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黄自艺术歌曲的演唱技巧研究——以《春思曲》《思乡》《玫
瑰三愿》为例
作为一名歌唱家，黄自的演唱技巧得到许多人的认可和赞赏。
在她的演唱中，表现出了高度的情感和细腻的艺术表现力。
下面，我们以她演唱的《春思曲》、《思乡》、《玫瑰三愿》三首艺术歌曲为例，分析她在演唱技巧上的特点和优势。
一、《春思曲》
《春思曲》是一首朗诵性质很强的艺术歌曲，黄自在演唱时，善于运用抑扬顿挫的语调和节奏感，将诗意和音乐完美地融合在一起。
她的声音清脆悦耳，音色丰富，高音区的发声有一定的技巧性，但不失自然和舒适。
特别是在中音区的表现，她用丰富的音色渲染出了诗歌所要表达的情感，如叹息、狂喜、忧郁等，让观众听得入神。
二、《思乡》
《思乡》是一首群众喜欢的经典曲目，歌曲情感深沉、旋律优美、歌词含蓄，是考验歌唱家情感表达能力的重要曲目。
黄自在演唱时，不仅注重技巧，更注重情感的投入。
她的演唱具有音乐性、修辞性和情感性的融合，让听众能够深刻地感受到她对家乡的思念和矛盾的情感。
三、《玫瑰三愿》
《玫瑰三愿》是一首富有情感表达的艺术歌曲，黄自在演唱时，
给人留下了深刻的印象。
她的演唱既有高超的技巧表现，又有情感的打动力。
她在歌曲中表现了丰富的音色变化，用不同的音色和音调来表达歌曲中不同的情感和情景，给听众留下了深刻的印象。
综上所述，黄自是一位具有较高威望的艺术歌唱家，她的演唱技巧包括声乐技巧、表情感染力和情感表达能力等方面，都非常突出。
在演唱较为抒情的歌曲时，她的情感表达能力更是淋漓尽致，让听众能够深刻地感受到她所要表达的情感。
论黄自《思乡》《春思曲》《玫瑰三愿》三首艺术歌曲
的教学特点
《思乡》是一首歌谣歌曲，歌曲中重复出现一个主题：思乡情深，回家的诉求很强烈，歌曲具有强烈的感染力。
教学中要让学生从抒情的歌词中探究作者家乡的情结，感受作者深厚的思乡感情，而不能仅限于理论性的分析，使学生在实践中感受，体会思乡的愿望。
《春思曲》是一首诗化流行歌曲，表达了人们对春天的憧憬与思索，有使人热情洋溢多情的意境。
教学中，应让学生思考春天的象征意向，理解这首歌的文化底蕴，从教学的角度赋予歌曲一种审美感受，让作品生动起来，调动学生情绪，唤起一种春日浪漫的惆怅。
《玫瑰三愿》是一首流行歌曲，歌词中充满年轻活力与新鲜朝气，具有较强的号召力。
教学中，应让学生把握歌词中玫瑰三愿的主题，联系现实生活中理想与信念，激发学生做人的信念心态，将歌曲朗朗上口的歌词与学生呵护现实生活的追求联系起来。
试论黄自以诗歌为题材艺术歌曲的创作与演唱摘要黄自的艺术歌曲因为受到西方19世纪艺术歌曲演唱特点、作曲技法和中国古诗词的影响，其创作的艺术歌曲无论从内容、题材和风格方面都独具艺术魅力。
黄自艺术歌曲作品的创作构思，在内容的选择上多采用中国古诗词或现代近体诗词作为歌曲歌词，在演唱表现上以其唯美、细腻的声音线条以及平稳的气息支持展示诗词本身所蕴涵的意境，具有很强的艺术感染力。
本文主要以黄自的《玫瑰三愿》和《春思曲》这两首以诗歌为题材的艺术歌曲为代表来论述其作品的演唱风格和创作特点。
关键词：黄自诗歌艺术歌曲《玫瑰三愿》《春思曲》中图分类号：j603 文献标识码：a一引言黄自先生在他短暂的音乐创作生涯中，艺术歌曲是他所创作的作品中数量最多的一种体裁，也是最能代表他创编、写作风格和成绩的一种音乐表现形式。
在中国的艺术歌曲由无到有的历史上，黄自所创作的艺术歌曲具有重大的意义，他所创作的艺术歌曲给中国后来艺术歌曲的发展产生了积极的作用。
黄自先生所创作的艺术歌曲中的一部分是以古代的诗歌作品作为创作对象。
例如：《点降唇》、《花非花》等。
黄自还有一些艺术歌曲是以中国近代的诗歌作品为创作对象，例如：《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》等，其中《春思曲》已被选入声乐教材，并且会不时出现在音乐会上。
二黄自先生的简要概况黄自先生是中国近代卓越的作曲家。
他1904年3月23日出生，江苏省川沙县籍贯，1938年5月9日在上海逝世。
黄自先生1916年考入北京清华学校，开始接触欧美音乐，在校期间积极参加学校组织的音乐活动，学习声乐和钢琴；1924年留学美国，攻读心理学学位；1926年考入了奥柏林音乐学院，学习作曲专业；1928年又考入耶鲁大学，在耶鲁大学音乐学院进修作曲，1929年毕业，取得音乐学的学士学位。
他的毕业作品：管弦乐序曲——《怀旧》曾经在学院进行过演出，这部作品也是中国作曲家所创作的首部交响音乐成品。
黄自先生首先提出音乐创作要走民族乐派的道路，探讨和分析音乐的中国民族风格。
黄自是我国著名的近代作曲家和音乐理论家。
他是第一个系统而又全面地向国内学子传授欧美近代专业作曲理论，并且有着建立中国民族乐派抱负的音乐教育家。
他创作的艺术歌曲《玫瑰三愿》是中国艺术作品中的瑰宝，具有艺术风格和大众审美特征。
笔者对这首艺术歌曲的创作背景及主题进行了分析，旨在为演唱这首作品的歌者提供参考。
一、《玫瑰三愿》的创作背景在上海战役中，社会矛盾比较尖锐，全国人民处于战乱中，《玫瑰三愿》就是在这一背景下创作出来的，它是对淞沪会战的一个见证。
那个时候，随着日本法西斯的入侵，悲伤和愤怒充斥着中国人民的心。
在上海这座城市的校园里，玫瑰枯萎了，环境变得凄凉压抑。
这个时候，作词家龙七看到了这一切，于是写了这首艺术歌曲《玫瑰三愿》。
为了更完美地表达这首歌曲的情感，黄自将钢琴伴奏与小提琴完美地结合在一起。
小提琴的声音像一个温柔似水的女子，而钢琴浑厚有力，与小提琴声乐融为一体，相互照映。
歌词所蕴含的情绪与黄自的内心情感产生了强烈的共鸣。
至此，一首格调高雅，广受人们欢迎的歌曲就这样创作完成了。
二、《玫瑰三愿》的主题思想《玫瑰三愿》的歌词在创作过程中并没有去表达表面上的主题思想，而是由表及里，通过表面上的歌词内容表达了真正的含义——“青春一饷”。
《玫瑰三愿》语言虽然比较简单，但包含了一个令人深思的主题，让人们开始无尽遐想且回味无穷。
《玫瑰三愿》主题中隐藏了“春思”这一现象，用拟人化的手法来比喻，“烂开”的玫瑰花用来比喻人这一生的青春绽放，从而展现出对青春的思念，同时深刻地反映了这一主题——青春。
《玫瑰三愿》从三个方面阐述了主题：前面两句的内容说的是对“青春一饷”的叹息与伤感，而且它是三个愿望的前提；中间的内容则是对“青春一饷”的理性分析与理解，是实现三个愿望的期盼也是条件；最后一句话“好教我留住芳华”是三个愿望的最终结果，它是一个总结，也是对“青春一饷”的感慨与叹息。
这个作品是由“前提—条件—结果”这样的架构来彰显主题思想的。
红颜常好不凋谢……”的三个美好愿望，直抒胸怀，就像是一幅绚丽多彩的油画。
（二）歌词具有文学性黄自不仅精通音乐理论和作曲，还爱好文学，诗词歌赋等，自小就喜爱读白居易的《琵琶行》，是一位博学多才的学者。
黄自先生热爱古典诗词，唐诗最喜李白和白居易，宋词最爱苏轼和辛弃疾，于是他常常为他们的诗词谱曲[4]。
纵观黄自的音乐作品：清唱剧《长恨歌》就是选自白居易同名诗为题材，独唱曲例子更是不计其数：如《花非花》（白居易）、《下江陵》（李白）、《卜算子》（苏轼）、《南乡子》（辛弃疾）等。
现代词人也是一种比比皆是，如《踏雪寻梅》（刘雪庵）、《玫瑰三愿》（龙七）、《思乡》（韦瀚章）等。
下面以《玫瑰三愿》为例分析其文学性。
《玫瑰三愿》由龙七作词，是黄自先生运用现代诗创作的抒情歌曲的典范之一。
著名的词人龙七（江西万载县人，原名龙榆生，又名沐勖，龙七为其笔名）。
1828年的秋天，龙七应萧友梅的邀请来到国立音专讲授诗词，教书二十年载，并因此与音乐结下不解之缘。
《玫瑰三愿》歌词：第一段：玫瑰花，玫瑰花灿开在碧栏杆下第二段：我愿那妒我的无情风雨莫吹打我愿那爱我的多情游客莫攀摘我愿那红颜常好不凋谢好教我留住芳华该歌词短小精炼，从头到尾共四句，但是其中蕴含着深刻的内涵，让人感慨万千、无限遐想。
第一段为两句重复的陈述性句子，以第一视角带我们走进玫瑰花开满园的场景。
其中四次强调“玫瑰花”这个主题，玫瑰花代表着青春、美好，时光等等一切美好事物，借景抒情，借助玫瑰抒发对美好事物的喜爱和眷恋；第二段四句抒情性的句子，运用拟人句，诗人化作玫瑰花，以三个愿望讲述玫瑰的心声，实则借物喻人，表达对美好青春的喜爱和留恋，同时也害怕时间如白驹过隙，美好事物转瞬即逝，想留住这短暂且美好的芳华。
（三）内容具有深刻性1932年“一·二八”淞沪战争爆发，战火烧到上海，无辜百姓受难。
淞沪之战结束黄自回到音专，看到的是一片破败景象，原本开满园的玫瑰花因战事无人照看而凋零殆尽，心中感伤，触景生情，与同事龙榆生创作了这首中国抒情类艺术歌曲代表作之一《玫瑰三愿》。
黄自艺术歌曲的演唱探析——以《玫瑰三愿》为例黄自是一位以其独特的艺术风格著称的歌手。
其作品中大量运用了诗歌元素，具有诗意、哲理性和思想性等多重特点。
这篇文章以他的歌曲《玫瑰三愿》为例，探析黄自的艺术歌曲演唱风格。
《玫瑰三愿》讲述了一个少女的故事。
少女希望用玫瑰三愿实现自己的梦想，但最终发现愿望都不如现实中的自己。
这首歌曲的歌词使用了大量的神话象征，如“魔法少女”、“精灵之舞”等，具有强烈的想象性和夸张性，同时也带有一定的现代意义。
这种诗意与现实的结合体现了黄自的创作风格，他深受现代诗歌的影响，因此在他的歌曲中也不乏对现实的关注和考量。
在演唱方面，黄自的声线和唱腔都有很强的表现力。
他的嗓音中包含着一种清新而又略带磁性的韵味，同时也能很好地展现出歌词的情感。
在《玫瑰三愿》中，他以清新、流畅的唱腔诠释了歌曲中灵动的意境。
在歌曲的高潮部分，他的声线更是激昂而有力，给人留下深刻的印象。
除此之外，黄自的歌曲演唱中还有一种独特的情感体验。
他善于将自己的情感融入到歌曲中，通过音乐来表达自己的感受。
在《玫瑰三愿》中，他的演唱传递出的不仅仅是歌曲表面的情感，更是对生活、对爱情、对人生的思考和探索。
这种情感体验是他的音乐与众不同的另一个方面。
在他的歌曲中，听众可以感受到一种深刻的情感共鸣，在欣赏音乐的同时也在思考人生。
总的来说，黄自的艺术歌曲是一种独特的文艺体验。
他将诗意与现实相结合，在音乐中表现出一种深刻的情感，同时又具有独特的风格和特色。
在不断的创作中，他用音乐探索着生命的意义，不断地为人们带来新的思考和启发，也让音乐更加丰富多彩。
黄自的艺术歌曲《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》赏析作者：幸榕来源：《云南教育·视界》2008年第08期黄自是我国20世纪上半叶卓有成就的作曲家和音乐理论家，也是最早把欧洲作曲技术理论传授到中国的音乐教育家。
黄自的作品虽然不多，但涉及的题材范围比较广泛，其中大部分作品都具有较高的艺术质量，对我国近现代音乐文化发展有着深远的影响。
艺术歌曲的创作占据了黄自音乐创作的较多空间，最能体现黄自音乐创作风格和成就的歌曲大致可分为两类：一类以古诗词为题材，另一类以现代诗词为题材。
本文所要综合分析的作品——《思乡》(韦瀚章词)、《春思曲》(韦瀚章词)、《玫瑰三愿》(龙七词)属于后者，是黄自专供音乐会演出而创作的独唱曲，这3首抒情歌曲，被收入《春思曲集》，成为其第一本歌曲集，并于1935年6月由商务印书馆出版。
这3首作品在创作上设计精巧、构思大胆，注重发挥声乐演唱技巧，对音乐形象的刻画和意境的塑造也十分准确。
在黄自的艺术歌曲中，精炼的音乐语言不仅能准确地表现诗的意境，同时还能让诗的意境得以升华。
《思乡》、《春思曲》是同时期的作品，创作于民国二十一年(1932年)，韦瀚章作词。
其中《思乡》为黄、韦二人的处女作。
这两篇作品又可以称之为抒情歌曲的姊妹篇。
两首歌曲不仅形式相同，且内容都以抒写农人思妇的离愁别恨为主，但诗的意境各异，因此音乐也采取了不同的表现手法。
《玫瑰三愿》写于30年代，歌曲描写一位柔弱、内向的女子对命运的不甘和对生活的美好愿望。
歌曲采用附点四分音符与十六分音符的结合，音乐平静而优雅。
黄自、赵元任等人对词曲的处理较为精致，且细心、严谨，他们的音乐语言在内容和形式上都与歌词结合得较好，者调、节奏、句法均与歌词的思想吻合，且歌唱时给人一种自然流露的感受。
20世纪20年代，民族和声的探求在艺术歌曲的创作中已初露端倪。
首先，从赵元任的作品中，我们可以看到民族和声探求的雏形。
到30年代，黄自等一批学习音乐专业的人留学归国，把中国民族和声的探索提升到一个新的高度，趋于成熟。
71音乐鉴赏论黄自艺术歌曲的风格特征及演唱分析摘 要】【中国音乐前途依赖于作曲家创作。
作曲家的历史地位取决于音乐作品所具有的时代价值与历史高度。
黄自可称是我国近代音乐史上的领袖人物，他是20世纪前半叶中国最著名、最有影响力的作曲家和音乐教育家。
黄自音乐创作方面，主要有清唱剧、艺术歌曲、交响音乐、儿童歌曲等多种体裁形式。
其中艺术价值最高的是艺术歌曲，主要作品有《思乡》、《玫瑰三愿》等。
艺术歌曲是旋律、歌词、钢琴伴奏三者都具有很高艺术性并融为一体的歌曲形式。
选择黄自的艺术歌曲为研究对象，我考虑了以下两点：一方面黄自对我国近代音乐和艺术歌曲的影响较大。
另一方面，通过对黄自艺术歌曲的浅析，让演唱者在演唱时更加准确的把握作品的曲风及风格特点，从而更加完美的表现出歌曲中蕴含的情感和内涵。
关 键 词】【黄自 艺术歌曲 风格 演唱一、黄自与其艺术歌曲（一）黄自先生个人简介及艺术成就1、黄自先生个人简介黄自（1904.3.23——1938.5.9），幼名四由，字今吾，江苏川沙人。
黄自回国后应聘为上海沪江大学音乐教授，同时在国立音专兼课。
在任职期间，他开设了和声学、键盘和声学、高级和声学、单对位法、复对位法、音乐史、配器法等十几门课程。
黄自脚踏实地和平易近人的作风备受学生们的喜欢，使得学生在日常中都乐意跟他进行交流，培养出了一批对中国近现代音乐史有极大贡献和影响的作曲家及音乐教育家。
黄自还著作许多有着自己独到见解的理论著述，他在吸收音乐的技法、创作经验方面，还主张要符合中国国情的“循序渐进”原则。
在音乐评论方面，也有自己的独特风格。
2、黄自的艺术成就在黄自一生的创作之中，其中最为辉煌的还是艺术歌曲。
其中主要的作品有《思乡》、《春思》、《玫瑰三愿》、《花非花》等。
黄自既接受过中国传统音乐的熏陶，也受到过西方音乐的洗礼，赴美留学回国后更是一心在民族音乐的创作上，因受到过西方音乐的教育，使得他在音乐创作方面体现出欧洲音乐的艺术风格，但其中并没有失去中国传统名族音乐所具有的特色。
黄钟大吕56艺术歌曲《玫瑰三愿》作品与演唱分析 ■ 周 磊 江苏省演艺集团〔摘 要〕黄自先生创作的《玫瑰三愿》具有深厚的精神文化底蕴，在中国音乐历史上留下浓墨重彩的一笔，这首作品不仅对我国今后的音乐创作产生深远影响，同时在我国艺术歌曲的演唱方面也将具有不可忽视的作用。
本文对此进行了初步的探讨。
〔关键词〕黄自；玫瑰三愿；演唱一、黄自的艺术歌曲创作1.创作的历史背景20世纪初期，正处于动荡时期的中国经历了“五四”运动之后，一批中国音乐家奔赴欧美各国留学。
受到当时新文化运动以及异域文化影响，中国文化界掀起了探索新音乐风格和题材的潮流，一些从国外留学回国的音乐家们开始进行艺术歌曲创作，通过引用一些欧洲成熟的作曲技术，打破中国传统单音体系的创作手法，逐渐向和声、复调等多声部音乐创作靠拢。
这时期全国兴起创建音乐社团等机构的浪潮，音乐刊物开始大量发行，中国的音乐文化事业也开始出现新的生机，为中国近代音乐化建设等发展起到很大的推动作用。
20世纪30年代那些留洋归来的音乐家们先后登上中国乐坛，其中黄自正是当时音乐创作最为杰出的人物之一。
2.黄自的经历和创作特征黄自，字今吾，出生于1904年。
从小在家庭影响下接受传统文化的熏陶，并在小学、中学先后学习演唱、钢琴、单簧管，以及和声。
1924年至1928年先后在美国欧柏林艺术与科学院、欧柏林音乐学院、耶鲁大学音乐学院学习音乐，1929年从学校毕业，同年回国后在上海国立音专教授作曲理论课程，教学期间创作大量作品。
由于当年中国还不具备自己的管弦乐队等客观原因，所以偏重于声乐作品创作。
其中，黄自最擅长的是艺术歌曲创作。
什么是艺术歌曲？说到艺术歌曲最早可以追溯到16世纪的欧洲。
根据考证，这个术语似乎是从德国利德（Lied）翻译过来。
艺术歌曲是一种将音乐与文学相结合的音乐体裁，以知名诗歌为歌词，着重表达人的内心世界。
它多以独唱形式出现，演唱者必须具备音乐表演、语言表达、声音控制三方面综合运用来完成。
毕业设计（论文）设计(论文)题目以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格姓名：学号：学院：艺术学院专业：音乐学年级指导教师：目录摘要........................................... 错误!未定义书签。
引言.. (2)一、黄自的生平以及作品整体艺术风格 (3)（一）黄自的生平 (3)（二）主要作品及整体的艺术风格 (4)二、《玫瑰三愿》的风格特点 (5)（一）创作背景 (5)（二）作品分析 (6)（三）演唱风格 (8)三、《思乡》的风格特点 (9)（一）创作背景 (9)（二）作品分析 (9)（三）演唱风格 (11)四、结语 (12)参考文献 (13)致谢 (14)注释 (15)本科毕业论文摘要中国音乐史上有许多著名的音乐家，这些音乐家为中国的音乐事业的发展做出了巨大的贡献，这里就不得不提到黄自，他为中国的音乐教育事业的发展做出了巨大的贡献，在其短暂的一生中，他创作了多首脍炙人口的经典歌曲，其作品从交响乐、器乐曲、声乐曲等涵盖面十分广泛，即使在现在的音乐界，很多音乐人也会演绎黄自的音乐作品。
鉴于黄自对我国音乐事业的贡献，本文将从黄自的生平以及作品整体艺术风格、并以《玫瑰三愿》、《思乡》为例，探讨黄自的音乐创作特征及其演唱风格，为相关部门研究黄自的音乐作品提供必要的理论，促进中国音乐事业的发展。
关键词黄自音乐教育事业艺术特征演唱风格AbstractThere are many famous musicians in Chinese modern music history ，for the development of China's music career has made outstanding contributions, Huang Zi is one of the outstanding representative of him as China's music education made great contributions to the development of the career, in his short life, he created many popular classic songs, his works from the symphony, instrumental music, sound, etc which is very extensive, even in the music industry now, the song from Huang Zi is also often many musicians perform.As China's music career, this article will from the Huang Zi since the life and work as a whole art style, and with "rose three wishes", "homesickness" as an example, the features of yellow since music creation and its singing style, Huang Zi for related departments to study the music works provide the necessary theory, contribute to the development of Chinese music.Key words:以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格Huang Zi music education career artistic features singing style 引言黄自（如图1），中国音乐史上的一个奇迹，是中国近代著名的作曲家、音乐理论家，也是中国最早从事音乐教育的音乐工作者，是中国近代史上赫赫有名的音乐教育家。
在二十世纪初，中国的音乐教育事业才刚刚起步，中国音乐教育事业的园丁开始辛勤的耕耘，为中国的音乐界培养了一批批音乐人才。
即使在现在的港澳台，仍然有黄自的学生，如今的他们在华语乐坛都占有一席之地，但不管他们攀登到多么高的艺术巅峰，黄自仍是他们最尊敬的老师，也是中国音乐教育事业的先驱，人们将他的作品和他高尚的人格都放在一起铭记，他的作品和他的人格魅力一样都被人们所敬仰。
图1 黄自肖像黄自的一生虽然短暂，即使他的作品并不多，但他的作品所涉及的面却十分的广，而且黄自所创作的音乐作品大都具有较高的艺术水平，在当代的高校音乐教材里，黄自的作品是必选的。
作为一位伟大的音乐教育家，黄自为中国的音乐教育事业的发展穷尽其一生，为中国的音乐事业留下宝贵的教学案例。
黄自所创作的作品里数量最多的是艺术歌曲，艺术歌曲代表了他的创作风格以及艺术成就。
黄自创作的音乐歌曲里，《玫瑰三愿》、《思乡》被看成是经典，而且《玫瑰三愿》传唱度最广①，本文也将以这两首作品为例，浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格，同时也通过对黄自的生平以及其对中国音乐教育事业的贡献的描述，给中国现代的①陈娜《.黄自艺术创作的中国风——从《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》中探析》第 8页青春岁月，讲述黄自一生为音乐教育所作出的贡献。
.本科毕业论文音乐教育工作者以启迪，让更多的人关注中国的音乐教育，继承和发扬中国的传统音乐文化。
一、黄自的生平以及作品整体艺术风格（一）黄自的生平黄自（1904-1938），字今吾，江苏川沙（今上海）人，他是中国三十年代最具代表性的作曲家、音乐教育家①。
1904年，黄自出生在一个书香门第，他的父母都是高知分子，黄自的父母从小就对他严格教育，并营造了良好的家庭氛围，让他受到良好的启蒙教育。
良好的家庭教育环境下，黄自从小就接触到了中国的传统音乐文化，中国的传统文化造就了他的高尚人格。
幼年时期，黄自就表现出对音乐和文学的热爱，最突出的表现是黄自在古典诗词歌赋上的天赋，这也为黄自赢得了音乐小才子的美誉。
而严格的家庭教育让黄自即使得到人们的夸奖，也依旧没有放弃继续学习的念头，一生都在不断学习是黄自对自己短暂的一生最好的诠释。
而这种对中国传统诗词歌赋的热爱，也对黄自日后的音乐创作提供了源源不断的素材，更培养了黄自的爱国主义情怀，为他创作的爱国主义歌曲奠定了基础。
小学毕业以后，黄自以优异的成绩，考进了北京清华学校，这所学校是中国当时最好的一所学校，即“留美预备学校”。
通过在这里学习，黄自接触到了西方的音乐，他对和声和钢琴表现出极大的兴趣，好学习让黄自的专业知识得到了很好的提高。
而也正是这段学习经历，黄自看到了中国音乐教育事业的不足，让黄自萌生了终身从事音乐教育事业的念头。
1924年，黄自进入欧洲柏林音乐学院深造，主修音乐理论作曲以及钢琴专业，两年后他又考进耶鲁大学音乐学院，直到1929年大学毕业时，黄自学到了丰富的西方音乐知识，为他今后的艺术创作增加了西方的元素。
所以，由此我们可以知道黄自是一位有着极高音乐理论修养的艺术工作者，这些学习经历都为他从事音乐教育工作提供了可能。
黄自是个热爱民族，热爱国家的有志之士。
学成后，他没有留在国外，而是回到了当时饱受战乱之苦的中国，在沪江大学音乐系、国立音专从事音乐教育工作。
在任教期间，他开设了和声学和键盘、高级和声学等十几门音乐课程，课程囊括了音乐学科所有的专业类型，在这个期间，他培养了许多中国近代音乐人才，其最出名的学生代表有贺绿汀和刘雪庵，以及江定山和陈田鹤；我国老一辈的音乐家周小燕和丁善德都是黄自的①X谢萍< 黄自与中国艺术歌曲自>，黄自是中国二十世纪上半叶音乐领域里极为重要的代表人物.从他的音乐创作实践以及揭示音乐的本真存在方面可见,以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格得意门生。
我们之所以这样评论黄自的教育成果，他是中国音乐教育的先行者，是中国音乐教育事业的指路人，他开创了中国音乐教育的先河①。
黄自所处的那个时代是中国最为动荡的年代，在那个战火纷飞的年代，黄自用他的音乐温暖了很多深受战乱的人们，他创作的歌曲更是鼓舞了在前线浴血奋战的军人，可以说黄自用他的作品参与了中国的抗日战争，他的作品体现的是一种时代的精神，更是一种坚强的力量。
黄自的一生虽然是短暂的，但是他的作品却让他成为音乐史上不落的星星。
（二）主要作品及整体的艺术风格黄自十分热爱的他的工作，在教学上勤勤恳恳，但他更热爱伟大的祖国。
在从事音乐教育事业的过程中，他还进行了音乐教育理论的研究，并创作了爱国音乐作品。
如九一八事变后，他先后创作了《抗敌歌》、《九一八》等一批具有爱国主义色彩的歌曲，用音乐鼓励抗战中的中华儿女，用他的歌曲温暖生活在水深火热的中国人民。
黄自创作的那些爱国主义歌曲，不论是节奏上的铿锵有力，还是在演绎时和声复调的写作方法都被看成是一种经典，自然天成层次分明的结构更给人耳目一新，歌曲传递出来的振奋人心的力量以及满怀希望的气势，让聆听和演唱的人都会满怀憧憬。
黄自的抗战歌曲易学易懂，容易传唱，而且饱满的爱国情感都会随着歌词而出现在大众的视线中，有人曾评论黄自的音乐，那是一种精神的炮弹，投向敌人，温暖的是中国千千万万的老百姓。
在这期间，黄自除了创作爱国主义歌曲，对中国传统文化也进行了很好的传承教育，他创作了中国最早的清唱剧《长恨歌》等一系列艺术歌曲，其中以《思乡》、《玫瑰三愿》最为人所熟知，在黄自的音乐作品里，我们可以看到大量的中国传统文化元素。
而且在音乐教育上，他认为音乐教育得从孩子开始培养，他不仅关注中国高等学府的音乐教育，更加重视中小学的音乐教育，他编写了许多的中小学音乐教材歌曲，以及社会性题材的歌曲，发表了许多有关音乐教育的论文，在中小学音乐教育上提出了自己独到的见解。
黄自创作的音乐作品大部分是艺术歌曲，这也最能体现其对中国音乐发展的贡献。
黄自创作的艺术歌曲具有较高的艺术价值，风格上他追求的是清新雅致，而与精湛的技法相配，再加上清晰句法的完美融合，让黄自的艺术歌曲至今都在音乐界传唱不衰。
在艺术创作上，黄自严格要求自己，他对自己的音乐作品要求必须是节奏和句法等都要与歌词相呼应，同时还要有伴奏、和声的使用，黄自认为和声以及伴奏都是用来渲染气氛、①艺术歌曲为歌曲的一个品种,“艺术歌曲”这一词语在《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》的分类说明中,艺术歌曲是“歌曲”的一大门类本科毕业论文深化主题，他的作品风格清新、自然天成，体现了黄自重视和声织体形象性。
五声音阶很少被用到艺术歌曲里，但是黄自的艺术歌曲却以五声音阶为基础，他用西方的创作技法表现出歌曲的艺术魅力，当我们在聆听黄自的艺术歌曲时，都能切身感受他艺术歌曲的魅力，以及独特的民族传统韵味，他的作品还有西方音乐的浪漫主义风格，还有极高的美学价值。
