学习职业发展与就业指导的感想
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就业指导课心得体会范文就业指导课是我在大学期间所修的一门重要课程。
通过这门课程,我学到了许多关于就业和职业发展的知识和技巧,也深刻感受到就业现实的严峻和竞争的激烈。
下面我将分享一下我在就业指导课中的心得体会。
首先,就业指导课帮助我了解了就业市场的现状和趋势。
在课堂上,老师通过讲解资料和案例分析介绍了当前就业市场的形势以及各行各业的发展趋势。
我从中了解到哪些行业有较好的就业前景,哪些行业竞争激烈,这对我选择职业方向和准备就业有着重要的指导作用。
通过了解就业市场的现状和趋势,我在找工作时更有目标和方向,也能更好地评估自己的竞争力。
其次,就业指导课教会了我如何撰写一份出色的简历和自荐信。
简历是求职者与招聘者进行初步接触的重要工具,一份出色的简历能够吸引招聘者的关注,让自己脱颖而出。
在课程中,老师详细讲解了简历的结构和内容要点,还给我们提供了一些实用的写作技巧和范例。
通过学习和实践,我学会了如何突出自己的优势和亮点,如何用简练的语言描述自己的经历和能力,如何根据不同的职位要求来调整简历的重点。
同时,课程还对自荐信的写作进行了介绍,让我了解到如何通过自荐信表达对工作的热情和自己的价值。
这些技巧和知识对我找工作时起到了很大的帮助。
此外,就业指导课还加强了我对个人职业发展规划的认识。
职业发展规划是一个持续的过程,它涉及到个人对自己的认知和目标的设定。
在课堂上,老师引导我们认识自己的兴趣、价值观和能力,并帮助我们建立与之匹配的职业目标。
课程通过借助自我评估工具和小组讨论,让我更加清晰地认识自己的优势和劣势,了解适合自己的职业方向和发展道路。
我还学会了设定长期和短期的职业目标,并制定了相应的行动计划,使自己在未来的职业发展中更有方向和动力。
最后,就业指导课还提供了大量的就业信息和资源。
在课程中,老师会推荐一些求职网站、招聘会和职业培训机构,帮助我们更好地了解就业市场和招聘动态。
同时,课程还组织了一些面试模拟和职业讲座,让我们能够实践和学习一些求职技巧和经验。
职业发展与就业指导心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业发展与就业指导心得6篇大学生职业发展与就业指导心得篇1通过学习《大学生职业发展与就业指导》课程,让我更加清楚的认识到了当今社会需要具备何种素质的大学生和作为一个大学生未来的就业方向,也使我们认识到一个大学生很有必要对自己的人生做一个长期的职业规划,让我们了解和掌握个人生存发展所必须要熟悉的社会化就业保障制度,也了解社会就业管理服务过程的常识,对自己的社会知识和就业能力将有极大的帮助,能够从爱卫办社会管理和公共服务中获得社会化就业保障的基本帮助,以便可以全身心地投入正常的工作、学习和生活,保障自己一生有较好的生活待遇和职业发展状态。
以下就学习这门课后的感想和体会浅谈之。
一、对大学生职业发展与就业指导这门课的认识职业发展与就业是大学生面临的基本问题。
科学的系统的职业发展与就业指导,能够激发大学生的自主意识,帮助其树立正确的职业观、就业观和创业观,从而促进大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在大学阶段自觉地提高综合素质,提高求职就业竞争能力和生涯管理能力,实现自身的健康成长、顺利就业和职业良好的发展。
(一)职业发展与就业指导的概念职业发展与就业指导包含两层含义,即职业发展指导和就业指导。
1.职业发展指导,即职业生涯发展指导。
职业生涯指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的全部职位的完整历程。
一个人一生中连续从事的职业,不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的的职业发展过程,而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。
具体地说,职业生涯是以个体潜能开发为基础,以工作内容的变化、工作业绩的评价、工资待遇和职称职务的变动为标志,以满足个人需求为目标的工作和内心体验的经历。
由此可见,大学生职业发展指导就是通过系统的教育和指导,帮助学生了解职业、正确认知自我、进行职业生涯规划,并根据规划进行能力培养,按照生涯目标选择职业、适应职业、实现目标的过程。
2.就业指导。
就业是社会成员合法的程序参加工作,从事职业劳动并取得相应报酬,得到社会承认的社会劳动。
职业发展与就业指导心得体会,3篇(文档)职业发展与就业指导心得体会1这学期我们上了就业指导课,感触很深。
时光如梭,转眼我已在大学的校园里奋斗了两年的时光,回想从前的那些稚嫩,无比温暖,没错,这是我们奋斗来的成果,大学,那个完成梦想的地方。
今天的我们还有多少像以前那样无忧无虑的日子让我们依靠,还有多少青春可以让我们拿来肆无忌惮的挥霍,我想,没有多少了,给自己的人生一个规划,带着梦想起航,演一场完美的人生!以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。
职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。
职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水*、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。
不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。
它影响着个人事业的发展,影响着个人的家庭幸福感,影响生命质量和人生的满意度。
每个大学生都希望自己拥有称心的职业。
但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化,大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。
当前,“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。
有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败,对个人前途和未来感觉渺茫。
还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想,不去积极努力地改变现实,而是去抱怨、放任自己,消极对待学业和生活。
在我们的职业生涯中,不仅要有对工作的规划,也要有对生活的规划,因为职业活动也是一种生活,所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。
而说到生活规划,却又不是个简单的事。
一般来说,我们的生活会受到工作、职业的的影响,所以职业生涯规划中生活得那一部分,得参照职业来规划。
这一部分规划中,我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等,而这些,又同样影响到我们的工作。
就所列举出的这些来看,我觉得做好一份职业生涯规划,不亚于完成一件大的工程项目。
职业发展与就业指导学习心得职业发展与就业指导学习心得职业发展与就业指导学习心得篇一《学习职业发展与就业指导的感想1》学习职业发展与就业指导的感想在高等教育大众化的背景下,高校毕业生的就业形势日益严峻。
社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高,大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。
构建大学生职业教育与发展服务体系,有助于提高大学生的就业率,提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。
为顺应形势,高等学校应不断加强大学生职业教育,切实提高职业教育的针对性和实效性,满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。
作为一个大学生,对职业认识不强是客观存在的大问题。
对职业的是认知不够,从而导致大学生在择业的时候,不能从自我认识出发,不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点,选择适合自己的职位。
在整个大学学习过程中,学习的目的性、方向性不足。
或许,再考大学的时候,很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。
但这并不意味着随着高考压力解除,接触到不同于高中被动式学习的环境,每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。
很多学生要么对学习感到很茫然,要么就跟风的去考取各种各样的证书。
最终直到毕业的那一天,才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。
这也将导致择业的时候,不清楚职业的具体要求,对选择的职业不喜欢从而跳槽,或者没有获得所择职业要求的能力,在升迁的路途中并不顺利。
我国高校在职业发展教育上有所短缺。
很多高校并没有一个完备的、健全的职业教育组织。
很多学校只是设立了大学生职业就业中心,而中心仅仅指导大学生如何去获得一个职业,并没有指导学生怎么去选择自己的职业。
就业指导局限于帮助学生了解就业政策、准备就业材料、提高就业技巧等方面,以便毕业生就业时现学现用。
这就导致了一个问题:大学生知道自己将来要工作,可不明白自己将来的工作和自己所学的知识有何联系。
在这个环节很容易茫然。
大学生职业规划与就业指导心得体会3篇大学生职业规划与就业指导心得体会1上完大学生就业指导课之后,我就自我的一些在下方谈谈。
作为一名大学生,如果毕业后想要直接就业的话,首先,务必要正确应对社会上的竞争压力,正确认识自我,客观地评价自我,学会主动去适应社会。
不少人思考“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”,往往从主观因素去了解社会,而很少了解社会需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自我,最终导致自我陷入择业期望值过高的误区,从而错过一些机会。
在选取职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。
如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。
只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来,才有成功的期望!因此,我们应当给自我做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价;既要思考全面的整体因素,又要思考到其中占主导地位的重点因素。
第一,我们要针对自我的实际状况,做好自我的职业定位,具有针对性和方向性,深入了解自我,清楚自我的优劣势,规划自我的职业生涯;要抓住自我的特点,发挥自我的优势,尽量避开自我的不足,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。
第二,要根据自我的专业、技能、综合潜力和社会用人单位的要求,确定自我的职业定位;另外,我们还要排除各种外界干扰,如果自我和用人单位彼此都很满意,就就应早做决断。
尽快签订就业协议;在择业中往往很没主见,人云亦云,别人觉得这个单位很好,他亦认为不错,别人说那个单位很差,他亦认为不行,患得患失,手忙脚乱,心里一片茫然,不知何去何从,从而错过机遇。
第三,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求我们努力培养良好的心理承受潜力,勇敢地迎接选取未来生活的种种挑战。
信心是成功的第一要诀。
要相信自我的潜力,相信自我能够胜任工作,要发挥自我的优势,扬长避短,要给人感觉到,我是热爱生活、热爱事业的。
大学生职业发展就业指导心得体会7篇大学生职业发展就业指导心得体会篇1高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基础,但在求职面试时,许多有知识、有潜力的大学生,往往因为一些细小的问题而与工作失之交臂。
当今大学生进行面试时,除了常规的问题之外,还会碰到各种各样意想不到的问题,而招聘单位也正是从这些千奇百怪的面试中,选拔出他们所需要的人才。
最近就从电视上看到这样一档节目:一家公司在对三位大学生进行面试时,搞了一次活动,让三位大学生到一家幼儿园,分别向小朋友们解释“竞争”这个词的含义。
招聘单位不仅仅从三位大学生在这次活动中的具体表现,更是从他们在细节处的表现,去评价他们是否具备良好的组织潜力、沟通潜力、表达潜力、创新潜力、应变潜力,是否诚恳、认真,是否具有爱心、耐心,是否尊重对方、把服务对象放在第一位等等,由此他们总结出三位面试者综合潜力的高低,从而选出一位最佳的人才。
因为现代市场经济需要的是综合型的、应用型的人才。
只具备了高等的学历和丰富的知识是不行的,还要有潜力。
从必须好处上说,潜力比知识更重要。
所以招聘单位也都期望得到这样的人才。
但面试时间很短,因此他们就从面试者的一言一行、一举一动中进行决定。
一位礼仪专家曾说:“教养体现于细节,细节展现素质。
”因为一些小事情或一些不经意的细节往往会透露出一个人的内心世界,显现出一个人的本质,招聘方就能从中迅速产生决定,结果就可能会影响到一个人的前程。
而这些都不是大学生短时间靠突击就能具备的,需要长时间的培养。
如果你拥有良好的全面素质,你就会比别人拥有更多的机遇。
大学生在求职过程中,要想把握住更多的机会,就务必具备较高的综合素质。
在知识面广、专业技术精通、业务潜力强的基础上,还务必提高个人的修养,在日常的生活、学习中养成良好的习惯,以避免因为一些细节问题而影响自己的前程。
要想提高个人的修养,就务必掌握一些必备的礼仪知识。
首先是个人礼仪。
虽然大学生的主要任务是学习文化知识,但要想塑造良好的大学生形象,给人以良好的第一印象,就务必注意学习一些个人礼仪知识。
职业发展与就业指导的心得体会职业发展与就业指导的心得体会范文(通用19篇)职业发展与就业指导的心得体会篇1随着近几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。
人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。
今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。
就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院组织老师给我们上了几堂有关就业指导的课程。
它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。
作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!以前我总是对就业充满着恐惧,担心毕业找不到工作而无颜见江东父老,也害怕看到父母为我的就业担心。
从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了就业形势的严峻,以前从来没有担心名牌大学的哥哥也会找不到工作,何况我他一直以来都是比较优秀的人,可是他毕业之后的工作并不满意,春节之前就辞职回家了,回到家里,父母非常为他担心,到处托人找关系结果一无所获。
这让我也对学习失去了信心,觉得念书没有用处,幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上获得了一席之地。
这虽然让我们所有人不再为他担心,可是却让我的心里蒙上了一层对工作恐惧的阴影,总是担心毕业后的就业问题,周围的同学也经常给我灌输一些毕业就等于失业的观念,这些外在的环境让我对就业有一种特别的恐惧感。
幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时积极采取了措施,开设了就业指导课,这门课的开设彻底改变了我的就业观念,让我不再自卑不再恐惧也不再对前途失去信心。
在第一节课上,老师首先就给我们明确了就业指导课开设的意义即:对我们进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的人生观、价值观、道德观和择、就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,增强适应社会的能力,以保证我们将来能顺利就业。
学习就业指导心得体会学习就业指导心得体会(通用18篇)学习就业指导心得体会篇1经过一周的培训学习生活紧张面充实,增长了见识开阔了眼界,提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识,增强了搞好就业指导工作的压力与职责感,受益匪浅,已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。
因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一,对于每一位进入大学学校的大学生而言,这个问题是不容回避,从必须意义上讲,大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了MBTI职业性格测试,这是国际最为流行的职业人格评估工具,作为一种对个性的确定和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析确定,从而把不一样个性的人区别开来。
学习MBTI能够根据学生不一样的性格特点对学生进行职业引导,MBTI人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。
分别是:外向(E)和内向(I)、感觉(S)和直觉(N)、思考(T)和情感(F)、确定(J)和知觉(P)。
1、不一样性格维度的人适合不一样类型的工作,比如INFP的性格1、安静观察者,具梦想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。
常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。
想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配:心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师(人文学科)、社会工作者、图书管理员、服装设计师、修改。
当然MBTI测评的作业,不是给你贴个标签,让你对号入座,而是为你点亮一盏灯,帮你看清楚自己的样貌,同时也看清楚前行的道路。
就业指导心得体会通用5篇就业指导心得体会精选篇1经过一周的培训学习生活紧张面充实,增长了见识开阔了眼界,提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识,增强了搞好就业指导工作的压力与职责感,受益匪浅,已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。
因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一,对于每一位进入大学学校的大学生而言,这个问题是不容回避,从必须意义上讲,大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了MBTI职业性格测试,这是国际最为流行的职业人格评估工具,作为一种对个性的确定和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析确定,从而把不一样个性的人区别开来。
学习MBTI能够根据学生不一样的性格特点对学生进行职业引导,MBTI人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。
分别是:外向(E)和内向(I)、感觉(S)和直觉(N)、思考(T)和情感(F)、确定(J)和知觉(P)。
1、不一样性格维度的人适合不一样类型的工作,比如INFP的性格1、安静观察者,具梦想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。
常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。
想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配:心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师(人文学科)、社会工作者、图书管理员、服装设计师、修改。
当然MBTI测评的作业,不是给你贴个标签,让你对号入座,而是为你点亮一盏灯,帮你看清楚自我的样貌,同时也看清楚前行的道路。
在第四天的课程当中学些了如何辅导大学生创新创业大赛,经过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。
大学生职业生涯规划与就业指导的心得体会范文(精选3篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。
我们该怎么去写职业规划呢?下面是小编帮大家整理的大学生职业生涯规划与就业指导的心得体会范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生职业生涯规划与就业指导的心得体会1 大学生就业如此严峻,就业指导课也就如此的重要。
为了引导大学生更好的就业,我校特地开设了大学生就业指导课这一科目,辅导员石老师给我们提供了很重要的就业信息和就业指导。
为我们在就业的过程中减少了盲目性,让我们对就业有了更清晰而明确的了解。
辅导员石老师负责了多年毕业生就业跟踪调查工作,所以在这一方面有很深入而专业的知识,他为我们分析了往届毕业生的就业情况和最新的会计专业就业形势,让我们了解到会计专业的就业前景和就业的严峻性。
本来想着大四第一学期,就业还是那么的遥远,但是自从上了辅导员石老师的课,我明白到就业已经迫在眉睫了,我应该为能顺利和更好地就业做好一系列的准备了。
一、树立正确的就业观通过对当今就业情况的了解,让我们感受到就业形势的严峻。
本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨,有计划有目的的进行学习,做好职业规划。
想想当今时代对人才的要求,虽然要求各种各样,但是最基本的仍然是专业职业技能,可以说这是对每一个求职者最基本的要求,也是各种工作的最基本需要。
试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通,那么还怎么去开展工作?因此,我们首要的任务仍然是努力学习专业知识,不断提高自己的专业知识水平。
不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”这种思想所迷惑。
现在我们所学的可能以后不能直接用到,但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识,想一想有多少我们熟悉的人,在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西,所以不管在什么情况下,我们都要巩固自己的专业知识,掌握最基本的专业技能。
学习职业发展与就业指导的感想职业发展和就业指导是现代教育体系中不可或缺的一部分。
在我的学习过程中,我深刻地认识到了这一点。
在这篇文章中,我想要探讨一下我在学习职业发展与就业指导中的感想与体会。
职业发展的重要性学习职业发展不仅影响我们今后的职业选择,更是影响我们整个人生方向的关键因素。
职业发展的重要性在于它可以帮助我们更好地了解自己,并根据自身能力和兴趣选择合适的职业。
职业发展让我们更全面地认识自己,并能更好地规划自己的职业生涯。
在学习职业发展的过程中,我也逐渐意识到,在职场中,不断学习与适应是必不可少的,我们需要持续学习新的技能和知识来跟上职场的发展。
就业指导对个人的影响就业指导的目的是帮助我们更好地适应职场,从而提高我们的工作效率和工作质量,这是对个人影响最大的地方。
在学习就业指导的课程中,我学到了如何写出更好的简历、如何进行面试和自我推销等技巧,这些技巧在我找工作的过程中帮助了我不少。
通过学习,我也逐渐明白了如何在职场中沟通、合作和处理工作上的问题。
这些技能不仅让我更有信心、更有竞争力,在公司中也能更快速投入到工作中。
坚持学习与实践学习职业发展和就业指导需要不断努力的学习与实践,这是一个全过程的学习过程。
我们需要不断提升自己的能力、知识和技能,才能更好地适应职场的发展变化。
在我的实践中,我发现实践确实是最好的老师。
通过在实际工作中经验的积累,我能够更快地学习新的知识技能,也更加了解自己适合的工作类型和职业发展方向。
,学习职业发展与就业指导让我认识到了职业发展的重要性,了解了如何适应职场,提高了自己的竞争力。
在未来的职业生涯中,我一定会不断学习和提高自己,以更好地适应职场的变化和发展。
的专业、技能、综合能力与社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己与用人单位彼此都很满意,就应该早做决断,尽快签订就业协议。
再者,就业过程就是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接未来生活的种种挑战。
就中国目前状况来说,就业形势就是不容乐观的,在这个就业形式严重的社会,我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作,可以说很难。
我们都知道几年来各高校陆续扩招,造成大学生数量快速增多,使商校毕业生就业问题更加尖锐,直接影响就业局势的稳定。
同时,由于企业裁减人员的现象,失业人员与零就业家庭将进一步增加,长期失业者、各类困难人员与残疾人就业将更加困难,竞争形势更加严峻。
在这种情况下,创业就是一个很好的选择,不仅我们自己有工作,如果我们创业成功,我们还能为社会提供工作岗位,为社会做一份贡献,何乐而不为呢,这就需要我们未雨绸缪,牢牢掌握职业技术规划技能,为未来的道路做好铺垫。
现在,经济全球化进程日益加快,科学技术发展迅速,知识经济浪潮汹涌,给大学生的就业以及职业发展带来了机遇,也提出了挑战。
任何一名大学生在规划自己的职业生涯时,都应考虑现实的条件。
职业世界的变化,对人才素质的要求越来越高,也给大学生的‘职业发展提出了新的要求。
因此,作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇与挑战,正确认识、准确把握大学生就业形势,的是学生内心的改变,行动的开始。
其次,课程从大一到大四的时间跨度,具体做法也很受启发。
理想的做法是从大一开始就上职业生涯规划课。
但各学校条件不同,实施起来往往受限制。
比如我现在给大三的学生上,职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、实用。
职业世界认识部分,宏观、中观、微观“三只眼”,紧贴专业讲解职业环境。
我终于知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄,我要做的很多很多。
在简历部分,通过两份简历的‘对比,学生不仅知道了如何写简历,而且触动他用实际行动丰富简历。
学习《就业指导》心得体会4篇学习《就业指导》心得体会1大一第二学期开了就业指导这一课程,虽然只有六节课时,但它让我渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。
心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。
所关心的不再是乌托邦,而是现实的世界。
作为一名大学生,如果毕业后想要直接就业的话,首先,必须要正确面对社会上的竞争压力,正确认识自我,客观地评价自己,学会主动去适应社会。
不少人考虑“我想从事什么”、“我愿意干什么工作”,往往从主观因素去了解社会,而很少了解社会需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己,最终导致自己陷入择业期望值过高的误区,从而错过一些机会。
在选择时,不能完全凭主观意志和愿望行事。
如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。
只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来,才有成功的希望!因此,我们应当给自己做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素,又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
学完这一课程,我总结了一下几点:<一> 树立正确的职业观我们要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,具有针对性和方向性,深入了解自我,清楚自己的优劣势,规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点,发挥自己的优势,尽量避开自己的不足,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。
<二> 要有职业道德损人利已,不应成为实现职业生涯规划的选择。
从唯物主义角度讲,只有对人亲善,人家才会回报以亲善。
当我们总是损人利已时,就失去了人心,最终成为孤寡人家,四面楚歌。
坚守职业道德,正是为自己的未来打算,给自己创造良好的机缘。
<三> 明确自己的目标每个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。
职业目标的确定,需要根据不同时期的特点,根据自身的专业特点,工作能力,兴趣爱好分阶段加以制定。
大学生职业发展与就业指导心得体会(精选5篇)现在的大学生对自己的未来没有规划,那么学校开展就业指导培训,在这里小编给大家整理“大学生职业发展与就业指导心得体会(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一:大学生职业发展与就业指导心得体会心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。
我们所关心的不再是乌托邦,而是现实的世界。
大学,是一个从理想世界到残酷社会的跳板,让我们有幸生在理想之中,又可以目睹社会现实的残酷的一面。
我想,对我们这群没有见过世面,整天呆在校园里的莘莘学子来说,就业是一个不能再遥远的话题。
但是,我觉得,我们就更应该好好考虑就业这个问题,那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学学生就业指导》,很有感触。
似有“与君一席话,胜读十年书”。
原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现,又消失,替代的是新的观念,稳重了,踏实了,似有惊醒梦中之人。
这才发觉,现实不如理想般美好,我们也不应该对现实渴求什么,踏踏实实的走好每一步路,理想和现实是有着不可越过的鸿沟,但经过细心经营也会别有洞天,让人痴迷、让人向往。
从这堂课中得到的最大收获不是理论部分,现在想想,理论知识,在脑海中的印象似乎荡然无存。
但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情,身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。
我觉得,读他人的故事,就像读历史一样,一页一页的翻开,一页一页品味,有一种使人明智的感觉,知兴衰,知得失,更知已知彼。
随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学学生来说是尤为重要!篇二:大学生职业发展与就业指导心得体会时光飞逝,眨眼间两年的大学学生活就过去了,接下来要面临的是紧张的就业了。
职业发展与就业指导心得体会(通用6篇)职业发展与就业指导心得体会1这周五很有幸能听到几位学姐关于创业就业的分享,听了让我受益匪浅。
下面我将从三个方面总结她们分享的主要内容。
首先讲到就业,虽然她们如今是比较成功的,但是也曾遇到过毕业的迷茫,就业的不知所措。
做过许多与自己专业不对口的工作,甚至一些自己意想不到的工作。
比如大学学会计的,却毕业做了销售,或者保险,更或者服务行业。
正是有了这些跌跌撞撞,兜兜转转,才有了如今的成绩。
我认为应该先找准自己工作的方向,第一步养活自己,第二步事业发展,为自己制定一个长期可实施的生活及职业的计划,向着目标努力前进。
再者是创业的经历,创业的过程是辛苦的,有时候结果还不令人满意,但是经过无数次的试验,总有成功的那一天。
创业讲究天时地利人和,看准时机十分重要,不仅抓住机会,也要有准备,机会是留给有准备的人的。
并且利用好如今的各种网络平台,与网络资源。
创业需要创新,创业是走别人没走过的路,发现别人没发现的问题,并及时解决。
并不是每一个人都能创业成功,这与个人性格密切相关,要当机立断,也要沉稳不浮躁。
学姐给我们提了建议,我们平时所说的做兼职来积累经验,只不过听起来是怎么一回事,但是认真想一想,我们做的无非就是发传单,服务员等这一类没有营养的的工作,又谈何积累经验呢?所以我们应该有一定的抉择,做让能让自己成长,有意义的事情。
并且要防止上当受骗。
听了这次的分享会我有很深的感悟,首先作为当代大学生很有必要多了解新闻时事,扩大自己的知识面,有选择的去阅读一下期刊杂志,比如我是经济学的,就很有必要去了解财经新闻,并且关注自己喜欢的公司,并以此为目标,而不至于毕业时,不知何方。
第二应该加强自己的动手实践能力,比如有好的创业点子,就提出来,尝试着写策划,不然这个点子将永远烂在肚子,无法得到开展,这个分享会也提醒着我,如若只想不做,将永远止步不前。
职业发展与就业指导心得体会2记得当年,毕业刚走出成都交通大学时,我就像个无头苍蝇一样,整天撞来撞去,哪都想瞧瞧,看到那么多条件职位优厚的公司,统统把简历投过去,心想自己也不差,怎么也能撞上一两个好职位。
职业发展与就业指导的心得体会职业发展与就业指导的心得体会(通用18篇)职业发展与就业指导的心得体会篇1在工作期间我们发现很大一部分同学对自己的专业前景感到迷茫,虽然在开学初期我们都有老师进行专业讲解,但是随着学习生活的展开,我们会遇到更多的困难和迷惑,此时专业讲解已经不足够使我们明确职业目标,同学们希望了解到更加详细的就业情况,这样的状况在焊接班和包装班表现的尤为突出。
这两个专业就都是我院建设时间较短的专业,不仅是学生,很多老师也对这些装专业的就业方向感到迷茫,专业的边缘化和就业的广泛性并不能给处在就业压力超大的社会中的大专生更多的信心。
但是一份数据清晰,资料完整的往届毕业生就业情况分析在此时会让帮助同学们更快的确立职业目标,所以我们设想是否可以在以后的就业信息统计的内容中增加一项内容的:工资状况。
帮助我们及时调整就业心态,明确学习目标。
九个月的时间不长也不短,我体会到更多的是的,学生科老师可贵的奉献精神和责任意识。
我们有过迷茫,有过失落,在打击中不断成长,学生会的工作并不总如想象中那样完美,但我们始终坚信,在我们坚持不懈的努力下,在我们每一位辛勤的老师帮助下,在学院领导的指导关怀下,创业就业部每一位成员都会继续坚定理想与信念,再接再厉,将就业部打造成团结一心、和谐进步的学习型团队,牢记全心全意为同学服务的宗旨,营造“竞知向学”的校园文化氛围,为把创业就业部打造成机材学院乃至九江学院特色部门而努力。
职业发展与就业指导的心得体会篇2暑期是一个燥热的时段,火辣的太阳在头上环绕,从早晨到晚上,那么的亲昵与相随;也是一个漫长的时段,漫长到我们能够真正的用心去好好做一件事,无论成功与否,无论结果如何,相对着十几年的校园生活,它都是一个有益的补充。
大学的我们已经过了“两耳不闻窗外事”的年龄。
曾经的我们,可以单纯的坐在教室,一遍又一遍的看着概念,读着定义,记着原理;还可以认真的做着试卷,重温错题集上标记,默默地诵读着一些正确的选项,以及那些喜欢或者不喜欢的诗句;还可以偶尔偷懒,悠闲的看一本思慕许久的书籍,读着那诗化的词句,幻想着未来的某一天,在一个温暖而不燥热的午后,就在家里的阳台上,搬来一把躺椅,静静地把玩书籍。
学习职业发展与就业指导地感想
人生通常面临三大抉择:求学,求职,求偶.职业是人地生活地重要组成部分.大学生是重要地人力资源,其就业是关系到个人前途和全社会发展稳定地大事,大学生就业日益受到社会各界地普遍关注.作为迈入大学生活地学生来讲,一开始,大学、社会对我来说都是很陌生地,甚至有时候觉得它们距离自己是那么地遥远.当前地大学生活除了孤独,就是对大量课余时间无法利用地茫然,整天过着一种教室——宿舍两点一线地生活,没有对自己未来地职业生涯做一个整体地规划.甚至没有正确地审视自己,审视自己地专业.而经过职业发展教育课地学习,在老师地讲解和指引下,我开始慢慢地拨开眼前地团团迷雾,掺望自己地未来,开始重新认识自我和自己所选择地专业,甚至也开始构画自己未来地职业蓝图.我想在职业生涯中我地收获和体会是颇多地.随着我国劳动力市场竞争与开放程度地提高,越来越多地大学生走向失业,就业问题随之凸显.全国绝大多数高校都开设了职业发展课,有地高校将课程地时间跨度从大一延续到大四,还有很多高校建立了针对本校学生地就业网站,初步实现了“制度化、专业化、全程化和信息化”地目标.然而,职业发展教育作为一门独立地学科,其课程体系建设还不完善,而与这门课程有关地理论研究和教改实践更是处于起步阶段.大学生职业发展课地课程既强调职业在人生发展中地重要地位,又关注学生地全面发展和终身发展.通过激发大学生职业生涯发展地自主意识,树立正确地就业观,促使大学生理性地规划自身未来地发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力地—门公共必修课程.通过教学,使大学生能够从态度、知识和技能三个层面做好就业准备,并对自身职业生涯进行合理规划.大学生职业发展课既是一门“理论课”,又是一门“实践课”;既是一门“知识课”,又是一门“技能课”.学习这门课程之后,让我对职业发展地相关理论有所了解,具体实践当中以规划发展自身地职业生涯.
高等教育大众化地背景下,高校毕业生地就业形势日益严峻. 社会对人才地需求及对大学生职业素养、职业技能地要求日渐提高,大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会地广泛关注.构建大学生职业教育与发展服务体系,有助于提高大学生地就业率,提升大学生就业质量是解决大学生就业问题地长久之策. 为顺应形势,高等学校应不断加强大学生职业教育,切实提高职业教育地针对性和实效性,满足社会对人才地需求和学生自身成才地需要. 作为一个大学生,对职业认识不强是客观存在地大问题.对职业地是认知不够,从而导致大学生在择业地时候,不能从自我认识出发,不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点,选择适合自己地职位.在整个大学学习过程中,学习地目地性、方向性不足.或许,再考大学地时候,很多人能明确地认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业.但这并不意味着随着高考压力解除,接触到不同于高中被动式学习地环境,每个人都能够明确地知道将来自己要走上什么样地道路. 很多学生要么对学习感到很茫然,要么就跟风地去考取各种各样地证书. 最终直到毕业地那一天,才认识到大学四年地时间并没有得到充分地利用.这也将导致择业地时候,不清楚职业地具体要求,对选择地职业不喜欢从而跳槽,或者没有获得所择职业要求地能力,在升迁地路途中并不顺利. 我国高校在职业发展教育上有所短缺. 很多高校并没有一个完备地、健全地职业教育组织.很多学校只是设立了大学生职业就业中心,而中心仅仅指导大学生如何去获得一个职业,并没有指
导学生怎么去选择自己地职业. 就业指导局限于帮助学生了解就业政策、准备就业材料、提高就业技巧等方面,以便毕业生就业时现学现用.这就导致了一个问题:大学生知道自己将来要工作,可不明白自己将来地工作和自己所学地知识有何联系学生正处在职业地探索期间,需要对自己地未来做出决定,他们所需求地远远要超出一门职业教育课所给予地.没有专门机构地负责,没有专业老师地指导,学生地内在需求给本得不到满足.社会也要对职业教育地缺失负起责任.现代社会商业化、市场化地转变是必然地.这就意味着大学教育和要和市场紧密地接轨. 大学教育固然要负起指导职业教育地重任,市场也不例外.很多企业公司只在用人地时候抱怨员工在某一方面地欠缺,指责教育地不完善,却不明白自身对职业教育知道地不作为.一些专家认为大部分地大学生将来所就地职业和大学生地所学专业是没有关系地.这个理论在社会上甚是流行.好像还得到了很多认可.甚至有地学者专一写书来阐释:大学地学习并不重要,重要地是学会一种生活态度.大学四年所学知识无助于就业,大学重要地是学习生活态度.这就导致了新地“读书无用论”地产生.这是对大学教育地否定.这是对知识地否定. 这种理论将会误导整个社会. 职业发展教育对学生地择业、就业有着重要地指导和教育意义.学生对职业地认识需求是很强烈地,仅仅几节课地时间是远远不能够满足学生地内在需求地. 当今社会处于激烈地变化过程中,大学毕业生地就业观念也要相应地改变,打破传统地"一业定终身"地理念, 就业, 再就业是大趋势, 职业生涯规划也随之根据各种变化来调整. 所以环境地变化导致自我观念地变化, 反映到职业生涯规划上来, 就不能一次把终生地职业生涯地每一个具体细节都确定下来. 再者,我觉得大学毕业生职业生涯规划地重点内容应该是职业准备,职业选择与职业适应. 从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯地阶段分为四个时期:①职业准备期:职业准备期是形成了较为明确地职业意向后,从事职业地心理,知识,技能地准备以及等待就业机会.每个择业者都有选择一份理想职业地愿望与要求,准备充分地就能够很快地找到自己理想地职业,顺利地进入职业角色;②职业选择期: 这是实际选择职业地时期, 也是由潜在地劳动者变为现实劳动者地关键时期. 职业选择不仅仅是个人挑选职业地过程,也是社会挑选劳动者地过程,只有个人与社会成功结合,相互认可,职业选择才会成功.③职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者地角色转换.要尽快适应新地角色,新地工作环境,工作方式,人际关系等.④职业稳定期:这一时期,个人地职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩,成就事业地黄金时期.当然职业稳定是相对地,在科学技术发展迅速,人才流动加快地今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常地.⑤职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯. 所以大学毕业生职业生涯规划地侧重点应在职业准备,职业选择,职业适应三个阶段. 大学生要对职业进行物质,心理,知识,技能等各方面充分地准备,还要根据各方面地分析与自己地职业锚合理客观地对职业做出选择.
同时,让我重新开始重视社会发展地趋势、考虑社会对各类人才地需求,甚至对每个人才所应具备地各项能力地要求.使我地职业规划能更为贴近现实社会地实际需求,具有现实地可能性和可行性. 让我们深刻地理解了职业生涯规划地内涵以及它对于我们未来生活地重大意义,也使我对职业有了进一步地了解,解开了我原来对职业诸多地偏见和迷团.. 在总体上,大学生就业工作任重而道远,做好大学生职业发展教育地规划与指导,不断完善
其指导服务体系是教育工作者一项常抓不懈地工作,只有以此为突破口,把大学生职业发展教育作为当前素质教育地一项核心内容贯穿于大学教育地各个阶段,建立完善地职业生涯教育体系,多层次、多角度地对大学生地职业规划提供科学地辅导.我觉得职业发展教育课十分贴近我们大学生地生活,具有很大地现实指导意义,让我受益匪浅.。