最新开学第一课班主任说课讲解

新班主任开学第一课前言新学期开始，班里换了一位新班主任。

作为老师，我们需要在第一堂课上找到正确的方法来建立起自己和学生之间的联系。

这篇文档将介绍如何准备并开展第一堂课。

课程准备为了准备好第一堂课，你需要考虑以下几个方面。

目标设定首先，需要设定你的目标。

你想给学生什么样的信息？你想让他们从第一堂课中了解什么？这些问题将有助于你设计出一个有效的课程。

课程内容对于第一堂课，你需要主要关注以下四个内容：介绍、规章制度、教学计划和期望。

•介绍：在本节课的开始，向学生介绍自己，包括姓名、教育背景、学科和个人兴趣爱好等。

•规章制度：绝大多数学校都有着固定的规章制度，你需要向学生解释这些规定以及为什么需要这些规定。

•教学计划：介绍本学期的教学计划，让学生了解到自己将会学到哪些东西，并在未来的课程中为之做好准备。

•期望：让学生知道你对他们的期望，包括学习成绩、课堂表现、作业等。

课堂授课对于第一堂课，你需要主要关注以下三个方面：个性化、互动和启发。

•个性化：在第一堂课中，了解学生的个人情况是非常重要的，因为这将有助于你在未来的教学中发挥他们的优点，提升他们的学习成绩。

了解学生的兴趣爱好、困难点和学习风格等将有助于你更好地教学。

•互动：在第一堂课中，鼓励学生互相交流是非常重要的。

可以采用各种方式，如提问、小组活动、个人简介等。

这样有助于学生们互相了解，形成积极的班级氛围。

•启发：在第一堂课中，可以采用一些有趣的教学方式鼓励学生思考，如故事、引用名言、热门话题等。

这将有助于激发学生的兴趣并激励他们积极学习。

总结在第一堂课中，尤其是新班主任开学第一课中，建立起有效的沟通和联系是非常重要的。

通过充分准备，掌握教学技巧，我们可以帮助学生在第一堂课中感受到我们的课程充满活力并容易理解。

重要的是，我们要理解每个学生的独特性格和学习风格，这样会让我们更好地教学，也会带给学生更好的学习体验。

迎接新学期——班主任开学第一课教案随着暑假的渐行渐远，新学期的到来即将带来新的挑战和机遇。

作为新学期的开端，班主任开学第一课的教案显得尤为重要。

究竟应该如何设计和实施这一教案呢？下面就让我们来探讨一下。

一、开学第一课的目的与意义开学第一课是新学期的开始，旨在向学生揭开新学期的序幕，介绍新学期的安排和任务，帮助学生尽快进入学习状态。

而班主任开学第一课则是向学生传达班级团结、进取、积极向上的氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立班级学习规范，为整个学期的教育教学活动打下良好的基础。

二、班主任开学第一课的设计思路1.回顾暑假生活，激发学生的学习兴趣和激情在开学第一课中，班主任可以让学生一一分享自己暑假中的收获和经历，倡导积极向上的生活态度和学习心态。

还可以通过一些趣味活动如抽奖、游戏等，为学生缓解紧张和放松心态，恢复学习状态，为新学期的学习积累能量。

2.介绍新的班级安排和学习任务在新学期开始之际，班主任可以向学生介绍新学期的学习计划和班级规定，建立班级管理制度和学习目标系统，让学生可以尽快适应新的学习环境，更高效地完成学业。

教师也可以注意宣传季度目标、考试内容和方法、以及相关学科的课程内容，让学生有更清晰的学习计划，有针对性地安排学习时间。

3.建立班级团队精神和合作意识在开学第一课中，班主任应该让学生了解班级的组成和成员，培养学生默契配合、热爱集体的团队精神和合作意识。

比如可以进行班级介绍、惊喜小礼物互赠和班级共同决策等活动，让学生充分感受到班级的团结、互助和融洽氛围。

4.引导学生认识自我、规划人生开学第一课也是培养学生认知能力的好时机，班主任可以为学生安排一些思维活动，激发学生对自己的认识和规划人生的意识。

比如可以让学生用一、三、五年时间规划自己的未来、为什么上学、读书的意义和目标是什么等活动，使学生更加清晰知道自己该怎样下一步行动。

三、班主任开学第一课的教学策略1.采用多样化的教学方法在班主任开学第一课中，教师可以采用多种教学方法，如游戏互动、趣味化问答、经验分享等，使教学更生动、有趣味性和参与性，并寓教于乐。

班主任开学第一课教案班主任开学第一课教案（精选15篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的班主任开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任开学第一课教案篇1教学目标:1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。

教学重点：提高学生的安全意识。

教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程：一、导入。

同学们，从今天开始我们就是小学生了。

新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。

为了大家的安全，使安全伴我们成长。

我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。

学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通安全。

自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

6、防火安全。

不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。

寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

7、严防煤气中毒。

住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器等追逐戏打。

秋季小学开学第一课班主任教案(精选5篇)秋季小学开学第一课班主任教案【篇1】根据教育局关于“开学安全第一课”活动的通知精神，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校开展了系列安全教育活动。

现将活动情况总结如下：一、活动内容以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。

二、活动形式通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种形式，组织全体师生开展安全教育活动。

帮助小学生认识错误行为的危险性，使广大师生牢固树立安全意识，提高安全防范能力。

1、入学安全常规教育。

第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级(一年级因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的学生带回)，对学生进行常规教育。

认真学习《莱阳市第二实验小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。

2、做好演练准备。

第二节课由正副班主任讲解演练撤离路线，特别是一年级新生，要详细讲清逃生路线、顺序、集合地点等等，使他们在遇到危险时能快速撤离，为第四节课的演练做准备，全部班级带领学生实地预练两次。

3、班级召开安全主题班会。

第三节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。

做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。

4、组织一次应急疏散演练。

定于上午11：00举行了紧急疏散演练，根据本校情况，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到100%。

教学楼用时2分15秒，综合楼用时4分12秒，取得了预期的效果。

秋季小学开学第一课班主任教案【篇2】为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。

开学第一课班主任教案开学第一课班主任教案开学第一课班主任教案【一】一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三教学过程：.导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

二、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。

上课不迟到，不早退。

因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

(二) 食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

人教版部编五年级下册语文《开学第一课》说课稿一. 教材分析《开学第一课》是人教版部编五年级下册语文的第一课，本节课的主要内容是让学生们通过阅读和理解文章，提高他们的阅读能力和理解能力。

同时，通过学习课文中的生字词，提高他们的词汇量和语言表达能力。

本节课的文章内容丰富，既有生动的故事，又有优美的描写，非常适合学生们阅读和学习。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，他们能够通过阅读文章，理解文章的主要内容和意义。

同时，他们也掌握了一定的语文基础知识，能够理解和运用一些基本的语文知识。

但是，五年级的学生的阅读和理解能力还存在一定的差异，有的学生阅读和理解能力较强，有的学生则较弱。

因此，在教学过程中，需要针对不同学生的实际情况，进行有针对性的教学。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过阅读和理解文章，提高学生的阅读能力和理解能力，使他们都能够理解文章的主要内容和意义。

2.过程与方法目标：通过学习课文中的生字词，提高学生的词汇量和语言表达能力，使他们能够熟练地运用语文知识。

3.情感态度与价值观目标：通过学习课文，使学生能够感受到作者对生活的热爱和对自然的赞美，培养他们的爱国情怀和审美情趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：通过阅读和理解文章，提高学生的阅读能力和理解能力，使他们都能够理解文章的主要内容和意义。

2.教学难点：课文中的生字词较多，学生需要通过学习，掌握这些生字词的意思和用法，提高他们的词汇量和语言表达能力。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用启发式教学法、情景教学法和小组合作学习法等教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的阅读能力和理解能力。

同时，我还将运用多媒体教学手段，以生动形象的方式呈现课文内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过向学生介绍本节课的学习内容和目标，引起学生的学习兴趣和注意力。

2.阅读理解：让学生阅读课文，理解课文的主要内容和意义，引导学生通过自主学习和合作学习，解决课文中的生字词和理解问题。

新手班主任开学第一课班主任的开学第一课
作为新手班主任，开学第一课是非常重要的，它能够给学生留下深刻的第一印象，同
时也能够为整个学期的教学和管理打下良好的基础。

班主任的开学第一课应该包括以
下内容：
1. 介绍自己：首先，你应该向学生介绍自己，包括姓名、职务和教龄等。

可以分享一
些个人爱好或者学习经历，让学生更好地了解你。

2. 规章制度：介绍班级的规章制度，包括考勤制度、作业提交方式、纪律要求等。

强
调班级的纪律和秩序的重要性，并告诉学生作为班主任，你会监督并维护班级的纪律。

3. 激发学生学习的兴趣：通过一些故事、案例或者视频，分享一些成功的学习经历，
激发学生学习的兴趣。

让学生意识到，只有努力学习，才能达到自己的目标。

4. 建立班级文化：为班级建立一种积极向上、团结互助的班级文化。

可以和学生一起
制定班级口号、班训等，让学生认同并遵守。

5. 关心学生的心理健康：提醒学生上课期间要注意保持良好的心理状态，鼓励学生多
与同学和老师交流，主动寻求帮助。

同时，告诉学生可以随时找你倾诉自己的烦恼和
困惑。

6. 提出期望和目标：告诉学生你对他们的期望和目标，鼓励学生树立远大的志向并努
力奋斗。

同时，也要向学生传递信心，相信他们可以取得优异的成绩和良好的发展。

最后，要和学生建立良好的师生关系，平等地和他们交流，让学生感受到你的关心和
支持。

同时，也要倾听学生的声音，及时解决他们在学习和生活上遇到的问题。

希望
你能够成为一位优秀的班主任，为学生们带来美好的学习和成长体验！。

开学第一课教学内容精讲开学第一课是学生们迎接新学期的重要一课。

它不仅代表了新的开始和挑战，更是为学生们打下良好学习基础的重要一课。

本文将分十二个小节依次讲述开学第一课的教学内容，帮助学生们更好地理解和掌握。

第一部分：简介开学第一课通常是班主任主持，旨在让学生们重新适应学习的氛围并为即将开始的学习生活做好准备。

在这一部分，班主任会对学校的规章制度、校园文化以及班级管理等进行介绍，让学生们对学校的整体情况有所了解。

第二部分：学习目标在本节课中，班主任会明确阐述学习目标，即通过每天的学习努力，让学生们获得新的知识、培养学习能力，并全面提高学科成绩。

同时，班主任还会着重强调培养良好的学习习惯和积极的学习态度。

第三部分：时间管理时间管理对于学生来说非常重要。

在这一部分，班主任会向学生们介绍一些有效的时间管理技巧，如制定学习计划、合理安排作业时间和休闲时间等。

通过学习时间管理，学生们可以更好地提高学习效率，合理分配时间。

第四部分：学习方法学习方法是学生学习的关键。

在这一部分，班主任会向学生们介绍一些高效的学习方法，如阅读方法、笔记技巧以及思维导图等。

学生们可以根据自己的学习习惯和特点，选择适合自己的学习方法，提高学习效果。

第五部分：课程设置在这一部分，班主任会向学生们介绍当学期的课程设置和内容安排。

学生们可以提前了解每门课程的教学要求和学习内容，为学习做好准备。

同时，班主任还会重点介绍考试形式和评价标准，帮助学生们制定学习计划。

第六部分：学科导航学科导航是一种对不同学科的介绍和指导。

在这一部分，班主任会简要介绍各门学科的特点、重要性以及与实际生活的联系。

学生们可以通过学科导航更好地了解不同的学科，培养跨学科的学习能力。

第七部分：学习资源在这一部分，班主任会向学生们介绍学校和社会资源，如图书馆、实验室、学科竞赛等。

学生们可以充分利用这些学习资源，开拓眼界，提升自己的学习能力和综合素质。

第八部分：团队合作团队合作是培养学生综合素质的重要途径。

班主任开学第一课专题讲话稿（精选7篇）班主任开学第一课专题讲话稿篇1亲爱的各位同学：大家上午好！我怀着一个非常兴奋、激动的心情站在这里，我叫__，是你们高中未来三年的班主任。

想必大家对自己的班主任也会有所想象吧，现在见到了我之后，大家会有一些什么样的感受呢？我是学校为数不多的女班主任老师，之所以可以做到班主任，相信我也是有这样的一份能力的，所以同学们，请你们相信老师，老师也会把所有的信任给予你们。

让我们一起愉快的度过美好的高中时光，让我们把奋斗的热血抛向青春，抛向未来。

高中是一个很艰苦的过程，我们需要在学习中不断的摸索，在这条路上，会有很多阻碍我们的事情。

我希望同学们可以明白的一点是，不管你做什么，你首先要想一下，在这个时间段里做这件事情，你会得到什么？得到了这个东西之后，你是否又有可以继续下去的可能。

时间不能现在就给你答案，但在不远的未来可以。

同学们，进入高中之后，的确要经历一段很遥远也很苦涩的路途了，请你们一起准备好，准备好一颗奋斗的心，也准备好一个更加坚强的自己。

不管遇到什么，都绝不允许自己堕落！老师是一个性格还算温和的人，平时如果没有什么原则性的问题，我是绝对不会对大家作出处罚的。

但是如果大家没有尊重到老师对你们的理解和宽容的话，那么你们接下来的日子可能也不会那么好过了。

什么事情都是双向的，不管你现在的心态是怎样的，进入了高中这扇门之后，就一定要反悟过来，这条路和之前已经不一样了，要及时进行调整，也要及时进行改正。

同学们，今天还是非常开心可以和大家见面认识，今后还有很多的时间留给我们去了解，我希望每一位同学都能够在这次开始就做好一些计划和准备，未来的路是我们无法预测的，我们只有先做好现在，打好基础，才有这样的实力去应对接下来的每一天、每一个挫折、每一次挑战。

我作为你们的班主任，会倾尽所有去帮助你们，也会一直陪伴着你们前行，希望亲爱的同学们也能和老师一起，走好这一段路。

我期待着同学们会有更好的成绩，也期待着你们会有一个更加绚丽的未来，希望大家今后继续努力，在高中时代里发光发亮，继续远航！班主任开学第一课专题讲话稿篇2尊敬的各位教师，同学们：新的学期开始了。

开学第一课班主任讲话稿（通用5篇）班主任篇1新的学期，新的开始。

学生交费之后，主要就是对学生进行始业教育，让他们尽快调整好心态，进入紧张的学习生活。

作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了特别的强调：1、要求学生遵规守纪。

经过二十多天社会生活的实践，学生或多或少在某些方面被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。

要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校，做一个文明的中学生。

要注意饮食安全，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。

2、要努力学习。

对于上一学年的成绩，不要感觉失望。

考试的目的是帮助自己发现问题，是一种手段。

我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的建议，争取下次不再犯类似的错误。

更何况，你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。

如果成绩没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。

我们要看到波动，更要看到波动之后自己的压力。

所以不要停留在成绩的多少分上，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。

所以从第一天开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。

3、要相信自己。

自信是成功的前提。

要相信自己，不要对自己丧失信心。

我们要抱着每天进步一点点，升学就有希望的信念来学习。

4、同学之间在学习方法方面要相互交流。

期末成绩与往常成绩相比，变化很大。

有些同学继续保持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了年级的最后。

这里面我们就要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂还是其他的。

向成绩好的同学取取经，为我所用。

也希望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路，切实提高课堂四十五分钟的效率，减轻学习的负担。

5、希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，在长大了一年之后，你一定会做得更好。

最新班主任开学第一课教案（精选6篇）最新班主任开学第一课教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的最新班主任开学第一课教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新班主任开学第一课教案篇1教学目标：1、通过老师生之间的交流，营造一个温馨舒适的老师生氛围。

2、通过老师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。

老师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近老师生间的距离，创设良好的老师生氛围。

（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。

开学第一课说课稿优秀4篇篇一：开学第一课说课稿篇一一、教学目标1、在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。

2、在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。

3、在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务。

二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。

三、教学过程：(一)谈话导入，认识老师1、师简单自我介绍：我姓徐，名新保，我是一位爱读书、爱思考的老师。

2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗？3、依次出示课件，师生交流。

课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师？课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师？现在，你初步认识徐老师后，心中想要说些什么呢？(二)诵读诗歌，激发兴趣1、课件出示：三年级的天空今天，是九月的第一天一张张可爱的笑脸从八月的家中匆匆赶来来到美丽的实验小学，从此，踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。

2、自由读读，指生读，师生合作诵读。

3、师：今后，将争取每节语文课，花三分钟时间，来诵读这样的诗文。

(三)了解大概，亲近语文1、认识封面：仔细看看语文书的封面，说说：你看到了些什么？2、读读目录：认真读读语文书的目录，说说：（1）这本书一共有几篇课文？标x号的有几篇？标△号的有几篇？（2）认真读读课题，你最喜欢哪些课文？为什么？(四)提出要求，准备学习1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。

2、准备三本簿子：日记本；练笔本；摘录本。

3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。

4、认真读读“预习”单、“复习”单，初步掌握一些学习方法。

………………(四)布置作业，练笔表达在“小练笔本”上，写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话，题目自定，也可以是：新来的语文老师语文《开学第一课》我的语文老师难忘的一节语文课………………【附】课后反思：语文《开学第一课》，纯粹的语文老师与兼任班主任的语文老师，有着不同的做法：有的喜欢和学生聊一聊假期里的收获，有的习惯讲一讲新学期的要求，还有的进行一些常规教育……但不管说什么、做什么，老师们都是抓住开学第一课孩子们的兴奋劲儿，呵护他们对新学期的憧憬和热情。

2024班主任开学第一课教案一、教学目标1.让学生了解新学期的班级管理要求和学习目标。

2.培养学生的团队协作精神和班级荣誉感。

二、教学内容1.班级管理要求2.新学期学习目标3.团队协作与班级荣誉4.正确价值观与行为习惯三、教学过程一、导入1.各位同学，新学期开始了，大家好！我是你们的班主任，很高兴能在这个学期继续陪伴大家成长。

我们来谈谈新学期的打算和期望，请大家分享一下自己的目标。

二、班级管理要求1.班级管理是为了让大家更好地学习和生活，下面我给大家讲解一下我们班的班级管理要求。

（1）遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退。

（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助，共创和谐班级。

（3）爱护公物，保持教室整洁。

（4）积极参加各类活动，展示班级风采。

三、新学期学习目标1.新学期，新气象。

在这个学期，我们要给自己设定一个明确的学习目标，为之努力奋斗。

下面我给大家分享一下我们班的学习目标。

（1）提高课堂学习效率，认真听讲，积极参与讨论。

（3）积极参加各类竞赛，提升自己的综合素质。

（4）争取在学期末取得优异的成绩，为班级争光。

四、团队协作与班级荣誉1.一个优秀的班级，离不开大家的共同努力。

下面我们来谈谈团队协作和班级荣誉。

（1）班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，互相支持。

（2）积极参加班级活动，为班级争光。

（3）珍惜班级荣誉，为班级的进步贡献自己的力量。

五、正确价值观与行为习惯（1）诚实守信，遵守社会公德。

（2）勤奋学习，追求卓越。

（3）关爱他人，乐于助人。

（4）自尊自爱，自信自强。

1.今天我们讲了班级管理要求、新学期学习目标、团队协作与班级荣誉以及正确价值观与行为习惯。

希望大家能够认真落实，为自己的成长努力。

2.布置作业：请同学们根据自己的学习目标，制定一个新学期学习计划，下节课分享。

七、课后延伸1.组织一次班级座谈会，让同学们谈谈对新学期的期望和计划。

2.开展一次团队协作活动，增强班级凝聚力。

3.邀请家长参加家长会，共同关注学生的成长。

新学期班主任开学第一课，是学习生涯中非常重要的一课。

这一课不仅是对学生进行教育的关键，也是班主任向学生展示自己风采的时候。

班主任该怎样设计一节吸引学生的优秀教案呢？
一、开学校规校纪教育
新学期即将开始，班主任要重头再来，把学生们重新带回纪律和规矩中来。

这不仅有利于班级的建设，也可以让学生对新学期充满期待和憧憬，激励其迎头赶上新的学期。

二、引导学生认识对学习的态度
学生的学习态度决定了其学习成绩和未来的发展，班主任在开学第一课中也需要对学生进行相关的教育。

不仅需要传授正确的学习方法，更重要的是通过自身的经历、故事等方式来引导学生树立正确的人生观。

三、加强班级文化建设
学生本身是爱好多样化的，在新学期的班级建设中，班主任需要特别重视班级文化的建设。

通过游戏、讲故事、甚至音乐表演的方式，来拉近师生之间的距离，让学生感受到班级的温度。

四、关注学生的身心健康
学生的身心健康是我们的重点关注对象之一。

在开学第一课中，班主任也要对学生的身心状态作出观察和评估。

如果发现学生身心不适，需要及时进行疏导和处理，引导学生主动面对压力和困难，记得口头上对学生进行关爱和激励。

五、强调团队合作
团队合作是现代社会最为重要的素质之一，班主任也需要在开学第一课中进行强调。

通过小组活动、集体讨论等方式，让学生体验到团队配合的重要性，增强学生的团队意识和学习习惯。

在班主任开学第一课中，需要注重对学生的综合素质的培养，从而使学生在新学期中可以更好地适应新的环境和要求。

只有通过这样的教育方式，才能让学生更加自信和坚定地面对未来的挑战。

班主任开学第一课教案解析在每个学年，新学期的开始，班主任都会开设第一堂课来引导学生进入新学期的学习状态与精神面貌。

班主任开学第一课对于整个班级的学风建设具有关键意义，在一定程度上能够影响着学生们整个学习阶段的情绪与状态。

因此，班主任的开学第一课，教案的设计显得至关重要，需要具有一定的指导性与启发性。

一、教案背景与意义班主任开学第一课教案，是在新学期开始时，班主任开设的针对全班学生的一次集体教育课，旨在引导、教育、感召全班学生建立正确的学习观念，培养学生的目标意识和责任感，促进学生良好的学习状态，提高学生的学习兴趣和学习积极性。

好的开学第一课教案不仅能够使学生在心态上迅速适应新学期，而且使学生整个学期都能保持稳定和高昂的学习状态，为班级的集体发展提供强有力的保障。

二、教案的基本要素1.班主任开学第一课的主题设计好的教案主题设计能够引起学生的兴趣和注意，达到启蒙和引导学生的效果。

在设计主题时应先考虑突出问题的实质，反映学生关注的问题或生活中的紧迫问题，符合学生的心理特点等等。

例如：发展性与调整性教育，珍爱生命，人生观与价值观等等，这些主题在开学第一课中应该很好地体现出来，融合进教案的设计中。

2.教案的目标和要求班主任开学第一课教案设计时需要明确教学目标和要求，强调对学生的教育引导和观念塑造，要求学生树立正确的学习观念和态度，强调学生的课堂表现和学习成果。

例如：培养良好的学习习惯，树立正确的学习态度，促进学生良好的学习积极性等等。

3.教学内容和形式结合开学时间点和学生的年龄特点，班主任开学第一课教学内容应该注意到它与学生的日常生活密切联系，可以融入大量的学生实际生活案例，加强实践教育的作用。

教学形式包括教学辅助材料的准备、语言表达、教学方法的设计与运用等等，它需要考虑到学生的审美和重视，在语言表达上也应该入手渲染氛围，让学生更好的理解主题内涵。

4.教学时间安排和分配班主任开学第一课教案设计时需要注意开课时间的安排和分配，以防教学内容过于繁琐或过于单一，影响到学生的学习成果；教学时间宜不超过一个学时，以体现教育的重要性，发挥出教育引导的主要作用。

开学第一课是新学期的开始，同时也是学生们重新投入学习的日子。

为了让学生们更好地适应新的学习环境、制定学习计划和培养良好的学习习惯，班主任主题班会显得尤为重要。

下面，我来为大家详细解析一下开学第一课班主任主题班会教案。

一、教案目标1、帮助学生正确认识新学期的重要性，认识到学习的目的和意义。

2、激发学生对知识的兴趣，提高学生自主学习的积极性和学习效果。

3、引导学生对自身进行全面的分析和评价，树立正确的自我价值观和面对困难的态度。

4、培养学生的自我管理能力和解决问题的能力，为进一步提高综合素质奠定良好的基础。

二、教案主要内容1、主题班会开场班主任可以简单地介绍一下新学期的班级情况、学校管理规定和安全事项等，然后向学生们寄语，鼓励他们在新的学期中奋发向前、展现自我。

2、学期目标班主任可以让学生们分组，共同制定一个班级的学期目标，以促进学生们的主动性和凝聚力。

班主任可以简单地给学生们讲解一下新学期的课程设置和考试安排等内容，让学生们全面认识新学期的学习重点。

3、自我分析班主任可以让学生们进行自我分析，介绍自己的兴趣、长处、弱点和成长期望等各方面的情况。

通过自我分析，学生们可以更好地了解自己的情况，并树立正确的自我认知。

4、自我管理班主任可以介绍一些常见的自我管理方法，并根据学生的个性特点制定个性化的自我管理计划，帮助学生们养成良好的学习习惯和生活习惯。

同时，班主任也可以鼓励学生们积极参加学校的各项活动，增强社交能力和综合素质。

5、探讨问题班主任可以让学生们就学习、生活、情感等方面面对困难和挑战，进行集体探讨和交流。

通过共同思考和合作，帮助学生们寻找解决问题的方法和途径。

6、课堂小结班主任可以对本次班主任主题班会进行总结，并对问题分析和解决方法进行回顾和梳理。

班主任可以再次向学生们强调新学期的重要性，并希望学生们能够通过努力学习、自我管理和自我完善，实现个人价值的最大化。

三、教案效果预期通过开学第一课班主任主题班会的开展，预期可以达到以下三个方面的效果：1、让学生更加深入、全面地认识新学期的重要性，并树立正确的学习态度。

2023班主任新学期开学第一课精选教案课程概述本教案适用于2023年秋季学期初三年级的班主任，旨在帮助班主任在新学期开始第一堂课时，通过自我介绍、学籍管理等环节，建立起良好的师生关系，同时通过自我认识、班级规章制度等环节，引导学生树立正确的学习态度和行为规范。

教学目标1.了解学生的基本情况，建立良好的师生关系。

2.介绍班级规章制度，引导学生树立正确的学习态度和行为规范。

3.引导学生对自我进行认识，树立自信心，激发学生的学习热情。

教学过程一、环节一：自我介绍•班主任自我介绍（5分钟）班主任首先向学生们介绍自己，包括姓名、职称、毕业院校和教育经历等方面。

在介绍过程中，班主任可以适当加入一些幽默感和互动环节，以增加学生们的参与感。

•学生自我介绍（20分钟）之后，班主任要求学生介绍自己，要求学生依次上来，介绍自己的姓名、生日、家庭情况和兴趣爱好等方面。

此环节的目的是帮助班主任了解学生的基本情况，进一步建立师生关系。

二、环节二：学籍管理•班级规章制度介绍（10分钟）接下来，班主任向学生介绍班级的规章制度，包括迟到、早退、缺课等情况下的处理措施和班级内部的行为规范等方面。

此环节的目的是帮助班主任建立起对学生的权威，引导学生明确自己的行为规范。

•学籍管理表格填写（20分钟）接着，班主任向学生发放学籍管理表格，要求学生填写自己的基本信息和联系方式，并让家长签字确认。

此环节的目的是帮助班主任掌握学生的联系方式和家庭情况，方便日后的联系和管理。

三、环节三：自我认识•自我认识学生活动（20分钟）在本环节中，班主任通过各种形式的活动引导学生对自己进行认识。

具体方式包括：1.学生自我介绍时加上自己的个性特点；2.学生自由发挥，用自己所学的知识做一个小手工；3.学生口头描述自己的优点和不足，班主任通过调查方式给学生反馈，帮助他们自我认识。

此环节的目的是帮助学生了解自己，树立自信心，同时也为日后的成长和自我完善打下基础。

教学总结通过本次教学，班主任在第一堂课中完成了建立良好师生关系的目标，同时帮助学生了解自己，树立正确的学习态度和行为规范。

初中班主任开学第一课引言开学第一课是学生进入新学期的重要一课。

作为班主任，我们要利用这一课时，帮助学生了解新学期的目标和重点，并建立良好的课堂氛围，为整个学期的学习奠定基础。

本文将介绍初中班主任开学第一课的内容和方法。

目标和重点首先，作为班主任，我们要明确开学第一课的目标和重点。

目标是帮助学生了解新学期的学习目标、班级规章制度和班级管理要求，同时培养学生的积极性和责任感。

重点是建立和谐的班级氛围、增强学生的认同感和集体荣誉感。

教学内容1. 介绍学习目标在开学第一课上，我们要向学生介绍新学期的学习目标。

可以通过讲解课程大纲、学科要求和考试安排等方式，让学生清楚地了解新学期的学习重点和要求。

2. 班级规章制度和管理要求作为班主任，我们要向学生介绍班级的规章制度和管理要求。

可以通过制作PPT、展示班级规章制度的海报等方式，帮助学生了解班级的纪律要求和管理规范，并通过互动讨论，让学生参与班级规章制度的制定和修订，增强他们的主动性和参与性。

3. 培养学生的积极性和责任感开学第一课还可以利用邀请校领导或优秀学生代表做主题演讲，鼓励学生树立远大理想和积极向上的态度，培养他们的积极性和责任感。

同时，可以组织一些团队合作的小活动，让学生互相配合、相互支持，培养他们的团队合作意识。

教学方法1. PPT演示PPT演示是一种直观、简洁的教学方法，可以将学习目标、班级规章制度和管理要求等信息以图文并茂的方式展示给学生。

同时，可以使用一些动画效果来增加趣味性，吸引学生的注意力。

2. 集体讨论通过集体讨论的方式，可以让学生参与到教学过程中来，激发他们的思考和表达能力。

可以选择一些与学生生活经验相关的话题，如学习方法、班级管理等进行讨论，引导学生积极思考和交流。

3. 视频展示可以选择一些相关的视频素材，如优秀学生的表演、励志演讲视频等进行展示。

通过观看这些视频，可以激发学生的学习兴趣和激情，激励他们在新学期中取得更好的成绩。

总结初中班主任开学第一课是一个重要的教学环节，通过设定明确的目标和重点，合理选择教学内容和方法，可以帮助学生了解新学期的学习要求和班级规章制度，并培养学生的积极性和责任感。