典型违章培训ppt课件

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反违章管理培训课件

一、违章案例
部分事故图片
某单位氨区废水池清理 2人死亡
一、违章案例
部分事故图片
某单位人身触电 2人死亡事故
一、违章案例
皮带着火事故（水喷淋积粉防尘罩易燃）
近期电力事故不断，一些事故和以前发生的事故几乎一模一样
一、违章案例
触电事故
开2016年8月10日，某电厂进行10kV开关预防性试验
中触电事故
下口静触头带电
一、违章案例
2016年8月13日，河南某电厂100万容量机组吸收塔防腐施工中着火，连同玻璃钢烟囱
全部烧损
一、违章案例
烟气脱硫塔火灾视频
2016新建锅炉烟气脱硫塔建设过程中发生火灾
一、违章案例
内蒙古大板发电公司10月23日保洁人员坠落死亡
违章事例：
使用不合格的绝缘工具和电气安全用具装设接地线前不验电焊工不使用防火安全带使用未经验收合格的脚手架擅自穿越安全警戒区动火作业不办理动火工作票，氢油管道动火时不按规定接地线消防器材挪作他用，不定期检查试验……
二、反违章管理
指挥性违章：
定义：违反国家、行业、上级主管单位以及本单位颁发的技术规程、标准、条例和安全技术措施，进行劳动组织与指挥的行为。违章主体：生产指挥人员（包括各级领导、工作票签发人、工作负责人、工作许可人、施工负责人）指挥性违章的主要表现：
一、违章案例
•5月23日，某电厂给煤机堵煤清理作业时，作业人员被煤埋在给煤机下料口处，造成1人死亡。 •5月29日，某电厂作业人员在进行入厂煤采样时，被挤压在采样机与固定栏之间，造成1 人死亡。 •5月30日，某电厂在机组启动切换工业抽气作业中， 1号机3段抽气管路膨胀补偿器爆裂，气浪将附近操作阀门的作业人员冲到零米地面（落差6.5米），造成1人死亡。 •6月6日，某电厂作业人员攀爬竖直钢梯至楼顶时从高空坠落，造成1人死亡。 •6月17日，某供电公司农网改造项目施工中，线路杆塔倾倒，造成3名劳务人员死亡。 •6月20日，某抽水蓄能电站施工时，上库左坝肩趾板边坡发生滑塌，造成施工单位3人死亡。 •7月7日,某电厂检修作业搭设脚手架时，1名搬运工人在42米位置传递材料时因解开安全带，从42米处掉落至8米冷灰斗处，造成1人死亡。 •7月30日，某风电场人员在无功补偿装置上工作时，发生低压380伏触电，造成1人死亡。 •…………………………

反“三违”培训课件课件

03
反“三违”基础知识
安全生产基本概念
安全生产定义
安全生产是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全和企业的财产安全。
安全生产的基本原则
安全生产的基本原则是“安全第一，预防为主”，即把安全放在第一位，采取有效的事故预防和控制措施，以保障企业的稳定生产和从业人员的生命安全。
严格执行安全制度
总结词
安全制度是保障企业安全生产的重要保障措施，必须严格执行。
详细描述
建立健全各项安全制度，明确各级责任和义务，确保各项安全工作落到实处。对于违反安全制度的行为，应严肃处理并追究责任。
加强安全监管力度
总结词
加强安全监管力度可以有效预防和发现“三违”行为，及时消除安全隐患。
详细描述
安全生产的意义
安全生产是企业和员工共同的责任，也是企业可持续发展的基础。通过保障员工的人身安全和企业的财产安全，可以提高企业的生产效率和管理水平，增强企业的竞争力。
安全生产法律法规
01 02
主要安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国消防法》等。这些法律法规对企业的安全生产活动进行了规范和要求，是企业和员工必须遵守的。
提高员工对安全制度的执行力，减少“三违”行为的发生。
课程大纲
• “三违”的定义及危害 • “三违”的具体表现形式 • “三违”对个人和企业的危害及影响 • “三违”的防范措施 • 制定安全制度的重要性 • 安全制度的执行与监督 • 员工在生产过程中应遵守的规范和要求 • 典型案例分析 • 案例介绍及分析 • 针对案例的防范措施及应对方法 • 员工在实际工作中如何落实“三违”防范措施 • 提高员工的安全意识 • 加强安全制度的学习和培训 • 建立有效的监督机制和考核制度 • 总结与展望 • 总结反“三违”培训的主要内容和重点 • 对未来工作的展望和规划

反三违安全培训完美版 ppt课件

7、做好职工思想工作，引导、教育员工养成遵章守纪的习惯。
七、职工个人做好反“三违”的要求
1、端正态度，提高反“三违”的认识。 2、认真学习《规程》，掌握安全防护知识。
3、从我做起，从现在做起，力戒“三违”行为。 4、虚心接受别人对自己的“三违”行为的监管。 5、勇于同“三违”行为作斗争。 6、善于总结正反教训，汲取教训，防止“三违”。 7、加强业务技术学习，提高能力，杜绝“三违”。 8、结合岗位实际，制订防范“三违”的措施。
事故的发
生是以往的不安全行为积累到一定程度的结果
2、海因里希因果连锁理论
工业伤害事故的发生发展过程描述为具有一定因果关系事件的连锁。
人员伤亡
事故
物人的的不不
人的
安安
缺
全全
点
环境或先
状行
天
态为
理论意义：企业安全工作的中心就是防止人的安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，中断事故连锁的进程，从而避免事故的发生。
班组负责人安全生产培训
十车间班组反“三违”与安全行为养成第一节车间班组反“三违一 . “三违”定义
违章指挥违章作业（操作）违反劳动纪律
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
危害企业
危害国家
三、反“三违”车间班组是重点企业实现反“三违”的根本目的决定工作重点是基层车间班组基层车间班组是企业反“三违”、消灭事故的前沿阵地车间班组的反“三违”工作仍然十分薄弱
四、消除事故“苗头” 避免事故发生

反违章培训PPT课件

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32
反作业性违章
8、因作业前情绪不好或心猿意马而违反安全规程； 9、长时间不良的习惯做法，导致不适应安全规程的约束而违反安全规程； 10、作业者素质不高，不了解安全规程，不具备相应的安全技术知识，自我防护能力不强，不自觉地违反安全规程； 11、工作负责人违反安全规定，直接参加工作班作业； 12、在重大技改工作中，技术方案考虑不周，违反有关反事故措施规定，不能满足安全生产要求。
临时电源接线未通过漏电保护器
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29
电业安全工作规程(热力和机械部分）第15.1.9条：安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件上，或专为挂安全带用的钢丝绳上。禁止挂在移动或不牢固的物件上
电业安全工作规程(热力和机械部分) 第15.4.3条：拆除脚手架，必须由上而下地分层进行，不准上下层同时作业，拆下的构件用绳索捆牢，并用起重设备、滑车或卷扬机吊下，不准向下抛掷。
➢ 对于反违章工作组组织不力和重复发生违章的部门和人员，由反违章组织机构提出考核意见。
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2
➢ 安全生产保障体系是反违章工作的主体。要充分发动全体员工积极查禁违章，鼓励自查自纠。各级人员之间应互相带动、互相监督。
➢ 安全监察部负责对反违章管理工作的实施进行监督、检查和考核。
➢ 设备管理部负责组织反装置性违章工作，对装置性违章进行统计、监督和考核，同时受反违章组织机构和安全监察部的监督、考核。
（二）较严重违章：对人身安全和健康带来影响或可能造成设备停运的；违反《电力安全工作规程》中规定“ 应……”的行为。
（三）一般违章：违反规程、制度，尚未构成前两条规定的其它违章行为。
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10
二、反违章管理
➢ 作业性违章：指在电力建设、运行、检修等生产活动过程中，违反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的不安全行为。

习惯性违章培训课件-课件

2023习惯性违章培训课件-课件CATALOGUE 目录•习惯性违章的概念和特点•习惯性违章的成因及分析•习惯性违章的预防与控制•常见习惯性违章行为及危害•典型案例分析•经验分享与总结•课件总结与展望01习惯性违章的概念和特点习惯性违章是指员工在长期工作过程中，逐渐形成并被习以为常的、违反安全规定和操作规程的行为。

定义不戴安全帽、不按规定操作设备、不按程序操作、不遵守劳动纪律等。

主要表现形式习惯性违章的定义1 2 3习惯性违章在各个行业和领域都有存在，难以完全避免。

普遍性习惯性违章容易反复出现，即使被纠正，也会再次出现。

反复性习惯性违章往往被视为正常行为，难以被发现和纠正。

隐蔽性03破坏企业形象习惯性违章会破坏企业的形象和信誉，因为这些行为可能被视为不遵守规定和不负责任的表现。

01影响生产效率习惯性违章会影响生产效率，因为员工需要花费额外的时间和精力来纠正这些行为。

02增加事故风险习惯性违章容易导致事故的发生，因为这些行为可能违反安全规定和操作规程。

02习惯性违章的成因及分析安全管理制度不完善安全管理制度不健全，缺乏针对性和实效性，不能有效规范员工的行为，导致员工对制度不重视或理解不深入。

安全教育不到位安全教育的内容和方法不当，员工对安全知识和技能掌握不够，对安全问题认识不足，缺乏自我保护意识。

安全监督不严格安全监督工作流于形式，对发现的安全隐患和违规行为处理不力，导致问题得不到及时整改。

技能水平不高01员工技能水平低，对操作规程、设备维护等知识掌握不够，无法胜任岗位工作。

职业道德缺失02部分员工缺乏职业道德和责任心，对待工作马虎大意，不遵守规章制度。

自我保护意识淡薄03部分员工自我保护意识淡薄，对自身安全和健康缺乏关注，容易发生事故。

设备及环境方面的原因设备维护不当设备维护保养不及时、不到位，导致设备故障和损坏，从而引发事故。

环境恶劣工作环境存在安全隐患或不符合职业卫生标准，对员工的身体健康造成危害。

反三违安全教育培训ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
3、管理人员是关键
开展反“三违”要从各级管理人员抓起。一方面，从提高各级管理人员自身的安全意识、安全素质入手。针对部分管理人员容易出现的重进度、重效益，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立 “安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。另一方面，要求各级管理人员按照“分级管理、分线负责”的原则，对“三违”实行全员、全方位、全过程、全天候的综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之中。做到层层抓、层层落实，并与经济责任制挂钩，使安全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地结合起来，形成反“三违”的强大推动力。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
心里因素
• 侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
• 省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
14 14
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
2、教育培训为基础
员工的综合素养决定了他们的安全意识、技术素质的高低以及防范“三违”的自觉程度和应变能力。安全教育培训要采取多种形式，应重点抓好安全方针、法律法规、组织纪律、安全知识、工艺规程的教育。特别要注意员工上岗前、转换工种(岗位)前的安全规程教育和技术培训。做到教育培训、考核管理工作制度化、经常化，以提高全体员工的安全意识和安全操作技能，增强防范事故的能力，为反“三违”打掌握作业标准、操作技能、设备故障处理技能、消防知识和应急安全措施；做到 “三不伤害” (不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害)。

习惯性违章教育培训-PPT课件

详细描述
指挥性习惯性违章表现为不遵守安全规章制度、违反安全操作规程、盲目指挥等，例如违章指挥、强令冒险作业等。
管理性习惯性违章
总结词
指企业在安全管理方面因长期存在漏洞、不足或不科学的管理制度而形成的违章行为。
详细描述
管理性习惯性违章表现为安全管理体系不健全、安全责任制不落实、安全培训教育不到位等，这些管理漏洞为事故的发生埋下了隐患。
04
习惯性违章的教育培训方法
安全宣传教育
定期开展安全宣传活动
通过海报、宣传册、讲座等形式，向员工宣传安全知识和安全意识，提高员工对安全的认识和重视程度。
建立安全文化
通过营造安全文化氛围，让员工在日常工作中时刻牢记安全，形成安全第一的工作态度。
安全知识培训
定期开展安全知识培训
针对不同岗位和工种，制定相应的安全知识培训计划，提高员工的安全知识和技能水平。
劳动组织与现场管理性习惯性违章
总结词
指在劳动组织与现场管理方面因长期形成的不规范、不合理的管理方式而导致的违章行为。
详细描述
劳动组织与现场管理性习惯性违章表现为劳动组织不合理、现场管理混乱、作业环境恶劣等，这些因素可能导致事故发生或影响事故后果的严重程度。
03
习惯性违章的预防与纠正
提高安全意识
习惯性违章的成因
安全意识淡薄
员工对安全规定和操作规程缺乏了解和重视，缺乏自我保护意识。
管理监督不力
企业安全管理监督不到位，对习惯性违章的防范和纠正措施不力。
操作习惯不良
员工在长期工作中形成了不良的操作习惯，难以改变。
培训教育不足
企业缺乏有效的安全培训和教育，员工安全知识和技能不足。

“三违”培训 ppt课件

2021/2/5
31
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
反“三违”学习
建立员工反“三违”意识
希望通过此次学习，能让大家认识到反“三违”工作的意义，除掉“三违”这个造成事故的罪魁祸首，使公司安全管理工作达到一个新的水平。
2021/2/5
32
THANKS
2021/2/5
33
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”行为
“三违”行为是企业安全生产、安全管理的天敌，各生产班组则是
它们的主战场。由于“三违”具有顽固性、传染性、潜在性和排他性的特征，所以需治理根除。
2021/2/5
顽固性：
潜在性：
违章经常反复发生，不容易纠正许多违章不容易发现
传染性：
排他性：
多数违章行为由老员工传给新员工有些员工会对各种规章制度产生排斥心
存在心理、生理障碍或性格缺陷的人
吊儿郎当的马虎人满不在乎的粗心人手忙脚乱的心急人急于求成的草率人凑凑合合的懒惰人
固执已见的怪癖人好奇盲动的年轻人难事缠身的忧愁人满腹牢骚的气愤人心神不定的心烦人
心余力亏的老年人第二职业的疲惫人力不从心的老工人带病工作的坚强人
2021/2/5
21
安全管理中的重点。员工是组成企业的一份子，要做好反“三违”工作，离不开全体员工的参与。
员工应该树立“反三违，人人有责”的观念，争做企业的主人翁，把企业的发展当做自己的事业，共同创造企业安全管理的新局面。
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5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
1
主动学习、磨炼
安全行为的养成要求
2 主动了解安全信息
1

典型违章行为及防范措施ppt课件

▪ 潜在危害分析：如电源突然接通，易发生触电事故
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典型习惯性违章行为
▪ 习惯性违章行为描述：用棍棒别皮带，控制皮带跑偏
▪ 潜在危害分析：易损害设备或造成人身伤害 ▪ 整改建议：停机处理
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19
典型习惯性违章行为
▪ 习惯性违章行为描述：把小型工具装在工服兜内上高空作业
▪ 潜在危害分析：工具容易从工服兜里滑落造成下面的作业人员受伤
▪ 习惯性违章行为描述：在易燃易爆区使用铁制工具进行开、关阀门，拆卸螺丝、法兰等作业
▪ 潜在危害分析：易产生火花，如遇可燃介质泄露，易导致火灾、爆炸等事故
▪ 整改建议：对易燃易爆场所要用防爆工具作业，并设置醒目安全标识
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13
典型习惯性违章行为
▪ 习惯性违章行为描述：手插衣兜巡检 ▪ 潜在危害分析：易导致滑跌等人身伤害 ▪ 整改建议：巡检或在装置内行走不得将手放在衣
▪ 习惯性违章描述之六：
进入易燃易爆环境未按规定做消除静电处理、携带火种或接打手机
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6
习惯性违章十大共性问题
▪ 习惯性违章描述之七：
使用汽、柴油等有机溶剂擦拭设备、场地或用湿布擦拭带电电气设备
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7
习惯性违章十大共性问题
▪ 习惯性违章描述之八：
酒后驾驶、疲劳驾驶、驾驶时不系安全带或接打手机，超速，超载或客货混运
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典型习惯性违章行为
▪ 习惯性违章行为描述：进入设备作业前无应急预案或进入设备内作业超出规定时间
▪ 潜在危害分析：易造成人身伤害等意外事故发生
▪ 整改建议：制定应急预案，并严格按照作业时间施工
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23
Байду номын сангаас

常见违章操作行为培训课件

常见违章操作行为培训课件
标题：常见违章操作行为培训课件
第一部分：引言
- 介绍违章操作行为的危害和后果
- 强调企业与员工共同遵守交通规则的重要性
- 提出本次培训的目标和内容
第二部分：常见违章操作行为
1. 超速驾驶
- 解释超速驾驶的概念和影响
- 引用相关统计数据并列举案例
- 强调遵守道路限速的重要性，减少事故风险
2. 忽视红灯
- 介绍红灯的意义和作用
- 强调红灯违章行为的危险性，并指出相关事故的例子 - 强调应该始终尊重交通信号，妥善处理红灯情况
3. 不按规定使用安全带
- 强调正确使用安全带的重要性及其保护作用
- 引用相关法律法规，指出违法使用安全带的后果
- 提供正确佩戴安全带的操作方法和注意事项
4. 违法变道
- 介绍变道的规则和变道信号的意义
- 强调不按规定变道的风险，列举相关交通事故的案例
- 解释变道的正确方法和安全原则，包括打转向灯、观察后视镜等
5. 未按规定使用灯光
- 介绍车辆灯光的作用和使用规则
- 指出未使用车灯或错误使用车灯的危险性
- 解释正确使用车灯的方法，包括大灯、示宽灯、方向灯等
第三部分：注意事项和培训总结
- 强调员工个人责任和企业的指导责任
- 提供违章操作行为防范和改进的建议
- 总结培训内容，并开放问题和讨论环节
- 强调培训的重要性和持续改进的必要性
注意：以上课件仅为示例，实际课件可根据公司的具体需求和相关法律法规进行调整。

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（二）、领导层一般典型违章
Ø 1、对重大的危险性施工项目，未认真对安全施工作业票进行审核，未亲临现场监督、检查安全措施、安全要求的执行。 Ø 2、未按规定组织对安全工作规程规定的学习与考试活动（如任意缩短、干扰安全教育时间），安排未经入场教育的人员作业。 Ø 3、对事故的调查处理没有按照事故处理“四不放过”原则开展，未分析出事故发生的原因、未组织制定落实相关安全防范措施，没有起到警示教育作用，对相关责任人未严肃处理。 Ø 4、对检查中出现的安全隐患未按规定要求安排整改。
第二章管理层典型违章
（一）、管理层严重典型违章
Ø 1、工程开工前未按规定及时编制施工方案、专业施工组织设计、作业指导书，未进行安全技术交底就组织施工。
Ø 2、施工中未按作业指导书规定的施工方法、工艺及安全风险控制对策施工。 Ø 3、发现违章未制止、发现隐患未组织消除。 Ø 4、移动拆除防护设施、动火作业、危险作业未按规定办理审批手续或在安全监护人员未到岗情况下组织施工。
（二）、管理层一般典型违章 Ø 1、未按规定参加本单位开展的安全会议、安全检查等各项安全活动。 Ø 2、组织未按规定办理入场手续或安全教育不合格的人员入场或上岗作业。 Ø 3、进行重要危险作业时管理人员未在施工现场旁站监护。 Ø 4、使用未经验收合格的施工用电、施工脚手架、安全防护设施、机械设备。 Ø 5、未按规定认真对施工队伍资质进行审查，致使资质不合格的施工单位进入现场施工。 Ø 6、未按规定对安全工作规程规定进行学习、未参加安全培训。 Ø 7、未落实国家、地方和上级主管部门规定的其他安全要求。
第三章作业层典型违章
（一）、作业层严重典型违章
Ø 1、在超过2m标高无任何防护措施的情况下，冒险在单梁、平台边缘、孔洞边缘或吊挂物体上作业、休息。 Ø 2、高处作业（2m标高及以上作业）不系安全带或身系安全带不拴在牢固可靠处。 Ø 3、高处作业不将安全带拴挂在水平防护绳或安全绳上任意在单梁，平台、孔洞等边缘处行走或作业。 Ø 4、高处作业沿脚手架、绳索、栏杆、吊车臂或上料提升架的结构及墙体、支柱等上下攀登。 Ø 5、进入施工区域不佩带安全帽。 Ø 6、从事有毒、有害作业不使用或不正确使用合格防护用品。 Ø 7、在起重机械、施工电梯、上料提升架等机械的制动、限位、联锁及保护等不齐全或失灵状态下继续操作。
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典型违章培训课件
•
事故的发生和发展是由于人的不安全行为、物的不安全状态以及管理的缺陷相互作用的结果，据有关部门初步统计，由于人员的不安全行为导致的事故占事故总数的90%左右，而由于人的习惯性违章导致事故占到将近80%。 • 违章：施工过程中,违反施工的安全法规、标准规章制度、操作规程,盲目蛮干,冒险作业的行为。 • 为规范我公司现场人员违章行为管理，加强管理人员对违章行为的认识与识别，提高施工作业安全的技能，提高危险辨识能力。根据《电力建设安全工作规程》及公司有关的规章制度，编制本典型违章培训教育课件。 • 本课件共包括四章，涉及领导层、管理层、作业层三个层级，较全面概括了各层级、各工种典型违章行为。望各位在现场施工过程中杜绝违章，规范行为，做到安全施工。
（一）、作业层严重典型违章 Ø 14、倒链（手动葫芦）的挂钩或起吊钩直接钩挂在物体或结构上使用，或将双链改成单链使用，或使用起重链直接缠绕起吊物件。 Ø 15、电工对电源的接线、布线未执行三相五线制，工作零线与保护零线混用，对电气设备未做可靠的保护零线接地，配电箱未装设漏电保护器，未做到一机一闸一保。 Ø 16、将电源线直接钩挂在刀闸、开关或插座上使用。 Ø 17、乙炔瓶、氧气瓶运输时混装，使用时未直立、乙炔瓶未装防回火装置及两瓶之间未保持5m以上的距离。 Ø 18、未采取措施或措施未经批准，在易燃、易爆周围或区域内进行焊接及其他明火作业。
（一）、作业层严重典型违章 Ø 8、特种作业人员未执证上岗，无证人员操作起重机械、电火焊、机动车辆、非电工私接乱拉电源等。 Ø 9、从事金属容器、管道内、动火作业等危险作业未设监护人或监护人擅离职守。 Ø 10、机械、机床台钻等转动设备的传动轴、转动带、齿轮、皮带轮等无保护罩就使用。 Ø 11、起重指挥人员作业时不使用口哨、指挥旗或对讲机。 Ø 12、承重的钢丝绳与物体棱角直接接触时，未在棱角处垫半圆管及半圆管未做防脱落的绑扎。 Ø 13、使用的钢丝绳已破损达到报废程度，钢丝绳倍数不符合规定要求。

（一）、领导层严重典型违章 Ø 5、变更施工方法、施工程序、施工工艺等未履行审批、交底等变更手续就组织施工。 Ø 6、未按规定认真检查落实施工安全工作，对检查中出现的安全隐患未按规定落实整改或拒不整改。 Ø 7、购置或使用不符合法规要求的防护设施及材料。 Ø 8、在施工中出现阻挠、抵触安全工作的其他行为。 Ø 9、雨、雪、雾天气未对湿滑容易造成高空坠落的施工区域进行安全检查，就组织人员施工。
第一章领导层典型违章
（一）、领导层严重典型违章 Ø 1、引进资质不合格或未经资质评审的施工单位并安排施工。 Ø 2、对施工单位、管理人员在施工中出现的阻挠、抵触安全工作的行为不按规定处理或随意修改管理要求。 Ø 3、对不具备安全作业条件的施工（生产）项目强行组织（指挥）施工（生产）。 Ø 4、未按规定提供安全生产投入费用。 Ø 5、组织无施工措施或措施未经审批的工程项目进行施工。 Ø 6、对达到危险性较大的工程未编制专门的施工方案或作业指导书就组织施工。
（一）、作业层严重典型违章 Ø 19、焊工对电焊机二次线的破裂、裸露和接头松动不处理就使用或不停电就处理。 Ø 20、随意移动或损坏安全防护设施，消防设施。 Ø 21、高处作业，随意向下抛掷工器具或废弃物料。 Ø 22、从正在起吊、运吊的物体下行走。 Ø 23、私自进入挂有“禁止出入”或设有危险警示标志的区域、场所。 Ø 24、从事有毒、有害及粉尘作业，未按规定使用防毒害、防粉尘的防护用品、用具。 Ø 25、攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架和随同运料的吊盘及吊装物上下。