教育偏爱等方面。

4.终评环节：评审团将根据推荐阶段、问卷调查和面试环节的综合结果，综合考量教师的教学质量、教学能力和影响力等因素进行最终评选。

评选结果：1.评选出的“我心中的好老师”将获得荣誉证书和奖杯，并且将举办颁奖仪式，以表彰他们的贡献和努力。

2.获奖教师将有机会参加专题研讨会，与其他优秀教师一起学习交流，并为学校和教育事业作出更大的贡献。

3.评选结果将在学校官方平台上公布，并在学校内外进行宣传。

参与学生和家长：为了使评选结果更为客观准确，我们将鼓励学生和家长积极参与评选，对教师进行推荐和评价。

学生和家长可以通过线上或线下的方式提交推荐信和参与问卷调查。

同时，我们也将设立匿名投诉通道，以确保评选过程的公正性和透明度。

总结：通过“我心中的好老师”评选活动，我们将为优秀教师提供更多展示平台和奖励机会，充分激发教师的教学热情和创新意识，推动教育事业的进步和发展。

教师表彰大会活动策划方案活动名称：教师表彰大会活动宗旨：表彰优秀教师，激励教师团队，促进教学水平的提高，营造教育育人的良好氛围。

一、主题设计1. 主题：教育光荣，教师无悔2. 配色方案：以蓝色和白色为主色调，蓝色代表求知的渴望，白色代表纯洁、高尚的精神境界。

3. 标志设计：设计一个具有象征性的图案，以表达对教师的敬意和祝福。

二、活动内容1. 开幕仪式- 展示音乐：选取一首庄重而热烈的音乐作为开场音乐，给人一种肃穆而庄重的氛围，同时又能激发与会人员的热情。

- 发言嘉宾：请校长或教育局领导致辞，对优秀教师的付出给予肯定和鼓励。

- 活动介绍：主持人介绍活动的背景和意义。

- 表彰对象介绍：通过现场播放优秀教师的事迹和成就来展示他们的教育实践，让全场观众更加了解和认识优秀教师。

- 开幕剪彩：由重要嘉宾代表全体师生剪彩，标志着活动正式开始。

2. 优秀教师演讲- 环节设计：邀请多位优秀教师进行心得分享和教育经验交流，让他们通过演讲来向其他教师传递教育的魅力和方法。

- 时长控制：每位演讲者控制在10-15分钟之间，以保持活动的流畅进行。

3. 教育科研成果展示- 邀请优秀教师、教育研究员和专家教授展示自己的教学方法、教学经验和教育科研成果。

- 设置展示区域：为每位参展者提供一个展示区域，展示他们的成果，同时安排专人解读和介绍。

4. 教师评选表彰- 候选教师的确定：根据学校和教育局的相关规定，在教师中选拔出具有卓越教学业绩和深远影响力的教师作为候选人。

- 评选标准：综合考虑教学质量、学生评价、教师能力培养等方面的指标，由专业人士组成的评委会进行评选。

- 颁奖环节：为获奖教师颁奖，同时展示获奖教师的事迹和成就，以鼓励更多教师的努力和奉献。

5. 优秀班集体表彰- 环节设计：对学校的优秀班级进行集体表彰，鼓励班主任和学生在班级管理和团队建设方面的努力和成果。

- 颁奖环节：由校领导为优秀班级颁奖，并为班主任颁发荣誉证书。

6. 文艺表演- 环节设计：邀请学校的文艺团队和优秀学生代表进行文艺表演，增加晚会的观赏性和娱乐性。

“我心目中的好老师”评选策划黑发积霜知日月，粉笔无言写春秋。

求学路上，是老师风雨相随前行途中，是老师牵手指引。

在******大学，我们实现梦想的地方挥洒了老师多少的汗水，包含了老师多少无私的奉献。

饮水思源，我们感念这如山般的师恩。

为进一步促进我校学风和教风建设，提高教师的教学积极性，增强同学们的主人翁意识，在广大教师之间选树榜样，在全校范围内开展“我心目中的好老师”评选活动。

一、指导思想认真贯彻落实中共中央、国务院关于学风建设的意见，结合团委提出的开展“进一步加强学风建设”活动的号召，组织同学广泛学习，引导同学认真参与，服务同学成长成才。

二、主题口号孔孟之乡弘扬师德三、活动时间2011年5月日——2011年5月日四、活动形式校团委具体指导，学生会统一组织，各学院（部）学生会、年级分会，各团支部广泛动员，全校学生共同参与。

五、活动具体事项（一）、前期动员以及宣传：1、5月日由校团委下发“我心目中的好老师”红头文件。

并召开各学院负责人会议，认真传达和学习评选办法，说明注意事项。

2、①同时在进行活动前悬挂条幅，在校网站发表公示和张贴海报。

以这三种形式在校内进行前期宣传。

海报张贴点；在学校餐厅东门广场海报栏张贴两张海报，在餐厅西门海报栏处各学院张贴一张。

条幅悬挂地点；在博文楼门口，餐厅东门各悬挂一条。

②充分利用我本校的媒介进行有力宣传，如校园网络媒体；学工在线，建大青年，雪山新闻网，各个学院校园网主页校，广播电台等。

还有，我们的《******大学报》，对我们的活动进行实时报道。

该报刊每期都发到每个宿舍供学生阅读让全校同学了解本次活动，并激起其对本活动的热情。

(二)、中期准备：本次活动本着以人为本的原则，给予各学院充分的发挥空间，各学院以自己的方式进行“我心目中的好老师”评选，并于5月15日晚上点之前递交各学院评选方案。

发到邮箱：####@（三）、后期评选：1、学院评选各学院递交评选方案后即刻进行“我心目中的好老师”评选。

教师表彰大会策划方案近年来，教育事业在我国取得了长足的发展，越来越多的教师投身于这一光荣的事业中，为培养优秀的人才做出了巨大的贡献。

为了表彰优秀教师，激励更多的教师积极进取，我校决定举办一场盛大的教师表彰大会。

本文将就如何策划这场大会进行探讨。

第一部分：开场仪式在教师表彰大会的开场仪式上，我们可以邀请一位学生代表发言，表达对教师的感谢之情。

同时，我们还可以邀请一位嘉宾，如教育局局长或校友代表等，发表致辞，对教师的辛勤付出表示赞赏。

第二部分：颁奖环节颁奖环节是教师表彰大会的重头戏。

我们可以将教师表彰分为多个细分领域，如教育教学创新奖、科研成果奖、教师行为管理奖等。

针对每个奖项，可以邀请相关部门或行业专家担任评审委员，并在大会上公布获奖教师的名单。

颁奖环节中，可以邀请各获奖教师上台发表获奖感言，分享他们在教育工作中的心得与感悟。

第三部分：优秀教师分享在教师表彰大会上，可以安排几位优秀教师进行经验分享。

他们可以分享教学过程中的教育创新理念、有效的教学方法以及对教育事业的热爱与坚持。

这不仅能够激励在场的其他教师，还能够帮助他们提升教育教学水平。

第四部分：师生互动环节为了增加互动性，可以设置一个师生互动环节。

可以邀请学生代表向喜爱的老师提问或表演节目，让教师们感受到学生对他们工作的认可和爱戴。

这样的交流环节既能够让学生们更加了解教师的辛勤付出，也能够增进师生之间的感情。

第五部分：教师培训机会介绍作为教师表彰大会的一部分，我们还可以介绍教师培训机会。

可以邀请教育培训机构的代表上台介绍各类培训项目，如教育教学研讨会、专业发展课程等，以激励教师不断进修、提升自我。

第六部分：教育资源展示为了让教师们了解最新的教育资源，可以安排教育资源展示区域。

可以邀请各类教育资源机构、教育科技公司等参加，在展示区域提供教育资源的演示和交流。

这样的展示环节不仅能够让教师们了解最新的教育技术和工具，也有助于他们在教学中应用创新资源。

“我心中的好老师”评选方案《我心中的好老师》评选方案一、背景和目的在教育的进程中，评选出真正优秀的教师对于提高教育质量，培养优秀人才具有重大意义。

为了树立榜样，激励广大教师勤奋敬业，提高教学水平，特举办“我心中的好老师”评选活动。

活动旨在让学生和家长主动参与评选出心中认为最出色、最值得尊重的教师，以此为标杆，鼓励其他教师在教育教学中不断进步，引领教育的发展。

二、评选流程和方式1.宣传推广阶段（时间：3天）(2)各班级组织开展小组讨论，学生和家长一同讨论并选举出每个班级的候选教师。

2.提名和初选阶段（时间：7天）(1)学生和家长向班主任提名各自心目中的好老师，并写出推荐理由。

(2)班主任收到提名后，将所有提名教师的名单整理并公示。

(3)学生和家长根据提名教师的信息，再次投票选择心仪的候选教师。

3.筛选和正选阶段（时间：10天）(1)将所有候选教师的姓名和推荐理由整理成册，由评选委员会成员进行再次评选。

(2)评选委员会采用秘密投票的方式，选出心中认为最优秀的教师。

(3)正选教师名单通过学校官方网站、校报等途径公示。

4.表彰和庆功阶段(1)对被选中的教师进行表彰，由学校颁发荣誉证书和奖金。

(2)在学校举行庆功仪式，表彰获奖教师，并邀请获奖教师分享自己的教育经验。

三、评选标准1.教育教学水平：教师是否具备扎实的专业知识和教学能力。

2.亲和力和关心学生：教师是否与学生之间保持良好的互动，是否关心学生的个人发展和生活情况。

3.教育教学创新：教师是否具备创新思维和教学方法，是否能够帮助学生掌握知识，培养学生的思维能力。

4.教书育人：教师是否注重培养学生优秀的品德和行为习惯，是否有良好的师德表现。

四、评选委员会的组成评选委员会由学校领导、班主任、学生代表和家长代表组成。

学生代表和家长代表分别由学生会和家委会提名，经过班级民主选举产生。

五、注意事项1.评选过程要严格保密，确保评选的公正性和客观性。

2.在评选过程中，学生和家长要根据教师的实际表现进行评选，并提供具体的案例和理由。

第３２卷第３期　２０１９年９月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈａｎｇｊｉａｋｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅＶｏｌ．３２　Ｎｏ．３　Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ，２０１９　收稿日期：２０１９－０９－０８修回日期：２０１９－０９－１２作者简介：李纳米（２００１－），女，河南焦作人，学生，江苏省作家协会会员。

研究方向：广播电视编导。

“我心中的好老师”颁奖典礼策划与实施李纳米（上海师范大学影视传媒学院，上海２００２３４） 摘要：为了改善传统颁奖典礼呆板、模式化的缺点，在明确了传统设计的弊端和局限性之后，作者从立意、流程设计、形式选择上做出了突破，在以老师为中心，以表彰老师为目的的基本原则上，提出了一个具备极强的观赏性和趣味性，以及深远的教育意义的新型颁奖典礼策划方案。

关键词：颁奖典礼；策划；实施；好老师中图分类号：Ｇ４５１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－８１５６（２０１９）０３－００２５－０２ 颁奖典礼是各类评选活动的一个收尾，它是各位获奖者的荣誉时刻，也是最能体现评选主办方水平的环节之一，所以，一个新颖有创意的颁奖典礼可谓是评选活动的点睛之笔。

然而，现在所流行的传统设计的颁奖典礼却常常让人感到索然无味，颁奖典礼变成了一种没有感情的形式。

本文就以“我心中的好老师”为例，提出一种时尚趣味的颁奖典礼方案。

一、策划思路（一）传统策划的缺陷传统的策划存在很多弊端。

首先是典礼的流程安排易走极端，要么“好老师”的颁奖典礼安排照搬教师节表彰大会，教师和学生感到索然无味，无法激发参与者的兴趣，或者演变成“四不像”的歌舞晚会，无法突出主题。

其次是典礼的内容倾向呆板和模式化，领导发言、教师代表发言，学生朗诵，成为了典礼流程的套餐和模板，没有紧跟时代潮流做出调整和创新。

最后是典礼的内涵过于单调，仅仅停留在表彰的层面，缺少层次和教育意义。

“我心中的好老师”是多方面评价产生的，所以也应该借此产生多层次的影响，比如教育学生感恩和理解老师，引发老师们对于好老师的思考与学习，体现学校对于好老师的宣传和鼓励等等。

最美教师颁奖实施方案敬爱的各位领导、老师们：最美教师颁奖实施方案。

为了充分肯定教育工作者的辛勤付出，激励广大教师为教育事业做出更大贡献，我校决定举办“最美教师”评选活动。

现将有关实施方案通知如下：一、活动宗旨。

本次评选活动旨在树立教师楷模，弘扬教师职业精神，展现我校教师风采，激励广大教师为教育事业做出更大贡献。

二、评选对象。

全校各级各类教师均可参与评选，包括教学、科研、管理等各类教师。

三、评选标准。

1.教学水平，教学效果显著，学生综合素质明显提高；2.师德师风，言传身教，严谨治学，为人师表；3.科研成果，在学科建设和科研工作中取得显著成绩；4.教育教学改革，在教育教学改革中做出突出贡献。

四、评选程序。

1.推荐阶段，各系（部）推荐候选人；2.初评阶段，学校评审委员会初审；3.公示阶段，公示候选人名单；4.评选阶段，学校教师代表大会进行投票评选；5.颁奖阶段，举行颁奖典礼，颁发奖项。

五、奖项设置。

1.最美教师奖，1名；2.优秀教师奖，若干名；3.先进个人奖，若干名。

六、奖励措施。

1.最美教师奖，奖金10000元、荣誉证书、奖杯；2.优秀教师奖，奖金5000元、荣誉证书；3.先进个人奖，荣誉证书、奖金2000元。

七、宣传报道。

学校将通过校园网、校报、校园电视等多种媒体进行宣传报道，充分展示最美教师的风采和事迹。

八、保障措施。

学校将成立评选颁奖工作领导小组，明确工作任务，细化工作措施，确保评选活动的顺利进行。

以上为“最美教师”评选活动实施方案，各单位和个人要积极参与，共同营造尊师重教的良好氛围，让每一位教师都感受到来自学校和社会的关爱和支持。

愿我们的教师队伍更加团结，教育事业更加辉煌！谢谢大家！。

最美教师颁奖实施方案敬爱的领导、各位评委、亲爱的同事们：今天，我们聚集在一起，共同见证“最美教师”颁奖活动的盛大举行。

作为教育工作者，我们深知教师是社会的蜡烛，他们用自己的光芒照亮了学生前行的道路，他们用自己的辛勤耕耘培育了一代又一代的人才。

因此，我们要在此刻向那些默默奉献、无私奉献的教师们致以最崇高的敬意和最真挚的祝福。

一、颁奖对象确定。

本次“最美教师”颁奖活动，我们将从全校范围内选择出一名最具代表性的教师作为获奖对象。

评选对象应当是在教学、科研、教研等方面取得突出成绩，且在教育教学工作中有着显著的贡献和影响力的教师。

二、评选标准制定。

为了确保评选工作的公平、公正、公开，我们制定了一套严格的评选标准。

评选标准主要包括教学业绩、师德师风、教学创新、学科建设等多个方面的内容。

评选标准的制定将有助于确保评选结果的客观、公正和公开。

三、评选程序安排。

1. 提名阶段，学校将通过各种途径向全校师生公开征集“最美教师”提名对象，提名对象需符合评选标准，并提交相关材料。

2. 初评阶段，学校将组织专家评审团对提名对象进行初步评审，筛选出若干名候选人。

3. 公示阶段，学校将对初评结果进行公示，接受师生和社会各界的监督和评议。

4. 终审阶段，学校将组织专家评审团对候选人进行深入评审，最终确定获奖对象。

四、颁奖仪式安排。

为了表彰“最美教师”的杰出成就，学校将举行隆重的颁奖仪式。

届时，学校领导将亲自颁发奖杯和证书，并对获奖教师进行表彰。

同时，学校将邀请媒体进行报道，以此激励更多的教师为教育事业贡献自己的力量。

五、奖励措施制定。

为了进一步激励“最美教师”，学校将对获奖对象给予丰厚的奖励，包括奖金、荣誉证书、学术交流机会等，以此鼓励他们在教育教学工作中再接再厉，不断提升自己的教学水平和科研能力。

六、宣传推广安排。

学校将通过校园媒体、校园广播、校园网站等多种途径对“最美教师”颁奖活动进行宣传推广，以此向社会展示学校对教师的关爱和支持，同时也让更多的人了解和认识“最美教师”，让他们成为学校的骄傲和榜样。

致敬优秀教师活动方案教师是社会的栋梁，是培养国家未来的奠基人。

为了表达对优秀教师的敬意，进一步推进教育事业，我校决定举办一项“致敬优秀教师”活动。

本文将从活动目标、主题和形式、参与方式、活动内容以及后续计划等方面详细介绍这一活动方案。

一、活动目标本次活动的目标是：表彰杰出教师，促进教师职业的社会地位和影响力提升；激发广大教师的工作热情，提高教育教学水平；营造教育教学创新氛围，进一步提升学校整体教育质量。

二、主题和形式活动的主题是“致敬优秀教师：为教育事业发光发热”。

通过集中表彰、颁奖典礼、座谈交流等形式，让受表彰的教师成为榜样，激发更多教师的工作热情和创造力。

三、参与方式参与活动的方式有以下几种：1. 学生可以通过填写推荐表格，向自己的心目中的优秀教师推荐。

2. 教师可以自荐或由同事推荐。

3. 学校还将组建评选委员会，由教师代表、家长代表和学生代表共同评选优秀教师。

四、活动内容活动的具体内容包括以下几个方面：1. 集中表彰优秀教师：组织评选委员会对候选教师进行评审，公布获奖名单，并进行表彰活动。

2. 颁奖典礼：举办庄重的颁奖典礼，邀请教育部门领导、知名教育专家等参加，并进行形式多样的表彰仪式。

3. 座谈交流活动：组织获奖教师与其他教师座谈交流，分享教学经验和教育心得。

4. 教师培训：邀请行业专家开展培训，提升教师的专业能力和教学水平。

五、后续计划活动结束后，学校将继续关注获奖教师的工作和成长，提供更多的支持和帮助。

同时，还将定期组织教师座谈会，分享优秀教师的教学经验，并开展相关的培训和研讨活动。

总结通过“致敬优秀教师”活动，我们旨在表彰优秀教师，激发广大教师的工作热情，提高教育教学水平，营造教育教学创新氛围，进一步提升学校整体教育质量。

我们相信，这一活动将为学校的发展增添新的动力，为培养优秀的下一代贡献力量。

让我们共同期待这一活动的圆满成功！。

我心目中的好老师活动方案方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展20__年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。

一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。

二、评选范围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。

分院评选出“我心目中的好老师”3名。

并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师，参与总院的“我心目中的好老师”评选。

三、评选条件根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。

1、治学严谨，务实求真。

能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。

2、厚德博学，为人师表。

重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。

3、情操高尚，教书育人。

是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。

4、关心集体，团结协作。

热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。

维护学校的声誉和利益。

5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。

四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。

1、学生评选教师候选人（3月26日-4月1日）。

好老师活动策划方案活动名称：好老师颁奖典礼活动时间：每年一次，通常在教师节前后举办活动地点：学校礼堂或会议厅活动背景：好老师是每个学校最宝贵的资产，他们用爱心和智慧培育着一代又一代学生。

为了表彰这些优秀的教师，激励更多教师积极进取，我们特举办“好老师颁奖典礼”。

活动目的：1.表彰优秀教师，激励更多教师工作更加努力。

2.增进教师之间的交流，提高教师的专业水平。

3.增加学校教师队伍凝聚力，营造良好的教育氛围。

4.唤起学生对老师的尊敬和感恩之情。

活动流程：时间：下午14:00-16:001.活动开始：主持人介绍活动目的和流程2.校领导致辞：校长或者党委书记致辞，对获奖教师表示祝贺和激励3.颁奖环节：颁发“好老师”奖杯和证书，并合影留念4.获奖感言：获奖教师代表发表获奖感言5.互动环节：教师分享教学心得或者演讲6.学生表演：学生为老师表演节目或者唱歌、舞蹈7.闭幕致辞：主持人总结活动，展望未来活动宣传：1.利用校园广播、校园网站和班级群等渠道宣传活动信息2.制作海报和横幅，在学校中张贴宣传3.向全校师生发送邀请函，邀请大家参加活动活动评选：1.活动组委会成员和学校教育局领导进行评选，综合考虑教学水平、教学态度以及学生评价等多个方面2.设置不同奖项，如“优秀教学奖”、“教育教学创新奖”、“学生最喜爱老师奖”等3.选拔出的优秀教师将在颁奖典礼上受到表彰活动策划团队：1.主办方：学校教务处和校团委，负责活动整体筹备和组织执行2.协办方：学生会和各个学生社团，负责活动现场接待和表演安排3.媒体支持：校园记者团和宣传部门，负责活动报道和宣传工作总结：通过“好老师颁奖典礼”活动，不仅可以表彰优秀教师，还可以激励更多教师奋发向上，提升教育教学质量。

同时，可以增强学校师生之间的凝聚力，营造出浓厚的教育氛围。

希望每一位老师都能在这样一个温暖的舞台上感受到学生和学校的关爱，继续为教育事业做出更大的贡献。