你的孩子并不想成为一个成功的大人,而是成为受欢迎的小孩

妈妈最想对孩子说的话1、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

2、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！3、黎明即起，孜孜为善。

”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

这些都可以呀！你自己挑选吧！4、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。

这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！5、做一个勇敢的人。

勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地面对--这才是一种积极的人生态度，也唯有勇敢才能让自己方正做人，踏实做事；也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握。

6、妈妈不是超人，无法满足你的所有要求，你要想快乐的生活就要学会知足。

7、无论在生活上还是在学习上，妈、爸，每时每刻地都关心爱护着你。

虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。

把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。

关且更快地加入团员。

8、所以，孩子，妈妈为你骄傲!希望就在你自己的脚下，我相信你能顺利的捡到它，并把它变为现实伴随你的一生。

同时，因为有你的希望，我们的生活才变的生机、活力，因为有你的希望，我们的生活才更有意义。

你，就是妈妈心里一根永远挺拔的竹子，沐浴阳光，历经风雨，永远地欣欣向荣。

9、都说父母是孩子的第一任老师，妈妈有时做的也不对，只是碍于大人的面子，妈妈从没给你承认过错误，宝贝，妈妈想对你说，你现在只是一个美丽童话的开始，妈妈希望你勇敢、坚强、认真、自律。

懂得面对人生的种种挑战。

10、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼：志向是茫茫大海中的灯塔，也是你即将追寻的方向。

初三家长会心得体会范文5篇家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。

接下来是小编为大家整理的初三家长会心得体会范文，希望大家喜欢!初三家长会心得体会范文一今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。

通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注重对孩子养成教育的培养。

人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。

对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。

要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。

通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

初三家长会心得体会范文二我是李晗菲同学的家长。

11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。

每一个孩子都渴望被认可每一个孩子都渴望被认可，这是一个人性的共通之处。

无论是在家庭、学校还是社会中，孩子们都渴望得到别人的认可和肯定。

这种渴望认可的心理需求是人类天生的，它促使孩子在成长过程中不断努力，去追求其他人的认可和赞赏。

在家庭中，孩子渴望被父母认可。

父母是孩子成长过程中最重要的人，他们的认可和支持对孩子来说意义重大。

父母的话语和行为对孩子的影响是深远的，他们的肯定能够让孩子倍感自信和快乐，而他们的否定则可能让孩子产生自卑和消沉的情绪。

父母在教育孩子时，应该多给予孩子肯定和赞赏，不断鼓励和支持他们，让他们感受到自己在家庭中的重要性和价值。

在学校中，孩子渴望被老师和同学认可。

老师是孩子在学校中最主要的依靠和引导者，而同学则是孩子成长过程中的伙伴和朋友。

老师的认可和鼓励能够增强孩子的学习兴趣和自信心，激发其学习的动力。

而同学间的认可和友谊则可以让孩子感受到学校的温暖和快乐，促使他们在学习和生活中更加积极向上。

在社会中，孩子渴望被他人认可。

社会是孩子成长的大舞台，孩子需要得到社会的认可和尊重。

正是因为这种渴望，孩子们会不断努力学习和成长，追求自己的梦想。

而社会的认可和支持也是孩子成长过程中必不可少的，孩子们需要得到社会的关爱和关注。

现实中很多孩子并没有获得应有的认可和支持。

有的孩子因为家庭贫困、学习能力不足或性格内向等原因，遭受着各种形式的歧视和排斥；有的孩子因为外貌、家庭背景或其他因素而被置于劣势地位，缺乏了成长过程中应有的尊重和认可。

这样的情况是令人不忍的，我们应该共同努力，让每一个孩子都得到应有的认可和支持。

要让每一个孩子都得到应有的认可，首先需要的是改变社会的观念和态度。

我们应该摒弃歧视和偏见，给每一个孩子一个公平的发展机会和平等的对待。

不论孩子出身于哪样的家庭，有着怎样的外貌或性格，都应该受到公平的对待和尊重。

只有在这样一个包容和温暖的社会环境中，每一个孩子才能得到应有的认可和支持。

而在家庭和学校中，我们也应该给予孩子更多的肯定和鼓励。

家长寄语一句话励志1、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。

考前不怕，考后不悔。

2、孩子，希望在新学期取得新的好成绩，争当德智体美劳全面发展的优秀学生！3、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。

4、学会真诚待人。

因为，真诚最为简单，最受欢迎，最能使你常吉久安。

5、一时的得失不能论成败，坚持不懈，努力认真！虚心探讨，增强自信！祝你成功。

6、现在的你，看到什么说什么，“这就就是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

7、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。

加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。

8、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。

就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。

9、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能用心发言。

10、身体第一，注意饮食，踏实学习，不要浮躁。

11、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

12、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。

愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。

13、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

要学会吸取教训。

14、希望新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

15、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生！16、看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。

爸爸期望你继续努力，不仅仅要学习好，身体好，更好健康地成长。

17、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！18、灿烂的季节迎接灿烂的你。

这个世界因你而变化。

19、儿子在学校必须要听老师的话，认真学习，对自己要严格要求！希望你好好学习！20、愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。

21、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!23、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！24、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！25、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

老师给学生家长的一封信范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《老师给学生家长的一封信范文》的内容，具体内容：为了孩子，家长要和孩子的老师共同探讨教育，和老师共同为孩子的成长努力。

下面我整理了老师给学生家长的一封信，欢迎大家阅读。

老师给学生家长的一封信篇一亲爱的家长：...为了孩子，家长要和孩子的老师共同探讨教育，和老师共同为孩子的成长努力。

下面我整理了老师给学生家长的一封信，欢迎大家阅读。

老师给学生家长的一封信篇一亲爱的家长：很荣幸，今年将接任您家宝贝-五、六年级的班级导师。

适逢开学之际，级务繁杂，学校交办事务甚多，非常感谢家长们能协助孩子适应新班级、新老师，并给予我们最大的的支持和配合，以期能让班级事物均能顺利的进行。

第一次的接触：在开学之际，透过这封给家长的信，让家长您能对将任您孩子导师的我有初步的认识，也许，您曾耳闻有关雅文老师的一些传闻，「听说」老师很严格：对社群的规矩雅文老师要求很严格，因有鑑於学校、班级是一个小型的社会，再社会中总有一些规矩和社会规范，孩子年纪虽尚小但仍需学习整体合作，维持社会正义的规矩、「听说」老师很兄、「听说」老师作业很多、「听说」老师要求很高、、、这麼多的「听说」!!孩子的未来好像会「很悲惨耶!」「怎麼办?」但在此还是要请身為家长的您「大大的」放心，因為我自认自己在教学工作的行為和处事，都尚且有一些依归和準则，更希望能透过彼此之间的沟通和互动来慢慢的了解，让亲师间能建立互信互注的合作关系，而孩子将是最大的受惠者!的二次的接触：要麻烦家长们配合填写家庭基本资料，让老师能儘早的了解您家宝贝的个性和特质，能确实掌握您孩子的独特性和学习优势，在往后的学习歷程中，给予适切的学习指导和辅助，以期能更有效度的进行教学和行為引导。

第二次接触：在开学初两週内，我将亲自致电与您作家庭访谈，藉此与您做第二次的互动，期许能建立亲师间的良善沟通管道，也让家长们有机会了解老师的教学理念和教育观点，进而达到互信与互助的亲师关系，让我门的孩子，在老师和家长的互相配合、协助下，健康、快乐又有效能的成长茁壮，更期许：您能将孩子放心的交给我。

《小熊和最好的爸爸》读后感《小熊和最好的爸爸》读后感（精选11篇）认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的《小熊和最好的爸爸》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《小熊和最好的爸爸》读后感篇1这是老婆送给我的，目的是让我学习一下如何做一个好爸爸，买了两个月了，今天才读。

看完了两位荷兰人的绘本，主要有两点感受：1、父亲和孩子应该是朋友，是互相学习，而不是父亲过多的教给孩子什么。

孩子们都很聪明，我们做父母的，不要把自己认为对的强加给孩子，也不要把自己认为不对的东西给孩子屏蔽掉。

我们不是我们的孩子，我们与我们的孩子有不同，不要因为父母的好恶而限制了孩子的选择。

孩子们在接触到不同的事物后，会渐渐形成他们的人生，我们所需要做的，仅仅是保障他们基本的安全即可。

2、从孩子身上可以学到很多东西。

我们孩子，在他们很小的时候，看世界很单纯，有时候，貌似呆傻的问题，其实往往是成人们忽略的，而且是事物的本质。

也就是毕加索所说的：到60，才能画出孩童般稚嫩的图画。

这几天看书都太晚了，而且睡得太晚了，既影响了白天的状态，也使得看书的效果不好。

这个问题，希望在接下的日子里能够解决。

《小熊和最好的爸爸》读后感篇2《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。

”熊爸爸说。

可小熊一点儿也不困。

他想出去找小朋友玩儿。

“坏爸爸。

”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。

小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。

献给爸爸和孩子的最温馨的故事。

《看世界》：小熊对任何事物都感到好奇，他想了解所有的事情。

“‘到时候’是什么时候？比‘待会儿’是早还是晚呢？”“无论走到哪儿，‘那里’都成为了‘这里’”……软和硬，空和满，打雷和闪电，阳光和影子，开心与生气……小熊和爸爸一起有了许多神奇的发现。

给所有的爸爸和孩子一个新鲜有趣的世界。

本书内容还包括《聚会》、《做游戏》、《我长大了》、《搬家》、《当厨师》。

《做最好的家长》读后感6篇《做最好的家长》读后感1读李镇西的《做最好的家长》是因为儿子学校的推荐，在看的过程很快使我认识到，这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书，是一本家长应该细读、值得回味的好书。

当看到那些令我茅塞顿开的地方，甚至我会在心底暗暗后悔，为什么不早些读读这本好书呢?看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给所有的老师、家长介绍了一些教育理念，一些教育方法，一些教育实践。

教育是门学问，也是门艺术，更是个系统复杂的工程。

教育是堪比泰山还重的一份责任，也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。

教育更多的是要给孩子以鼓励。

要经常肯定孩子取得的进步或成绩，哪怕再微小的进步，也要及时给予夸奖，要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点，强化他的信心和自豪。

任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好，但优秀不只学习成绩一方面来体现。

假如孩子一时表现不很出色，如果家长只是一味地批评、怪怨，那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。

对孩子的鼓励和信心的培养，李镇西老师给了我们很多的启示。

教育是要让孩子快乐的学习。

李镇西老师说：“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这也是他坚定不移的教育理念。

快乐是人生的一大追求，“快乐”二字说起来很容易，但真正践行起来却不那么简单。

以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应该是“快乐的”。

但成人的想法和孩子的感受往往并不一致，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。

作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。

要给孩子提供一个宽松的氛围，尊重他们的心灵世界，以一种平等态度和他沟通对话。

要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福，也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。

《做最好的家长》读后感2记得李镇西在《做最好的家长》说过：孩子之间的竞争其实家长之间的竞争。

《学前心理学》教学案例集案例1。

自闭症儿童有一个7岁男孩威威，不喜欢说话，课堂上课时，他独自一人在教师外走动，游戏时常单独，经常小朋友欺负他的时候，他只是哭泣但不告诉老师或其他人，怀疑有自闭倾向。

他有一特点，喜欢在安静的课堂突然大声读新闻，广告内容，普通话很标准，记忆力很好。

教育方法：上课时叫保育员在他的身边，以同伴的身份和他交流，经常和他说话。

效果：上课时能够安静坐好听课，不会突然大声宣扬，和同伴有很好的交流，有不开心的事情也会告诉老师。

点评：老师的教育方法能够让孩子做的更好，他就是成功的，我认为孩子的自闭行为有以下因素导致形成：1. 与神经类型和遗传有关，还有后天的教养方式不当，父母过分关心孩子，把孩子关在家里，缺少同伴交往，导致物质丰富但是精神的缺乏，孩子内心的孤独内向，不合群。

2. 有时缺乏大人和老师的关注，在与同伴交往时受挫，交往能力低下，导致胆小，自卑，缺乏与人交流的勇气。

对策：1 .成人要帮助儿童建立宽松和谐的同伴关系，受欢迎的儿童有安全感，被排斥的儿童有孤独感和自卑，帮助孩子交上朋友，鼓励儿童自动把玩具借人玩，有好吃的与人分享，儿童与人建立了和谐关系，形成谦让互动礼貌的习惯。

儿童在交往中有良好的感情体验，继而产生与他人交往的强烈愿望。

2. 成人指导孩子的交往，很重要的一点是引导孩子能够很好地与他人交流，交往的方式有语言和非语言，语言的交往能力是广泛深入进行社交的前提。

家长应该强化孩子的语言交往功能，学会常用的语言交往，提高社交能力，以便更好的适应社会。

，象案例中的孩子普通话很好，喜欢阅读，本身就有很好的语言发展能力基础，如果能够加以利用，因势利导，那么孩子的交往能力就会提高。

大人们要不厌其烦的鼓励儿童开口说话，消除儿童怕交往的语言障碍，是儿童大胆交往。

案例2。

幼儿妒忌心理实录（一）：今天上午是美术活动，主要是涂色练习，孩子们很快掌握了涂色要领：“上下上下，左右左右，不能出线！”晴晴喜欢东张西望，画得较慢，坐在其前面的祝雅早早地涂好了，祝雅高兴的把画拿给我看，上下坐位的时候不小心碰了晴晴的手臂，晴晴马上哭起来：“你为什么撞我？”祝雅连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。

教子十诫《十诫》教子十诫在教育孩子的过程中，即使是最有耐性的家长，有时也会控住不住自己的情绪。

对孩子的错误做法，指手画脚横加指责，稍不顺心也会大发脾气。

在这里指出几种较为典型的事例，及怎样防止此类事情的发生。

一，赞扬过多或过少把你的脏衣服放进筐子里了吗？假若孩子完成了这件事情，你就会说：你做的真好！或称你真是个好孩子。

心理学家詹姆斯温德尔讲，对孩子过分的夸张会增加孩子的虚荣心。

同样过低的要求，往往也会使孩子满足于现状而不求上进。

并且还会使孩子每完成一件事情时，就必须听到赞扬声，否则他就会失去了主动性。

温德尔博士还指出：过分地批评与指责孩子也是有害的。

若你仅仅围绕着孩子的不足和缺点而指手划脚，那么孩子就会变得唯唯诺诺无所适从。

特别是在困难的时候，孩子更需要的是帮助和鼓励。

专家们认为，表扬与批评的比例应是三比一为好，如果表扬过多就会带来一定的虚假性，若过低则表明家长过于吹毛求疵。

表扬的程度还应根据孩子的表现而定，往往有些家长的表扬是下意识的。

家长表扬孩子，首先要考虑到孩子的年龄和理解问题的能力。

例如，当一个六岁的孩子模仿大人擦玻璃时，虽然他只能把玻璃涂成个大花脸，但是你还是应该鼓励他。

而对于一个十岁的孩子来做此事时，你则应该强调他要把玻璃擦干净。

二，摆不正大人与孩子之间的关系你已上二年级的儿子正与同学在看电视，由于暴力镜头太多你表示反对。

孩子争辩道：同学们都在看这部片子，咱们表决一下吧！两个反对一个，我们胜利了。

科罗拉多大学医学院小儿科专家巴顿ｄ施密特博士告诫大家，孩子缺乏成年人的见解和经历，早期给予孩子过多的民主就会使他提出更多的要求，这样孩子就容易被惯坏。

另外，家长为孩子定出的许多规矩并不需要都一一解释清楚。

对于小孩子的教诲，家长的行为往往比语言更容易让他理解。

对于有些事情，你可以这样讲：你就按我说的去做就行了。

孩子渐渐地长大了，开始询问为他制定的某些规矩，此时你就应该向他讲明道理，使他更能自觉地去遵守。

幼儿园家长开放日感言幼儿园家长开放日感言（精选12篇）在日常生活或是工作学习中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。

那么感言怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家长开放日感言（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长开放日感言1与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。

我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。

孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。

看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加xx班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。

语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。

尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。

下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

孙老师讲的课就充分印证了这句话。

她讲得通俗易懂，让我深受启发。

不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。

其次，孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际。

孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。

比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学生们进行了思想教育。

孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。