06、人员考核管理制度

员工绩效考核管理制度(精选7篇)员工绩效考核管理制度【篇1】为加强和提升员工绩效和本公司绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动工的工作积极性，使本公司之奖惩有所依循，并使广大员工能全面遵守厂规，秉公平、公开、公正原则、赏罚分明，依据国家有关法规而制定此考核制度。

绩效考核针对员的在厂表现。

本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。

考核方法公告：奖惩之公布于每月一次评级考核办法〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核，主管干部依据该主管部门绩效衡量其1.部门工作专业能力。

2.对工作的计划推动能力。

3.对工作的组织能力。

4.对工作上团队运用之协调能力。

5.对工作问题上的改善能力。

6.对平日工作主动积极，负责尽职的责任感7.自我开发能力〈二〉一般从业人员考核其1.作业效率。

2.作业品质。

3.作业配合性。

4.服从管理度。

5.出勤状态6.行为状态〈三〉考核等级通常分a.b.c.d.四等，原则上依比率分配〈四〉考核结果再并入出勤状况，作最后核定考核等级。

〈五〉考勤扣分：1.有下列情形。

不得为a等a.旷工记录。

b.除公假外有其他请假记录者c.警告三次以上者(含)2.有下列情形。

不得为a.b等a.请假两日(含)以上的或迟到.早退两次(含)以上，b.记小过一次(含)3.有下列情形。

不得为a.b.c等a.旷工一天以上三天内的，b.记小过三次者。

底分为50分奖励种类区分如下：评分项目及分数如下：项目嘉奖小功大功工资上调晋级10分20分30分.在以下情况中，可以加10分：a.能按时完成领导交办的各项任务，且没有差错b.良品率指标稳步达标以上c.拾金不昧呈转交公司d.积极参与公司各项活动，表现突出的e.爱护公司财物，并有具体事迹者。

f.积极主动维护公司制度并有具体事迹者g.主动参与各项援助工作，精神可嘉者，在以下情况中，可以加20分：a.对于主办业务有重大进展或改革绩效者b.执行临时紧急任务能按时完成，表现优秀者c.检举重大违反规定或损害公司权益事项者d.参与紧急救援工作，主动承担，并处置得宜者职工有下列情况之一者，可以加30分：a.对主办业务有重革新，提出方案，经采用后成绩卓越者b.对于舞弊或有危害本公司权益事情，能事先举报或防止，使公司避免重大损失者c.遇意外事件或急变，能随机应变，措施得当，不顾自身安危，勇敢救护而保全人身及公物而减少损害者。

中层管理人员绩效考核制度一、考核指标的设定1.工作目标：根据公司战略目标和中层管理人员的工作职责，制定明确的工作目标，包括完成项目、提升业绩、降低成本、提高效率等方面。

2.工作质量：评估中层管理人员在工作中的执行能力、解决问题的能力、创新能力、协调能力等，考核工作质量的好坏。

3.团队合作：考核中层管理人员在团队中的领导和合作能力，包括团队建设、协调沟通、冲突处理等。

4.人员管理：考核中层管理人员对下属的指导和管理能力，包括员工发展、激励、绩效评估等。

5.自我学习：评估中层管理人员的自我学习能力和专业素养，包括参加培训、学习新知识、提升技能等。

二、考核方法1.定期绩效评估：每年或半年进行一次正式的绩效考核，评估中层管理人员在一定时期内的工作表现和成果。

2.360度反馈：向中层管理人员的上级、下级、同级、客户等多个方面进行匿名调查，收集多维度的评价，为绩效评估提供参考。

3.目标管理：与中层管理人员共同确定工作目标，通过目标达成情况来评估其工作表现。

4.定期面谈：与中层管理人员定期进行面谈，评估其个人发展计划的执行情况，帮助其提升职业能力。

三、绩效考核结果的运用1.薪酬激励：绩效考核结果作为薪酬激励的依据，绩效优秀者可以获得更高的薪资和奖金，并有晋升的机会。

2.岗位晋升：绩效优秀者可以享受更好的发展机会，包括晋升到更高级别的管理岗位。

3.培训和辅导：根据绩效考核结果，为中层管理人员提供有针对性的培训和辅导，帮助其提升工作能力和职业素养。

4.绩效改进：通过绩效考核结果，发现中层管理人员的不足之处，进行改进，并制定培训计划，保证他们能够不断提升自己的能力和业务水平。

四、制度的执行和改进1.严格执行：对中层管理人员绩效考核制度要进行宣传和培训，确保各项考核指标和方法的准确理解和执行。

2.每年回顾和改进：定期对绩效考核制度进行回顾，发现问题和改进空间，根据反馈和评估结果对制度进行优化和完善。

4.公平公正：绩效考核制度要公开、公正，避免主观评价和人为因素对考核结果的影响。

培训人员考核管理制度背景为了提升公司员工的业务能力和素质，不断提升公司的综合实力，公司不断加大员工培训力度。

为了达到培训效果，公司需要建立一套培训人员考核管理制度，对培训人员进行日常培训和考核管理。

定义培训人员是指公司内被指定进行培训和教育的员工。

培训人员考核管理制度是公司用于规范、管理培训人员的方案和制度。

目的建立培训人员考核管理制度的目的在于：1.确保培训人员能够按照公司的要求和标准进行教育培训。

2.建立与规范化的培训人员评估体系。

3.促进培训人员的成长和发展，提高企业整体素质。

考核内容培训人员考核内容是指对培训人员在日常工作和培训任务中表现出的能力和素质进行考评。

具体包括以下几个方面：1.培训前的准备工作，包括制定培训计划和内容的准备。

2.培训的专业知识、方法和技术掌握程度。

3.培训的实施效果，包括培训的受训人员的满意度、培训内容的实用性、培训后的工作表现等。

4.日常工作表现，包括工作态度、工作纪律、工作效率等。

考核流程为了确保考核公正、公平、透明，考核流程需要明确以下环节：申报培训人员需要提出自己的考核申请，内容包括此次培训的时间、地点、听课人数等信息，并提交培训计划、培训内容等相关资料。

审核培训主管负责审核申报材料，确认该申报是否符合要求，并将审核结果公示在公司内网。

培训申请通过后，培训人员按照制定的培训计划和内容进行培训。

反馈培训结束后，培训人员需要提交培训效果反馈报告，包括听课人数、听课效果等方面的反馈。

评估对于每一个培训人员，公司将会对其日常工作表现和培训成果进行评估。

评估包括培训前的准备工作、培训的专业知识和技能掌握程度、培训的实施效果、日常工作表现等方面的评估。

确认公司主管将根据培训人员的评估结果，对其进行确认和认可。

奖惩根据培训人员的考核结果，公司将会给予相应的奖惩措施，以激励培训人员不断提高自己的能力和素质。

建立培训人员考核管理制度是公司推进教育培训工作的重要内容。

通过合理的流程和方法，能够对培训人员进行全方位的考核和评估，激励和促进培训人员的成长和发展，从而提高公司的整体素质。

人员技术培训及考核制度1、目的对从事管理体系诸项活动并承担相关职责的人员规定相应岗位的能力要求，对其综合素质给予充分评价,以保证人力资源的合理配置，并通过培训使之能胜任其所担负的工作。

2、职责（1）人力资源处是员工素质评价的归口管理部门。

（2）公司部门以及项目部应配合作好员工素质评价和员工培训工作。

（3）总经理负责各级承担质量、环境、职业健康安全职责人员岗位能力要求的审批，审核其素质评价报告。

（4）教育分管领导负责审核，批准培训计划并指导实施。

3、资源要求相关的管理人员及师资、相关的法律、法规和培训教材、培训场所及设施。

4、程序（1）确定岗位能力要求承担管理体系相关活动与职责的人员应是有能力的，对岗位工作人员能力的要求应从教育程度、培训、岗位技能、经历与经验等方面考虑。

（2）编制“岗位工作人员任职要求”1）人力资源处负责编制公司各级承担质量、环境、职业健康安全职责人员的“岗位工作人员任职要求”，报总经理审批；2）“岗位工作人员任职要求”经审批后，作为人事部门选聘、调配员工的主要根据。

（3）员工素质评价员工素质评价的时机：按时间定期进行；在总经理认为有必要实施评价时亦可进行。

（4）员工素质评价的几点原则：1）采取员工自我评价、上级考核鉴定与人事部门综合评价相结合的办法；2）评价应以“岗位工作人员任职要求”为主要依据，考察其综合素质，如：德、能、勤、绩等。

3）评价应力求全面、客观、公正、真实。

（5）评价的方式：1）员工填报素质评价表，并进行自我评价；2）公司各级主管对管辖范围内人员进行业绩考核和鉴定，考核和鉴定的记录提交公司人力资源处备案；3）公司中层干部的业绩考核鉴定工作由人力资源处负责；4）公司部门和公司负责对本部门、本单位承担管理体系相关职责的管理人员进行业绩考评。

（6）其他适宜的评价：对员工素质能力的评价应灵活多样，因地、因时制宜，例如：员工招聘时的笔试、面试情况的鉴定；员工调岗、升降职时的访问、调查、考察等；参加各类培训的考核、鉴定；内外部来信来访的举报、表扬及相关的调查、奖惩等等。

员工考核制度第一章考核制度的意义员工考核制度是企业管理中的重要组成部分，通过对员工绩效的评估和激励，可以有效提升企业的运营效率和员工的工作积极性。

良好的考核制度能够帮助企业实现目标管理、人才激励与激励、组织结构优化等方面的管理目标。

第二章员工考核内容员工考核内容包括员工的工作绩效、工作态度、团队合作、学习能力等方面。

根据不同岗位的特点和工作重点，设置相应的考核指标，确保员工考核内容全面、客观、具体。

第三章考核标准与依据制定科学的评价标准是员工考核的关键。

考核标准应该符合企业的战略目标，明确可量化的指标和要求，确保员工考核的公正性和客观性。

评价依据应该来自员工的工作成果、能力发挥、团队贡献等方面。

第四章考核流程与周期员工考核流程应该明确规定，包括考核时间节点、评价方式、人员参与等内容。

考核周期应该根据企业的实际情况和员工特点确定，一般建议至少每年进行一次考核，确保员工在长期发展中能够不断提升自身绩效水平。

第五章考核结果的应用考核结果应用于员工绩效管理、薪酬激励、晋升晋级、培训发展等方面。

优秀表现的员工应该得到及时的肯定和奖励，同时对于绩效较差的员工应该制定相应的改进计划，帮助其提升工作水平。

第六章考核制度的意见反馈员工考核制度的完善应该包括员工的意见反馈机制，收集员工对于考核制度的建议和意见，及时调整考核制度，确保其符合员工的实际需求，提升员工对于考核制度的接受度和认可度。

第七章考核制度的完善与落实考核制度是灵活的，应该不断完善和调整，根据企业的发展和员工的实际情况进行优化。

同时，考核制度的落实也是至关重要的，要保证各项考核制度得到有效执行，确保企业管理的稳定和强大。

第八章结语员工考核制度的建立和完善对于企业的发展和员工的成长具有重要意义，希望企业能够重视员工考核制度的建立，不断优化和完善，实现企业和员工的共同发展与进步。

考勤考绩管理制度第一章总则第一条为规范公司员工的考勤和绩效管理，提高工作效率和员工素质，制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有员工，并严格执行。

任何员工都必须遵守规定，并接受监督。

第三条公司将建立完善的考勤和绩效管理制度，确保员工的出勤和工作表现得到公平公正的评价和奖惩。

第四条公司将通过严格的考勤管理和绩效评定，激发员工的工作激情，提高员工工作绩效。

第五条公司将建立健全的绩效奖惩机制，对优秀员工给予表彰和奖励；对工作不称职的员工进行警告和惩罚，直至解雇。

第六条公司将不定期向员工进行考勤和绩效管理方面的培训，提高员工对考勤和绩效管理的意识和能力。

第七条本制度由公司人力资源部门负责执行和监督。

第二章考勤管理第八条公司将通过电子考勤系统对员工的考勤进行管理，确保员工的出勤情况得到完全记录。

第九条员工应按照公司规定的上班时间和下班时间准时到岗和离岗，如因特殊情况需请假，必须提前向上级领导请假并经批准。

第十条员工如有迟到、早退、旷工等违纪行为，将按公司规定进行扣除工资、奖励金或进行纪律处罚。

第十一条公司将对员工的考勤情况进行定期审核和统计，对于频繁迟到、早退、旷工等情况的员工，将进行警告和惩罚。

第十二条公司将对员工的出勤情况进行排名，将出勤率高的员工给予表彰和奖励。

第十三条公司将对员工提供灵活的考勤管理政策，如加班补偿、调休等，以满足员工的个性化需求。

第三章绩效管理第十四条公司将每年定期进行员工的绩效评定，对员工的工作表现进行全面考核。

第十五条绩效评定将从工作态度、工作能力、工作业绩等多个方面对员工进行评分，作为定期晋升、薪酬调整、奖惩等依据。

第十六条绩效评定将由员工所在部门的直接主管负责，通过与员工的日常工作接触和项目考核等方式进行评定。

第十七条对于绩效优秀的员工，公司将给予相应的奖金、晋升机会等奖励措施；对于工作不称职的员工，将进行警告、处罚甚至解雇。

第十八条公司将通过不定期的绩效考核培训，提高员工的工作能力和业绩水平，以提高公司整体绩效。

工程项目人员到位考核制度一、背景介绍随着工程项目越来越复杂和庞大，项目管理变得愈加重要。

在一个工程项目中，人员的到位与否、能力的强弱直接影响着项目的质量和进度。

因此，建立一套科学合理的人员到位考核制度，对于保障工程项目的顺利进行具有重要意义。

二、考核对象工程项目人员到位考核制度的对象包括所有参与项目的相关人员，包括项目经理、工程师、监理人员、施工队长等等。

三、考核内容1. 项目进度：评估每位人员对于项目进度的把控能力，能否按时按质完成任务。

2. 资源协调：考核人员能否有效地协调项目中的各项资源，包括劳动力、材料、设备等。

3. 安全管理：评估人员对于项目安全管理的重视程度，是否能有效预防和应对安全事故。

4. 质量控制：检验人员对项目质量的把控能力，是否能保证项目交付物的质量符合要求。

5. 沟通协调：考核人员的沟通与协调能力，是否能有效地与项目组成员合作，解决问题。

6. 风险管理：评估人员对项目风险的识别和分析能力，是否能及时采取措施降低风险。

四、考核方式1. 考核周期：每个考核周期为一个工程项目周期，一般为3-6个月。

2. 考核方法：采用360度全方位评估的方式，包括自评、同事评、领导评等多个角度。

3. 考核工具：可以采用问卷调查、个人面谈等方式，综合考虑各个方面的情况进行评定。

五、考核标准1. 项目进度：完成任务进度是否符合计划，是否存在延误情况。

2. 资源协调：资源使用是否合理、高效，是否存在资源浪费现象。

3. 安全管理：是否严格按照相关规定执行安全措施，是否存在安全隐患。

4. 质量控制：项目交付物质量是否符合要求，是否存在质量问题。

5. 沟通协调：与项目组成员之间的沟通是否顺畅，是否能及时解决问题。

6. 风险管理：是否能及时识别和应对项目中的风险，是否能有效降低风险。

六、考核结果处理1. 优秀：对于在考核中表现优秀的人员，给予表扬和奖励，提供更多的发展机会和空间。

2. 合格：对于考核合格但有改进空间的人员，给予指导和培训，引导其提升能力。

人员绩效考核末位淘汰管理制度一、背景和目的绩效考核是企业管理中一项重要的人力资源管理工作。

通过对员工的工作业绩进行测评、评估和反馈，可以促进员工的持续进步和提高企业的绩效。

然而，在实际应用中，有些员工的绩效可能无法达到公司要求的标准，甚至出现严重的业绩问题。

为了有效管理人员绩效，在公司发展的过程中，需要建立起一套绩效管理体系，包括末位淘汰制度，以确保员工的工作业绩与公司发展的要求相一致。

二、末位淘汰的概念末位淘汰，即通过绩效考核评估，将绩效表现最差的员工从企业中淘汰出局的管理制度。

这种制度通过淘汰绩效较差的员工来提升企业核心竞争力，激发员工积极性，提高工作效率，增强企业的整体竞争力。

三、末位淘汰的原则1.公平和公正原则：末位淘汰的基本原则是公平和公正。

员工的淘汰必须依据他们的实际工作表现，并且在一个公开透明的评估体系下进行。

2.绩效标准明确：末位淘汰需要根据绩效标准进行评估和比较。

企业需要明确绩效标准，制定明确的评估指标，并向员工进行解释和培训，以确保员工理解和接受。

3.考核周期和频率：末位淘汰制度应当设定合理的考核周期和频率，保证员工的绩效能够及时得到评估和反馈，有利于员工的成长和进步。

4.激励和帮助机制：企业在执行末位淘汰制度时，也应当设立激励和帮助员工提高绩效的机制，例如给予培训机会、提供资源支持等，以帮助员工改善绩效，提升能力。

四、末位淘汰的实施步骤1.绩效评估：企业需要制定一套科学、客观的绩效考核体系，对员工的工作进行评估。

绩效考核体系应当包含定量和定性评估的指标，从不同方面全面评估员工的工作表现。

2.排名和排序：根据绩效评估结果，对员工进行排名和排序。

排名和排序应当考虑到员工的实际工作职责和情况，确保公平和公正。

3.末位淘汰：根据排名结果，将绩效最差的一部分员工淘汰出局。

淘汰应当设立一个合理的比例，不应过分导致组织的流动性过大，避免产生不必要的混乱。

4.激励和帮助：对于未被淘汰的员工，企业应当设立激励机制，例如给予奖励和晋升机会，以及提供培训和发展机会，帮助员工提高绩效，达到企业的要求。

员工考试管理制度一、目的为了提高员工的工作素质和能力，促进企业的发展，特制定员工考试管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司所有员工。

三、考试内容1. 岗位技能考试：根据员工岗位要求，制定相应的技能考试内容，包括理论知识和实际操作。

2. 业务知识考试：对员工的业务知识进行考核，包括行业知识、产品知识、市场知识等。

3. 管理能力考试：对员工的管理能力进行考核，包括团队管理、沟通能力、决策能力等。

4. 理论知识考试：对员工的专业理论知识进行考核，包括相关法律法规、企业管理知识等。

五、考试程序1. 考试时间：公司每年定期组织员工考试，具体考试时间由人力资源部统一安排。

2. 考试通知：人力资源部将考试时间、地点、考试内容等通知全体员工。

3. 考试报名：员工按照规定时间在人力资源部报名参加考试。

4. 考试安排：人力资源部根据报名情况安排考试场地和监考人员。

5. 考试流程：员工按时到达考试场地，接受监考人员的安排，按照考试要求完成考试内容。

6. 考试评分：由专业的评分人员对考试成绩进行评分，并出具考试成绩报告。

七、考试管理1. 考试纪律：员工在考试过程中必须遵守考场纪律，不得抄袭作弊，否则考试成绩无效。

2. 考试监督：人力资源部设立监考小组，负责对考试过程进行监督，确保考试公正、公平。

3. 考试结果处理：考试结束后，人力资源部将考试成绩及时公布，对成绩合格的员工进行奖励，对不合格的员工进行培训和辅导。

4. 考试成绩保密：考试成绩属于个人隐私，人力资源部对考试成绩进行保密，不得随意泄露。

八、考试奖惩1. 考试奖励：对考试成绩优秀的员工给予奖励，如奖金、荣誉证书等。

2. 考试惩罚：对多次考试不合格的员工进行处罚，如降职、停薪留职等。

九、考试评估1. 考试效果评估：人力资源部对员工考试效果进行评估，不断改进考试制度，提高考试质量。

2. 员工反馈：员工对考试过程提出意见和建议，人力资源部及时回应并改进。

十、附则1. 本制度由公司人力资源部负责制定和解释。

人员考核与奖罚制度1. 考核目的和原则1.1 目的人员考核与奖罚制度的目的是评估医院各部门及员工的工作表现和本领水平，以确保医院的高效运作和供应优质医疗服务。

1.2 原则 1.2.1 公正性原则：考核结果要客观、公正、公平，不得有任何鄙视或偏见。

1.2.2 激励性原则：嘉奖措施要能够激励员工工作乐观性和创造力，提高工作效率和服务质量。

1.2.3 相对性原则：考核结果应相对于医院整体情况进行评估，鼓舞员工之间的相互竞争和学习。

1.2.4 可行性原则：考核标准和方法应科学、可行，便于操作和评估。

2. 考核内容和方法2.1 考核内容 2.1.1 业绩考核：评估各部门和员工在完成工作任务、工作质量、工作效率、团队协作等方面的表现。

2.1.2 专业本领考核：评估员工在其所从事职业领域的专业技能、知识储备、学习本领和创新本领等方面的水平。

2.1.3 综合素养考核：评估员工的沟通本领、领导本领、团队意识、职业道德和工作态度等方面的表现。

2.2 考核方法 2.2.1 定期考核：每年进行一次全员考核，评估全体员工的综合本领和工作表现。

2.2.2 日常考核：由各部门负责人依据工作任务和工作情况，进行定期的日常考核。

2.2.3 不定期考核：在需要时，医院管理负责人可以组织对某个特定部门或员工进行不定期考核。

2.2.4 自我评估：员工可以依据自身职责和岗位要求，自主进行自我评估，并供应相关料子作为考核依据。

2.2.5 360度评估：医院可以采用360度评估方式，由领导、同事和下属对员工进行综合评估，取得多角度的反馈信息。

3. 嘉奖制度3.1 嘉奖对象 3.1.1 个人嘉奖：对个人在工作中取得优异成绩、具有创新本领、供应杰出贡献等方面的员工进行嘉奖。

3.1.2 团队嘉奖：对团队在完成项目、突发事件处理、科研成绩等方面取得杰出成绩的进行嘉奖。

3.2 嘉奖方式 3.2.1 奖金激励：发放额外奖金作为嘉奖，奖金金额依据绩效评定结果确定。