2020幼教·大班其他教案：稻草变变变(四篇)

幼儿园教案有用的稻草一、教学内容本节课选自幼儿园大班《身边的科学》教材第四章《有用的材料》，详细内容为“有用的稻草”。

通过本章学习，让幼儿了解稻草的来源、特性以及在各行各业中的用途，培养幼儿对自然资源的认识和珍惜。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的来源、特性，认识到稻草的广泛用途。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解稻草的特性及其在各种场景中的应用。

教学重点：培养幼儿对稻草的认识，提高观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：稻草、图片、视频、实物（如稻草人、稻草床垫等）。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入出示实物稻草，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出稻草的特点。

通过图片和视频，展示稻草的来源、收割过程以及稻草的各种用途。

2. 例题讲解以稻草人为例，讲解稻草在农业中的用途，引导幼儿思考稻草在其他领域的应用。

以稻草床垫为例，讲解稻草在生活中的用途，让幼儿体验稻草的柔软和舒适。

3. 随堂练习分组讨论，让幼儿列举稻草的用途，并分享给大家。

请幼儿用画笔、剪刀、胶水等学具，以稻草为素材创作一幅画作。

评价幼儿的画作，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。

六、板书设计1. 稻草的来源、特性2. 稻草的用途：农业：稻草人、饲料等生活：床垫、编织品等其他：环保材料、艺术品等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅以稻草为主题的画作，并列举稻草的用途。

2. 答案：幼儿作品，家长可辅助记录幼儿的表述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿参观农田，实地了解稻草的种植和收割过程，加深对自然资源的认识。

鼓励幼儿在生活中发现其他有用的自然资源，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的深入浅出4. 随堂练习的针对性与创新性5. 作业设计的亲子互动与实际应用6. 课后反思及拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的设定教学难点在于让幼儿理解稻草的特性及其在各种场景中的应用。

大班其他教案：有用的稻草设计意图对于农村幼儿来说，周围的自然环境是他们探知的对象，广阔的田野是他们的课堂，在那里，他们自由的探索，用自己的各种感官去解开大自然的秘密。

我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习，每次都会有意外的收获。

有一次，我们去稻田认识水稻，孩子们特别开心，用自己的小手去摸摸水稻，用鼻子去闻闻水稻，和水稻交了朋友。

回到幼儿园后，孩子们继续着水稻的话题，有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样，有的幼儿虽然有一定的生活经验，却并不全面，误以为水稻长大后就是稻谷，而忽略了水稻的另一部分--稻草。

基于幼儿强烈的求知欲望，《有用的稻草》这一活动便诞生了。

活动前，我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻，一起拾稻穗，积累一定的生活经验，为活动作好铺垫。

活动目标1认识稻草，了解稻草的用途，并能用完整的语言表达2知道能用看一看，摸一摸。

闻一闻，比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同3初步学习用稻草进行小制作，并向别人介绍自己的作品，体验利用稻草进行制作的乐趣。

活动准备1干稻草、鲜稻草若干，整理好用来制作的稻草若干，制作的辅助材料若干2活动前组织幼儿认识水稻3稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人4有关稻草用途的录像资料活动过程一引出课题：稻草人在门外敲门（配班老师扮演），进活动室。

二稻草人与小朋友交朋友，问小朋友，我是用什么做的呢？（幼儿回答）三认识稻草，比较干鲜稻草的不同（一）认识稻草1让幼儿去看看稻草是怎么样的。

（幼儿自由感知）2你看到的稻草是什么样子的？（幼儿自由讨论后回答）3引导幼儿小结稻草的特点：稻草是长长的、细细的，有的是绿颜色，有的是枯黄颜色的。

（二）感知干鲜稻草的不同1引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。

2这些稻草有什么不一样的地方呢？（幼儿自由讨论后回答）3引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点：有的稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软，是干稻草，有的稻草颜色是绿色的，摸上去是湿湿的，有点硬，闻上去有一股青草味，是鲜稻草。

幼儿园稻草教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《稻谷的奥秘》中的第三章节《稻草的乐趣》。

详细内容包括了解稻草的来源、特性及用途，通过实践操作，培养幼儿对自然材料的认识和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的基本知识，知道稻草是稻谷的副产品，了解其在生活中的用途。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作稻草手工作品，提高幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用自然资源。

三、教学难点与重点难点：稻草手工作品的制作。

重点：了解稻草的特性及其在生活中的应用。

四、教具与学具准备教具：稻草、稻谷实物、图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：每组一份稻草、稻谷实物，以及手工作品制作所需材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示稻谷实物、图片和PPT，让幼儿观察并说出稻谷的生长过程，引导幼儿关注稻草的来源。

2. 稻草基本知识讲解（10分钟）讲解稻草是稻谷的副产品，介绍稻草的特性及其在生活中的用途，如编织、填充枕头、制作玩具等。

3. 稻草手工作品制作（15分钟）分发稻草和制作材料，教师示范制作方法，幼儿动手操作，制作稻草手工作品。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）讲解制作稻草人、稻草帽等手工作品的步骤，让幼儿跟随教师一起制作，巩固所学知识。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 稻草的基本知识来源：稻谷的副产品特性：柔软、易折、可编织用途：编织、填充、制作玩具等2. 稻草手工作品制作步骤示例：稻草人、稻草帽七、作业设计1. 作业题目：制作一个稻草手工作品。

答案：略。

2. 作业要求：运用课堂所学的知识，充分发挥想象力，制作一个具有创意的稻草手工作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手能力较弱的孩子，给予个别辅导。

2. 拓展延伸：开展家园共育活动，让家长参与稻草手工作品的制作，增进亲子关系。

大班美术活动设计稻草变变变标题：稻草变变变，创造力激发之大班美术活动设计导语：美术是培养儿童创造力与想象力的重要途径之一、在大班阶段，孩子们的思维能力与创造力开始得到发展，因此，一场有趣且激发创意的美术活动对他们的成长至关重要。

本文设计了一场以稻草作为创作材料的主题活动，“稻草变变变”，旨在通过开展丰富多彩的创作任务，激发孩子们的创造力和想象力。

活动适合大班儿童，通过引导他们使用稻草来进行创作，培养其审美能力与创新思维，提高其艺术表达能力。

活动准备：1.稻草（放置在适当的置物架上）2.色彩绘画工具（水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等）3.黏合工具（胶水、胶棒）4.剪刀与剪纸5.海报纸、画布等画画基础材料6.布置活动现场所需道具与装饰品（例如植物、动物等）活动流程：1.导入（10分钟）：-宝宝们有没有见过稻草呢？你们知道稻草可以变成什么吗？-引导孩子们谈论一下自己对稻草的了解，激发他们的想象力。

2.创作任务（30分钟）：-给予孩子们一些创作任务，例如：-使用稻草拼凑成自然界中的一棵大树，可以添加一些树枝和树叶等细节。

-使用稻草创作一个物品（例如动物、花朵、建筑物等）。

-使用稻草和其他材料共同进行创作，例如创建一个小花园或阳光明媚的乡村场景等。

-鼓励孩子们将自己的想法和创意表达出来，帮助他们完成创作任务。

3.创作展示（20分钟）：-引导孩子们将自己的作品展示出来，可以逐个介绍作品的特点和自己的创作灵感。

-鼓励其他孩子提出问题，并且互相学习、交流。

4.活动总结（10分钟）：-引导孩子们回顾整个活动过程，询问他们对活动的感受与收获。

-帮助孩子们认识到他们参与活动时的创造力与想象力。

-强调艺术创作是个人表达和思维发展的重要方式。

活动目标：1.培养孩子们的创造力与想象力。

2.提高孩子们的绘画与手工制作技能。

3.增强孩子们的团队合作与交流能力。

4.鼓励孩子通过艺术表达自己的情感与思想。

5.培养孩子们对稻草这种材料的审美能力与创新思维。

幼儿园大班主题活动《草儿变变变》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动思路一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。

”“我要编一条项链。

”“我想编一把手枪。

”……孩子们的兴趣引发了教师的思考。

草是大自然赋予人类的礼物，取之不尽用之不竭。

深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机，渐渐枯萎，这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化：一会儿变成了战斗的草帽，一会儿变成了展翅飞翔的小鸟……孩子们欢笑着，跳跃着，对草的千变万化充满着好奇。

在家乡的山坡上，生长着各种各样的野草、野菜，形态功能各不相同，有的能变成精美的工艺品，有的可以食用，有的可以治病……给孩子们提供了丰富的探究资源和条件。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。

因此，该主题活动有效挖掘和充分利用了当地的教育资源，把教育活动同幼儿的生活紧密结合了起来。

活动目标健康领域：在远足采草活动中，幼儿能保持身体平衡地走过小路、跨跳小沟；能用草编成小辫开展揪尾巴、跳大绳游戏，练习快跑和躲闪的动作，提高身体的灵敏性和协调性。

语言领域：欣赏诗配画《草》，能用古诗的音韵特点朗诵古诗，能大胆表述自己对这首古诗的感受：阅读《百科全书·植物篇》，看懂图书画面，用完整清楚的语言讲述画面内容。

科学领域：认识周围常见的草，了解它们的特性，知道有些草有很高的食用价值和药用价值，并能进行分类记录。

社会领域：了解草及草制品在人们生活中的作用，体验与同伴合作采草、制作草制品的乐趣。

艺术领域：掌握搓、编、缠绕、剪等草编技巧，借助辅助物设计制作草编服饰并大胆进行表现。

活动过程活动一远足活动“采草”(半日)目标。

大班其他教案：稻草变变变
课程目标
学生能够：
•了解稻草的来源与用途；
•知道如何将稻草变成有用的工具或艺术品；
•增强创造力和动手能力；
教学过程
1. 稻草的介绍
教师介绍稻草的来源、用途，可以通过图片或实物进行展示。

然后请学生自由发挥，探索其他的可能性，如何将稻草变成更有用的物品或艺术品。

2. 稻草编织
让学生尝试用稻草编织各种形状，可供选择的项目包括：
•稻草编织小篮子；
•稻草编织小猪；
•稻草编织草人。

教师要提供足够的时间和材料，让学生有充分的机会进行尝试和实践。

3. 稻草画
教师示范如何用稻草来画图，如何利用创造力和想象力创作出自己的作品。

然后让学生按照自己的想法进行实践和创作。

4. 稻草积木
教师提供一些长条状的稻草，让学生尝试用它们来拼装各种形状的积木，如四方体、长方体等等。

让他们在这个过程中锻炼动手能力和创造力。

5. 稻草竞赛
最后，教师可以组织一些稻草竞赛，例如：
•谁能在五分钟内编织出最多的小篮子；
•谁能用最短的时间把小草人编织出来；
•谁能用最少的材料拼装出结构最牢固的稻草积木。

这些竞赛可以增强学生的学习兴趣，也能让他们更好地锻炼自己的实践能力。

总结
在这堂课中，学生通过了解稻草的基本信息和不同的应用方式，进一步探索了创造力和动手能力。

这样的教学方式也能激发学生的学习热情和创造力，让他们更好地发挥自己的潜力。

幼儿园《奇妙的稻草》备课优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材，主要涉及第五章节《有趣的农作物》，详细内容为“奇妙的稻草”。

通过本节课的学习，让幼儿了解稻草的特点和用途，培养幼儿的观察力、创造力和环保意识。

二、教学目标1. 了解稻草的基本特点，知道稻草的用途，培养幼儿对自然资源的珍惜和保护意识。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的艺术表现力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，运用稻草进行艺术创作。

教学重点：掌握稻草的基本特点，学会利用稻草进行创作。

四、教具与学具准备教具：稻草、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。

学具：每组一套稻草、剪刀、胶水、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）带领幼儿参观农田，了解稻谷的生长过程，引导幼儿关注稻草。

（2）提问：大家知道稻草是什么吗？它有什么用途？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解稻草的基本特点，如颜色、形状、质地等。

（2）示范如何利用稻草进行创作，如编织、粘贴等。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发教具，引导幼儿动手操作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品。

（2）组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发现他人的优点。

（2）引导幼儿反思自己在创作过程中的收获和不足。

六、板书设计1. 稻草的基本特点：黄色、细长、柔软、有韧性。

2. 稻草的用途：编织、粘贴、装饰等。

3. 创作提示：发挥想象，创意无限。

七、作业设计1. 作业题目：利用稻草制作一个创意作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的操作水平、沟通能力等方面进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观农田，深入了解稻谷的生长过程。

（2）开展环保教育活动，引导幼儿珍惜自然资源，保护环境。

幼儿园大班：草儿变变变教案
活动设计：
大班手工操作活动：草儿变变变
设计者：
活动目标：
1、让幼儿感知昌蒲草的特征，激发他们利用自然资源进行手工活动的兴趣。

2、发展幼儿的动手操作能力和创造性想象力。

3、让幼儿在活动中体验成功的快乐。

活动准备：
昌蒲草、剪刀、毛线、双面胶、高粱及穿编材料
活动过程：
一、激发兴趣，引入活动
1、教师出示昌蒲草，并向幼儿介绍这种草的名称。

2、让幼儿亲身感知它的特征并与幼儿亲密接触。

二、引导构思，自主选材
1、引导幼儿观察一些编织的制品，激发他们的活动愿望。

编织的制品有纸编的、藤编的、竹编的实物等。

2、让幼儿说一说你打算用草来编什么？鼓励幼儿大胆想象。

3、幼儿自主选择材料，想象制作。

4、幼儿制作过程中针对个别幼儿实际，教师给予适当点拨指导。

三、相互介绍，展览作品
1、幼儿相互介绍自己的作品及制作方法。

>2、送到展览板上展览，让其他幼儿欣赏。

活动延伸：提供更多的草入在手工区，让幼儿继续探索、实践。

活动评析：
本活动中幼儿的动手操作能力得到了很好地提高，他们的想象能力丰富，作品表现栩栩如生，我觉得在这一活动中，教师的范例还应该再加以装饰，能更大地激发幼儿园的制作愿望。

幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《有趣的农村生活》，详细内容为《奇妙的稻草》。

通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解稻草的特点，感受稻草带来的乐趣。

二、教学目标1. 了解稻草的来源、特点和用途，培养幼儿对自然资源的认知和保护意识。

2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察稻草的特点，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 教学重点：掌握稻草的基本特点和制作方法，培养幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、图片、PPT、音乐等。

2. 学具：剪刀、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和PPT展示农村稻草的场景，引导幼儿观察稻草的外观和特点，让幼儿对稻草产生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解稻草的来源、特点和用途，让幼儿了解稻草在生活中的重要性。

3. 动手操作（10分钟）分组进行稻草创意制作，教师示范并指导幼儿完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己尝试用稻草进行创作，培养幼儿的想象力和创造力。

每组展示自己的作品，大家共同欣赏，并进行简单评价。

六、板书设计1. 《奇妙的稻草》2. 内容：稻草的来源：水稻脱粒后剩余的部分稻草的特点：柔软、坚韧、易弯曲稻草的用途：编织、装饰、饲料等稻草创意作品展示七、作业设计1. 作业题目：用稻草制作一个自己喜欢的动物或物品。

动物：小鸟、小鱼、小兔等。

物品：帽子、篮子、房子等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，针对幼儿的操作情况进行指导和改进。

2. 拓展延伸：邀请家长参与活动，让幼儿和家长共同完成作品，增进亲子关系。

带领幼儿到农田实地观察稻草，让幼儿更直观地了解稻草的生长过程。

举办稻草创意作品比赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

幼儿园《奇妙的稻草》备课精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“奇妙的稻草”这一主题展开。

教学内容包括教材第四章《有趣的农村生活》第二节《稻草的创意玩法》，详细内容为认识稻草，了解稻草的用途，通过观察、想象和动手操作，用稻草创作出各种有趣的作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的基本特征，知道稻草在农村生活中的重要作用。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜资源，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿运用稻草创作出富有创意的作品。

教学重点：认识稻草，了解稻草的用途，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、图片、视频、PPT、音乐、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：每人一份稻草、画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入（5分钟）2. 讲解（5分钟）（1）展示稻草实物，让幼儿观察、触摸，了解稻草的特征。

（2）讲解稻草的用途，如编织、造纸等。

3. 示范（5分钟）（1）教师用稻草和彩泥示范制作一个稻草人，讲解制作过程。

（2）教师展示其他稻草创意作品，激发幼儿的想象力。

4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿根据自己的想法，利用稻草、画纸、画笔、彩泥等材料进行创作。

（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师和其他幼儿给予评价，鼓励和表扬优秀作品。

（2）引导幼儿思考：除了本节课学习的稻草创意作品，还能用稻草做些什么？六、板书设计1. 课题：《奇妙的稻草》2. 内容：（1）稻草的特征（2）稻草的用途（3）稻草创意作品七、作业设计1. 作业题目：用稻草和彩泥制作一个自己喜欢的小动物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都能充分参与。

2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的稻草创作过程。

稻草幼儿园教案
一、教学目标
本次教学旨在帮助幼儿了解和认识稻草，并发展幼儿的动手操作能力和合作精神，培养幼儿的耐心和注意力。

二、教学内容
稻草的认识和利用
三、教学具材
稻草、剪刀、胶水、彩笔、彩纸、大头针、宣纸、毛笔
四、教学过程
1. 稻草的认识
教师向幼儿介绍稻草的来源和用途，使用宣纸和毛笔进行简单的涂鸦，引导幼儿将稻草的形态和特点用画画的方式记录下来。

2. 捏稻草人
让幼儿使用稻草、剪刀和大头针制作出小巧的稻草人，引导他们在制作过程中思考并解决问题，增强他们的动手操作能力，培养他们的耐心和注意力。

3. 幼儿园联合展示
将所有幼儿制作的稻草人集中在一起，通过幼儿园的联合展示，让幼儿理解和体验合作精神，增强他们的社交能力和归属感。

4. 稻草的应用
教师让幼儿使用彩笔、彩纸和胶水，将稻草人打扮得更精致、更有生命力，带领他们认识和应用稻草在不同方面的用途和价值。

五、教学评估
•学生能够正确认识和描述稻草的来源和用途。

•学生能够运用剪刀和大头针制作出稻草人。

•学生制作的稻草人外观具美感和独特性。

•学生能够运用彩笔、彩纸和胶水等工具对稻草人进行装饰和美化。

•学生能够在制作稻草人的过程中，发扬合作精神，增强集体荣誉感。

六、教学反思
通过这次教学，我发现幼儿对于美好和生命的表达非常敏感和独特，会不惜一切代价去表达自己的想法和感受，这是我们应当借力的地方。

同时，我们应该注意引导幼儿的合作精神和社交能力的发展，培养他们的团队意识和集体荣誉感。

幼儿园教案有用的稻草精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有用的稻草》第四章，详细内容包括：了解稻草的来源、认识稻草的特点、探讨稻草的用途以及如何变废为宝。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的生长过程，知道稻草是农民伯伯辛勤劳动的成果，培养幼儿珍惜粮食、尊重农民的情感。

2. 让幼儿通过观察、触摸，认识稻草的特点，提高幼儿的观察力和感知能力。

3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会利用稻草等自然资源进行创作，激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解稻草的用途，学会利用稻草进行创作。

教学重点：让幼儿了解稻草的生长过程，认识稻草的特点，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、图片、视频、PPT、音响设备。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、稻草。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放《水稻种植》视频，让幼儿了解稻草的来源。

（2）邀请幼儿分享观看视频的感受，引导幼儿关注稻草的生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示稻草实物，让幼儿观察并触摸，引导幼儿说出稻草的特点。

（2）通过PPT讲解，让幼儿了解稻草的用途，如编织、造纸等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发稻草，让幼儿动手实践，体验稻草编织的过程。

（2）引导幼儿思考如何利用稻草变废为宝，进行创意作品设计。

4. 小组讨论与分享（5分钟）（1）组织幼儿进行小组讨论，分享自己的创意作品。

（2）邀请各组代表展示作品，并进行点评。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 稻草的生长过程2. 稻草的特点3. 稻草的用途4. 稻草创意作品七、作业设计1. 作业题目：用稻草制作一个自己喜欢的玩具或物品。

2. 答案：幼儿可根据自己的喜好，利用稻草进行创作。

例如：制作稻草人、稻草飞机、稻草小动物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动中，注意观察幼儿的参与程度，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的动手能力和创新能力。

综合活动:稻草一、活动目标：1、认识稻草，知道稻草的用途2、初步学习用稻草进行一些小制作活动3、体验利用稻草进行游戏的乐趣，培养幼儿爱护自然环境的情感。

二、活动准备：稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等编织品三、活动过程：（一）认识稻草1、带领幼儿来到收割后的稻田，看看晒干的稻草，说说稻草是怎么样的，稻草是从哪里来。

2、请幼儿比较晒干的稻草与没晒干的稻草有什么不同（二）利用稻草做游戏启发幼儿利用稻草自由地开展游戏，如将稻草堆成草垛，玩捉迷藏，打仗等游戏，感受游戏带来的乐趣。

（三）认识稻草的作用1、启发幼儿思考稻草可以用来做什么（做草绳、草鞋等）2、出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。

（如装饭锅的草编容器可以保暖等）3、启发幼儿说说稻草还可以做什么（如当燃料烧饭，喂马，当造纸原料等）4、小结：稻草的用处真多（四）利用稻草进行小制作活动1、启发幼儿说说可以利用稻草进行哪些制作活动。

（如用两根稻草搓成绳子做“小尾巴”，用三根稻草编“辫子”等）2、幼儿制作，教师指导3、幼儿交流小制作活动的感受科学活动：神奇的草活动目标：1、通过观察、感知、实验认识艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能。

了解“恶月”的含义。

2、积极参加实验活动，并能够细致地观察实验结果。

活动准备：1、每组备有艾叶、菖蒲若干。

2、收集一小瓶蚊子。

活动过程：一、谈话导入1、小朋友们，你们见过哪些草？2、出示艾叶和菖蒲实物（或者图片）你们认识这是什么草吗？二、区分艾叶、菖蒲和普通的草有什么区别。

1、引导幼儿观察艾叶和菖蒲的外形特征，知道它们是草本植物。

2、你们看，艾叶是什么样子的，老师请小朋友讲一讲。

3、那菖蒲又是什么形状的呢？你觉得它的形状像什么？三、操作实验1、听说艾叶和菖蒲可以驱除蚊蝇，你们相信吗？2、那今天我们一起来做个实验，看看它们到底是不是真的可以驱蚊。

(通过仔细观察小实验，知道它们中含有的芳香油能够驱除蚊蝇。

2024年幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的农村生活》，详细内容围绕“奇妙的稻草”展开，通过观察、体验和创造，让幼儿了解稻草的特性，培养他们的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 了解稻草的基本特征，知道稻草的用途。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对自然材料的认识和运用。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱农村生活的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创作，发挥想象力。

2. 教学重点：让幼儿了解稻草的基本特征和用途，培养动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 学具：每组一份稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿参观农田，让幼儿观察稻草，了解稻草的来源。

（2）请幼儿触摸稻草，感受其质地。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示用稻草制作的作品，讲解制作方法。

（2）引导幼儿讨论如何利用稻草进行创作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组根据讨论的结果，用稻草、彩纸等材料进行创作。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对每组作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 稻草的基本特征和用途。

2. 制作稻草作品的步骤。

3. 鼓励语：“稻草变变变，奇妙无限大！”七、作业设计1. 作业题目：用稻草和彩纸制作一个自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：幼儿自由发挥，制作出创意作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：请幼儿回家后，与家长一起收集关于稻草的资料，了解稻草的更多用途，培养幼儿对农村生活的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创作，发挥想象力。

2. 实践情景引入：让幼儿观察稻草，了解稻草的来源和质地。

3. 例题讲解：展示用稻草制作的作品，讲解制作方法。

幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第五章《创意手工》中的第二节《奇妙的稻草》。

详细内容包括：了解稻草的特点与用途；掌握利用稻草进行创意手工的基本技巧；培养幼儿的观察力、想象力与动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的相关知识，认识稻草的形状、颜色和质地，知道稻草的用途。

2. 培养幼儿利用稻草进行创意手工的能力，提高他们的动手操作技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创意手工，将想象力转化为实际作品。

教学重点：掌握稻草的基本特点，学习利用稻草进行简单的创意手工。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 学具：每组一份稻草，每组一套创意手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观农田，观察稻草，让幼儿亲自触摸稻草，感受其质地。

引导幼儿讨论稻草的用途，激发幼儿的学习兴趣。

2. 稻草特点讲解（5分钟）教师展示稻草，让幼儿观察其形状、颜色和质地，讲解稻草的用途。

3. 创意手工示范（10分钟）教师示范利用稻草进行创意手工制作，如制作稻草人、稻草房子等。

讲解制作方法，强调使用剪刀、胶水等工具的安全注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创意手工制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 稻草的形状、颜色、质地2. 稻草的用途3. 创意手工制作方法七、作业设计作业题目：请小朋友们运用稻草，发挥自己的想象力，制作一个有趣的稻草作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿了解了稻草的特点和用途，培养了他们的观察力。

在创意手工制作过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，提高了动手能力。

拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可利用的自然资源，尝试进行创意手工制作。

大班手工多变的稻草教案反思教案标题：大班手工多变的稻草教案反思教案目标：1. 培养大班幼儿的动手能力和创造力。

2. 引导幼儿了解稻草的来源和用途。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 稻草2. 剪刀3. 胶水4. 彩色纸5. 羽毛、纽扣等装饰材料6. 图片或视频介绍稻草的来源和用途教学过程：1. 导入：出示图片或播放视频介绍稻草的来源和用途。

与幼儿讨论他们对稻草的了解和想法。

2. 创作阶段：a. 分发稻草给每个幼儿，让他们观察和感受稻草的质地和形状。

b. 引导幼儿使用剪刀将稻草剪成不同长度的小段。

c. 提供彩色纸和胶水，鼓励幼儿使用稻草和纸张进行拼贴创作。

他们可以将稻草粘在纸上，创作出不同的图案或形状。

d. 鼓励幼儿使用羽毛、纽扣等装饰材料为他们的作品增添更多的细节和色彩。

3. 展示和分享：a. 邀请每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己的创作过程和想法。

b. 组织小组合作展示，让幼儿共同展示他们的作品，并一起讨论各自的创意和互相赞赏。

4. 反思：a. 与幼儿一起回顾整个手工活动的过程，询问他们对使用稻草进行创作的感受和想法。

b. 引导幼儿思考他们在创作过程中遇到的困难和解决方法。

c. 鼓励幼儿分享他们对手工活动的喜好和不喜好，并提供积极的反馈和建议。

教案反思：这个手工教案旨在通过使用稻草进行创作，培养大班幼儿的动手能力和创造力。

通过观察和感受稻草的质地和形状，幼儿能够更好地了解稻草的特点和用途。

在创作阶段，幼儿有机会使用剪刀将稻草剪成小段，并将它们粘贴在纸上，创作出各种形状和图案。

同时，幼儿还可以使用羽毛、纽扣等装饰材料为作品增添更多的细节和色彩。

这个教案注重了幼儿的创造力和团队合作意识的培养。

在展示和分享环节，每个幼儿都有机会展示自己的作品，并用简单的语言描述自己的创作过程和想法。

同时，组织小组合作展示可以促进幼儿之间的互相赞赏和合作。

通过这个教案，幼儿不仅能够提升自己的动手能力和创造力，还能够学会欣赏和尊重他人的作品。

大班主题教案：有用的稻草设计意图：我们对农村幼儿园怎样克服盲目追求城市化倾向和小学化问题进行了积极的探索。

在实践中，我们认为农村幼儿园可以利用常见物品组织生动活泼、形式多样的活动，如我们选择稻草是因为稻草在农村随处可见，孩子们对此又有大量的感性认识。

目的：1.认识稻草，知道稻草的用途。

2.初步学习用稻草进行一些小制作活动。

3.体验利用稻草进行游戏的乐趣。

准备：稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等编织品。

过程：活动一和稻草做朋友一、认识稻草1.带领幼儿来到收割后的稻田，看看晒干的稻草，说说稻草是怎么样的，稻草是从哪里来的。

2.请幼儿比较晒干的稻草与未晒干的稻草有什么不同。

二、利用稻草做游戏1.启发幼儿利用稻草自由地开展游戏，如将稻草垒成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戏，感受游戏带来的乐趣。

2.请每个幼儿带一小把稻草回幼儿园。

三、认识稻草的作用1.启发幼儿思考稻草可以用来做什么。

（做草绳、草鞋等。

）2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。

（如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。

）3.启发幼儿想想自己家里还用稻草做什么。

（如当燃料烧饭，当饲料喂牛马，当建筑材料搭猪棚或茅草屋，当造纸原料等。

）4.小结：稻草的用处真多。

四、利用稻草进行小制作活动1.启发幼儿说说可以利用稻草进行哪些制作活动。

（如用两根稻草搓成绳子做“小尾巴”，用三根稻草编“辫子”，将稻草剪成小段拼搭“轮船”、“电视机”、“房子”、“树”等。

）2.幼儿制作，教师巡回指导。

3.幼儿交流小制作活动的感受。

活动延伸：1.继续利用稻草进行小制作活动，并将“作品”用于游戏。

2.带领幼儿到田间拾稻穗。

活动二稻草人的朋友目的：1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物及稻草人的情感。

2.感受故事中稻草人的情感。

准备：稻草人一个，制作稻草人的材料若干，故事图片（如图一、图二、图三、图四）。

过程：一、出示稻草人，激发幼儿兴趣1.请幼儿说说它是谁，是用什么材料做成的，有什么用处。