部编版雪地里的小画家上课用-PPT2
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雪地里的小画家课件(共29张PPT)
1.雪地里来了_____、_____、_____和_____。 2.地里来了____、____、____，还有____。
3.雪地里来了____，来了____，来了______， 还来了____。
（ ）的脚印像（ ）。
课外作业
用你自己的手印和脚印 画一幅画好吗？
雪地里有（
），有（
有（
）， 还有（
）， ）。
一群鸟
一群马
幻灯片 4返回
（小鸡）的脚印像（竹叶）。
（ ）的脚印像（ ）。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画源自叶， 小马画月牙。不用颜料\不用笔， 几步就成\一幅画。
青蛙为什么没参加？
我是青蛙，冬天
到了，我的体温也
随着气温会下降。
•
为了不被冻死，我
们一家人都要冬眠。
蛇、熊、乌龟也和
我一样要冬眠。
青蛙\为什么没参加？ 他在洞里\睡着啦。
不用y颜用òng料c，h成én不g 用d洞òn笔g ，
几步c就ān 成一jǐ 幅画wā。 青蛙为参 什么几没参蛙加？
wèi
jiā
shuì
他在洞为 里睡加着啦睡。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了（ 一群小画家 ）。 小鸡画（竹叶），小狗画（梅花）， 小鸭画（枫叶），小马画（月牙）。 不用（颜料）不用（ 笔）， 几步就成( 一幅画)。 青蛙为什么没参加？ 他在( 洞里睡着啦)。
部编版 一年级 语文 上册
雪地里的小画家
雪地里的小画家
méi huā
梅花
qīng wā
青蛙
cān jiā
参加
dòng lǐ
洞里
shuìzháola
睡着 啦
qún 好啦 一群 梅花 月牙
雪地里的小画家ppt精品课件2
qīng wā wèi shén me méi cān jiā 青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lɑ 他 在 洞 里 睡 着 啦。
青蛙去哪 里啦？
写出了青蛙冬眠的特点
拓展延伸
冬眠
某些动物，如：青蛙、 乌龟、刺猬、蛇等，在冬天 的时候，卧在洞里不吃不动， 等到第二年春天再恢复正常 的活动，这就是冬眠。
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
我会写
bā
部首：竹 笔顺：
组词：竹叶 竹子 竹篮
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
yá
部首：牙 笔顺：
组词：月牙 牙齿 刷牙
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
新课导入
下雪啦！你会干些什么呢？
12 雪地里的小画家
一年级上册
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
我会认
qún
群
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
zhú
竹
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
yá
牙
一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家（人教版） (2份打包)
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
人教部编版雪地里的小画家优秀-PPT2
méi huā
小狗画梅花
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
fēng
小鸭画枫叶
人教部编版一Байду номын сангаас级上册语文课件：雪 地里的 小画家
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
yá
小马画月牙
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
同桌讨论：
为什么是小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙呢？
小鸡画竹叶
jiǎo yìn
因为小鸡的脚印像 （竹叶），所以小鸡画的是 （ 竹）叶。
小狗画梅花
因为小狗的脚印像 （梅花）， 所以小狗画的 是（ 梅）花。
小鸭画枫叶
因为小鸭的脚印像 （枫叶），所以小鸭画的是 （ 枫）叶。
小马画月牙
zhú yè
小鸡画竹叶，
méi huā
小狗画梅花，
fēng
小鸭画枫叶，
yá
小马画月牙。
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家 人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
zhú yè
小鸡画竹叶
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
（ 鲜嫩 ）的竹叶 （ 碧绿 ）的竹叶
mǎ
马
组词：小马 马上
一（匹）马
指导书写： 马头小，马背宽， 马腿向外伸
请把你喜欢的作业带回家吧！
小狗画梅花
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
fēng
小鸭画枫叶
人教部编版一Байду номын сангаас级上册语文课件：雪 地里的 小画家
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小马画月牙
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
同桌讨论：
为什么是小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙呢？
小鸡画竹叶
jiǎo yìn
因为小鸡的脚印像 （竹叶），所以小鸡画的是 （ 竹）叶。
小狗画梅花
因为小狗的脚印像 （梅花）， 所以小狗画的 是（ 梅）花。
小鸭画枫叶
因为小鸭的脚印像 （枫叶），所以小鸭画的是 （ 枫）叶。
小马画月牙
zhú yè
小鸡画竹叶，
méi huā
小狗画梅花，
fēng
小鸭画枫叶，
yá
小马画月牙。
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家 人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
zhú yè
小鸡画竹叶
人教部编版一年级上册语文课件：雪 地里的 小画家
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
（ 鲜嫩 ）的竹叶 （ 碧绿 ）的竹叶
mǎ
马
组词：小马 马上
一（匹）马
指导书写： 马头小，马背宽， 马腿向外伸
请把你喜欢的作业带回家吧！
《雪地里的小画家》(完美版)PPT课件2
联系生活经验, 结合自己的认识, 说一说还有哪些动物可以来参加雪地里的绘画聚会, 而哪些动物可能永远也来不了?
可以参加： 为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
为什么没参加? 他在洞里睡着啦。 第12课 雪地里的小画家
没法参加：
耕牛 青蛙 小鸡小鸡在哪里？——小鸡小鸡在这里。
在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。 “竖钩”在田字格竖中线偏右的位置，“撇”这一笔画在书写时要迅速，并确保其不能太长。
山羊 càn
zhú
认识课文的11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。
画枫叶， 画月牙。
燕子
天鹅 yòng
dòng
左右两边对称，横要短，且左右两边的距离要适中。
大雁
……
蛇
……
课堂练习
课堂总结
今天我们学习了雪地里的小画家，知道 了小鸡小狗小马小鸭他们很会画画，他们 在雪地里玩的可高兴拉！画画画的可好啦！ 下来呀，老师要来看看谁写字写的和小画 家们画的画一样好！
认识新笔画，学写生字
能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
这幅美丽的图画是小动物们走在雪地上，用爪子或蹄子留在雪地上完成的。
折处顿笔 小鸡小鸡在哪里？——小鸡小鸡在这里。
“竖钩”在田字格竖中线偏右的位置，“撇”这一笔画在书写时要迅速，并确保其不能太长。
横短 左右两边对称，横要短，且左右两边的距离要适中。
画枫叶， 画月牙。
为什么不同的动物会画出不同的画？
càn
zhú
写法：起笔写短横（略上斜），稍顿后折笔向下
写竖弯钩（竖要直，弯平且圆转），到钩处稍顿
笔向上出钩。
几
部编版雪地里的小画家ppt课件
某些动物，如，蛙，龟、蛇，在冬季
寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里 不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的 活动。蛙类是冷血动物，它本身的温度能 随着外界温度的变化而变化。冬天，外界 温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢， 出于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能 够维持生命。
你知道还有哪些动物冬眠吗？
人教版一年级语文上册
雪地里的小画家
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
12.雪 地 里 的 小 画 家
下 雪 啦,下 雪 啦! 雪地里来了一群 小 画家。 小 鸡 画 竹 叶 ,小 狗 画 梅 花 , 小 鸭 画 枫 叶 ,小 马 画 月 牙 。
不用 颜料不用笔, 几步就 成 一幅画。 青蛙为什 么没参加? 他在 洞 里睡着啦。
雪地里来了一群小画家。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
说一说 （ ）的脚印像（ ）。
bù yòng yán பைடு நூலகம்iào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
青 蛙 为 什么 没 参 加？ 他 在 洞 里 睡 着 啦。
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
再见
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ，如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习，初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规，珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
《雪地里的小画家》语文教学PPT课件(4篇)
竹（zhú） 竹子 胸有成竹 你（nǐ） 你们 你来我往
牙（yá） 月牙 牙牙学语 芽（yá） 豆芽 芽菜
马（mǎ） 马匹 千军万马 乌（wū） 乌云 爱屋及乌
用（yònɡ） 用来 大材小用 甩（shuǎi）甩开 甩掉
几（jǐ） 几个 相差无几 儿（ér） 儿子 正儿八经
词语学习 词语理解
画家：擅长绘画的人。 造句：我长大以后要当一名画家。 枫叶：枫树的叶子，通常三裂（liè），边缘锯（jù）齿形，秋季 变成红色，花黄褐（hè）色。 造句：妈妈每年都要去北京香山观赏枫叶。
几步 就 成 一 幅画。
这句话运用了比喻的修辞手法，这些动物不是真 的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪 地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
不用颜料、不用笔、几步等。
7.“一幅画”真的是画吗？
这并不真的就是“一幅画”，而是小动物们走过雪地时留下的 爪印、蹄印。
8.为什么 “小画家们”能够画出不同的画呢？ 小动物们能画出不同的画，是因为它们脚的形状不同，所以踩出 的脚印也不同。 小鸡是爪子，所以踩出的脚印像竹叶； 小狗的爪有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花； 小鸭的脚中间有脚蹼，所以踩出的脚印像竹叶； 小马的蹄子踩出的脚印像月牙。
这是为了表现小动物 们看到下雪时的高兴心情。 “啦”用在句末，和感叹 号一起，加强了感叹时的 语气。
2.说说谁来到雪地里？
“一群小画家”们来到了雪地里。
3.“一群”是什么意思？
“群”表示很多，“一群”的意思就是由很多个体集合而成的 人、物团体；
牙（yá） 月牙 牙牙学语 芽（yá） 豆芽 芽菜
马（mǎ） 马匹 千军万马 乌（wū） 乌云 爱屋及乌
用（yònɡ） 用来 大材小用 甩（shuǎi）甩开 甩掉
几（jǐ） 几个 相差无几 儿（ér） 儿子 正儿八经
词语学习 词语理解
画家：擅长绘画的人。 造句：我长大以后要当一名画家。 枫叶：枫树的叶子，通常三裂（liè），边缘锯（jù）齿形，秋季 变成红色，花黄褐（hè）色。 造句：妈妈每年都要去北京香山观赏枫叶。
几步 就 成 一 幅画。
这句话运用了比喻的修辞手法，这些动物不是真 的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪 地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
不用颜料、不用笔、几步等。
7.“一幅画”真的是画吗？
这并不真的就是“一幅画”，而是小动物们走过雪地时留下的 爪印、蹄印。
8.为什么 “小画家们”能够画出不同的画呢？ 小动物们能画出不同的画，是因为它们脚的形状不同，所以踩出 的脚印也不同。 小鸡是爪子，所以踩出的脚印像竹叶； 小狗的爪有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花； 小鸭的脚中间有脚蹼，所以踩出的脚印像竹叶； 小马的蹄子踩出的脚印像月牙。
这是为了表现小动物 们看到下雪时的高兴心情。 “啦”用在句末，和感叹 号一起，加强了感叹时的 语气。
2.说说谁来到雪地里？
“一群小画家”们来到了雪地里。
3.“一群”是什么意思？
“群”表示很多，“一群”的意思就是由很多个体集合而成的 人、物团体；
部编版一年级语文上册12.雪地里的小画家 课件(20张PPT)
12 雪地里的小画家
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。 不同颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
1.雪地里来了哪些小画家？ 2.他们画了什么？ 3.谁没来参加？为什么？
qún zhú yá yòng jǐ bù
谢谢
群 竹 牙 用 几步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
①拼读生字，读准字音。 ②我给大家提个醒（平舌音、翘舌音 、前鼻音、后鼻音、多音字） ③小组长分工、组织学习、主持汇报
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着 马
zháo 着急
着 zhuÓ 穿着
zhe 看着
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
群
竹 牙用 几
马 着
洞
参
步为
一群 不用
竹叶 几步
为什么 没参加
月牙 洞里
小马 睡着
我会记
群竹牙用 几步 为参（加一加、减一减、换一换、组词 、
生活识字法、猜字谜、顺口溜） 的方法记住了—— 2.小组长分工、组织学习、主持汇报。
我会记
群竹牙 用 几 步 为参加洞 着马
牙 生活识字法
竖钩
横折弯钩
笔画 ：
竹 几
竹牙 马 用几
写好生字。有兴趣的同学可以把 字写成一幅书法作品，和大家分享。
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。 不同颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
1.雪地里来了哪些小画家？ 2.他们画了什么？ 3.谁没来参加？为什么？
qún zhú yá yòng jǐ bù
谢谢
群 竹 牙 用 几步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
①拼读生字，读准字音。 ②我给大家提个醒（平舌音、翘舌音 、前鼻音、后鼻音、多音字） ③小组长分工、组织学习、主持汇报
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着 马
zháo 着急
着 zhuÓ 穿着
zhe 看着
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
群
竹 牙用 几
马 着
洞
参
步为
一群 不用
竹叶 几步
为什么 没参加
月牙 洞里
小马 睡着
我会记
群竹牙用 几步 为参（加一加、减一减、换一换、组词 、
生活识字法、猜字谜、顺口溜） 的方法记住了—— 2.小组长分工、组织学习、主持汇报。
我会记
群竹牙 用 几 步 为参加洞 着马
牙 生活识字法
竖钩
横折弯钩
笔画 ：
竹 几
竹牙 马 用几
写好生字。有兴趣的同学可以把 字写成一幅书法作品，和大家分享。
部编版一年级语文上册课文12《雪地里的小画家》公开课PPT课件
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
统编版(2024)一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT课件
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。
想一想
1.你还知道什么动物也要冬眠？ 2.雪地里还会来些什么小画家呢？
它们的脚印又像什么呢？
写一写
jǐ yòng yú
统编版（2024）一年级语文上册
统编版（2024）一年级语文上册
雪地里的小画家
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参
蛙
用
几
梅
jiā la chéng shuì dòng
加
啦
成
睡
洞
我会读
laΒιβλιοθήκη méi下雪啦 梅花yòng jǐ
不用 几步
wā
青蛙
wèi
cān jiā dòng
为什么 参 加
洞里
shuìzháo
下节课再见
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
睡着
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画． 青蛙为什么没参加？ 他在洞睡着啦。
我会画
雪地里来了一群 小画家。
我会画
我会画
小鸡画竹叶 小鸭画枫叶
小马画月牙 小狗画梅花
叽叽叽，我是（ 汪汪汪，我是（ 嘎嘎嘎，我是（ 咴咴咴，我是（
）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ），我的脚印像 （
）。 ）。 ）。 ）。
我会连
猜一猜
（ 小马 ）
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。
想一想
1.你还知道什么动物也要冬眠？ 2.雪地里还会来些什么小画家呢？
它们的脚印又像什么呢？
写一写
jǐ yòng yú
统编版（2024）一年级语文上册
统编版（2024）一年级语文上册
雪地里的小画家
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参
蛙
用
几
梅
jiā la chéng shuì dòng
加
啦
成
睡
洞
我会读
laΒιβλιοθήκη méi下雪啦 梅花yòng jǐ
不用 几步
wā
青蛙
wèi
cān jiā dòng
为什么 参 加
洞里
shuìzháo
下节课再见
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
睡着
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画． 青蛙为什么没参加？ 他在洞睡着啦。
我会画
雪地里来了一群 小画家。
我会画
我会画
小鸡画竹叶 小鸭画枫叶
小马画月牙 小狗画梅花
叽叽叽，我是（ 汪汪汪，我是（ 嘎嘎嘎，我是（ 咴咴咴，我是（
）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ），我的脚印像 （
）。 ）。 ）。 ）。
我会连
猜一猜
（ 小马 ）
部编教材一年级上册语文《雪地里的小画家》精品PPT
12 雪地里的小画家
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T 部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
牙
群
用
竹
洞
参
步
为
几
加
我会读
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
再见
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 面问题： 1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T 部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
小鸡画 竹叶，
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
小马画 月牙。
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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牙
群
用
竹
洞
参
步
为
几
加
我会读
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
再见
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 面问题： 1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？
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下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
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小鸡画 竹叶，
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小马画 月牙。
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
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动手试一试，你也可以做一位 小画家。
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同学们，你们知道雪地里还会来哪 些新的“小画家”，它们又会画出什么 样的作品呢？下节课我们继续来学习雪 地里的小画家。
叶 花 ห้องสมุดไป่ตู้ 叶
一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
雪地里的小画家
小鸡
竹
小狗
画
梅
小马
月
小鸭
枫
一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
儿歌内容描写了雪地里的一群“小 画家”画画的事。文字既排列整齐又 错落有致，气韵生动充满儿童情趣。 儿歌先讲一群小画家来到了雪地里； 然后讲这群小画家画的什么画，并称 赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬 天冬眠，没有来到雪地上画画。
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙，
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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雪地里的小画家
你见过竹叶、梅花、枫叶吗？
竹叶
梅花
枫叶
画家 一群 竹叶
鸭
子
不用
几步 为什么 洞里
参加
月牙 睡着
zhú
yá
mǎ
yòng
jǐ
字词学习 zhú 我会写
竹
yá
牙
mǎ
马
yònɡ
用
jǐ
几
我们一起来学习下其它生字！
我会认
qún
群
yí qún 一群
bù
步
jǐ bù 几步
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熟读课文、背诵课文。 你们能根据这个线索把课文 背下来吗？ 线索：一群小画家来了—— 小画家们画画——青蛙呢？
一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
一年级上册语文课件－12 雪地里的小画家 ｜人教部编版 42
《雪地里的小画家》这是一首融儿 童情趣与科普知识为一体的儿歌，共 有十行诗句，朗朗上口。儿歌设置下 雪的环境，采用拟人的手法，运用形 象的比喻，根据几种小动物踩在雪地 上的脚印来介绍它们脚的形状特征， 以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小 画家在雪地上画画的事。
wèi
为
wèi shén me 为什么
cān
参
cān jiā 参加
jiā
加
jiā rù 加入
dònɡ
洞
dònɡ xué 洞穴
zháo
着
zháo jí 着急
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
小鸡画 竹叶
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
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动手试一试，你也可以做一位 小画家。
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同学们，你们知道雪地里还会来哪 些新的“小画家”，它们又会画出什么 样的作品呢？下节课我们继续来学习雪 地里的小画家。
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雪地里的小画家
小鸡
竹
小狗
画
梅
小马
月
小鸭
枫
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儿歌内容描写了雪地里的一群“小 画家”画画的事。文字既排列整齐又 错落有致，气韵生动充满儿童情趣。 儿歌先讲一群小画家来到了雪地里； 然后讲这群小画家画的什么画，并称 赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬 天冬眠，没有来到雪地上画画。
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙，
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雪地里的小画家
你见过竹叶、梅花、枫叶吗？
竹叶
梅花
枫叶
画家 一群 竹叶
鸭
子
不用
几步 为什么 洞里
参加
月牙 睡着
zhú
yá
mǎ
yòng
jǐ
字词学习 zhú 我会写
竹
yá
牙
mǎ
马
yònɡ
用
jǐ
几
我们一起来学习下其它生字！
我会认
qún
群
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步
jǐ bù 几步
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熟读课文、背诵课文。 你们能根据这个线索把课文 背下来吗？ 线索：一群小画家来了—— 小画家们画画——青蛙呢？
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1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
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2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
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3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
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4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
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《雪地里的小画家》这是一首融儿 童情趣与科普知识为一体的儿歌，共 有十行诗句，朗朗上口。儿歌设置下 雪的环境，采用拟人的手法，运用形 象的比喻，根据几种小动物踩在雪地 上的脚印来介绍它们脚的形状特征， 以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小 画家在雪地上画画的事。
wèi
为
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参
cān jiā 参加
jiā
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着
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认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
小鸡画 竹叶
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
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6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。